写心得体会就是先确定主题，确定内容，整理大纲，再整理出具体的内容，我们应该如何来写一份心得体会呢？我们听了一场关于“朗诵比赛心得”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！此外，您还可以浏览心得体会栏目的2024人类简史心得体会十一篇。
朗诵比赛心得【篇1】
1、通过诗歌朗诵会对学生执行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的识别，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养少先队员队员从小树立为祖国的强盛而全力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2、配合全国第十一届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、一至六年级以班级的形式参加朗诵会，也可以单人或组合形式参加。
3、各年级以年级组为单位参赛。
语文老师负责收集朗诵素材和指导朗诵各班班主任详细负责。
4、朗诵要求：
（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；
（2）运用普通话，声音洪亮；
（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（722331.Com 教师资源网）
（4）表达感情精确、自然；
（5）服装统一。
（6）时间根据所选内容在3-5分钟以内。
5、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主。
6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交白广辉处。活动地点：新教学楼大厅。
7、评委：各年级语文教师。
8、主持人：赖江晓。
9、具体评分标准：
内容（20分）。
语言（20分）。
形象仪表（10）分。
表达形式（20分）。
表达效果（30分）。
总分 （100）。
要求内容健康。
普通话标准，吐字清晰，有感染力。
服装整齐，仪表大方。
形式多样。
表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。
10、奖项配置：以高低段组为单位参评，高段组设一等奖1名，二等奖2名。低段组设一等奖1名，二等奖2名。
20xx年9月30日下午2：30分。
一、主持人宣告活动开始。
二、全体起立，唱国歌。
三、学校领导讲话。
四、学生代表致国庆祝辞。
五、主持人宣告诗歌朗诵开始。
六、主持人宣布比赛结果。
七、颁奖。
八、比赛结束。
朗诵比赛心得【篇2】
人离不开水，水离不开河，河离不开黄河、长江。母亲河哺 育了五千年中国文化，养育了三亿中华儿女。你从雪上走来，春潮是你的风采，热烈的音乐、朗朗的诵读声从六三班的教室里传出，我们在这里赞美母亲河。
第一组，踏着整齐的步伐，昂首挺胸走上了讲台，开始朗读。先是张家浩一马当先，扬子江在怒吼，黑龙江在怒吼….在高昂的音乐声中，伴着有气势的排比句，他朗诵的速度也极快，好似黄河奔流到海不复回。看得出来，张家浩极为认真，他手紧握着文件夹，眉头也皱成三条线，头发也闪着豆大的汗珠。快到覃同学了，和她说话，她总是轻言细语，语气平和，她会这么读吗？这好像是全班的疑问，她一定也“听”到了吧。我猜她一定是这么想的，“到我了，我在排练时，声音一直是柔弱的，总要把刚毅，热烈的气氛打破。”她慢慢地向前了一步，她开始紧张极了，眼睛一直看着稿子，头上有了一丝汗珠，紧咬着牙，慢慢地她被组员的激情感动了，也融入了进来，他们分工明确，一排列有序的朗诵着，当一个人说时向前一步，说完后又退回来，他们有着一样的蓝色文件夹，统一严肃。
其他小组也来了，来对祖国发出自己的赞美。一个大部分由女生组成的小组读着优美的《三峡之秋》，他们是一起团结的集体朗诵。他们的朗诵如一丝微风掠过安静而优美，《长江之歌》的歌声，交织着他们雄浑有力的朗诵，有着长江的奔腾、热烈。
到了我们组了，我通过自己的努力和他人的鼓励圆满的完成此次朗诵比赛。几天过去了，每个同学的心一定回荡着那有力的朗诵：东方！那太阳升起的地方！东方！那壮丽的地方，他就是中国！
我们不仅仅是赞美母亲河，而且赞美祖国的壮丽，中国雄狮的苏醒！
朗诵比赛心得【篇3】
朗诵比赛获奖感言zfw152.CoM
各位老师，同学们，大家上午好！
我是13商管班的欧阳媛同学，今天能够在此发言我感到无比的荣幸和激动！首先要感谢本次朗诵大赛给了我展示我个人艺术的机会，也要感谢学校领导和同学们给我这次发言的机会。
我是一个非常乐观的孩子，执着是我最大的性质，只要我选择的事情，选择的路，都会坚定不移地走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强者中找到自己的位置，如果成功，我仅仅欣然一笑，如果失败，我会得到更大的努力争取下次的成功。
经历了比赛的大风大浪之后，平静下来总结了整个过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。这次比赛我幸运的获得了第一名，作为一名刚入校不久的新生，能够获得这份殊荣，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感激。在此，首先感谢班主任贺凤丹老师一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我能够在一个重视人才的环境中得到更好更快的成长，其次我身边的朋友们，在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助。在比赛过程中，老师和同学们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够超常发挥，取得第一名的好成绩。作为一名普通学生，从备战到比赛，一路走到最后，付出了多少努力，就会有多少收获。那些没有获奖的选手们，你们也是最棒的！
最后我想说，做为一个得奖者，我心中无比舒畅，因为我没有辜负大家的期望；这次比赛我取得第一名，但是做为一个学生，我觉得不能自傲，无论什么时候都要做到胜不骄败不馁。感谢学校组织的这次朗诵比赛给同学提供这样宝贵的机会。我会继续努力，将普通话说得更好！
最后祝愿最后十大歌手决赛上的选手们再铸辉煌！谢谢大家！
20xx.10.27
朗诵比赛心得【篇4】
早上六点半，我怀着兴奋和期待走进了学校。为什么？因为今天我们要参加在鸠江区举行的朗诵比赛。
这时，大会议室里已经坐满了准备参加比赛的学生。老师们则已经在忙开了。要去参加比赛，当然要讲究形象啦!
老师们带来了很多化妆品。女孩们欢呼着。孩子们只好默默忍受。化好妆之后，拿起同学的手机照了张相一看——我滴个新娘嘞：“这是谁家的帅小伙啊!
”“哈哈哈……”满屋子哄堂大笑。
不久，一切就绪。准备出发时，我们按照预定时间登上了学校租来的大巴，来到了我们比赛的地方凤鸣实验小学。
我们要去大展身手了!
当我到达体育场时，我，这个从未见过或感受过真正体育场的人，人不住紧张起来。看着一所小学的学生依次上台表演，我突然觉得压力越来越大——对手的实力真的很强！我情不自禁地在心里打鼓。
但我又想起来了。在这个时候，我们不能放弃，更不能因为紧张而犯错误。否则，之前的辛苦排练不都是徒劳吗？
想到这里，我挺起胸膛，迈着坚定而勇敢的步伐和同学们一起走上了舞台。
刚上台站定，扑入眼帘的，是台下所有人望着自己的目光，我顿时冒出一身冷汗——我从来都没见过这种大场面，更没有应付这种场面的经验。但是这种感觉更是激发我要展现出自己的实力，努力地和同学们一起给这场比赛画上一个圆满的句号。在下一场比赛中，我把每一个动作和每一个细节都非常认真。
虽然我明白舞台不是我自己的，但我还是想把自己的水平发挥到极致，努力为我们的队伍增添光彩！
我们的比赛很快就结束了。虽然我们不知道比赛的结果，但我相信我们队是最好的！
回顾这段时间的艰苦排练，我编了一首诗：
锄禾日当午，排练真辛苦。
帅哥美女们，一站一下午。
虽说排练时的确很累，但想到我们在舞台上展现出了我们自己的风采，这份儿辛苦，值了!
朗诵比赛心得【篇5】
真是喜从天降哇！今天下午，我有幸被李老师派去校报告厅现场观看“可园中学读书节第五届教师朗诵比赛”。这可是我生平从未有过的体验呢，真令人兴奋不已！
在我心中，老师们都是令人崇敬的“人类灵魂的工程师”，个个都知识渊博，多才多艺。那么，这次比赛，一定是难分高下了，我充满期待……
精彩的节目随着主持人热情洋溢的开场白纷纷上演了。老师们的朗诵简直称得上“精彩纷呈”啊！他们有的慷慨激昂，有的饱含深情，时而低沉舒缓，时而高亢急切，声调抑扬顿挫，感情跌宕起伏。再加上那动人心弦的配乐，使我们听得那样如痴如醉，甚至忘记了时间的流逝。我觉得朗诵得最好的，还是我们的语文老师——王老师朗诵的《预言》，她的表情丰富，语调舒缓而悠扬，柔情似水，使我仿佛身临其境，仿佛我自己也步入了森林，正在和“预言中的年轻的神”进行着一场涤荡灵魂的对话……
倾听着老师们的深情朗诵，我深深地感觉到自己的朗诵水平急需提高，因为我的朗诵与老师们的相比简直是天壤之别啊！之所以这样说，是因为我朗读时普通话不够标准，有时会读错字音，甚至会闹出笑话来。我的朗读也常常没有什么感情，语调平平，缺少抑扬顿挫，更读不出感情的起伏变化……
对了，忘了告诉大家一个小秘密哦！那就是：倾听着老师们的激情朗诵，我也暗暗下定决心——老师们有这样出色的表现，我就应该更加努力地去学习有感情地朗诵！首先，要勤加练习用标准的普通话去朗读，读准字音，读出节奏，读出感情。还要尽量多听别人朗诵，学习别人如何有感情地朗读。课后还要多练习朗读一些优美的诗歌、散文，给同学们听，给父母听，不断提高把握作者感情的能力。
这次的教师朗诵比赛，使我收获多多——既感受到了语言的美，又领略到了文学的魅力。我渐渐明白了：朗诵其实也是一种艺术，每个人都会有自己别具一格的方法去朗诵，尽量读出自己的感情，你就会享受到朗诵的乐趣——也许这就是读书的魅力之一吧！亲爱的同学们，让我们一起快乐地读书吧！
朗诵比赛心得【篇6】
9月29日下午，在温暖阳光的照射下我们学校举办了一次近两个小时的朗诵比赛。
“暖风吹过的季节，天空清澈如洗，柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地。”激扬的朗诵声在操场上回
荡，原来是我们74班的同学在台上朗诵诗歌《青春的赞歌》呢！
这句话让我想到青春就像春天，充满希望、充满朝气、充满活力。我们就像嫩芽破土而出，展现在我们
眼前的就是这清澈如洗的天空，漫天飞舞的柳絮，我们的青春如诗如画。
“既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀。”由此我想到不能因为害怕遇到
困难就不去尝试。有句话说：“没有经历风雨，怎会看见彩虹？”一首歌里唱的好“阳光总在风雨后”。有
这么多人在指引我们前进的道路，我怎么能退缩呢？穆勒说的好“青春的朝气和前进的好奇心若消失，人生
就没有意义了。”
“让我们高唱青春的赞歌，一路欢声，一路歌唱，追逐梦想，奔向远方。”我们要欢悦快乐的为自己的梦
想和目标作出自己的努力，赞美青春，拥抱青春。
朗诵比赛心得【篇7】
比赛前，我的心异常的紧张。我很紧张，我不知道该怎么办。 我只能与竞争对手互相鼓励。
比赛中，我站在舞台上，环顾四周，开始背诵。在背诵的过程中，由于紧张，我犯了一个小错误，导致了我和同伴的误会。可我并没有因为这样而影响到后面的朗诵，恰恰相反，后来我的心情就渐渐平静了，进行绘声绘色的朗诵……
比赛结束后，我回到班上。我告诉他们我刚刚犯了错误，但迎接我的是热情和鼓励的话语。但越是这样，我对比赛结果就越紧张。
当时的心情很复杂，连我自己都不知道是什么心情，更不用说我是怎么度过这么长时间的。
当宣布比赛结果时，我的心就像一个小鸡蛋悬在高处，随时都可能碎成碎片。当得知我们得了个“优秀奖”，我的心情是该快乐呢？还是伤心、遗憾呢？
弄得我都不敢去想了，我怕我想后的后果是糟的。
现在，我想再做一次。我觉的我当时太软弱了，既然结果出来了，我应该选择面对，而不是逃避。我也理解了“一分耕耘，一份收获”的道理。你付出多少汗水，就将有多少收获。
我也总结了这次失败的原因。我也反思：在这次比赛之前，我没有做好准备。
同时，我也感受到“台上一分钟，台下十年功”看看那些在台上绘声绘色朗诵的同学们，我想他们的努力结果，让他们得应有的尊重。
虽然我在这次比赛中表现不好，但这是我第一次。如果下次，我相信我会取得好成绩的！
自我评价：这是我的真实感受。我不认为我的失败代表我一生的失败，所以我不会放弃！
同学点评：句子流畅，层次分明，内容真实。
老师评：该同学参赛的心情，获奖的心情能表达得淋漓尽致，同时老师可以告诉你：参与就是胜利，何况你获奖了。
