目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。傅雷家书课件专题给大家汇集了大量关于傅雷家书课件、傅雷家书课件精选等，希望丰富的傅雷家书课件内容能够对大家有所帮助！
每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。教师制定和实施教案的过程是教师专业能力发展的重要体现。推荐你看看以下的“傅雷家书课件”，感谢您的仔细阅读和理解！
傅雷家书课件 篇1【教学目标】
1、体会书信中感情的流露和哲理的阐明。
2、体会两封信中的联系及“坚强”的含义。
3、尝试用书信与同学、朋友、师长进行友好的交流。
【教学难点】
对于“坚强”完整而深刻地理解。
【教学方法】
导读法。
【教学用具】
多媒体课件。
【教学课时】
两课时。
【教学过程】
一、导入新课
家书、家信本是家事私情，儿女情长，然而翻译家傅雷和儿子傅聪的家信却变成了社会的财富。那一封封家信，以它浓浓的人情味，深深的爱国情，演绎了一曲曲闪动着慈父爱、朋友情的交响乐，今天我们就选取其中两则，共同欣赏那感人的旋律吧！
二、整体感知
1、教师范读，学生静听（合书、闭眼、凝神）。教师朗读速度宜舒缓，体现语重心长、分忧同喜的情感。
2、学生自由朗读，与文章“对话”，体会文章表达的感情基调。教师启发思考并讨论：如果说傅聪用一首钢琴曲为朗读配音，这首曲子会是怎样的主旋律呢？
（或：谈一谈这两封家书的感情基调。）
明确：真诚平等高尚
3、引导学生对两封家书进行比较阅读，思考：两封家信有何联系？
明确：对儿子傅聪两封来信的回复，每次都非常的迅速及时，体现出傅雷对儿子的尊重和关爱，这是朋友关系的基础。两封信话语不多，却主题鲜明：10月2日的信是对儿子的安慰和鼓励，以帮助儿子抚平“感情的ruin”，教给儿子如何正视现实，正视错误。次年1月26日的信则为儿子的成功而欢呼，更为儿子冷静面对成功的态度而欣慰：“多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术谦卑！”
如果说前一信是为儿子分忧，那么后一信就是为儿子喝彩了。两封信在情感和内容上是密切相连的。
三、研读赏析
1、学生分组分则选读课文，学生与同学对话，与教师对话，深入理解课文内容，充分进行质疑、探究、交流。
2、教师引导思考：“真诚、平等、高尚”的主旋律是如何体现的？
⑴找出体现对儿子真诚关爱的语句。
明确：
①“我是过来人，决不至于大惊小怪。……我们不来安慰你，又谁来安慰你呢？”
②“孩子！要是我们在会场上……我们真是心都要跳出来了！”
……
（师概括：慈父爱）
⑵教师引导质疑：
阅读全文>>>好词摘抄：
一劳永逸、首当其冲、巧夺天工、颐指气使、炙手可热、倾巢而出、登堂入室、万人空巷
耳熟能详、万马齐喑、莘莘学子、深孚众望、梁上君子、休戚相关、美轮美奂、始作俑者
讳莫如深、文不加点、不刊之论、弹冠相庆、涣然冰释、大方之家、不耻下问、趋之若鹜
苦心孤诣、明日黄花、琳琅满目、望其项背、比翼双飞、耳提面命、不易之论、豆蔻年华
青梅竹马、自食其果、毫发不爽、首鼠两端、如蚁附膻、气冲斗牛、如坐春风、不以为然
鼎力相助、醍醐灌顶、不足为训
好句摘抄：
1、自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风，不仅对某人某事而已，我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非薄情的人，在行动上做得跟薄情一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。
2、自己弹的曲子，不宜尽弹，而常常要停下来想想，想曲子的picture[意境，境界]，追问自己究竟要求的是怎样一个境界，这是使你明白what you want[你所要的是什么]，而且先在脑子里推敲曲于的结构、章法、起伏、高潮、低潮等等。尽弹而不想，近乎improvise[即兴表演] ，弹到哪里算哪里，往往一个曲子练了二三个星期，自己还说不出哪一种弹法（interpretation）最满意，或者是有过一次最满意的interpretation[弹法] ，而以后再也找不回来（这是恩德常犯的毛病）。假如照我的办法作，一定可能帮助自己的感情更明确而且稳定！
3、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现；希望你从今以后，一辈于记住这一点。大小事都要对人家有交代！
4、以实际来说，你倘若为了要说明情形而回国，则大可不必，因为我已经完全明白，必要时我可以向文化部说明。倘若为了要和杰老师分手而离开一下波兰，那也并无作用。既然仍要回波学习，则调换老师是早晚的事，而早晚都得找一个说得过去的理由向杰老师作交代；换言之，你回国以后再去，仍要有个充分的借口方能离开杰老师。若这个借口，目前就想出来，则不回国也是一样。
5、以我们的感情来说，你一定懂得我们想见见你的心，不下于你想见见我们的心；尤其我恨不得和你长谈数日夜。可是我们不能只顾感情，我们不能不硬压着个人的愿望，而为你更远大的问题打算。
6、一个人往往对有在手头的东西（或是机会，或是环境，或
阅读全文>>>1、照片则是给我们另一种兴奋，虎着脸的神气最像你。大概照相机离得太近了，孩于看见那怪东西对准着他，不免有些惊恐，有些提防。可惜带笑的两张都模糊了（神态也最不像你），下回拍动作，光圈要放大到f. 2 或f. 3.5，时间用1/100 或1/150 秒。若用闪光（即flash）则用f. 11，时间1/100或1/150 秒。望着你弹琴的一张最好玩，最美；应当把你们俩作为恃写放大，左手的空白完全不要；放大要五或六英寸才看得清，因原片实在太小了。另外一张不知坐的是椅子是车子？地下一张装中国画（谁的？）的玻璃框，我们猜来猜去猜不出是怎么回事，望说明！
2、相形之下，我却是愈来愈不行了。也说不出是退步呢，还是本来能力有限，以前对自己的缺点不像现在这样感觉清楚。越是对原作体会深刻，越是欣赏原文的美妙，越觉得心长力绌，越觉得译文远远的传达不出原作的神韵。返工的次数愈来愈多，时间也花得愈来愈多，结果却总是不满意。时时刻刻看到自己的limit[局限]，运用脑子的limit[局限]，措辞造句的limit[局限]，先天的limit [局限]例如句子的转弯抹角太生硬，色彩单调，说理强而描绘弱，处处都和我性格的缺陷与偏差有关。自然，我并不因此灰心，照样知其不可为而为之，不过要心情愉快也很难了。工作有成绩才是最大的快乐：这一点你我都一样。
3、任何艺术品都有一部分含蓄的东西，在文学上叫做言有尽而意无穷，西方人所谓between lines（弦外之音] 。作者不可能把心中的感受写尽，他给人的启示往往有些 还出乎他自己的意想之外。绘画、雕塑、戏剧等等，都有此潜在的境界。不过音乐所表现的最是飘忽，最是空灵，最难捉摸，最难肯定，弦外之音似乎比别的艺术更丰富，更神秘，因此一般人也就懒于探索，甚至根本感觉不到有什么弦外之音。其实真正的演奏家应当努力去体会这个潜在的境界（即淮南子所谓听无音之音者聪，无音之音不是指这个潜藏的意境又是指什么呢？）而把它表现出来，虽然他的体会不一定都正确。能否体会与民族性无关。从哪一角度去体会，能体会作品中哪一些隐藏的东西，则多半取决于各个民族的性格及其文化传统。甲民族所体会的和乙民族所体会的，既有正确不正确的分别，也有种类的不同，程度深浅的不同。我猜想你和岳父的默契在于彼此都是东方人，感受事物的方式不无共同之处，看待事物的角度也往往相似。
4、人不知而不温是人生最高修养，自非一时所能达
阅读全文>>>读后感，内容较为丰富，可以写自己读文章时，引起的思想感情的变化、受到的启发和心得，作者写的作品这本书籍中充满了知识和道理。为了让我们更好的去理解优秀的作品，不妨写了一份读后感。一份值得一读的“《傅雷家书》读后感”相关精品文章推荐给您，感谢您在百忙之中来阅读本页！
《傅雷家书》读后感 篇1我相信在读了《傅雷家书》后，就有许多同学敬佩傅雷是一个好父亲，羡慕傅聪有一个好父亲，并且认为《傅雷家书》里承担的那一份父爱是多么的'伟大。
可以在自己对孩子不舍的情况下，还能给傅聪写信宽慰儿子不要想家，要专心在波兰留学；可以在自己要工作的情况下，还能关心傅聪学琴期间的问题并帮他解决；可以在工作繁忙的情况下，挤出时间给儿子写信并给予学习上的指导；可以在自己工作十二小时后，还对儿子平时的坏习惯进行改正。
父爱呀！可是你有没有想过，其实你的父亲对你也像傅雷对傅聪一样。当然我相信肯定有许多的同学不相信，等我说几件生活中的事，你回忆一下在你生活中有没有这一份父爱。
不知道你有没有注意到过，你的父亲把你送到学校后，总是等到看不到你的身影后再离开；不知道你有没有注意到，你的父亲总是在茶余饭后与你谈一些课外的知识；不知道你有没有注意过，你的父亲总是会在繁忙的工作中，关心你的生活起居问题；不知道你有没有注意到，你的父亲总是在空闲时给你传授着学习上的知识。
这些难道还不够吗？这些难道还不能证明，世间父爱一般大吗？
《傅雷家书》读后感 篇2从某本书的片段吸引的，然后买了一本看，本以为大部分是家长里短，实际内容却让我收益颇多！
这本书不仅让我看到了父母对子女的教育方法，也让身为子女的我对父母的心态有了新的认识:原来父母的责骂，也是爱的一种表现。只是他们也是初为父母，不懂怎么表达更好！
傅雷对傅聪的教育，让我总是忘了他是个文学翻译家。他对钢琴曲深刻的了解，对美术作品独到的见解，让我深深地敬佩！傅雷在专业上，教导傅聪专心认真的练习钢琴，虚心听取他人意见。在生活上，感恩每一位帮助自己的人；也要及早做好生活开支预算，不要为金钱忧愁，避免因演奏会过多耽误新的钢琴曲的练习。在婚姻上，希望傅聪认真对待另一半的选择，尊重妻子，照顾妻子的感受，共同成长！也总是在信中教导傅聪，祖国非常伟大，要用自己所学努力回报祖国！
这样的傅雷，难怪总是让人忘了他是文学翻译家的身份，也难怪他能教出傅聪这样伟大的钢琴演奏家！
总而言
阅读全文>>>这怕是对现在的我最为受益的一本书了，一封封家书事无巨细，从弹琴到艺术，从从柴米油盐到做人，父亲傅雷说的每一句话都是自己的经验之谈，这无疑是给儿子的一笔巨大的财富，同时也是给我们读者的一笔巨大的财富。下面我想分享几句自己特别特别赞同也也特别特别喜欢的几句话："日常生活一乱，精神绝不可能平静"这对于初二的我来说是深有同感，却表达不出，现在看到，才猛然间被点醒。因为每次计划的不妥当，考试前为复习没充分担忧，开学前为作业担忧，使自己的内心常处于焦虑和不安之中，心里充斥的也都是负面的情绪，亦是恐慌亦是暴戾，从而影响到了我对父母、朋友的态度，同时手上又戴满了许许多多的"戒指"，这样一来，如何能解决问题？又像傅雷先生对儿子说的那样"唯有冷静与客观，终能想出最好的办法。"所以啊，又联想起影片《三傻大闹宝莱坞》中兰彻遇到困难时常对自己说的"all is well"不正是这个道理嘛，只有一个人的内心平静了下来，才能够理性、客观地去看待一个问题，才不会被自己的主观感受所左右，这样才能找出一个最佳解决方案或是一个成熟的抉择。书中还有一句话，让我满面羞愧，即是"责人太严，责己太宽"。这句话仿佛是在我耳边对我大声说出的。能够意识到这点的并改掉这点的人，实在是让我太为赞佩，因为我平时在生活中与人探讨一个问题，也是近日由老师家长提醒，才意识到，我从来都是站在所谓的"上帝视角"来看问题的，把问题想得简单、片面，又总以绝对的好和坏、对和错去论述。再来说与人相处方面，我总是将他人的一些细小失误，冒犯地毫无礼貌地拿来侃侃而谈，无限放大他人的缺点，对生活习惯邋遢，有骄傲自大的自己则是无限宽恕。现今总算是认识到这点了，也算是对我现在以后做人的一个进步吧。好多句子都太太喜欢，因为手速不够哈，再拿最后一句来分享一些自己的看法，这句是傅聪的话，也是很有共鸣，"经过我的观察，什托姆卡先生的方法也有缺点，而且所有的先生都不够客观，不够"对症下药"。因此我的看法，最好是自己尽量观察，吸收对我有益的方法及意见。"这不正合学习是一个道理嘛，我听过无数的老师的物理课，但从未找到真正一个完全满意的，都有不足和缺点，但最重要的其实是老师和家长都在主张的要自主学习，自己找到对自己有益的方法，自己对症下药才是最重要的也是最有效的。
傅雷家书读后感 篇2著名文学家塞万提斯曾说过：“父亲是世界上最伟大的老师。
阅读全文>>>为您整理以下最新的有关“傅雷家书读后感”的资料，在认真品味在读了作者写的作品以后，让人感觉收获不少。这时候可以将自己昙花一现的感悟写成读后感了，推荐您把此页收藏起来方便日后查阅！
傅雷家书读后感 篇1要想写好《傅雷家书》读书笔记，首先需要对它有个全面的了解。《傅雷家书》是我国着名翻译家傅雷和夫人写给他们的子女的家信，心中关于对孩子们的教导教育的部分成为我国素质教育的典范，对孩子的教育有着非常重要的借鉴作用。
《傅雷家书》中，在写给子女的信里，父亲告诫了子女很多话，并探讨了很多的问题，包括爱情、亲情、友情等方面，涉及民族大义、原则、信任等。比如在一九五四年三月二十四日，在写给儿子的信里，提及“学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则”，告诫儿子在面对任何诱惑的时候，都不能忘记自己最初的追求，更不能忘记家人和国人的期待，“对政府的感激，只有用行动来表现”!
在家书里，傅雷告诫子女，“在这些方面没有认清一个人的时候，切忌随口吐露心腹”，人际关系要处理好，做人识人不能盲目，要与人为善，不能随性而来。
关于《傅雷家书》的读书笔记、读后感，其实都是自己在看完这本书之后的所思所想，只要你认真的阅读，细细体会，你就能感受到为人父母对子女那种深沉的爱，对孩子成长的提示和教导，努力把孩子引向一条正常的良好的道路上去，会学习到很多做人做事的道理，例如，从以上傅雷写给儿子傅聪的书信中就能感受到很多的东西。
傅雷家书读后感 篇2家书，即寄往远方的家信。它承载着深刻的思想、殷切的希望和殷切的教诲。《傅雷家书》不在仅是傅雷教育自己儿子的信，而是传遍万家的智慧结晶。
这本书那浓浓的“亲情之韵”让人读起来似云游世间的那份真情，直白又易懂，是一本值得我们好好欣赏的书籍。傅雷对儿子说：“只要你能坚强，我就一辈子放了心！
”可见坚强对人生的重要意义。坚强有两个方面的表现，一是“不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学***——打击”，“即使孤独也不怕”（见第二封信），并且“敢于正视现实、正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”；对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”（见第一封信）。二是“不为胜利冲昏了头脑”，永远保持“对艺术的谦卑”。
这两方面合起来，用通俗的话说，就是“胜不骄，败不馁”，就是宠辱不惊，得失泰然。第一封信里
阅读全文>>>每个家庭都有不同的教育方法，《傅雷家书》就是一本苦心孤诣的教育书，是一本难得的好书，最适合家长和孩子的阅读。
傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。一个好的家庭教育，对孩子来说是一件好事，它可以决定一个孩子的人生，毕竟家庭教育是第一任老师，傅雷用了良好的方法把他儿子教育成才，让人赞口不绝。
不错，很多家庭都望子成龙、望女成凤，因此一个优良的家庭教育至关重要，可是有多少家庭可以适当地教育好孩子呢？在中国，许多家庭的教育不恰当，家长都没有用心与孩子沟通，不了解孩子的情况，没有正当地引导孩子，让孩子步入歧途，最后后悔莫及。还有些家长认为孩子不打不成材，出现了数不胜数的家庭暴力，让孩子身心受到伤害，不但没有使孩子懂事，反而让孩子变得反叛。用合适的家庭教育教育孩子，家长们应该欣赏这本《傅雷家书》。其实，作为孩子的我们也有必要看看，因为它可以感染我们，让我们察觉到家长的用心良苦，懂得感谢父母，它更让我们懂得艺术的欣赏，在生活的处事做人，得到正确的指引。
《傅雷家书》是男女老少都适合的书，定会使人们有所收益。
傅雷家书心得体会 篇2看完《傅雷家书》后，我发现这是一本充满父此文来源于文秘写作网的苦心孤诣、呕心沥血的教此文来源于文秘写作网书。傅雷艺术造诣极为深厚，对无论古今中外的文学、绘画、音乐的各个领域，都有极渊博的知识。他青年时代在法国学习的专科是艺术理论，回国以来曾从事过美术考古和美术教学的工作，但时间非常短，不能与其他人一起共事，总是在半路上退出，不能发展自己的此文来源于文秘写作网好。
在这本书中，傅雷曾在信中对傅总说：家信有好几种作用：第一、我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手。第二、极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年。第三、藉通信训练你的不但是文章，而尤其是你的思想。第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面忠实的镜此文来源于文秘写作网，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。从这句话中可以体会到傅雷对他的孩此文来源于文秘写作网非常关怀，并指引孩此文来源于文秘写作网走向成功。
而他的孩此文来源于文秘写作网也取得了成功，傅聪成为了钢琴大师，而傅敏成为了英语特级教师。这说明了
阅读全文>>>书中自有黄金屋，读书使人提升自我，读着作者的作品，体会着作者在写作时的思考，也能让我们有更多感悟。写作品读后感有什么要求呢？由趣祝福的编辑为您挑选这篇文章名为“傅雷家书读后感”。
傅雷家书读后感【篇1】《傅雷家书》是著名的翻译家傅雷写给他的儿子傅聪的信集合而成，它包含了为人处世的道理，弹奏音乐的技巧，更重要的是包含了一个父亲伟大而又深沉的爱。
我们都不难发现，每封家书开头都在表达对傅聪的思念，甚至因为没有按时收到回信，而忧愁半个月。家书中的日常琐事，没有华丽词藻，但经过阅读，你的心灵仿佛有溪水流过，被冲洗干净。
傅雷父子二人都对艺术很热爱，傅雷对此有很高的见解，他认为要艺术有一个纯洁的心灵，需要苦思冥想，他希望傅聪可以做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。
在傅聪的为人处世方面，傅雷也为他考虑的面面俱到，无论是傅聪关于爱情的苦恼，还是关于怎样辞别曾经的音乐老师，亦或是怎样在自己学习的时候婉言谢绝别人出去娱乐的邀请。每一次傅雷都是抱着商量的口气与傅聪交谈。我们都能读出一个父亲对儿子独自一人在外边的那份关心与不舍，都能读出身为一个父亲希望自己的儿子少走弯路，坚强健康的成长的那份体贴与呵护。
傅雷总希望傅聪有一颗赤子之心，“永远保持赤子之心，到老也不会落伍”，他希望傅聪具有纯洁高尚的心灵。在与傅聪的家书中总念叨着要他为国争光，当他听说傅聪代表中国获胜，更是激动万分，言语中难掩心中的自豪。在教导傅聪时说道，“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”，这是傅雷对儿子真切的期望。
我们不禁佩服傅雷对傅聪的教育总是循循善诱，在傅聪成功取得成就时，告诫他戒骄戒躁，提高警惕，有如临深渊，如履薄冰的危惧、戒备的感觉；在傅聪遭受挫折时，总是为他打气加油，令他对未来充满希望；在引领傅聪走上正确道路的同时，又让他有选择的空间。傅雷好似一个老水手教导着傅聪驾驶着人生的这艘船平稳驶过波涛汹涌的江面。
读到这我们也会感慨傅雷对傅聪无微不至的关爱，我们也不禁感慨父爱的伟大。其实不只是傅雷，每个人的父亲都具有傅雷那样对孩子的一片真心，只是也许他们并不会表达只是在背后默默支持你。
这家书不仅给傅聪，也给我们，让我们体会到父亲的艰辛与用心良苦。也给我们告诉年轻一代，做人做事要有条理，不激进，先成人，后成才，在学习上下苦功夫，不负众望，做新时代的栋梁之才。
傅雷家书读后感【篇2】其实，说起傅
阅读全文>>>我感到非常高兴，因为我要为您推荐一篇有关“傅雷家书的心得体会”的优秀文章。希望您在阅读本文时能够有所收获。由于每个人的知识结构和兴趣爱好都不同，写一篇自己的心得体会可以很好地整理自己的情绪。此外，写心得体会还可以提高我们对文字的掌控能力。
傅雷家书的心得体会 篇1如果别人问起我对《傅雷家书》的看法，我总是会打趣说，如果我爸爸是傅雷，我一定会发疯的!因为他实在是太啰嗦了!
的确，翻开每一封信，我们都能看到傅雷对傅聪长篇大论的说教。可是仔细一想，这不正是一个父亲对儿子竭尽毕生所学之力、之能的爱吗?
整个暑假，我和我的爸爸发生了不少冲突，我觉得他开始变得不可理喻、无法沟通。但如果仔细想一想其中的缘由，恐怕没有一个人会站在我这一边吧。爸爸总是希望我的学习能更上一层楼，所以几乎每天都跟我说要好好学习，不要荒废时间，我却总是嫌他烦，争端由此开始。
但转念一想，如果他不是我爸爸，跟我没有血浓于水的亲情，他还会管我是否优秀吗?
人们都说父爱如山，因为父亲不如母亲细腻、会表达。父亲只会用实际行动显示他的爱。我的爸爸是，傅聪的爸爸也是。纵观这几十封信，虽然并没有多少字是直接表达父亲对儿子的爱的，但傅雷的每个提醒、每个关照都是一份爱，一份伟大的父爱。傅雷对傅聪的爱是那样沉默、坚毅。他把这份爱融到了对儿子的循循善诱和殷切期望之中。
我们总是没有真正体会过父母的心情，他们为了我们付出了太多，但我们却不明白。大多数的父母不会表达，不会像傅雷那样给儿子有见地的意见。但父母为我们竭尽全力是不容否认的。而傅聪了解，他不仅是傅雷的儿子，受到傅雷的教育，也是傅雷的知音，与他共同探讨学术上的问题。
虽然我们很少能与父母做到想傅雷父子那样的知音，但我们应该做到像傅聪那样了解傅雷的苦心。我们是否忽视了这些呢?我们真正的体会过父母的心情吗?
傅雷家书的心得体会 篇2拙诚是温柔的底色，温情又是琐碎平凡中的独一无二。这家书中，就藏满了拙诚与温情。
一封封家书，满满的亲情在字里行间，有傅雷夫妇对儿子的挚爱，又有对儿子的期望，至真至情的一百八十七封家书，漂洋过海送到傅聪手中。
《傅雷家书》是一本体现父爱的书籍，由傅敏编辑，处处都体现了父爱的苦心，甘愿把自己所受的陶冶与教养，在才智技巧中积累的经验，统统交付于傅聪，在予之疼爱的同时，进行全方位的教育，也正是因为傅雷有着极高的文化造诣，父子二人相敬相
阅读全文>>>1、我们社会的速度，已经赶上了原子能时代。谁都感觉到任务重大而急迫，时间与工作者是配合不起来。所以最主要的关键在于争取时间。我对你最担心的就是这个问题。生活琐事上面，你一向拖拖拉拉，浪费时间很多。希望你大力改善，下最大的决心扭转过来。
2、爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少；一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去；那末你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久！
3、比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。
4、不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事！随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情对艺术对祖国的感情。
5、大多数从事艺术的人，缺少真诚。因为不够真诚，一切都在嘴里随便说说，当作唬人的幌子，装自己的门面，实际只是拾人牙慧，并非真有所感。所以他们对作家决不能深入体会，先是对自己就没有深入分析过。这个意思，克利斯朵夫（在第二册内）也好像说过的。
6、孩子，你一天天的在进步，在发展：这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你：正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华（离开骨肉关系），当作一件珍贵的艺术品而爱你。
7、好像世界上公认有个现象：一个音乐家（指演奏家）大多只能限于演奏某几个作曲家的作品。其实这种人只能称为演奏家而不是艺术家。因为他们的胸襟不够宽广，容受不了广大的艺术天地，接受不了变化无穷的形与色。假如一个人永远能开垦自己心中的园地，了解任何艺术品都不应该有问题的。
8、坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调。要做到越有理由，态度越缓和，声音越柔和。
9、你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。
10、所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！
阅读全文>>>
相关栏目
