【#范文大全# #电功课件(精品15篇)#】我们听了一场关于“电功课件”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。
电功课件 篇1
Worldwide Panel LLC, a small market-research firm, is getting flooded with resumes for four vacancies in sales and information technology.
小型市场研究公司Worldwide Panel LLC准备招聘4名销售和IT技术人员，结果收到了大量简历。
However, officials expect to reject numerous applicants after asking them: 'What is your greatest weakness?' Candidates often respond 'with something that is not a weakness,' say Christopher Morrow, senior vice president of the Calabasas, Calif., concern. 'It is a deal breaker.'
不过，招聘人员预计，在向应聘者发问“你最大的缺点是什么?”之后，会有很多人被淘汰。Worldwide高级副总裁莫罗(Christopher Morrow)说，对这个问题，应聘者的回答往往并非缺点，他们因此过不了关。
The weakness question represents the most common and most stressful one posed during interviews. Yet in today's weak job market, the wrong answer weakens your chances of winning employment.
“缺点”问题是求职面试中最常见也最让人头痛的一个问题。而在眼下就业市场疲软的情况下，不恰当的回答将降低你赢得工作的机会。
Some people offer replies they mistakenly assume that bosses love, such as 'I am a perfectionist.' That response 'will be used against you' because you appear incapable of delegating, warns Joshua Ehrlich, dean of a master's program in executive coaching sponsored by BeamPines Inc., a New York coaching firm and Middlesex University in London.
一些应聘者会给出误以为老板会喜欢的答案，比如，“我的缺点是过于追求完美”。对此埃里奇(Joshua Ehrlich)提醒说，这个回答会对你求职不利，因为它显得你似乎没有能力授权给他人。埃里奇是一个由纽约职业培训机构BeamPines Inc.和伦敦米德塞克斯大学(Middlesex University)合办的经理人硕士班培训项目的负责人。
A careful game plan could help you cope with the shortcoming query in a way that highlights your fit for a desired position. Job seekers who field the question well demonstrate that they can 'take initiative and improve themselves,' Mr. Morrow says.
为对付这个问题，可事先精心设计好一个答案，以凸显你适合所申请的这个职位。莫罗说，出色回答这个问题的求职者表现出他们能够“主动行动，改善自己”。
The key? Thorough preparation. Career specialists suggest you take stock of your weaknesses, focusing on job-related ones that won't impede your ability to perform your duties. Tony Santora, an executive vice president for Right Management, a major outplacement firm in Philadelphia, says an information-technology manager flubbed a 2007 interview by choosing a personal foible as his reply: 'My true weakness is that I am a terrible cook.'
关键在哪里?那就是充分的准备。职场专家建议，你可以整理一下自己的缺点，挑出其中跟工作有关、但又不会妨碍你行使工作职责的方面。费城大型职业介绍机构Right Management执行副总裁桑特拉(Tony Santora)说，2007年一位IT经理在参加面试时，在有关缺点的问题上败下阵来：他的回答居然是，“我真正的.缺点是，我的烹饪技术很糟糕。”
Rehearse your responses aloud, role play with a friend or videotape yourself —— but don't memorize your words. As you review the video, look for aspects 'you would like to change so you can continue to get better as you practice,' says Peggy Klaus, a leadership coach in Berkeley, Calif.
大声朗读答案，可以找朋友或自己用录像来一番角色扮演。不过，不要背诵自己的答案。加州管理培训师克劳斯(Peggy Klaus)说，回头看录像的时候，找出你觉得可以改善的地方，这样在练习时可以做得更好。
The IT manager changed his tune after practice sessions with fellow job seekers and a counselor in Cincinnati for Right Management. He instead said he worked such long hours that he found it difficult to stay current with world events. So, he spent 30 minutes every evening catching up at home.
那位IT经理在辛辛那提和其他求职者及咨询师一起参加Right Management的训练课程后改变了思路。他后来的回答是，由于每天长时间忙于工作，他发现自己很难及时了解世界大事。因此，他每天晚上在家花30分钟恶补这方面的信息。
When the manager pursued an opportunity at a global drug maker, his revamped response 'really resonated with the interviewer,' says Mr. Santora. The manufacturer hired the man.
桑特拉说，当他后来在一家全球性制药企业求职时，他的回答让面试官很有共鸣。这家公司最后雇用了他。
It's equally important that you consider an employer's corporate culture. While being interviewed by a start-up, 'you could say, 'My weakness is I get bored by routine,'' says Ben Dattner, a New York industrial psychologist.
考虑目标公司的企业文化也同样重要。纽约心理学家达特纳(Ben Dattner)说，如果到一家初创公司面试，你可以说，“我的缺点是容易对日常的循规蹈矩感到厌烦”。
Last month, an aspiring executive director of a nonprofit group in suburban San Francisco nearly jeopardized his selection because his reply to a variation of the weakness question ignored one of its core values, according to Ms. Klaus, a board member there. Near the end of his interview, she wondered whether he might have problems with any aspects of the job. 'No, I am confident I could do it all,' the prospect declared.
克劳斯说，上个月，旧金山郊区一家非营利组织的一名热情的执行董事差一点儿毁掉他的机会，原因是他在回答一个变相的弱点问题时忽视了这家机构的一项核心价值。克劳斯是这家机构的董事。面试快结束时，克劳斯想知道他对那个职位的各个方面是否还有什么问题。“没问题，我想我都能解决，”这位求职者回答到。
His flip comment dismayed Ms. Klaus, because she felt he lacked awareness of his weaknesses. She says his response raised doubts among board members that 'he would be able to take critical feedback,' an attribute the organization values highly.
他这么轻率的回答让克劳斯有点失望，因为她感觉他对自己的缺点缺乏认识。她说，他的回答让董事们怀疑他是否能听取批评性意见，而这家机构对这一点非常看重。
Because the man was well-qualified, the board gave him a second interview —— and demanded a fuller explanation of his weak spots. He said he had been 'unprepared for that question and nervous about coming out with a big fatal flaw,' then described his tendency to make decisions too fast during workplace crises. Board members' doubts disappeared, and they picked him for the nonprofit's top job.
但因为这位申请人其他条件很好，董事会给了他第二次面试机会，并要求他对自己的缺点作更充分的说明。他说，他第一次面试时“对那个问题毫无准备，担心会说出什么大的致命缺陷，”随后，他向面试官提到自己在工作遇到危急关头时，往往会过于仓促地做出决策。董事会的担心消除了，最后安排他担任了这家非营利机构的负责工作。
Ideally, your reply also should exclude the word 'weakness' and cover your corrective steps. Dubbing your greatest fault a 'window of opportunity' signals your improvement efforts should benefit the workplace, says Oscar Adler, a retired Maidenform Brands sales executive and author of the book, 'Sell Yourself in Any Interview.' For instance, he suggests, a salesman might note that he sold more after strengthening his facility with numbers.
理想的情况是，你在回答中应尽量避免使用“缺点”这样的词，同时还可以提到改正措施。Maidenform Brands销售主管、《在面试中推销自己》(Sell Yourself in Any Interview)一书的作者阿德勒(Oscar Adler)说，将你最大的缺点转化为“机会之窗”，表明你的改善措施将使工作受益。比如他建议说，销售人员可以说，在强化数学能力后，销售业绩上升了。
When an interviewer pops this nerve-wracking query, your body language counts as well. The wrong nonverbal cues undercut your credibility. Certain candidates hunch over, glance furtively around the room or wring their sweaty palms. 'They sort of look like they're being asked a question they can't handle,' says Mr. Adler.
当面试官突然提出这样的刁钻问题时，你的身体语言也能反映一些问题。不当的肢体语言会削弱你的可信度。某些求职者会蜷缩身体，茫然地瞟着房间四周，或是扭动出汗的手掌。阿德勒说，他们看起来就有点像遇到了他们没法对付的问题。
Maintaining eye contact, regular breathing and a broad smile impress employers that 'you're prepared for the weakness question,' says psychotherapist Pat Pearson, author of 'Stop Self-Sabotage!'
心理学家皮尔森(Pat Pearson)说，保持视线接触、正常呼吸和明朗的微笑可以让雇主觉得“你对有关弱点的问题有所准备”。皮尔森着有《停止自我摧毁》(Stop Self-Sabotage!)一书。
For the same reason, you seem thoughtful if you pause before responding. But don't wait too long. 'If you're going to take a minute,' Mr. Morrow cautions, 'I've just identified your weakness.'
同理，如果你回答问题前稍作停顿会让你看起来深思熟虑。不过不要时间过长。莫罗警告说，如果你的停顿时间长达一分钟，那我已经能发现你的弱点了。
电功课件 篇2
我喜欢的语文老师是周信慧老师。
记得第一次上语文课时，因为不熟悉，我不敢举手。我暗暗想到：千万别喊我！可是，不偏不倚老师点到了我的名。我断断续续地说出来，周老师并没有指责我，而是亲切地鼓励我：“再说一遍，你说得很好，胆子大些！”我感到很温暖，便连贯地说了一遍，周围响起了阵阵掌声……
周老师上课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她的语文课。记得不久前，我们学习《九寨沟》，周老师深情地朗诵着《九寨沟》里的一个写景片段：“一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊……”大家都被老师的声音给吸引住了。随着她的朗诵，我仿佛身临其境，一座座连绵起伏的雪山映入了我的眼帘，一个个大大小小、五彩斑斓的湖泊宁静优美……我不禁闭上了眼睛，仿佛九寨沟的美景就在眼前。
周老师的字写得可漂亮了。每次她在黑板上板书，我都会静静地欣赏、揣摩。看周老师写字，真是一种享受。她也爱教我们写字，常常教给我们“提、按、顿”一些写字技巧。我的字都有了很大的进步呢！班里有些同学练字缺乏耐心，书写马虎，字迹潦草。周老师总是告诉他们：写字一如做人，要横平竖直，端端正正，马虎不得。
有了这样的老师，同学们怎能不热爱语文学习呢？
电功课件 篇3
1.一次做好，
许多事情一旦决定就无法回头，即使能挽回也得花数倍力气。一次就做好是一种预防心态。记住3点：事前多沟通，想清楚再动手，确立好方向。
2.把握轻重缓急。
不要采取“先来的先做，后来的后做”原则，而要依据“紧急”、“重要”与否，优先完成“重要且紧急”的事。“不重要也不紧急”的事可以往后放。
3.“前半主义”法。
松本幸夫在《戒掉你的'加班病》一书中讲到，在时限的前半段就完成大半的工作，也就是中国人说的“行百里者半九十”。例如，时限是“一天”，就在中午前完成;时限是“一周”，就在3天内完成。
4.一日之计在昨夜。
每晚睡前将明天要达成的目标记下来，按重要程度排序。隔天一早马上着手处理第一个目标。
5.“异类组合法”。
将不同类型的事项交替组合，避免兴趣点过于集中，产生惯性疲乏，
如上午用脑，可以开会、搜集资料;下午动身体，以会见客户为主。
6.准备时间不可省。
很多人为了省时，把准备时间省掉，如发布会前的预演、开会前的简单磋商等。但磨刀不误砍柴工，这些简单的步骤能让会议更顺畅。
7.活用零碎时间。
等待的零碎时间不妨打个电话，扩展人际关系;或在记事本上记录想法，把握这个做计划的好时机。
8.取得书面指示。
老板交派的任务只有口头说明、没有太多指示时，不妨取得明示，如经他核准的企划书。光靠口头说明，容易使结果产生认知上的差距，埋下冲突的种子。
9.把工作分割成小块。
不妨将任务当牛排，切成可直接入口的大小，即可快速完成的小任务。如“树形图”：先把第一层架构列出，再列每个项目下的细项，写上结束日期。
10.先改变自己。
每个人习惯的工作方式不一样，为使沟通更顺畅，与其改变别人，不如先改变自己。平常观察对方的习惯，找到彼此接受的合作模式，才能取得共识，更有效率。
电功课件 篇4
人生教我的45个功课
为了庆祝变得更老了（下个月我这把老骨头就要90岁了），我写下人生教我的45个功课。这是我写过最叫座的专栏。
1.人生是不公平，但还是好得很。
2.怀疑的时候，朝着未来踏出一小步。
3.人生太短，短到来不及浪费时间去恨任何一个人。
4.生病的时候，你的工作不会照顾你。你的朋友和父母会。保持联络。
5.每一个月付清你的信用卡。
6.你不需要每一次都吵赢。同意你不同意的。
7.找人一起哭。它比独自啜泣更加疗愈。
8.对上帝生气没有关系。祂受得了。
9.退休存款从你的第一张薪水条开始。
10.讲到巧克力，抗拒只是徒劳无功。
11.和你的过去和解，它不会搞砸你的当下。
12.让你的孩子看到你哭没有关系。
13.别拿自己的人生和他人做比较。你根本不清楚他们的人生是怎么一回事。
14.如果一段亲密关系要偷偷摸摸，你根本不应该涉入。
15.一眨眼的功夫什么都会变。但是别担心：上帝从来不眨眼。
16.深吸一口气。它会安定你的大脑。
17.没用的，不美的，或不喜悦的东西都丢掉。
18.没让你死的事情，真的会让你更坚强。
19.重拾快乐童年永不嫌晚。但这第二次只能靠你不靠人。
20.当关乎追求你生命的所爱，不要把不要当答案。
21.点蜡烛，用好的床单，穿上炫丽的内衣。不要特殊场合才用。今天就是特别的一天。
22.准备要周全，然后随遇而安。
23.现在就离经叛道。不要一把年纪了才开始穿上紫色
24.最重要的性器官是脑袋。
25.除了你，没有人在主宰你的快乐。
26.把你所有的不幸用这一句话把它表框起来：五年后，这还重要吗？
27.永远选择快乐地生活
28.原谅每一个人每一件事。
29.别人怎么看你根本不关你的事。
30。时间会痊愈几乎每一件事。给时间，时间。
31.无论情况多好或多坏，它都会变的。
32.不要那么认真的看待自己。没有人会这样看待你的。
33.相信奇迹。
34.上帝爱你是因为祂就是爱你这个人，不是因为你做了什么或是没做什么。
35.不要谨慎地稽查人生。现在就呈现出你最大的发挥。
36.变老了是胜利，它打败了另一种选项-死得早。
37.你的孩子只有一个童年。
38.真正最重要的是你爱过。
39.每一天都出门。奇迹在四处等着。
40。如果我们都把我们的问题都丢成一堆，然后看看其它人的，我们会把我们的捡回来。
41.别忌妒别人浪费时间。你已经拥有你所需要的了。
42.相信你最好的都还没来。
43.不管你感觉如何，起来，穿好和呈现。
44.善待每一个人。
45.人生最终不会被打上蝴蝶结，但它仍然是一份礼物。对于生命，你永远有选择更好版本的机会与能力！
电功课件 篇5
书，像五颜六色的花，沁人肺腑；书，像一盏光亮的小灯笼，点亮出日常生活的幸福；书，像聪慧的台阶，使我们攀爬获胜的顶峰；书，像一条小船，使我们畅游知识的深海；书，像一把钥匙，开启将来的大门。
我自小讨厌看书，一见到铺满文本的书，那简直头晕目眩。他人看书是尽心竭力的狠下功夫，可是我，确是不同寻常，不求甚解。每一次写一篇作文的情况下，大伙儿千篇 一律的刚开始写，尽管我的作文写得好，一件事而言，写得并不是非常好。因此 ，我想夜以继日地看书。实际上我明白，要想写好作文或想把考试成绩提上来，务必多看书。
书里有多种多样的知识，能出示大家需要的营养成分，就像莎士比亚说的：书是全球的营养保健品。
渐渐地，直到如今，我有了自身喜爱的书――语文书。语文书里有丰富多彩的知识，也有优美的古诗词，四字词语和语句等。你永远不知道，老师讲课明确提出的难题大多数是书本上可以寻找的回答，如果你努力学习，教师明确提出的难题那么你都会巧舌如簧。
我为什么喜欢语文书，是由于语文书里有了你出乎意料的知识。这学年的语文书可简直丰富多彩啊！第一课的课文内容写了创作者老舍赶到一碧千里的大草原，遭受主大家激情的热烈欢迎。第三课的《白杨》，父亲详细介绍了又高又大隽秀的白杨，实际上父亲根据白杨在告白着自身的心，另外也在文化教育着大家自小学会坚强，未来做一个栋梁之材。
一日无书，百事可乐荒凉。乌发不知勤学早，白首方悔阅读迟。这种至理名言在提示我，人要不辞劳苦地读，一些小孩那时敏而好学，手不释卷，因此 ，我想认真去读书。
我很喜欢它――要我流连忘返的语文书。
电功课件 篇6
不要养成指责他人的习惯，尤其是在尚未弄清事情原委之前。很多人做错事情后，更渴望得到接纳，而不是指责。就像你在犯过错误之后，所渴望的一样。你若爱他，就不要指责!
静静的聆听，是对他人的尊重，也是内心谦虚的表现。你若爱他，就多聆听!
很多时候，我们失去一个自己所爱的人，并不是谁把他夺走了，而是我们一步步将他推走。推走，不是因为我们不珍惜，而是因为我们太珍惜。太珍惜，就总想把他抓在自己的手里，慢慢的干涉多了，自由少了;专横多了，信任少了，隐藏多了，交流少了。爱，是信任中的责任，而不是猜疑中的束缚。
面对别人的恳求，不要拒绝。能帮助别人的时候，不要迟疑。你今天帮了别人，明天别人也会帮你。即使他们都辜负了你，你在天上的父，也会给予你百倍的赏报，因为祂把一切都看在了眼里。你若爱他，就不要保留!
爱一个人，不仅仅只是给他一点东西。爱与不爱，并不是做给外人看的，而是做给自己的心看。
人与人的相处，在于和睦，而不在于争执。家庭里面的人们，常常为了证明自己有理，而不断的为自己辩护，当每个人都在想着证明自己是正确的时候，争吵就不可避免。到最后，争论并没有带来和睦，反而是隔膜越来越大。你若爱他，就不要争执!
如果你真的在乎一个人，那么把你真实的自己与他分享。不要总是带着虚假的面具，装出一副迎合他的样子。假装，并不会让对方对你的喜欢增加一层，反而会在时间的流失中，慢慢失去对你的信任。做最真实的自己，坚守来自天主的真理。
人在生活中，常常会陷入抱怨的漩涡。妻子抱怨丈夫，父母抱怨孩子，学生抱怨老师，老板抱怨下属。每一个人总觉得对方亏欠了自己，每一个人都觉得自己受尽了委屈。但很少有人会在抱怨的同时，扪心自问，我是否也会成为别人抱怨的对象，我是否也曾亏欠过别人，让别人受尽委屈?抱怨或许可以让你一时解气，但最终却会使你的气量越变越小。
不是别人做错了事情，就一定要去惩罚。你是为了他的成长，而不是为了让他难堪。有时候宽恕的力量胜过惩罚，柔软的力量强过坚硬。当你年老时，牙齿已经掉落，舌头却依旧健康。不要把别人的犯错，化为自己内心报复的机会。爱他，就原谅不要惩罚。
说过的话，总不要忘记。做不到就不要轻易承诺，爱你的人，不在乎你给他什么东西，却在乎你兑现诺言这个行为。
电功课件 篇7
有一次在网上随意浏览，看到了几米的一幅漫画，漫画名字叫《露露的功课》。虽然画面很简单，但只是一个抱着鸭子散步的女孩。画的下面是几米配的稚拙文字：
露露不会游泳、不会飞，她的小鸭子也是。露露带着小鸭子，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，网页上的文字到这里没有了，再往下翻，变成了另外的内容。当时我只是想：
咦，怎么会以一个逗号结束呢？是标点符号错了，还是漏掉了文字？不管它。
但后来，我发现我忘不了那个**和那些幼稚的话。我想如果后面有文字，会是什么？我试着去补充：
后来，露露和她的小鸭学会了游泳。她和它的小鸭想学飞。不好！倒不如这样续写：
后来，露露学会了游泳，小鸭学会了飞翔，她和它很高兴。还是不好！这漾有违几米的风格嘛。
看来，后面可能真的没有文字了。需要更正的，可能是那个逗号而已。
一日，我去书店为一个同学买书，我一眼就看中了精装版的《听几米唱歌》。我毅然买下，当我翻开书页，映入眼帘的居然是《露露的功课》！我急切地去看那最下面的一行文字在一个女孩牵着一只小鸭子天天到池塘边看别人怎么游泳、看小鸟怎么飞的后面，后面还有一句话，一句关键的话，一句让我今生今世都忘不了的话日子一样很快乐。
虽然自己不曾拥有，但可以快乐地欣赏别人的所拥有的东西，使自己不让日子痛苦，不让心绪隐于灰颓，这，是我们一生都需要努力去做的功课。
如果《露露的功课》后面真的没有那句话，有的只是那个逗号，不也很完美吗？它能给人留下无尽的想象空间。我们可以把自己想象成露露，继续给她讲故事。
但是当作者最后发现几米其实给露露的故事一个结局的时候茅塞顿开日子一样很快乐，是啊，我们至少有自己的生活，自己的乐趣，你的生活以及生活给你匹配的一切均是绝版的，这也就是铁凝所悟到的：当你没有把握跑到别人前头时，就抓紧自己手中的风筝，它不是最大最美的，但它是你的。抓紧自己的，欣赏别人美好的，这或许就是快乐的生活吧。
电功课件 篇8
游戏规则：用膝盖夹住气球，进行接力赛跑，快者为胜，球不能落地，不能夹破。
游戏规则：在一分钟内吹气球，以气球吹爆或大小决胜。限时一分钟。
游戏规则： 各队轮流派出1人。 把拖鞋放在起点前方5步的地方。 回到起点蒙眼旋转三次以后出发。 能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。
规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的.别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利!(哗啦圈、别针、塑料绳)
规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!(纸片A4、成语)
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!
规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推!接不上，忘记者出局!
规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话，
“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。
规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地!看那一队在最短的时间内将行程走完(球)
电功课件 篇9
1.每天至少要阅读一份报纸，了解时事；至少要登陆一次HR网站，了解最新资讯；每月至少阅读一本好书，要做书香人士 鼓励，让人欢喜，轻松 3.每周至少与十名员工简单沟通，与三名员工深度访谈，见人要有微笑，处事要有礼貌，保持亲和力。 4.每周至少参加一次业务部门例会或培训，不定期与一线主管做良好交流。遭投诉时心态平静，反思工作不足之处。5.掌握时间，作息规律；善待空间，整洁的办公室会让人更见条理；适当运功，每天至少步行五千步 6.包容之心，立足河蟹，忍一句，耐一时，退一步，不为逞己快而讽刺别人，受忌恨时以慈悲对待，有毁谤时感念其德 7.常存善念，帮助他人受人之托，忠人之事，替员工的倾诉保密，为管理者主动解决问题 8.外形整洁端庄，不蓬头垢面，不艳媚夸张，上课或会议时将长发束起，依山平整，不大笑喧哗，不私下耳语，不争先恐后，或在大众场合以方言交谈。 9.不怨尤，不比较，不计较。化解员工尖锐情绪，是HR职业表现之一。 10.视野开阔，放眼外界，每月至少参加一次同行聚会，听一次好的讲座。注意公共场合礼貌，不遥相呼笑，不指手画脚，不破坏个人和企业形象。 瑜伽，处于夹心的HR，工作压力自不可免。结交几个知心朋友，适当倾诉一下心情。 12.放下执着，积极发现别人的长处，发现其他企业的'亮点，吸纳好的经验内化到企业。在公共场合，不贬低自己的企业 13.豁达处事，谦善待人。可以尝试一次将身边的物品全部送人，体会空无一物的境界；将所知的知识和其他人分享，体会达己及人的充实。
电功课件 篇10
什么叫接受？
以前我的脑海中对“接受”一词还没有概念，接受什么？接受一份精美的礼物？接受同学聚会的邀请？接受爸爸带回家的零食？不，提到这个词，我只会摇头。
眨眼时间，还未细细品味小学生活，初一的生活已快过去一半。在匆匆行走中的时间里，我还没有完全准备好，还在茫然。我还不知道该怎样应对妈妈越来越多的唠嗑，还不明白老师一句句教诲中的内涵，还学不会笑对同学的指指点点……一个个梦如同朝阳下金黄的云彩，却又一次次被乌云般的反驳、嘲讽蹂躏、撕碎，以至破灭，眼泪一次次不争气地落下，滑进嘴里，咸咸的，又满含苦涩。晶莹的泪珠中，折射出一颗软弱却又好强的心。
还记得第一次月考前，我咬着牙，放弃了自己心爱的课余活动，放弃了自己画画的热劲，一个劲地捧书苦读。当“第八名”三个字赫然展现在我的眼前时，我兴奋地又蹦又跳。可是回过头，身旁的好伙伴一个一个地离开了。我曾以为自己能用欢乐打动大家，可是我错了。时间仿佛在这一刻静止，我一个人在空落落的展板前徘徊，更像在支离破碎的心灵中徘徊。世界在前一刻欢笑，却又在下一刻，在夕阳下，留下孤单落寞的身影。
老师对我的赞扬还在我耳边回响。可身边的同学不懈的表情又浮现在我的眼前。我哭，我闹，我摔东西。我根本就不会接受这样的排斥。
“接受”一词就在这样一个被疏远、被厌烦的日子里，第一次在我脑海中留下了模糊的影子。
哭过了，伤过了，泪痕总要干掉，伤痕总会愈合。接受，就在这样不知不觉之中悄悄地向我走来。面对不理想的成绩，我只能去平静地接受；面对一摞摞作业，我只能去欣然接受；面对莫须有的指责，我更应该不屑地接受……仔细想想，生活中缺不了接受，缺不了自己不愿意接受的“接受”。
贝多芬双耳失聪，因为接受才有了一首首不朽的乐章；爱迪生经历了苦难的生活，因为接受才发明出了一盏盏明亮的电灯，带来了灯光；安徒生出身贫苦，因为接受才创作出一片片脍炙人口的童话……
至少我们还有健全的身体，能在田野里奔跑；至少我们还有明亮的双眼、健康的耳朵，能在夜空下聆听蝈蝈的歌声，凝望着天空中繁星点点，至少我们还有妈妈的爱抚，在温暖中茁壮成长……至少那些幸福地接受在我们身边太多，太多，至少我们还没有资格去抱怨接受烦恼。
同学们常说那七门学科特别重要，可生活中还有一门学科更加重要——它叫“接受”。接受身边顽皮的同桌，接受自己讨厌的学科，接受爸爸妈妈的“培优”。生活因接受而快乐，生活因快乐而精彩。你不是生活中的主角，但你可以以平常心去接受一份份上帝赐予我们的礼物，不论礼物是美好的，或是令人厌恶的，我们都应该去接受，因为我们会在接受中渐渐成长。当我们学会接受后，回首，困难的坚石上只会留下我们一串坚实的脚印。
当我们在生活中唉声叹气时，请不要忘了，我们身边还有一门学科，叫“接受”。
电功课件 篇11
放学后，小华背着书包兴高采烈地往家里走去。走到自家楼下的时候，遇见身穿运动服，头戴鸭舌帽，双手抱着篮球的小刚。
小刚一见小华，高兴地说：“小华，真巧，我正想找你和我一起去公园打篮球呢！”小华说：“噢，我要做作业，你先去找小安玩吧，我做完功课一定来找你们玩。”说完，小华急匆匆地走了。正当小华上楼梯的时候，又遇见了邻居小红，小红说：“小华，我们一起去公园跳绳好吗？”小华说：“很抱歉，我不能去。因为我答应了小刚，做完功课就立刻去找他玩的，我不能不守信用。”话音刚落，小华低头就走了。回到家，小华走进书房，做在书桌前，一心一意地做起功课来。先做数学作业，再做英语作业，最后做语文作业。
做完作业后，他飞快地向公园跑去。只见小刚和小安正在打篮球，于是，小华也加入了他们的队伍，三个人玩得可痛快了。
电功课件 篇12
我喜欢语文，喜欢它奥妙无穷的汉字；喜欢它变化无穷的读音。
记得我刚走进学堂时，就迷上了语文。课本中的汉字让我魂牵梦绕。汉字，它多奇妙呀！它的构成只需短短几笔，但那短短的几笔却蕴藏着无穷无尽的含义。书法家笔下的它总是宛若游龙，或又有时宛如可爱的小精灵。但是你们知道吗？在我眼中它像个顽皮的小孩，想冲出方格，尽情玩耍。我不仅喜欢汉字的结构，更是因为作家笔下的它，又构成一句句优美的句子。成为一篇脍炙人口的文章，让我不禁声情并茂地朗诵它，沉醉于其中。
每当我放学回家，我总会在第一时间拿出语文作业，思考起来。我每次都会先写生字，感受汉字一笔一画间的那种奇妙，再拿出阅读书，琢磨起文章来。看作者是如何通过介绍或各种修辞手法来描述事物的。
在这
过程中，我也做了不少傻事哩！一次刚开学几天后，书全部发了下来。我便迫不及待地看起语文书来，那里的文章，诗歌都非常有趣。正当我与作者共游桂林山水时，老师的一声喊叫，打断了我思绪。我连忙站起来，可不知发生了什么，便小声问同桌。他便找我挤挤眼说：“领中餐票啦！”我慌忙跑到讲台，拿了票攥在手中，回到座位上继续看书，后来老师说把座位底下清理一下，我就很快地捡起垃圾，习惯性地走到垃圾桶旁，把垃圾扔了。回到座位上继续看书。一会儿午餐时间到了，我却发现票找不到。我突然想起，呀！刚刚看书太入迷，跟垃圾一起扔了。唉！语文呀，你对我的魅力也太大了吧！让我把餐票都丢啦！
语文，是你让我游历了祖国的大好河山；是你让我领略了人世间的苦辣酸甜。我喜欢你——语文。
电功课件 篇13
鱼的脊背是暗黑色的，而肚皮却是白的，这是为什么？
在一本小学生课外读物中，我发现了这样一个问题。解释是，人站在陆地上看水时，水是暗黑色的。而如果到了水下，往上看，却是白色的。鱼为了保护自己不被伤害，背部是暗黑色的，而肚皮却是白色的。
在动物的世界中，它们的外形和颜色往往是为了生存，躲避敌人的伤害。蜥蜴的皮肤会随着环境的变化而变化，青条蛇会盘锯在树叶上，与树叶合为一体等待猎物上门。
动物的生存法则，就是隐藏，谁能在环境中“隐”得巧妙，“隐”得高明，谁就能笑到最后。
但人类却不同，人类的生存法则是优胜劣汰。在任何时候，都需要表达自己，张扬自己，推销自己。
人与人之间的争斗，其实并不亚于动物界的争斗，动物之间的争斗是你死我活的，而人与人之间的争斗，无非文明些罢了。
所以，才有像庄周这样的人。他是隐之高者、齐万物、息纷争、平生死，一心要摆脱世俗中的一切束缚，与大鹏展翅、扶摇直上九万里、逍遥于无有之乡。但庄周的活法，在这利欲滚滚的社会中，岂能实现？大多数人的活法，类似于苏东坡或者陶渊明，他们总是以谋求天下苍生之幸福，为自己追求的生活方式，但不幸的是，统治者们却总是把他们当作棋子甚至玩偶于不顾。于是，他们索性放弃了谋求苍生之幸福的理念，退而求其次，保守自己内心的平静。
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陶渊明步入官场也想做点事，但他发现自己改变不了什么，大大失望之余，所以只好隐遁自然，归隐田园。范蠡对国有大功，但他却发现自己陷于非议和猜忌之中，他只好别离是非场，逍遥度人生。后来的那个韩信，却没有这份归隐心，不知见好就收，不知保护自己，最终落得人头落地。
常在想，人之归隐都是不得已而为之，为何不事前筹划，等到大祸临头才幡然醒悟呢？名利看淡些，行为低调些，这样争斗少一些，伤害少一点，远离名利场，光环会少一点，但快乐却会多一些。
电功课件 篇14
放暑假了！我兴奋极了。可是高兴竟只维持了两天。为什么呢？
放假的第三天，妈妈就对我说：“儿子，你的作文不太理想，要不去老师家补补吧！”其实我知道妈妈不是和我商量而是已经决定了。我只能答应。第四天早上，爸爸拍着我的肩膀说：“儿子。我看你下午太闲，不如去学奥数，爸爸还指望你光宗耀祖呢？”你说我不答应行吗？
“方晨安起床了！已经7点半了，上课迟到了。”一声狮子吼把我从睡梦中惊醒。我极不情原
地从床上起来，然后慢条斯理的刷牙、洗脸、吃早点，吃完早点已经8点10分了。老妈又一次喊道：“快点，上课要迟到了”。老妈开着车急奔老师家。一到老师家，我如同进了无形“监狱''.应为在老师面前我永远想做个好孩子。我只能认真听课，即使老师表扬了我，也心不在焉。应为我想要自由！
一到下午，老爸又把我送到“监狱”去，一直到5点才放了出来。啊，别人呢，不上课正在快乐的玩耍。我呢，在上课，我恨，只恨自己成绩差，我怨，只怨自己平时上课不认真听。
还好，爸爸妈妈只报了一个月的上课时间，我想下个月的假期时间一定是由我作主了！
电功课件 篇15
一家报社要将过去的报纸数字化。总编辑让一个实习生把历史上优秀的稿件，逐篇录入。实习生每天下班后就留在办公室，打上几千字。
几个月后，大家发现，实习生写的稿件质量明显提高。实习生说，随着录入的稿子越来越多，自己慢慢开了窍，知道该怎么起承转合写文章。
报社的记者入行时都看过那些文章，可没人一个字一个字地录入一遍。于是，打字成了实习生深度学习的过程，一项乏味的工作就此给他开了“天眼”。
类似的故事，我也经历过。
七八年前，手持的电子书还是新鲜玩意。我的同事是个电脑爱好者兼读书狂，买了一台电子书，满世界下载书籍。当年很多书的排版都有问题，他要先在电脑上把书重新排一遍，然后载入电子书里。
那段时间，每天都能听到他在电脑上嗒嗒嗒地敲字，办公室里好像挂了一个发疯的大钟，秒针飞快地转动着。
现在，他不会看那台电子书，那玩意早就过时了，可总有些东西不会过时。这个同事改行当了编剧，在我所有的同事中，他的文字是最棒的。
古人说，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的也是这个意思。
外国也有这种说法。英国作家劳伦斯说过，他在看了海量小说后，有了自信，认为自己也可以写书。
看这篇文章时，我还在上高中，着实吃了一惊。在我心中，作家应该都是天生的。
现在我相信，作家当然需要天赋，可有时候，也需要下苦功。
大部分人在做前人做过的事情，那些事情也都有千锤百炼的方法。成功与否，只看你功课做得深不深。
