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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。封面可爱教案专题给大家汇集了大量关于封面可爱教案、封面可爱教案精选等，希望丰富的封面可爱教案内容能够对大家有所帮助！
课程设计是教师工作的一个重要环节，相信教师对于编写课程设计也并不陌生。教师需要不断地更新课程设计，以适应学生的学习进步。现在，趣祝福特为您准备了一篇关于一封信教案的范文，不论您所需内容是什么，都可以在本文中找到！
一封信教案(篇1)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
2、体会本文个性鲜明的写人方法。
3、学习多用否定句的.写作特点。
教学重点：
1、体会个性鲜明的写人方法。
2、学习多用否定句的.写作特点。
教学难点：
1、理解五柳先生“好读书，不求甚解”，是一种读书方法，即读书不死抠字句，而要求真谛。
2、“短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也”的含义。
1、第一句话讲了什么?
——讲述了“五柳先生”这个名号的来历。“不知何许人”把这位先生排除在名门望族之外;“宅边有五柳树，因以为号焉”，随便起了一个字号，与当时讲究门第的世风背道而驰，表现了他卓尔不群、不随世俗的品性。
2、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象?
——性格：“闲静少言，不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境。志趣：一是读书，“好读书，不求甚解”，展现了一个在读书中的精神愉悦的五柳先生;二是饮酒，“性嗜酒”、“期在必醉”展示了一个率真放达的五柳先生;三是写文章，“常
阅读全文>>>午夜时分人们散去，过满月家人团聚，团灯土艳你为佳。送上相思与祝福，愿网恋圆梦。祝你元宵节快乐！~~好句子总是可以触动心灵，我们推荐你不妨读一下红包封面文案精选25句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、元宵佳节，亲情、友情、爱情、财富、吉祥、吉祥、人缘、吉祥、团圆，祝你天天快乐！
2、元宵佳节不是礼物，发条祝福你：健康快乐长伴你，好运和你不分离，最后让我告诉你，钱财滚滚入袋，好处全给你。元宵节快乐！
3、挤压红包左右两侧，突出红包的立体形状。
4、补充回答：昂首向天，鱼跃龙门。
5、雪花纷飞，x年最美；朝霞满天，x年灿烂；星光璀璨，x年温暖；春意融融，x年成功；用心呵护，x年幸福。愿你过个温暖灿烂的x年。
6、祝你元宵节快乐：快乐像越来越假，烦恼像利息一样越来越少，收入像油价一样越来越高，我们的爱情像股市一样越来越牢！
7、快x加鞭奔x年，xx精神来发x。美满生活穿x装，买辆宝x耍x气。紫气东来x光灿，瑞祥丰年x财赚。子女跨x去留学，x校成名x专家。愿你耍尽x风头！
8、沿着折痕，把纸粘好，变成红包。
9、x年兴，x年壮，x年猛，x年强，x年飞，x年祥，x年奔，x年放，x年高，x年升，x年旺。十二生肖少一个，x年大发贺新年！
10、不仅有亲友助力拆红包，拼多多还推出幸运转盘活动，让你边玩边得奖励!年货节期间，每人每天有2次大转盘抽奖机会，跟普通转盘拼手气不一样，拼多多大转盘让你百分百中奖!转盘奖励包括精美礼品和无门槛现金红包，部分红包还能幸运翻倍，收获翻番好运连连。
11、剪出一个黄色圆形纸，写上文字。
12、先将花、香收藏；灯笼，迷忙；黄昏树梢手紧握，快乐月圆人繁华。亲爱的朋友，元宵节快到了，祝你心情愉快！
13、x年到来喜乐x，吉x如意心喜欢。触摸x角排万难，艰难险阻一扫光。不屈不挠精神x，乘胜追击前途灿。生意兴隆达三江，x财滚滚四海赚。愿友x年：荣华富贵x气耍，福禄寿康x威武！
14、如果是竖写，则采取竖写格式!大本领人平素不独特异处，有学识者终生难有满足时。入学喜报饱浸学子千滴汗，开宴鹿鸣荡漾恩师万缕情持身勿使丹心污，立志但同鹏羽齐。苦经学海不知苦，勤上书山自恪勤!
15、回答，二o二二年彩礼规定及红包是多少，国家对结婚送彩礼如红包，一直是三令五申不准送彩礼，可以一直也没制止住，大部分地区还是有没文的规定，送彩礼及红包。
16、衷心的元宵节
阅读全文>>>“我希望我可以早点睡觉，这样白天就可以忙，晚上就没有人可以想念了。”互联网已经成为我们日常生活中不可缺少的重要组成部分，看到好句子你也会想要分享给其他人。句子就像是生活中的调味品，丰富我们的内心，你所知道句子有那些类型？下面是趣祝福为大家整理的“和闺蜜出去浪的句子”，在阅读后还请您收藏本网页句子！
1、同样的是胡闹，和你混在一起找乐子。
2、愿天下有情人终成眷属，在今生注定之前，永结同心。结婚快乐！百年好合！像阳光洒进世界，生活因你而精彩！亲爱的，请陪我到山穷水尽，好吗。
3、现在一心只想睡觉，头疼一天了，以后睡前不玩手机啦，我要健康，早早睡觉，早早起床。
4、认识一群人是不容易的。我对自己感觉很好。
5、7月，意大利的夜风凉爽，钻进睡袋，不觉得冷。仰望天空，那明亮的天空，是河流，是最温暖的棉被。
6、不要害怕做错事，即使错了，也不要担心，人生就是对的和错的。此外，还有很多事情，回首过去，对与错并不重要。
7、人这一辈子，真的需要几个这样的朋友，相互信赖，相互依存。关于闺蜜永远在一起的说说精选闺蜜，就是往死损你还让你心里美滋滋的二货。
8、原来的手机都是满满的照片、文件、生活痕迹，用得顺手就不想换手机了，换了之后什么都不顺手，只有因为电池耗电快才会换。
9、对青年来说，旅行是教育的一部分；这是老年人经历的一部分。
10、长龙和凤城相庆，喜气连天；天才好球美女倾斜，美女找快乐郎；你侬我侬真，甜言蜜语进洞房；吉祥时间终身修，永远档。
11、希望我的烦恼能像微信里面的男人一样少。
12、走进内蒙古，看到清亮的天空飘着低低的云朵，广袤富饶的草原上散落着白色的蒙古包，空气清新的牛羊群，长期生活在城市里，这一切都是那么遥远而美丽。
13、人生是一场去往未知目的地的旅行。很多时候，我们不知道未来会带给我们什么。但有时候，我们只是一味的奔跑，却忘记了旅行的意义。
14、手机伤身不利己，遵规守纪靠自己
15、爱旅行，却无处可去；喜欢无拘无束的生活，却有那么多放不下，开不开；原来生活中不喜欢什么，就可以做什么。
16、假如有一天你想哭就打电话给我，我不能保证能逗你笑但我可以陪你一起哭，假如有一天你想跑开打电话给我也不能挽留你但我会陪你一起跑。假如有一天你不想和任何人说话，给我打电话，我保证站在你身边，保持沉默。假如有一天我不接电话，请快来找我，因为我可能需要你。
17、你腾出时间去
阅读全文>>>当我们在人生的一些重要时刻时，大家都会送出自己的美好祝福，不同场合之下祝福语使用也不同，让我们学会传递祝福吧！怎样让自己写出一篇优秀的祝福语言呢？小编花时间特意编辑了可爱的家教案13篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的家教案 篇1一、教学要求：
1、了解草塘景色优美、物产丰富，是个可爱的地方，学习北大荒人热爱北大荒的思想感情，《可爱的草塘》第一课时教学设计。
2、学习抓住事物特点观察的方法，按事情经过给课文分段，讲述段落大意。
3、学习生字、新词。
二、教学重点、难点：
体会作者思想感情的变化。
三、教学准备：
学生：学生自学生字、词语，读通课文。查找北大荒的相关资料。
老师：多媒体课件。
四、教学时间：两课时
一、课前预习检查。
1板书课题，齐读课题。
2师：同学们预习了课文后，你知道草塘在哪儿吗？
（北大荒）
3听到“北大荒”这个词，你有什么感想？
4谁能在中国地图上快速找到北大荒的位置？
（一生找）你是怎么知道的？
5还有谁知道北大荒的其他情况？（如：气候、特产）你是怎么知道的？
6小结学习方法：刚才这两位同学通过上网（或向别人打听）的方式来学习，真有办法，真不错。
二、整体感知课文。
1课文是怎样给我们介绍北大荒草塘的可爱的呢？请大家用自己喜欢的方式自由读课文。
2读了课文后，你觉得这个草塘怎么样？（大、美）
3现在请大家快速地浏览课文，找出你最喜欢的句子划下来读一读。（学生自由读，教师巡视）
4谁愿意把自己最喜欢的那句话读出来？
（生：“这么大这么美……”）为什么喜欢？
（生：“清凌凌”句）为什么喜欢？
（生：“棒打狍子……”）为什么喜欢？
……
5（过渡）看来，课文是通过写草塘的景色优美、物产丰富（边总结边板书）来写草塘的可爱，下面，我们就一起去看看草塘的美丽风光，小学五年级语文教案《《可爱的草塘》第一课时教学设计》。
三、精读重点句段。
a、
1出示“草塘”课件，师随音乐范读：“这么大这么美……”
2欣赏了草塘风光，你觉得草塘怎样？（美）下面请看课文第五段，找出你认为最美的句子。
如：（1）句中:
a、即（先让一学生找读）你从这句话中体会到什么？（大）你从哪儿体会到“大”的？（…大海…）你是怎样把草塘的“大”读出来的？（再请读）
b、学生评议该生读书情况。
c、再鼓励1—2名学生读及时予以表扬。
如：（2）句中：
a、（先让一生找读）
b、读得真
阅读全文>>>如果您需要“一封信教案”相关的推荐请查看下面的建议。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。教案的编写需要注意教师的教学态度和风格。请将本网页添加到您的常用链接列表或收藏夹中！
一封信教案【篇1】1 第一单元
一、教学目标
1.知识能力教学：
①懂得写信的格式，写各部分应注意的事项。
②注意用语的得体。
2.过程和方法训练：
①学会写信，格式正确。
②注意把要告诉对方的事情写得比较具体，叙事清楚。
3.情感态度价值观教育：
①了解开展“手拉手”活动的重要意义。能够运用书信与人进行思想、感情交流。
②培养学生在小伙伴的交往中要学会相互了解、相互学习、互相帮助，共同提高。
二、习作重点
1.以书信的格式，介绍自己和远方的小学生开展手拉手活动的想法和建议。要把想说的意思写清楚写具体。
2.学会修改自己的作文。
3.要注意书信的格式和信封的写法。
三、课前准备
⑴了解本次写信的内容和对象。
②了解书信的写作格式。
四、教学时间：三课时
五、教学过程
第一课时 习作指导
积累 定向观察 收集素材
（一）导入
1.谈话：同学们，在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好。今天，就让我们和远方的同龄人交上朋友吧。
2.生自由畅谈建立联系的方式---书信。
3.开展哪些活动来增进彼此的了解。
4.生汇报：读书活动、救助活动、体育活动、文艺活动等。
5.讨论交流：自己在书信上最想说的事。
（二）揭示本次作文主题
2 1 .同学们说的真好，就写你最喜欢的活动吧。
2、讨论特点，明确要求。
（1）在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展手拉手活动的想法，并提出可行的建议。
（2）也可以先写活动想法及建议，最后介绍自己。
（3）还可以从其他角度去写。既可以个人名义写，也可以小组的名义写。（4）要把想说的意思写清楚写具体, 表达自己的真情实感。
（5）在动笔前要复习书信的格式，要求按格式书写；
（6）写好后，要在小组内读一读、评一评、改一改，引导学生互相修改，并恰当运用学过的修改符号；
尝试 合作交流 拓展思路
（一）引导学生写作：
1.根据自己选择的活动
阅读全文>>>这篇《可爱的小象》教学设计范文很有代表性，送给你。
《可爱的小象》教学设计
课前欣赏器乐曲《小象》，通过音乐中小象的叫声引发学生兴趣。同时将欣赏内容纳入本节教学。
师：是谁的声音？ 生：象。
师：到底是不是象呢？通过一条谜语我们来确定一下！
一、猜象：
谜语导入：给小朋友们猜个谜语吧！听好了：脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。你们猜是什么？
学生：（大象，小象、象）
二、识象：下面，我们就进一步去认识一下各种各样的大象和小象的模样。
师：看看它们都干什么呢？课件出示图片。歌曲范唱做背景。 生：2~3名（师小结：它们在嬉戏、玩耍，吃着香甜的嫩树枝叶、野果、野草、嫩竹；芭蕉叶）
三、学象：
今天，我们就来学习一首关于小象的歌曲，出示图谱 1）、伴奏，老师按节奏读歌词。解决歌曲中旳生字。 2）、学生随伴奏按节奏读歌词，并且加入动作表演。
设问：师：如果老师请你模仿一下小象的样子，你会吗？谁来做一做。（借助双臂模仿小象）
生：双臂。并模仿做一做。
（1）
老师加入动作做一遍，随范唱。
（2）学生表演2~3遍。
四、唱象：
1）教师范唱。（随伴奏也可以自唱） 2）接龙唱，随伴奏进行。 3）老师先唱，学生接唱； 4）学生先唱，老师接唱； 5）齐唱。
6）检查个别学生唱一唱，老师弹伴奏。
五、打击乐伴奏。
认识响板和碰钟。
1）、出示图片响板，说一说演奏姿势。老师示范演奏一遍《可爱的小象》，学生根据图谱用模奏一遍。 2）、出示图片碰钟，老师示范演奏姿势，示范演奏《可爱的小象》，学生根据图谱模奏一遍。 3）、分组进行，为歌曲伴奏。
六、老师葫芦丝吹奏《可爱的小象》。
七、拓展，加入欣赏曲《小象》做背景音乐。
1、师：你知道是吗？象分为：非洲象和亚洲象两大类。请你看一看它们有何不同？播放课件图片
2、学生通过观察，说一说区别。
3、老师小结：出示课件文字。亚洲象和非洲象最基本的区别，就是非洲象无论是雌性还是雄性都有象牙，而亚洲象只有雄性拥有象牙。.
另一区别就是耳朵的形状和大小，非洲象的耳朵是亚洲象的两倍。当大象生气或受惊时，耳朵就向前展开以表达情绪。在炎热的天气，大象就会不停的扇动耳朵来降温。
亚洲象 ，分布于中国云南省南部。国外见于南亚和东南亚地区。非洲象分布于非洲中部、东部和南部。 亚洲象(又名大象)生活于热带森林、丛林或草原地带。群居，
阅读全文>>>你是我的天使，每每我快要绝望的时候，想起你，我就充满了力量。你像是我世界里昼日的太阳，带给我的世界温暖。情侣间的句子让旁人感到了羡慕，你们知道情侣之间的句子有哪些呢？以下是趣祝福小编收集整理的情侣见面秀恩爱的可爱俏皮句子，仅供参考，大家一起来看看吧。
情侣见面秀恩爱的可爱俏皮句子(篇一)1.有种旋律叫做音符，那是你给的幸福，时时刻刻在我记忆漂浮，让我浪漫的天赋，演奏出美丽的爱情画卷一幅，亲爱的，在这美丽的季节，你就是我最宝贵的人生财富。
2.深深思念肝肠碎，深深情意永相随，深深夜里难入睡，深深梦里有你陪，深深酒里深深醉，深深回忆深深愁，深深相思永不悔，深深情谊长流水。
3.爱是对的，错的是我们还没学会爱，就急着去爱。
4.白昼与黑夜将无法阻挡你我的深深思念！
5.爱如何能唯美，总会有雨打风吹，留意到我们之间的距离无法挽回，我选择了放弃，却逃不开伤悲，决定缘分是谁，如今才知道爱情不是想像中的完美！
6.这一生我只牵你的手，因为今生有你早已足够。
7.遇到你之前，世界是一片荒原，遇到你之后，世界是一个乐园，过去的许多岁月，对我象一缕轻烟，未来的无限生涯，因你而幸福无边。
8.爱在彼此心中嫣然花开，你在我的生命中种下了入骨的相思。
9.女生打心眼里也是喜欢浪漫的，所以男生必须要会有点制造小惊喜的方法给女生。
10.你也不错脾气有些倔，但是我只想伴你一人。
11.世界上有三样东西的光彩无可比拟：爱情，钻石，和你。
12.亲爱的，我只有一个一辈子，不能慷慨的赠给一个不爱我的人。
13.你的笑，是大海拥抱岛屿的笑，是星星跳跃浪花的笑，是椰树遮盖椰果的笑，你笑着，使黑夜逃跑。
14.亲爱的，你那迷人的微笑，动人的美貌，温暖的怀抱，善良的完美，让我已也无可救药，除了你我谁都不要，愿爱你到老！
15.遇见你是我的不经意，喜欢你是我的真心实意，爱护你我会一心一意。
16.我爱你，不会很久。比永远多一天。
17.爱一个人需要勇气，因为他需要一生的守候。你的烦恼我来承担，我的快乐你来分享。
18.思念如水，如水的思念渐渐的把我淹没，我沉浸在这甜蜜的思念里，窗外，微风依旧，你的梦里，可有我的出现……
19.你爱我吗如果是，请承担一切爱情义务，即每一天想我多一点，每一天爱我多一点，每一天关心多一点，每一天联系多一点，必须要完成哟！
20.只缘感君一回顾，使我思君朝与暮，漫步寂寞的海岸，种
阅读全文>>>老师在上课前需要有教案课件，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。而写出优秀的教案课件，也能提升老师教学水平，你认为好的教案课件应该是怎么样的？了解“一封信教案”的定义及其应用就请继续查看下文，供你参考，希望能够帮助到大家！
一封信教案(篇1)活动目标
1、感受大树妈妈与小树叶之间互相关爱的情感，懂得在接受妈妈爱的同时，也应主动关心妈妈。
2、欣赏散文，知道秋天来临时树叶的变化，理解大树和树叶之间的关系。
3、学习并理解“笔直、吸取、露出笑脸”等词语。
活动准备
教具：音乐磁带《小树叶》、范画一幅、字卡若干、配套散文磁带《小树叶给大树妈妈的一封信》。
学具：制作信件的若干材料（白纸，笔等）
活动过程
一、预备活动。
师幼相互问候，幼儿在歌曲《小树叶》的音乐伴奏下做律动。
二、感知活动。
1、谈话：让幼儿结合经验，讲述秋天到来时，大树及小树叶的变化。
2、教师出示教学范画，引导幼儿观察讨论：
这是什么季节？小树叶怎么啦？小树叶离开妈妈后会怎么样？
3、幼儿完整欣赏散文录音磁带
提问：是谁给大树妈妈写的信？
大树妈妈读了小树叶的信后心情会怎么样？
4、欣赏散文第二遍
提问：小树叶在信里对大树妈妈说了些什么？
鼓励幼儿大胆讲述，教师可适时散文中的语句给予指导。
三、游戏活动。
1、散文中城市里出现什么样的高速公路？出示并学习字宝宝“笔直”。
2、大树妈妈每天从土壤和阳光中吸取养料中的“吸取”是什么意思？出示并学习字宝宝“吸取”。
3、露出笑脸是什么意思？出示并学习字宝宝“露出笑脸”。
听口令游戏玩法：老师说词语，幼儿自由摆姿势。（提醒幼儿注意安）
四、情感体验。
让幼儿说说妈妈是怎样关心，爱护自己的，激发幼儿爱妈妈的情感。
五、操作活动：给妈妈的礼物。
幼儿集体写信：——画出或写下对妈妈的爱。
结束活动：收拾学具，集体去寄信。
附散文《小树叶给大树妈妈的一封信》
亲爱的大树妈妈：
您好！我是小树叶。您接到我的信，一定很高兴吧?秋天到来的时候，您给我们换上了黄色和红色的衣服，送我们去参加“小树叶旅行团”。现在，我们跟着秋风阿姨，飘过城市、农村和草原，一路上的风景美极了：那高高的立交桥，笔直的高速公路，金黄色的稻田和丰收的果园，把祖国打扮的非常漂亮。这使我们更加想念您——亲爱的妈妈！
亲爱的妈妈！我们永远不会忘记您：有一次，我们生病了，是您请来了森林医生为我们治病，一直
阅读全文>>>经过趣祝福反复校验和调整这篇“小班可爱的小鸡教案”得以呈现。上课前准备好课堂用到教案课件很重要，撰写教案课件是每位老师都要做的事。 学生反应是教学过程中动态反馈的重要组成部分。这些资料可供你参考和使用希望它们对你的学习和工作有所帮助！
小班可爱的小鸡教案【篇1】导语：
《小班可爱的小鸡教案》是为小班学龄前儿童设计的一堂生动有趣的教学课程。通过引入小鸡这个可爱的动物主角，本教案将帮助孩子们在游戏与学习中培养对自然界的认知和兴趣，并激发他们的创造力与想象力。
一、课程目标:
1. 学习认知小鸡这种动物，了解小鸡的特征与习性。
2. 触觉、听觉等感官训练。
3. 培养孩子们对动物的保护意识和责任感。
二、教学准备：
小鸡玩偶、小鸡关于生活习性的图片、相应幼儿音乐cd、鸡蛋模型、各种颜色的蜡笔和纸张。
三、教学过程：
1. 欢迎活动（5分钟）：
老师对孩子们说：“亲爱的孩子们，今天我们要一起来学习关于小鸡的知识呢！大家准备好了吗？”
孩子们高兴地应声说：“准备好啦！”
老师带领孩子们一起唱《小鸡小鸡》儿歌，以拉近与孩子们的关系，营造活跃课堂气氛。
2. 引入活动（10分钟）：
老师拿出一个小鸡模型，问孩子们这是什么动物，孩子们齐声回答：“小鸡！”
老师继续问：“小鸡是什么样的动物呢？”
孩子们积极举手回答：“小鸡是黄色的，有羽毛，会吃虫子！”
老师展示几张关于小鸡生活习性的图片，和孩子们进行简单的讨论，引导孩子们进一步了解小鸡。
3. 主要活动（25分钟）：
- 触摸小鸡游戏：老师带领孩子们将小鸡玩偶围成一圈，每个孩子轮流触摸小鸡的羽毛。老师引导孩子们观察、感受小鸡的羽毛的触感，培养孩子们的触觉能力。
- 听觉训练：老师播放一段小鸡叫的音频，引导孩子们闭上眼睛静听，然后请孩子们模仿小鸡的叫声。这样的活动可以培养孩子们对不同声音的敏感度，提高他们的听觉感知能力。
- 创作活动：老师给每个孩子发放一个鸡蛋模型和一些彩色蜡笔，让孩子们自由发挥想象力，用彩色蜡笔给鸡蛋涂色，创作属于自己的小鸡。
4. 总结活动（10分钟）：
老师请孩子们展示他们绘制的小鸡图样，鼓励他们主动介绍自己作品的特点。同时，老师可以提出关于小鸡的问题，让孩子们回答巩固所学内容。
最后，老师带领孩子们一起唱《小鸡彩虹歌》结束课堂。
四、教学反思：
通过本节课的教学，孩子们对小鸡这个可爱的动物有了全新的
阅读全文>>>一到空闲时间我们就会和好姐妹去逛街，每次见面之后我们都会拍照留念。拍了美美的照片必然会发个朋友圈。关于朋友圈文案你有了解么？以下是趣祝福编辑收集整理的和好闺蜜拍照朋友圈封面文案，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
和好闺蜜拍照朋友圈封面文案(1--20条)1、十年以后我提着旧酒，十年以后你还是念念不忘的老友 。
2、等你有了新圈子，希望你不要忘记，是谁陪你走过人烟稀少的青春时光。
3、只要有闺蜜在一起那才叫嗨到爆棚！我要我们的友谊长存，直到地老天荒。
4、闺蜜就是可以把你的眼泪，瞬间变成笑声的人。
5、一年两见的塑料姐妹情。
6、拧不开瓶盖的都嫁人了，拧得开的都还在自己拧着。
7、我走过的青春 步步是你。
8、就算全世界的男人抛弃你了，还有闺蜜来拥抱你。
9、感激生命中有你的陪伴 有些东西 并不是越浓越好 要恰到好处 深深的话我们浅浅地说 长长的路我们慢慢地走。 没有那么多煽情的语录 感谢友情 感谢陪伴 感谢在最美的年华遇见你
10、一个陪你落寞的闺蜜，远胜于一群陪你热闹的朋友。
11、友情是什么，你智障多年，我却对你不离不弃。
12、感谢地心引力 让我碰到你 漂亮的让我面红的可爱女孩。
13、天气好时去见你 天气不好时 带上伞去见你。
14、说走就走的旅行，要么缘由幸福稳定和宽裕，要么祸起无力无奈和逃避。
15、有美食第一个想到的就是你。
16、漂亮的让我面红的可爱女人。
17、星空，萤火虫，你是我整个夏天。
18、真正的姐妹，就是在生人面前夸你，熟人面前损你的那些人。
19、闺蜜，我有事你帮我；我流泪，你陪我；我难过，你哄我，谢谢你好闺蜜。
20、真是好姐妹，哪里痛就朝我哪里戳。
和好闺蜜拍照朋友圈封面文案(21--40条)21、我们不仅限于秋天，我们是未来
22、想和你做彼此心事的靠山 想和你永远好奇又贪玩。
23、一起卖萌，一起耍酷，一起变成小老太！❤
24、万事胜意的女孩们 。
25、深深地话我们浅浅的说，长长的路我们慢慢地走
26、我的闺蜜不准谈恋爱，要撩她先过俺这关。
27、趣味相投也好，臭味相投也好，能遇到随时随地陪你去疯的人，就是三生有幸。
28、吃饭逛街看电影，和闺蜜约会的基本套路。
29、和某人的快乐瞬间
30、全世界只有一个你，叫我如何不珍惜。
31、余生很长，想和你们一起走下去
32、把心跳交给脸红 把你交给我
33、友谊是什么，你
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