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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。端午节活动教案专题给大家汇集了大量关于端午节活动教案、端午节活动教案精选等，希望丰富的端午节活动教案内容能够对大家有所帮助！
以下是趣祝福小编收集整理的“幼儿园端午节活动教案(9篇)”。每个老师为了上好课需要写教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。教案是教师教学思路的清晰体现。希望本文能为您的工作和生活提供助力！
幼儿园端午节活动教案(9篇)(篇1)一、活动目标
1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
3.让幼儿知道节日的时间。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
二、活动准备
1.准备花片、积塑、各种玩具。
2.组织幼儿参观龙舟的画展。
三、活动过程
1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
四、活动反馈
1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。
2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。
幼儿园端午节活动教案(9篇)(篇2)活动目标
1.让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面)
2.帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)
3.让幼儿学会完整讲述生活经验，发展语言讲述连续性(技能方面)
活动准备
1.视频(屈原的故事，端午节的来历)
2.各种形状的粽子(长的，棱角的，扁的)
活动过程
一、导入，播放视频
1.问题导入
师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗?
幼：端午节。
师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢?
幼：赛龙舟，包粽子，吃粽子，做香包……
师：哇!小朋友们都知道端午节要做这么多事?那你们
阅读全文>>>关于《幼儿园端午节活动教案(6篇)》的一些重要信息趣祝福小编为您精选整理了一些，欢迎阅读并参考。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，就需要我们老师要认认真真对待。 教师在教案和课件中展示出他们的智慧，提高教学质量。
幼儿园端午节活动教案(6篇) 篇1活动目标
1、调查了解端午节的来历和有关习俗，知道端午节是中过的传统节日之一。
2、积极和同伴交流分享，练习包粽子，获得更多端午节的经验，体验端午节的民俗氛围。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备
粽叶、泡好的米、枣、细线等。
活动过程
1、教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。
每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。
2、与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。
（1）与幼儿一起阅读故事《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，所以就定这天为端午节。
（2）交流端午节有哪些习俗。
赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。
（3）组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的经验。
3、节日体验活动：包粽子。
用粽叶将泡好的米和枣包住，然后用绳子捆好。提醒幼儿用米不要太多，粽叶要把米包紧，扎结实。
4、节日分享：将包好的粽子分给小班的弟弟妹妹或老师，进行分享活动。
活动反思
重新站上讲台，一切都是新的。第一次在新的学校里上公开课，我不敢有任何懈怠，提前很多天就开始紧锣密鼓地做准备。在一番对课文和相关资料的细致研读后，大致的教学思路逐渐形成。一篇文章，尤其是大家的文章，可讲的东西很多，但要上好课显然不宜面面俱到。本着“一课一得”的有效教学理念，我设计了以“学习精彩的场景描写”为主要目标的教学方案并付诸实施。
临到上课时，教室后面坐着的一排老师让我的学生们多少有些紧张，我自觉准备还算充分，自然要以微笑鼓励他们。整节课基本上顺利地按计划进行，也基本达到我所预期的教学目标。但课还没上完，我已经有了遗憾之感。因为临场发挥的能力和经验的欠缺，交流讨论场景鉴赏和实践场景描写两个板块完成得比较仓促，未能达到应有的程度和水平。
现在想来，这些应该算是我对自己的教学所做的最原生态的反思，而真正的反
阅读全文>>>在这篇文章里我们将介绍一些关于《幼儿园端午节教育活动教案(8篇)》的有趣事实，欢迎大家参考阅读。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。要知道写了教案课件，是可以体现老师在教学上面的专业素养。
幼儿园端午节教育活动教案(8篇)【篇1】一、主题来源：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
二、主题目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
三、环境创设：
1、 科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2、 美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3、 阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
4、 表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
四、家长工作：
1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、 参加班级的包粽子活动。
五、活动安排：
活动一 端午节的风俗和来历 目标： 1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 幼儿表现： 当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。
活动二 艾草和菖蒲
目标： 观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。 幼儿表现： 班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一
阅读全文>>>教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，需要老师把每份课件都要设计更完善。 学生表现的不同可以帮助教师更好地进行差异化教学，怎么样教案课件才算？趣祝福的编辑制作出了这份“幼儿园端午节活动教案(8篇)”期待您能满意，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
幼儿园端午节活动教案(8篇) 篇1活动目标：
1、理解故事内容，感受游戏的快乐。
2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。
活动准备：ppt、3只粽子。
活动过程：
一、导入1、--今天刘老师给你们带来了一个故事，猜猜看可能是什么故事呢？
2、出示ppt，幼儿猜测故事内容。
小结：猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢？我们来看看。
二、欣赏故事1、出示故事名字《粽子里的故事》
--吃过粽子吗？什么味道的？（豆沙、肉、蛋黄）小结：原来粽子里面可以包各种各样的馅儿，那你们知道什么时候要吃粽子呢？
2、简单讲述粽子的来历：每年的农历五月初五是端午节，这一天我们要吃粽子。这是我们中国人的节日，大家要记住哦。
3、--那么《粽子里的故事》会讲些什么呢？，我们一起来看看吧。
4、分段观看ppt，欣赏故事，（在密密的树林里--也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。）--那怎么办呢？（幼儿讨论）--看看老奶奶是怎么做的。
5、继续欣赏故事（老奶奶采来一把箬叶--谁就能讲出有趣的故事来。）--原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。
6、松鼠图片--谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？
小结：小松鼠吃了粽子，可是＂吱吱吱＂的讲不出来7、狐狸图片--小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？
小结：小狐狸吃了粽子，＂哩哩哩＂的讲不出来。
8、继续欣赏故事（接着--只好摇摇头。）小结：小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。
9、继续欣赏故事（小松鼠，小狐狸--她一定把这些故事讲给小朋友们听。）小结：粽子里面藏了很多故事，小女孩吃了粽子，把故事讲给小朋友听。
三、＂吃＂粽子1、--老奶奶的粽子里有故事，刘老师带来的粽子也很神奇，来吃吃刘老师带来的粽子，讲讲刘老师粽子里的故事。
2、出示粽子一：听话（＂吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事＂。）--谁听见了奶奶用了哪两样东西包粽子？（箬叶、米）--谁能把故事里说的什么样的米、什么样的箬叶讲清楚？
3、出示粽子二：悄悄话（＂我爱你＂
阅读全文>>>老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。教案的编写需要贯穿综合性评价和学生反馈。对于任何想要了解幼儿园端午节活动教案(精选12篇)的人来说这篇文章都是必须读的，本网页内容仅为您提供参考！
幼儿园端午节活动教案(精选12篇)【篇1】活动目标：
1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。
活动准备：
1、准备制作端午节习俗物品的各种材料：
粽叶、糯米、线等；各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各色缎带、绒线、绉纸。
2、端午节相关图片，艾草和菖蒲。
3、邀请幼儿家人一起参加活动。
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的心情是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。
随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们_x幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧！
2、手工活动：
（1）家长们表演包各种花式粽子的技艺。
（2）制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。
玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力，先到终点的队伍获胜。
玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪组运的粽子多为优胜。
活动结束：
亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。
幼儿园端午节活动教案(精选12篇)【篇2】目标
1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。(知识)
2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。(技能)
阅读全文>>>教案课件是我们老师的部分工作，因此就需要老师自己花点时间去写。编写完整的教案是提高教师教育教学能力的关键。趣祝福为您找到了以下与您关注相关的资料：幼儿园端午节活动教案精选9篇，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！
幼儿园端午节活动教案精选9篇 篇1活动目标
1.让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面)
2.帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)
3.让幼儿学会完整讲述生活经验，发展语言讲述连续性(技能方面)
活动准备
1.视频(屈原的故事，端午节的来历)
2.各种形状的粽子(长的，棱角的，扁的)
活动过程
一、导入，播放视频
1.问题导入
师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗?
幼：端午节。
师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢?
幼：赛龙舟，包粽子，吃粽子，做香包……
师：哇 小朋友们都知道端午节要做这么多事?那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢?
2.教师播放视频(端午节的来历)
3.教师再次提问：好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀?
幼：屈原。
二、幼儿运用已有经验讲述
1.师：小朋友们，你们在家吃过粽子吗?粽子长什么样呀?
幼儿答：圆圆的，有角的，长长的。
师:老师今天也带来了好多粽子，请小朋友们摸摸看，这些粽子都是什么形状呢?(教师以小组形式分发粽子，请小朋友观察)幼儿自由回答，教师适时引导
2.师：好了， 现在老师再请小朋友们告诉你身边的小朋友，你吃过的粽子都是什么馅儿的，是甜的?咸的?还是辣的?(幼儿与邻座伙伴结成对子，轮流讲述)
三、引进新的讲述经验，运用句型“不仅……还……”
1.教师通过提示引进新的讲述经验师：小朋友们，端午节，我们不仅包各种形状的粽子，还品尝了各种口味的粽子，对吗?
2.教师引导幼儿运用句型师：现在，老师请小朋友想想，端午节你还做了什么，然后请小朋友用“不仅……还……”编成完整的句子告诉老师教师引导幼儿，端午节要包粽子 赛龙舟 做香包幼：端午节，我不仅在家帮妈妈包粽子，还和爸爸一起看赛龙舟。
幼：(幼儿运用句型，自由回答)
四、巩固和迁移讲述经验，教师可通过生活中其他的经验讲述，巩固句型运用
教师引导：小朋友们，你们动脑筋想象，平时生活中，我们还可以用“不仅……还……”说哪些句子呢?
教师示范：比
阅读全文>>>每个老师在上课前需要规划好教案课件，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教案的好坏直接影响到教学效果，如何写出一篇好的教案？想要了解“幼儿园端午节活动教案(通用6篇）”的资讯趣祝福编辑的整理会让你满意，请收藏好，以便下次再读！
幼儿园端午节活动教案(通用6篇） 篇1活动目标
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程
一、出示粽子，引出“端午节”的传说
提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?
介绍端午节来历的传说。
二、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗
在端午节，人们会进行哪些活动?
龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?
你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
三、教师介绍其他的有关的风俗习惯
小结：端午节是中国人特有的节日。
四、品尝粽子，感受节日的气氛
幼儿园端午节活动教案(通用6篇） 篇2端午节将至，幼儿园的屋顶上开始挂满了“粽子”，又是一年端午节，又是一年龙舟赛。记得去年幼儿园里举行了盛大的赛龙舟活动，今年不知道又有什么新鲜的活动呢？让我们一起期待吧！通过本次幼儿园优秀教案让幼儿了解端午节的相关知识，明白端午节的由来，认识到和端午节有关的人物屈原。
教案名称：幼儿园端午节里忆屈原（幼儿园端午节教案）
主题目标：
1、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
2、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
环境创设：
1、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
2、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
3、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
家长工作：
3、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
1、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
2、参加班级的包粽子活动
阅读全文>>>栏目小编为您整理了一份关于《幼儿园端午节活动教案通用5篇》的大全。在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，因此老师最好能认真写好每个教案课件。 教学过程中注重创造的教师可以更好地实现教育目标。还请多多关注我们网站！
幼儿园端午节活动教案通用5篇(篇1)活动目标：
1.让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2.积极参与活动，体验活动带来的快乐。
活动准备：
视频。
活动过程：
一、说一说——我所知道的端午节
1.朋友们，你们知道我们马上要过什么节日了么?
2.我们就要过端午节咯!你们知道端午节是什么节日么?我们一起来看一看吧。
二、看一看——学习端午节的由来
播放视频
1.端午节是什么时候呀?(农历五月初五)
2.端午节是怎么来的呢?(为了纪念投江的屈原)
3.大家会用哪些方法来纪念屈原呢?(把粽子丢到江里)
4.除了粽子，还有什么纪念屈原的方法呢?(赛龙舟)
小结：原来端午节是为了纪念古代的爱国诗人屈原，人们可以吃粽子，赛龙舟来纪念他。
三、学一学——端午节的其他习俗
1.其实端午节出来吃粽子和赛龙舟，还有很多其他的习俗呢。我们一起来看一看吧。
2.教师逐张出示照片。
幼儿园端午节活动教案通用5篇(篇2)活动目标：
1、让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面)
2、帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)
3、让幼儿知道节日的时间。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
1、视频(端午节儿歌)
2、图片(粽子、龙舟、香囊等)
3、实物：粽子、香囊
活动过程：
一、导入(播放视频)
1、问题导入
师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗?
幼：端午节
师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢?
幼：赛龙舟
师：哇小朋友们都知道端午节要做这么多事?那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢?
2、教师讲述端午节的来历。
3、教师再次提问：好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀?
幼：屈原
二、给挂图选字活动。(巩固上面学的端午节知识)
1、师：在黑板上挂有关端午节的图片，请小朋友选字贴在图片的下面。
2、幼：选字活动
三、看视频，学儿歌。(再次巩固有关端午节知识)
师：教读《端午节儿
阅读全文>>>学校端午节活动方案
端午节是我国民间传统节日之一，也是我国的国家法定节假日之一。为了让学生更好地了解和感受这一传统节日的文化内涵，丰富校园文化建设，我们学校为即将到来的端午节假期制定了一系列活动方案，让学生在轻松愉快的氛围中感受端午节的文化魅力。
一、龙舟比赛
端午节的传统项目之一便是龙舟比赛。为了让学生更好地感受这一文化传统，我们学校计划在校园内举行龙舟比赛，让同学们分成数个队伍，按照比赛规则进行划桨比拼。
为了提高比赛的趣味性，我们将设置多个关卡，比如龙舟倒立、夫子庙接龙、雨伞扯旗等项目，以增加比赛的趣味和互动。同时，为了增加比赛的紧张程度和趣味性，我们还将设置观众席，邀请老师和同学到场观看比赛，共同为各队加油助威。
二、端午节庆祝会
为了为学生提供一个更加全面的端午节文化学习环境，学校还将举办一场盛大的端午节庆祝会。届时，学生将会感受到热烈的气氛和浓郁的端午节文化氛围。
在庆祝会上，将有数个节目呈现，如祭龙舟、重阳舞、风筝展览、包粽子等，每个节目都是以端午节的相关内容为主题，可以让学生们从多个角度来认识并体验端午节文化。同时，学校还会为学生准备特别的端午食品，如粽子、艾叶鸭等，让同学们品尝到传统的端午美食。
三、文化讲堂活动
除了庆祝会和龙舟比赛，我们还将为学生安排一次文化讲堂活动，让学生通过学习加深对端午节文化的认识和理解。
讲堂活动中，我们将为学生介绍端午节的历史由来、传统习俗以及与端午节相关的文化节目等，并请到一些有关端午节文化研究的学者、专家，进行专题讲座。通过这样的学习方式，学生可以更全面地了解端午节文化，深入了解我们民族文化的本质和内涵。
四、手工制作活动
手工制作活动是一个非常适合学生参与的活动形式，它可以锻炼学生的动手能力，同时还可以培养学生对手作活动的兴趣。
为了让学生能够通过手工活动来感受到端午节的文化内涵，我们学校将组织学生参与制作端午节相关的手工制品。比如，制作粽子模型、打造紫色干粽、绘制龙舟图案等等。这些手工活动不仅可以促进学生们的良好合作精神，同时也可以让同学们从一个新的角度重新认识端午节文化。
总之，我们学校为即将到来的端午节假期制定了多项丰富、全面、富有特色的活动方案，让同学们能够在校园内感受到浓郁的端午节文化氛围，同时还能够在愉快的氛围中锻炼自己的动手能力和团队协作能力。这些活动正是学校校园文化建设的一个重要组成部分，也是
阅读全文>>>端午节是中国传统的节日，也是一个具有浓厚文化底蕴的节日。每逢这个节日，人们都会举办各种活动，来庆祝这个节日。为了让大家更好的了解端午节的习俗，同时也为了让大家更好的体会到端午节的氛围，我特别为大家准备了一份端午节创意活动方案，希望对大家有所帮助。
一、粽子制作比赛
粽子是端午节特有的美食，制作粽子是端午节传统的习俗之一。在这个节日里，我们可以举办一场粽子制作比赛，让大家一起来了解制作粽子的方法，并体验制作的快乐。同时，在比赛中还可以品尝来自不同地方的粽子，体验不同的味道与风情。
二、龙舟比赛
龙舟比赛也是端午节传统的习俗之一。在这个节日里，我们可以举办一场龙舟比赛，让大家体验划龙舟的快感，同时也可以感受到端午节的激情与氛围。在比赛中，可以同时进行鼓点敲击比赛，增加比赛的趣味性。
三、蒲公英飞行比赛
蒲公英象征着生命的延续，也是端午节的重要象征之一。在这个节日里，我们可以举办一场蒲公英飞行比赛，将蒲公英放飞到空中，感受风的轻柔与飘逸。同时，还可以在比赛中设置不同的关卡，让参赛者在飞行过程中增加趣味性，并增加活动的参与度。
四、汉字成语游戏
汉字成语是中华文化的重要部分，也是端午节传统文化的重要内容之一。在这个节日里，我们可以举行一场汉字成语游戏，让大家来猜测这些成语的意思，并增加大家对文化的了解和认识。同时，在游戏中可以加入一些小幽默和趣味性，增加游戏的难度和趣味性，并增加游戏的参与度。
五、午餐会
端午节也是重要的家庭节日，而午餐会则是家庭团聚的一种方式。在这个节日里，我们可以邀请朋友们来家里享用美味的午餐，同时还可以一起聊聊天，共度美好时光。在午餐会中，也可以加入一些特色菜肴，来弘扬端午节的文化和美食，让大家更好的了解这个节日的内涵。
以上就是我为大家准备的端午节创意活动方案，希望能够对大家有所帮助，让大家在这个节日里感受到浓厚的节日氛围和文化内涵。让我们一起为这个美好的节日献上最美好的祝福。
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