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虫虫危机观后感

虫虫危机观后感

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。虫虫危机观后感专题给大家汇集了大量关于虫虫危机观后感、虫虫危机观后感精选等,希望丰富的虫虫危机观后感内容能够对大家有所帮助!

1虫虫危机观后感推荐4篇

虫虫危机观后感【篇1】

在夏天的夜空中,总有许多闪耀着的星星,有时分能够看见明闪闪的月亮。有时分没有那么多的星星,没有明闪闪的月亮,而是漫天的乌云。可即使是那样,仔细看,仍是会有一颗星星,在轻轻发着光,或许你会说,只需一颗星星,算得了什么呢?或许你会说,只需一颗星星的夜晚是无趣的。或许你会说,一颗星星是很难发现的。

我要告知你,尽管都说联合力量大,但是假如没有一个人的坚持,其他人就或许不会站起来。有一部电影就清楚的反映了这一点,那就是虫虫危机。

这部电影让我收获颇丰,电影里的故事是一只爱该创造的蚂蚁“菲力”,却总给咱们带来“意想不到”的成果,蚂蚁宗族一向为比他们大好多倍的蝗虫尽力搜集食物,用来进贡,然而在一次采割中,菲力不小心毁了咱们的劳动成果,被咱们“请”到外面的国际找能协助他们的虫虫。菲力的忠诚粉丝“小不点”公主对菲力很有决心,可却遭到朋友们的嘲笑---由于身为贵族却不能翱翔。

当菲力来到外面的国际,碰上了被马戏团团长开出的一些虫虫们,并误认为是很厉害的虫虫,而其他虫虫也就模模糊糊和菲力回了蚂蚁宗族。被咱们的话一下敲醒的马戏团虫虫们,要脱离这儿,但是在菲力的央求下,终究容许留下,并协助蚂蚁们。但是他们终究仍是被发现他们是马戏团成员的现实。当蝗虫们来的时分,菲力提示咱们,蚂蚁宗族的蚂蚁是蝗虫的好几倍,咱们才刚强起来,和蝗虫对战。

纷歧定要一切的人都站起来支撑咱们,只需一个人。

纷歧定要一切的星星都为咱们喝彩,只需一颗星星呈现。

纷歧定要一切的竞赛都是冠军,只需要比的光荣,美丽。

虫虫危机观后感【篇2】

《虫虫总动员》观后感

昨天是礼拜五,在顺利完成部分作业之后,妈妈让我看了一部经典的动画片——《虫虫总动员》。

《虫虫总动员》是美国迪士尼公司制作的电影,深受我们的喜爱。它讲述了一群蚂蚁和一群蚱蜢之间的战争。

先让我介绍一下主要出场人物吧!

菲力:一个聪明善良的发明家,但是他的发明却给蚂蚁们带来了许多麻烦。雅婷:美丽而聪明的蚂蚁岛公主。

小不点:善良而可爱的蚂蚁岛公主。

霸王:横行霸道,不为别人着想的蚱蜢国总裁。

故事是这样的:

从前,在昆虫王国有一座岛叫蚂蚁岛,那里的蚂蚁丰衣足食、生活自在。但自从来了一群凶恶霸道的蚱蜢之后,蚂蚁们的生活便改变了,蚱蜢们整天逼着蚂蚁们为他们不停地干活。

公主和大臣们决心反抗,大家决定派菲力去城市寻找更大的昆虫拯救蚂蚁岛。到了车水

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2书虫观后感实用

书虫观后感(篇1)

作为人类思想精华的名着书籍,一直都是大家在学习和参考的典范,也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原着作者的思想交流、碰撞。本栏目为大家提供了大量的名着读后感资料,希望大家在这里能找到相同的火花,多交流。

曹文轩曾经说过:一本好书,就是一轮太阳,灿烂千阳,照耀我们成长。而英国作家弗朗西丝?霍奇森?博内特写的《小公主》就是一轮太阳,照耀我们成长。

妈妈给我买了一本世界名着《小公主》,它是着名作家弗朗西丝的作品。

从前,家境富有的萨拉来到寄宿学校时,像一个光彩夺目的小公主。然而,父亲的离去改变了这一切,在冷酷自私的校长的安排下,她成了小女佣,小教师,甚至屡屡流浪街头。可无论如何,他的举止依然像一个小公主。萨拉注定要成为公主,因为她比其他的女孩儿经历更多,也有跟多勇气去面对生活的挫折。

这虽然是被我们所盼望的,皆大欢喜的结局,故事写得却不落俗套,人物和情节都极具代表性,字里行间更是充满着神奇的吸引力有那么多可爱的对白,巧妙的安排看着十分动人。在那简单的言语之中,有让人折服的道理。从我们的角度看到的世界,尽管充满困惑和不解,却真切地反映出什么是善,什么是恶。每一个小女孩的梦想,正是集于万千宠爱于一身的小公主,那么光彩夺目。那么请像萨拉一样,对自己许下心愿:失望的时候,要像个公主一样镇定并且保持希望永不灭;生气的时候,要像个公主一样温和有礼懂得控制自己;快乐的时候,要像个公主一样明白感恩学会与人分享。

小公主萨拉曾经引导了一代又一代的女孩子追求真正的公主梦,让她们学会幻想,学会表达,学会谦和,学会有原则,有信仰,有希望。

书虫观后感(篇2)

《做个快乐的小书虫(阅读习惯)》读后感

当涂县青山中心学校六年级陶安云

指导教师何贤珍

今年的暑假如期而至,快要离校的时候,老师宣布了以“快乐阅读放飞梦想”为主题的全县中小学生“暑期读一本好书”的活动,要求我们按照小学推荐书目,到学校图书室借阅。

我们个个欢天喜地,涌向图书室,在琳琅满目的书架上奋力地搜寻着自己的“猎物”。“众里寻他千百度”——经过筛选、比较,终于找到了自己十分喜欢的图书——《做个快乐的小书虫(阅读习惯)》。捧着心爱的图书,大家如欢快的小鸟,一路歌声一路欢笑,……

《做个快乐的小书虫(阅读习惯)》一书的内容有“好朋友有了新朋友”、 ……,“出人意料的结局”等十个章节组成

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3萤火虫之墓观后感

小编用心创作的“萤火虫之墓观后感”一定会让您感到满意,哪些作品名观后感值得我们借鉴?作品中有许多可描写的角度,写观后感时可以曲径幽僻深度开挖,多阅读多思考是一个不断进步的过程欢迎大家参考下面的内容!

小编以心创作的“萤火虫之墓观后感”必定让您觉得满足,有哪些作品经过观后感值得我们学习?作品内有很多可描述的视角,写观后感时可以迂回深入开掘,多读多思考是一个不断进展的过程欢迎大家参考下述内容!

萤火虫之墓观后感【篇1】

《萤火虫之墓》这个作品是1988年宫崎骏在吉卜力工作室制作的日本动画。内容是以第二次世界大战结束前后的神户周边为舞台,描写父母双亡的兄妹二人清太和节子艰难求生的悲伤故事。整部电影运用了情节催人泪下。

具有鲜明的反战情节。

这个故事主要讲述:美日战争爆发后,14岁的清太带着妹妹四处逃亡。当他们到达防空洞时,她的母亲受了重伤,不久就死了。两兄妹自此过着相依为命的日子。

他们只好投靠了母亲的姐妹,纵使他们把家里所有的家当都送给了阿姨,但当食物吃完,他们就越感到了寄人篱下的感觉,清太决定带着妹妹离开独自生活。生活在烟火中并不容易。清太为妹妹偷食物,被**逮捕审问。最后,我妹妹因为严重的营养不良而离开了这个世界

“昭和20年9月21日晚,我死了。”这是动画电影《萤火虫之墓》的第一句台词。一个人的灵魂在冷冷地读着自己的死亡命运。

当我看到这句话时,我停了下来,我想,这不是一个普通的故事。一个死去的人怎么会说话?这让我更有兴趣看,但当清太的母亲去世时,我想,接下来,肯定有很多人被炸弹炸死。

我看完这则电影时,感动的泪流满面!我们应该提倡和平,而不是战争,让世界不再有火药味,让世界不再有战争,让世界不再有死亡。我悟出了一个道理:

战争期间,人们没有过上好日子,即使有过暂时的生活。所以,让我们不要再大家了,让我们有一个美好的生活!

萤火虫之墓观后感【篇2】

《萤火虫之墓》是讲在战争时期,有一家人不幸遭到了空袭,结果只有哥哥和妹妹存活了下来。他们无家可归,只好躲到阿姨家里去。但后来他们被赶出家门,只好躲在一个山洞里。

山洞很黑。晚上,他们去捉萤火虫,点燃山洞。但是第二天,萤火虫死了,我妹妹很伤心。后来,妹妹因为营养不足,患了一场病,哥哥为了妹妹,花光了家里的钱,为妹妹买有营养的东西吃。

没钱的时候,他甚至去别人家偷点蔬菜补充姐姐的营养。但是这些食物不能为我妹妹提供足够的

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4甲虫读后感

读书是为了学习知识,也是为了启迪我们的思想,每次读完一本书籍,心中不免产生许多新的感想。重新梳理思绪,将作品中感悟到的整理成一篇读后感,你知道读后感究竟是如何写的吗?以下是趣祝福的编辑为您准备的“甲虫读后感”分析报告,记得将本文收藏方便参考!

甲虫读后感 篇1

国庆期间,我读完了法布尔的巨著《昆虫记》,让我深有感触,其中最深刻的是《昆虫记》第一章《圣甲虫》。

在《圣甲虫》这个文章里,其中有一段话让我感触极深;有一些圣甲虫在制造粪球时或推粪球时难免会遇到某些困难,如粪球被人抢夺啦,推粪球时粪球掉进坑里啦,这都是一只圣甲虫做不到的事,这时,这只圣甲虫就会找到距它最近的另一甲虫,发出求救信号,那只圣甲虫不管是“男虫,女虫,老虫,少虫,甚至有些圣甲虫自己的粪球都才做了一半,都不会顾着自己的粪球的危险,从而去拯救其它圣甲虫,花尽一个月的心血都白废。

这种奉献多么无私呀!不管自己的心血,帮别人渡过困难,不求回报。还冒着粪球被人家偷走的危险,一般人做得出来吗?我们一般人做得出不管自己做了一半的东西,冒着被人拿走的危险,到另一个地方帮助一个素不相识的人吗?相信大多数人不会,而圣甲虫会,难道人类还不如一个小小的虫子吗?

希望我们不会这样,一只小小的虫子,抒发了的情感,启示了我道理。它用的是奉献,那种无私的奉献

甲虫读后感 篇2

暑假期间,我打开了一本幻想小说《爸爸变成甲虫飞走了》一读标题我的脑袋里就出现了一个接一个的问号:爸爸怎么变成甲虫的?爸爸为什么变成甲虫的呢?让我们跟着书本,一起揭晓答案吧!

故事讲了主人公夏壳壳,今年10岁是一个走路外八。偏胖,喜欢穿一双脏兮兮的白色运动鞋的男孩。他的脖子上挂着一颗从食人妖国带来的水晶球,这颗水晶球十分神奇,还是有思想的,他万万没有想到食人妖国王不仅发布了夏壳壳的通缉布告,还派出一支名叫拎着夏壳壳回来见我的突击队来夺回小球,队员一共是三个可怕的怪物,怪鸟,吸魂兽,还有是食人妖公主,两个在明,一个在暗。他逃过了前两个怪物的追杀,却没逃过伪装成他们同学的食人妖公主,她为了水晶球,不仅把夏壳壳他爸变成了一个甲虫,还要把他从窗户给放出去,必须跟他回食人国,这时候的夏壳壳为了救他爸爸,就上演了一出出曲折感人的故事,就在这时候水晶球被感动到了强迫自己苏醒,回到了食人妖公主手里,把他爸爸给变回来了。读到这里,我才明白爸爸为什么变成甲虫?他到底飞走了吗

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5昆虫总动员观后感9篇

昆虫总动员观后感 篇1

《昆虫总动员》是一部很有特色的从一只小昆虫瓢虫的视觉来展开整个故事的片子。虽然是一部动画,但其受众又不仅仅是儿童而已,对于向我们一样的成人也有不一样的启迪。

故事内容是一只不幸折断一半翅膀的瓢虫遇到了黑蚂蚁团队,并与其互相帮助,期间遭遇红蚂蚁团伙,最后帮助黑蚂蚁队伍战胜了红蚂蚁的故事。

当然,回到本片的主角瓢虫。一只折翼的瓢虫本来在残酷的自然界中应该是很难生存的,但是偶然之下遇到了黑蚂蚁群,并且同心协力,互相帮助之中逃脱了红蚂蚁小队的追杀,对于黑蚂蚁的相助之恩,瓢虫没齿难忘,所以当黑蚂蚁军团的城堡即将被攻破的时候,瓢虫并没有选择带着纸飞机一走了之,而是寻求援助,最后拯救了黑蚂蚁军团。或许这就是本片的童心之处吧互相帮助,互相成长。这也是为何这部片可以作为一部优秀的儿童片之处吧。

首先毋庸置疑这部动画片是一部无声的影片,全片的声音都是自然界的声音,给人一种仿佛置身自然之感,另外,以一个渺小的生命的视觉重新看待这个世界,给我们一种新奇感的同时也让我们重新思考对于生命的理解。另一方面,黑蚂蚁军团和红蚂蚁军团之间的战争也引人深省。

本片在蚂蚁战争方面完全没有按照正常自然界的科学性,而是参照了人类的战争模式,给予蚂蚁不一样的攻城和防御工具火柴,投石器,烟花爆竹。给予原来平静的自然一场本只属于人类的血腥战争。

所以说这不仅仅是一部儿童片,对于成人依旧不失为一部好片。

以上就是关于跨星纪动画:《昆虫总动员》观后感的内容,由跨星纪整理发布。广州跨星纪是一家以原创3维动画短片及电影为主,2维漫画为辅,是一个充满创意及乐趣的动画公司。目前开发制作了《看个球》等动画作品。《昆

昆虫总动员观后感 篇2

人总习惯于观察大的世界,于是有了科幻电影;人总习惯于喜欢大的生物,于是有了哥斯拉;人总是习惯于崇拜大的英雄,于是有了英雄电影。而正在上映的3d动画电影《昆虫总动员》则将焦点放在了小小的昆虫身上,这部历时五年,耗资2000万欧元,号称欧洲有史以来最昂贵的动画影片,在这个暑假档压轴上映,这对于孩子们和喜欢动画电影的观众来说,无疑是个好消息。

影片开篇第一个画面便是广袤的丛林,起伏的山峦,出色的3d技术令人身临其境,似乎能感觉到影厅空气中的氧气含量在上升。之后,镜头层层递进,最终将焦点放在了刚刚从卵中出生的几只瓢虫身上。在学习飞行中,一只瓢虫不小心脱离了家庭组织,先是

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6昆虫记读后感

小编为您准备了以下关于“昆虫记读后感”的范文。读书是一门人生的艺术,需要我们不断坚持,阅读作品,我们会对作品有一定自己的认知。 写读后感是回忆阅读过程的方式,帮助我们记住作品中的思想。请认真学习并参考本文!

昆虫记读后感 篇1

读完一本书、一篇文章、一段话、几句名言、一段话、一段话,我写出了具体的感悟和启示。《昆虫记》的读后感应该怎么写?

《昆虫记》的读后感篇一:。这本书是费伯毕生的时间和精力,详细观察昆虫的生活、繁殖、挣扎,然后观察详细而准确的笔记,最后编成一本书。《昆虫记》共有十大册,每册包含若干章,每章都详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。

《昆虫记》这本书让我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我了解了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性,种种奇妙的现象都展现我们眼前,让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。

当我合上这本书的最后一页时,费伯仔细观察,不顾一切地抓住危险,大胆的质疑精神、细心的实验、勤奋的作风深深打动了我。由此我想到了自己,我做任何事情都只有三分钟热情,不肯刻苦钻研,有时做事也是马马虎虎,很少做完再检查。

记得有一次语文老师让我们回家背课文。那天作业不多,但是我却磨蹭了好长时间到啦8点钟才写完,我迷迷糊糊地收拾好书包,准备**睡觉,但是还没**就被妈妈叫住:“语文课文要背诵,你背完啦吗?

”我心里一紧张,支支吾吾的说:“背…背…背完啦。”妈妈好像看出我的心虚,又厉声问一遍,我无言以对。

在妈妈的严谨督促下,我睁开那已经要打架的眼皮,无力的背诵着课文,背着背着,就快要睡着啦。这是妈妈问我说:“背完啦?

等会儿,我来检查。”啊?我一听要来检查,连忙胡乱的看了几遍,其实也没看到什么。

一开始背诵,我就卡壳啦,连开头都不知是什么,这是妈妈提醒我才开始背出来。到后来不是卡壳,就是背多字,而且还差点漏了一大段文字。最后,我妈妈再也受不了了。我得再背一遍。

我可不愿意,连忙说:“唉,差不多差不多,反正不都一样。”现在读了这本书,我开始向法布尔学习,有了认真严谨的想学***。

遇到难题不再依赖父母了,会先自己思考一下解题方式,做不出来再请教老师同学,不再畏畏缩缩得怕别人笑话了,渐渐地我的学***绩也进步了。成绩进步了我对学***极性也大了,会很自觉地在完成老师布置的作业的情况下做适当的家庭作业。《昆虫记》让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了,理解问题的

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7萤火虫之墓观后感12篇

趣祝福的编辑整理了一些关于“萤火虫之墓观后感”的相关信息,热烈欢迎来阅读本文。阅读一部优秀的作品后,作品中的故事情节总会带给我们新的启示与感悟。因此,写一篇有条理的观后感能够帮助我们锻炼思维能力,成为更好的读者。

萤火虫之墓观后感(篇1)

一场对人物细腻的刻画,一场在命运中的无限可能,让我们在电影中,看见了大家的努力不懈,流动的情绪;看见热情闪烁在每一个演员的瞳孔里,闪闪发亮。

因为电影,我们将电影里的美丽结局套至现实中,有着现实里的假,虚幻的真。《萤火虫之墓》充满了情感,因为战争,只有自己和妹妹逃离家中。在没有家人可以依靠,他们带着水果糖的盒子,到处去跟人要一杯水来填饱肚子。连一杯水都舍不得喝的哥哥,决定留给他幼小的妹妹;当他再次回到自己的家时,他已经被炸碎了!万般不忍地看着自己的父母被抬上救护车,决定与妹妹好好地活下去。这一幕,令人有着无限的感伤。

欣赏电影时,我总会觉得世界剩下我与电影,投入在其中,其中有主角的欢笑、配角的衬托,有导演的安排,戏剧的张力。而在看电影的那段时间,可以忘记全世界,不受时空的限制。因为电影,我的眼界开了;因为电影,我们的妄想实际了。

然而,我在电影看见了大家的努力不懈。这部电影,深深地刻印在我的心中。电影的完成,都耗费了许多的心力与时间,而这一部,让我感受到:没有家人的帮助,一定会很伤心难过;而他们却能乐观面对,令人钦佩。在电影中,最完美的结局,就是将不可能化为可能,让大家永生难忘。

萤火虫之墓观后感(篇2)

今天是英语晚自习大家都认为英语老师会让我们看完电影后,他会来讲课。可是事情并不像我们想的那样,在看书的那一段时间,英语老师拿了一本《萤火虫之墓》看了起来,他还对我们说:“这是日本一个叫野板昭如的一位十三岁的小作者在日本战争时期写的一本书,野板昭如在自己的最后一点时间里写下的一本书。

后来,阅读课快下课的时候英语老师问我们要不要看《萤火虫之墓》的电影。于是,我们就齐声说好。‘’我觉得即使我们今天晚上少做了一张试卷但是通过这个电影也行你们能收获的远远要比做一张试卷要好得多。”

野板昭如原本生活在一个可以说是幸福的家庭,可是后来因为美国的侵略野板昭如母亲叫野板昭如和他妹妹先逃出去。结果野板昭如的母亲就去世了,不久野板昭如又在取钱时得知他爸爸也不幸去世了,得知这个消息清太不禁伤心欲绝,但是他想我还有个妹妹,“我一定不能让他知道这

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8生化危机观后感12篇

现在,你可能正在为如何撰写作品名的观后感而大伤脑筋吧?我们之所以热爱电影,是因为我们深知生活不能如同电影般充满乐观和积极。一部优秀的作品,总能找到让我们心有所触的元素。观后感,就是一种对影片所得的经验和感慨的汇总,它帮助我们更清晰地阐述自己对于电影的理解和思考。"生化危机观后感"这篇文章,是栏目小编在网上搜集整理并加工的内容,我们热烈欢迎你的阅读,希望这篇文章能在你成长的道路上起到指导作用!

生化危机观后感(篇1)

对于生化危机电影系列,估计在小学的时候就听闻过大名,以前除了国产的一部僵尸片外,知道的丧尸题材的也就只有生化危机了,我没有按照顺序开始看,最先看的3,当时还是害怕得半死,不敢开声音,还得捂着眼睛看,却被alice帅气的双弯刀,双短冲,甚至超能力给迷到了(我不会告诉你们当时我还小,被影片里的小“福利”搞得很羞涩呢),后来又去补前两部,大概了解了事情经过,开始被画面迷住,后来被剧情吸引,有人说alice太不真实,在电影里就是开挂的存在,但是如果真的一部换一个主角,估计大家也没多少兴致追着看完了吧。

后来也看过很多其他的丧尸题材的电影,很多都不记得名字了,记得的例如:僵尸世界大战,惊变28天,活死人之夜,僵尸肖恩,我是传奇,也追过行尸走肉。虽说这些电影各有所长,有的画面震撼,例如僵尸世界大战,有的开创先河,例如活死人之夜。但整体感觉来说还是生化危机给我留下的印象最深刻,恐怖,惊悚,悬疑,动作,剧情,科幻等都包括在里面。alice也曾一度是我的偶像!

终章我给几分?10分,我并不了解什么电影剪辑配乐拍摄取景化妆情节灯光,这部片子有瑕疵,剧情可能有硬伤,那又怎样?我不能从很多专业人士角度去分析一部电影,我只是一个普通的粉丝和观影者。

剧情有了,刺激够了,情怀到了,我还要求什么呢?

唯一美中不足的是看完final我居然有点小失落,就这么完结了,或许这点失落应该算是锦上添花吧。

生化危机观后感(篇2)

生化危机6:终章观后感《生化危机》,从游戏到电影,每次都吊足了胃口,让人欲罢不能。《生化危机:

终章》是《生化危机》系列电影的第六部,虽然故事情节与前五部有冲突之处,但是并不妨碍整个系列的圆满结局,使得最终的谜底和秘密一一揭晓。借用该片宣传词的话说,该片为延续了十五年之久的“生化情怀”画上句号。

这部电影由索尼公司发行,导演保罗·安德森、米拉·乔沃维奇和埃利

拉特

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9《昆虫记》读后感

《昆虫记》读后感 篇1

这个暑假我阅读了法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》,它带领我进入昆虫世界它让我更加了解昆虫,更加热爱昆虫。

这本书大致介绍了自然界的各种昆虫,从生活习性到阐述的道理,从方方面面介绍着各种昆虫的生活习性。例如螳螂是一个十分厉害的心理专家,但又特别凶残每天都有很多的公螳螂被母螳螂吃掉。蝉一位杰出的歌唱家,靠自己自食其力但总是不招人待见。而蚂蚁则常常被人们视作勤劳的象征,但蚂蚁却常常将其他昆虫努力得来的粮食洗劫一空。如果世界上没有蜜蜂,我们就吃不到可口的蜂蜜,如果世界上没有蝴蝶,就再也闻不到花香。螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。狼蛛张着两颗十分厉害的毒牙,十分凶猛,可以非常快的至猎物于死地。

从小树立远大理想,理想可以是一个人前进的动力,不论今后理想是什么,都要把个人理想当成今后的目标,向目标前进;要刻苦努力的学习,积极参加课外实践活动;要遵守校规、班规,团结友爱,同学间互相帮助;要积极的锻炼身体,劳逸结合;从小养成优良品德,这是一个人做人做事的根本。只要人人心中有国家、有集体、有他人,我们的社会就会变得更加美好。继承和发扬中华民族的传统美德,从一点一滴做起,养成文明礼貌、团结互助,诚实守信、热爱劳动的好品行,努力成为一个品德高尚的人。

《昆虫记》让开阔了我的眼界,增长了我的知识,还使我懂得了生活是写作的源泉。同时还懂得了要考出好成绩必须像法布尔那样要有严谨的持之以恒,吃苦耐劳、坚持不懈的科研精神!

《昆虫记》读后感 篇2

今天,我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部着作——《昆虫记》。

法布尔是一位法国著名的科学家,科普作家。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫,平时我连做数学题都不认真,不刻苦,一遍做不出来,就不想动脑筋,有时还乱发脾气。

读了《昆虫记》我仿佛看到了法布尔在认真的观察昆虫,编写《昆虫记》。我感受很深,《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴含着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么。做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗灯下。

一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为

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10虫虫虫爬教案10篇

笔者费尽心思创作此篇“虫虫虫爬教案”,希望您喜爱并感谢您的阅读。依据教学要求,教师需在上课前精心准备授课计划和课件,因此老师会认真策划每个教案课件的重难点。教案课件是将教学效果以可视化形式呈现。

虫虫虫爬教案 篇1

中班歌唱活动:懒惰虫

情感升华引导幼儿懂得做个勤劳的孩子

挑战2+引导幼儿创编歌曲《勤劳虫》

挑战1+幼儿两两游戏,尝试在歌曲结束后询问对方

幼儿学唱+反思幼儿尝试歌唱,鼓励幼儿自我反思、检查,

生动向他人寻求帮助

教师五遍范唱用“找懒惰虫”的游戏引导幼儿倾听歌曲,熟恶歌词和旋律。(学说“你是懒惰虫吗?”“我不是,我每天都.......”的问答句。)

故事导入帮助幼儿理解“懒惰”的含义

活动目标:

1.初步学唱歌曲,能较自然地演唱歌曲,掌握弱起拍

2借助“找懒惰虫”游戏,巩固对歌词的理解,学说“你是懒惰虫吗?”“我不是,我每天都.......”的问答句

3感受歌曲诙谐有趣,并懂得做个勤劳的孩子

活动准备:

物质准备:ppt:幼儿園坐成半圆形

经验准备:幼儿对常见昆虫有一定的了解

活动过程:

一、以游戏的形式导入活动

1.师:今天x老师要和你们做朋友啦!开心吗?

2.游戏(找朋友)。

教师边念儿歌边找朋友:“你是男孩子,你是女孩子,你是我的好朋友,你是女孩子,你是男孩子,你是我的好朋友。”(教师依次摸幼儿的头,根据性别改编歌词,念到“你是我的好朋友“时,和摸到头的幼儿互动一下。)(游戏两到三遍)

二、教师范唱歌曲,幼儿学唱歌曲《懒惰虫》。

1.第一遍范唱,初步感知歌词内容。

(1)师:小朋友们都和我成为了好朋友,那你们开不开心?更开心的是呀,x老师今天还给你们带来了好多昆虫朋友,你看到了吗?我请一个小朋友来说一说。可是听说这些小昆虫里居然意

一条懒情虫,吨,你们知道什么叫懒惰吗?你们想当懒惰虫吗?我们来听一听当了懒惰虫之后会发生什么事。

(2)师:当了懒惰虫之后发生什么事了?请你来说一说。

2第二遍范唱。(加动作)

师:到底哪里痛?

3.第三遍范唱。(加动作)

(1)师:那你们觉得当懒惰的人好不好?那这四只小昆虫里会不会藏着懒惰虫呢?你们觉得会是谁?谁来猜一猜?(请幼儿选昆虫。如:小蜻蜓)

(2)师:小蜻蜓是懒惰虫吗?它是怎么回答的?(学说“我不是,我每天都…”)

(3)师:那你听到老师是怎么问的吗?(学说:,你是懒惰虫吗?)

(4)师:小蜻蜓不是懒

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