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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。城市化教案专题给大家汇集了大量关于城市化教案、城市化教案精选等，希望丰富的城市化教案内容能够对大家有所帮助！
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据，好的教案课件是怎么写成的？我们听了一场关于“城市与城市化教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
城市与城市化教案 篇1二、教材分析
(一)教材的地位和作用
城市化承接了上一章人口的迁移，而城市的大规模发展又对后面工、农、交通等区位选择产生重大影响，在整个模块中占有非常重要的地位。
在前两节从静态的角度分析了城市的空间结构与服务功能的特征之后，本节教材主要是从时间这个维度探讨了城市的一个发展历程及今后的趋势，可以理解为对一、二节的呼应和升华，本节的城市化对一个城市而言是城镇等级升级的过程，对一个地区而言是城市等级体系形成的过程，城市化不仅受地理环境的影响，形成不同的城市形态和不同的空间结构，分之城市化也深刻影响着地理环境，所以本课在本章中起着提炼与升华的作用，是本章的重点内容。
(二)教学目标
根据课程标准要求(对知识传授、能力培养、思想教育三者统一以及地理知识分层次掌握的要求)，加上我对教材的分解和对学生的了解，我将本节课的教学目标定为以下三大方面：
1、知识与技能目标：
(1)背诵出城市化的概念;
(2)分析说出城市化的主要标志，及其推动因素;
(3)说出城市化的三个主要阶段及其特点;
2、过程与方法目标：
(1)通过图片对比分析出一个区域城市化发展的证据，再结合材料判断一个区域城市化的阶段;
(2)通过角色扮演，感受城市化带来的影响。
3、情感态度与价值观目标：
(1)树立科学城市发展观，尊重人地和谐发展。
(三)重、难点分析
1.重点：
(1)城市化的概念及其标志;
(2)不同城市化阶段的特点。
2.难点：
(1)根据城市化不同阶段的特征判断一个地区城市化的水平
3.重点、难点确立依据：根据课标的要求将城市化的概念及其标志、不同城市化阶段的特点作为本节的重点内容。而城市化是一个连续渐进的变化发展过程。各个阶段之间区别明显，但在过渡阶段却兼有两个阶段的特点，所以给学生具体分析判断一个地区的城市化水平时带来了一些困难。
三、教法分析
根据本节内容的特点，我采用的教学方法以讲授法为主，通过多媒体动画演示，让学生根据课文来分析、归纳、比
阅读全文>>>教材分析：上一节学习的“城市的空间结构”是把城市作为一个面，深入剖析城市的内部结构，本节教材把城市作为一个点，从总体上认识城市的发展过程。教材内容分为三部分：一是城市化的概念，二是城市化的进程和特点，三是城市化对地理环境的影响。在教学过程中主要通过案例分析法、图表分析法、分组讨论法等来讲授，培养学生的地理分析能力。
学情分析：本届高一学生基础薄弱，自制能力差，但通过一学期的学习，已经具有了一定的图表分析能力，但是看待问题还不够全面，因此，教师在讲课过程中应注意知识的系统性，让学生学会全面的分析问题。
(理解城市化的概念;了解城市化的动力;
(运用资料概括出城市化的进程和特点。
(初步学会地理图表资料的分析方法，并能对地理信息进行整理和归纳，概括出城市化的过程和特点。
(通过学习发达国家和发展中国家的城市化的异同，培养学生的辩证思维能力以及科学的城市发展观。
[新课导入]播放歌曲：“春天的故事”，引入深圳在改革开放以来的变化图片、表格和数据，让学生思考：深圳三十年来发生的变化。
[引入]一首歌，一个伟人，一座城市。便成了《春天的故事》。故事中的城市就是深圳。30年过去了，故事依旧，而城市却发生了翻天腹地的变化。一组图片，大家感受深圳发生的巨变。观察图片：1982年的边陲小镇—老深圳、流光溢彩的深圳、国际化的大都市，从图片中总结城市化的概念：
城市化是一个农业人口转化为非农业人口、农村地域转化为城市地域 、农业活动转化为非农业活动的过程。
大家看课本城市化还有那些表现?
? [过渡]到底是什么力量使大量的农村人流向城市呢?推动城市化发展的动力是什么呢?这股动力来自于产生源地不同，但方向相同的两个，即拉力和推力。
结合人口迁移的动力因素，思考：
(1)什么是拉力?一般来说拉力因素有哪些?
生1：拉力是指那些吸引人群来到城市的因素。如就业机会多;赚钱机会多;医疗服务与社会福利水平高;受教育与升迁机会多;现代建筑居家舒适;文化设施齐全;社会地位提高等。
生2：推力是指那些使得人群离开乡村的因素。如维持生计困难(劳动力过剩等);就业机会不足;就医不便、公共设施不足;升学与升迁不易;生活品质低;贫困与社会地位低等。
师：从上述两个方面我们可以看到，人口由乡村流向城市的主要原因是什么
城市化课件 篇2一、课标解读
[课程标准]运用有关资料，概括城市
阅读全文>>>老师每一堂课都要准备一份完整的教学课件，为了提高授课效果，教师需要认真规划好自己的教案课件。要写好教案课件，关键在于以下几点：
1. 教学目标明确：教案课件应该明确教学目标，包括知识和能力的培养目标，使学生知道他们将能够在课程结束时达到什么样的水平。
2. 教学内容有序：教案课件应按照一定的顺序组织教学内容，合理安排学习的进程，使学生能够逐步掌握知识和技能。
3. 深化理解与提升思考：教案课件应该通过提问、引导和案例分析等方式来激发学生的思考和探究，促进他们的深度理解和思维能力的提升。
4. 多样化教学策略：教案课件应包含多样化的教学策略，如讲解、示范、讨论、小组活动等，使学生能够从不同角度和方式来学习和理解知识。
5. 整合资源与拓展知识：教案课件可以整合各种教学资源，如多媒体资料、学习网站等，以拓展学生的知识视野和学习资源。
通过以上几点，教师可以写好教案课件，从而提高教学质量，提高授课效果。希望这篇精选的“《城市美容师》教案”对您有所帮助，建议您将本页面加入收藏，以便随时学习！
《城市美容师》教案 篇1教学目标：
1、感受环卫工人，园林工人，建筑工人让城市变得更漂亮。
2、能积极参与活动并大胆发表自己的看法。
3、愿意为美化城市做力所能及的事。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备：
ppt、城市美景图、神秘礼物、背景音乐。
教学过程：
一、悬念引入
1、教师随欢快的音乐和幼儿打招呼，给大家带来神秘礼物，大家对礼物的兴趣与渴望。
2、分发礼物，观察讨论。
你的礼物是什么，你喜欢它吗？（播放滑稽背景音乐）通过这种落差，引发幼儿对清理垃圾的迫切需要。
二、谁让城市变得美丽
（一）走进环卫工人
1、（出示堆满垃圾的小区、街道图）你们手上的东西就是从这里捡来的，你喜欢这里吗？为什么？谁来把它打扫干净呢？
2、出示环卫工人图，你见过他们吗？在哪见过？他们在干什么？
3、（播放ppt）让我们走进环卫工人了解他们的工作。
4、了解了环卫工人的工作后，你觉得他们怎么样？引发幼儿对环卫工人的尊重与喜爱。
5、（出示多幅图片，观察讨论）环卫工人有哪些工作？
（二）定义城市美容师
正是有了这些环卫工人辛苦的劳动，我们的城市才能每天这样干净、整洁，让我们送给他们一个美丽的称号吧!(城市美容师)
（三）谁也是城市美容师？
1、在我们的生活中
阅读全文>>>第二节 河流的综合开发
——以美国田纳西河流域为例
一、流域
1、几个基本概念
⑴干流、支流（一、二级支流）、分水岭、流域
⑵流域的特性
①特殊性 ②整体性
二、流域开发的自然背景：——决定河流的利用方式和流域的开发方向
1、田纳西河流域的基本情况
2、田纳西河流域的自然背景：
⑴地形 ：多山，地形起伏较大
⑵气候 ：亚热带地区，气候温暖湿润。
⑶水系 ：优点：水系发达，支流众多，水量丰富
缺点：①由于地形起伏大，河流落差较大。②水量很不稳定。
⑷矿产资源 ：矿产资源丰富
三、流域的早期开发及其后果
1、土地退化
2、植被破坏
3、环境污染
第二课时
四、流域的综合开发
1、流域的开发的核心
河流的利用与治理，即结合流域的具体特征，对资源进行综合开发和利用。
2、田纳西河流域管理局（简称tva）
⑴针对早期开发所带来的问题，负责田纳西河流域的统一开发和管理的机构。
⑵tva将河流的梯级开发作为流域开发的核心，并结合资源条件对流域进行综合开发，同时对流域的生态环境进行恢复和治理（图3.20）。
⑶1933年以后，tva在田纳西河的干、支流上修建了71座大小水坝，在防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用等方面实现了统一开发和管理。
3、田纳西河的干、支流上修建水坝的作用
⑴防洪
在干支流上建成了具有防洪库容的水库35座，形成了统一有效的水库防洪调度系统，防洪标准达到百年一遇。1933年以后，全流域再未发生洪灾，平均每年防洪减灾效益约2亿美元。
思考
结合田纳西河流域的自然特征，分析修建大坝有何作用？
点拨： 由于河流水量很不稳定，导致径流量小的季节无法通航，而修建大坝以后可以调节水流，增加径流量小的季节的水量，利于通航。
⑵航运
水坝修建后，河流水位保持平稳，诺克斯维尔以下均可通航。目前，田纳西河经俄亥俄河和密西西比河，与五大湖相通，通过水运可达美国22个州。每年田纳西河水运的通航效益比陆路节省约4亿美元（图3.23）。
⑶发电
建成了30座水电站，同时大规模发展火电和核电，使田纳西河流域成为全国的电力供应基地。廉价而可靠的电力供应，促进了流域内炼铝、化学等高耗能工业的发展，在田纳西河两岸形成一条“工业走廊”。
阅读
通过材料的阅读了解抽水蓄能水电站的工作原理。
⑷提高水质
提高水质而采取的措施：如污染防治、水源涵养林保护和库区生态环境的改善等
阅读全文>>>教案
一、教学目标：
1.了解农村和城市老鼠的差异；
2.掌握生活中防治老鼠的方法；
3.培养学生正确对待环境的意识。
二、教学重点：
1.认识农村和城市老鼠的差异；
2.学会生活中防治老鼠的方法。
三、教学难点：
1.启发学生主动思考，自己寻找解决问题的方法；
2.培养学生正确对待环境的意识。
四、教学方法：
1.问题导入法：通过提问来调动学生的兴趣和积极性；
2.观察法：让学生动手观察，加深对老鼠的认识；
3.实践法：让学生动手实践，掌握生活中防治老鼠的方法；
4.讲解法：老师讲解防治老鼠的方法，激发学生的思考和探究。
五、教学过程：
一、导入（10分钟）
1.老师用图片或故事引出农村老鼠和城市老鼠的话题。
2.引导学生思考：他们有什么区别？
3.学生通过发言来表述自己的想法。
二、学习（25分钟）
1.老师分别用图片来展示农村老鼠和城市老鼠，通过学生的观察来回答老师的问题：农村老鼠和城市老鼠的差异是什么？
2.让学生尝试在纸上画出农村老鼠和城市老鼠的形状和特征。
3.结合生活，让学生找出防治老鼠的方法，并自己动手实践。
三、总结（15分钟）
1.由学生来总结老师讲解的防治老鼠的方法，让学生互相分享他们的想法。
2.让学生体会保护环境的重要性，提高他们的环保意识。
3.布置作业：让学生在家里防治老鼠，并记录下他们的实践经验。
六、教学反思：
本课以图片、纸笔和实践为主要教学手段，让学生通过观察、思考和实践来掌握生活中防治老鼠的方法，并提升他们的环保意识。小组合作学习和讨论活跃了课堂气氛，让学生在思考和交流中感受到了学习的乐趣和成就感。然而，本课缺少系统的知识讲解，需要在后续的教学中加以弥补，让学生更加深入地了解老鼠及其防治方法。
阅读全文>>>一旦有了计划，就一定要执行起来，为了更好的实现工作目标。往往需要预先制定好方案，撰写方案要具体问题具体分析，写好一份方案需要我们多多学习？我们花时间整理了城市管理方案，请阅读后分享你的朋友！
城市管理方案 篇1一、指导思想：
为促进学校少先队工作，培养少先队员民主竞争的意识，锻炼和提高队员的综合素质，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务，有威信、有特长、有代表性的.大队干部和w城行政管理干部，特面向三、四、五、六年级全体队员公开选拔具有良好思想品德、有较强组织能力和乐于为大家服务的大队委员兼w城城市管理人员25名（岗位设置见附件1），组成文一街小学第九届少先队大队委员会暨第二届w城城市管理委员会。
二、竞选基本条件：
1．三至六年级少先队员；
2．热心少先队工作，能积极、主动为队员服务；在集体中以身作则，能起榜样、带头作用。
3．热爱劳动，诚实勇敢，关心集体，乐于助人，具有优秀的道德品质，有个人特长，能充分的展示我校少年儿童的风采；
4．有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。
三、选举方式：
本次选举采取中队推荐申报人参加统一笔试的方式产生候选人，参加公开大队委员和w城行政管理委员竞选大会，最后由队员代表民主投票产生新一届大队委员会和w城城市管理委员会。
四、竞选程序：
（一）活动安排表
时间
活动流程
负责人
10月21日
1、宣布大队委员换届改选(“w城”城市管理岗位竞选）活动方案。
2、公布留任委员名单，张贴学校公告栏。
3、少先队员对照标准自主申报（申报表见附件2，需要申报的学生自行打印申报表）
大队部
班主任
10月24日
星期一
1、各班进行班级竞选，推荐少先队员代表5人，参加28日中午少代会。
2 、各班进行班级竞选，推荐申报人选参加25日中午笔试（文一校区每班3人、政苑校区每班4人、秀水校区每班3人）。
3、各班上交参加笔试的推荐人名单及推荐申报表，上交大队部。
大队部
班主任
10月25日
星期二
1、各班申报人中午12:00到各校区大队部指定地点进行队知识考察。
2、公布入围候选人名单，张贴校园公告栏；确定少代会候选人表演名单。
3、入围候选人开始制作海报（海报要求：手
阅读全文>>>“城市老鼠和乡村老鼠教案”大班教学活动
活动目的：通过比较城市老鼠和乡村老鼠的生活环境，让幼儿了解不同的生活方式，增强幼儿的观察能力和比较能力。同时，培养幼儿的社会意识和自我保护意识。
活动流程：
一、引入环节
1、引导幼儿想象一下，现在我们把自己变成老鼠，大家分别说说自己想要住在哪里？
2、为幼儿播放一段介绍城市老鼠和乡村老鼠差别的动画视频。
二、活动展开
1、组织分组活动，让幼儿分成城市老鼠和乡村老鼠两组。
2、请幼儿围坐在一个圆形的地图前，一起为自己所在的环境画地图。城市老鼠可以画城市地图，乡村老鼠可以画乡村地图。老师引导幼儿进行观察、比较和分析，让幼儿了解城市和乡村的环境差别。
3、通过展示不同的老鼠家和各种生活设施的图片，让幼儿了解城市和乡村老鼠的生活方式。
4、老师让城市老鼠和乡村老鼠互相借用家园来进行观察和比较，让幼儿体验不同生活环境的差异化，分别体会城市和乡村老鼠的生活方式。
三、总结环节
1、老师总结城市和乡村老鼠的生活方式的差异，让幼儿用自己的话说出两种老鼠生活环境的不同。
2、老师强调生活环境的影响对大家都是有一定的影响的，要让幼儿重视自己的生活环境，爱护自然，保护环境。
3、老师与幼儿讨论，邀请幼儿分享如何保护环境，让幼儿在实际生活中学会自我保护。
本次活动的目的是让幼儿了解城市和乡村老鼠的生活方式，并且引导幼儿重视自己的生活环境，爱护自然，保护环境。在活动中，幼儿能够通过观察、比较和分析的方式，学会对不同的生活环境进行认识和了解，同时也能够培养社会意识和自我保护意识，为幼儿的综合发展打下坚实的基础。
阅读全文>>>如何让自己的周记在众多人中脱颖而出呢？周记写作是一个不断进行脑力活动的过程，相信大家都有写周记的好习惯，书写周记是我们对自己日常工作和学习过程的总结和反思。基于您的需要，我们整理了“城市日记”，建议您将本网页的网址收藏下来以便日后访问！
城市日记 篇1一个人，一条街，下班路上，在每盏路灯下都是工作的心酸、生活的疲惫、爱情的影子。
对街的男女相互佝偻着，幸福的手都要碰到天上去了。
星空下的街道上车来车往，好像每个人都着急着回家。在看看广场旁边的椅子上一对对情侣相互拥抱着，似乎是不想回家。他们的脸颊上洋溢着幸福的笑容。此刻工作的心酸、生活的疲惫仿佛都被抛到了九霄云外。
好像天上人间惟有他们才是真正的幸福者，也只有他们如此的洒脱。
想想人活一世，不就图个洒脱、幸福嘛！而这种洒脱与幸福在他们身上却体现的惟妙惟肖、淋漓尽致。
在他们身上你可以发现原来生活是如此美妙。简单、幸福、快乐。。。。
城市日记 篇2文明城市观察日记
今天，我以观察者的身份走进了一座早已被称为"文明城市"的城市，带着好奇和期待，开始了我的观察之旅。这座城市位于海边，拥有美丽的自然风光和繁荣的经济，而它的文明程度被誉为全国之冠。
当我踏入这座城市的瞬间，我被无处不在的文明标语所感染。公交站牌上写着"有序排队，礼让他人"；马路上的路标提醒行人"文明过马路，绿色出行"。这些标语不仅仅是为了提醒人们要遵守公共秩序，更是在潜移默化地引导人们养成文明的生活习惯。
走在这座城市的大街小巷，我发现人们的行为举止都散发着浓厚的文明氛围。行人有序地排队等候红绿灯，不闯红灯成了他们的自觉行动；车辆驶过人行横道时会主动停下，礼让过往行人；甚至连学生放学回家都按照交通规则行走，他们没有跑、闹、打闹，显得很安静和文明。这种普遍的文明行为让我感到惊喜，也让我深深地为这座城市的文明建设点赞。
文明城市的文明不仅体现在行人和车辆的文明上，更体现在城市环境的整洁和美观上。我在城市的每个角落都看到了垃圾桶，无论是公园还是商业街，每隔一段距离就有一个垃圾桶。而且这些垃圾桶都非常干净，没有溅污。行人们也都养成了扔垃圾到垃圾桶的好习惯，很少看到垃圾随意扔在地上的情况。这让我想起了一句话："一个垃圾桶，说明了一个城市的文明程度。"这座城市的垃圾桶布局合理、数量充足，不仅提供了方便，也带来了整洁，真正做到了从源头上解决城市垃圾问题。
阅读全文>>>在我们对人生的前途一无所知时，我们应该如何制定一个好的方案呢？为了有备无患，我们必须提前起草一份具体的方案。如果您希望阅读一篇精彩的文章，我们推荐您看看“创建文明城市方案”。我们会不断更新相关信息，请持续关注！
创建文明城市方案 篇1为充分发挥团组织在文明创建中的作用，进一步提高我市广大青少年素质，实现我市创建全国文明城市工作先进市的工作目标，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养青年，塑造青年为主题，以加强青少年理想道德教育、加强青少年活动场所建设、深入开展“青年文明号”活动、青年志愿者服务和加强自身建设为重点，让文明之花在广大团员青年中盛开。
二、创建目标
通过各种健康有益的活动，锻造青年思想，磨砺青年意志，规范青年行为，培养青年爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱集体的高尚品质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律、讲科学、讲文明的一代新人。
三、工作重点
1、加强青少年理想道德教育
积极开展青少年理想道德教育，围绕树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，引导广大青少年“讲诚信、改陋习、树新风”；开展读书活动，丰富我市农村青年的业余文化生活，教育和引导青少年年多读书、读好书，促进“乡风文明”建设；继续组织实施“小手拉大手，共创文明城”活动，普遍开展成人预备期教育活动和18岁成人宣誓活动，帮助未成年人树立爱国守法、明礼诚信、爱护环境、服务社会等意识，增强他们的社会责任感和历史使命感；开展“关爱农村留守儿童”活动，在乡村广泛建立“关爱农村留守儿童工作站”，设立爱心图书室，向农村儿童免费借阅；加大“希望工程”筹资救助力度，帮助贫困青少年解决实际困难；开展“芙蓉学子——与希望同行”、“圆梦大学”、“富农惠民”等助学活动，帮助贫困大学生顺利入学，切实加强大学生思想政治工作；大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，组织实施青年志愿者新闻援助和司法援助，建立健全未成年人权益保护网络，切实维护青少年合法权益；协同相关部门开展“黑网吧整治行动”、校园周边环境整治行动，营造青少年良好成长环境；广泛开展青少年体验教育，通过组织青少年夏令营、冬令营等活动，促进青少年提高基本技能和心理素质，帮助青少年健康成长。
2、深入开展“青年文明号”活动
“青年文明号”活动是一项深入人心、深受欢迎的青年文明工程，为我市的社会主义物质文明
阅读全文>>>“我喜爱夜，因为在那朦胧的阴影中，隐约爱情的孤独。”下面是趣祝福帮大家整理的城市夜景文案短句。我们生活之中，少不了会碰见许多唯美的句子， 唯美的文字让人沉醉其中，文艺之美才能真正触动人的内心。在社交媒体上，我们可以给唯美的句子点赞。希望能为你提供更多的参考！
1、夜空似藏青色的帷幕，点缀着闪闪繁星，让人不由深深地沉醉。
2、我停了下来，仔细观察，原来的霓虹灯不仅会一闪一闪的，它还可以通过其他方式让霓虹更加丰富多彩，晶莹剔透。
3、我喜爱夜，因为在那朦胧的阴影中，隐约爱情的孤独。
4、夜深了，小城的灯光像远飞的萤火虫，忽闪忽闪地越来越昏暗，整个城市像笼罩在梦幻中。苏州，这古老的城市，现在是熟睡了。她安静地躺在运河的怀抱里，像银色河床中的一朵睡莲。
5、在宁静的夜空中，星星们在夜空互相玩耍等待着月亮的到来，月亮急匆匆的赶来，月亮害羞地扯了一片云彩遮住了自己。
6、南岸嘴真美呀！笔直的小道，艳丽的鲜花，翠绿的小草，挺拔的大树，五彩缤纷的灯光，晶莹透亮的汉江水，加上那灯光闪耀的彩虹桥衬托着整个南岸嘴，谁又能相信那是这城市的事实，而不是大胆的梦幻呢？
7、傍晚，一轮明月带着忧愁的玫瑰花香，悬在蓝蓝的天空上，月光在树林里流淌，静谧得只能听到风吹着青草的“沙沙”声。
8、夜色的灯火虚幻浮华，终究比白日的城市多了飘渺的希望。初晨，暮色退去，一切归于平静，宁静过于单调。重复的生活，重复的开始。
9、如思念成了你的烦忧，问候成了你的负担，我不知如何表述，我的悲哀；假如你对我不再牵挂，闲暇你不再回忆，我不知何处投递，我的相思。
10、美丽的海岸城，天虹商场的墙面上灯光闪闪，好像披着一件漂亮的"新衣"，在水面的倒映下，显得更加灿烂。
11、群星布满天空，像是嵌在硕大无比的黑石袍上，它们不是特别耀眼，但是恬静的。它们围拢在明媚的皎月边，光线也随之变得柔和。它们把亮洒向四面八方，夜晚显得不是那么漆黑了。
12、点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。
13、曲终漏尽严具陈，月没星稀天下旦。
14、她就像一颗流星，闪过一道短暂而美丽的光芒就消失在茫茫的宇宙中，再次抬望夜空，我们已经找不到初时归宿。
15、夜色融融，黝黑的天幕上缀满了繁星点点，他们调皮地眨眼睛，偷窥人世间的秘密。偶尔有流星划过夜空，为那寂静的夜晚增添了几分活力。
16、让这一缕月色弯弯，伴我入梦。
17、城市的夜晚
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