趣祝福范文大全（编辑 蓝色幻想）您知道工作计划应该要怎么下笔吗？为了保证工作质量和效率的提高，此时我们应该结合领导要求与个人能力撰写工作计划。有了计划，可以合理地安排和使用人力、物力、财力，我们听了一场关于“大班第一学期工作计划”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
大班第一学期工作计划(篇1)
第一学期家长工作计划
家长工作是做好班级工作的前提，也是我们工作的体现，也是我们工作的另一个方面！尤其是我们幼儿园，家长的工作不仅仅是开几次家长会，父母是孩子的第一任老师。只有做好育儿工作，才能真正做好课堂作业。
我。情况分析：
（一）家长：大部分家长比较关心孩子在幼儿园的情况，愿意和老师多交流，多了解孩子的情况. 很高兴看到您的孩子愿意快乐地去幼儿园。
（2）祖父母：不同于父母和祖父母，他们更关注孩子在幼儿园的表现。 我更关心孩子在花园里吃得好睡好不好。还有很多孩子回家后由祖父母代替照顾自己，导致孩子的生活能力存在较大差异。
（3）家长教育理念：大部分家长的教育理念紧跟形势，特别注重孩子活泼开朗性格的培养。 希望孩子们能够学会如何与人相处，如何与群体中的人互动，从而养成良好的习惯，形成良好的品质。但同时，家长往往急于让孩子学习一些技能和特长，对孩子的要求太高，远高于孩子的近端发展区。
二、指导思想：
积极细致地做好每一位家长的工作；树立全心全意为父母服务的理念；一起讨论父母工作的艺术性提高了父母的工作质量。
三。措施：
1．利用家长园，向家长介绍教育动态，宣传教育理念和保健常识，让家长做科学育儿。
2.加强与校车儿童家长的直接联系，做到“因人而异”。根据不同家长的实际情况，采用不同的联系方式，让每个A家长更多地了解孩子。 对于平时自己接孩子的家长，加强平时的沟通，让家长第一时间了解孩子的进步、问题等，以配合家庭，获得良好的教育影响;接送孩子的家长应通过电话沟通，联系家乡通讯录，让孩子每隔一段时间来幼儿园。通过与老师面对面的交流，才能真正了解孩子的情况。
3.利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教育方针和发展方向。根据家庭的明显差异，不同的孩子应该给予父母不同的家教指导。工作。
4。引导家长正确看待孩子。 从孩子自身的情况和特点出发，在自己的基础上关注孩子的发展，不要盲目横向比较。
5.认真做好先辈的思想工作。 可以通过老师对孩子的关心和关爱让孩子安心，进一步引导孩子放纵自己的进步，让孩子做自己该做的事，配合孩子的自理能力。比如薛浩这种情绪不稳定、自理能力差的孩子，可以先稳定情绪，从培养独立使用勺子、独立进餐开始，逐步引导。育儿是一门永远值得探索和发现的艺术。只有不断的探索和不断的发现，才能让我们的父母更好地工作。
4.工作安排计划：
8月：
1.做好新生（新生和孩子）的接待工作，家访和电话采访工作，了解班上孩子的基本情况）。
2.加强与家长特别是新生家长的沟通，通过多种渠道了解他们的气质和需求。
3.制定幼儿园“家长工作计划”。
5.为班级家长制定工作计划。
6.选择一个“家庭委员会”成员来工作。
9 月：
1.发行《国土通讯录》。 2.实施2篇辅导经验。
3.为“家长开放活动”制定家长评估表。
4.家长会
10月：
1.家长教学活动strong>
2.实施2篇关于辅导经验的文章。
3.在校园工作中分发家长评估表。
4.总结分析《家长公开活动家长评价表》，提出改进方案。
5.发放“国土通讯录”，查看“通讯录和校车通讯录”的使用情况，听取家长反馈。
6.为孩子录制半天活动，以家长借光盘在家观看的形式，让家长了解孩子在幼儿园的生活、游戏、学习情况。
11 月：
1.亲子秋游。
2.分发《家长校园工作评价表》
3．提供《家长公开活动家长评价表》，总结、分析，提出改进方案。
4.完成《评估表》汇总并落实整改措施。
5.分发“国土通讯录”，检查“国土通讯录”和“校车通讯录”的使用情况。
6.实施2篇关于辅导经验的文章。
12 月：
1. 家长助教活动。
2. 实施2篇关于辅导经验的文章。
3. 迎接新年“家长才艺秀”。 >5。 完成《评估表》汇总并落实整改措施。
6. 分发“国土通讯录”，检查“国土通讯录”和“校车通讯录”的使用情况。
1 月：
1。 亲子活动“欢乐春节”。2． 家长家教经验总结文章（8篇）。
3. 总结家长在学期中的工作。
4. 召集第二位家长
大班第一学期工作计划(篇2)
一、班级情况分析
(一)幼儿情况
本班原有幼儿__人，这学期有x名新生插班，有__名下学期留下的老生，平均年龄在4岁左右。从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，为此我很高兴，愿在本学期会有更好的提高。
二、家长工作
1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。
2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。
3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
三、卫生保健工作
1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。
4、初步建立自我保护的安全意识。
5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾、整理物品。
四、本学期工作重点
九月份：稳定幼儿情绪，教幼儿认识自己的物品;召开家长会。
十月份：教师观摩课。
十一月份：秋季运动会。
十二月份：复习本学期所学内容;学期末会报活动。
大班第一学期工作计划(篇3)
随着新学年的开始，大班级组长将迎来新的挑战和责任。作为一名大班级组长，我决心要为同学们营造一个积极、和谐、学习氛围浓厚的班级，以提升整个班级的学习成绩和凝聚力。在第一学期，我制定了以下工作计划，希望能够在班级中产生积极的变化。
一、改进班级管理
1.制定班级纪律规范：我将会与同学们共同讨论和制定班级的纪律规范，以规范同学们的行为和言行。通过讨论制定的纪律规范将会更加符合同学们的实际情况，从而使同学们更加自觉地遵守，建立良好的班级秩序。
2.建立班级值日制度：我将会制定班级值日表，轮流安排同学们进行班级值日工作，包括卫生清扫、物品分类整理等。通过轮值值日的方式，培养同学们的责任心和团队协作能力，并让同学们树立班级事务是需要大家共同参与的意识。
3.组织班级活动：我计划每个月组织一次班级活动，包括团队拓展训练、文化艺术表演等。通过这些活动，让同学们更好地了解彼此，培养班级凝聚力。
二、提高学习效果
1.制定学习计划：我将与同学们一起制定每周的学习计划，明确每天需要完成的学习任务和时间安排。通过制定合理的学习计划，培养同学们的学习自觉性和时间管理能力。
2.组织学习小组：我计划成立几个学习小组，每个小组由5-6人组成，旨在集中力量，共同复习课堂上的知识点、解决学习中的疑问。通过学习小组的方式，大家可以相互鼓励、相互学习，提高学习效果。
3.定期举行学习分享会：我计划定期组织学习分享会，让同学们可以分享自己的学习经验和方法。学习分享会将提供一个互相学习和交流的平台，使同学们在学习上互相促进，共同进步。
三、关心同学成长
1.建立班级互助小组：我将会成立一些班级互助小组，每个小组由5-6人组成，组员之间要定期开展互助会议。通过互助小组，同学们可以互相交流、倾听与分享，共同面对成长中的困惑和挑战。
2.定期组织主题班会：我计划每个月组织一次主题班会，针对同学们普遍关注的问题进行集体讨论和分享。通过主题班会，提高同学们对于身心健康、人际关系、学业规划等方面的意识和素养，增强他们的自我管理和解决问题的能力。
3.关心同学情绪变化：作为大班级组长，我将会定期与同学们进行面谈，了解他们的学习进展和生活情况，并提供适当的帮助和关怀。同时，我也会鼓励同学们在班级日志中记录自己的感受和心情，及时发现和解决问题，保持积极的心态。
通过以上的工作计划，我希望能够成为一位负责任、有魄力的大班级组长。我将全力以赴，与同学们一起为创建一个融洽、积极的班级环境而努力。让我们共同加油，共同进步，共同创造美好的第一学期！
大班第一学期工作计划(篇4)
一、学期总目标
认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，根据其内容认真制定适合大班幼儿年龄特点的教育教学方案，通过《健康、语言、社会、科学、艺术》的五大领域的学习，五大领域之间相互渗透，由易到难，促进幼儿身心健康发展。并结合园务计划，以及本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面发展。
二、各领域发展目标
（一）健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，具备基本的生活自理能力。注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。
5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
（二）语言领域
1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的梅。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢将图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
（三）社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。
2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并做出合适的反应，有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
6、学习选择活动方案，学习认真，努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大文化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地狱、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
9、初步了解小学生活，产生入学愿望。
（四）科学领域
1、对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解、学习简单运用。能从多个角度角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
（五）艺术领域
1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏意识作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
大班第一学期工作计划(篇5)
本学期我班幼儿人数为30人。其中男孩20名，女孩10名。幼儿经过两年的幼儿园生活，在许多方面都有了很大的进步。从能力上看，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯，自己的事情能够自己完成，并且还会帮助老师做一些力所能及的事，大部分幼儿能够主动做好“值日生”和“小老师”的工作。在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。在人际交往方面，幼儿能够主动与幼儿相互交往，合作，分享，助人意识进一步增强。但同时也发现一些不足之处，如：上课时，有些幼儿一直管不住自己，经常和旁边小朋友讲话，每次上课都要停下来整顿一下纪律。因此，针对这种情况，我们两位老师在上课时用了多种方法，尽量关注到每一位幼儿，使幼儿养成良好的上课习惯。另外，我和大班的孩子初次接触，彼此都不是很熟悉，需要时间的磨合。当然，我也会向陈老师张老师取经，在最短的时间与孩子们熟络起来，并且认真看孩子们以前的信息，吸取经验，反省不足，结合幼儿的实际情况，制定本学期的班务工作计划。
大班第一学期工作计划(篇6)
结合本学期开展的活动，如“老师,节日快乐”、“快乐中秋”祖国之萃”、“节约小公民”等活动，培养幼儿热爱老师，热爱家乡，热爱祖国的美好情感，知道节约的小知识，会从自己做起，争做“节约小公民”，发扬节约的美德。继续利用自主游戏，引导幼儿在游戏活动的安排、交往过程中，能谦让、合作，知道和别人交往的小技巧，培养与他人交往的能力。
成立“一对一”互帮小组，年级中大带小，会照顾、帮助弟弟妹妹，学做大哥哥大姐姐，培养幼儿的爱心、责任心，班级中能力强的帮助能力弱的，互相关心、帮助，共同上进。
（四） 家长工作：日常性家长工作：1、继续利用网站的有时，针对幼儿的情况主动及时与家长沟通联系，交流教育心得。2、建立家庭与班级的联系机制，通过家长园地、家园联系本，网上交流，面对面交流等多种形式，宣传家教科学知识，指导方法，争取家长对班级工作的支持配合。阶段性家长工作：家访：完成新生普访工作，取得家长信任、幼儿与教师建立初步的信任关系。家长会：对幼儿的在园情况做详细的总结，分析班级幼儿所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极支持。介绍大班年龄阶段在各方面的发展目标，希望得到家长的积极配合，使班级工作进行顺利。家长开放日：请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在幼儿园的表现，了解教师的工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。相信通过共同的努力，我们的班级工作会取得更大更可喜的成绩！
大班第一学期工作计划(篇7)
一、指导思想：
本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量本文转自斐,斐课件园，发展幼儿的社会交往能力。
二、 班级情况分析:
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心的个性，各方面能力还待培养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要.本学期，我们将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、主要内容措施：
1、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展情况，学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。
2、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重他人的道理。
3、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长根据自己的需求选择内容倾听，通过讲座了解当今幼儿教育的新理念，提高家长育儿水平。
4、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。
5、鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真完成家长调查问卷等。根据调查结果，做好下学期的工作。
6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作，与幼儿家长畅通信息渠道，在教育观念、行为中形成互动，达成共识，建立平等、合作的教师、家长关系。
四、每月安排
九月份 ：
1、召开家长会，向家长介绍本学期教育教学以及主题活动开展 情况。
2、推选两名家长代表，作为幼儿园家长委员会会员。并向他们介绍家委会会员的工作权利与义务。
3、邀请家长参加“祖国在我心中”主题活动。
十月份：
1、开展“家长教师进课堂”活动，请家长为幼儿开设一次教学活动。
2、组织开展“亲子秋游活动”， 拉近家园距离，增进亲子感情。
3、组织家长积极参与“亲子青花瓷瓶制作大赛”。
十一月 ：
1、开展互动式的家长学校讲座，促家长育儿水平的提高。
2、指导家长参与幼儿游戏活动材料和主题活动资料的收集。
3、及时调整家园联系栏，向家长公布每周的教育教学及科学 育儿知识。
十二月 ：
1、召开班级主题论坛活动，对班级的教学工作提出建议和要求，为培养幼儿良好的学习品质、搞好幼小衔接工作献计献策。
2、向家长宣传幼教新理念和育儿经验，并请个别家长撰写育儿心得。
一月份 ：
1、发放家长问卷，请家长对我们一学期的工作给予评价。
2、做好学期结束工作，完成本学期家长工作总结。
幼儿园工作计划
幼儿园小班工作计划
幼儿园中班工作计划
幼儿园大班工作计划
幼儿园教研工作计划
幼儿园安全工作计划
幼儿园后勤工作计划
幼儿园园务工作计划
幼儿园教学工作计划
幼儿园德育工作计划
幼儿园保教工作计划
幼儿园家长工作计划
幼儿园教案
幼儿园教室布置
幼儿园游戏
幼儿园儿歌
大班第一学期工作计划(篇8)
新生班家长工作计划
随着教育观念的改变，我们的家长工作也发生了变化。本来我们把父母当成我们的服务和培训对象，现在我们把父母当成我们的伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们就教育理念达成共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参与到我们的教育过程中来。
本学期，我们将积极与家长沟通，实现家庭男女同校，为孩子的发展创造良好的环境。同时，深挖家长教育资源，让家长也能成为幼儿园课程的参与者和实施者，让家长在主题教育或各种活动中来到孩子身边，让课程更丰富，更生活-like, 教育会更好的改善。质量，并提高幼儿的社交技能。
我。家长工作重点
1.更新观念，改变角色，创造一个家庭团结的教育环境。
真正把家长工作作为??班级工作的重要组成部分，以家长和我们的老师为主体，共同促进幼儿的发展。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互尊重，相互信任，平等合作，真诚沟通，共同完成育儿使命。在家庭沟通问题上，要树立为父母服务的思想，把父母当作平等的伙伴，真诚做父母的朋友，耐心听取他们的意见，切实帮助父母解决育儿过程中遇到的问题。同时，要换位思考，冷静思考父母的急躁和冲动，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，一定会赢得广大家长的支持和支持。我相信，通过我们的努力，我们一定会开创一个相互尊重、平等合作的新世界。
2.发挥家族委员会的桥梁作用。
要充分发挥家长委员会的作用，真正成为幼儿园与家长之间的纽带，增强教育协同。家委会成员积极参与班级管理，班内大型男女同校积极分子家委会参与制定计划并共同组织实施。通常，家长委员会帮助家长了解幼儿园和班级的教育计划和要求，同时反映家长对班级的意见和要求，沟通和协调家庭之间的关系，以及
3。家访。
通过预约家访，与家长讨论育儿方法，让家长更多地了解孩子在幼儿园的情况和老师的教育方法和理念，相互交流，共同引导孩子。
4.认真做好从幼儿园到小学过渡期的育儿工作。
幼儿园和小学之间的联系不仅仅是幼儿园和小学的事情。家庭和社会因素起着重要作用，其中父母的作用不容忽视。因此，我们必须高度重视家长在联系幼儿工作中的工作。针对家长的认知问题，通过家长会等方式探讨“幼儿园与小学的衔接问题”，介绍幼儿园的培养目标、本学期该班的工作计划、以及幼儿园与小学衔接的具体措施。让家长意识到，入学准备不仅仅是智力上的准备，更是身体和心理上的准备。同时，要充分发挥“家长角”的作用，作为幼儿园与家长交流的窗口。期末设立儿童与小学联系栏目，根据目标有计划地选择和改变内容，让家长学习和掌握科学的幼儿教育理念。教育与家中的孩子联系，积极配合幼儿园，为孩子顺利过渡到小学做好准备。全面的准备。
2月，月份安排
2月：
1.安抚孩子和家长的情绪，尽快摆脱假期后的焦虑，多和家长沟通。 3月：
1、利用接送时间与家长沟通孩子在家的情况。
2.利用博客、易信、家园向家长宣传大班孩子的年龄特征。 3.召开家长会，改变家长对现代教育理念的认识。四月：
1.对有个别问题的孩子进行个别沟通或电话家访。 2、亲子活动：亲子郊游活动
3、开展“班级小明星”评选活动，老师和家长配合，仔细观察孩子的表现，充分挖掘孩子的长处，通过家人的共同努力，关注每个孩子的每一个进步，让孩子增强自信心，不断进步。
4.组织家长开放日活动，召集家长委员会成员制定计划和方案。 五月：
1.在课堂上与体质较弱的孩子进行个别交流，听取家长的一些意见，结合家庭实际情况对育儿工作提出建议。更完美。
2。 家长们被要求鼓励他们的孩子不要挑食或在家吃剩菜。 3、引导家长注意孩子能力的培养和良好习惯的养成。
六月和七月：
1. 做好孩子与小学的联系，根据家长的需求提供便捷服务。
2. 参观小学活动和背小书包活动，在网上与家长交流班级事务和孩子的情况。 请家长配合。
3. 举行毕业典礼，邀请家长参加并准备衣服。
昌邑实验幼儿园
2017年2月19日
日
大班第一学期工作计划(篇9)
一、班级情况分析
上学期末我班有一名女孩和一名男孩由于家长工作等原因陆续转学，在本学期开学初我班又新进一名男孩。因此我班现有幼儿37名，男孩18名，女孩19名，其中外地户口有7名。通过两个月的暑假发现我们小朋友个子高了，而且各方面的能力也有所提高，如饮食以及自我服务方面，其次同伴间也更加地团结友爱了。本学期班中教师也进行了调动，原先的班主任张老师调到了小六班，而我班又调来了管档案的顾老师以及保健老师杨老师。希望在我们三位老师的共同协作下我班幼儿在各方面都能得到更好的发展。现来分析我班的优劣势，以及本学期的教育教学目标及相应的措施。如下：
特点及进步之处：
1、 我班幼儿自理能力较强，能自己的事情自己做，能认真对待值日生工作，为同伴提供服务。
2、 我班幼儿之间团结友爱，从无打闹现象出现。做事非常地团结，集体荣誉感较强，也有几名幼儿喜欢热于助人，同伴遇到苦难时总会出手相助。
3、 我班幼儿整理物品的常规较好，大多幼儿都能安静快速地将游戏材料以及活动器械放回原处，也合作着搬摆活动材料以及划分活动区域，在户外体锻时幼儿也尝试帮助老师搬活动的器械，在老师的引导下也会进行活动区域的划分以及器材摆放。
4、 幼儿家长们对于幼儿园以及班中举办的各项活动都能积极响应，这也为我们教育教学工作奠定了基础。
不足之处：
1、 幼儿对于周围的事物表现出好奇、好问、但是就是在寻求答案时无从着手，如发现了一个现象无法用言语完整清晰表达，幼儿的语言表达能力需要进一步提高。
2、 在教学活动中幼儿在安静倾听同伴讲述的习惯并不好。时常会有些小动作，和旁边的同伴讲悄悄话等。
3、 在一日活动中幼儿当集体表达表述自己观点自己想法时声音比较轻，表现得不够自信。
4、 幼儿的交往能力较弱，不愿大胆与人交往，对于园内的老师也不会大胆主动打招呼。
5、 幼儿的合作意识有待加强，一部份的幼儿不太会用请求、商量等方式与人交往，常常会出现一些意见不合、争执的情况。
个别幼儿的情况：
鲁文斌和翁昊天小朋友平日和老师的交流较少，我们将利用在园期间与他俩能多交流，增进他们的交往能力。周杰睿、何雨文、乐静宜等小朋友用餐速度较慢，希望通过师幼儿共同努力，培养他们养成良好的用餐习惯。陈徉和李嘉伟小朋友的绘画能力较弱，绘画的技能技巧是非常有必要的。张怡杰幼儿的语言发展不是很好，这学期我们也将继续努力提高他的语速以及语言表达能力。另外一些幼儿如陆佳俊、胡绚蓝、鲁文斌、褚嘉昊等行动较散漫，规则意识不强的幼儿，在本学期我们将继续努力培养他们的常规意识，为他们能得到提高。
二、学期目标：
1、 培养幼儿养成科学文明的生活习惯，如良好的用餐习惯、盥洗、午睡习惯及使用和整理物品等。
2、 体验同伴间互相交往、合作的重要和愉快。尊重他人的需要，具备良好的自我责任意识、规则意识、同情关爱他人的意识。
3、 能和周围的人文明交往，以礼待人处事，培养幼儿一些文明习惯的养成。
4、 积极参加各项活动，大胆尝试各种新奇、有趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调灵活。具有安全意识和初步的自我保护能力。
5、 探索、操作、实验、对事物变化发展感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。
6、 了解现实生活中数的实际意义，尝试从生活以及游戏中感知食物数量关系，获得一些时间空间概念，会进行比较、推理等智力活动。
7、愿意大胆操作、积极动脑有创造性地动手制作和动脑思考问题，培养幼儿的创新意识。
8、能安静倾听同伴的叙述，能运用多种方法大胆表现自己，帮助幼儿树立自信心。
三、采取的具体措施：
1、 以正面教育、鼓励为主，如发现幼儿在午餐时有挑食现象，老师则以正面教育，让幼儿认识到每样食品都具有自己的营养，鼓励幼儿能样样都吃，做个健康的小朋友。
2、 为幼儿多创设合作的机会，展现生活经验，交流信息和表达情感。
3、 通过编排和开展幼儿社会交往能力的情景表演活动以及“我是小海宝”的评选，使幼儿从情景表演活动中认识到一些文明的行为习惯以及提高自己各方面的意识。
4、 通过幼儿参与校园广播节目的主持、“幼儿才艺展示暨明日之星的评比”等活动，提供幼儿表达表现的机会，锻炼幼儿的胆量。
5、 为幼儿创设问题情景，提供可探索的材料，鼓励幼儿用多种方法发现问题，寻求答案。
6、 加强巩固班级常规，及时更新幼儿角色游戏以及区域游戏的材料，根据班中幼儿的发展特点，为其提供多功能、多层次、有趣的活动材料，促使每位幼儿都能得到发展。
7、 多采用讨论的学习形式，引导儿童注意倾听、积极思考、充分表达各自的想法。
8、 和家长共同关注幼儿的生活习惯、学习习惯和文明习惯，幼儿、家长、教师共同参与哪个班级最文明的评比。
9、 在自然角内放置记录本，方便幼儿记录和发现植物生长的规律，激发幼儿爱惜和照顾植物的情感。
10、开展“小小画神闲”绘画比赛，为喜欢绘画的小朋友以展示的舞台，给予绘画技能弱的幼儿以学习的榜样，从而带动班中幼儿的绘画技能的提高。
四、家长工作：
1、以认真诚恳的态度对待每一位家长，尽力做好家长工作，为家长解难。
2、根据主题进展情况定时定期对家园联系窗内容进行更新和完善。
3、关注班中幼儿的一日生活情况，对每位幼儿家长运用多种形式如宝宝档案的记录和发放、打电话、上门家访、离园家访、家校互动平台等形式进行家访，反馈幼儿在园表现，共同商讨教育方法。
4、继续做好家校互动平台的资料更新工作以及按时召开班级会议，便于家长了解幼儿、了解教师、了解我们的幼儿园。
5、在传染病的高发季节，共同做好幼儿的个人卫生工作，防止传染病的出现。
6、发动家长积极参与幼儿园的校园文化建设，如征集幼儿园园标、参与第三届科技节的活动，开展“绿色生活畅想科幻画”征集活动，开展亲子科技小报评比活动等。
7、发动家长共同参与，献计献策，丰富校园文化生活。
幼儿园工作计划
幼儿园小班工作计划
幼儿园中班工作计划
幼儿园大班工作计划
幼儿园教研工作计划
幼儿园安全工作计划
幼儿园后勤工作计划
幼儿园园务工作计划
幼儿园教学工作计划
幼儿园德育工作计划
幼儿园保教工作计划
幼儿园家长工作计划
幼儿园教案
幼儿园教室布置
幼儿园游戏
幼儿园儿歌
幼儿园工作计划
幼儿园小班工作计划
幼儿园中班工作计划
幼儿园大班工作计划
幼儿园教研工作计划
幼儿园安全工作计划
幼儿园后勤工作计划
幼儿园园务工作计划
幼儿园教学工作计划
幼儿园德育工作计划
幼儿园保教工作计划
幼儿园家长工作计划
幼儿园教案
幼儿园教室布置
幼儿园游戏
幼儿园儿歌
大班第一学期工作计划(篇10)
主题活动安排及内容：
1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。
2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。
3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。
检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯
6、学习新的课间操，配合园里做好评估工作。
临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有特色的班务工作计划。
本学期培养计划
一、认知发展(包括：科学、语言、艺术)
1、科学
(1)中鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。
(有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)
(3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。
(土、石等常见物质以及在生活中的作用。
(昨天、明天以及星期几的作用含义。
(6)活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。
(7)操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。
(交流、分享探索的过程与方法。
2、语言
(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
(2)愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。
(3)喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。
(4)会复述故事，续编故事，学习仿编故事。
(电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐
3、艺术
(探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。
(2)中能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。
(3)更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。
(4)认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。
(5)学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的能力。
二、社会性发展
1、社会性认知
(1)中了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。
(2)中知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。
(3)知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
(4)中认识周围生活中简单符号和标号。
2、社会性情感
(1)引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。
(轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。
(3)乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。
大班第一学期工作计划(篇11)
指导思想
以园务计划为指导，全面推进和深化素质教育，以《新纲要》为依据，重视教师的专业化水平，努力提高教师的教科研水平。根据本年段的实际灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中，摆正教师与幼儿之间的关系，竭力争取家长的支持与合作，使我段的保教工作能取得更大的突破。
工作重点
一、加强理论学习，提高教师的理论水平
随着“二期课改”的迅速推进，对教师专业化水平要求越来越高，因此加大学习力度，是提高教师专业水平的关键。 进一步理解新课程指南的精神实质，把“指南”与“方案”相比较，了解本年龄段幼儿的特征及观察和指导的要点。定期组织教师学习好的教育论文，可由教研组长推荐或各班教师学习，以丰富教师的理论知识，并督促教师能联系实际，把理论渗透到实践中去。
二、注重教学实践，加强反思学习，提高教研质量
加强新教材的学习、探索和研究
1、以整合的思路实施课程内容
要求教师不单纯依赖教材，应善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，并以年级为单位，对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材。
2、重视运动活动的研究，克服形式主义
将培养幼儿身体素质作为重要任务来抓，给幼儿适当的运动量，寻找适合幼儿的锻炼方法。教师应更多地提供幼儿探索、操作、实践的机会，并充分利用一切条件合理安排游戏环境，保证幼儿游戏时间，促进幼儿全面的发展。
三、创设优质环境，重视检查反馈，提高保教质量
全面落实二期课改精神，进一步领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以班级为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。
措施：
1、要求教师能根据孩子的兴趣和需要，及时调整教学内容和指导方式，注重活动的效益。
2、抓好常规教学工作，教研组长通过检查各班环境情况、看教学反馈等措施，了解熟悉各班教学实际情况。从而确定好教研专题，开展扎实有效的教学研究。
3、创设体现园本特色的活动环境，使环境具有以下的特点：
（1）以尝试为主线，突出尝试精神，体现班级亮点。
（2）以创新为主线，打破原有环境布置的'模式。
（3）以互动为主线，强调师生互动，让墙面会说话。
（4）注重区角主题活动的延伸，让
幼儿有更多的自主时间进行学 习、探索。
四、加强家园联系，建立幼儿成长档案
1、开展多种形式的家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。做好家访工作，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识。
2、设立幼儿成长档案记录，及时与家长沟通，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面的发展。
3、加强幼儿园与家庭、社区的密切合作。充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。积极创设条件，让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发和实施。
五、注重队伍建设，加强课题研究，提高科研水平
通过理论学习、园领导指导等使全段教师了解正确的科研思路，掌握科学的研究方法，在身体力行的课题研究中加深认识、熟练技巧，感受科研的实效，体验思考的乐趣，使幼儿园教科研工作上档次、有质量、高水平。
大班第一学期工作计划(篇12)
2015年第一学期工作计划
1.班级基本信息：
本学期我们班共有55名孩子，其中男生26名，女生29名，本学期有6名转学生。总体来说，班里的孩子学习知识兴趣浓厚，善于观察事物，记忆力好，善于模仿；好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动积极性高，与同龄人关系融洽。而且口头表达能力强，积极热情，有集体荣誉感。但在责任感和独立性方面相对欠缺，表现在值班拖拖拉拉，有的孩子不喜欢收拾玩具，有的缺乏坚持做事的毅力和毅力。此外，还有一些孩子吃得太慢，另外，还有一些孩子有挑食的习惯，还有一些孩子打盹晚睡。这些有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年。亟待解决的问题是“如何全方位与小学接轨？”，以及孩子良好性格、习惯、态度、意识等问题的培养，因此，本学期将重点关注孩子的培养与形成。养成习惯，早日为幼儿的过渡做好准备。
二、教育教学
1.继续做好日常活动的作息，养成良好的学习习惯和生活卫生习惯。 形成有序的生活、学习、游戏氛围。
2.根据《纲要》精神，本学期将实行主题与学科相结合的方式，同时利用场地优势，开展体育活动和户外组织活动。
3.早上做运动，充分调动孩子按时到幼儿园的积极性。对于一些经常迟到的孩子，要及时联系家长，争取他们的配合和支持。
4.继续关注户外活动，提高每天一小时户外运动的质量。 在充分保障日常户外活动的同时，提高活动质量，让孩子在轻松快乐的氛围中增强体质。
5.结合主题教育，营造适合儿童教育活动的生活环境，充分发挥环境的教育功能。
6.培养孩子做好日常工作，学会饭后收拾桌子，培养孩子的独立意识。
7.仔细分析本班孩子的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力求让每个孩子在原有水平上取得更大的进步。
8。始终把安全放在首位，结合安全教育月开展相关活动，让孩子们接受教育。
三、医疗保健：
1.做好班级卫生工作，做到“时刻通风，天天消毒”，为幼儿创造卫生、整洁的学习生活环境。
2.教育幼儿爱清洁，勤洗手，做好防疫工作，提醒幼儿多去人少的地方。
3.配合医生测量儿童的身高、体重和护齿。
4.保证用餐和午睡质量，注意生活护理，平时提醒孩子多喝水。 提高出勤率。
5.如果知道自己出汗了，应该及时换衣服或者分开汗水。
6.注意预防季节性疾病，做好课堂清洁卫生，保证室内空气流通。
四。家长和社区工作：
1.利用休息时间对刚出生的孩子进行家访，了解他们在家中的表现，并与家长交流育儿经验。
2.每月认真填写《国土联络手册》，评估每个孩子的发展情况，积极收集家长反馈，通过与家长直接沟通、书面协助等方式帮助家长解决疑难问题。
3.召开家长会，向家长总结上学期的工作，汇报本学期的工作安排。与家长沟通家长需要配合的工作，收集家长对本班工作的意见和建议。
4.及时给患病孩子打电话，慰问和关心孩子的健康。
5.多关注孩子，让孩子健康成长，帮助班里的每个孩子建立“孩子成长档案”。
6.根据班里孩子的情况幼儿园，利用早晚接机时间与个别家长交谈，反映幼儿园孩子的情况，努力做到家同步。
5.每月工作安排：
9月
1. 新生家访。
2.为班级建立各种套路；坚持每天户外活动前对孩子进行安全提醒，提高孩子的安全意识。
3.制定艺术活动计划并组织
4.课间安排练习，让孩子学习新的练习。
5.抱个家长老师会议介绍重点本学期的ts和合作方面。
6。整理好孩子的护齿器。
7. 《国庆歌唱》。
10 月zFw152.com
1.巡视课区。
2.检查身高和体重。
3.组织孩子测试他们的视力。
4.音乐游戏交流。
11 月
1.家长开放日。
2.继续开展主题活动。
12 月
1.开展新年活动。
2.组织主题活动信息，交流经验。
一月
1.举办小型运动会。
2.测量儿童的身高和体重。
3.家长问卷。
4.总结课堂作业并写论文。
5.在学期末完成收尾工作。
大班第一学期工作计划(篇13)
2015-2016学年第一学期大二班家长工作计划
I.指导思想：
本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师在幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，实现家庭男女同校，为孩子的发展创造良好环境同时，深挖家长教育资源，让家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，让家长在主题中来到孩子身边教育，让课程更丰富，更逼真，组织形式更贴近孩子，更好地提高教育质量，培养孩子的社交能力。
二、班级情况分析：
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平、促进幼儿身体健康、协调发展的重要保障。学期，我们班开展了大量的家长工作，如：家长会、6月1日美食分享、少儿合唱比赛、家庭通讯录等，取得了不错的成绩。经过一个学期的育儿工作，原本对孩子冷漠的观念发生了变化。有的家长可以主动向老师询问孩子在幼儿园的生活和学习情况。对当前的主题活动和区角活动有一定的了解。这也让我们有了更多的合作。这个班的孩子依赖力强，自理能力差，任性，缺乏爱，因为妈妈在家比较闲，各方面的能力都需要培养。鉴于上述情况，加强国土合作非常重要。本学期，我们将在原有家长工作的基础上，增加亲子活动的创新发展，让家长工作取得更大的成果。
3.主要内容及具体措施：
（1）注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家庭双通道。 通过“易课堂”和班级群与家长进行交流互动，家长可以及时了解幼儿园和班级的工作安排以及主题活动的开展情况。 （2）加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式讨论教育策略。
（三）重视家长参与，为幼儿园工作注入坚实力量，增强教育合力。 利用家长资源，邀请家长为幼儿创造教育活动。加深孩子对不同职业的人及其工作性质的感性认识，理解尊重他人的道理。
（4）定期开展早教活动，关注早教质量。 四。具体每月工作安排：9月：
1. 为每个班级编写并设置“国土通讯录”。
2、“中秋”放假期间，请告知家长放假期间的安全注意事项。 10月： 1、“国庆”向家长通报放假时间及假期安全注意事项，举办教育活动庆祝国庆。 2、天气转凉，给家长们普及一下这个季节常见病的预防知识。 11月：
1、设置儿童作品展示栏目，随时向家长展示儿童作品。 2.请家长一起监督孩子完成作业。 12月：
1、邀请家长参与幼儿园主题活动的评价和孩子的评价。 2. 对家长进行冬季常见病害的预防教育。
3、下发元旦放假通知，让家长签收元旦放假安全工作，提高家长的安全意识。一月：
1. 举办跨年活动。
2.给家长的孩子寒假生活指导书。 3. 写一份家长工作总结。
大班第一学期工作计划(篇14)
这学期, 我担任了大一班的班主任，这些孩子与我相处了两年的时间了，可以说这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，她们对我一点也不畏惧。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下；
首先在日常生活习惯方面：继续培养幼儿的卫生意识，进一步做到自主进餐，基本做到自己的事情自己做。加强常规教育，懂得小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决。
其次，我们要真诚的对待每一位幼儿。今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充
分的肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。本班有个别幼儿他们的自制能力较差，上课常常不能专心听讲，常常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动。我们还可以用奖励“小红花”的方法激励幼儿，如果一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要关心爱护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。 然后我们要配合家长教育好幼儿。充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
相信孩子们一定会在我们三位老师的.的共同呵护和引导下健康快乐的成长!
一、班级基本情况：
本学期我班幼儿有42名，其中男孩子23名，女孩子19名。班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿；好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达能力较强，积极热情，有集体荣誉感。但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，具体表现在部分幼儿不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何与小学作好各方面的衔接？”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接作好前期准备。
二、教育教学
1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。
3、抓晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。
4、继续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。
6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。
7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。
8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。
三、卫生保健：
1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。
2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。
3、配合医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作。
4、平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。
5、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。
6、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。
四、家长工作：
1、利用休息时间对新生幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，与家长相互相交流育儿经验。
2、每月认真填写《家园联系手册》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。
3、召开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流，收集家长对本班工作的意见和建议。
4、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。
5、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长，并帮助班上每一幼儿建立《幼儿成长档案》。
6、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。
