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班主任工作总结下学期

班主任工作总结下学期

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。班主任工作总结下学期专题给大家汇集了大量关于班主任工作总结下学期、班主任工作总结下学期精选等,希望丰富的班主任工作总结下学期内容能够对大家有所帮助!

1高中班主任工作总结下学期9篇

无论是工作还是学习文档处理都是必不可少的任务,借助范文是我们找到好办法的最迅速的途径。大家都做好了写自己范文的准备了吗?我们考虑到您的要求准备了这份实用而有用的“高中班主任工作总结下学期”,有兴趣的人不妨来康康或许会有惊喜!

高中班主任工作总结下学期 篇1

担任学习情况,以确保稳定的心理,积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下:

一、重视常规管理,建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,主要从以下几点做起:

(规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。

(2)深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每日下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了。

(成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。

(提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。不过,高三年级的学生学习任务非常重,教师要体贴学生,费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。

二、抓尖子,督差生,调动学习积极性

调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面 ,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩,进行个案分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。

另外用“以志激人”的办法,激发学习兴趣。 一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上发展,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自

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2高中班主任工作总结下学期汇集

我们编辑了“高中班主任工作总结下学期”以满足您的实际需求,文档处理技能是办公室工作的重要技能之一,我们会搜集和整理一些范文。参考范文不是单纯抄范文,而是参考别人的写作思路,一篇好的范文具体是什么样子?强烈建议您收藏此页面以备不时之需!

高中班主任工作总结下学期【篇1】

        本人担任高一(5)班班主任已有三个多月,在这三个月里,我全身心投入到工作中,总结起来,有得有失。开学初,我作了一个题为《抓好德育,狠抓学习》的班主任工作计划,下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。一、德育1、 开学至今,我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育,所以班上没有出现重大的违纪事故,并逐渐养成文明的好习惯,如迟到先在前门报告,经老师允许才进去。2、 制定了较细的班规,学生基本能遵守各方面的纪律,如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。3、 经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观,告诉他们什么人就要有什么的样子,学生就要有学生的样子。不穿拖鞋,不染发,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不戴首饰,所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。4、 我们班连续三个月都被评为“文明班”,而且分数较高,三个月的分数都逼近模范班的分数。5、开学不久,我就开始家访,家访近10位同学,效果明显,被家访过的学生都明显的进步。6、 组织了两次主题班会。第一次是《网上冲浪的利与弊》,以表演的形式进行,学生充分发挥他们的才能,让全班每一位同学更清醒地认识网络的利与弊。第二次是《我为我的集体出一分力》,由于第一次月测后,学生有骄傲、松懈的情绪,而导致第二次月测倒退了,而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象,于是我让他们一演讲的形式开一次主题班会,这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用。以上所说的成绩微不足道,存在的问题也不少,如课堂纪律和自修课纪律欠佳,说话,迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉、经常被扣分。二、学习在学习上,班上部分同学已形成了良好的学习风气,能够互相讨论、互相帮助。1、第一次月测综合指数排普通班第三名,第二次月测虽然退了步,但从进幅来看,也进了两名。两次月测都超过了级部定的指标。第二次月测中出现了一个全级单科状元。2、积极参加特长生的培训,

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3初三班主任工作总结下学期热门

是不是你也在为写范文而焦虑呢?文档处理能力已成为职场素质的重要组成部分,范文在这种写作情况下就可以派上用场了,栏目小编今天为大家推荐一篇专门讲述“初三班主任工作总结下学期”的好文章。

初三班主任工作总结下学期(篇1)

一年的初三毕业班的教学工作终于结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。

我们初三年级共有学科老师28位,其中高级教师5位,另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外,我们还有8位青年教师,在初三工作时间最长的也只不过三年,其中5位青年教师是第一年教初三。这些青年教师都非常珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的'问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里,老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮助,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学计划书,每位老师都详细制定了自己的教学计划,列举了需重点帮助的学生的名单,制定了帮教方案。事实上,老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言。开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度,早晨7:30分,每班学习最困难的5名学生到图书馆集合,由任课老师进行细致的一对一的辅导,至8:15分结束,整整一节课的时间。许多任课教师经常匆匆赶到学校,连早饭都来不及吃,就直奔图书馆。有的还马上接着上第一节课。问到其感受时,老师们的回答惊人的一致:“这不算什么,只要学生需要,我们再苦再累也值得。”每天中午这段时间,老师们都抢着进教室,大家都想利用这段时间

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4最新初三班主任工作总结下学期分享十二篇

这是趣祝福特地为您整理的“初三班主任工作总结下学期”相关内容,希望对您有所帮助。您上一次写范文是在什么时候呢?我们需要具备借鉴优秀范文的能力。学习优秀范文可以提升我们的自信和自尊心,感谢您的参考,希望对您有所启发!

初三班主任工作总结下学期【篇1】

光阴似箭,转眼间一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,我顺利走过了一学期。本学期,我担任初三(8)班的班主任,本学期我在班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:

一、我所做的主要工作

初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的任晓敏同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。我班的梁哲明同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的篮球打得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象打球那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成“一帮一”学习互助小组。

二、主要收获和体会

我觉得当初三班主任应该做到以下三点:

1、把微笑送给学生

很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,

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5班主任工作总结四年级下学期分享

如何撰写出优秀的范文呢?文档处理工具可以帮助我们更好地规划和组织工作,其中一个有效的方法就是参考范文。今天,我想和大家分享关于“班主任工作总结四年级下学期”的范文,希望您会很喜欢。

班主任工作总结四年级下学期 篇1

头脑当中还有许多未实现的想法,也还有诸多想法未来得及实施,甚至还有很多方案因为平日里繁杂的日常事务没有贯穿落实到位,当内心深处提醒自己平息内在的时候,当告诫自己要继续“温火煲汤”般实施教育影响的时候,这个学期却已经接近了尾声,回想飞逝而去的四个多月,一百多个日日夜夜,感觉时光真的就如针尖掉入大海里,令人倍感时光的匆匆。那又能怎样呢?日子就这样走了,从那些逝去的年华里,能够回忆些什么,能够总结提炼出什么,才是应当有的心态。

(一)家校联系出新招“一周表现测评表”。

本学期为了增加家校联校,同时也为了让每个学生能够遵守班规,在我们班,每个学生的桌位上都贴了一张“一周表现测评表”,这张表格里其实也是帮助学生养成良好的学习习惯,表格里有十项,这十项有上课纪律方面的,有作业要求方面的,也有午休和自习要求方面的,还有个人卫生习惯方面。学生在校的第一天的起始分数都是10分,一周五天,总分是50分。如果学生每违反一条,扣除0.5分,如果一周下来,如果总分数少于45分的话,那么该生将被罚抄课文,并且我会亲自打电话给家长,告知家长。刚开始的前几周,为了证明自己对待这张表格是严肃的,的确都有给那些不达标的学生家长打电话,他们都很赞成这样做,任为这张方法特别好,能够让自己了解自己的孩子每天在校的基本表现如何。但是一个月过后,每周都亲自打一些电话,觉得太繁琐了,我则没有再亲自给家长电话联系,而是改为发短信,或者是在学生记录本中留言,希望家长在签字的时候能够发现。

可事实上,如果没有打电话通知家长,有些学生根本就没有实施罚抄。因为家长都只是简单的签字,有时就没有留意孩子作业记录本上到底有些什么作业;加上有些学生,情愿在周一回到学生被你继续批评,也不愿罚抄。也有些即使你写了罚抄,有些学生还竟然修改你的作业记录。碰到的“歪门邪道”简直是五花八门,加上因为授权要组长扣之后,个别情况下,组长拿捏不准扣分的标准,一下子将表格上的分数扣得太快了,令被扣分的学生气愤不已,喊冤叫屈,还常常因为表格上被减的分数,私下里展开“战争”。

现在回想起来,其实这张表格如果真正运用起来,真正坚持不懈起来

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6高三班主任工作总结下学期范文5篇

高三班主任工作总结下学期是我们从网络收集和整理的,关于范文你了解多少呢?很多情况下我们都会选择借鉴范文的思路来写。范文可以帮助我们更加深入地理解文化交流和文学传承,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助!

高三班主任工作总结下学期【篇1】

又是一年分别季,送走了自己带了这么久的高三学生,将他们送往了高考的“战场”上。他们的高中的学习也已经结束,高三也已经向他们道别,挥别了学生们的离去,我的高三的工作也已经结束,高三下学期的工作也结束了,但是自己的教学生涯还在继续,所以为了自己之后可以更加的完善自己的工作,在自己的教学工作当中更优秀和出色,自己也想在这个不舍的气氛当中,去回忆自己这一个学期的工作。

高三下学期的学习对于所有的高三学生都是十分的紧张的,不管是平时调皮的学生还是一直都听话懂事的学生,都在进入到高三第二个学期的时候就感受到了前所未有的压力,高考对于所有的学生来说都是非常的重要的,对于他们来说也是一种检测,检测自己之前这么多年的学习成果,更是对学生们的一种挑战,所以在高三下学期的时候,时间也非常的紧迫,压力也很大,我作为高三年级的班主任,我也有义务和责任去帮助到所有的学生更好的完成自己的学业,保证他们都可以在自己的高考里面取得优异的成绩,所以高三下学期,对于我们班主任和全体的高三教室以及学生都是非常的重要的,学习是紧张的,我们老师的工作的也是紧张的。

我从学期的开始就做好了一个全面合理的工作计划,在之后的工作当中也严格的按照自己的工作的方向和目标去完成,鼓励学生们的学习,不管是之前成绩这么样,到了现在这个时候也都需要好好的努力了,我也一直陪着所有的学生们一起学习,将班级的工作做好,给他们提供最佳的学习环境和氛围,帮助他们调节好自己的情绪和学习状态,端正好学习上的态度,我也知道班上有些努力的学生在平时的生活和学习当中都压力特别的大,所以我也会尽力的帮助他们释放出自己的压力,鼓励他们也是鼓励我自己,也一直抱着一种必胜的信念去工作。

现在看着学生们的背影,一个一个的离开学校,去往高考的考场上面,我的心也随着他们一起去了,希望他们都可以取得胜利,我也相信我们班的所有的学生都会在高考的时候取得优异的成绩。

送别了自己的学生,自己的工作也在继续,不管是什么时候,我都会认真的完成自己的工作,对自己的学生负责,尽职尽责的去用心对待他们,对待自己的工作。

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7初三下学期班主任工作总结6篇

一个优秀的范文应该有以下亮点:

1. 清晰的结构:范文应该有一个清晰的组织结构,包括引言、论点、论证和结论等部分,让读者能够迅速理解文章的主要内容。

2. 独特的观点:范文应该提供独特而深入的观点,能够引起读者的思考和共鸣,展示作者对于所讨论话题的独到见解。

3. 准确的用词:范文应该使用准确、恰当的词汇和表达方式,让读者能够明确理解作者的意图,避免产生歧义或误解。

4. 充实的论证:范文应该提供充实而有力的论证支持,通过引用相关的研究或实例,使自己的观点更加可信和可靠。

5. 简练的语言:范文应该避免冗长和啰嗦的表达,使用简练而有力的语言,让读者能够清晰地理解文章的内容,同时提高文章的可读性。

6. 个性化的风格:范文应该展现作者的个性化风格,使文章更加生动、有趣,并增强读者对作者的印象。

综上所述,一个优秀的范文应该具备清晰的结构、独特的观点、准确的用词、充实的论证、简练的语言和个性化的风格,这样的范文才能给读者留下深刻的印象,提供有价值的思考和启示。

初三下学期班主任工作总结【篇1】

今年中考已经落下了帷幕,初三各项工作也已进入尾声,成绩虽然算不上理想,但基本上完成了学校分配的任务。算是勉强及格吧。回忆这一年来的工作,收获较多,感慨较多,现就其中的几件事的感想与大家共勉。

一:要相信每一位教师,给学生树立信心。

我刚到妙山中学就接任初三(2)班的班主任,可见学校对我的看重和信任。我接手班级后及时烧了几把火,再加上从慈城中学过来的几个学生的宣传,把全班同学给“怔”住了,学生对我的处事方式和教学习惯也较服气。但有些同学却对任课教师发起了意见,对教数学和英语的叶老师和姚老师不敢说,对语文、社会老师提出意见和看法。针对这种情况我在第一节班会课上就对各任课教师的优点和特点做出了分析:象社会老师张老师多年任初三社会的把关老师,去年还刚刚任初三班主任,你们还有什么不放心的。比如语文王贞老师虽然经验不够,但能力是毋庸质疑的,王老师通过自考通过了本科,江北区老师能有几个人,希望同学们积极配合,不要欺负女老师。给各任重和信任。我接手班级后及时烧了几把火,再加上从慈城中学过来的几个学生的宣传,把全班同学给“怔”住了,学生对我的处事方式和教学习惯也较服气。但有些同学却对任课教师发起了意见,对教数学和英语的叶老师和姚老师不敢说,对语文、社会老师提出意见和看法。针对这种情况我在第

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8高二班主任下学期工作总结9篇

有没有好的岗位半年工作总结模板呢?经过长时间的不懈付出每个人都获得了突破性的成就,是时候紧锣密鼓地开始准备岗位的半年工作总结了,小编为大家整理的“高二班主任下学期工作总结”或许能给您启示,祝您读完后能够有所收获!

高二班主任下学期工作总结【篇1】

下学期结束,我带的学生就是新的一届高三,回顾过去的工作,我还是有一点恍惚,原来我和他们相处的时间已经过了一大半了吗。经过这么长时间的共同相处,一起和同学们沟通交流,学习工作,我对本班学生每一位都有相当程度的了解,因此在下学期的工作就不需要过多的熟悉,直接制定相关的工作计划,保证他们在之后的考试中能够取得良好的成绩,同时个人素养得到提高,为高三的学习打下坚固的基础,向着高考发起冲刺。

首先我要做的就是让学生在新学期树立新的学习目标,通过对本学期课本的了解,我们应该掌握到什么知识,每个人的薄弱科目不同,就要根据自己的实际情况制定相应的学习计划,让我们在整个学期的学习生活有自己的方向,学习更多的知识,而不是东学一点西学一点,没有形成系统的知识结构。

其次就是培养学生在自主管理上的能力,将所有的工作分为具体的几个部分,交由班干部作为核心,其他同学作为协助,让全体同学参与到班级的管理上来,这不仅增强了班集体的凝聚力,还锻炼了同学们的实践能力,了解不同同学的特长,学习同学身上的优点,同学之间的关系变得更加亲近,同时也让班主任的工作变得更加轻松,只需要在他们遇到难题时提点一两句就可以了。

然后就是在班会课上除了做好学校安排的任务之外,做好疏导学生应对考试的压力的工作,我们现在经历的考试很多,以后还会有更多,因此我们需要有强大的心理素质面对接踵而至的考试,还有不断增加学习压力。在学习上我们应该怎么缓解我们身上的压力,面对考试最佳的状态是什么,怎么调节失衡的心理,这都是我们需要交给学生的。

最后就是了解学生除了学习之外的的情况,排除一切外界因素的干扰让学生集中精力在学习上面,和学生进行一对一的沟通,和学生进行谈心了解困扰他的事情是什么,找出问题的来源,提供解决的方法,让学生不为琐事感到烦忧。

这学期已经完美的结束了,学生经过这一学期的共同学习和进步,凝聚力也越来越强,我希望他们会保持这种团结一直到高中生涯的结束。从现在开始也要开始高三的奋斗生活了,在接下来,我会一如既往做好我分内的工作,让学生在将来的高考中发挥出更好的潜力,考上梦想的学

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9高三班主任下学期工作总结13篇

在写岗位半年工作总结时有没有没有技巧呢?经过半年的努力你的工作技巧已经有了大幅提高,“凡事预则立”,我们需要开始写岗位的半年工作总结了,众多文章中“高三班主任下学期工作总结”给编辑留下了深刻的印象,欢迎拜访让我们一起前行!

高三班主任下学期工作总结(篇1)

班主任个人工作总结一年的时光就这样过去了,回顾2007年一年的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说:1、德本人坚持热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻。认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。思想上严于律己,热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。2、能教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来,作为教师的我该有多么欣慰。所以我做了将近多年的班主任工作,总是从关心爱护他们出发,坚持正面教育,耐心引导,肯定他们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决困难。当我接受这个班级时,我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础,智力发展,兴趣爱好,性格特点;有什么脾气,发脾气时家长采取什么办法等,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况,我总是及时与家长联系,争取家长的协助,共同教育好孩子。由于农村的孩子见识少,胆子也特别小。在智力上也存在着很大的差异。针对这种情况,我在教育中,除了加强常规教育外,还定期举行班队活动,丰富他们的知识,培养他们的习惯,收到很好的效果。 在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习。平时,经常查阅有关教学资料。 3.勤平时本人能做到每天到校,不早退,能积极参加学校组织的各类活动。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学

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10小学五年级班主任下学期工作总结

对于写岗位半年工作总结,你有什么可分享的吗?反思过去这段时间的工作历程我们有了很大的收获,我们是时候要来写自己这半年岗位工作的详细总结了,探索“小学五年级班主任下学期工作总结”让我们看到了新的世界接下来请阅读更多,如果这篇文章能对你有所启发不要忘记动动手指收藏一下!

小学五年级班主任下学期工作总结【篇1】

一个学期又过去了,在本学期中,我主要做了以下这些工作:

一、发挥班干部队伍的作用,抓好班级纪律。

一支好的军队需要严明的纪律,同样,一个好的班级也需要有良好的纪律。班级有了良好的纪律,才会有好的学习氛围,才会有较强的凝聚力,同学间才会有融洽的人际关系。

五年级的学生已处于小学高段,在身心各方面都比以前成熟了很多。很多学生都有了自己的思想,对各种问题会有不同的看法,有时敢于对老师的看法提出疑问。这对他们自身来说是好事情,说明他们在慢慢长大,但同时,给班主任的管理增加了许多难度。因此,当老师利用晨间谈话或班队课再三强调一定要注意纪律时,有的学生在纪律上仍会出现屡教不改的坏现象。

现在的情况是这样的:学生在学校的时间大概可分为三部分,即班主任及搭班老师管理的时间(语文数学课等)、副课老师管理的时间(音乐美术等)、学生自主管理时间(早自修中午自修课等)。这三部分时间里,上语文数学课时,学生的纪律肯定没问题,关键就是如何管理好上副课及学生自主管理时间的纪律。因为副课非常多,所以在副课中出现的纪律问题有时并不能及时反映到班主任那里,那些纪律不好的学生利用着这些管理上的漏洞,继续在上课时出现讲空话等影响纪律的现象。针对这种情况,为了抓好副课时纪律,我模仿其他班级的办法,在班级里实行副课老师纪律评价制度。就是让上副课的老师在上完课以后,对本班学生上课时纪律方面的表现做一个评价,分为好、中、差三等。"好"是纪律良好,"中"是有个别学生讲空话,"差"是很多人讲空话。评价的结果在第二天的晨间谈话时进行表扬与批评,如果是好,表扬全班。如果是中,惩罚个别学生抄课文。如果是差,全班抄课文。自从实行了这样的方法,班级在副课的纪律有了明显的好转。再说说早自修,中午,没有老师的时候怎么管纪律,我是利用十个表现优秀的班干部来管理的一开始,我召开了一个班干部会议,要求班干部在老师不在的时候要管理班级的纪律,班干部开始都采用提醒同学的方法,但有个别学生不把班干部放在眼里,效果不好。后来,我又找班干部

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