【#作文# #少年不羁作文#】作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“少年不羁作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
少年不羁作文【篇1】
夜晚，圆圆的月亮高高地挂上了夜空，蛐蛐在树林间低语，他仍然躺在病床上昏迷着，一阵沉重的脚步惊醒了他，少年缓慢地睁开了眼睛，透着寒气的眼光好奇地打量着四周，最后将目光定格在同样注视着他的死神的脸上。（死神能描写一下吗？）
少年眉头微微一皱，冷笑着说：哦欢迎死神大人大驾光临哪！死神被他的话所激怒了，眼中仿佛要喷出怒火，他怒吼着说：我是来取走你性命的，你竟然敢这样对我说话！说着举起镰刀要劈下去，少年不屑地回道：那又怎样？想取我性命，来取嘛！哦，对了，早点把我那丝毫不关心我父母的命也收了吧！死神听了，缓缓放下镰刀：哦，丝毫不关心你的父母？少年冷冷地回答：对啊！他们在我很小的时候便把我交给爷爷奶奶去外地打工，这些年来我从来都没有得到过父母一点一滴的爱！我被欺负时，如果是有父母的孩子，父母都会立刻出面阻止，我呢？只能被别人继续欺辱，一直到他们痛快为止，每次过节过生日，别的孩子高高兴兴的与父母庆祝，我呢？过得跟平常日子一般冷冷清清，现在我病倒了，他们还是没有回来看我。他们对我没有半点关爱，他们的宝贝是钱，无尽的钱少年由原来的冷酷转化为怒吼，我如果能够长大，能够见到他们，我一定要让他们好好承受了这么多年来缺席的下场！
死神叹了口气，摇摇头说：真是个无可救药的孩子啊！你的父母为了让你生活得好一点，废寝忘食，简直没有睡过觉，别人过节热闹非凡，他们过节是互相回忆，诉说着你的往事，说着说着就流下了大滴的眼泪，别人的孩子受了伤住了院可以立即过去探望，他们听了只能干在那里心疼，疼的夜里翻来覆去睡不着，哭得撕心裂肺少年听了，渐渐冷静下来，眼眶也开始泛红。突然，他冲出病房，跑向医生办公室，身后传来死神气急败坏的声音：喂，你给我站住！他逃进办公室里，拿出纸笔开始写遗书，死神很快也赶到了，可是门已被锁上，死神就狠狠地撞，撞了好一阵子，门开了，少年平静地微笑了，夺过了镰刀，往自己脖子上一架
第二天，少年的父母趴在尸体上哭个不停，遗书很简单，上面写着爸爸妈妈，我爱你们！。旁边附着一朵花zFw152.COM
老师评语:作者想象丰富，扎根于生活的幻想拓宽了读者的思维，特别是死神与少年的对话描写，表现出文章主旨，非常传神，棒！
少年不羁作文【篇2】
他，就是喜欢使刀、七岁就开始练武，人送外号;小砍刀;他，练武、熬盐，跟着大人与土豪劣绅斗争;他，协助八路军伏击鬼子的汽船，领导区小队与汉奸特务、国民党特遣队作斗争;他，就是著名作家勤耕笔下《小砍刀传奇》的主人公郭顺。
自从和老师一起学习了抗日小英雄王二小和敌人斗智斗勇、最终英勇牺牲的感人故事后，我对抗日小英雄的形象有些莫名的喜欢。例如:为抗日游击队送鸡毛信的海娃和雨来、小交通员潘冬子、小哨兵张嘎、芦荡小英雄牛娃等等，其中让我映像最深的还是;小砍刀。外号;小砍刀的习武少年郭顺在一次打仗时，和八路军一起打下了鬼子的汽船，在最后剩下两个还要垂死挣扎的鬼子的时候，;小砍刀不顾个人安危，勇敢跳上船砍死了那两个敌人，这种不怕牺牲、勇于斗争和奉献的精神让我激动不已。年纪只有十五岁的;小砍刀在父母双亡后，并没有放弃自己的人生，而是勇往直前，从幼稚走向成熟，用自己的实际行动为父母报了仇，这样不平凡的经历让我震惊不已。
自古英雄出少年，从;小砍刀虽小，却在无忧无虑的年纪经投入了保家卫国斗中，谱写了一首英雄的赞歌。如今的和平年代，我们已经无法真实体会到战争的残酷与痛苦，作为一名少先队员，我们不能忘记历史，不能忘记曾经英勇牺牲的;小砍刀们，正是因为有他们的誓死守卫，才有了我们今天的幸福生活。我们要努力学习，将革命先烈的精神代代相传，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量!
少年不羁作文【篇3】
我，是在烟雨江南古镇撑着油纸伞信步走来的那人，是在舞台上霓虹灯下尽情表演的那人，也是遇到有分歧的事情定会弄个水落石出，有时有点儿固执不听劝的那人。
我，有时候会固执得可怕，正如母亲经常对我说：不到黄河心不死。为此我还得罪过老师。
那时，我正在上五年级，试卷里有一道改病句的题目，因为我错了，所以就听得特别认真，等老师讲完，我们很多人，都怔怔地望着老师。我回思了一下老师刚才所讲的，又看了看题，突然脑子灵光一现，一下子站起，道：老师，我觉得你讲得不对，我觉得这句话是缺少了主语才导致这句话有错误！老师看着我站起，一时有些怔住，但同学们的附和却没有给老师一秒的停休时间。老师看向我，我知道她怒了，但当时我的脑里心里只有题目，丝毫顾及不了别的。我回瞪了回去，老师挥挥手让我坐下，显然怒气已爬上了她的脸颊。
老师又讲了一遍，这一次，我好像有一点明白了，却还是不认同老师的讲法。这时，我的闺蜜站了起来，道：老师，我也认为是缺少了主语，而且，按您说，是词语前后的问题，但我觉得前后不管是掉换还是不掉换，根本没有任何关系！听完，我也站了起来，道：老师您以前还说过，病句缩句完一定读不通，但这句话缩完并没有读不通，只是缺了主语而已。我们一言一语地说着，自认为义正辞严。老师听得脸顿时发黑。同学们也开始附和了起来，老师放在两旁的手开始颤料，不知是被我们吵得烦了，还是别的什么，最后她严厉地说了声：闭嘴。
嘶声力竭的声音回荡在教屋里，教室里，安静地可怕。我心中不禁也怒了：哼！说什么要懂得质凝，现在呢，说不过，就来训，真是！小眼睛里也闪过一丝不屑，遥遥看了闺蜜和同学一眼，都是跟我同样的眼神。老师最后颇为无奈又有点忿怒地说：回家自己确定去，别来给我耍嘴皮子。这时下课铃声也正好响起，老师便踩着高跟鞋，顶着张青脸走了。
老师一走，我们便三五成群地回家了，回去路上大家还在小声地议论着。老爸在路口等我。在路上，老爸看到了一条信息，二话不说，便扯着我往回走。我余光看着屏幕，是老师发的！我甩开父亲的手，冷声道：我并没有错！说完就头也不回地走了，只听到父亲的声音，在风中消散
家门嘭的一声巨响，我知道，父亲回来了。脚步声由远及近，声音也随之传来：你还长胆了是吧，你又是劈头盖脸的一顿骂。
骂声引来了爷爷，爷爷拍了拍老爸的肩出去了，老爸也跟着出去。过了会儿爷爷又回来了，手里还拿了本书，爷爷看了看题，又给我讲了一遍，我又与爷爷据理力争。爷爷静静听着。听完之后，说了句：你说得有一定道理，但我的乖孙女，你是把错误的地方缩了句呀！你根本没有找出错误。我还想反驳，爷爷便拿过来一本书，是分析各种病句原因的书，里面也刚好有这道题目。看完后，我才知道，原来真是我错了！我错在只知其一，不知其二；我错在只会僵硬套用知识，却不会灵活运用知识。
刚回家的妈妈，听说了此事，语重心长得说：遇事有自己的主见是一件好事，但你不见答案心不死，还固执得争论，不给老师留余地，是完全错误的，一定要改！
这就我的固执，纵使最后是我错了，但我坚信，这题，我下次一定不会做错。
这件事已过去了几年，但依然被我珍藏在我心中，犹如一颗最美的珍珠，因为它时刻提醒着我:有时应该要听听别人的意见！
少年需不羁，更需平和通达！【WwW.YS575.Com 述职报告之家】
