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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。爱的艺术读后感专题给大家汇集了大量关于爱的艺术读后感、爱的艺术读后感精选等，希望丰富的爱的艺术读后感内容能够对大家有所帮助！
我们听了一场关于“《爱的艺术》读后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。书读的越多，我们才能成为灵魂丰富的人，当我读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 读后感可以帮助我们更加深入地了解自己的文化和历史背景。
《爱的艺术》读后感 篇1艾里希弗洛姆觉得：爱需要知识和努力，也有人觉得，爱是缘分，可遇不可求。
我在谈前4段恋爱之前都觉得如此；行为上我也是这么做的，然后我陷入了迷茫，我意识到这样下去不如不要谈恋爱了。当我开始阅读《爱的艺术》并且尝试深入思考时，我更认同前者的观点。
以大众流行文化中的：歌曲和电影电视剧为例。有关爱情的歌曲最受欢迎《七里香》到《珊瑚海》，从《黑色毛衣》到《画沙》。有关爱情的电影最受欢迎，或者说几乎每一部电影多多少少会涉及爱情。电视剧远古时期类似蜗居，奋斗；最近的一些微微一笑很倾城。已经已经火了两代人的琼瑶阿姨和还珠格格。
毫无疑问，中国人民虽然竭力阻止人在0到18岁做出恋爱的实践，但他们最需要的却也是爱情。电视剧也不必多说：日本，韩国，中国的段子。但是很少有人认为爱需要学习。但于此同时：很多人因为失恋而低落，疗愈起来却无从下手。多数人把爱当作被爱的问题，而不愿当作爱的问题。
爱是一个非线性系统，给予爱是我们的输入，得到爱是我们的输出。现代社会的人们总是着眼于如何减小系统的上升时间，稳态值最好超过设定值愈多愈好。
对于他们来说：爱是如何被爱，如何靠化妆穿搭来吸引对方。
对于男性来说：获得成就，获得他自己所处社会条件所允许的最大限度地地位和财富；对女性来说是：对脸蛋，身材，衣着使自己富于魅力。共同之处是：温文尔雅，谈吐幽默风趣，乐于助人，诚实谦虚，不娇柔造作。追寻伴侣间爱情的方法仿佛与”成功赢得朋友和影响他人的“方法相同。大多数人所谓可爱，不过意味着适于大众的爱慕和性吸引力的融合。我们的文化以购买的欲望，互利互换地思想为基础的。爱的意识常常只是作为他们自身交换能力范围的人类商品而已。
这也是追捧娱乐明星的文化得以流传的基础，人的个性或者说人的人设可以换取流量和金钱。中国顶流app微博，大概就是这一物化行为的最大交易市场。他的市场排名--热搜也是可用钱来换取的。
人们好像在互相欺骗一般，尽量就外在而言，就身外之物而言，用尽全力吸引对方。然而，性爱，同居的本质，或者说最纯粹的表现形式，作文就是在一段时间，一个空间，释放
阅读全文>>>一篇优秀的作品的读后感是怎么写成的？作品是一部优秀的由作者写的作品。 写读后感是一种总结阅读体验的方式，让我们领会作品的思想，想了解更多关于“《爱的艺术》读后感”的内容吗小编为您推荐这篇文章。
《爱的艺术》读后感 篇1关于爱是什么，为何我们需要爱等问题，在《爱的艺术》这本书中，当代心理分析学家弗洛姆有着不同于一般人对爱的诠释，弗洛姆《爱的艺术》读后感。爱的艺术并非是一本教人学会如何爱的情爱圣典，而是关于指导人生意义的心灵哲学类书籍。千万不要误以为看了这本书，就学会了爱，爱不是公式，不是操作手册——很多人因为报有这样的误解翻阅这本书后感到很失望，另外一些人则因为同样的误解而错过了这本书。
在《爱的艺术》开始处，弗洛姆就指出爱是一门艺术，而不只是一种偶然产生的令人心荡神怡的感受。堕入爱的情网，falling in love，并不能称为真正的爱情。真正持久的爱情(being in love)具有几个必备的要素(给予、关心、责任心、尊重和了解)。首先，爱情是一种积极的，而不是消极的情绪。陷入爱情时那种失去自我的狂热的爱恋在弗洛姆看来实际上是一种热情的奴隶，他的积极性实际上是一种消极性.
爱是一种类似艺术的能力，不是天生就有的，需要后天的学习与修炼，与人的精神修炼的成熟度有关。这种学习不是象掌握一门工具、或了解一门知识那样学习，而是象禅宗的艺术一样，弗洛姆从“激进的、人道主义的和批判的”精神分析立场出发，把“爱”看作是人类对自己生存问题的一种回答，是人与人之间合作统一的巨大力量。爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是可以通过训练自己的纪律、集中和耐心学到的一门艺术，。
弗洛姆认为，成熟的爱情，是在保留自己完整性和独立性的条件下，也就是保持自己个性的条件下与他人合二为一。人的爱情是一种积极的力量，这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合。爱情可以使人克服孤寂和与世隔绝感，但同时又使人保持对自己的忠诚，保持自己的完整性和本来的面貌。在爱情中出现了两个生命合为一体，却依然保持两体的怪现象。“荒谬的是，保持孤独的能力是具有爱的能力的条件。”
弗洛姆认为爱情的第一要素是“给”，而不是得。一个人应该把他内心有生命力的东西给予别人。他应该同别人分享他的欢乐、兴趣、理解力、知识、幽默和悲伤——简而言之一切在他身上有生命力的东西。通过他的给，他丰富了他人，同时在他提高自己生命
阅读全文>>>如何让自己的读后感更清晰呢？相信许多人读完作者的作品后，内心一定会受到其中哲思的震撼。此时，最好的方式是将自己的想法写进读后感中，认真品味，反复阅读。我写的“爱的艺术读后感”充满了想象力，期待能得到您的认同。
爱的艺术读后感【篇1】最近朋友推荐了一本弗洛姆所著的《爱的艺术》。我不敢以读懂爱的艺术自居，在这里仅是带着一种学习的态度梳理一下爱的艺术。
一、爱的知识
在作者弗洛姆的眼中，对爱情的定义是客观而全面的。客观是因为他对于爱的理解是符合人性的，而全面则是他将爱放在社会这个大环境中考量。在书中无论是对爱的定义，还是对各种不同类型爱的阐释都更侧重于社会这个维度。在他的眼中爱情可以解释为在特定社会环境中人们对于给与得的认知。我认为基于社会的角度去分析爱情是必要的。因为每一个人都不可能脱离社会而独活。爱是维持各种社会关系的纽带。从弗洛姆对个人到族群到国家到社会的进化这一过程的客观描述中，表述了人为什么需要爱。掌握爱的知识，人将更容易摆脱孤独、恐惧和自身的局限，达到完整和统一。
二、爱的给与得
弗洛姆说:爱情是一种积极的，而不是消极的情绪，是人内心生长的东西，而不是被俘的情绪，一般来说可以用另一个说法表达，即爱情首先是给而不是得。如果你读过这本书，你会发现给与得充满弗洛姆关于爱的每一个观点。对给与得的关系的阐述，让我们区分天真的爱同成熟的爱的不同原则。正如弗洛姆所说:天真的爱遵循我爱，因为我被人爱(得先于给)的原则，成熟的爱遵循我被人爱，因为我爱人(给先于得)。天真的爱源于需求，成熟的爱是基于贡献。对于爱的给于对象的不同，弗洛姆带我们领略了不同种类的爱:之于众生的博爱，之于孩子的母爱，之于爱人的性爱，之于自己的自爱，以之于神明的神爱。
三、爱的实践
如果爱是一门艺术，那就要求想掌握这门艺术的人有这方面的知识并付出努力。是的，不知道什么是爱的人是苍白的，不知道如何去爱的人是盲目的。从社会的维度去解读爱的动力，是人们为了摆分离、脱孤独和恐惧，达到同社会或者说自然的一种统一性。这种动力是我们爱的勇气，但同时也是对自我认知的局限。弗洛姆说，爱是实践就是对客观的认知自己的思想和情感体验的确认。他来源于你的的情感体验，投射于你的思想，经过一系列的加工和处理，这个东西变成了我们所认知的爱。体验需要客观的认识，投射需要理智的确认。
四、以爱之名
爱是一门艺术。它在每一个人的心中撒下
阅读全文>>>阅读一本好书后，我们通常会有很多独特的看法和观点。我们会欣赏作者的作品并深入感受人生的方方面面。读完古诗后，我们每个人一定会有自己的领悟，这时就可以写一篇读后感了。本文将会为您提供许多启示和思考，敬请查看“爱的艺术读后感”。
爱的艺术读后感【篇1】无论是哪一种方式都或多或少存在着消极的因素和不稳定的后果，而爱却可以满足人类这内心最强烈的追求，通过把人类、部落、家庭和社会集合起来，去克服内心的恐惧与孤独，在爱中实现人于人之间的统一。或许爱的本质便是解决人生存中孤独境遇的最好的方式吧。
在希腊神话中，人原本有四只手四只脚及两个头，但宙斯将人一分为二，因此人终其一生都在找寻遗失的另一半。人们很渴望爱情，悲欢离合的爱情电影可以百看不厌，百般无聊的爱情歌曲可以百听不烦，但他们却忽视了爱作为一门艺术是可以学习的。同时在现实生活当中，这一重要而神圣的爱情被很多事务所挤压。人们一方面渴望爱情，另一方面却把其他的东西：如成就、地位、名利和权力看得重于爱情。
因为对大多数人认为，只要获得了这些便有了被人爱的资本，也恰恰因此，很多人失去了爱人的能力。
那么如何呢获得爱呢？弗洛姆在这本书中告诉读者，爱情不仅仅是一种偶然产生的令人心荡神怡的感受，只有幸运儿才能获得，它是一门艺术，就像学习音乐、绘画、木工或者医疗艺术和技术一样，这门艺术的学习也可以分成两个部分：理论和实践。爱是一种积极的，在人内心生长的东西。
爱主要是给予而不是接受。给予比接受更快乐，因为给并不是放弃，被人夺走东西或者做出牺牲，而是把内心有生命力的东西给予别人，在给予的行为中表示了我们生命的存在。正是在给予的行为中，我们体验到我们的力量、我们的财富、我们的能力。给予自己的生命力，给予自己的爱的能力，亦即以自己的生命力去激发对方的生命力，以自己的全身心的爱的能力去引发另一个人的爱的能力。弗洛姆说：＂有没有能力把爱情作为一种给的行为取决于人的性格发展。取得这一能力的先决条件是人要有一种占主导地位的创造性倾向。＂
凡高说过：＂会爱的人才会生活，会生活的人才会工作。＂在我们的生活中也是如此，无论是父母之爱、异性之爱还是朋友之爱，如果你想拥有一份成熟的感情首先要做的就是让自己更加成熟。而关心、责任心、尊重和认识，是成熟的人态度上的集中表现。如果没有尊重和认识，那么关心和责任心就会变成对爱人的一种控制。在爱
阅读全文>>>许多时候，读书可以帮助我们成长。书籍就像是开启智慧之门的钥匙，而优秀的书籍更能在我们阅读之后，让我们满怀力量。因此，我们需要抓住当前的灵感，尽快写好一篇读后感。趣祝福根据你的需要为你找到了一篇名为“旅行的艺术读后感”的文章，希望你能将此页添加到你的浏览器收藏夹中。
旅行的艺术读后感(篇1)作家的才能——《旅行的艺术》读后感400字：最近在看《旅行的艺术》这本书，看完之后有以下感悟！
一、对大家都熟悉的场景观察更细致
1.作家能够变换角度看问题。
如同摄影一样，要想打动读者，得对稀松平常的事情有不同的感受，作家的角度新颖独特，令人耳目一新。
2，描绘出常人不易察觉的细节。
既能有场面壮观的景象描写，又能对小细节观察到位，作家的笔普通放大镜一样，让读者欣赏到平常看不到的风景。
3.采用新颖的表达方法，比如用心理语言描写自然现象，建筑物等。这样常常渲染出不同的气氛。
二、作家具备哲学思想，看到事物的本质，并客观分析，表达。传达出我们想不到，想不明白的道理。能够帮助大众解决问题。好的作家具备一眼就看透的本领，却不一语道破，用婉转的方式温和地，有趣地道出真相。
三，情绪的渲染有力。他能让阅读者哭，一会儿又笑，把读者变成傻子，比如《浮生六记》这本书，看着看着我就心里难受，作者巧妙地将他的不幸人生诉诸笔端，读完全书，我们各个都觉得人生不易。
旅行的艺术读后感(篇2)《旅行的艺术》读后感1000字：
没有无缘无故的开始，也没有随便跌撞的巧合。之所以阅读这本书，是在自己即将毕业之际，在正式踏入社会之前，可以抽出时间出去走走，去做一个毕业旅行。至于为什么去旅行，从旅行中可以收获点什么，我想从这本书中，已经找到了我想要的答案。
旅行的出发点很简单，可能仅仅是因为一幅画中美丽景色的吸引，恰好这时也厌倦了现在的生活与环境，在严冬里想象夏日，在《冬日艳阳》的画册封面中找到了向往的地方，那便决定去吧。或是好奇心驱使我们一探究竟，亦或是认为自己目前的生活有违自己逻辑，去寻求与自己性情与逻辑必然的契合。总之，我们有很多种原因促使旅行，但必须了解自己是为什么去旅行，这很重要，接下来会解释重要的原因，说走就走的旅行是不现实也不可取，极少部分人可以将旅行作为生活的全部，绝大多数人旅行之后还是要回归原本的生活，如果可以，在不打扰目前生活的情况下出去走一走，未尝不可。
影响旅行的因素很多，心态，情
阅读全文>>>今天早上，我们学校开展了艺术节活动，我们班的女生统一穿白裙子，男生统一穿牛仔裤。
早上刚吃完早餐，我们就以班级为单位，带着椅子到操场上集合，等了有半节课的时间，演出终于开始了。
第一个节目是合唱校歌，当音乐响起，伴着节奏，演唱队的哥哥、姐姐都放开嗓子，高唱起来，我在下边也不由自主的哼了起来。
给我印象最深的是武术表演，当音乐响起，他们就开始在台上表演起来，有的翻跟头、有的踢脚，还有的俩俩对打……当表演结束时，全场响起热烈的掌声，我就在想，他们是怎么练出来的呢？看起来小小的年纪，却能练出这么好的武术，他们该下了多少功夫，是坚持了多久啊！以后我也要把他们刻苦、坚持的精神用到学习上。突然，我想到妈妈说过一句话：“孩子，我没要求你每次都考第一，但我希望你用心的学习，然后长大能骄傲的生活！”
今天还有好多精彩的表演，虽然一早上都坐在太阳底下，但我们都没感觉到热，大家都非常开心。今天我们过了一个非常有意义的艺术节！
艺术节观后感【篇2】今天是学校一年一度的艺术节，为营造和谐、向上、健康、文明的校园艺术气氛。3月29日下午，学校举行了低段三独比赛演出。展示校园素质教育的丰盛成果。
也是同学们期待的一天，中午我来到学样，看见校园里孩子们天真快乐的小脸蛋上都化上了五颜六色的彩妆，身穿着中国传统服饰，像一群群可爱的小精灵在花丛中飞来飞去。我来到儿子所在的班级，有个别家长也演出的孩子在化妆，我也去为羿超化妆了。今天的节目是一二年级分开演出，虽然分开，但操场上仍然气氛热烈。两点半左右伦到二年级的同学，同学们在老师的带领下，每人都拿着椅子纷纷下楼，到了操场，同学们激动万分，满怀期待节目开始的那一刻。我们二(3)班的孩子们也都精心准备了精彩绝伦的节目。李可的古筝《渔船舟唱晚》聆听此曲的过程犹如身临其境，从登上一叶小舟缓缓驶抽湖心开始，便令人心旷神怡，并发出高歌一首的情怀。徐睿的葫芦丝《铁血丹心》这首别具韵味的老歌，因其自身的魅力，葫芦丝十分到们的把音符展现出来，原汁原味，美不胜收。熊羿超的吉他一首《樱花》那种声音中的强力让人感到一片幻彩中樱花飘飘，如pv中奇幻色彩。邱紫然的舞蹈《山南笠影》来自于傣族民族民间舞，用舞蹈跳出了心中崇高的理想。陈榆函独唱《寻找小王子》一首纯净的歌曲，声音悠扬婉转纯洁，让人赞不口绝。李嘉颖独唱《水乡谣》是一首具有浓郁江汉平原地方音乐特色
阅读全文>>>通过读一读“艺术展观后感”您有可能会对这个话题有更全面的认识，优秀的影片观后感怎么才能够写出来呢？ 最好花点功夫思考一下，写出一份观后感，观后感写作，培养写作思路，感谢您的光临我们将为您奉上精彩内容请收藏我们的网站！
艺术展观后感【篇1】作为一名艺术爱好者和文学专业的学生，我参观了最近在本地举办的艺术展览。此次展览是一场关于现代艺术的展览，展出了来自不同国家的多位艺术家的作品。作为一名文学专业的学生，我对艺术有着浓厚的兴趣，因此，这次展览给我留下了深刻的印象。
首先，我被展览的氛围所吸引。整个展览的设计非常考究，展品布置得恰到好处，配合着灯光音效，让人有一种仿佛置身于一个独特世界的感觉。无论是展品的摆放位置还是展示方式，都让人感到非常的和谐和舒适。
在这次展览中，最让我留下深刻印象的是那些令人印象深刻且充满创意的艺术作品。其中，一幅名为《纽约夜景》的油画吸引了我的注意力。这幅画布充满了丰富的颜色和生动的场景，描绘了一个充满灯光和人流的城市夜景。通过对画面的细致观察，我发现画家通过工笔画技巧，勾勒出了细致的街道和建筑物。令人惊叹的是，这幅画中长长的路灯、高耸的摩天大楼和悬挂在建筑物上的广告牌，都是由密密麻麻的小点构成，非常细腻而又令人叹为观止。同时，这幅画中的人物形象也异常丰富和多样化，每个角色都栩栩如生，表情和动作都勾勒得非常生动。尽管我不是专业画家，但我依然被这幅作品所吸引。
除此之外，还有一个叫做《光之精灵》的装置艺术品也给我留下了深刻印象。这个装置艺术品是由许多彩色的小灯泡组成的，每个小灯泡都像是一个闪烁的星星，散发出迷人的光芒。整个装置艺术品都被安装在一个深色的房间里，四周没有其他光源，唯有这些灯泡发出的微弱光芒，构成了一个完美神秘的空间。在这个空间中，我感受到了绝对的宁静和平和，仿佛进入了另一个世界。这个艺术品完美地结合了光、空气和空间，让人有一种令人难以置信的感觉。这种感觉让我不仅沉醉其中，也非常深刻地记住了这个创意独特的艺术品。
总的来说，这次参观艺术展览让我受益匪浅。我认为，艺术展览不光是为了欣赏作品，也是为了激发我们的想象力和创造力。在这个展览中，我发现了许多极具创意和独特个性的艺术作品。我相信，这些作品可以激发我们的思想和想象力，让我们更好地欣赏和理解艺术。从这次展览中，我领略到了艺术的魅力并加深了我的艺术素养。我非常期待将来有更多的艺术
阅读全文>>>作为一个艺术爱好者，对于艺术展览总是充满期待和兴奋。最近，我有幸参观了一场令人印象深刻的艺术展览，展出的是一位国际知名艺术家的作品，让我深深地感受到了艺术的无限魅力。在这篇观后感中，我将分享我对这次展览的感受和看法，并希望能够给大家带来一些启发和思考。
首先，我要说的是这个展览的主题非常独特。艺术家运用多种材料和形式，以“时间”为主题，展现了人类在时间长河中的追求和执着。他用不同的艺术手法表现了时间流逝的美感，引导观众深入思考人类存在的意义和价值。每一件作品都有自己的独特韵味，其中有些作品非常具有观赏性，引人入胜，引发了我对时间和生命的深思。
其次，我被展览的空间设计和布置所深深吸引。整个展览空间精心规划，灯光和声音的配合非常和谐，展现了艺术家的创作意图和思想。每幅画和装置艺术作品之间都有自己的呼应和共鸣，展现了艺术家独特的视角和个性。把展览空间配合得恰到好处，每一件作品的呈现效果都非常美妙，使人沉浸在艺术的海洋之中。
此外，我还特别喜欢展览导览人员的工作。他们是展览空间里一道独特的风景，能够耐心地向参观者讲解每一件作品的创作背景和艺术理念，引导观众更好地理解艺术家的作品和心路历程。他们的专业素养和良好的服务态度使参观者更舒适和自在地沉浸在艺术世界里。
总体来说，这场展览让我深刻认识到艺术的魅力和价值。艺术家通过自己的创作让人们更深层次地思考人生和生命的意义，时间对我们的影响和塑造。这场展览也让我更加深入地了解了艺术的表现手法和风格魅力。通过这次展览，我发现自己对艺术有了新的认识和理解，同时对于艺术展览也充满了新的期待和兴奋。
在结束这篇文章之前，我想给所有热爱艺术的朋友们一个建议。参观艺术展览时，请保持一颗开放和好奇的心态，用心感受艺术家的创作和展览的空间氛围，尽情享受艺术带给你的美好享受。艺术展览可以让我们看到一个不同的世界，让我们更加了解人类情感和人文价值观，也让我们更加感受到生命的真谛和意义。
艺术展览观后感 篇2作为一名艺术爱好者，我最近参观了一场名为“视觉人生”的艺术展览，并受到了深刻的启发和感动。这个展览以现代艺术为主题，包括了绘画、雕塑、装置艺术等多种形式，展出了众多知名艺术家的精品作品。在这场展览中，我深切感受到了艺术的力量和魅力。
当我走进展览厅时，首先映入眼帘的是巨大的彩色棱镜。这个充满魔幻色彩的作品由
阅读全文>>>怎么把作品的读后感写得既有趣又让人印象深刻呢？每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会。 将主要思想写进读后感中，让读者更好地了解书籍的内涵，我为了打造这份“美术教育读后感”倾尽了全部心力。
美术教育读后感 篇1我认为艺术教育在实施素质教育中也起着重要的作用。首先，美术教育可以培养学生的创造能力。其次，艺术教育可以使学生身心成长。
中小学阶段正是世界观、人生观形成的重要时期，而美术能够影响人的文化、修养、品味和情绪，对青少年的身心健康成长具有重要的意义。第三点，美术教育和其他的教育相辅相成，美术教育有助于学生智力的发展，但是没有其他的科目的具体实施，智力发展就谈不上了。因此，艺术教育不是孤立的，而是与其他学科密切相关的。
在当前美术教育全面实施素质教育的背景下，如何做到最好！这是当前美术课程改革中的一个难题，也是美术教育中亟待解决的问题。下面我就谈谈我的几点看法。
首先，我认为是教育观念的创新。在肯定共性的同时，也要注重个性的培养。个性教育是在认识学生共性的前提下，强调学生个性的发展，突出学生的个性差异。
使学生找到自己的位置和爱好，为社会培养一种个性化的人才。二是进一步运用多元**技术，丰富教学方法，激发学生的学习兴趣。随着信息技术的发展，多**技术作为一种新的辅助教学手段逐渐渗透到课堂教学中，给教学带来了巨大的变化。
多**教学通过形象生动的画面、声音同步的情境、悦耳动听的**，在教学中显示出他得天独厚的优势，极大的丰富了教学，扮演着十分重要的角色。三是利用互联网丰富教学内容，交流教学经验。第四点是让学生在广泛的文化情境中了解艺术学科。
美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技术学习，而是应该视为一种文化学习。应通过美术学习，使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，要培养学生对祖国美术传统的热爱、对世界多元文化的包容和尊重。
第五，对学生的发展进行评价。因为在教学过程中，及时正确的评价会给学生很好的作用。能够促使学生的学习热情高涨，兴趣变得浓厚。
而在义务教育阶段的艺术教育中，评价主要是为了促进学生的发展。因此，评价标准要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学
阅读全文>>>《感受经典艺术》教学设计
教学目标：
在教学中应该担负起历史的使命和时代所赋予我们的责任，传播中华传统文化，激发学生的爱国主义情怀，利用传统文化知识充实语文课堂，从而达到提高学生语文素养的目的。
一、了解课文时代背景，感受经典精髓
二、结合课文内容，挖掘经典内核
教学过程：
导入：课文中的一些优秀传统文化篇目，不仅蕴含着丰富的语文知识，更蕴含着深厚的文化意韵。从课文主题入手，挖掘优秀的传统美德，对于传统文化的传播有重要的作用。经典诗篇： 1.艺术经典
其通过审美创造活动再现现实和表现情感理想，在想象中实现审美主体及客体的相互对象化。通俗的说，艺术也就是人的知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物，是人们现实生活和精神世界的形象表现。因为人类的某些经历是难以用言词来表述的，为了表述这些深存在内心的最强烈的感情和思想，我们就使用一种称之为艺术的更敏锐、更精巧的语言。艺术和科学不同，科学藉助人类的理性反映客观世界的规律性。艺术藉助人类的感性反映世界，包括客观和主观的世界。科学更多的是“发现”，而艺术更多的是“创造”。艺术是抛弃人类理性和信仰的感性认识。艺术是人类心里真实情感的反映。
虽然文学也属于艺术，但由于文学过于庞大，通常将文学单独提出，再提到艺术一般不会包括文学。研究艺术的学科是艺术学。关于艺术与美术的争议 在中文世界中，艺术与美术常常混为一谈，特别在教育系统部分也常常出现争议，有的时候造成了学艺术的学生产生相当的困惑。一般说来，艺术是广泛的，美术是有范围的。有一说为八大艺术，分别是绘画、雕刻、建筑、文学、音乐、戏剧、舞蹈、电影。前七大都有渊远的历史可循，唯电影是近代才增列的。
我们一般所谓的“美术”(典型的例子是“美术学院”)指的是以绘画、雕刻为核心的视觉造型艺术。而八大艺术中的其它分类则不在窄意“美术”的指称之内。
关于艺术与美术的中英译名也常常出现争议，一般来说艺术是指英文的art，美术则以纯美术fine art来代表。但有很多情况下，fine art也会被称做艺术。然而以当代的角度来看，仍有许多遗珠之憾在此八大艺术系统外，例如，数位艺术(digital art)，装置艺术(installation art)，概念艺术(conceptual art)，行为艺术，生物艺术等。这都造成当代艺术理论家的一块战场。通常来讲，往往把19世纪
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