2024元宵小报 篇1
端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。现将端午节期间开展“我们的节日——端午”系列活动方案制定如下：
[活动目标]
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
[活动内容]
(一)知识分享
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。
(二)学习端午节的儿歌。
(三)动手操作
各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。
(四)区角创设：
1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)。
2、美工角：放置制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。
3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
(五)家长工作：
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的'图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加班级的包粽子等活动。
[活动过程及时间安排]
(一)活动准备工作
1、XX月XX日(周X)起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。(事先准备好通知条，发给家长)
(二)xx月xx日—xx日区角创设。
(三)xx月xx日知识学习：
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历
2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情
(四)xx月xx日,学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。
(五)xx月xx日,品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿歌。
2024元宵小报 篇2
一、活动目的
为了加强小学生的中华传统教育，弘扬传统美德，正月十五元宵节我校举行“猜灯谜做汤圆快乐度元宵”活动，全校师生共同参与，通过讲述元宵故事、猜灯谜等活动了解、体验、感受传统节日。
二、活动时间：
20xx年3月5日（星期四）
三、具体活动安排时间：
1、元宵故事12：30——12：50
2、猜灯谜活动12：50——13：10
3、做汤圆活动13：20——14：20
四、活动介绍：
（一）元宵故事
利用校园广播向全校宣传传统节日元宵节的由来、特色、故事等内容，让学生了解认识元宵节的特点，进一步加强学生的传统文化教育。
（二）猜灯谜活动
1、一年级（时间12：25——13：10）
活动地点：室内馆
活动内容：结合家长开放日，邀请全体学生家长参与，共同参与猜灯谜活动。
活动过程：每位学生持有3张灯谜券，在场地中查看灯谜，向裁判老师说出要竞猜的灯谜号码和答案，竞猜正确，用此券兑换奖品。
2、二年级
活动地点：一楼行政楼与教学楼之间（雨天，各班教室，班主任自行组织）
活动内容：学生在操场参与猜灯谜活动
活动过程：每位学生持有3张灯谜券，在场地中查看灯谜，向裁判老师说出要竞猜的灯谜号码和答案，竞猜正确，用此券兑换奖品。
3、三——五年级
活动地点：各班教室
活动内容：学生在教室自行组织猜灯谜活动
活动过程：各中队在教师及中队干部的组织下，自行组织猜灯谜活动，活动形式可多种多样，各中队自行决定。（学校将提供部分奖品）
（三）做汤圆活动
1、活动地点：学校食堂
2、活动内容：由大队组织部分学生参与做汤圆，并邀请学生家长共同参与，同时邀请学校青年团员教师共同参与。
3、活动过程：教师、家长、学生分若干小组共同制作汤圆，在一定时间内比比谁的汤圆做的'最多最好。制作完的汤圆直接由食堂人员进行烹饪，全体人员共同品尝制作的汤圆，同时学生邀请学校的其他老师共享汤圆。
五、活动人员安排
（一）元宵知识宣讲——xx
（二）灯谜收集、制作、场地布置：xx、xx大队部学生等
（三）奖品准备：总务处、大队部
（四）当日猜灯谜活动场地人员安排
1、一年级场地：
裁判——xx、xx
安全引导员：各中队正副班主任
2、二年级场地：
裁判——殷xx、吴xx
安全引导员：各中队正副班主任
3、三——五年级
负责老师：各班班主任
（五）做汤圆活动人员安排
1、活动场地负责人：xx、xx
2、参与团员教师：xx、xx
3、食堂准备及安排：总务处（食材、工具、一次性手套等）
（六）其他
1、拍摄：xx（教室、操场、食堂三个地点，选取点）
2、照片：xx（教室、操场、食堂三个地点）
3、信息报道：xx
4、资料汇总：xx
2024元宵小报 篇3
为了全面贯彻落实立德树人的根本任务，充分发挥中华传统节日“厚植家国情怀、培育精神家园”的重要作用，特制定我校20xx年“我们的节日·春节·元宵”主题教育活动，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。
活动时间
20xx年xx月xx日—xx月xx日
活动内容
（一）红领巾心向党，争做“智慧xx”
为丰富广大中小学生的寒假生活，我校在各班级开展”寒假读一本好书”活动，倡议同学们在惬意悠长的寒假中，捧起书本，让心灵徜徉书海，同学们可以选择自己喜爱的作品进行阅读。
1、小学高年级学生（5-6年级）完成“读后感”，小学中低年级（1-4年级）学生完成”阅读手抄报”，作品题目自拟。”读后感”必须原创，小学读后感字数600字左右；
2、”阅读手抄报”倡导用阅读思维导图的方法制作，要求将阅读感想收获、书法与版面绘画设计有机结合。
要求：作品在开学第一周上交（具体推荐书目同学们可留意微信家长群里科任老师的布置）
（二）弘扬传统文化，争做“勤劳xx”
春节是我国最隆重盛大的`传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如扫尘、做年夜饭和元宵节团圆餐、贴对联、买年货等，每一件事都需要付出劳动，请同学们在享受假期和感受中华传统文化的魅力的同时，主动为家人分担一些家务劳动，让家更温暖，让春节更有意义。
要求：用镜头记录劳动美好瞬间，并上传到班级微信群分享。
（三）传承家风家训，争做“文明xx”。
1、通过采访家中长辈，了解自己家族的历史，同时向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式，例如短信、电话、微信等方式传递新春祝福。
2、弘扬“勤俭节约，反对浪费”“光盘行动”等文明过节理念，以更加理性和健康的方式迎接新年的来临。
3、自觉参与全民戴口罩、文明就餐、文明交通、文明旅游、文明上网、守序排队等好习惯养成行动，积极引导身边亲戚朋友养成良好卫生习惯，践行文明健康的生活方式。
（四）大显身手巧过年，争做“才艺xx”。
红红火火的中国年深藏着家国情怀以及对美好生活的向往。同学们可以大显身手，尝试用多种方式去拥抱新春，感受多元文化的交融，了解多彩习俗，共抒华夏情。
01、声声祝福拜新年（一二年级）
收集xx年吉祥话，录制一个拜年短视频或制作一张新年贺卡，表达新年祝福。
要求：视频要求穿校服，视频或照片记录上传班级微信群。
02、一盏灯笼庆元宵（三四年级）
在元宵节前，亲子制作一个小灯笼，提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化。
要求：与灯笼合影，手工作品照片可记录上传班级微信群。
03、福xx作品贺新春（五六年级）
制作以“福xx”为主题的剪纸、窗花、挂件、泥塑、福字或对联等作品。
要求：形式不限，照片记录上传班级微信群。
活动要求
1、广泛宣传，营造氛围
各班主任要高度重视，广泛宣传，发动、指导学生积极参与适合自己的项目，过一个愉快、充实、有意义的假期。
2、活动原则坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展活动。
3、总结与展示，学校在开学时通过公众号及时对活动开展情况予以宣传报道。
2024元宵小报 篇4
一、活动主题
元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主 题，突出喜庆祥和过大年，传统文化再继承，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生 广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健 康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1.为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
4.在拜年中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立百善孝为先的道德观念。
三、活动时间
20xx年1月15日20xx年2月10日
四、活动内容：
1.了解年的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的年的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)《我知道的小年、大年、元宵》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)
2.xx县的过年习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校校本教材的开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：
3.春节实践活动：
(1)文明理财实践活动我的压岁钱·我节约收支。
(2)我送文化下乡来为村里(小区)人写春联(书法小能手应积极参加这样的活动，并注意为活动留下照片。)；三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展美妙春联我收集实践活动。
(3)美在家庭，美在社区与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。
(4)中华经典我诵读广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高(认真学习并践行《xx县实验小学安全文明礼仪手册》各项内容)。
4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的`人了解我们xx县人的年味。
5.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
6. 开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展平安伴随我成长自护教育主题活动；开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游 和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识；开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防 疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。
五、活动要求：
1.各班要利用元月14日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
3.德领组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。
2024元宵小报 篇5
为喜迎第37个教师节，抒发全体教职工的爱岗敬业、教书育人的情怀，丰富校园文化生活，促进教师身心健康，增强教师队伍的凝聚力和向心力，经学校支部委员会研究决定，现制定活动方案如下：
一、活动主题
阳光工作健康生活
二、领导小组
组长：
副组长：
组员：
三、活动时间
20xx年9月17日下午2：30分
四、活动地点：
学校操场
五、参加范围：
全体教职工
六、活动计划
1、活动项目：本次活动共设五个项目：沙包投准、集体跳大绳、4x100米接力、4x100米混合接力、50米端球跑。
A、沙包投准：每组参赛5人（不限男女），在规定的距离外，将沙包投进目标桶中，按投中的数量计算分数。
B、集体跳大绳：每组参赛12人（男女不限），在一分钟规定时间内，以跳绳数量的多少计算名次。
C、4x100米接力：每组分男女各派一组参赛。
D、4x100米混合接力：每组各派一组参赛。
E、50米端球跑：每组分男女各派2人参赛
2、活动分组：
本次活动分4个组进行，分别为：
A、七年级组。负责人：薛丽华王艳冬
B、八年级组。负责人：李萍郑学英
C、九年级组。负责人：邵娜徐玉艳
D、校务后勤组。负责人：徐玉玲柳培君
（注：在一线兼任学科教师的'领导按所教年级分组，不在一线兼任学科教师的领导划归校务后勤组）
3、活动组织：
A、本次活动由党支部、工会、体育组牵头，其他部门配合。
B、各参赛队的组织由年级组长负责，各配一名领导配合。
C、活动采取自愿参加的原则，除4x100米接力外其他项目不准兼赛（接力和混接也不准兼项）。赛前做好热身运动，避免受伤。
D、比赛的组织由体育组负责。参赛人员要本着运动健康、休闲娱乐的态度服从裁判的裁决。
E、方案自下发之日起，各组负责人可组织本组人员在不耽误正常工作的前提下开展提高训练。
F、校医室做好突发情况的应急保障。
七、活动奖励
A、本次活动采取五个项目积分制（每个项目按成绩排序分获5、3、2、1分），最后以积分多少排序分获一、二、三、四名。
B、由工会负责颁发奖品。
八、其他事项
A、本次活动的解释权归体育组。
B、我运动、我健康
C、预祝活动圆满成功！预祝全体教职工节日快乐！
2024元宵小报 篇6
一、活动主题
感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和学生的生活，让学生感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的校园氛围，增进教师与学生的`情感交流，让学生体会到节日的热闹与快乐。
二、活动地点
学校食堂各班教室
三、活动时间
2月19日下午16：00开始
四、活动组织
校文体中心
五、参加人员
校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表、各班班主任及住校生
六、活动安排及布置
1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢
2、校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表在食堂包汤圆、猜谜
3、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。
5、配置节日音乐并拍照留念
七、活动所需材料
1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约400名，每人2个大汤圆)(食堂准备)
2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸(文体中心准备)水果若干(食堂准备)活动展板一块(文体中心准备)
八、活动经费预算
控制在1000元以内。
