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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。病毒观后感专题给大家汇集了大量关于病毒观后感、病毒观后感精选等，希望丰富的病毒观后感内容能够对大家有所帮助！
转余生：疯狂传播，我们联想到：质量、价格、广告、粉丝……而疯传中告诉我们最有效的传播方式是口头传播：非推销性传播，更有目的性（定位客户群体、以客户为导向的），即口碑传播。
作者归纳出，思想和产品之所以能够流行的六大原则（stepps）：社交货币、诱因、情绪、公共性、实用价值和故事。我也针对作者的描述做一个简单的自定义：
1.社交货币：炫耀自己的资本，虚荣心
2.诱因：刺激人们产生联想，同理心
3.情绪：激励人积极共享的事件，逆反心
4.公共性：有渗透力影响力的行为，从众心
5.实用价值：产品价值带来的影响，逐利心
6.故事：形成故事进行传播，好奇心
本书给我的启发是，产品、思想、行为的传播都离不开‘心’这个字，了解和抓住人的心理，就打开了传播的途径。
一.社交货币
1.定义：高价值、与众不同的事物、行为。
2.内动力：与众不同、出其不意，打破常规和令人联想的事物，撬动平淡固有的看法。
3.杠杆：令人快乐、回味，获得优越感和价值感的一种玩法（用数据来显示你的成绩，通过比较获得成就感）。
二.诱因
1.定义：通过产品和服务，帮助个人挖掘激情与价值，发现产品真正的价值。
2.口碑传播，是因为喜欢，因为喜欢，会持续传播。
3.形式：环境（因为环境让你联想）；产品之间相互关联，互为诱因。
三.情绪
1.定义：通过情绪共鸣令人自主传播。
2.类型：积极情绪和消极情绪（震撼、感动、敬畏、悲伤、高兴、害怕等）
3.新概念：激励程度、生理唤醒和运动唤醒共享。
四.公共性
1.定义：人会随时随地的观察别人，并模仿别人，借助这一特性进行传播。所以传播的产品需要创造出更容易被看到和被模仿的产品。
2.特性：可视、直观（模特明星代言）
五.实用价值
1.定义：性价比（每个人的性价比是不同的）。
2.类别：实用价值是依据群体进行分类的，分为，价格敏感指数、价值敏感指数、特别需求群体。
3.原则：承受范围内，价值优于价格
4.交易心理学：
1）对比（预期心理）
2）折扣增加惊喜
3）高于100的产品以绝对价值显示折扣，低于100以百分比例显示
4）体现优惠价格（用数字体现出来，可视直观）
六.故事
一个引人入胜、能够感染人的故事，往往更容易被传播，甚至流传后世。
病毒观后感(篇2)去年年底至今年年初，我们遇到了很不幸的事件，在我们中国武汉发生了很可怕的传染病-新型冠状
阅读全文>>>平日撰写观后感我们可以以何种视角出发呢？我们能够用言辞将心内觉得描述出来，编写一篇影评，影评的创作需真挚且顺其自然，带感而作，避免装腔作势，不实之词，现在向诸位推荐一篇关于"禁毒片观后感"的全新作品，以下是您所需了解的重点信息，请务必细心阅览！
禁毒片观后感(篇1)我曾经看过罂粟花的**，那是一种色彩鲜艳，姿态妖艳的美丽花朵，却因为果实内容物事万毒之源，因而又被人们称作"罪恶之花".我不禁沉默了，罂粟何罪之有？最应接受审判的，是罪恶的人心。
罂粟具有止痛的作用，适量的罂粟可以在医学上造福人类。可这个世界太多金钱、权利、美色和地位的**，让人们狂热的人们、哪怕不择手段地也要将其占为己有。这个世间也有太多在生活里无奈挣扎的人们，渴望通过毒品来忘却种种心酸痛苦与无能为力的悲凉——他们中了毒品的**，也成了别人追求**的垫脚石，只是他们还沉醉在飘飘欲仙的感觉中不能也不会明白而已。
阿华知道她已经没有时间了。她希望在她还活着的时候把死于吸毒的妹妹的骨灰带到她的家人身边。妹妹唯一的**在香烛元宝燃烧而成的缭缭黑烟背后显得尤为飘渺，她面无表情，可我觉得她是在笑，嘲讽、惆怅、无奈、冷冷的看着时间的芸芸众生。阿华最终找到了哥哥的联系**，可她却再也不敢与亲人相聚，满心的愧疚和负罪感让她备受煎熬，于是她选择放任自己，让自己在死神的怀抱中永远的睡去。
走出放映室，微凉的晚风吹拂而至，我看见很多女生脸上都有泪水的痕迹，有的眼睛还红了一圈，我呼出一口气，心中的忧闷消散了不少。那个黑暗的世界离我们很远很远，却又很近很近，.但愿那些已经迷失前路的人们能够迷途知返，走出黑暗，同我们一起感受阳光雨露的恩泽；但愿那些还没有在人生旅途中走错路的人们，永远也不要疑问好奇而往那个错误的方向迈出一步，否则换来的，是无穷无尽，至死方休的折磨。
这是一个耳熟能详，却又实在无比的警示：珍惜生命，远离毒品。
禁毒片观后感(篇2)这几天我们小区开展了有关禁毒的图片展。我只要一有时间去会去看，那些图片实在很恐怖。在那之前，我以为所谓的毒药对身体无害，因为现在有很多人吸烟！
但是在这次画展之后，我对“毒”有了新的认识.
看着画面中每一个生命的终结，我开始憎恨这个世界为什么有毒。 上面讲诉着一件件因为父母亲吸毒而将自己的孩子卖给他人来换买毒品的钱的事件，也讲诉着一个个因为吸毒而使身体某部分腐烂的事…不计其数。因为“毒
阅读全文>>>观后感的品质和水平能够反映观众的阅读和理解技能。当写观后感时，应避免泛泛而谈。你是否正在考虑如何撰写一篇关于作品名称的出色观后感？栏目小编已整理好“禁毒片观后感”，也许可以给你一些灵感。请阅读并希望对你有所助益！
禁毒片观后感 篇1今天，我观看了一部关于禁毒的片段，这部禁毒片段的内容，真让我为之惊讶。
我国吸毒人数近三十八万人，青少年占了绝大多数。其中，死亡的近三十万人。因吸毒破坏公共设施，违反治安，整整占了70%。这是个多可怕的数字啊！而其中一个例子，让我深深地体会到毒品的危害性。
有个家庭的丈夫，原本是一位品质很好的人，他有一个孩子，而且家庭也很富裕，家里什么家用电器都有。但吸毒以后，他完全失去了理智，不但把家里值钱的东西拿出去变卖，换成毒品，而且自己断送了宝贵的生命，给妻子和儿子带来悲痛。看，一个孩子就这样没了自己的父亲。而当时，他家里只有一部黑白电视机。
看完了这部禁毒片，我受到了很大的教育。吸毒，可以让人失去生命，失去金钱，令家人带来心灵上的创伤，还破坏了社会治安。而青少年，是祖国未来的栋梁，如果没有了这一班青少年，谁来建设祖国？我们的国家可能又回到了贫穷落后、被人欺负的日子。
是谁夺走了他们的家园？是谁夺走了他们的生命？又是谁带给他们痛苦？那就是毒品！我们一定要抵制毒品、防止毒品、禁止毒品来危害我们的身心！让毒品这只魔鬼从中国的土地消失！
禁毒片观后感 篇211月26日，星期五下午，在班级里观看了《带你归家》电影，电影中角色性格塑造得很精彩，无论是剧中的活菩萨段华胜，还是知错就改的近30岁的青年人，以及因吸毒而不被父亲承认的小伙，都非常的真实，描绘了现实中被毒品所迫害而不幸、生活痛苦的人的情况。而段华胜这一角色，代表了现实中的热心肠、不计前嫌的志愿者们和保护社会、人民不受毒品侵害的缉毒警察们，与毒品作斗争以及接纳被毒品迫害的人，；而剧中被毒品所侵害的人，也是让人叹息，不被亲人承认，不被社会承认，孤苦伶仃地活着，从这也看出了毒品的危害是多么的可怕，因此为了不再有更多的人受到毒品的侵害，才有了禁毒，而说到禁毒，可谓是九九八十一难啊从1839年6月的虎门销烟到现在，经历了多少灾难，我们以血的代价换来了和平，这足以说明了毒品的危害有多大，所以，为了不再让灾难发生，社会动荡，我们要充分的了解到毒品的种类、理智的检举涉毒行为、保护自身的安全。
只有彻底的
阅读全文>>>毒品，是个令人闻之色变的魔鬼，令人痛恨欲绝的死神。他悄悄地敲响了脚步声带走了无数美好的人生，但他留给我们的却是讽刺的微笑。
自幼我便被父母告知，人不可对毒品抱有好奇心，否则就像下棋一样，一步错了，那么，满盘皆输。看完这一部影片，我更是感同身受。动画片中的“三戒”因好奇而吸食了第一口毒品，从此每天一睁眼就是为了寻找毒资。
他走错了一步，只是一步，但他已经走上了不可逆转的死亡之路。
可是，一旦吸毒了，就一定没救了吗？不，不是的。
即使你走错了路，你仍然可以选择离开毒品。那么多的人能成功戒毒，靠的绝大部分是自己的意志力。因为我喝过毒品，也知道毒品给我带来的危害，所以我有很强的意志力。
既然毒瘾能戒除，那么吸毒可以吗？不可以。“毒品永远都不能沾第一口”不是可以摆脱毒品就意味着可以吸毒，永远都不去吸食毒品才是我们应有的做法。
现在有人带着胜利的微笑从死亡的怀抱中挣脱出来。那一瞬间，死神失望了。只要大家行动起来，坚决打击毒品，帮助吸毒者成功戒毒。
那么，死神就永远不会绝望，也不会来这里捣乱；那么，无数的人就能在蓝天上再次放飞他们的梦想；那么，我们的脸就会充满幸福。
禁毒电影观后感【篇2】《纸飞机》这部电影的大意是：小学生何亮父母离异，母亲又吸毒，经常犯毒瘾，甚至偷自己孩子的钱去买毒品。后来在亮亮和警察的帮助下，母亲戒了毒，但却因此得罪了毒贩子而被抓走。亮亮急中生智报了警，后来在警察的帮助下，不可一世的毒贩子终于受到了法律的制裁。
我最感动的地方就是妈妈被抓进戒毒所后，孩子“不远千里”去看望她，当时妈妈正犯着毒瘾，没法进去，于是，亮亮折了许多纸飞机往里扔，飞机上写着劝慰和鼓励的话。这曾是一个多麽幸福的家庭呀！却因为毒品落了个家破人亡：父母离异，妈妈吸毒被抓，孤身一人多可怜呀！毒品太害人了！吸毒的人毒瘾一犯，就会变得十分暴躁，呈“h”状，还感觉冷，怕光，甚至为了钱，持刀行凶，残害家人。广州就有一男子，因为吸毒缺钱，杀害了一家四口人，一个乐和融融的家庭就这样破灭了。然而，小亮亮的真诚打动了他的妈妈，妈妈在警察的帮助下，终于戒了毒，并且开了一家停车场。和儿子过上了虽不富裕却十分幸福的生活。看到这里，我不禁流下了感动的泪水。
另外，我也对妈妈自杀的行为感到不解；也为亮亮失去爸爸感到痛心，还为妈妈获救感到高兴……
电影看完了。我默默地走在回家的路上，心中十分沉
阅读全文>>>防治碘缺乏病观后感
在我的学习和工作中，我经常接触到一些碘缺乏病患者。碘缺乏病是由于长期摄入少量碘元素引起的一种疾病，会给患者的身体健康带来很大的影响。近年来，针对碘缺乏病的防治措施得到了广泛的关注和推广，而我也在此过程中有了许多感悟，以下是我的防治碘缺乏病观后感。
首先，防治碘缺乏病既是个人责任，也是社会责任。不能仅仅将预防工作归结于个人的责任，更应该将这种社会责任作为理所当然的义务。尤其是在一些偏远的贫困地区，由于地理位置、经济条件等因素，当地居民接受医疗保健和健康教育的难度较大，这就需要我们更加积极地倡导全社会加强碘元素补充、提高碘摄入量，并从所有角度来实现精准防治。
其次，碘缺乏病早期预防工作应该着重加强。很多人认为碘缺乏病只是在长期缺碘的情况下才会引发的，其实不然。我们应该时刻关注自己摄入碘元素的情况，并尽可能地降低碘元素不足的概率。比如，对于孕妇和儿童群体来说，从孕期开始注重饮食调节，坚持适量增加碘盐的摄入，可以有效预防出生缺陷和智力损伤等问题。在生活中，我们还可以采取一些措施如多食海带、贝类、海鱼等富含碘元素食物。
再次，碘缺乏病的防治如果仅仅停留在传统模式，恐怕是难以全面提升碘元素的补充效果的。现代化的科技手段和信息化技术应该得到广泛应用。比如，我们可以通过根据不同地区的碘元素补充情况来针对性地制定防治措施，同时也可以通过网络宣传、电话问诊等方式与当地居民进行沟通，共同推动防治工作的深入开展。
最后，我们需要引起更多的关注和重视。碘缺乏病虽然不会导致生命危险，但其带来的影响依旧值得我们引起足够的关注。我们应该共同努力，通过广泛的传播和宣传，让更多的人了解这一问题，引导大家积极地参与到预防和治疗工作中来，为增强国民的健康素质做出更大的贡献。
总之，防治碘缺乏病是一项全民工作，需要全社会的共同努力和重视。我们应该从个人做起，从家庭、社区、城市、乃至全国范围内都积极开展各项工作，切实保障社会全体人民的身体健康和全面发展。
阅读全文>>>本站为大家打造了“病毒课件”，如果您对这个话题感兴趣，请务必关注我们。学生们在课堂上能够受益良多，其中离不开老师们艰苦的备课过程，老师们需要花费很多时间和心思来撰写课件和教案。教案是激发学生自主学习能力的重要途径。
病毒课件 篇1教学目标：
1、把玩的过程写清楚，写具体。
2、要表达出自己愉快的心情。
教学准备：
学生自己最喜欢玩的玩具或者玩耍时的一张照片。
1、教师兴高采烈地走进教室，说：“同学们，这节课我们来做一个游戏，好吗？”
2、在黑板上画出一个头像，却没鼻子。让学生猜猜，将会做一个什么游戏。
1、同学们，今天我们在教室里开展一次画鼻子游戏，你们高兴吗？
2、请几位同学说说，当听到老师说进行做游戏时时心情如何？
3、再请几位同学回忆一下，当老师宣布进行画鼻子游戏时，你观察到了谁的神态与动作变化，全班同学的心情如何？有什么表现？
2、准备两条红领巾。
3、观察头像的外貌特点，你想给他配一个怎样的鼻子？
4、谁再来说说这两位选手的心情如何？你能猜到此时他俩心里会想些什么吗？台下的同学们心情如何，会想些什么呢？
1、教师大声宣布“游戏开始”，同学们积极举手，都想上台画一画。教师提示同学们认真观察都想上台参与游戏的热闹场景。
2、教师点一名学生上台，蒙住其眼睛，转三圈，动手画。同学们，谁来把你刚才观察到的两位选手的面部表情和动作向大家描述一下。
（引导学生从台上学生的神态、动作、心理活动，位置画错时，台下学生激动的神态、语言，热闹的场面等方面进行描述）。
3、请另外选手接着游戏，请同学们继续观察。
他们分别把鼻子画在了什么位置？谁的鼻子画得最好？得到奖励后他的心情怎样？谁来描述一下？
1、我们的游戏结束了，现在请你来说说整个游戏中你和同学们的心情如何？
2、同学们，你们刚才仔细观察了参与画鼻子的同学的神情、动作以及台下同学们的表现。也揣摩了他们的心理活动，大家的描述很准确、精彩。现在你们能把整个活动的过程写下来吗？
3、教师出示习作要求。
（1）要把活动的过程写完整，交待清楚。
（2）把活动过程中自己印象最深的地方写下来。
（3）描写过程时一定要注意表达出自己的愉快心情。
教学反思：
《语文课程标准》中指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易
阅读全文>>>预防流感，居所定期清洁通风，对门把手、扶手等重点部位定期清洁与消毒。防范流感病毒的句子的句子 均为趣祝福编辑收集和整理的，有需要的朋友就来看看吧。在学习或者阅读的过程中，大家应该时不时就会读到句子。这些语录句子，句句走心，总有那么几句让你感同身受。
1、预防甲流做好个人防护，不扎堆。
2、甲流预防，注意卫生。
3、预防甲流，接种疫苗，疫苗是最有效、最经济的预防措施。
4、学校预防甲流，确诊为流感的学生需体温恢复正常、症状消失48小时后方可返校。
5、人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病。
6、一分预防胜于十二分治疗。
7、预防甲流很重要，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，不随地吐痰等。
8、深入开展爱国卫生运动，不断提高城乡整体卫生水平。
9、爱国卫生，人人有责。
10、甲型流感科学预防，打疫苗。
11、宣传传染病防治法，是每个公民的基本义务。
12、预防接种，享受健康。
13、预防甲流，每天开窗通风数次，保持室内空气新鲜。
14、勤开窗、勤洗手、常消毒，预防甲型流感！
15、甲流预防你做到，流感流行期间如出现流感样症状，及时到正规医疗机构就诊，并减少接触他人，尽量居家休息。
16、开空调时记得定期换气。
17、重视卫生环境，构建和谐社会。
18、做好甲流防控个人人防护，旅客朋友请不要带病出行。
19、预防甲流，勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
20、甲流预防，保持室内空气流通，注意环境卫生。
21、养成良好个人卫生习惯，树立健康生活方式。
22、让孩子们戴好口罩，注意手卫生，勤洗手。
23、勤洗手、勤通风、晒晒被褥讲卫生。
24、节日期间聚餐和在外就餐，要注意手足卫生。
25、手足口病传播方式多，以通过人群密切接触传播为主。
26、整治环境卫生，提升生活质量。
27、教室应经常开窗通风，保持室内空气流通。
28、搞好市场卫生环境，预防春季传染病。
29、及时清理消毒公共场所和交通工具内呕吐物，预防甲流等传染病。
30、积极接种注射流感疫苗，尤其是重点人群，可降罹患流感的概率，减少重型和危重型流感的发生。
31、甲流预防你做到，加强集体检测，学校和托幼机构应加强校内晨午检和全日观察。出现流感样病例时，患者应居家休息，减少疾病传播。
32、甲型h1n1流感，可防可控可治不可怕
阅读全文>>>“脸色是那么憔悴，多么苍白，声音没有以前那么嘹亮，变得沙哑起来……。”其实很多人都有需求的时候，有的时候我们会通过发布心情说说句子来表达我们的心情。所以您知道应该怎么写心情句子呢？以下句子 为我们整理的感染流感病毒心情说说，通过本文句子希望能帮助到您！
1、生病的时候最烂的安慰是多喝点水最好的答案是开门。
2、针对我来说，工作中生活全是次之，家人健康的重要性。
3、为什么有这么多人对邓紫棋发烧我却感冒都不感冒
4、半夜开始发烧，白天蔫一天，活没干完，家也没回成，浑身上下哪都不舒服。
5、脸色是那么憔悴，多么苍白，声音没有以前那么嘹亮，变得沙哑起来……
6、这次生病最难受半死不活。。。。现在是快死了。。。。难受死了。
7、这种病使我吃了很多苦。从那时起，我开始锻炼，因为我不想虚弱地躺在床上。
8、感冒了，鼻子很难受，一直忍不住的想打喷嚏，我想早点睡可是毫无睡意，心情很糟，很烦，很乱。
9、因为发烧没有回他的晚安，他才知道关心关心我。
10、不敢生病，因为没人心疼照顾！不敢说累，因为没人惯着！
11、身体上不论哪里生病，都是不舒服，疼痛迷糊无精打采，而生病时人是最脆弱的，特别希望自己的亲人心疼，关心照顾，直到把爱人折腾个够。
12、苍天啊，为什么这么惩罚我，发烧就算了还让我又感冒了，我的鼻子好难受啊。
13、一场疾病能让你看清许多，生死线上走一回才能大彻大悟，好好爱自己，没有身体一切等于零。我也要把生病记录下来，不能好了伤疤忘了疼。
14、我走到祖母的脸对着窗户的那一边。我祖母的脸白得像一张纸。奶奶的手不停地发抖，整个身体上下成一个球，像一只受惊的小毛毛虫。祖母的两只大脚互相缠绕在一起。我轻轻地走到外婆身边，把嘴唇贴在外婆耳边轻轻地说：外婆祝您早日好起来。
15、天气冷了自己就多穿衣服，身体是自己的，生病难受的也是自己。
16、生病了就去看，看好了心情自然就好。
17、发烧感冒难受，大脑都不正常运作了，中午要吃凉饭了。
18、我感冒了，提醒我吃药的人却没有
19、生病，医生给我开了药，好想出去玩。
20、坐到书桌前，我就开始浑身不舒服，鼻涕狂流，头也一阵阵的发晕，一瞬间觉得自己发烧了，就去找体温计，测出来***连三十七度都没有。
21、胃痛，发烧，感冒，还要坚持写作业，一个人在家。
22、今天发烧感冒咳嗽一天没去上学最后也就她一个人问了我而已
23、你说人命贱吧，可
阅读全文>>>趣祝福精心挑选了一篇有趣的文章名为“病毒的课件”。老师每一堂上一般都需要一份教案课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案编写是教师教育教学实践的先导。欢迎您持续关注我们的更新并收藏我们的网站您将获得最新的资讯！
病毒的课件【篇1】第三章病毒教学设计三
1．让学生根据自己的电脑特长组合成若干小组（每组以3－4人为宜），再根据自己的兴趣从教师提供的课题中选择一个进行调查。
可选择的课题：
①病毒是一类什么样的生物（包括病毒的形态结构、生命活动特点）？它是如何被发现的？
②请两组分别患过腮腺炎和流感的同学查阅此类病是由于什么病毒引起的？你是怎样患上这种病的？有哪些症状？医生对你进行了什么治疗？大概经过多久你痊愈的？
③现在危害人类生存最严重的病――癌症是由癌症病毒引起的'？请任选一至两例你熟悉的癌症病毒查阅，进行比较细的说明。
④目前被人们誉为最可怕的病毒――艾滋病毒，请查阅有关它的资料：如艾滋病毒的特点，最先发现情况，现在全世界及中国的感染人群数，发病症状，传播途径等，
⑤现在非典型性肺炎正横行于中国大地，让学生查阅相关资料，在课堂上发言，让学生更多了解引起非典型肺炎的病因，防护知识等。
⑥动物的口蹄疫是由病毒引发的一种严重威胁动物生命的疾病，同时也给人的生活带来了比较严重的影响。请你对这方面的内容做一个报告。
⑦人类如何利用病毒为人类服务。请举例说明。
2．通过查询网络或者书籍、报刊完成你选定的主题。记录清楚你的信息来源，尽量确保它们的可靠。
3．将收集的资料进行整理，电脑知识好的同学最好作成幻灯片或电脑网页在课堂上展示，与同学之间相互交流。
教师引导学生按照课前安排好的顺序作主要发言。其他各组学生可以提问或补充。学生当堂完成讨论提纲的填写：
病毒的课件【篇2】1、阐明昆虫适于空中飞行的形态结构特点。
2、概述节肢动物和两栖动物的主要特征。
3、尝试独立完成对昆虫翅的“观察与思考”。
1、通过对昆虫翅的观察与分析，培养学生的观察和思考能力。
2、通过对本章知识的小结，使学生形成总结回顾所学知识的巩固、复习的习惯。
1、通过观察各种昆虫及翅的形态，使学生认识到大自然的奇妙与多彩，激发学生热爱大自然的情感态度。
2、通过对本章总结的学习，使学生认识到各种环境中的动物是人类的好朋友，确立爱护生命、保护环境的情感态度。
教学重点：
1、昆虫适于空中飞行的形
阅读全文>>>我们为您准备的这篇文章将为您介绍观后感的更多特点，对于观后感的大体框架您了解多少呢？相信你一定有很多值得分享的收获。写观后感可以帮助我们更好地表达自己的观点和主张，写观后感可以帮助我们锻炼逻辑化的思维能力，可能你会喜欢，欢迎分享！
观后感【篇1】在看这部影片过程中，我被触目惊心的画面震撼住了：中原大地的哀鸿遍野、饿殍满地惨不忍睹;惨无人道的日本帝国主义的加紧侵略;没有良心、没有人性的贪官污吏的横征暴敛，想趁机发国难财;不过，也有催人泪下的镜头：老东家(张国立饰)在瞎鹿(冯远征饰)欲卖孩子就自己的娘时，从自己家所剩不多的粮袋里拿出了一碗小米;__徒小安(张涵予饰)为了救一个女孩全然不顾日军飞机的轰炸，他差点丢了性命;花枝(徐帆饰)为了不让孩子饿死，讨价还价后4升白面就把自己卖给了别人;不仅如此，就连蒋介石(陈道明饰)也有不少仁义的举动!
这部影片看完了，我不想追问冯小刚导演拍此片的动机.但我知道，这部从构思到完成耗时冯导xx年的呕心沥血之巨作能够上映，就已经是奇迹!我个人认为，此类题材影片的呈现，在陈述历史真相的同时，肯定顶住了不小的压力，与此同时，它能够与大众见面，说明我国的审查制度以及开放程度已经有很大飞跃.还有一事，细细回想片中的镜头画面，不免发现现在的国产电影在制作效果和艺术表现形式上都在追求唯美.这里说的唯美，是指影片注重细节刻画和故事情节，仅这两点，作为国人的我，很激动很兴奋：因为国产电影也越来越像那么回事了!
重新温故那个历史时刻.那个年头，本来就在抵抗日本的侵略，碰巧(河南)又赶上旱灾和蝗灾，这种“内忧外患”使得已经民不聊生的穷苦百姓的生活更加雪上添霜.天公的不作美，官吏(腐败之吏)的不作为，让人若有所思，让人义愤填膺!生活在那个年代人，真是不容易，实在是不容易;本人才疏学
观后感【篇2】今天，我和妈妈一起看电影《火烧圆明园》。看完这部电影，我感到无比愤怒与惋惜。
圆明园始建于1709年，是我国著名的皇家园林。圆明园占地350公顷，水面面积约140公顷。它集国内外名胜40景观，建成大型建筑物145处，收藏着难以数计的各种艺术珍品和各种图书文物。
但是，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，把园内能拿走的东西统统掠走，一扫而光。不仅如此，他们为销毁证据，又在10月18日，派三千多名侵略者在园内放火。现在，圆明园只剩下几根残柱摇
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