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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。烦恼话题的作文专题给大家汇集了大量关于烦恼话题的作文、烦恼话题的作文精选等，希望丰富的烦恼话题的作文内容能够对大家有所帮助！
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烦恼为话题的作文(篇1)我不知道成长烦恼是什么时候综合起来的。对我来说，有很多抱怨要发泄，这个话题太好了。辛弃疾常说：“我不知道；年轻人不知道忧虑的滋味。也许他年轻时无忧无虑。随着历史的不断发展，他给我们留下了越来越多的麻烦。
随着我一天一天的长大，我身边有很多麻烦。学校里发生的大多数事情都不想和他们的父母说话，因为只要他们说话，他们就必须滔滔不绝，不允许我插上一个字，我的耳朵也受不了这么多的话，所以我不想让我的耳朵受苦，所以我不想和我的父母说话！然而，我每天都把我想说的话写在一本书上，那就是日记。写作之后，让我欣赏自己，解决自己的问题。一开始很好，但渐渐地，我觉得父母不自然地看着我。看来我有什么事要瞒着他们。
那天，我放学回家。做完作业后，我像往常一样去拿日记。突然，我发现我的日记被挪动了。我很生气。我知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是否读过我的日记。相反，他们坦率地说，了解我的一切是他们的责任。
我受不了。我只想拥有自己的蓝天。你为什么这么自私，只是为了理解我？我回到我的房间，觉得我什么都没有了。唉！为什么父母总是想在我们长大后了解我们，而不想让我们对自己有一点了解？唉！真残忍！
我们的生活充满了七种颜色的阳光，但即使在阳光灿烂的时候，也不可避免地会有短期的乌云。成长中的青少年会有一些挥之不去的烦恼。这些麻烦来自于生活、学习和与同学的交流。然而，有麻烦并不可怕。关键是要正确对待他们。从这一刻起，让我们清理我们的烦恼，消除它们，用丰富多彩的梦想走向成熟。
烦恼为话题的作文(篇2)但在六岁之后，这种快乐的日子就消失的无影无踪，因为爸妈要把我送进小学了，或许是因为我在草地上玩过家家吧！总而言之我将不能回到我的乐园了！ade,我的自由，ade，我的蟋蟀和蚂蚁们！
我的彩虹飞走了，接下来迎接的便是可怕的风雨。在学校我被语文老师批评，玩游戏时被同学推到，头被撞了一个洞，这些都不算什么！还有更厉害的呢！
那次，数学课上，我经不住零食的诱惑，就撕开一片口香糖放进嘴里，以为只要用书遮住嘴就可以了，但还是不幸被老师发现了，老师非常气愤，叫我把口香糖吐了，站上讲台去，
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我烦恼情感话题作文(篇1)日月如梭，光阴似箭。一眨眼忽然发现岁月已经摇走了我11春秋，打开记忆的闸门，那点点滴滴，带给我的不仅有欢乐，也有很多的烦恼。
“吃萝卜了，快来吃萝卜！”奇怪？哪来的萝卜呀？难道是说……可恶谁说的，给我站出来。唉！也不知从什么时候起，我们班的同学开始相互起外号了。以前人家起的外号多好听，像水浒里的，什么小旋风柴进、及时雨宋江、智多星吴用……可现在他们取的什么外号，什么香辣鱿鱼、小黄狗、高竹竿、王老吉、萝卜……真是一个比一个难听。
而萝卜就是我的外号，因为我姓罗，名叫罗艾琳，一开始他们都叫我萝卜琳，但不知什么时候萝卜这个称号就挂在我的头上，瞧这不是又来了吗？都开始吃萝卜了，听着这生硬的“萝卜”我的心里真是火冒三丈，不由得发起火来，对他们大声嚷道：“你们再说我就告诉老师”。可他们正在兴头上是，对我的话不仅无动于衷，还喊得更起劲：“萝卜、萝卜又丑又难吃！萝卜、萝卜又丑又难吃。”听着这一句句刺耳的喊声，我都有一种想哭的感觉，可我又不能真的去告诉老师，那样不仅会增加老师的麻烦，也会破坏同学间的友谊。我左右为难，真是苦恼极了。放学后我拖着沉重的步伐回到家。妈妈看见我耷拉的小脸，就忙问我出了什么事。于是我向妈妈说起起外号的事，可妈妈听了不仅没有生气，反而大笑起来。急得我直跺脚，责怪妈妈不向着我。。这时妈妈才蹲下身子微笑着向我解释道：“同学之间相互起外号只是一种昵称，长大后你会觉得这是一段美好的回忆，再说萝卜有什么不好，它虽然外表平凡，但它不仅适应能力强，还有很多的药用价值。萝卜在我国民间有”小人参“之美称。也有“萝卜上市，医生没事”“萝卜进城，医生关门。”还有“吃着萝卜喝着菜，气得大夫满街爬”的俗语。怎么样，萝卜可是个好东西。琳琳，萝卜虽然听起来不好听，但妈妈愿意你做一个萝卜，平凡的外表下有着不平凡的价值。”听了妈妈的话，我心里的愁云立刻烟消云散，心情也变得像阳光一样灿烂，笑容也立刻浮现在我的脸上。啊！原来萝卜这么好呀！
就这样，萝卜这个外号时刻伴随着我，我也不再烦恼，因为这个外号让我的人生有了新的目标和方向。我开始
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烦恼作文(篇1)我的烦恼是我家门前的一只狼狗。
这只狗全身是黑色的，没有一点杂毛，两只眼睛大大的，，牙齿尖尖的，腿又长有粗，让人看了都害怕。我每次回家都要看它在不在，如果在就要等它走，以防被它咬，如果不在我就飞似的跑到门前开门，害怕它 突然窜出来把我咬。
有一次，我放学回家，看见它在房子附近跑来跑去，我躲在一棵大树后面等它走，谁知它看见了我，像火箭似的冲了过来。正当我不知所错的时候，我看见一幢楼的门是开的，我用了吃奶的力气跑进楼里并把门关上。过了一会儿，它走开了，我才回到了我家的楼房里。
原本它一点也不凶，哪像现在这样见人就想咬。原来，它的主人不要它了，把它扔到楼下，所以它变成现在这样。我曾经对它的主人说：“把它带回家吧，它好可怜。”可它原来的主人就是不要。
唉，它原来的主人为什么不要它了，我可能下次会被咬。
烦恼作文(篇2)成长路上的迷茫，就像清晨的雾，你从清晨走来，你就一定要穿过这迷雾，也许你会走失，你会慌乱，但太阳总会出来，雾总会散开。——题记
成长的路上，有些风景会久久刻印在我们脑海里，比如花朵盛开时，空气中沁人心脾的花香，比如雾里朦朦胧胧的塔……
丁酉年，冬。
红梅艳红，白雪又落。
为中考拼搏的最后一年了，父母因在乎我的自尊心，为我考虑走艺术生，羞愧又无奈的我踏上征途……
“滋滋滋……”炭笔与素描纸的斑驳纹路滋滋的摩擦着，发出枯燥的噪音。一副副黑白交纵的画占据了我的瞳孔，霸占了我的生活。
“老师，我不想考美术生了，艺术生太局限了，就高中来说只有三中四中可选，可我的梦想不是那啊，我想好好拼文化课，就算没有得偿所愿，那也不后悔。”我双手紧握，片片指甲如生根般深深刺进我的掌心，我有些紧张的对集训班老师轻声说。
可我却只见，那让我本就不喜的老师将那颜色不均，看似很久没修的眉毛轻轻一挑，一脸不屑，似笑非笑。
“你考不上的，就我说的一中二中不要笑，好好学你的画吧。”她说完，带着嘲笑的面容随意的把玩起了手中的笔。
我的心里冒出了无数个想法“她是在看不起我吗？嘲笑？轻视？我真的有资格选择自己的道路吗？”无数个想法和掌心深深凹陷的一个个月牙
阅读全文>>>成长就像糊口中的一艘船，在海上航行。有时风很平静，有时海浪汹涌。同样，我的成长之船也不是一帆风顺的。它经历了各种风暴。对我来说，有起有落。南宋诗人陆游说：“年青人不懂悲伤的滋味。”但是现在转眼间，无忧无虑的童年已经一去不复返了，剩下的就是进入高等学校给我带来的所有烦恼。
自从我进入六年级，我越来越感觉到进入一所更高的学校的压力。一开始，家庭功课大量增加，而且是在深夜，这导致了情绪低落、低效的讲课、老师的批评以及回家时父母的责骂。这是我的第一个担心。
一点小烦恼不值得一提。我长大后最担心的烦恼是考试。
我们每个月在学校都要参加月考。开学第一个月，我们必需给老师留下好印象。因此，我会天天都当真温习，做好充分的预备，以取得最好的成绩。但当我真的坐在考场时，我开始恐慌，有点害怕，有点紧张，心里一直在喊：“我一定要考好，不能辜负老师和家人的期望。然而，它没有知足人们的愿望，我得到了一个糟糕的分数。我只得了90分，远非我所料。作为对这个结果的回应，我觉得自己似乎被泼了冰水。我没想到我考试会考得这么差。当我看到老师失望的眼神时，我非常难过。当我到家时，我父母的立场也降到了冰点，似乎我做了一件令人发指的、不可饶恕的坏事。我想弥补。我想看看我父母的笑容。我但愿他们不要太冷漠，不要帮忙，但他们只会说，“去好好学习吧。“面对老师的眼睛和家长的立场，我感到很大的压力。
成长的痛苦不仅让我们疯狂，也促使我们一往无前。它是我们成长的宝石，也是我们到达胜利彼岸的灯塔！
成长的烦恼作文【篇2】我们都在不断的成长，知识上的成长，心理上的成长，年龄上的成长，都是一种成长。可是在成长的过程中，谁还没有一些烦恼呢？这些烦恼就像海潮般一阵一阵地涌上心头，不明白什么时候才能停下来
在生活之中的.我们往往会因为一些情况而闷闷不乐，比如在与兄弟姐妹发生冲突时，明明不是自己的错，但是父母依然会怪罪我们；感觉父母的处理方式不太公平，或者感到自己被冷落，不被重视；父母因为年龄差距或者观点不同而不能理解我们的想法，把我们合理的要求拒绝掉等等这些都让我们感到烦恼。
六年级以后，明显感觉到妈妈对我的学习更加严格了，甚至还给我布置了额外的作业。我与妈妈谈这件事情的时候，她都会语重心长的说：“这是为了你好。”直到晚上十一点我才一身疲惫地去睡觉了。这样一天天过去，怎么能不让我去喘吁吁呢？
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丢掉烦恼作文(篇1)我们每个人多多少少都会有一些烦恼，而我们只有丢弃掉自己的烦恼，才能快乐的面对生活。
烦恼常常来自于我们的生活，当面对考试和各种其他的压力时，我们不免会急躁，烦恼也随之而来，而当我开始初三生活后，令我感到烦恼的事情也越来越多了。
初三的生活节奏是非常夸得，由于面临小科中考结业，我们每个人都感到压力巨大，加上每周的周考，总是担心会考砸，加上我的小科成绩一直很不稳定，忽上忽下，总是怕看到家校联系卡上的得分率，每周的此时，我都会感到异常烦躁，而当有时考别的科目时，由于不经常复习，所以一考试就经常考的不理想。
这周是距月考前的最后一周了，miss曹早就说过月考前要进行一次数学考试，让我们回去好好复习，周四考试。当我了解考试内容之后，认为自己一定没问题时，可是没想到，在考试到来时，当我看到三张大试卷摆在我面前时，我不免心慌起来，当看到如同天书般的选择题后，我已经是六神无主，只能硬着头皮往下做了，有些原本很简单的题目，在这种高度紧张的状况下，我也忘记了正确的解题思路，几乎是胡乱的做了一通。试卷当晚就批出来了，当我看到试卷上的分数时，我一时心烦意乱，也没有了做作业的兴趣了。看着试卷，我意识到自己取得这样的成绩也是意料之中的事。因为我最近学习过于浮躁，才导致我无法精心学习。所以要想变得优秀，必须精心。
丢弃烦恼，丢弃掉自己的浮躁。
静静的，空空的，冷冷的……这样的夜里，整颗心被伤感填满，反复听伤感的情歌，寂寞随之蔓延，最终满溢，恍惚中，滑落脸庞的，可是泪水吗?
可惜，有些记忆可以抹去，但有些情绪泪水却冲刷不掉。
不停地，想给自己找些事做——空闲的大脑总爱胡思乱想——却发现心，不知道丢到哪去了。
曾经坚信，若是把东西丢在了一个地方，那么只要赶回原地，就一定能把它找回来。那么我的心呢?当时间的车轮转过一圈，我的心还在不在原地?或许她安然躺在某个角落里，等待我去找寻，仍旧是那颗单纯透明的心，但终究蒙了尘，失了光泽，少了美好的憧憬。
我们都会长大，知道付出不一定有回报，等待不一定有结果，拥
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我的烦恼作文(篇1)快乐的寒假来了，可是烦恼的寒假作业也跟着来了。每天都对着作业发愁，因为作业实在是太多了，本以为放了寒假就可以自由自在的玩，没想到今年的作业如此之多啊!
每一天我上午下午都不能尽情玩耍，因为很多的作业在等我写，只有晚上才能抽出时间玩一会儿。我天天都在想什么时候才能写完啊?作业写多了我的'手就会疼，疼的我不想写了，可是有什么办法呢?只好再次动笔写起作业，好不容也寒假作业写了一大半，可是妈妈又说还有作文等一些作业，我真是对作业发愁到了极点。觉得自己像被作业困住的小鸟，不能自由飞翔，哎……
现在虽然我的寒假作业写完了，可是还有几篇作文和读后感没有写，还有妈妈布置的复习作业，我真是要发疯了，况且我的作文写的又不好，还要翻来覆去的修改，真是痛苦死我了!
最后，我想请求我敬爱的老师和亲爱的妈妈，请求您们别再多布置作业了，我们承担不起这么多作业，我们小朋友也想出去玩啊!
我的烦恼作文(篇2)我是一个“小眼镜”。可能大家会觉得戴眼镜十分有文艺范，其实这个眼镜可给我惹了不少麻烦呢!
因为我总是带着一副圆圆的小眼镜，学校里的同学便给我取了许多外号，比如“四眼女”“小眼镜”“眼镜的代言者”。唉，这些外号好像藤蔓般缠绕着我，常常让我喘不过气来。
令我苦恼的不仅是同学外号的纠缠，还有亲戚的埋怨。去眼镜店复查视力是我最害怕的事情。当我坐上板凳，眼镜店阿姨笑眯眯地看着我，指着视力表问：“这个看得清吗?”我眼前一片模糊，只好努力地眯起眼睛，还是一片模糊，我只好放弃了战斗，摇了摇头，老实承认：“我看不见。”眼镜店的阿姨，叹了口气，摇摇头，走了出去，告诉我妈妈：“又涨了一百度啊，别忘了回来配眼镜。”
妈妈瞪了我一眼，又对阿姨点了点头。
刚出店门，妈妈就用手拍拍我的肩，严肃地说：“你这么小，眼睛度数就这么高了，再长大一点，不要成了瞎子!”我低下了头，恨不得把眼镜一下子摔在地上。外婆也对我说：“你戴了眼镜，眼睛都小了，不漂亮喽!”听到这些话，我只想找个地洞钻进去。
在同学和家人双重压力之下，我终于决心要摘掉这个眼镜，为此我还制
阅读全文>>>写作是一种表达个人思想和情感的方式，也是研究文字内涵和外在价值的途径之一。优秀的文章是一种人生修养，它具备哪些标准呢？如果在阅读本文时您能够得到一些启示，那就实现了我的目标。
抒情作文我的烦恼 篇1案例一：争，是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的坦然；争，是陆游“无意苦争春，一任群芳妒”的无奈；争，更是岳飞“莫等闲，白了少年头，空悲切”的感叹；争，也是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪情……
案例二：有人说，争是一种姿态，它代表了一种积极进取的精神；有人说，争是一种性格，它代表了一种永不服输的斗志；有人说，争是
一种思想，它代表一种居安思危的智慧。然而，我却不想为“争”唱赞歌，因为，“争”是生命不能承受之重。
表面看来，概念解说式开头法和概念描述式开头法大同小异，其实，二者间的差别还是比较大的。这种差别主要体现为：
概念描述式开头，在摆出概念后，是用具体画面来体现概念内容，其表达方式以描写为主，写作重点在于营造画面。例如，读“争，是小草破岩而出的那一搏”这一句，身为读者的我们，大脑中便会出现一幅动态的小草破岩而出的图画。
而概念解说式开头，在摆出概念后，则是通过引用名家名言阐释概念内容，其表达方式以说明为主，写作重点在于举例解释。例如，读“争，是陶渊明？采菊东篱下，悠然见南山？的坦然”这一句，身为读者的我们，大脑中想到的不是陶渊明如何采菊如何见南山，而是陶渊明的这种生活态度也可以看成一种“争”。也就是说，引用陶渊明及其诗句，只是为了举例解释“争”这个概念。
当然，这里的解说，并非科学说明，所以没必要给核心概念一个精确的定义。解说的`目的，只在于引出核心观点。从这点看，又和概念描述式相同了，概念解说后，通常也需要用一个总结性句子来引出全文主要观点。
抒情作文我的烦恼 篇2对于网课的学习，我心里忐忑不安。我无时无刻不闻声老师的批评声，无时无刻不闻声老师的叹息声。
当我坐回教室里，我有时把手放在胸膛上，我的心是跳跃的，由于我经常感到它的不安与紧张。
经由一场考试，我坐在座位上悄悄地等侍“厄运”的来临。
“老师让你过去……”那位同学擦试着泪水，颤动的声音令我的心扑通扑通地跳着，那声音瞬间放大了十倍。
来到老师眼前，对视几秒后，我微微地低下头，空气瞬间凝固了。老师皱了皱眉头，好像随时都会扬声恶骂，我在这凝固的空气中难以呼吸，就像鱼儿离开水之后的痛苦与挣扎
阅读全文>>>在接下来的文章中我们将从不同角度深入剖析“我的烦恼作文”，也许您会从本文中获得一些启示。写作文是学生在语文学科中的必修项目，写作文可以加强我们的沟通能力和交流能力。写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读。
我的烦恼作文 篇1烦恼这个词语我们应该了解得不能再熟了，每个人多多少少都有些烦恼，大多数人都在烦作业多、上课老师太罗嗦之类的，而我的烦恼异乎寻常，不是烦作业多不是嫌老师太罗嗦，而是我家的小“播音机”——妹妹。
瞧，我正在书桌前做作业，但是妹妹总喜爱跑过来问我：“姐姐，姐姐，27加36等于多少？”我不耐烦地答复：“63.”等她回去做作业时，我才干安生。
过了一瞬间，她又来了，她把作业做完了，要来找我玩，可我还没做完我便把她安排在客厅看电视，谁知道她看了一瞬间跑进来大声的唱出她的原创著作。
正好赶上我写作文，我听了她那歌词，心慌意乱，不知道在什么时候，我居然浑浑噩噩的把她的歌词给写下去。
总算，我十分困难才把作文写完了，从头把作文查看了一遍，天哪，我的作文居然有四分之一是她的原创歌词，我快溃散了，几乎一个头两个大，没办法，我只能东山再起。
这次，我找件工作让她去做，把她打发走。然后，立马锁上房门，我这不幸的耳根这才喧嚣下来。
之后，我把作文从头写完后，便去告“玉状”。我等妈妈坐下来，找准机遇把第一次写的那篇作文递给妈妈看，妈妈的脸从“晴天”逐渐转为“暴雨”，她越看越气愤。但是，妹妹却振振有词地说没有，妹妹小妈妈当然偏袒她些，这事就这样过去了，我现在是哑巴吃黄莲，有苦说不出啊！
唉，究竟什么时候这个小“播音机”才干关上呀！
我的烦恼作文 篇2我，一个小胖墩。大大的脑袋粗粗的腿，圆圆的肚子贪吃的嘴。
我总是管不住自己的嘴，一看见美食，口水就像瀑布一样往下掉，眼晴发射出“贪婪”的光芒，恨不得像猪八戒吃人参果一样把所有美食收入腹中。
有一次，我边写作业边吃零食，喷香扑鼻的牛杂，冰凉甜美的豆沙，入口即化的巧克力……它们都像淘气的孩子迫不及待地钻进我的肚子。这时，老妈下班回家了，看到书桌上一片狼藉，瞬间大发雷霆，咆哮：“给！我！减！肥！”然后，收走了所有零食，渣都不剩。我真是心里难过、嘴巴难受啊！窗外的夕阳，斜照在树叶上，泛起晶莹跳动的光。鸟儿喳喳地叫着，好像是在嘲讽我。我看看圆鼓鼓的大肚子，或许，真该减肥了！
我暗下决心：坚决不吃零食。一天，两天，三天……第六天，
阅读全文>>>可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成――这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
烦恼，像风，像雾般地缠绕着你。使你头昏脑胀。古代有些人说：“少年不知愁滋味”。可能在他们那时侯是没有烦恼，也可能他们那时侯并不清楚什么是“烦恼”。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们）能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！
有一个幸福的家，爸爸妈妈很爱我，我也爱他们，我是在爸爸妈我妈的关爱下长大的。别看我整天嘻嘻哈哈，其实我也有很多烦恼。
随着时光的飞逝，在现今社会、学校、家长三位一体的教导下，在每一个莘莘学子的心中打下了一个坚实的信念。若想实现自己的梦想，首先需要4个字――“出人头地”，所以便产生了一个浓郁的竞争氛围。世界上虽然没有常胜的将军，但是回想起自己那一次次的“滑铁卢”，失落之情便会慢慢袭上心头，以分数定前程的现实，一次失落便会带来一次新的烦恼。()
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
屈指一数，四千四百多日子已在我弹指一挥间悄然流走。我早已告别了幼稚，告别了纯真，迈进了初中的大门。我们早已失去了游戏、玩耍的权利，失去了老妈子红颜色的快乐与笑声，只留下一片蓝色的忧郁在身边。“童年”这个词语离我们已经很远很远，那金色的时光早就如同滔滔东去的长河，不再也不能复反了。玩耍时欢悦只能成为我心中美其名曰好的回忆，取而代之的是那依然在艰难消化难点、重点的我们。
烦恼作文【篇2】一件东西，当你得到以前，往往觉得它无比美好，但当你得到后，才知道它也会给你带来烦恼
————题记
就拿电脑来说吧！在我家还没有电脑以前，我总是幻想着有一天
阅读全文>>>每个人都应该写过作文，写作文可以增强我们的集中注意力和专注力。写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的。写作需不需要天赋呢？以下内容是小编特地整理的“少年烦恼作文”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
少年烦恼作文(篇1)小小少年，没有烦恼不，不可能。谁说少年没有烦恼？没有烦恼的是幼儿，少年也有自己的烦恼，不信?请看以下几道习题：
1.已知：明天就要考试了。
求：今晚是否能玩一会儿？
解：能，大考大休息。小考小休息，不考不休息。平时，我们一直埋头苦干，付出了不少心血，今晚玩一会儿，休息休息，放松一下，何乐而不为呢？
批阅：明天就要考试了，今晚不准玩儿，考完了再玩，不是更好吗？
批阅者：妈妈。
答：妈妈说得对，考个好成绩大家都开心，我应继续努力。
2.已知：放假了。
求：这下可以大玩特玩了吧。
解：可以，考完了，该轻松轻松了，假期不玩何时玩儿？？开开心心玩儿几天，把考试前的那寸光阴补回来。
批阅：不行，考完了，也不能太放松，适当玩儿玩儿可以，但不能太过分，不然会影响成绩学习。多看电视，你的视力会下降的。
批阅者：爸爸。
答：对，爸爸说得对，学习要紧，适当玩儿玩儿就行了，视力不能再下降了。
唉，小小少年，也有烦恼，这烦恼是苦涩的，这烦恼是无奈的，这烦恼是不能不面对的，小小少年在烦恼中有了自己的办法。
少年烦恼作文(篇2)“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶.....”想起这首三年级时唱的歌曲，心中升起许多怀念之情。那个时候的我们，单纯，简单并快乐着。
小的时候，总盼望能够快点长大，长大了，却不如儿时想象般的美好，一同而来的还有烦恼。话说人有三千烦恼丝，可是、这什么时候是个头啊？
以前的我、对自己的外貌并不是太在意，做事也大大咧咧，不计较后果。渐渐的长大了，审美观也越强了、看着同伴们得体的举止，不禁浮上一丝了惭愧之心，课后，也少与人接触、因为和她们走在一起、自己就是一道碍人的障碍物：害怕被人议论，只要一看见她们三五成群的说话，便会羞愧的低下头，急匆匆地走过她们身边，有的时候、真的很自卑、怕自己以后抬不起头来、所以，一直想要变得乐观，忽略这些，可是，我却根本做不到。很烦恼自己的外貌，烦自己的自卑和胆怯、
我曾经的天真的以为只要呆在家里或呆在角落里便不会再烦了，可是，幻想毕竟是幻想，与现实差的远了点。记起我看电视时，就经
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