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安徒生童话课件

安徒生童话课件

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。安徒生童话课件专题给大家汇集了大量关于安徒生童话课件、安徒生童话课件精选等,希望丰富的安徒生童话课件内容能够对大家有所帮助!

1安徒生童话读后感

关于书写读后感,你了解可以从哪些角度切入吗?作家所写的作品能够最有效地引起读者的共鸣,并赐予他们独特的体验。刚刚读完一本作品后,我们可以抓住当下的心情,将内心最真实的感受写下来。相信你一定会喜欢趣祝福整理的“安徒生童话读后感”。

安徒生童话读后感(篇1)

我特别喜欢读童话故事,觉得童话故事可以带你到一个如梦如幻的世界里,最近,我把《安徒生童话》读完了。我觉里面的故事很有趣,不通俗。给我留下印象最深刻的是那篇《丑小鸭》的故事。《丑小鸭》的故事,我很小的时候就听过,那时候的我只感受到其如何的美丽,被它的美吸引,现在再看这,别有一番感受。

丑小鸭它一生下来,因为长得丑,人和动物都不喜欢它。妈妈嫌弃它,兄弟姐妹欺负它,就连小狗也不接近它,猎人拿枪打他......他没有亲人,没有朋友,没有关心与呵护,寒冷的冬天它丛林里受尽了苦,然而,丑小鸭它顽强、乐观、勇敢的生活态度,历经磨难,最后发现自己是一只漂亮天鹅的非凡经历。最后它靠自已己的努终于飞上了天,文中“丑小鸭”艰难曲折的经历,以及它身处逆境,不懈追求的行为,给我带来了极大的震撼,使我联想到许多许多……

在这个学期开始,我立下了一个新的学习目标,然而后来发现有了更多竞争对手,我还真是有点儿力不从心。真心的累呀。我学习的劲头不是很足。而今,我读了《丑小鸭》,我更是信心十足,全力以赴地努力学习。用丑小鸭的乐观态度面对挑战,即使身处逆境,经过不懈的追求,努力进取,美好的理想一定会实现的。正如马克思曾经说过:“生活就象海洋,只有意志坚强的人,才能达到彼岸。”是的,丑小鸭的确是这样的。

读了《丑小鸭》,我更懂得了这样一个道理:无论做什么事,一个人只要有理想,并依靠自己的坚定信

念,为之而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,因为逆境总是短暂的,奋斗后得来的是幸福的甜果,我建议

大家也来读一下这本书,它会上让你益非浅的。

安徒生童话读后感(篇2)

在《安徒生童话》里有一个美丽的故事,想必大家都读过吧!那就是:《海的女儿》。

故事里讲了一条在家族里是最小也是最美的美人鱼。它非常喜欢陆地的上东西,所以在他的花园里有一个模糊的雕像,上面雕着王子的模样。一天,他看见,他的一个姐姐刚满十五岁,可以到岸上去看看陆地的样子了,它也十分的想去,于是便请求母亲让它也上岸去,可是,母亲不同意,说:“只要你满了十五岁,我就让你上岸去看看!"实在没有办法的小美

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2安徒生童话好词好句

好词摘抄:

身临其境 轻松 愉快 色彩 奇异 称职 聪明 古老 怀疑 普遍 图案 色彩 愚蠢

好句摘抄:

1、这是一个顶漂亮的城市!他住进一个最好的旅馆里去,开了最舒服的房间,叫了他最喜欢的酒菜,因为他现在发了财,有的是钱。替他擦皮靴的那个茶房觉得,像他这样一位有钱的绅士,他的这双皮鞋真是旧得太滑稽了。但是新的他还来不及买。第二天他买到了合适的靴子和漂亮的衣服。现在我们的这位兵士成了一个焕然一新的绅士了。大家把城里所有的一切事情都告诉他,告诉他关于国王的事情,告诉他这国王的女儿是一位非常美丽的公主。

2、这两个小家伙手挽着手,吻着玫瑰花,望着上帝的光耀的太阳,对它讲话,好像圣婴耶稣就在那儿似的。这是多么晴朗的夏天啊!在外面,在那些玫瑰花丛之间,一切是多么美丽啊这些玫瑰花好像永远开不尽似的!

3、在一条狭窄的山路上隐隐出现一幢古老的城堡。它古老的红墙上生满了密密的常春藤。叶子一片接着一片地向阳台上爬。阳台上站着一位美丽的姑娘。她在栏杆上弯下腰来,向路上看了一眼。任何玫瑰花枝上的花朵都没有她那样鲜艳。任何在风中吹着的苹果花都没有她那样轻盈。她美丽的绸衣服发出清脆的沙沙声!

4、她要怎样就怎样,因为她是一个很放肆和固执的孩子。她和格尔达坐在车子里,在树桩和荆棘上面驰过去,一直跑到森林里。小强盗女孩和格尔达是同样岁数,不过她的身体更强壮,肩膀更宽。她的皮肤是棕色的,眼睛很黑,几乎显出阴郁的样子。

5、两家的父母各有一个大匣子,里面长着一棵小玫瑰和他们所需用的菜蔬。两个匣子里的玫瑰都长得非常好看。现在这两对父母把匣子横放在水笕上,匣子的两端几乎抵着两边的窗子,好像两道开满了花的堤岸。豌豆藤悬在匣子上,玫瑰伸出长长的枝子。它们在窗子上盘着,又互相缠绕着,几乎像一个绿叶和花朵织成的凯旋门。因为匣子放得很高,孩子们都知道他们不能随便爬到上面去,不过有时他们得到许可爬上去,两人走到一起,在玫瑰花下坐在小凳子上。他们可以在这儿玩个痛快。

6、那个兵士已经站到梯子上来了。不过,当人们正要把绞索套到他脖子上的时候,他说,一个罪人在接受他的裁判以前,可以有一个无罪的要求,人们应该让他得到满足:他非常想抽一口烟,而且这可以说是他在这世界上最后抽的一口烟了。

7、他们摆出两架织机来,装做是在工作的样子,可是他们的织机上什么东西也没有。他们接二连三地请求皇帝发一些最好的生丝和金子给他们。他们把

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3安徒生童话经典片段

1、我走到外婆的房间里,打开那个外婆珍藏了多年的记事本,里面的桂花也枯萎了。泪水打湿了整片花朵,那桂花太像外婆了,我不由自主地触摸了那多桂花,是的,桂花枯萎了。我想如果那棵桂花树还在的话,也该到了凋零的季节了吧。

2、两家的父母各有一个大匣子,里面长着一棵小玫瑰和他们所需用的菜蔬。两个匣子里的玫瑰都长得非常好看。现在这两对父母把匣子横放在水笕上,匣子的两端几乎抵着两边的窗子,好像两道开满了花的堤岸。豌豆藤悬在匣子上,玫瑰伸出长长的枝子。它们在窗子上盘着,又互相缠绕着,几乎像一个绿叶和花朵织成的凯旋门。因为匣子放得很高,孩子们都知道他们不能随便爬到上面去,不过有时他们得到许可爬上去,两人走到一起,在玫瑰花下坐在小凳子上。他们可以在这儿玩个痛快。

3、那个兵士一有了钱,就有华美的衣服穿,交了很多朋友。这些朋友都说他是一个稀有的人物,一位豪侠之士。但他一旦没有钱,他就不得不从那些漂亮房间里搬出来,住到顶层的一间阁楼里去。

4、枫树林给大地铺上了红色的地毯,秋风一吹,枫叶发出哗啦啦的响声,好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。看,那**,它们开得多么热烈!多么旺盛!黄的红的白的紫的……一朵朵,一簇簇,迎着秋风,披着寒霜,争妍斗艳,喷芳吐香,开得到处都是,简直成了一个锦簇的世界。

5、在我的记忆中,有那么一位扎着大辫子的女同学。我现在已记不清她的面容了,却清楚地记得她那根扎着彩带又黑又亮的大辫子。辫子上别着一支精致的猫型发卡,末梢串上几颗毛茸茸的小球。走路的时候,那只小猫和几颗小球在她背后蹦来蹦去,特别引人注目。那时我坐在她的后边,一抬头便能看到那条辫子。

6、回到家,他一踏进门,第一个碰见的不是别的,正是他最小的女儿!她飞快朝父亲跑来,又是拥抱又是亲吻,一见他带回来了那会唱会跳的百灵鸟儿,更加喜不自胜。

7、刚从东边山岗升起的太阳,红彤彤的,像个刚出炉的大铜盘,熠熠生辉,让她旁边的云也羞红了脸。太阳越爬越高,也越来越亮。她施放出的利箭,穿破了紧紧包裹着大地的浓雾,将它扯成一缕一缕的。浓雾不得不四散逃遁,消失得无影无踪,让光明和温暖主宰着这蓝色的星球。

8、在一条狭窄的山路上隐隐出现一幢古老的城堡。它古老的红墙上生满了密密的常春藤。叶子一片接着一片地向阳台上爬。阳台上站着一位美丽的姑娘。她在栏杆上弯下腰来,向路上看了一眼。任何玫瑰花枝上的花朵都没有她那样鲜艳。任何在风中吹着的苹果花都没

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4安徒生童话经典摘录

1、牡丹尽量扩张,想要开得比玫瑰花还大,可是问题并不在于庞大。郁金香的颜色最华丽,它们也知道这个特点,所以它们就特别立得挺直,好叫人能更清楚地看到它们。

2、于是他们走到花园里去,在一条宽阔的林荫路上走。这儿树叶在簌簌地落下来。当宫殿里的灯光一个接着一个地熄灭了以后,乌鸦就把小小的格尔达带到后门那儿去。这门是半掩着的。

3、放学了,雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。雨点连在一起像一张大网,挂在我的眼前。雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。

4、在一条狭窄的山路上隐隐出现一幢古老的城堡。它古老的红墙上生满了密密的常春藤。叶子一片接着一片地向阳台上爬。阳台上站着一位美丽的姑娘。她在栏杆上弯下腰来,向路上看了一眼。任何玫瑰花枝上的花朵都没有她那样鲜艳。任何在风中吹着的苹果花都没有她那样轻盈。她美丽的绸衣服发出清脆的沙沙声!

5、过了一些时候,他又踏上了归途,井已经为大的两个女儿买到珍珠和钻石,可到处寻找小女儿要的会唱会跳的百灵鸟却没找着,心里感到挺遗憾,因为他最疼爱他的小女儿嘛。

6、只见一只鸡蛋慢慢地晃了一下,随即听到了“哔剥”的一声,蛋壳上面出现了一个小洞,接着从洞内冒出一个尖尖的乳黄色的小嘴,像蚕吃桑叶一般啄着蛋壳,慢慢从洞里探出一个毛茸茸的小鸡头。小鸡娃体态笨拙而又轻盈,走起路来像是在滚动,又像是在弹跳。这几只小鸡绒乎乎的,羽毛短短的,密密的,一个个像小棉花团似的。

7、阵阵花香扑面而来,我赶紧往茶树边跑去,树枝已经非常青翠,茶花在这之间绽放出来,也有的花朵才长开五六片花瓣,有的已经全部盛开了,像一个美丽的姑娘,好看极了。还有的一些没有开放的花苞,似乎也想早日开放,来享受这温暖的阳光。

8、小小的格尔达非常害怕,开始大哭起来。可是除了麻雀以外,谁也听不见她;而麻雀并不能把她送回到陆地上来。不过它们沿着河岸飞,唱着歌,好像是要安慰她似的:“我们在这儿呀!我们在这儿呀!”这船顺流而下。小小的格尔达脚上只穿着袜子,坐着不动。她的一双小红鞋在她后面浮着。但是它们漂不到船边来,因为船走得很快。

9、油桐花——油桐花是夏天的号手,春天才去,便鼓动浓密的油桐叶,掀得漫山如醉如痴,只要入得山来,谁也躲不开那逼入眼中的白花绿叶。那白,是掩天盖地的白,那绿,是乎寻深碧的绿,错杂烘替,不肯

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5安徒生童话读后感系列

读后感怎样写更好?阅读了作者写的作品以后,不禁会被作者的才华所震撼。大家写读后感时,不需要面面俱到,抓住一点自由发挥即可,趣祝福为您搜集了大量关于“安徒生童话读后感”的资料,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

安徒生童话读后感(篇1)

今年暑假,我读了一本《安徒生童话》,这里面有许多故事是我们曾经听过的,如:《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等等。这些故事有的令人伤心,有的令人憎恨,有的令人怜惜,真是把人们的所有情感都给勾了出来。

其中有两个故事真是催人泪下啊!这两个故事分别是《卖火柴的小女孩》和《母亲的故事》。这两个故事为什么会催人泪下呢?因为这两个故事的主人公都有一个悲惨的经历。卖火柴的小女孩大冬天还在外面卖火柴,外面冰天雪地的,她冻得瑟瑟发抖却都不敢回家,因为怕她爸爸的毒打。结果活生生的被冻死了。《母亲的故事》中的母亲,是一个拥有伟大母爱的女人,她的孩子生了重病,死神将她的孩子抱走了。这位伟大的母亲为了找回自己的孩子,跋山涉水。她迎着风雪,流着眼泪为夜神唱了一首又一首动情的歌;她让荆棘深深的刺进了她的胸膛;她用一双明亮的眼睛换了穿过大河的机会;她还用乌黑的头发换得了孩子的下落。从这一路寻找孩子的种种事件中可以看出,这位母亲的母爱有多么伟大!

读了这本书,我们可以从《母亲的故事》中感受母爱的无私,从《拇指姑娘》中,我们可以感受到她对爱的渴望,从《沼泽王的女儿》中可以看出人心的险恶。我们可以从中学到了很多很多的人生道理。

《安徒生童话》真是一本教育我们的好书啊!

安徒生童话读后感(篇2)

读了《安徒生童话》这本书,里面的故事深深地吸引了我,这本书内容丰富多彩,故事生动有趣,种类繁多,比如说《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》……每一篇都会深深地震撼我们的心灵。

其中《卖火柴的小女孩》给我留下了深刻的印象。在天气寒冷的大年夜,小女孩光着头、赤着脚,穿着单薄的衣服在街上卖火柴,由于没有卖掉火柴不敢回家,怕爸爸打她,她在街上又冷又饿。后来她擦燃火柴取暖的时候,想象了许多美好的幻境,最后冻死在街头。小女孩太可怜了,想象着这种画面我就会有一种想哭的感觉,再想想我们过年的时候都是穿着漂亮衣服,吃着美味的食物,看着自己喜欢的动画片。我才发现我们的生活是多么幸福呀!

读了《安徒生童话》这本书,里面的故事不仅生动有趣作文,而且每一个故事都蕴含着深

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6安徒生童话读后感10篇

安徒生童话读后感(篇1)

今天我读了一本《安徒生童话》里面的故事。

一个士兵在路上大踏步地走着,他的背上背着一个行军用的袋子,腰间挂着一把军刀,他为国家立下了战功,天下太平后被国王赶回了家,没有得到应有的待遇。

他在路上走着,看见一个老巫婆,他对士兵说:“你知到你有多幸运吗?现在你想要多少钱就能拥有多少钱啦!但是,我只要那个破旧的打火匣。”那个巫婆用手指了指那棵大树。这棵树里面全都是空的。“你从树顶上的洞口滑下去,就可以一直滑到树底下去,我在你的腰上系一根绳子,这样你叫我的时候,我就可以把你拉上来了!”

“你要我去下面干什么呀?”“去拿钱呀!”巫婆说。然后,士兵二话不说,就跳了下去。不一会他上来了,问巫婆:“你要这个打火匣干什么?”巫婆说不能告诉他,士兵把她的头切了下来。

不久,这个消息传来出去,国王要绞死他。他想用一下打火匣,就悄悄地打开了。突然来了三只狗把国王和王后咬死了,还咬断了绳子,救了士兵。

聪明的士兵勇于追求自己的幸福,最终他得到了梦想中一切。生活中的我们也应该向士兵一样,为自己的理想,而去追求和实现。

安徒生童话读后感(篇2)

前几天,我读了一本书是《安徒生童话》,这本书让我受益匪浅,他的童话引人入胜,好像身临其境一样。

《丑小鸭》它一生下来,因为生得很丑,人们和动物们都不喜欢它。寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨。后来它靠自己的努力,终于飞起来。它成了一只美丽的天鹅。丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。它告诉我们无论做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功。

《狠毒的王子》,从那里,让我看到了人性的狂傲、放肆,这个王子目空一切,心狠手辣,使百姓们都恨怒他,但又都敢怒不敢言,让他们一听见他的名字都害怕。他曾经发过誓,他的愿望一定要实现,一定要征服一切。他的权势一天天大起来,他的所作所为倒都能得逞。

《卖火柴的小女孩》中的小女孩家里很穷,新年的前夕,正在下雪的夜晚里,她又冷又饿,缩在一个墙角里,她没有卖掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境,但最后却冻死街头。

我非常喜欢这本书,《安徒生童话》犹如一朵鲜花,绽放在每个人的心里。

安徒生童话读后感(篇3)

“愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”——米开朗琪罗

“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”——托尔斯泰

《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家

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7《安徒生童话》读后感(汇集10篇)

依照您的愿望,笔者已经为您准备好一篇题为“《安徒生童话》读后感”的文章。尽管时间已经过去,这些经典读物依然光彩熠熠,阅读完作者的作品后,心情仿佛潮水般涌动,久久不能平静。读后感透过对文章内容的分析,让人们能够感受到内心真实的情感。以上提供的内容,仅供参考,但愿能对您有所帮助!

《安徒生童话》读后感【篇1】

当我第一次看到《安徒生童话》这本书的时候,就被它漂亮的封面给迷住了。

我一打开书,就被书里动人的故事给吸引住了。其中有几个故事令我记忆犹新。

比如《丑小鸭》,丑小鸭它刚出生时长得十分丑,很多动物和人都嘲笑它,讨厌它,丑小鸭也十分想使自己变漂亮,但是它不伤心,它坚信只要做什么事都非常努力,终有一天自己可以成功地。结果丑小鸭竟变成了一只美丽的天鹅。

这个故事让我懂得了,做事只要努力就能成功,就像学习一样,只要我们努力,没有学不会的东西。

再比如《豌豆姑娘》,一个国王想找一位真正的公主做自己的新娘,可是他走遍了全世界,怎么也找不到一位真正的公主,因为每个人都说自己是真正的公主,国王不信就走了。一天晚上,外面下着大雨,一个女人说她是真正的公主,国王不相信,这天晚上国王放了一粒豌豆在床上,上面放了二十个被子,二十个垫子。第二天,国王问:“公主昨晚睡得舒服吗?”公主说:“一点也不舒服,床上像放了块石头一样,垫的我痛死了。”国王这相信她是真正的公主,因为只有公主才有细腻这样的皮肤。于是他们就结婚了。

这故事让我懂得了,不管什么事,不要随便相信别人的话,只有我们试着做了才会知道。也就像学习一样,不要说不可能,只有试了才知道。

《安徒生童话》读后感【篇2】

《安徒生童话》中的每一个故事都包含着一个深刻的哲理。今天我把这本书又重温一遍后,有着太多太多的话要说。

《安徒生童话》中,我最喜欢的故事还是〈海的女儿〉,它不仅描写了美奂美伦的海底童话世界,还有最凄美、最催人泪下的爱情故事。最小的海公主是一条最漂亮的美人鱼,她的皮肤像玫瑰花瓣一样柔嫩,还有一对像湖水一样湛蓝的双眸。她虽然生活在神奇而绚丽的海底宫殿,却十分向往着岸上的世界。当她从几位姐姐口中得知海面上那灯光闪烁的大城市、美丽的天空、青翠的树林时,她显得是那样的兴奋。而她浮上水面看到的却是一个英俊的王子,还是一个令她一见钟情的王子。暴风雨的袭来击毁了王子所在的船帜,是她歇尽全力救了王子的生命。可是当王子从昏迷中醒来,看到的却

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8安徒生童话读后感汇总6篇

你是否正在考虑如何写一篇读后感呢?拿起手中的书,思绪仍在其中徘徊,为书中蕴含的思想深深感叹,为作者所表达的理念而心潮澎湃。读后感需要紧扣原文,清楚阐明你的感觉来源,可以引用原文的重点句,然后谈谈自己的感受。栏目小编为你特别准备了这篇“安徒生童话读后感”,相信你一定会满意。

安徒生童话读后感 篇1

在《安徒生童话》中,我认识了许多人物:有拥有天籁之音的小夜莺;有由丑陋的丑小鸭变为的美丽的白天鹅;有美丽的小人鱼;有笨笨的汉斯;有可怜的卖火柴的小女孩;还有野天鹅……发生在他们身上的一件件令人难忘的故事,深深地印在了我的脑海里……

其中,令我一直记忆犹新的故事主人公是:有天籁美声的小夜莺。小夜莺用自己动听的歌声,为人们排忧解难。在皇帝第一次听小夜莺唱歌的时候,皇帝听的眼泪都掉了下来,小夜莺说,这是最珍贵的礼物。虽然皇帝很喜欢小夜莺,让小夜莺住在金子做的笼子里任小夜莺享受荣华富贵,这是多少人梦寐以求却得不到的啊;这是多少鸟儿想要拥有的啊;这又是多少动物渴望得到的啊……但是,小夜莺并不开心,小夜莺向往着自由自在的生活。

有一天,有人送来了一只人工夜莺,人工夜莺一成不变地唱华尔兹节拍的歌,大臣们都很喜欢人工夜莺。后来,完全不管小夜莺,小夜莺飞出了笼子,回到大自然。

但是,当皇帝病倒的时候,人工夜莺扭动发条才能唱歌,没人扭动人工夜莺的发条。可是,小夜莺却自己飞到皇帝的身边,为他唱歌,把他从死神的手中救出来……皇帝很感激小夜莺想给小夜莺一些礼物,但是,小夜莺谢绝了,小夜莺说自己已经收到了最好的礼物。

小夜莺的这个故事,让我懂得了,什么荣华富贵都不重要,最重要的是,自由自在的生活……

《安徒生童话》这本书给了我很多的感受和启迪。我比较喜欢的一篇是《卖火柴的小女孩》,我从中知道,她是一个吃苦耐劳的小女孩。

这是一个寒冷的冬天的晚上,人家都在家里吃东西,坐在火炉旁取暖。而卖火柴的小女孩却穿着大大的拖鞋在冰天雪地里走来走去,她的手如脚一样冻得通红。于是,她就一个人坐在一个暗暗的角落里。从自己的包里取出一根火柴,轻轻地在火柴盒上擦了一下,突然,她自己变得温暖起来,可是每一次擦亮一根,每一次又会被大风吹灭。小女孩大声的哭了,但她不敢回家,因为回到家会被父母责备,就一直在角落里,孤苦伶仃的样子。当她把最后一盒火柴一起擦亮的时候,她想起了慈祥的奶奶,奶奶活着的时候,对她最好了,她是世界上最疼爱

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9童年课件

教师需要做的一项工作是制作教案和课件,这对于教学过程的参考尤为重要。那么,什么样的教学课件是好的呢?为了帮助大家拓展思考,我们整理了一个名为“童年课件”的文章。请收藏本页以免遗忘。

童年课件【篇1】

[设计理念]

新《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”本设计通过引导学生在短时间内确定写作的范围,让学生在写作实践中学会写作,让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力;通过习作,让学生的个性得到张扬,提升情感、审美的价值,让学生享受作文教学的愉悦,从而真正提高农村小学学生的写作能力。 [教学目标]

1、学会记事,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。2、通过事情表达童年的美好,旨在突出“趣”,选择自己印象最深的事,体现个性化。3、记事的内容具体,要说真话、实话、心里话,中心明确。 [教学准备]

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。2、师准备范文一篇。 [教学过程]

一、导入新课,拨动情趣之弦

(多媒体出示:一组童年趣事抓拍的照片)同学们,大家看这个小朋友可爱吗?这是我们班***同学小时候在玩耍时被抓拍到的镜头,是他童年珍贵的记忆,有趣吗?孩子们,我们每个人都有美好的童年,你看,童年是那会飞的梦,是那一串串有趣的“冰糖葫芦”上的笑声,是刨根问底的稚气??今天,我们就一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事,用文字把它表达出来,好吗?

[设计意图:学生怕写作文,通过创设轻松、愉悦的环境,消除学生的心理障碍,调动课堂气氛,自然而然地引发学生学习兴趣。

二、明确范围,简要指导。

1、指名读“作文内容”,思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片,围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?

(可以同桌互相交流)

3.这节课,我们就来写一写《童年趣事》

[设计意图:揭示本次习作的内容以及要求,使学生明确本次习作的目的。]

4.指导理解“趣”。

师:同学们,你觉得哪些事是趣事?

生:小时候玩泥巴,把自己弄成了小泥猴是趣事。 生:帮妈妈干活,结果好心办坏事,是趣事。 生:和哥哥姐姐们去捉蝌蚪是趣事。 ??

师:其实啊,这个“趣”字,我们还可以从多种角度去理解它? 老师友情提示:(多媒体出示)

意趣:童年时的探索

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10童年的课件

每位老师不可或缺的课件是教案课件,相信老师对写教案课件也并不陌生。制定好教案可以帮助教师更好地掌握教学进度,好的教案课件是怎么写成的?我们根据您所提供的信息撰写了一篇《童年的课件》的文章,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

童年的课件 篇1

一、课前解析

关注课文:《童年的发现》是一篇略读课文,作者是苏联作家费奥多罗夫。文章用倒叙手法,通过讲述“我”童年时发现“胚胎发育规律”这件趣事,反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点和惊人的想象力,鼓励孩子们要大胆求知、勇于探究。文中对九岁儿童丰富的内心世界和有趣言行的描述,充满童真童趣,令人忍俊不禁。

关注作者:瓦西里·弗奥多罗维奇·费奥多罗夫,苏联天文学家。1827年毕业于杰尔普特大学(今塔尔图大学)。1837年起任基辅大学教授,1843-1847年任校长。曾创建该校天文台并任第一任台长。1832-1837年测定了西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。

关注主要人物:费奥多罗夫是一个富于幻想,善于思考,积极探索的孩子。

二、教学目标

1.认识“胚、祸”等10个会认字,正确读写“胚胎、祸患”等词语。

2.有感情的朗读课文,体会文中含义深刻的句子。

3.感受作者童年求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。

三、教学重点

理解文中含义深刻的句子,体会课文幽默风趣的语言风格。

四、教学难点

理解课文内容,领悟作者童年是求知若渴、寻根究底和富于想象的精神。

五、课前准备

多媒体课件

六、课时安排

1.课时

教学过程:

(一)读题质疑,激发兴趣。

1.教师引导:童年是最无忧无虑的,天真可爱的我们总会有一些奇思妙想。今天我们跟随苏联作家费奥多罗夫一起回到他的童年,探索他童年的奥秘。

(板书课题:童年的发现)

【出示课件1】

2.教师引导:看到这个课题,你有什么疑问吗?

预设1:作者在童年的时候有什么发现呢?

预设2:作者是怎么发现这个秘密的呢?

预设3:作者的发现是怎么得到证实的?

……

3.认识作者:

教师引导:瓦西里?弗奥多罗维奇?费奥多罗夫,是苏联天文学家,也是生物学家,他一生取得了很多瞩目的成就。现在就让我们带着这些疑问,跟随我们的作者,一起走进课文,去寻找答案吧。

【出示课件2】

(设计意图:谈话导入,一方面激发学生的阅读兴趣,另一方面激起学生情感上的共鸣,可以更深入地理解文本。)

(二)初读课文

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