有趣的绘本教案【篇1】
一、教材分析
本次课程所选用的绘本是《臭鼬妈妈讲述的爱》。本书是由著名作家约翰•格雷芒创作的一本儿童绘本，讲述了一个普通家庭中妈妈的爱的故事。本书的主题围绕着母爱展开，旨在唤醒孩子们对于父母爱的感悟，以及对于爱的关爱和向往。
二、教学目的
1. 让孩子理解爱的真谛，尤其是母爱的重要性，增强孩子对于亲情的珍惜和培养优良的品德价值观;
2. 提高孩子的语言表达能力，注重其口头表达能力和审视能力;
3. 通过老师的引导，让孩子们自发地思考环境、人际关系，提高他们的情感认知水平;
4. 提高孩子们的阅读兴趣，达到阅读的挑战目的。
三、教学重难点
1. 教学重点：让孩子们理解母爱的概念和意义，引导他们向父母表达对于亲情的感激之情;
2. 教学难点：通过绘本让孩子们自发地思考，了解不同的情绪表达形式，培养孩子的感情认知水平。
四、教学环节
1. 直观感受
（1）拿着绘本展示给孩子们，希望他们能够做出真实的第一反应;
（2）让孩子们自由地观察绘本，根据绘本表达的内容，进行自由言语表达。
2. 阅读分析
（1）在阅读之前，首先简单描述绘本的故事情节，让孩子们对故事有一定的了解;
（2）通过老师引导，孩子们阅读绘本，并注意阅读细节和相应的情感变化;
（3）在阅读结束之后，向孩子提出相关问题，让他们自主思考并进行言语表达。
3. 游戏交流
（1）通过老师提出问题和游戏的引导，让孩子们自由讨论关于母亲的话题;
（2）在游戏交流过程当中，让孩子们自由表达，互相分享经验。
4. 艺术体验
（1）在课程实施的最后阶段，带领孩子们创作自己的画作;
（2）在画作创作的过程中，老师通过思路的指导，让孩子们创作符合本次课程主题的画作，提高孩子们的美术水平。
五、实施效果
本次课程通过老师的引导和教学手法的精细创造，孩子们获得了更加真实和自发的情感体验。
一方面，孩子们通过生动活泼的语言描述，深刻地理解了母爱的概念和意义，进一步增强了他们珍惜亲情和感激父母的形成。同时，通过老师的游戏引导，孩子们互相分享经验，提高了他们的交流能力和表达能力。在最后的艺术创作过程中，孩子们在指导下精彩地创作出了自己的画作，提高了美术水平。
通过教学实践，我们发现，通过绘本教育的手法，能够帮助孩子们更加深刻地理解事物本质，并通过不同方式表达出自己的想法和理解，陶冶了他们的情操，强化了其人文素质。我们在今后的教学中，将继续深化此类课程，让孩子们在欢乐互动中提高自己的综合素养，共同成长。
有趣的绘本教案【篇2】
标题：《爱与友谊的绘本教案》
一、教案目标
1. 让学生通过阅读绘本，了解爱和友谊的重要性。
2. 培养学生的阅读理解能力和思辨能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容
1. 绘本选材：
《好朋友雪球与皮卡丘》
《小猪佩奇和她的好朋友》
《熊出没：一起冒险吧！》
2. 学习重点：
爱的表达和友谊的建立。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
利用一段歌曲或视频，引导学生回忆和思考什么是爱和友谊，以及它们的重要性。
2. 阅读绘本（20分钟）
组织学生分小组读绘本《好朋友雪球与皮卡丘》，让他们互相朗读或轮流阅读。鼓励学生对故事中的人物关系、冲突和解决方法进行讨论。
3. 分组讨论（15分钟）
将学生分为小组，每个小组选择一个自己喜欢的绘本（可以是上面列举的书籍，也可以是其他合适的绘本），并讨论以下问题：
- 这本绘本中的主人公们如何表达爱和友谊？
- 他们之间是否遇到过一些困难和冲突？如何解决？
- 这本绘本给你带来了什么启示？
4. 分享和展示（20分钟）
每个小组选派一名代表向其他小组分享他们讨论的结果和绘本故事的主题。可以通过展示PPT、口头表达或绘画等形式进行。
5. 小组合作（20分钟）
将学生重新分组，每个新小组中的成员来自不同的旧小组。让他们一起完成以下任务：
- 利用自己的想象，在绘本故事的基础上创作一个新的结局或衍生故事。
- 可以利用绘画、剪纸、手偶等形式表现他们的故事内容。
- 提醒学生要注重表达爱和友谊的主题。
6. 展示和总结（15分钟）
每个新小组选派一名代表向全班展示他们的作品和故事。同时，教师也要引导学生总结并回答以下问题：
- 这个任务对你们来说有多难？你们是如何克服困难的？
- 通过完成任务，你们对爱和友谊有了什么新的认识？
四、教学评价
1. 教师观察法：观察学生在小组合作中的参与度和表达能力。
2. 学生自评：学生可以用写作形式或简短口头表达的方式，表达自己对这次教学活动的感受和收获。
五、延伸活动
1. 学生可以根据自己的兴趣选择其他相关的绘本进行阅读，并写一篇读后感。
2. 学生可以通过阅读更多的绘本，为自己设计一个以爱和友谊为主题的绘本阅读活动。
3. 学生可以与家人或朋友分享自己喜欢的绘本，并谈谈其中表达的爱和友谊的重要性。
六、教学反思
本教案通过阅读有趣的绘本引导学生理解和思考爱与友谊的重要性。通过合作讨论、分享和创作等形式，学生得以深入体会到爱和友谊在生活中的价值。同时，通过延伸活动的设计，使得学生能够扩展和应用所学的知识和能力。整个教学过程注重培养学生的阅读和思辨能力，同时也帮助他们发展合作意识和团队精神。通过学生的自评和反馈，可以得到他们对这次教学活动的认可和肯定。然而，未来教学中，可以考虑增加更多的互动和创意元素，以丰富学生的体验和参与度。
有趣的绘本教案【篇3】
有趣的绘本教案主题范文：《小猫钓鱼》
【教案主题】发展观察力和想象力，引导幼儿通过绘本感受自然世界的美妙和互动。
【教案目标】
1. 帮助幼儿感受自然世界的魅力；
2. 培养幼儿与自然互动的意识；
3. 提升幼儿观察力和想象力。
【教学步骤】
【引入】
1. 老师展示绘本《小猫钓鱼》，介绍故事背景和主要人物，引起幼儿兴趣。
2. 鼓励幼儿分享自己的钓鱼经历或观察大自然的故事，激发他们对自然世界的好奇心。
【探索】
1. 读绘本《小猫钓鱼》，让幼儿参与其中，提问引导幼儿思考故事中的情节和角色。
2. 带领幼儿一起观察绘本中的自然风景和动物，引导幼儿讨论它们的特点和行为。
【互动】
1. 进行一次户外观察活动，带幼儿到操场或附近的公园，在自然环境中观察花卉、昆虫、鸟类等，并用相机拍照记录下来。
2. 回到教室后，让幼儿展示他们拍摄的照片，并描述他们观察到的事物。同时展示绘本中的自然风景和动物的图片，引导幼儿比较两者的异同。
【创作】
1. 鼓励幼儿选择自己喜欢的自然风景或动物进行绘画。老师可以提供一些颜料和纸张，引导幼儿用不同的颜色和形状表达他们对自然的感受。
2. 整理幼儿的画作，制作一本小小的自然图画册。
【总结】
1. 让幼儿用自己的话复述《小猫钓鱼》的故事情节，并回答一些与故事相关的问题。鼓励幼儿用自己的语言描述故事中的自然风景和动物。
2. 引导幼儿通过回忆观察活动和绘画的过程，总结他们对自然世界的新认识和体会。
【延伸】
1. 借鉴绘本故事中的情节，和幼儿一起编写一段小故事，让他们创造自己的主人公和情节。
2. 继续鼓励幼儿观察自然并记录下来，可以通过照片、绘画、手工制作等形式展示出来。
【教案适用年龄】3-5岁幼儿园大班
通过《小猫钓鱼》这本有趣的绘本故事，引导幼儿参与其中，感受自然世界的美妙和互动。教案设计了一系列互动、观察和创作的环节，旨在开发幼儿的观察力和想象力。希望通过这样的教学活动，让幼儿在欣赏绘本的同时，加深对自然的认识，并激发他们对探索和创作的兴趣和能力。
有趣的绘本教案【篇4】
主题: 勇敢与坚持
范文:
绘本教案
故事标题:《小兔子的勇敢冒险》
故事简介:
故事讲述了一只名叫小兔子的动物，因为害怕冒险而过着平淡的生活。一天，小兔子听说了一个神奇的宝藏被藏在了深山之中，并决定要寻找它。在冒险的过程中，小兔子遇见了许多困难和挑战，但是他并没有放弃，而是勇敢地面对并顺利找到了宝藏。通过这个故事，我们可以向孩子们传递勇敢与坚持的重要性。
故事教学目标:
1. 培养孩子勇敢面对困难和挑战的精神。
2. 培养孩子坚持不懈、追求目标的品质。
3. 培养孩子积极向上、勇于冒险的心态。
教学活动设计:
活动一: 猜谜游戏(启发孩子的好奇心)
1. 教师事先准备好一些和勇敢、冒险等主题相关的物品。
2. 孩子们通过触摸、听觉等感官来猜测这些物品的功能和用途。
3. 孩子们发表自己的观点，教师引导他们讨论勇敢与冒险的意义。
活动二: 制作勇敢勋章(激励孩子的积极情绪)
1. 教师向孩子们展示一些勇敢的形象或故事片段。
2. 鼓励孩子们描述这些形象或者故事片段中的勇敢行为。
3. 孩子们使用纸板、颜料等材料制作属于自己的勇敢勋章，以激励他们在日常生活中勇敢面对困难。
活动三: 听故事+讨论(启发孩子思考勇敢与坚持)
1. 教师讲述《小兔子的勇敢冒险》一书，并引导孩子主动思考和提出问题。
2. 孩子们分组讨论小兔子在故事中面对的困难和挑战，并分享自己的见解。
3. 教师总结孩子们的讨论结果，并加深他们对勇敢与坚持的理解。
活动四: 角色扮演(培养孩子的勇敢表达能力)
1. 孩子们分组扮演故事中的不同角色，通过角色扮演来体验勇敢与坚持的感觉。
2. 每个小组选出一名发言人来介绍他们的角色，并分别描述角色在故事中的勇敢行为。
3. 全班同学共同表扬每个小组的勇敢表现，并给予肯定和鼓励。
活动五: 制作勇敢海报(激发孩子的创造力)
1. 孩子们用画笔和彩纸制作属于自己的勇敢海报。
2. 每个孩子可以选择自己认为最勇敢的动物或人物来描绘。
3. 孩子们分享自己的海报，并理解不同人对勇敢和坚持的理解和表达方式。
综上所述，通过以上的活动设计，旨在引导孩子们树立积极向上的心态，勇敢面对困难，坚持追求目标。着重培养孩子的勇气和冒险精神，启发他们在成长过程中发展出积极向上的品质。
有趣的绘本教案【篇5】
有趣的绘本教案
主题：鼓励想象力的绘本教案
导语：绘本是儿童最常接触的阅读材料之一，通过图片和文字的结合，激发孩子们的想象力和创造力。本教案旨在通过有趣的绘本，鼓励孩子们发挥自己的想象力，展开丰富多彩的想象世界。
教案目标：
1. 培养孩子的想象力和创造力；
2. 提高孩子的绘本阅读能力；
3. 培养孩子的表达能力和团队合作意识。
教学准备：
1. 绘本故事：《小熊的冒险》；
2. PPT展示：绘本插图和故事情节；
3. 素材准备：彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 利用PPT展示，展示绘本插图，激发孩子们对绘本的兴趣和想象力；
2. 提问：你们见过绘本吗？你最喜欢的绘本是什么？绘本有什么特点？
二、绘本阅读（15分钟）
1. 分发绘本《小熊的冒险》，让孩子们自己阅读；
2. 引导学生关注故事情节、人物形象和绘本插图。
三、想象力培养（20分钟）
1. 引导孩子们分享对《小熊的冒险》故事的想法和感受；
2. 分小组讨论，让孩子们自由发挥，想象小熊的冒险会发生在哪里？会遇到什么挑战？
3. 每个小组选择一个代表，展示他们的想象结果。
四、创作绘本（30分钟）
1. 分组，每个小组选择一个小熊冒险的情节，并将其绘制成连环画或插图；
2. 利用素材准备，让孩子们用彩色纸制作绘本插图，使用彩色笔绘制小熊和其他角色；
3. 小组合作，将插图拼贴到彩色纸上，设计并书写故事情节；
4. 完成后，每个小组派出代表讲述他们创作的绘本故事。
五、分享和评价（10分钟）
1. 孩子们轮流展示自己的绘本故事；
2. 其他学生可以提问或评论，鼓励积极的表达和建设性的意见。
六、总结和反思（5分钟）
1. 回顾今天的课程，孩子们最喜欢的部分是什么？
2. 学生分享对今天课程的感想和收获。
教学延伸：
1. 学生可自由创作和设计绘本角色，进一步提高他们的想象力和创造力；
2. 建议孩子们自己选择绘本，并利用课余时间阅读和分享。
通过本教案的实施，孩子们能够有机会接触到有趣的绘本，并通过阅读、想象和创作，培养他们的想象力和创造力。这样的教学活动不仅可以提高孩子们的绘本阅读能力，还能够提高他们的表达能力和团队合作意识，为他们更好地学习和生活奠定基础。
有趣的绘本教案【篇6】
标题：《探索奇妙世界》——有趣的绘本教案
引言：
绘本作为一种独特的教育工具，在儿童阅读和启蒙教育中起着不可替代的作用。有趣的绘本教案能够激发孩子们对探索世界、学习知识的兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。本篇教案将以《探索奇妙世界》为主题，旨在帮助孩子们通过阅读和绘画，并结合实地探索，深入了解世界的奇妙之处。
教案：
一、教学目标：
1. 培养学生的阅读兴趣，提升他们的绘本阅读能力；
2. 通过绘本的阅读和讨论，激发学生的想象力和创造力；
3. 引导学生发现和探索身边的奇妙事物，培养他们对世界的好奇心。
二、教学准备：
1. 一本内容丰富、图文合一的绘本——《探索奇妙世界》；
2. PPT或黑板白板等教学工具；
3. 绘画纸、彩色铅笔、画笔等绘画工具；
4. 实地探索活动的准备工作，例如提前安排好参观博物馆、植物园、动物园等地点的行程。
三、教学过程：
1. 课堂导入：
向学生展示《探索奇妙世界》绘本，并引导学生通过观察封面以及几页内容，想象书中会有哪些奇妙的事物。
2. 绘本阅读与讨论：
在教师的引导下，让学生自由阅读绘本，并找出其中的奇妙事物。然后组织学生分享并讨论，引导学生提出问题，促进思维碰撞和知识拓展。
3. 绘画活动：
让学生根据自己对奇妙事物的想象，选择其中一个场景进行绘画。可以是自然景观、未来科技或幻想世界等。鼓励他们大胆发挥想象力，并通过绘画将自己的想法表达出来。
4. 实地探索：
安排实地探索活动，例如参观博物馆、植物园、动物园等。在前往实地之前，教师应提前进行调研，并设计相应的教学任务，确保学生在实地探索中有所收获。在探索过程中，教师应引导学生发现和体会身边世界的奇妙之处，并记录下来。
5. 学生分享与总结：
在课堂上组织学生分享他们在实地探索中的收获和体会，然后由教师进行总结。引导学生反思本节课的内容和学习过程，启发他们对世界的好奇心和探索欲望。
四、教学评价：
1. 通过学生绘画作品的观察，评价学生对奇妙事物理解的深度和创造力的发挥。
2. 通过学生在实地探索过程中的表现和记录，评价他们对世界的观察力和思考能力的培养程度。
3. 考察学生在分享和讨论中的表达能力和批判思维能力。
结语：
通过本教案的实施，学生能够在有趣的绘本阅读和绘画活动中，激发自己的想象力和创造力，通过实地探索，深入了解世界的奇妙之处。同时，也培养了学生对世界的好奇心和对知识的渴望，为他们未来的学习和成长打下良好的基础。
有趣的绘本教案【篇7】
主题：友谊
绘本：《小熊和小兔的故事》
引言：
友谊是我们生活中不可或缺的一部分，我们都需要朋友来陪伴我们走过一生中的各种坎坷。一本教孩子们友谊的绘本非常重要，它可以帮助孩子们建立正确的价值观，学会珍惜友谊。
本文将会介绍一本有趣的绘本——《小熊和小兔的故事》，以友谊为主题，探讨这本书如何为孩子们传递有关友谊的思想和价值。
绘本介绍：
《小熊和小兔的故事》是一本适合儿童阅读的绘本，由Jez Alborough创作。这本书通过简单但深刻的故事情节，传达了友谊的价值和作用。书中的小熊和小兔，不仅是最好的朋友，而且通过他们的故事，揭示了友谊中的信任、支持和关爱等重要因素。这让其非常适合作为儿童教育教案的主题。
教育意义：
友谊是我们成长和生活中非常重要的一部分，无论是对于成人还是儿童。友情的培养，是我们建立一个良好的社交网络、开展合作和建立信任的基础。《小熊和小兔的故事》通过描绘小熊和小兔这两位小动物之间的友谊，让孩子们明白友情的力量是如此重要，同时也引导他们学会去珍惜与他人的联系，尊重与欣赏别人的特质，从而增强对友情的感悟和体验。
教学步骤：
Step 1：导入
教师可以通过《小熊和小兔的故事》的简短介绍，让孩子们进入故事。然后可以进行一些问题的提问。例如，你们认为友谊是什么，友谊对一个人的重要性是什么等等。
Step 2：语言启蒙
学生通过老师的介绍，应该了解一些书中常见的单词，以及其中的句子结构和用法。老师可以通过声音的模仿和组合，激起孩子们学习语言的兴趣，还可以了解到在生活中，语言表达在友情交往中的作用和重要性。
Step 3：文学阅读
上课的重点应该是阅读整个故事，让孩子们跟着老师一起来了解故事里的内容，感受故事的情节和语言。
Step 4：朗读和交流
学生可以通过和老师的朗读和交流，来深入学习和感受书中的友谊思想。孩子们可以通过分享自己生活中的经历，来了解朋友之间真正的连接是如何形成的。
Step 5：练习
学生可以通过练习来巩固他们所学到的知识和技能。例如，模仿故事中的人物来画画或讲述故事，让孩子们真正理解友情的意义。
总结：
《小熊和小兔的故事》是一个非常适合儿童阅读和学习的绘本，它可以帮助孩子们学会珍惜和平衡人与人之间的交往，同时也培养孩子们的沟通能力和人际互动能力。作为老师，我们应该和孩子们一起探讨这个有趣和有价值的主题。我们相信，通过这样的教学，可以帮助孩子们更好地了解友谊，并且培养出具有健康积极人际交往的能力和素质。
有趣的绘本教案【篇8】
标题：奇妙的风景——有趣的绘本教案
引言：
绘本作为一种特殊的图文结合的艺术创作形式，被广泛应用于儿童教育领域。绘本教案作为教师教学的重要辅助工具之一，不仅能够激发孩子们的阅读和想象能力，还可以培养他们的观察力、思维能力和创造力。本文将通过讲解有趣的绘本教案，探讨如何在教学过程中充分利用绘本的魅力，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识。
一、教学目标：
1.通过绘本故事的阅读，帮助学生感受美丽的自然风景，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
2.通过绘本故事的情节和角色塑造，培养学生的观察力、思考能力和创造力。
3.通过绘本故事的语言表达，提高学生的口语和写作能力。
二、教学内容：
《小蛇和小蚂蚁》
故事简介：
小蛇和小蚂蚁是一对好朋友，它们一起穿越大森林，欣赏了许多美丽的自然风景。他们遇到了许多有趣的动物朋友，如大象、长颈鹿和彩色鹦鹉，还和它们一起度过了愉快的时光。
教学活动设计：
1. 进入情境：通过观看有关大自然风景的图片和短视频，激发学生对美丽风景的向往和探索欲望。
2. 绘本阅读：在师生共同阅读的过程中，引导学生观察故事中的不同自然风景，了解不同动物和植物的生活习性。
3. 角色扮演：将学生分成小组，每个小组扮演一个动物角色，通过对话和互动，使学生更好地理解和体验故事中的情节和意义。
4. 绘本插图绘制：让学生根据故事内容和自己的想象力，绘制自己心目中的“奇妙风景”，并分享自己的作品。
5. 口语表达：通过小组讨论的形式，让学生描述自己喜欢的自然风景，并用适当的词汇进行口语表达。教师在其中鼓励学生使用丰富的形容词和感受词。
6. 书面表达：要求学生根据故事内容和自己的观察，以“我最喜欢的自然风景”为题进行写作。鼓励学生用自己的语言表达感受和体会。
三、教学评价和反思：
1. 通过观察学生的参与程度以及绘本绘制和书面表达的作品，评价学生是否深入理解和感受了自然风景的美。
2. 针对学生在口语表达和书面表达中的问题，及时给予指导和反馈，并鼓励他们在语言表达中更加自由和丰富。
结语：
通过有趣的绘本教案，学生不仅可以领略到大自然的美丽和奇妙，还可以培养他们的观察力、思考能力和创造力。作为教师应当善于利用绘本这一优质资源，为学生创造一个轻松、愉快的学习氛围，让他们在欢乐中感受知识的魅力。（551336.COM 合同帮帮网）
有趣的绘本教案【篇9】
有趣的绘本教案：《奇妙的花园之旅》
主题：探索自然
教学目标：
1. 能够了解植物的生长过程和生态环境。
2. 能够认识常见的植物和它们的特点。
3. 培养学生的观察力和好奇心，激发对自然的热爱。
教学准备：
1. 绘本《奇妙的花园之旅》。
2. 植物标本和图片。
3. 彩色纸、彩色笔、剪刀等。
4. ppt或白板。
教学过程：
引入：
1. 向学生介绍绘本《奇妙的花园之旅》，并简要介绍故事情节，引发学生的兴趣。
探索植物的生长过程：
2. 展示植物标本和图片，问学生植物是如何生长的。对学生的回答进行适当引导，提醒学生关注土壤、水分、阳光等因素的重要性。引导学生了解植物的生长过程，如播种、发芽、成长等。
认识常见的植物：
3. 通过ppt或白板展示一些常见的植物，让学生认识它们的外观特点，并了解它们的用途、生长环境等，如玫瑰花、向日葵、草莓等。
阅读绘本《奇妙的花园之旅》：
4. 以小组形式让学生阅读绘本，并讨论故事中的主要内容、人物和情节。鼓励学生发表自己的观点和想法。
制作植物标本：
5. 引导学生进行植物标本的制作。要求学生选择一种植物，用彩色纸剪出它的形状，并在上面画出花朵、树叶等细节。学生可以使用彩色笔来涂抹植物的颜色。完成后，让学生向全班展示自己的植物标本，并讲述有关植物的知识。
游览学校花园：
6. 安排学生在校园里进行花园游览。老师可以带领学生观察不同植物、花朵的颜色、形状和气味。鼓励学生用彩色笔画下自己喜欢的植物，或在学生的绘本上记录所见所闻。
总结：
7. 结束活动，进行总结。学生可以交流他们在花园游览中的收获和体会，让他们说出对植物的新认识和感受。鼓励学生对自然表达欣赏之情，并呼吁大家保护环境，爱护植物。
拓展活动：
8. 通过观看植物相关的视频或讲解，深入了解植物的不同类型和特点，进一步拓宽学生的植物知识。
此教案通过引入绘本故事，让学生参与到探索自然、认识植物的过程中，既培养学生的观察力和好奇心，又帮助学生了解植物的生长过程和生态环境。同时，通过制作植物标本和花园游览活动，增强学生的亲身体验，培养他们对自然的热爱。
有趣的绘本教案【篇10】
有趣的绘本教案： 阅读与创作《猫和老鼠的故事》
一、教学目标：
1. 通过阅读和创作绘本，培养学生对绘本故事的理解能力和创作能力。
2. 培养学生动手绘本的能力，提高他们对故事情节和人物形象的把握能力。
3. 加深学生对中西方文化的比较理解，培养学生跨文化交流的能力。
4. 培养学生表达自己想法的能力，培养他们的口头表达能力。
二、教学内容：
1. 绘本故事《猫和老鼠的故事》的阅读和分析。
2. 学生对故事中人物和情节的理解和创作。
3. 学生的绘本创作和展示。
三、教学过程：
1. 激发学生学习兴趣（10分钟）
- 教师展示几本精美绘本，并请学生讨论他们的想法和感受。
- 鼓励学生分享自己最喜欢的绘本，并说出原因。
- 回顾上节课学习的绘本教案内容，激发学生对绘本创作的兴趣。
2. 阅读绘本《猫和老鼠的故事》（15分钟）
- 教师给学生分发绘本《猫和老鼠的故事》，并请他们自主阅读。
- 学生注意故事中的人物、情节和细节，并做好笔记。
- 学生认真思考故事中的主题和故事的背后寓意。
3. 分析和讨论《猫和老鼠的故事》（15分钟）
- 学生分组讨论本故事的主题和情节，以及作者想要传达给读者的信息。
- 每个小组派代表分享他们的讨论结果，其他小组进行补充和互动。
4. 小组创作绘本（20分钟）
- 安排学生分组创作自己的绘本故事，可以是类似《猫和老鼠的故事》的变体，也可以是完全不同的主题。
- 鼓励学生合理分工合作，共同落实故事情节和绘本细节。
- 学生可以用文字和插图来呈现他们的故事。
5. 绘本展示和评价（20分钟）
- 每个小组轮流展示他们的绘本作品，并让其他学生提出评价和问题。
- 教师进行反馈和点评，并鼓励学生互相学习和借鉴。
四、教学延伸活动：
1. 将学生创作的绘本制作成展览，让其他同学和家长参观。
2. 邀请学生将自己最喜欢的绘本故事分享给全班同学。
3. 鼓励学生尝试将绘本故事改编成戏剧剧本，进行小剧场表演。
五、教学评价和总结：
1. 学生对绘本故事的理解能力和创作能力的提高。
2. 学生的动手绘本能力和故事创作能力的发展。
3. 学生对中西方文化的比较理解和跨文化交流能力的培养。
4. 学生口头表达能力的增强。
5. 学生对他人作品的欣赏和评价能力的提高。
六、教学资源：
1. 绘本《猫和老鼠的故事》。
2. 课堂展示板。
3. 绘画和书写工具。
4. 绘本创作的评价表格。
七、教学反思：
通过这个教案，学生在阅读和创作绘本的过程中不仅培养了对绘本故事的理解能力和创作能力，也增强了他们对中西方文化的比较理解和跨文化交流的能力。此外，通过展示和评价环节，学生也得到了其他同学的欣赏和建议，从而进一步提高了自己的表达能力和创作水平。这样的教学方法可以激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和合作意识，为他们的综合素质发展奠定基础。
有趣的绘本教案【篇11】
有趣的绘本教案
绘本是培养孩子阅读兴趣、发展语言能力的重要教材。一个有趣的绘本教案，不仅要突出故事情节和绘画艺术的魅力，还要注重培养孩子的思维能力和品格素养。在这里，我将为您介绍一本有趣的绘本《小狮子故事》的教学设计，以期帮助孩子们在阅读的过程中获得更多的乐趣与启发。
教学目标：
1. 培养孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
2. 培养孩子的思维能力和创造力，提高他们的问题解决能力。
3. 培养孩子的品格素养，引导他们学会关心他人，尊重他人的权益。
教学重点：
通过《小狮子故事》，培养孩子的思维能力和品格素养。
教学准备：
绘本《小狮子故事》、黑板、彩笔、小狮子卡片（用于角色扮演）
教学过程：
引入：
1. 教师介绍绘本《小狮子故事》的基本情节和主要角色，激发孩子们的阅读兴趣。
2. 教师问孩子们：“你们喜欢什么动物？为什么？”激发孩子们讲故事的兴趣。
3. 教师展示绘本封面，与孩子们一起猜测故事的内容。
阅读：
1. 教师鼓励孩子们主动参与阅读，可以轮流读故事的不同部分。
2. 教师引导孩子们观察绘本中的插图，帮助他们理解故事情节。
3. 教师提问孩子们：“狮子为什么不会吼叫？”、“小狮子如何学会吼叫的？”等问题，培养孩子们的思维能力和问题解决能力。
讨论：
1. 教师组织孩子们进行小组讨论，讨论《小狮子故事》中的价值观和品格素养。
2. 教师引导孩子们思考并讨论：为什么小狮子不断尝试学会吼叫？与谁建立了友谊？等问题，引导他们学会关心他人，尊重他人的权益。
角色扮演：
1. 教师发放小狮子卡片，让孩子们分组扮演故事中的角色。
2. 教师引导孩子们通过角色扮演来理解故事情节，并思考故事中的细节问题。
3. 孩子们可以利用角色扮演来练习对话和讲故事的能力，培养他们的语言表达能力和合作精神。
总结：
教师与孩子们一起回顾故事情节，总结故事的主要教育意义。
教师引导孩子们思考绘本对他们的启发和影响，并鼓励他们谈论自己的感受和体会。
拓展活动：
教师可以布置绘本阅读作业，让孩子们在家中重新阅读故事并写出自己的感受和理解。
通过这个有趣的绘本教案，孩子们不仅能够培养阅读兴趣和提高阅读能力，还能够培养他们的思维能力、问题解决能力和品格素养。希望这个教案能够给小朋友们的阅读带来更多的快乐和启发。
有趣的绘本教案【篇12】
有趣的绘本教案主题：友谊
范文：
教学目标：
1. 让学生理解友谊的重要性，并能言行一致地维护友谊。
2. 培养学生合作和沟通的能力。
3. 启发学生思考友谊的定义和价值观。
教学步骤：
Step 1: 引入（10分钟）
教师出示一幅描绘友谊的图片，与学生共同观察、讨论及回答问题：
- 这幅图片中有哪些人物？
- 他们之间有什么特别之处？
- 你们认为这些人物之间有什么样的关系？
- 你们认为友谊对人们来说有多么重要？
Step 2: 绘本阅读（15分钟）
教师讲解绘本的序言，简要介绍故事的背景，并要求学生仔细阅读绘本。
学生阅读完毕后，教师组织小组讨论，并引导学生思考以下问题：
- 故事中的人物之间建立了什么样的友谊关系？
- 这种友谊关系是如何建立和保持的？
- 有哪些情节或对话给你留下了深刻的印象？
Step 3: 分组活动（25分钟）
将学生分成小组，每个小组选择一个情节或对话，并进行改编，展示友谊的力量。
教师提供以下问题作为引导：
- 如果你是其中的一个人物，你会怎样表达友谊？
- 对话中你能感受到哪些友谊的行为与言语？
- 你会如何调整或改变情节才能更好地展示友谊的力量？
Step 4: 探索友谊（15分钟）
教师组织学生讨论友谊的定义和价值观，并引导学生思考以下问题：
- 你如何定义友谊？它对你来说意味着什么？
- 你认为友谊中最重要的是什么？为什么？
- 你认为自己是一个好朋友吗？如果是，你是如何维护友谊的？
Step 5: 总结与回顾（10分钟）
教师总结课堂讨论和活动中学生们的观点，并强调友谊的重要性。
教师提出开放性问题作为引导：
- 你会在以后的生活中如何去维护和发展友谊？
- 对于友谊的理解和认识，你有了哪些新的观点？
Step 6: 结束（5分钟）
教师鼓励学生用自己的方式去表达友谊，例如写一封感谢信给朋友、画一幅友谊的画作等。
通过这节课的教学活动，学生将更好地理解友谊的重要性，并能更好地交流和表达自己。同时，他们也能够发现和培养友谊需要付出努力和维持的。这将有助于他们建立积极、良好的社交关系。
有趣的绘本教案【篇13】
有趣的绘本教案主题范文：探索自然界的奥秘
一、教学目标：
1.培养孩子对自然界的好奇心和探索精神。
2.通过绘本的故事和插图，增加孩子对自然界各种生物的了解。
3.启发孩子对环保和保护动物的意识。
二、教学准备：
1.有趣的绘本故事书，如《小熊学饮食》、《小鸟找寻温暖的家》等。
2.卡片、彩纸等材料。
3.画笔、彩色笔等绘画工具。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）
板书“自然界”的字眼，与学生一起讨论什么是自然界，自然界中有哪些生物。
引导学生思考一些自然界中的动物和植物，让学生展开想象。
2.新知呈现（15分钟）
让学生跟随教师一起阅读一本有趣的绘本故事，例如《小熊学饮食》。
通过故事中小熊学习各类食物的情节，让学生对不同生物的食物习惯有基本了解。
3.小组合作（15分钟）
将学生分为小组，每个小组选择一个动物主题，在卡片上绘制该动物的形象。
学生可以选择一种动物，如狮子、鹿等，也可以选择一种动物的家族，如恐龙等。
学生可以通过图书、互联网等方式寻找相关的动物形象，然后在卡片上绘制。
4.作品展示（10分钟）
每个小组展示自己绘制的动物形象，并向全班介绍该动物的基本情况和特征。
学生可以互相交流学习，增加对不同动物的了解和认识。
5.后续活动（15分钟）
通过绘本故事《小鸟找寻温暖的家》，引导学生了解鸟类和它们的栖息地。
学生用绘画工具在彩纸上绘制各种鸟类的形象，并将它们剪贴到一个大型海报纸上。
学生要解释自己绘制的每种鸟类对生活环境的需求，倡导保护自然环境和保护鸟类。
6.课堂总结（5分钟）
教师与学生一起回顾本节课所学的内容，培养学生对自然界的好奇心和探索精神。
鼓励学生多读绘本，增加对自然界的了解，并提醒学生要保护环境和生物多样性。
四、教学反思：
通过以绘本故事为媒介，引导学生对自然界的探索，结合绘画创作，培养学生的观察力和创造力，同时培养孩子对环保和保护动物的意识。
有趣的绘本教案【篇14】
主题：友谊
一、课堂背景
本节绘本教学的主题为“友谊”，将通过讲故事和绘画活动，激发学生对友谊的理解和体验，引导班级建立和谐友好的课堂氛围。
二、教学目标
1.理解并领会“友谊”这一主题所表达的含义。
2.学习并掌握新单词、短语：friend, friendship, share, help等。
3.了解并掌握绘本中的故事情节。
4.通过绘画活动，激发学生的创造力和表现力，独立思考并创作符合主题的绘画作品。
三、教学过程
1.引入（10分钟）
①教师播放PPT幻灯片，向学生展示友谊的图片，带领学生一起讨论并谈论友谊的含义。
②通过绘本《友谊的画》中的故事，讲述两个朋友彼此分享和帮助的故事情节，为后续的绘画活动作铺垫。
2.阅读绘本（25分钟）
教师带领学生朗读、欣赏绘本《友谊的画》，并通过提问与讨论，引导学生了解故事情节中的人物、场景、情感等要素。
3.创作绘画（30分钟）
通过视频教学，在讲解绘画技巧的同时，将学生分为小组，让每个小组展示他们的创意，并互相交流，提供反馈和建议，优化绘画作品。
4.展示作品（20分钟）
每个小组向全班进行汇报，展示自己的绘画作品，并讲述作品的含义与创作思路。
5.总结（10分钟）
教师针对本节课的教学目标，让学生对本节课所学的知识和技能进行总结，并引导学生谈论他们在本节课中感受到的友谊、合作和对未来的期望。
四、扩展
教师可以通过推荐其他相关主题的绘本来延伸本节课的内容，引导学生通过阅读和绘画活动进一步理解和体验不同主题的含义。例如：家庭、勇气、责任等。
五、教学反思
本节课采用了以绘本为主的教学方法，让学生在欣赏故事的同时，通过绘画活动来表达自己的思想和感情。教学实践证明，本节课能够真正激发学生的创造力和表现力，同时也培养了学生的合作精神和团队合作的意识。但是在实际操作中，学生的表现可能更多取决于他们的兴趣和能力，教师需要在绘画指导上更为细致和耐心，以确保每个学生都能够得到帮助和支持。
有趣的绘本教案【篇15】
有趣的绘本教案
主题：动物的故事
【绪论】
绘本是儿童阅读的重要工具，它能够激发孩子们的阅读兴趣，开拓他们的想象力和创造力。本教案以动物为主题，通过有趣的绘本故事，引导幼儿主动参与学习，培养其阅读和思考能力。
【教学目标】
1.了解不同种类的动物及其特征；
2.通过故事感受动物之间的友情和互助；
3.培养幼儿们的观察能力和想象力；
4.激发幼儿们的阅读兴趣。
【教学准备】
1. 绘本：《小狗学游泳》、《小鸟和小蚂蚁的故事》、《大象的生日派对》等；
2. 图片：不同种类的动物图片。
【教学过程】
一、导入（3分钟）
1. 展示不同种类的动物图片，让幼儿们猜一猜这些动物的名称和特征；
2. 引导幼儿们讲述自己最喜欢的动物，并说出为什么喜欢它。
二、引入故事（5分钟）
1. 准备一本绘本故事——《小狗学游泳》；
2. 以故事为引子，向幼儿们介绍绘本的特点和重要性。
三、故事阅读（15分钟）
1. 老师朗读《小狗学游泳》的故事；
2. 同时展示故事中的插图，引导幼儿们注意细节；
3. 在阅读完毕后，询问幼儿们对故事的理解和感受。
四、讨论和总结（15分钟）
1. 让幼儿们以小组为单位讨论故事中的问题，例如：小狗如何学会游泳？小狗和其他动物之间有什么友情和互助？
2. 每个小组派代表汇报讨论结果，其他小组进行补充和评论；
3. 整理总结幼儿们的回答，强调动物之间的友情和互助。
五、引入下一本故事（5分钟）
1. 准备另一本绘本故事——《小鸟和小蚂蚁的故事》；
2. 以故事梗概和插图的方式进行简要介绍，引发幼儿们的兴趣。
六、故事阅读（15分钟）
1. 老师朗读《小鸟和小蚂蚁的故事》；
2. 注意故事情节和角色之间的关系，引导幼儿们进行思考和猜测。
七、小组讨论和分享（15分钟）
1. 幼儿们继续以小组为单位进行讨论，分享彼此的观点和理解；
2. 老师适时介入，给予肯定和指导。
八、评价和总结（5分钟）
1. 通过故事的讨论和分享，评价幼儿们的参与程度和表达能力；
2. 强调动物之间的友情和互助，鼓励幼儿们通过阅读理解更多的动物故事。
【教学延伸】
1. 邀请专业人士或动物爱好者来班级做讲座，向幼儿们介绍动物的特征和生活习性；
2. 组织幼儿们进行动物为主题的绘画活动，鼓励他们展示创造力和想象力。
【教学反思】
本节课通过绘本故事引入，让幼儿主动参与学习，进一步对动物的特征和互助行为有了更深入的了解。教师的角色是指导和引导，让幼儿们自主思考和解决问题，培养其学习兴趣和能力。同时，通过小组讨论和分享，培养了幼儿们的合作意识和表达能力。
