趣祝福范文大全：为确保活动顺利开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的2025年小学感恩节主题活动方案（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学感恩节活动方案和小结 篇1
一、活动背景：
11月22日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。
实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。
二、活动目的：【1467.Com.cn 大学生范文网】
让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。
三、活动时间与地点：
时间：
地点：“百草园”实践基地
四、活动对象：
三——五年级学生、老师
五、活动内容：
采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。
六、活动过程：
1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。
2、清理实践基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、与人分享自己的劳动果实。
七、注意事项：
1.一切以安全第一。
2.在活动中注意不要踩踏其它菜。
3.注意实践基地环境卫生。
小学感恩节活动方案和小结 篇2
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的.帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：
XX年XX月XX日
四、活动地点：
学校内。
五、活动前期准备
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比。
3、打印宣传资料，评分表等。
4、校园环境布置：张贴海报等。
5、与大邹广电站合作，让学生在电台免费点歌送祝福(写好祝福语)。
6、少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
六、活动过程
在11月份的第四周周五下午班会课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演讲，同时，我们围绕三个“一”展开活动。
小学感恩节活动方案和小结 篇3
活动目的：
1、了解感恩节的由来，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
2、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、老师准备苹果、葡萄、食物火鸡的图片。
2、每位小朋友准备卡纸一张和12色绘画水彩笔。
活动过程：
1、感恩节的由来。(幼儿教师可根据自己的理解，以故事的方式给小朋友们讲述什么是感恩节。)
感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。
1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。
2、引导小朋友理解感恩节的意义，懂得感谢父母、尊重他人。
3、老师总结感恩节习俗。
感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富有传统和人喜爱的食品。
4、以感恩节食物为背景，引导小朋友制作感恩卡片：画上父母、小朋友、苹果、葡萄和火鸡。
5、展示感恩节卡片，教师总结。
小学感恩节活动方案和小结 篇4
一、活动目标：
1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。 “谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的'心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
二、 活动主题：
感恩从心开始 让爱温暖彼此
三、活动时间：
20xx年3月1日—20xx年6月30日，共分4个阶段
四、活动实施 具体步骤：
第一阶段：宣传发动，渲染气氛。(三月份)
1、通过班会，宣读《感恩教育倡议书》全员发动。以“感恩”为主题布置宣传，班级共同商议并学习《感恩的心》主题曲。
2、召开《感恩从心开始 让爱温暖彼此》的主题班会。
第二阶段;五个“感谢”系列活动：四-六月份
感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。
(一)、感谢父母养育我
1、各班组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。
2、布置爱心家庭作业：
① 每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
② 在活动月期间，做一件令父母感动的事
③ 感恩卡大赛：在三八前送父母一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
(二)、感谢老师教育我
1、班级开展《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师发生的故事，要真实、感人。
2、开展“尊师重教”活动。
(1)要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。
(2)让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。
(三)、感谢同学帮助我
召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
(四)、感谢社会关爱我
开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观.
(五)、感谢自然赐予我
结合学校环保郊游开展爱护自然，爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个孩子自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人。
小学感恩节活动方案和小结 篇5
一、指导思想
感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大学生来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，学校大队部将组织开展“感恩周”主题教育活动。
二、活动时间：
三、活动口号：
感恩社会，感恩学校，感恩家庭
四、主要内容及安排：
1、周一国旗下演话：《我成长 我感恩》
主题班会：《常怀一颗感恩的心》(每级部上交一份班会设计)
2、周二至周五“心灵氧吧”(感恩故事)
3、周四(感恩节)：课间操学生代表宣读《感恩倡议书》，齐唱歌曲《感恩的心》
4、感恩实践活动
A、组织四、五年级给父母、老师或是对自己有帮助的人写一封感恩信。(学校设计格式、每班上交5份)
B 二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。(学校设计表格、每班上交10份)
C一年级小学生爱心作业传真情
(a)送父母一句温馨的祝福；
(b)给父母讲一个开心的故事；
(c)记住父母的生日，赠送亲手制作的礼物。
(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；
(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
D三年级绘“感恩图”，将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。(A4横版、每班上交10份)
E感恩社会：倡议全体学生周日走进社区为社区做一件好事。
F后续组织全校学生观看“感动中国十大人物”短片，班会上课展开讨论，谈观后感。
注：各级部作品在11月30日之前保质保量的交到德育处。
小学感恩节活动方案和小结 篇6
一、活动主题:
感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间:
20xx年11月25日
四、活动过程
(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会，对学生进行感恩教育。
(二)三个感谢系列活动。
1.感谢父母养育我，为家里做至少一件家务，如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
2.感谢老师教育我:在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。
3.遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
五、活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1.各班组织学生观看《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《妈妈再爱我一次》、《小鞋》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《母亲》、《说句心里话》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、等(各班从中选出两首歌曲)。
小学感恩节活动方案和小结 篇7
一、指导思想
通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。
二、活动主题：
学会感恩拥抱快乐
三、活动时间：
20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。
四、活动部署
1、做好一次国旗下讲话（11月xx日）暨“感恩月”活动启动。（闵雪琴）
2、出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。
3、班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。11月xx日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。
4、开展一次周队日展示活动（11月xx日）。xx中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。（大、中队辅导员）
5、在校园内外做一件感恩的`事。
一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事；四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文（请于11月xx日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。德育处教导处）。
6、每班评选“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育处）
7、总结表彰获奖征文学生与感恩之星（12月—日）
小学感恩节活动方案和小结 篇8
一、活动背景：
20xx年11月16日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。
二、活动目的：
让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的`情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。
三、活动时间与地点：
时间：20xx年11月16日——20xx年11月16日
地点：“百草园”实践基地
四、活动对象：
三——五年级学生、老师
五、活动内容：
采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。
六、活动过程:
1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。
2、清理实践基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、与人分享自己的劳动果实。
七、注意事项：
1.一切以安全第一。ZFw152.com
2.在活动中注意不要踩踏其它菜。
3.注意实践基地环境卫生。
小学感恩节活动方案和小结 篇9
一、活动时间：
20xx年3月至6月
二、成立领导小组
组长：王玉珠
三、活动目标
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
3、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。
4、教育学生知理明是，尊老爱幼，具有感激之心。
5、增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。
四、活动要求
1、加强组织领导。
校委会全体人员直接参与本项活动，加强对该项活动的领导,学校德育处和教导处通力合作，保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。
2、加强项目研发。
学校将集中德育科研骨干力量，组建“感恩教育”项目“感恩父母”研发团队，整合网络、图书、社会及其他教育资源，为本校的感恩教育系列活动制定具体的实施计划与措施，为活动的开展提供有力的智力支撑。
3、健全保障体系。
时间保障：学校将充分利用国旗下讲话、晨会、班队会、黑板报、思想品德课和综合实践课时间，进行专题性或渗透性的“感恩父母教育”;制度保障：学校将结合校情，制定好校本活动计划，明确任务目标，落实人员分工，科学安排时间，规范活动要求。要对活动过程中的先进教师和优秀学生给予表彰，大力宣传;物力保障：学校要为本次“感恩父母教育”活动提供一定数据的图片、图书及影音资料，为项目研发提供必要的经费保障。
4、突出典型事例。
在这次活动月开展过程中，学校要面上抓普及、点上抓典型，努力形成活动亮点，演绎精彩故事。要将活动的图文及视频资料，通过学校主题网站、新教育实验主题论坛等途径，及时发布，积极宣传，扩大影响，巩固成果。
五、活动计划与措施
第一阶段：宣传发动(3月)
1、学校制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式，学校在 3月25日，举行“学会感恩”专题升题仪式，通过国旗下讲话对全校学生进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。(3月25日升旗时举行)。
3、各班围绕“感恩父母”主题召开班会，组织活动，让学生知道什么是感恩。
4、各班级通过博客、家校平台让家长了解“怀孝心、践孝行”感恩父母活动内容。
5、红领巾广播站播放感恩歌曲、诗文。
6、黑板报中要有感恩教育的内容。
第二阶段：践行孝行(4月—6月)
1、开展“每天一件家务事”活动，如：自己的事情自己干，打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。
2、开展“每周做一件令父母感动的事”活动。如：为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。
3、开展“记住父母的生日，向父母说一声谢谢”活动。记住并祝贺父母的`生日;在父亲节和母亲节分别向父母说一声“谢谢”，道一声“辛苦了”，送一句温馨的祝福。
4、开展“算算亲情账、感知父母恩”主题征文活动，要求学生回家通过向家长询问的方式，列出自己从出生到现在父母为我们所花费的金钱和、时间，制作亲情账单;并通过向父母写一封信的方式向父母发示感谢。
第三阶段：抽查评比(5月—6月)
1、下发“怀孝心、践孝行”记录卡，由学生记录自己每天的孝行，并由家长签名，班主任负责回收，根据学生记录情况分四档给予学生评价，分别为A、B、C、D，每档学生数为班级人数四分之一。
2、制定“怀孝心、践孝行”反馈表，由学校指定老师电话讯问家长对学生的孝行进行调查，(每班抽10名)根据家长的反馈情况分四档给予学生评价，分别为A、B、C、D，每档学生数为班级人数四分之一。
3、评选优秀“算算亲情账、感知父母恩”主题征文，对学生制作的亲情账单和给父母的一封信分四档给予评价，分别为A、B、C、D，每档学生数为班级人数四分之一。家长还可以书面、照片等形式向学校推荐自己孩子的孝行，班主任及时发布到班级博客上。
4、班主任根据学生平日在班级的表现(帮助同学、文明礼貌、遵守纪律)给予评价，分别为A、B、C、D，每档学生数为班级人数四分之一。
第四阶段：总结表彰(7月)
1、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，每班评选出10名“最佳孝敬星”。
2、在学校宣传栏、绿苗广播站、班级博客、青青语电视台对“最佳孝敬星”做专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。
六、活动中的注意事项：
1、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，让家长明确并理解我们学校开展这一活动的意义，指导家长填好反馈卡。
2、各班级通过博客和家校平台向家长宣传我校的“怀孝心、践孝行”活动，及时更新活动内容。
3、各班主任教师要注意活动过程中的安全常识的指导。
4、学期末根据学生事迹、家长的反馈和宣传(班级博客)影响力度将此次活动的成绩纳于班级考评。
