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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。端午节日记小学专题给大家汇集了大量关于端午节日记小学、端午节日记小学精选等，希望丰富的端午节日记小学内容能够对大家有所帮助！
端午节教案小学
一、 教学目标：
1. 了解端午节的起源、寓意和传统习俗；
2. 训练学生模仿赛龙舟、包粽子、挂菖蒲等传统活动；
3. 提高学生的口头表达和写作能力。
二、 教学重点：
1. 端午节的起源和传统习俗；
2. 模仿传统活动的技能和细节。
三、 教学难点：
1. 如何让学生理解端午节的文化内涵；
2. 如何训练学生模仿传统活动的细节和技能。
四、 教学资源：
1. 课本《课内阅读与写作》 p20-22 ；
2. ppt：端午节的起源和传统习俗；
3. 相关物品：粽叶、糯米、豆沙、肉馅、竹签、龙舟模型等。
五、 教学过程：
1. 教师自我介绍（5分钟）
教师简单介绍自己，并了解学生的姓名、年级和兴趣爱好等。
2. 端午节文化知识介绍（15分钟）
（1）ppt介绍端午节的起源和传统习俗。
（2）让学生谈谈自己对端午节的看法和体验。
3. 模仿传统活动（50分钟）
（1）模仿赛龙舟活动：教师引导学生观看相关视频，了解龙舟的用途和形状，并通过模型演示如何协调划桨。然后让学生分成小组，自由选择队长，并让队长组织大家模拟龙舟在假想的水上比赛。
（2）模仿包粽子活动：教师简要介绍包粽子的制作过程，然后分小组进行包粽子。学生可以自由选择材料、口味和形状，并讨论和比较哪一组粽子最美味。
（3）模仿挂菖蒲活动：教师简单介绍菖蒲的用途和寓意，然后让学生自己制作挂菖蒲的装饰品，并在课堂上展示。
4. 总结与点评（5分钟）
教师提问学生：你今天学到了哪些知识？你能在家里传承端午节的传统习俗吗？希望学生通过课堂活动从动手实践中感受到了端午节的文化魅力。
六、 课堂反思：
本次课是一节小学端午节教学课，旨在通过让学生了解端午节的起源和传统习俗，训练学生模仿传统活动的技能和细节，提高学生的口头表达和写作能力。整个课堂时长为75分钟，共分三个环节：端午节文化知识介绍、模仿传统活动、总结与点评。整节课表现得比较好，学生能够参与到课堂活动中，积极讨论和交流自己的看法，与小组成员合作包粽、模拟赛龙舟和制作挂菖蒲的装饰品，并在展示中展示自己的成果。但同时也发现了一些问题，如：有些学生对于粽子材料的选择和比例把握的不太好、模仿赛龙舟活动时无法完全协调划桨的时间和力度、模仿挂菖蒲活动时细节不够注意等等。因此，需要引导学生更好地理解端午节的文化内涵和传统习俗，锻炼学生手脚能力和团队协作精神，培养学生
阅读全文>>>端午节！这是一个重要的中国传统文化节日，独特而又有趣的庆祝方式使得这个节日倍受欢迎。我很兴奋能够庆祝这个节日，因为今天我们一家人会一起包粽子，品尝美食，还有玩扯鼓和龙舟比赛。
早上醒来，我就感觉我又迎来了一年一度的欢乐端午节。我穿上了一件新衣服，准备开始我的节日庆祝之旅。首先，我和我的家人一起去超市购买粽叶、糯米、五花肉、花生等包粽子的原材料。我们还精心挑选了一些新鲜的甜瓜，以备下午品尝。当我们回到家时，家里已经充满了熟悉的端午节气息。
我和家人开始找出各种不同的材料，准备着包粽子。我的妈妈真的是一个粽子专家。她教导我们如何把材料拼合在一起，如何粘合粽叶，以及如何把粽子绑捆好。我们很努力地学习，但感觉这还是需要很多经验的。
当我们包好所有的粽子后，我们把它们放在锅里，煮了几个小时，直到粽子变得深棕色和香气四溢。我们非常期待这个时候的到来，因为我们知道自己精心包制的粽子会非常美味。最后，我们终于拿出了蒸熟的粽子，闻到了它们的香味，咬下去，味道确定是没有失望。这真的是一种快乐而又温馨的体验。
下午，我们向公园走去，那里有许多有趣的活动。我们看到了一个巨大的扯鼓团，他们全部都穿着华丽的服装，手持着大鼓。他们的表演真的很震撼，像是如潮汹涌的大海，传来阵阵鼓声，听上去非常好听。
除此之外，公园还有许多小摊位，卖着各种不同的食物和小玩意，比如粽子、竹鼠等等。我们无法抗拒那深能引起谗意的香味，于是我们开始品尝了许多不同的美食，享受着一份份幸福。我们甚至还参加了龙舟比赛。虽然我们并没有赢得比赛，但我们玩得灰常开心。
总的来说，这个端午节对我来说是一个令人难忘的经历。我和我的家人一起庆祝这个隆重的节日。我们一起包粽子，品尝美食，玩扯鼓和龙舟比赛。这样的一天，充满了欢声笑语，温馨典雅。它让我们感到快乐和满足，同时也加深了家庭成员间的情感联系。
阅读全文>>>趣祝福陆续为大家整理了端午日记，请在阅读后，可以继续收藏本页。周记写作是人们向外界表达自己情感的一种方式，我们在读书的时候或多或少都写过周记。用周记记录生活中的沟通和交流让自己更加有感知力。
端午日记(篇1)今天是一年一度的端午节，一大早，我们一家前往外婆家过端午。在路上，妈妈跟我介绍了，端午节的习俗：喝雄黄酒，挂艾草……为了纪念伟大的爱国诗人屈原，要包粽子、赛龙舟。
外婆是个包粽子能手，把长长的箬叶折叠，围拢来，做成一个窝，中间放进调配好的'馅，包出棱角，最后把箬叶包着的粽子做成四角的形状，就算完工了。外婆动作麻利，边说边做，包的粽子模样各个“标致”，我羡慕的不行，也想试一试，笨手笨脚地怎么也没包好，最终在外婆的指点下，才算完工。不禁竖起大拇指称赞道：“外婆，你真绝了。”把包好的粽子放进一个大锅里煮，不久便从锅里飘出的阵阵香气，让我垂涎三尺，看到热气腾腾的粽子终于从锅里“解放”出来的时候，我迫不及待地用筷子剥开，咬上一口，真是美味无比。
端午节可少不了赛龙舟。中午过后，我们一家便前往竹岐的金水湖观看龙舟赛。湖边早已人山人海了，彩旗飘扬，湖面上聚集了许多五颜六色的龙舟。比赛在人们的期待中正式开始了，队员们个个精神抖擞。鼓手坐在龙头有节奏的敲打着，划桨手动作整齐划一，奋力拼搏，一艘艘龙舟仿佛就像一支离弦的箭向前快速地行驶。赛场上的激情也点燃了场外的人们，“加油，加油。”我们伸长脖子，放开嗓子呐喊，水手们听了更加卖力地划船。龙舟的身后留下一道道波纹，原本平静的水面跳起了欢快的芭蕾舞……
在这一天，我们既能吃到又香又甜的粽子，又能观赏精彩的赛龙舟比赛，真是快乐的一天啊。
端午日记(篇2)每年农历五月初五为端午节，是我们中国民间一个古老的传统节日，又称端阳节、重五节，相传过端午节是为了纪念春秋时期楚国大夫、著名爱国诗人屈原。
我们老家过端午节的时候，家家都在门的两旁挂上艾草和菖蒲，用来避邪，小孩子胸前还要挂上染红的咸鸭蛋，戴上用彩色丝线缝制成各种形状的香囊，以求吉祥。
过端午节吃粽子，是我国南方各地共有习俗，只不过粽子的做法，各地都不相同，有的地方用芭蕉叶包粽子，有的地方用荷叶包粽子，江浙这边有些地方用芦苇叶包粽子，而大多数地方都是用一种专门可以用来包粽子的竹叶，这种竹叶除用来包粽子，以前还用来做斗笠和渔舟上的雨篷。粽子的形状也有差异，有些地方做成长方形，像个小
阅读全文>>>如何在周记中全面地描述自己的学习呢？周记是学生时代最经常的写作练习，每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏，写周记是认清自己的优缺点的好方法。经过趣祝福小编反复协调和推敲我们决定推出这篇有关端午节日记，敬请浏览本文内容！
有关端午节日记【篇1】中午放学回家，我发现卧室门上贴上了好几束稀奇古怪的草，再仔细看下去，家中的各个角落，都有一根粗粗的“怪草”。
于是，我问妈妈：“妈妈，家里怎么多了那么多‘怪草’啊?难道家中养了一只小羊?”
妈妈忍俊不禁地说：“那不是用来养小羊的，也不叫‘怪草’，那叫‘艾草’。”
“哦，原来它叫‘爱草’啊。”我说。
我又一次听见妈妈的笑声：“艾草。‘哎呀’的‘哎’去掉‘口’字旁的‘艾’。每逢端午家家都要插艾草。”
我仔细地端详着艾草，闻着它的香气，问妈妈：“为什么端午节要插艾草呢?”妈妈要说的话到嘴边眨眼间又变成了另一句话：“这是因为端午正值仲夏，正是夏季传染病开始抬头的时候，艾叶的芳香气味有较强的驱毒作用，洁净空气，驱赶蚊蝇。”
“艾叶的作用可真大呀。我要在家多贴一些艾叶，这样我晚上睡觉，‘蚊蚊乐队’就不会来打扰我了。”说到这儿，我和妈妈都笑了。
妈妈说：“爸爸还有礼物给你呢。在桌上。”
“咔咔(哈哈)。o(∩_∩)o”我的口头禅不知什么时候又打开了我的嘴巴。原来是一个礼篮，上面放着一个小巧而精致的香囊。打开礼篮一看，呀。里面是满满一篮子的粽子。数一数，有10个，我高兴地看着这些礼物，爱不释手。这时，妈妈走了过来，我问：“妈妈，爸爸为什么要给我送个香囊呢?”妈妈说：“端午节送香囊给孩子，希望孩子平安和健康。”
真高兴，我已准备好了快乐端午节。
有关端午节日记【篇2】今天早上，我本想大睡一觉，可是妈妈却让我起床，因为今天是端午节。
我一蹦三尺高，不过老妈却让我说出端午节的来由，这可难不倒我，“关于端午节的由来，向来说法不一，纪念屈原，此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，此说出自东汉《曹娥碑》。于水中，以驱蛟龙。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。”我说了出来。
阅读全文>>>本文是我从网络上认真查询到的“端午节日记”，希望有需要的读者可以来阅读。周记写作是一种非常有创意的表达方式，我们在学生时代经常需要写周记。写周记有助于我们更好地了解每天的时间和工作量。
端午节日记(篇1)农历五月初五，我们又迎来了中国民间的传统节日——端午节。
可是，今年的端午节却有些不一样的感觉在心头......xx年5月12日，四川汶川发生了8级的强烈大地震，这场突如其来的大地震不仅震撼了我们每一个人的心，而且也给灾区人民造成了巨大的创伤和痛苦。当我们上海这边过着祥和的节日，剥开粽叶吃那香喷喷的粽子时，是否会想起四川的灾民，那些和我们同龄的孩子们?我想答案那是肯定的。我甚至在想，如果让我手中的粽子与灾区的小朋友共享的话，那该多好啊!在这样一个端午节，怎能不想起伟大的谭千秋老师，他那爱学生胜似爱自己的高尚师德深深地感动了我们每一个人!让我们发奋图强，来告慰谭老师的在天之灵!还有那些在抗震救灾第一线的人民子弟兵，他们是最可爱的人，尚的人!“少年强则国强”!更希望我与同学们更加努力学习，制造出预测地震的高精度仪器，让这样的悲剧永远不要再发生。
中国人是震不跨的，加油中国!多么希望每一年的端午节平平安安，祥和的气氛能够洋溢全中国的每一个角落!
端午节日记(篇2)今日是五月初五，是中国传统的端午节．吃完午饭后，我们一家到闽侯竹岐的金水湖看龙舟赛．
来竹岐的路上，天上突然乌云密布，不一会，下起了蒙蒙细雨．来到比赛场地时，湖边已经人山人海了．等我找到位子时，已经有四条船准备开始比赛了．湖中央有四个赛道，赛道中有四个浮标，谁先拿到浮标上的旗子，谁就是冠军．
比赛开始了．四条船一齐冲出了起点．只听一阵锣鼓声，第二道和第三道的船占据了第一和第二的领先位子．
开始冲刺了．第三道的龙舟和第二道的龙舟并驾齐驱，最终，两艘龙舟几乎是同时到达终点的，只见第三道的龙舟上的船员把船浆举过头顶，才明白第三道的龙舟获胜了．
预赛结束了．从前四场预赛中选出的最终四支队伍要进行决赛．我看得目不转睛．只见一枚彩色的信号弹从湖边放出来，比赛开始了，胜负在此一举．四条龙舟不约而同地冲出了起点．前300米，四条龙舟不分上下，并排地在湖面上行驶．
只剩下300米时，四条船开始冲刺了．第一道和第四道的龙舟慢慢的和其他两艘龙舟拉开了距离．在只剩100米左右的第方，第四道的龙舟突然加速，最终以3~4秒的优势
阅读全文>>>端午节作为中国传统的重要节日之一，在全国范围内都备受关注。为了让学生更好地感受和体验节日氛围，小学举行了一系列的端午节活动。以下是本次活动的全面总结。
活动一：端午节传统食品制作
为了让孩子们了解端午节的传统食品和饮食文化，学校组织全体学生制作粽子和艾草鸡蛋。老师在教室里准备好了所有的材料，包括糯米、猪肉、豆沙、艾草和鸡蛋等。孩子们在老师的指导下，认真地将糯米和配料包裹在竹叶中，并加入少许调料，制作出了一个个色香味俱佳的粽子和艾草鸡蛋。
这个活动让孩子们了解到端午节传统食品的制作方法和文化内涵，让孩子们感受到了节日的氛围，同时还增强了孩子们的动手能力和合作意识。
活动二：端午节包粽子比赛
在端午节这个重要的传统节日之际，学校为全体学生准备了一场粽子包装比赛，比赛规则是在规定时间内，每个小组要争取包装最多、最美观、最好吃的粽子，并准备现场展示，吸引裁判的眼球。
全校学生都投入到比赛当中，他们利用自己灵活的小手巧妙地将糯米和配料包裹在竹叶中，创想出各种不同形状的摆盘，还进行了口味调整。最后，经过裁判老师的评分和点赞投票，最具创意、口感最佳、做的最美观的粽子被评选出来，获得了最高的评价和大家的赞许。
这个活动让孩子们可以锻炼自己的协作能力、团队精神和创造力，同时感受到了传统节日的乐趣。
活动三：端午节民俗文化实践
端午节是中国传统节日，而端午节的民俗文化是这个节日的重要组成部分。为了让学生更好地了解端午节的民俗文化，学校组织了实践活动来亲身体验端午节的习俗。
学生们分成小组，轮流体验和实践了端午节的传统文化活动，包括打龙舟、踩高跷、赛鸭子等。同学们都热情洋溢，把每一个活动都玩得十分开心。他们在比赛活动中体验着团结协作和竞争精神，并在欢声笑语中收获了大量的文化知识。
这个活动让孩子们更好地了解端午节的传统文化，让大家感受到了中华民族的传统气息。
总之，通过这些丰富多彩的端午节活动，孩子们不仅仅是了解了端午节的传统文化和风俗习惯，同时也提高了学生们的动手能力、想象力和创造力，让孩子们更好地融入祖国的文化传统中，并且对中华文化有着更深入的了解和体验。
阅读全文>>>粽叶裹住你过去的美好，米粒黏住你现在的幸福，龙舟承载你未来的梦想。锣鼓敲响欢乐，鞭炮驱除烦恼，短信带给你幸运。端午节快乐!本篇文章是小编为您整理的小学生端午节祝福语，供大家阅读与鉴赏。
篇一1).端午节到了，虽然你身体很强壮。但屈原说：少打麻将，多锻炼身体，才能多吃粽子，胃口好，吃嘛嘛香，天天健康。
2).端午节到了，我按键敲下了我一行行的祝福，千言万语化成了这一条短信的祝福：亲爱的朋友，端午节祝你幸福快乐!
3).端午节到了，我决定送你角，它可等于分：分思念分想念分牵挂分依恋分关心分疼爱分温柔分体贴分关怀还有分零花钱。
4).端午节到了，我用幸运米、开心果、美丽豆、爱心枣、美满仁、如意蜜、健康糖、无忧水、做一个粽子送给你，愿你的生活就像它的味道一样丰富甜美!
5)友情是花，朋友是瓜，春天开花夏天结瓜;春天是诗，夏天是画，我的祝福如诗如画!
6)一团糯米黏又黏，好运不离粘着你;一片粽叶青又青，恰似心里轻松松;一条信息发发发，这个端午愿你笑开花!
7)端午端午，端起了快乐，舞走了烦恼;端起了清闲，舞走了忙碌;端起了幸福，舞走了无助。我祝你，快乐在端午!
8)端午节到了，我轻轻脱掉你的外衣，亲吻你身上的香气，忍不住张嘴咬你，(甜粽)我爱你，五月初五端午节，愿你笑一笑!
9)我是粽叶你是米，一层一层裹住你;粽子里有多少米，代表我有多想你，记得给我发信息，不然粽子噎死你!端午节快乐!
10)禁止端午节不理我，禁止吃棕忘了我，禁止包棕不帮我，禁止闲暇的时候不想我，禁止有搞笑的信息不发給我，端午节快乐!
11)祝福就像包一个小粽子，细心选叶，精心拌馅，用心系绳，小心加水，耐心煮熟，然后送到你手中，轻轻对你说：端午节快乐!
12)总盼望幸福把你拥抱;总期望健康与你同在;总希望快乐将你围绕;总奢望能为你做的更多。祝福你，我亲爱的朋友，端午节快乐。
13)端午的粽子香，端午的粽子甜，端午的祝福送心间;端午的粽子黏，端午的粽子满，端午的问候不会晚。端午节假期到，祝你假期快乐，好运连连，幸福绵绵!
14)粽叶裹住你过去的美好，米粒黏住你现在的幸福，龙舟承载你未来的梦想。锣鼓敲响欢乐，鞭炮驱除烦恼，短信带给你幸运。端午节快乐!
15)粽子尖尖角，祝你身体好。咬口粽子粘又软，嚼在嘴里香又甜，咽到肚里胃温暖，吃了今天想明天。生活质量节节高，让你天天都解馋。
篇二
1)粽子里面都是米，我
阅读全文>>>端午节是我国的传统节日之一，也是我国首个入选世界非物质文化遗产名录的传统节日。为更好地利用传统节日传承和弘扬中华民族优秀传统文化，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富人民群众的精神文化生活，让广大干部群众深切感受到传统节日的独特魅力，不断增强爱国主义情感，大力弘扬爱国主义精神，市文明办决定在20xx年端午节期间组织开展“我们的节日?端午”主题活动。现将有关要求通知如下：
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以传承和弘扬中华民族优秀传统文化为重点，突出文化内涵，突出民俗活动，突出人文关怀，突出未成年人，突出氛围营造，引导广大市民感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，不断强化公民思想道德建设，进一步提升市民文明素质和社会文明程度，为把xx建成又富又美的区域性中心城市营造良好的文化氛围。
(一)开展中华经典和红色经典诵读活动。以机关企事业单位、学校、社区为重点，以爱祖国、爱家乡为主题，通过吟诵端午民俗诗歌、屈原诗辞、中华历代爱国主义诗篇、描绘祖国伟大建设成就的诗词以及讲述历史名人、英雄模范、道德楷模和身边好人故事等方式，吸引广大群众和青少年学生广泛参与，感受传统文化，增强爱国主义情感。今年，市教育局负责承办xx市20xx年“我们的节日?端午”经典诵读展演活动。
(二)开展志愿服务活动。以讲文明树新风为主题，以关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动为载体，以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭、贫困道德模范和身边好人为重点，组织动员志愿者广泛开展送粽子献爱心等形式多样的志愿服务活动。节日期间，要特别以社区志愿服务为重点，扎实开展邻里守望志愿服务活动，努力营造邻里团结互助的良好社会风尚和温馨和谐的节日氛围。
(三)开展节日民俗和文化娱乐活动。按照贴近群众、贴近生活、贴近实际的原则，进一步挖掘端午节的深厚文化内涵，设计便于机关工作人员和市民群众参与的活动项目，通过专题讲座、知识竞赛、美术摄影、文艺演出、体育活动、民俗文化展览等形式，让广大群众充分体验节日习俗，感受传统节日魅力。同时，要注重与本单位工作相结合，积极打造传统节日文化活动品牌。
(四)开展净化美化环境活动。组织发动广大干部群众、社区居民、学生以及广大志愿者，对城乡环境特别是居民小区、农贸市场、窗口单位、公共场所、城乡结合部、集聚区(镇、街道)所在地的
阅读全文>>>尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要跟大家分享的是关于一个有趣的节日——端午节。
端午节是中国传统节日之一，也是我国最古老的节日之一。端午节的起源与伟大的爱国诗人屈原有关。屈原是春秋时期楚国的一位大臣，因为反对楚国与秦国联盟，而被楚怀王所流放。在离别之时，屈原留下了“惆怅长江滚滚去，不复悲凉之音”的名句，表达了对故土的眷恋。之后，听闻楚国被秦国所灭，屈原投身汨罗江自尽，为国家和人民尽忠而死。为了纪念这位伟大的爱国诗人，端午节就诞生了。
端午节有许多的传统风俗，最著名的当然就是吃粽子了。粽子是一种传统的食品，通常是用糯米、糖、肉、豆沙等食材经过包裹而成的。相传，吃粽子是为了纪念屈原投江自尽，表示悼念之情。另外也有一种说法是吃粽子是纪念古代人民在端午节时候救出了一个名为屈原的人，为了使他不被饥饿所折磨，大家都一起把食物扔到水里面。
除了吃粽子，端午节还有一些其他的活动。比如龙舟比赛，人们手持龙头和龙尾，坐在长长的竹舟里，沿着江河比赛划浆速度，这已经成为民间传统文化的重要组成部分。还有，人们会洒艾草酒水来驱赶蚊虫、病毒等疾病，保持身体健康，并且还有一些娱乐性质的活动，比如打龙舟比赛等，而这些活动已经成为了端午节传统文化的重要组成部分。
端午节不仅仅是一个节日，更是中国的传统文化和精神的代表。它承载着中华民族的文化传统、情感认同与价值理念。这些价值理念包括：爱国、忠诚、诚信、尊师重道、感恩等。在当今社会，我们需要重新学习和恢复这些传统价值观念。
总之，端午节是一个充满欢乐和乐趣的节日，它承载了中华民族的文化和精神。让我们一起欢度端午节，也一起传承和弘扬中华民族的传统文化。谢谢大家！
阅读全文>>>中小学端午节活动策划
端午节作为我国传统的重要节日之一，每年都会吸引众多人的关注和参与。对于中小学生而言，这是一次展示自己才华、感受传统文化的绝佳机会。为了让学生们在这个节日里过得愉快、有意义，下面我将为大家提供一些端午节活动策划的思路。
一、食品展示
端午节的象征食品当属粽子。可以让学生自己动手制作粽子，并在班级之间互相分享品尝。此外，也可以利用这个机会展示一些地方特色的端午节食品，比如江苏的艾糍、浙江的蛋黄酥等等。学生可以带来自己家乡的特色食品，并给其他人介绍。
二、文化讲解
端午节不仅仅是食品的节日，更是具有深厚历史文化底蕴的节日。可以邀请一些来自于传统文化领域的专家们来到学校，给学生们进行文化讲解。让学生们了解端午节的历史背景，风俗习惯，传说故事等等，并通过互动的方式加深学生们的印象和兴趣。
三、文化体验
除了文化讲解之外，还可以让学生们进行文化体验。比如让学生们自己包粽子、剪纸、做扯旋等等有关端午节的手工制作，让学生们通过亲身体验更深刻地了解端午节的文化内涵。同时，也可以邀请一些艺术家来到学校，为学生们展现一些端午节相关的舞蹈、传统戏曲等等。
四、户外活动
端午节是一个很好的户外活动时机。可以安排一些体育竞赛活动，比如龙舟比赛、趣味游戏、运动会等等。这些活动不仅能够锻炼学生的身体素质，也能够让学生们感受到端午节的喜庆气氛。同时，也可以安排一些户外采风、赏花等等活动，让学生们在假期里尽情享受大自然的美好。
五、公益活动
除了以上的一些活动之外，也可以让学生们参与一些有意义的公益活动。比如组织学生们去看望一些孤寡老人、残疾人或者流浪动物，让学生们学会关爱他人。同时，也可以通过义卖、义演等方式募集善款，为一些需要帮助的人提供帮助。
总之，端午节是一个充满乐趣和意义的节日。我们可以通过各种不同的方式和形式让学生们感受到节日的美好，同时也能够增强学生们的团队意识，发挥他们的创造力和想象力。希望以上的策划思路能够对各位老师有所启示，让我们一起为学生们打造一个难忘的端午节活动吧！
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