元宵日记450字 篇1
活动目标
1.知道赏花灯、猜灯谜是元宵节的习俗，掌握猜谜语的简单方法。
2.能用清楚的语言描述自己的花灯，并根据谜面提示猜出答案。
3.体验经过思考后猜出谜底的快乐。
活动准备
每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语，小奖品若干。
活动过程
一、问题导入，引出课题
1.谈话交流：小朋友，每年的正月十五元宵节，最主要的活动是什么？（赏灯猜谜）
2.教师小结：赏灯猜谜就是我们元宵节的习俗之一。
二、互动赏灯，相互介绍
1.幼儿展示并相互欣赏各自的花灯进行对比观察。
2.引导幼儿从花灯的形状、颜色、性能等方面向同伴做简单的介绍。
3.同伴间相互介绍各自的花灯。
三、创设情境，尝试猜谜
1.教师讲解猜灯谜的方法，听懂谜面所表达的意思。
2.将幼儿的.花灯悬挂起来，装扮成花灯的展台，营造一种赏灯猜谜的气氛。
3.介绍赏灯猜谜的游戏玩法，教师当主持人，幼儿竞猜，猜对的给予颁发奖品。
4.展开竞猜灯谜的活动，比比看，谁猜对得多，得到的奖品就多。
5.教师给与简单的提示，启发鼓励幼儿大胆想象猜谜。
元宵日记450字 篇2
一、活动目标
1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。
2、体验节日的快乐氛围。
二、活动准备
油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。
三、活动过程
1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。
老师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？
一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢？
2、学习儿歌。
老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。
3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？
4、看图标跟念儿歌。
分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的'意义。
老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”？（人很多，大家在一起很热闹、很开心。）
5、完整朗诵儿歌。
幼儿完整学习，朗诵儿歌2~3遍。
四、附：儿歌《闹元宵》
元宵节，真热闹，看花灯，吃圆子，小牛灯，哞哞哞，小狗灯，汪汪汪，小龙灯，飞的高，小兔灯，跑得快。
元宵日记450字 篇3
活动目标【1467.CoM.CN 大学生范文网】
1、喜欢和同伴一起念儿歌。
2、感受节日的热闹气氛和愉快情绪。
活动准备
1、各种花灯若干。
2、图片
活动过程
1、教师请幼儿玩灯，引导幼儿观察并相互交流：玩的是什么灯？过什么节玩灯?大家一起玩灯，心里怎样?
2、教师利用图片与幼儿共同回忆灯会的快乐情景，用儿歌中的`句子进行归纳。
过什么节玩灯?小朋友在干什么?
玩的是什么灯?
小朋友心情怎样?
3、幼儿看图片学念儿歌。
儿歌学会后可将“飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑”两句进行创编。
元宵日记450字 篇4
歌曲《欢乐中国年》
甲：恭喜恭喜中国年，xxx向大家拜年啦。
乙：欢乐欢乐中国年，xx恭祝各位身体健康，万事如意。
合：xx空间站节目在新春佳节之际和大家见面了！
甲：再过几天就是中国的传统节日——元宵节了。
乙：先为大家介绍一下元宵节的由来与传说吧！元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉时期。当时的皇帝提倡佛教，就命令这一天夜晚，在皇宫和寺庙里点灯敬佛。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。
甲：元宵节是中国的'传统节日，所以全国各地都过，还有不少过节的习俗。正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。接下去请听歌曲《卖汤圆》
乙：各地的元宵节都是热闹的，最具代表性的要数赏花灯了。比如南京的夫子庙，春节开始，夫子庙就一直是灯的世界，花的海洋，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。还有舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等活动，给元宵节增添了光彩。如果大家有兴趣，可以和爸爸妈妈一起去夫子庙看看，一定能够感受到元宵节的热闹气氛。另外要提醒大家的是，看灯时可要拉好爸爸妈妈的手，注意安全哦。
甲：接下去送给大家几首关于元宵节的诗歌歌谣。
（背景音乐）
《上元竹枝词》：桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。
《元宵月正圆》：闹元宵，月正圆，闽台同胞心相依，扶老携幼返故里，了却两岸长相思。热泪盈眶啥滋味？久别重逢分外喜！闹元宵，煮汤圆，骨肉团聚满心喜，男女老幼围桌边，一家同吃上元丸。摇篮血迹难割离，叶落归根是正理。
乙：赏完花灯，我也还为大家伙准备了两个灯谜。可要仔细听好了哦！
①坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。
②身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，
下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。
甲：提醒大家的是，谜底1是一动物，谜底2是一植物！谜底将在我们久隆小学下期的红领巾广播节目中为大家揭晓。好了，在节目的最后，由请我们久隆小学两位特别嘉宾——樊媛媛老师和俞申航同学带来歌曲——《家和万事兴》。
元宵日记450字 篇5
A：东 风 夜 放 花 千 树，更 吹 落，星 如 雨。宝 马 雕 车 香 满 路，凤 箫 声 动，玉 壶 光 转，一 夜 鱼龙舞。蛾 儿 雪 柳 黄 金 缕，笑 语 盈 盈 暗 香 去。众 里 寻 他 千 百 度，蓦 然 回 首，那 人 却 在 灯 火 阑 珊处。
B：听着这首悠扬婉转的古词，大家是否感到十分的熟悉呢？
A女：这首包含深情的古词来自宋代诗人——辛弃疾的《青玉案·元夕》，而作者描写的，就是那一年一度的元宵节。
B：大家还记得元宵节是什么时候吗?没错，就是正月十五，也就是今天。
A：元宵佳节，团团圆圆，今天大家就在我们学校这个大家庭里，和我们的同学团团圆圆，这一定是你过的不平常的一个元宵节。今天我们为大家普及一下关于元宵节的来历、传说和习俗。
B：每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的`就是中国汉族的传统节日之一的元宵节，元宵节又叫“灯节”，或“上元节”。正月十五是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，
人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。
A：按中国民间的传统，在这天上圆月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、猜灯谜、共吃汤圆，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。ZFw152.CoM
B：“猜灯谜”又叫“打灯谜",是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。历代人们除游灯市外，又有做汤圆、吃汤圆、击太平鼓、扭秧歌、跳高跷、舞龙、舞狮等游戏。今天，有的地方，复杂的节俗已经简化为“吃元宵”、“吃汤圆”的食俗。
A：汤圆，又叫“元宵”，作为食品，在中国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。
B：元宵节作为我们中华民族的传统节日，有着十分悠久的历史。通过今天的学习，大家对元宵节一定有了更深的认识。
A：我们作为中华儿女，应当去发扬并继承这份非物质文化遗产。
B：最后，我们为大家送上一份迟到的祝福：祝大家在新学年里能收获更多的知识，过得更加快乐，身体也越来越壮！
元宵日记450字 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们欢聚一堂，迎来了一个充满喜悦和期待的节日——元宵节。在这个美好的时刻，我通过广播，向大家送上最诚挚的节日祝福。
元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是中国的传统节日之一，每年农历正月十五日举行。这个节日，承载了丰富的`文化内涵和深厚的民俗情感，是中华民族传统文化的重要组成部分。
提到元宵节，大家首先想到的一定是那五彩斑斓的元宵灯会。在这个夜晚，大街小巷张灯结彩，各式各样的花灯争奇斗艳，犹如繁星点点，璀璨夺目。无论是传统的走马灯、宫灯，还是现代的LED彩灯、动漫造型灯，都为我们带来了一场视觉的盛宴。
除了赏灯，元宵节还有一项必不可少的活动——吃元宵。元宵是一种由糯米制成的圆形食品，象征着团团圆圆、和和美美。吃元宵，不仅是为了满足味蕾的享受，更是为了寄托我们对美好生活的向往和期待。
此外，元宵节还有猜灯谜的传统。猜灯谜是一种富有智慧的游戏，通过猜解挂在灯上的谜语，我们不仅可以锻炼思维能力，还能增进友谊，增添节日的欢乐气氛。
元宵节是一个团圆的节日，也是一个充满希望的节日。在这个节日里，我们与家人团聚，共度美好时光；我们与朋友相聚，分享彼此的喜悦和期待。同时，我们也期盼着新的一年里，国家更加繁荣昌盛，人民生活更加幸福美满。
最后，我要再次向大家送上元宵节的祝福。愿大家在这个节日里，能够感受到浓浓的亲情和友情，享受到无尽的欢乐和幸福。同时，也希望大家能够珍惜传统文化，传承民族精神，共同为创造美好的未来而努力。
谢谢大家！在这个充满欢乐和祥和的元宵节，愿我们的生活如元宵般圆满甜美，愿我们的未来如灯火般明亮璀璨！
祝大家元宵节快乐，阖家幸福，万事如意！
谢谢大家！
