趣祝福作文：怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“静初中作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
静初中作文 篇1
书香承载梦想，阅读改变人生。读书，看起来简简单单的两个字，带给我们的力量却是无穷的。古代的“悬梁刺股”，“凿壁偷光”，“囊萤映雪”这些典故无不给我们强烈的震撼。他们用书本的知识改变了国家的命运。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。
读书是一种学习的过程，而学习就是我们能力不断提升的过程。每本书都蕴含着值得我们去深究的人生之哲理。古人说“读万卷书行万里路”。这些不是凭空想象而来的，而是经过无数事实实际得出的结论。我们不可能刚一出生就有知识和能力，是不断地在自己生活的环境中历练去获得知识，但是生活中教给我们的知识远远不够。我们就需要从书本上获得正确的知识，获取书本上想要传递给我们的信息，在阅读中成长，在阅读中提高我们的能力。
读书是一种社会进步的助推器，是我们与时俱进的好帮手。读书是一种人生的感悟，是生命的启迪。古人云“开卷有益”，显然我们可以从书中获得太多的东西。随着信息技术的全球化，生活节奏的加快，我们越来越沉溺于自己的世界中。每个人似乎都是信息的储存者，这就少了人与人之间的交流，少了对人生的畅谈和思考。那么读书是我们最好的选择，我们可以从书中去净化我们的心灵，获得生命的启迪。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在学习的道路上是没有捷径可走的。想要更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不可少的，但这绝不是盲目的阅读，读书需要讲求方法，读书也是一门学问。
静初中作文 篇2
水往低处流，是一句俗语，更是一个公认的普遍现象。
然生活中，确存在着水往高处流的例子，却常常很少被提起。
不是吗？植物体内的水就往高处流，但大家只在高中生物中学习过，只当成一种生物知识，日常生活中总保留着水往低处流的惯性思维，并运用在实际中，顺势而为。
顺势而为，原本无可厚非，只是，有些时候，是否也该换个思维，积极寻求一种突破的途径？【dg15.Com 工作总结之家】
植物之所以能水往高处流，不外乎两个原因：一是由于水分从植物体表面散失，引起蒸腾拉力；二是根部的生理活动或根部的渗透吸水也产生促使水分向上运输的压力。其中拉力为主，压力为辅。
是生存渴望，使植物产生了力的作用；是力的作用，使植物出现了水往高处流的现象。
人生中，若能不让思维定势，也许生活会有别样的景观。生活中，若能不满足于现状，懂得发现或创造拉力和压力，也许人生会别样美丽。
只是，人们在优裕的条件下常常很难自我突破。人类最大的'潜能，往往是在面临绝境时爆发。
当面对现实，在顺势时，何妨让自己来个逆向思维，思考水向高处流的可能，寻找促使水往高处流的手段。纵然，内力不足，也可寻求外力帮忙。一部抽水机，不也能让低洼处的积水跃上高峰？让其既阅尽美景，又充分发挥作用。
生活，需要突破；人生，更应该积极！
静初中作文 篇3
曾在书上看见一位名人说过一句话：世界上最美好的东西，都是由热爱劳动的人用双手创造出来的。看，一座座高楼大厦，是建筑工人用勤劳的双手一块一块砖地砌出来的;一条条宽阔干净的街道，是环卫工人用勤劳的双手一寸一寸地打扫出来的;一片片金灿灿的稻田，是农民伯伯用勤劳的双手一株一株地种出来的……所以，我也要做一个热爱劳动的小学生。
星期六的早上，我一睁开眼睛，就看见妈妈和奶奶正忙着给家里做清洁大扫除，我急忙跑过去，自告奋勇地对奶奶说：“奶奶，我来做，您休息一会儿。”说完我马上接过奶奶手中的扫帚，有模有样地扫了起来，最脏的小角落也逃不过我的火眼金睛，我用扫帚一一“消灭”了它们。扫完地，我就拖地板、擦桌子、整理房间，不一会儿，我就累满头大汗了，但我没有停止劳动。奶奶心疼地说：“好啦，孩子，来歇一会儿吧，累坏了身子，可去不了学校呀!”“没关系，奶奶，今天可是星期六。”我兴高采烈地说。
正说着，爸爸买菜回来了，我指着干净整洁的客厅，骄傲地说：“爸爸，你看我今天的表现，给我评评分吧!”没等爸爸开口评分，我就看见爸爸刚脱下的运动鞋脏了，急忙说：“爸爸，您的鞋子脏了，我帮您洗吧!”“你会洗?”爸爸问道。“我会!”我肯定地回答了他。没洗之前，我认为洗鞋子很简单，可不一会儿，问题就来了，肥皂怎么用?刷子怎么刷?我看着爸爸的一双大鞋，不知如何下手，看来真是看起来容易，做起来难呀!这时爸爸走过来说：“来，我教你一次吧!”然后爸爸就一步一步地教我怎么洗鞋，最后掌握了技巧，我把鞋子的里里外外刷了好几遍，一双小手都刷得通红，妈妈看见了直夸我能干，我心里可高兴了。
劳动最光荣，同学们，让我们一起动起手来劳动吧!
静初中作文 篇4
世界是五彩缤纷的，不仅仅因为它有成片的森林，广阔的大海，肥沃的田野，相比之下，也许一颗小草，一滴水，一丝土壤显得更为重要，也正是因为他们的存在，世界才得以焕发属于自己的光彩。
一人独自走在公园的小路上，路两旁开满了油菜花，在春风的节奏中扭动着纤细的腰；空气中弥漫着雨后特有的清新气息，隐约中夹杂着一丝泥土的芬芳‘抬起头，空中万里无云，只有那太阳，肆无忌惮地向着世界放着自己的光芒……而我却对此熟视无睹，除了泥土上留下的一丝浅浅的脚印，仿佛我从不曾在世上存在过一般。
泥土很柔软，仿佛一位好心的老婆婆，招呼着过往的游客停下歇息，但我却丝毫不曾停下自己的脚步，我忘不了众人眼中的讥讽与不满，无不了刺入肌骨的毒言恶语，更忘不了老师与家长眼中的不解与失望。我很迷茫，这是我应得的吗？我将自己埋在题海之中这是我所应的吗？我想宣泄自己心中的愤懑，可我又能做什么呢？我索性躺下来，感受着自然的芬芳。
不知过了多久，我被一丝刺眼的阳光唤醒了。揉揉惺忪的眼睛，不觉中已近黄昏。我慢慢爬起来，放眼望去，田里早空无一人，尽是死一般的沉寂。我伸出自己的手，目光突然被吸引住了。
“蒲公英？”我有点疑惑，兴许是刚才被风刮来的吧。我将她缓缓送到嘴边，“呼”的一下，目送着她慢慢远去。
“我也会这样吗？随风飘荡，无家可归？”我摇了摇头，这不是我想要的结局。我掸了掸身上的泥土，准备离开这片世外桃源。Zfw152.cOM
忽然间，一阵风袭来，风儿在空中调皮地打着转，一圈一圈，带着我的帽子一点一点消失在我的视线里。我有一点发愣，稍稍舒展一下那略感麻木的四肢，借助那夕阳留给大地的最后一点光芒，顺着风的足迹，一步步离去。
没走几步，我发现了自己的帽子。与那满眼的田园风色相比，那一抹漆黑是那么的格格不入，仿佛上天可以要将它赶走，远离这片净土。“你也终于要走了吗？”我叹了口气，就连我也不知在为谁惋惜。我欠下身去，准备拾起那抹漆黑，带着它一起渐行远去。
我突然怔住了，我看见在那片黑暗之中，有一位圣洁的天使，安详的躺在怀中。她是那么的迷人，在夕阳的照耀下闪烁着耀人的金色，如同天上的星星一样，一闪一闪。“这是，蒲公英种子？”可不是吗？这纯洁的小天使，不正是刚刚随风而去的蒲公英吗？只是它并不想我所想象的飘无定所，而是很快的落地生根。我小心翼翼地把她捧在手里，连大气都不敢喘。终于，在我双指的缝隙之中缓缓落下，在我的注视下没入土中。
也许，那随风飘荡并不是一个结局，而是另一个开始？我有点迷茫。我从没有过类似的想法，在我眼里，失败就是失败，成功就是成功，两者一个天上一个地下，有怎会牵扯到一起呢？可事实告诉我：我错了。那既如此，我的失败又算什么呢？也只不过是一次失败吧，我相信，成功就在脚下。
我离开了那片桃源，与刚才的我相比，我已焕然一新。我很感谢那只蒲公英，不仅因为它那顽强的生命力，更为它所赋予我的哲理：失败，不是结局，只是为了下一次成功的开始。
我永远也忘不了那幅画，在一个夕阳西下的傍晚，在那片油菜田里，一个懵懂的无知少年向那位圣洁的小天使的无限致敬，感谢她所教的对人生真谛的领悟。
静初中作文 篇5
后来想起来我与最好的朋友喵喵之间，拥有的回忆只是很寻常的故事。一起去图书馆、在午后的校园散步消食、在玩游戏的间隙打开QQ窗口聊天……可是后来想起，仅仅是那样的寻常小事，也弥足珍贵，在某个刹那飞掠过我记忆的夏天。
那个夏天，墨绿葱茏，是五年级到六年级的过渡期，换位子，我沉浸在陌生的新地儿和离别的欢乐里，有个女生走到我旁边，笑，“老师把我们调到一起是为了方便讲话吗？”然后，共同的小说，共同的三观，打开了一个双奇葩合璧之门。
有共同语言的人可以成为朋友，也可能成为对手，还好，我们是前者。
我从喜欢看穿越文再到看古风文再过渡到玄幻文，她跟我的过渡类型惊人的一致。
后来便是毕业，毕业之前那番小升初的动荡，我们各自计算着自己想去的学校，区重点或是市重点，选拔生、特长生或是“钱学生”，这些想法和徘徊在我们心头轮番轰炸，几乎让我们与很多曾相偎的东西，如自然与情感，都相互背离。
那时我在书上看到一句话，“需要热情主动维系的任何关系都让我感觉到累。”我想，那真是说的好对的一句话。
可是那一天，上初中第一个暑假的第一天，我接到了一个陌生的电话。隔着手机屏幕，喵的声音那样欢快地传来，“暑假一起去旅行啊！”于是生在内陆城市而一直想看海的我，在今年暑假去了三亚。在夏天的熏风里，轻扬着蓝裙子，照下一张张蓝色调的美丽照片；我和她在某个清晨，在海边用那些常见的白色小扇贝拼出自己的英文名，又有心地把它们的两个边角用小海螺拼凑在一起，潮水在它们的边缘打了个转流淌回去，它们的笔画也都凝聚了湿润的光。我知道这是潮水铭刻了我们的友情，Lucy和coco。
我相信友情自有明天，时光氤氲的温暖无论历经多少风霜尘垢总不会变。我相信你我共有一盏星光共杯酒，我不会忘记你，一如你对我的铭记，相逢时我们可以微笑也可以放声大笑，为那个共同拥有的过去。
不管有岁月有多少的凌厉，只要头顶仍有一轮烈日照耀，我就不会灰心丧气与暗影为谋，期待一个宛如新生的结局。
