趣祝福范文大全:不知不觉中一个精彩的活动结束了,在这段活动中,一定有很多值得分享的体会吧,是时候静下心来好好写写活动总结了。那如何写11篇漂亮的活动总结呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园54青年节活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园五四青年节活动总结 篇1
我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。“五四”的.火炬,唤起了民族的觉醒。壮丽的事业,激励着我们继往开来。光荣啊,中国共青团!母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界。”
在五四青年节,我校举行了有关系列的活动了,在五四青年节当日,上午举行了“校园十大歌手大赛”很受同学们的吸引了,个个都目不转睛了,个个都好认真听,看啊。到下午,就举行了游园活动,就好似回想当年的六一儿童节啦,个个同学都好踊跃参与啊,个个同学都收获好大了,都面带笑容拿着奖品回来啊。个个同学都玩得好开心啊。
在5月6日,我校举行了“校园红歌会”歌咏比赛啊,这个比赛个个班都要参加的,到结果出来了,个个都无心情啦,这个成绩不是我们想要的,我们的理想是一等奖了,而今次得三等奖,个个都好失望啊对于今次个歌咏比赛来讲,同学们别灰心啦,我们还有机会啊,我们在明年拿一等奖啦,同学们,努力啦,加油吧。
幼儿园五四青年节活动总结 篇2
一、活动目的:
为了活跃学校教学氛围,进一步推进学校教学改革,促进教师队伍专业素养的提高;为了提高青年教师现代教学技能,提高学校教学质量;为了加快培养青年教师,为青年教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台,让更多的优秀青年教师能脱颖而出。
二、活动对象:
28周岁以下的教师。
三、活动内容和评分标准:
1、板书设计;主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等能力。
2、“三师教育”主题演讲比赛;
3、学科特色比赛。语文为课文朗读,数学为解题能力;英语为原文朗读;美术为写生;音乐为器乐、声乐自选;计算机为电脑小报;体育为口令。
四、活动安排:
第一阶段:宣传发动,组织全体教师学习精神和要求,从思想上高度认识此项活动的重要性。
第二阶段:工会、团支部及校办、教导处组织逐项开展。
第三阶段:总结,表彰,活动。
五、评委组负责人:
组长:
板书设计组负责人:
三师演讲组负责人:
学科特色组负责人:
六、时间安排:
1、4月18日讨论活动方案;
2、4月19日组织学习方案;
3、4月25日组织实施;
4、4月30日公布比赛结果,青年教师联谊晚会及颁奖典礼。
七、评奖办法:
本次基本功比赛设单项奖和组织奖。
1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名;演讲比赛取前6名。
2、组织奖认真组织本办公室教师教学基本功训练效果好,参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。
幼儿园五四青年节活动总结 篇3
一、活动口号:
传承五四薪火,展现新我风采
二、活动内容:
1、“发展我成长”书画摄影征集活动
2、“发展我成长”书画摄影展及评选活动
三、活动时间:
5月初至五月四日
四、活动内容:
系列活动之——“发展我成长”书画摄影征集活动
1、活动主题及内容:本次比赛以“发展我成长”为主题,旨在引导青年教师及幼儿、家长以书画影的艺术形式来反映和谐社会、和谐和我们美丽的校园、家园,表现青少年一代在祖国温暖的怀抱里健康成长、快乐生活。
2、作品类别及规格要求:
(1)书法绘画手工作品:书法、国画、卡通绘画、折纸、撕贴等形式均可,作品大小为8k,并附50—101字以内的说明。(面向中、大班幼儿)
(2)摄影作品:彩色、黑白均可,尺寸为12英寸(30.5厘米×25.4厘米),并附50—101字以内的说明。摄影作品如有电子底稿,一起上交(面向教师与家长)。
(3)要求:孩子也要入镜,也可以用软件处理,将几张照片合成在一起。
3、奖项设置:
一等奖2名(绘画、摄影作品各一名)奖励内容:奖状一张、奖品60元礼包一个
二等奖6名(绘画、摄影作品各三名)奖励内容:奖状一张、奖品40元礼包一个
三等奖10名(绘画、摄影作品各五名)奖励内容:奖状一张、奖品25元礼包一个
优秀奖若干(约50——60名)奖励内容:奖状一张、奖品10元礼包一个
4、上交活动时间:5月4日前上交,逾期不候。
5、本次比赛优秀作品将于展出后公布名次,评审结果公布于本园网站。
注:我们小班只要求以摄影作品的形式参加,请想参加的家长,按要求于5月2日前上交摄影作品。
幼儿园五四青年节活动总结 篇4
一、 指导思想:
我校教导处、教工团特开展贴近青年教师、面向全体教师的主题纪念活动,围绕课堂实践研究,聚焦课堂教学有效性,以骨干引领,提高青年教师反思重建的能力,从而促进我校青年迅速成才,确保学校的可持续发展。
二、活动目标
1、开展以“有效教学”为目标的教学实践研究活动,各教研组以“学习、设计、实践、反思、提高”为主的校本研修方式,开展丰富、扎实、多样、有效的活动,专题性地组织语文、数学、英语、综合学科的'教学研讨,引导教师在实践中发现问题、分析问题、解决问题、总结经验,提升教师的教学技艺,提高课堂教学的质效。
2、牵手奉献“世博”为主题,以奉献世博青春建功为主要内容,弘扬志愿精神,强化志愿阵地,切实抓好团的自身建设,引导我校青年教师聚焦世博,展现教育青年文明风貌。
三、活动时间
1、动员启动(第三周)
2、逐项实施(第四---第十七周)
3、总结表彰(第十八---二十一周)
四、活动组织
组委会:
评委会:
五、活动人员、安排
(一)人员:35周岁以下的青年教师(22位)
1、必答项目:
●内容一:课堂教学
●内容二:能力专长
①学科类(语数英)由教导处定时,统一命题,教师集中进行命题出卷比赛。
②综合类:组织体育教师所带教班级的广播操比赛;美术展示教师上课设计的作品。
2、加分项目:加入一项世博志愿者行动
①3月:青春世博宣传行动。引领青年教师关注世博、了解世博、参与世博、宣传世博,在此基础上开展“聚焦世博”知识竞赛、社区宣传、咨询等活动,让广大青年在服务于世博的进程中当好宣传员。
②4月:青春世博志愿行动。xx区教育系统迎世博青年志愿者招募。建立志愿者储备信息库,对志愿者开展综合培训,并根据上级要求,协调、组织、参与好各方面世博志愿者工作。
(二)活动要求
1、按时完成教导处安排的评教课和单元卷的项目。五月底(第十六周前)上交各项文字资料:教案、课后说明(上课意图说明、课堂成效分析、课后反思重建)。
2、加分项目由教工团接上级部门通知,提前通知青年教师,组织开展相关志愿活动。凡是报名参加一项加一分,推荐选上加二分。
幼儿园五四青年节活动总结 篇5
活动目标:
1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
环境创设:
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号:
新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现!
祝福语口号:
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,
祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,
祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!
活动流程:
一、我有小巧手
晨间活动:
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答:
1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友,马上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
幼儿园五四青年节活动总结 篇6
一、活动主题
为了丰富年轻教师的课余生活,活跃我校集体氛围,激发青年教师爱岗敬业、乐于奉献的精神。在中国共产主义青年团成立104周年之际,校领导委托校团支部开展“五四”青年教师活动。
二、活动领导小组与参与人员:
组长:
副组长:
成员:
参与人员:我校30岁以下(含30岁)的年轻教师:
三、活动时间:
2023年5月3日——2023年5月5日
四、活动地点:
张家界市桑植县
五、活动程序:
(1)5月3日:出发到张家界市桑植县洪家关村,观摩伟人故居,感受伟人艰苦朴素的作风。
(2)5月4日:上午与贺龙中学进行学术交流,下午攀登天子山。
(3)5月5日:返校,做好下周上课准备。
六、相关人员安排:
①:请教务处主任负责安排调课。
②:负责安排教师在贺龙中学听课,活动资金的管理与报账。
③:X老师负责整个活动过程的饮水供应。
④:X老师(人员签到统计)、吴轻舟老师负责采集活动相片。
⑤:X老师负责教师在张家界期间的安全工作(安全小组人员安排:XX)。[高分范文网 977139.coM]
⑥:XX老师负责此次活动的宣传和制作展板。
七、相关要求:
①:参与此次活动的青年教师于5月3日准时出发,逾期不候。
②:听从领导小组的统一指挥、不得自作主张离开队伍,如有特殊情况须向带队领导请假,做到去哪有人知晓,有人做伴。
③:在张家界时要注意安全,尤其在山顶注意防滑防寒。
④:听课的老师写好听课笔记与听课心得体会(下周一上交到X老师处)。
⑤:本次活动未尽事宜,由活动小组成员协商而定。
幼儿园五四青年节活动总结 篇7
一、活动目的
为营造积极、健康、快乐、向上的校园文化氛围,增强青年教师的身体素质,增进教师之间的友谊,幼儿园教工团支部拟于“五四”青年节当日举行“追求卓越勇攀高峰”登山活动,具体方案如下:
二、活动主题
传承“五四”精神,共建和谐生活
三、活动口号
高度是一种境界,攀登是一种追求,登山是一种小天下的胸怀和气魄
四、参与活动对象:
幼儿园全体教师
五、活动安排
1.活动时间:5月4日(周一)上午8:00——10:30
2.活动地点:南山公园
六、具体活动细则
1.登山活动路线:幼儿园——南山公园——南山山顶——下山
2.时间安排:
(1)8:00在幼儿园门口集合(负责人黄晓晖)
(2)8:30在南山脚下集合,拍照留念(负责人黄晓晖)
(3)8:50——9:20登山
(4)9:20——9:30分组游戏(分蒙氏组和艺术、数学组两组,蒙氏组负责人张明艳,艺术组、数学组负责人曲晓珊)
(5)9:30——10:00畅谈心声,抒发胸怀
(6)10:00——10:30合影留念、下山
七、工作人员
活动总指挥:园长
召集人:XX教师
摄影摄像:
八、注意事项
1.本次活动为集体活动,原则上人人参与,特殊情况者例外,但须履行请假手续。
2.登山者请穿运动鞋和运动服装。
3.登山前做热身运动,踝关节和膝关节要活动开。
4.各组负责人负责准备游戏活动所需的音乐、道具等物,组织组员谈心。
5.登山活动中做文明人,不乱丢弃垃圾,做好环境保护工作。
幼儿园五四青年节活动总结 篇8
活动准备
1.教师用材料:挂图“鞭炮响啦”;红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐《过新年》。
2.幼儿用材料:水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。
活动过程
一、情境导入
回忆已有经验,通过讨论交流,加深对鞭炮外形的了解,鼓励每位幼儿大胆讲述自己见过的鞭炮。
指导语:过年的时候,小朋友们看见过别人放鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?
二、探索发现
1、欣赏挂图“鞭炮响啦”,引导幼儿观察鞭炮的主要特征。
指导语:你们见过图片上的这些“鞭炮”吗?它们是什么样的(颜色、形状)?
2、教师出示自制的“鞭炮”,激发幼儿制作的兴趣。
指导语:快要过年了,我们一起将活动室装扮一下吧!看,老师已经做好了一串红红的鞭炮,我们每位小朋友都来做一串鞭炮挂起来,让我们的活动室热闹起来,好吗?
小结:制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形,接着将长方形纸张卷成空心圆柱,然后用固体胶粘牢接口处,最后将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。
幼儿园五四青年节活动总结 篇9
一、主题说明:
春节是中国的重要节日之一,是中国人家庭团圆的日子,人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动,整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段,寒加中主要是体验性活动阶段,寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段,使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯,并丰富以下经验:
①春节为农历正月初一,是农历新年的开始,是中国人民最重要的节日,是一家人团圆的日子。
②春节前,人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等,除夕要吃丰盛的年夜饭。
③春节,小孩子会受到许多压岁钱,压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。
④春节有许多特殊的食品,如:糖果、年糕等。
⑤春节有许多特殊的活动:拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。
二、主题目标:
1、知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁了,了解春节的一些习俗。
2、感受春节的欢乐气氛,体验与人们共庆春节的快乐。
3、参加丰富多彩的春节活动,用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
三、预设内容安排:
语言:
①谈话:年画和春联。
②诗歌:贺年卡。
数学:
①区分上中下。
②逻辑关系。
音乐:
①歌曲:新年好。
②音乐欣赏:铃儿响叮当。
科学:美丽的冰花。
纸工:剪窗花。
社会:你给谁拜年。
体育:卷炮仗。
健康:保护皮肤。
四、环境创设:
1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联,窗户上贴窗花。
2、主题墙饰:张贴具有代表意义的年画,幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
3、语言区:
①提供有关春节的图书、图片资料,供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的相片、故事图片,互相介绍,讲述相关的故事。
③学习人们互相拜年和祝贺的话。
4、生活区:收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室,营造新年气氛,感受新年的快乐。
5、表演区:准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
6、美工区:准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花,用彩纸设计制作贺年卡,让幼儿感受中华民族的风俗。
五、家园共育:
1、家长在孩子制作的贺年卡上,用文字记录幼儿讲述的祝贺语言,让孩子带到幼儿园交流分享。
2、带领孩子逛市场,欣赏或购买年画、春联、剪纸等,感受过年的民俗氛围。
3、给孩子讲解《年的故事》,介绍关于过年的各种民间风俗习惯。
幼儿园五四青年节活动总结 篇10
亲爱的家长们:
随着五月的鲜花盛开,我们迎来了充满青春与活力的五四青年节。在这个特殊的日子里,我们的幼儿园举办了一系列的活动来庆祝这个节日,并以此为契机,让孩子们了解青年节的历史意义,培养他们的集体荣誉感和爱国情怀。现在,让我们共同回顾一下这次活动的亮点和成果。
首先,在活动开始前,老师们精心策划并准备了丰富的教学内容,包括关于五四运动的历史故事、爱国主义教育以及青年节的传统习俗等。通过讲故事、观看视频和互动问答的方式,孩子们对五四青年节有了初步的了解和认识。
接下来,我们组织了一次主题画展,邀请孩子们用画笔表达对青春的理解和对祖国的热爱。孩子们的作品五彩斑斓,充满了创意和想象,展现了他们纯真的爱国情感。家长和老师们对孩子们的作品给予了高度评价,并在幼儿园的公共区域展出,让更多的人欣赏到孩子们的才华。
此外,我们还安排了一场以“青春飞扬”为主题的运动会。孩子们在老师的带领下,参与了跳绳、接力赛跑、拔河等趣味体育项目。这些活动不仅锻炼了孩子们的身体,也增强了他们的团队合作意识和竞争精神。孩子们在比赛中展现出了积极向上的精神风貌,赢得了家长和老师们的阵阵掌声。
最后,为了加深孩子们对青年节的记忆,我们还举办了一次主题分享会。在会上,孩子们纷纷上台分享了自己对青年节的感受和所学到的知识。他们用稚嫩的语言表达了对英雄人物的`敬佩和对未来的美好憧憬,让我们深受感动。
总的来说,这次五四青年节活动取得了圆满的成功。孩子们不仅增长了知识,更重要的是,他们的爱国情感得到了培养,集体荣誉感得到了提升。我们相信,这次活动将会成为孩子们成长道路上宝贵的记忆。
在此,我们要感谢所有参与活动的家长、老师和小朋友们,是你们的积极参与和辛勤付出,让这次活动充满了欢声笑语和温馨的氛围。我们期待在未来的日子里,继续与大家一起为孩子们的成长和教育事业共同努力。
再次感谢大家的支持和配合!
幼儿园五四青年节活动总结 篇11
活动主题:
传承五四精神,健康成长
活动时间:
5月4日上午
活动地点:
幼儿园活动室及操场
活动流程:
1. 晨间集体活动(8:30 9:00)
欢快的音乐响起,全体幼儿园师生集合在操场,进行晨间操。
现场播放五四青年节相关视频,向幼儿们介绍五四运动的背景和意义。
2. 五四主题知识竞赛(9:00 9:30)
分为若干小组,进行五四青年节相关知识竞赛,包括五四运动的时间、地点、参与者等。
设置奖品以激励幼儿们参与。
3. 五四主题手工制作(9:30 10:30)
指导幼儿们制作五四主题手工,如五星红旗、五四主题贴画等。
鼓励幼儿们在手工制作中表达对五四精神的理解和感悟。
4. 五四主题游戏互动(10:30 11:30)
室内外设置不同游戏项目,如五星红旗接力赛、五四精神问答游戏等。
师生一同参与,增进师生之间的互动和团队合作意识。
5. 五四主题朗诵表演(11:30 12:00)
安排幼儿们进行五四主题诗歌朗诵和小品表演,展示他们的表现力和创造力。
鼓励家长也参与到表演中,共同感受五四青年节的意义。
6. 结业仪式及总结(12:00 12:30)
进行结业仪式,颁发获奖证书和奖品。
活动总结,回顾今天的活动,强调五四青年节的重要性,鼓励幼儿们传承五四精神,健康成长。
活动特色:
结合五四青年节主题,通过多种形式的活动引导幼儿了解五四精神。
强调团队合作和互动,培养幼儿们的团队意识和合作能力。
注重创造性,鼓励幼儿们表达自己对五四青年节的理解和情感。
结合家长参与,增进师生家长之间的互动和沟通,共同感受五四青年节的意义。