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创业指导心得体会

创业指导心得体会

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。创业指导心得体会专题给大家汇集了大量关于创业指导心得体会、创业指导心得体会精选等,希望丰富的创业指导心得体会内容能够对大家有所帮助!

1就业指导课心得体会

就业指导课心得体会 篇1

作为一名大学生,如果毕业后想要直接就业的话,首先,必须要正确面对社会上的竞争压力,正确认识自我,客观地评价自己,学会主动去适应社会。不少人考虑我想从事什么职业、我愿意干什么工作,往往从主观因素去了解社会,而很少了解社会需求,很少能用我能干什么的眼光全面地审视一下自己,最终导致自己陷入择业期望值过高的误区,从而错过一些机会。在选择职业时,不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要,他将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来,才有成功的希望!

因此,我们应当给自己做出一个正确的评价,自我评价要全面、客观,既要看到长处的一面,又要看到短处的一面;既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价,又要对其他各方面进行综合评价;既要考虑全面的整体因素,又要考虑到其中占主导地位的重点因素。

第一, 我们要针对自己的实际情况,做好自己的职业定位,具有针对性和方向性,深入了解自我,清楚自己的优劣势,规划自己的职业生涯;要抓住自己的特点,发挥自己的优势,尽量避开自己的不足,这样,就有可能使你在择业竞争中占据主动。

第二, 要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求,确定自己的职业定位;另外,我们还要排除各种外界干扰,如果自己和用人单位彼此都很满意,就应该早做决断。尽快签订就业协议;少数人在择业中往往很没主见,人云亦云,别人觉得这个单位很好,他亦认为不错,别人说那个单位很差,他亦认为不行,患得患失,手忙脚乱,心里一片茫然,不知何去何从,从而错过机遇。

第三, 就业过程是一个复杂的过程,往往会遇到这样或那样的困难,这就要求我们努力培养良好的心理承受能力,勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。信心是成功的第一要诀。要相信自己的能力,相信自己能够胜任工作,要发挥自己的优势,扬长避短,要给人感觉到,我是热爱生活、热爱事业的。

其次,大学生要与社会接轨。现代社会发展需要很多人才,社会需要决定着求职的环境。然而,现在,大学生就业难的问题已经是一个不争的现象,尤其是在金融危机的爆发下,且有可能越来越难的趋势。面对日益增长的就业人数,大学生的就业问题成为公众关注的热点。如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素质成为社会关注的焦点。社会方面就业人数激增与就业市场达到超饱和状态的矛盾,高等学校专业调整滞后与市场需求不相适应,毕业生择业

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2就业指导课的心得体会

就业指导课的心得体会【篇1】

时光飞逝,眨眼间两年的大学生活就过去了,接下来要面临的是紧张的就业了。作为一名应届毕业生,我无疑是还没准备好,甚至是迷茫的。学校考虑到我们的这种心情,以及缺乏经验的状况,特地为我们开了“职业生涯规划与就业指导”这门课程。以便于我们更早的了解近几年的就业形势和相关的知识、信息和端正我们的就业心态。

在这不长的时间里我学到了许多书本上没有的知识,也对就业形势和择业等各方面有了一定的了解。下面是我学习完这门课程的一些心得与体会。

第一,作为一名大学生,毕业后想就业的话,首先,必须正确的认识自我,客观、全面、综合的评价自己,主动的去适应社会,正确对待社会上的竞争压力。在选择职业时,既要考虑个人需要,还要考虑社会需要、市场需要,不能只凭自己的主观判断和意愿。多从“我是谁”、“我想干什么,我会干什么”、“环境支持或允许我干什么”、“我的职业生涯规划是什么”方面去考虑。针对自己的实际情况,比如:过硬的专业知识和技能、特长、爱好等,给自己一个正确的评价。深入了解自我,清楚自己的优劣势,尽量发挥自己的优势,避开自己的不足,这样,才能成功。眼光过高,择业期望过高,反而会错失很多机会。

第二,要根据自己的专业、技能、用人单位的要求,确定自己的职业方向。在投简历之前,要先上网了解该公司的基本情况,是否真的有这家公司,认真收集、分析聘用信息,辨别信息的真伪,以免上当受骗。假如自己和用人单位彼此都很满意,应该做出理性的选择,及时签订协议。且要有主见,不要人云亦云,别人觉得这家公司不好或者很好,你也这样觉得,患得患失,心里一片茫然,从而错过机遇。

第三,就业过程是一个复杂的过程,往往会遇到这样或那样的困难,处处碰壁。这就要求我们有良好的心理承受能力和端正心态,勇敢地迎接未来的种种挑战。更为重要的是要接受并适应自己从“学生”向“社会人”的转变,了

解校园与职场的不同。不迷恋大城市,大企业,只要有真才实学,脚踏实地,一样有一番新天地。

就业指导课的心得体会【篇2】

大学生就业指导心得体会

随着高等教育的不断普及和就业市场的不断扩大,越来越多的大学生进入到求职的行列中。但是对于大多数的大学生来说,如何找到的一份适合自己的工作并不是一件容易的事情。因此,进行有效的大学生就业指导是十分必要的。

在过去的几年中,我曾参加过不同的大学生就业指导活

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3就业指导课心得体会七篇

某些事情让我们心里顿悟后,我们可以把这些事物和想法记录进心得体会做一个总结。写下心得体会不仅是高效学习方式也是慢生活的充实体现,写好心得体会需要拥有哪些方面的能力?为了更方便使用我们整理了“就业指导课心得体会”类的内容,提供一个思路或许能够解决问题!

就业指导课心得体会 篇1

时间过得很快,眨眼之间,三年的大学生活已经过往了。我想,对我们这群没有见过多少世面,整天呆在校园里的莘莘学子来说,就业是一个不能再遥远的话题。但是,我觉得,我们就更应该好好考虑就业这个问题,那样才不会被将来的就业打个措手不及。为此,学校为我们安排了六个课时的就业指导课,让我们能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解。

从指导课中,我总结出了以下几点内容:

(一)树立正确的就业观

通过对当下就业情况的了解,让我们感受到就业形势的严峻。本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨,有计划有目的的进行学习,做好职业规划。

想想当下时代对人才的要求,虽然要求各种各样,但是最基本仍然是专业职业技能,可以说这是对每一个求职者最基本的要求,也是各种工作的最基本需要。试想一个人连自己领域的基本知识都一窍不通,那么还怎么去开展工作?因此,我们首要的任务仍然是努力学习专业知识。不断提高自己的专业知识水平。不能被所谓的“大学学习的许多东西以后基本用不到”所迷惑。现在我们所学的也许以后不能直接用到,但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识,想一想有多少我们熟悉的人,在走向社会进入工作以后后悔自己当初没有学好基础东西。

现在的用人单位除了看基本知识水平的同时,对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭,许多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识,比如,取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动,努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动,培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度,为以后的就业工作打下一个良好的基础。

(二)面试应该注意的问题和技巧

细致。

有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流,在不言之中,你会展现出对对方的兴趣。

3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的,在这段时间里决定了你留给人的第一印象和临别

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4职业发展与就业指导心得体会

生活中需要感慨的事特别多,有好的也有不好的,我们不如将所收获的写成心得体会。心得体会可以让我们在事业和生活中不断进步提升自己的竞争力,如何写出水平很高的心得体会呢?

职业发展与就业指导心得体会【篇1】

在高等教育大众化的背景下,高校毕业生的就业形势日益严峻。社会对人才的需求及对大学生职业素养、职业技能的要求日渐提高,大学生就业指导和职业教育已引起了高校和全社会的广泛关注。构建大学生职业教育与发展服务体系,有助于提高大学生的就业率,提升大学生就业质量是解决大学生就业问题的长久之策。为顺应形势,高等学校应不断加强大学生职业教育,切实提高职业教育的针对性和实效性,满足社会对人才的需求和学生自身成才的需要。

作为一个大学生,对职业认识不强是客观存在的大问题。对职业的是认知不够,从而导致大学生在择业的时候,不能从自我认识出发,不能从兴趣、价值观、能力等方面深入分析自身特点,选择适合自己的职位。在整个大学学习过程中,学习的目的性、方向性不足。或许,再考大学的时候,很多人能明确的认识到自己喜欢什么、知道将来选取那个专业。但这并不意味着随着高考压力解除,接触到不同于高中被动式学习的环境,每个人都能够明确的知道将来自己要走上什么样的道路。很多学生要么对学习感到很茫然,要么就跟风的去考取各种各样的证书。最终直到毕业的那一天,才认识到大学四年的时间并没有得到充分的利用。这也将导致择业的时候,不清楚职业的具体要求,对选择的职业不喜欢从而跳槽,或者没有获得所择职业要求的能力,在升迁的路途中并不顺利。

我国高校在职业发展教育上有所短缺。很多高校并没有一个完备的、健全的职业教育组织。很多学校只是设立了大学生职业就业中心,而中心仅仅指导大学生如何去获得一个职业,并没有指导学生怎么去选择自己的职业。就业指导局限于帮助学生了解就业政策、准备就业材料、提高就业技巧等方面,以便毕业生就业时现学现用。这就导致了一个问题:大学生知道自己将来要工作,可不明白自己将来的工作和自己所学的知识有何联系。在这个环节很容易茫然。学生正处在职业的探索期间,需要对自己的未来做出决定,他们所需求的远远要超出一门职业教育课所给予的。没有专门机构的负责,没有专业老师的指导,学生的内在需求给本得不到满足。

社会也要对职业教育的缺失负起责任。现代社会商业化、市场化的转变是必然的。这就意味着大学教育和要和市场紧密的

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5指南心得体会

经过深思熟虑后,往往会涌现出新的独到见解,我们应该对此进行归纳总结,撰写一篇经验之谈。写下我们的心得体会不仅可以帮助我们更好地记录当前的心境,同时也能够为我们提供更多数据分析和决策支持的实用信息。趣祝福的编辑为了满足您的需求,费尽心思精心撰写了这份详尽实用的“指南心得体会”!

指南心得体会【篇1】

20xx年10月17日,我有幸和来自各个幼儿园的老师一起参加了第一批《3-6岁儿童学习与发展指南》的要点解读培训。

这个的主办教研队老师们也从外县调过来好多知名的,学识渊博、通读过《指南》的学者们来讲座,其中就有我们本园幼儿园的园长丁老师。专家团队们就《指南》的制定的背景、作用和意义、结构和内容、与《纲要》的关系及实施所注意的问题进行了详细的介绍,并与在座的老师分享了美国的教育标准和日本的教育模式。给我感受最深的有以下几点:

首先,我们要转变教育观念。身为幼儿教师和家长的我们,在幼儿园安全重于一切的压力下,一定程度上对孩子的限制和包办过多。专家们有几句话值得我们好好地反思自己,那就是“过高的期望带来孩子的无望,过度的保护带来孩子的无能,过度的溺爱带来孩子的无情,过多的干涉带来孩子的无奈,过多的职责带来孩子的无措”,我们在教育孩子的时候,处处都是一个“过”,我们的孩子如何才能独立,如何才能长大?其次,我们要认真学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。特别是《指南》,对我们幼教工作有着重要的指引和导向作用。我们要充分认识到学习和实施《指南》的重要意义,正确解读理解《指南》的性质,关注幼儿学习和发展的整体性,注重各个领域的相互渗透和整合;理解幼儿的学习方式,以游戏的形式让孩子在做中学、玩中学、生活中学习。同时,尊重幼儿的个体差异,在活动和游戏中,多提供一些不同层次的游戏材料和方式,促进幼儿在原有基础上获得提高和发展。

最后,作为幼儿教师,一定要加强自身专业素质的提高。包括相关文件、专业理论的学习,观察、分析、反思能力的提高,教学研究能力的提升等等。在实际工作中多与同事交流、研讨,促进自己保教能力的提升。

专家团队们从五大领域逐一的深入介绍,让我对《指南》浅显的解读有了更深层次的了解,从刚入手《指南》时的那种糊里糊涂、没头没脑的盲目看书到如今的深刻体会,都是培训带给我的,感谢教研组这次能给我这样的机会,让我能够与新老教师们一起学习解读《指南》。

下面就以

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6就业创业心得体会

非常开心为您准备了这份“就业创业心得体会”,希望您能够喜欢。谢谢您的阅读。人的思维和想法是会随着时间的推移而不断改变的,通过总结生活和经验,我们可以写下一篇心得体会。撰写心得体会不仅可以整理思路,还可以触类旁通,加深学习效果。

就业创业心得体会(篇1)

职场新人进入企业,过渡过程越短,发展的越快,这个过渡过程时间的缩短,要靠新人们自己的努力,别人只能帮你,而不能替代你。所以,你要做好职场各门功课:

大学生就业,如果选择去一个根本不了解的公司,这是一种冒险,不要轻易决定第一份工作,一般来说,新人的第一次职场体验是相当重要的,它会使新人对职场产生一种固定印象,形成固定心理状态,从而影响到今后的职业心态和职业规划。所以,入职前和入职后都要进行尽快探险。探险的结果最终决定了你以什么形象出现在公司、用什么样的方式进行日常工作、怎样与领导和同事们打交道。

年轻人容易将事情看得简单而理想化,在跨出大学校门之前,都对未来充满憧憬,初出校门的大学生不能适应新环境,大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。当他们按照这个过高的目标接触现实环境时,许多所谓的“现实所迫”让他们在初入职场时就走了弯路,以至于碰了壁还莫名其妙、不知所措。往往会产生一种失落感,感到处处不如意、事事不顺心。这类年轻人对自己的职业生涯规划大多呈现两种极端的态度:一种是职业生涯规划目标过于远大,另一种则是完全没有规划。因此毕业生在踏上工作岗位后,要能够根据现实的环境调整自己的期望值和目标。先要站好眼前的岗位,做好每项负责的工作,让你的老板发现你有做经理的潜质,有培养的价值,并让老板因为你的出色业绩而不断做出提升职位的决策,最后成为公司独当一面的挑大梁人才。

职场新人在自己部门可以从整理报纸文件、接听电话等做起,为其他同事做些辅助性工作,如打印资料、填写简单表格等,业余时间打扫一下卫生、帮老同事倒杯水,给人留下勤快的印象,又易于融入同事圈中,和同事们相处和谐,得到大家的帮助支持。不但要完成好属于自己的每一项工作,还要做自己不愿做的事情。一是诚信、正直的态度。二是求真踏实的工作状态。不仅需要具有创新意识的人才,更需要脚踏实地、认真做事。要督促自己、观察别人,只要是交办自己的事情就非要踏踏实实做好不可。

能力素质,是一个人能否进入职业的先决条件,是能否胜任职业工作的主观条件。无论从事什么职业总要有一定的能力作保证。

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7二次创业心得体会

根据您的要求我们为您搜集了一些优质的资讯“二次创业心得体会”。通过不断的实践和理论,我们会有自己的想法,我们可以将自己的收获和感想都记录下来。经常写心得体会可以帮助你不断挖掘自己的写作潜能。希望这篇文章能够为你解决问题建议你把它保存下来!

二次创业心得体会 篇1

【摘要】本研究建立在以往学者所取得的研究成果基础之上,总结并归纳了创业团队构成的三个基本要素,也即:两个或两个以上的人、这些人参与新创企业的重大决策、这些人与企业共生存也即风险利益共担。并对创业团队的定义重新进行了表述,除此之外,针对创业团队在创业过程中的作用进行了文献综述。

【关键词】创业团队 概念 作用

一、创业团队的概念界定

目前,有关创业团队的概念界定,不同的学者从不同的角度有着不同的看法,正如huovinen和pasanen(2010)所言,多种定义并存,这正说明不同的学者审视创业团队现象的视角有所不同。shonk(1982)最早将团队定义为两个或两个以上为完成任务而协调行动的个体所构成的群体。但是就创业领域的团队而言,创业团队是致力于创建和管理一个新创企业的一群人。创业团队的概念的完善是一个过程,其中不乏是建立在实践的基础之上。cooney(2005)在完善kamm等(1990)提出、后经watson等(1995)修正的定义的基础上,把创业团队定义为积极参与企业发展且有重大财务利益的两个或更多的人。schjoedt和kraus(2009)在以往研究成果的基础上,并基于团队理论,将创业团队定义为,创业团队由具有财务或其他利益,对新企业做出过承诺且未来能从新创企业成功中获取利益的两个或更多的人构成。从创业团队成员的加入时间来看,在企业的前创业期就已经存在。从创业团队的目的来看,他们为追求共同的目标和企业成功而相互依存地工作,对团队和企业负责,在创业早期被视为负有行政责任的高管,并且把自己同时又被别人看作是一种社会团队。简单的来说,创业团队是有两个或两个以上的企业创始人组建成的并占有新创企业的股份或共同的目标或利益的一群人(汪良军(2007)、张振华(2009)、吴钊阳等人(2016)。

由以上的定义中可以发现,创业团队大致包含了以下三个基本要素:两个或两个以上的人、这些人参与新创企业的重大决策、这些人与企业共生存也即风险利益共担。综上所述,笔者将创业团队的定义重新表述为是由

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8幼儿指南心得体会

幼儿指南心得体会 篇1

幼儿园教师工作指南心得体会

作为一名幼儿园教师,我有幸参与了教育指南的编写过程,并在实际工作中贯彻了这些指南。在这篇文章中,我将分享我的心得体会。

首先,幼儿园教师的工作指南强调了个人发展与专业成长。作为教师,我们要保持对教育领域的持续学习与更新。我意识到自己需要不断提升自己的教育知识和技能,扩展自己的教育视野。为此,我参加了许多培训和研讨会,并定期阅读相关研究和书籍。同时,我还加入了一些教育专业的组织,与同行们交流心得体会。通过这些努力,我不仅提升了自己的专业水平,也为幼儿提供了更好的教育服务。

其次,工作指南强调了教师与家长的合作。幼儿园教育是家庭教育的延伸,教师与家长的紧密合作对幼儿的健康成长至关重要。在我与家长沟通的过程中,我始终保持着尊重、理解和耐心。我努力倾听家长的意见和建议,并积极与他们分享幼儿园的教育理念和教学方法。我认为,只有与家长紧密合作,我们才能更好地满足幼儿的需求,为他们提供良好的教育环境。

另外,幼儿园教师工作指南还强调了关注每个幼儿的个体差异。每个孩子都是独特的个体,拥有不同的发展需求和潜能。因此,我在教学过程中注重个体化的指导。我密切观察每个幼儿的兴趣和特长,并根据他们的不同需求进行个别教育。我帮助他们发掘潜在的才能,并提供相应的教育支持。这种个体差异化的教育不仅满足了每个幼儿的需求,也激发了他们的学习积极性。

此外,工作指南还强调了培养幼儿的创造力和想象力。创造力是未来社会成功的关键要素之一,因此我们要通过提供丰富多样的学习机会和活动来培养幼儿的创造力。在我的教学过程中,我注重提供开放式的学习环境,鼓励幼儿表达自己的想法和思维,培养他们的创造性思维能力。我发现,通过与幼儿一起探索和创造,他们的创意和想象力得到了有效的提升。

最后,工作指南还强调了教师的责任与职业道德。作为一名幼儿园教师,我们需要时刻保持教育意识和职业道德准则。我们要对幼儿负责,注重他们的身心健康成长。我们要明确非常,引导他们养成良好的习惯和价值观。我们还要尊重每个幼儿的个人差异,并提供适合他们个体需求的教育服务。通过履行这些责任和职业道德,我们为幼儿的未来奠定了坚实的基础。

总之,幼儿园教师工作指南是我们工作的指导方针和原则。通过贯彻这些指南,并结合自己的实际工作经验,我深刻体会到了作为一名幼儿园教师的责任和使命。我将继续不断

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9学生发展指导心得体会十一篇

什么样的想法和经验能够吸引您的注意?在学习和工作生活中,我们都会积累很多感悟和领悟。这个时候,我们可以选择一个舒适的姿势来记录下自己的心得体会。为了少走弯路,我们应该及时地将自己的心得写下来。栏目小编特意为您精选了一个题为“学生发展指导心得体会”的心得体会,相信这篇文章一定能够让您满意。如果您对这个话题感兴趣,请继续关注我们的网站!

学生发展指导心得体会 篇1

随着这几年高等院校扩招工作的展开,大学生越来越多,可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现,大学生似乎没有过去那么抢手了,他们也开始挣不到钱,也开始为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候,我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程,它的出现,犹如一场及时雨,滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我,听了这几堂就业指导课,颇有受益,感触良多!从指导课中,我总结出了以下几点内容:

(一)制定好近几年的职业计划,并拟定阶段性目标

知己知彼,方能百战不殆。在认识自我表现,了解职业的基础上,从自身的条件和社会的需求出发,确定职业的发展方向,明确职业目标,制定一系列的学习,培训,实践计划,不断的挑战自我,超越自我,一步一步的为总体目标的实现打好基础。

(二)写谋职信,自荐信简历时应注意的问题

1.写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。

2.写自荐书信时,尽量扬长避短,突出重点,简明扼要,措辞巧妙,精辟,以便引起阅读者的重视。

3.在简历中真实的写明自己的专业特长。

学生发展指导心得体会 篇2

近几周,我们上完了“大学生就业指导课”,这门课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习,我了解了更多大学生就业程序,掌握了一定的就业技巧,为将来更好地就业提供了帮助。下面,我就谈谈一些自己的心得体会。

一、大学生要加强自身的素质建设

随着大学生教育的大众化,大学生人数越来越多,大学生就业难的问题已经是一个不争的现象。要想在这残酷的社会竞争中胜出,我们就必须要先提高自己的综合素质,而综合素质主要体现在有无过硬的专业知识和技能,如外语、计算机等级证书是高或低,有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书获奖证书。是否具备较强的敬业爱岗和开拓进

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10指导教师教学心得体会精选4篇

本文将带您通过多种分析角度全面探究“指导教师教学心得体会”。生活是婀娜多姿的,我们会因一些事情产生新的理解或看法而感慨万千,我们可以让自己的想法、看点汇集成一篇心得体会。心得体会需要基于自身的思考进行。相信您在阅读网页内容后有所收益!

指导教师教学心得体会 篇1

《幼儿教师教研活动及写作指导》这一本书看完后,使我受益匪浅。我知道,每一位教师都需要不断学习、提高,都应具有终身学习与持续发展的意识和能力,而我们的专业化成长不是一蹴而就的,而是一个长期的过程,通过学习,在如何参与教研活动、怎样更好地开展教研活动等方面有了进一步的认识。

教研活动是教学工作的先导,是提高幼儿园保教质量,提高教师业务素质的关键所在,也是提高教师反思能力的一条有效途径。为了深入贯彻《纲要》,把握最新的教育理念,教研活动的开展就更为重要了。那么如何开展教研活动促进教育质量的提高呢?

一、全员参与制定开放的、形式多样的教研活动计划。

以我们对教研的关注只局限于教材中的教育内容,制定的计划倾向于具体的教育活动,教师的时间和精力大部分花在教具的准备上。虽然我们通过研究某一课能帮助我们提高一些教育教学中的技能、技巧及一些教学细节问题,但实际工作中一些常见的日常工作难题却困绕着我们,如:“如何培养幼儿的一日常规?面对调皮的孩子采取怎样的教育措施?怎样进行美术评价?如何进行有效的提问?”等。看完这本书我明白,教师们要根据自身教学工作中遇到的难题,存在的疑虑与困惑都列入了教研活动范围之内,如专题讨论、观摩评议、设计专题等,在重视教研活动的同时使教师将反思的态度与行动贯穿到所有的教育活动中。通过教研活动切实促进日常工作水平的提高,教研活动计划的制定为我们铺好了一条开展教研活动的行动路线,它为我们开展教研活动提供了根本保证。

那如何高质量的进行教研活动,在研讨的过程中我认为应该注意以下几点: (1)转变观念--变要我学为我要学,教师积极情感与需要促进自身发展重要途径,激发和调动教师内动力,让教研成们自觉自愿行动。(2)搭建舞台--让每位教师都有自我展示机会,从工作经验分:老教师和年轻教师,对老师们提出同样的发展要求进行分层指导。从业务能力分:骨干教师和发展教师,为每位教师搭建成长平台,使人人享有成长空间。(3)创建环境--提供人文教研环境,为教师们提供良好心理环境。(4)反思实践--提升教师专业素质,通过实践

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