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弘扬英雄活动总结
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。弘扬英雄活动总结专题给大家汇集了大量关于弘扬英雄活动总结、弘扬英雄活动总结精选等，希望丰富的弘扬英雄活动总结内容能够对大家有所帮助！
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的弘扬雷锋精神作文400字（通用10篇），希望对大家有所帮助。
弘扬雷峰精神作文400 篇1三月的风，吹来了春的气息；三月的光，播撒着春的种子；三月的甘泉，滋润着人们的心田；三月，让我们再以雷锋为榜样！
您，一名普通的战士，却用二十二岁的青春，书写着辉煌的人生。您，可歌可泣的事迹，感动了众多伟人，使他们欣然写下“向雷锋同志学习！”，这激励着千秋万代的人在自己的岗位上承诺自己的誓言：勤奋劳动、刻苦学习、乐于助人……您的名字已经深刻在人们心中，成为最完美的明星，我崇敬您！
“雷锋”是一首久唱不衰的歌，是一首不朽的诗，鼓舞着人们的斗志，丰富着人们的思想，纯洁着人们的心灵。今天，我们应熟记这句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，这是雷锋叔叔对自己的要求，更是雷锋叔叔对我们的期望，我们便是雷锋叔叔的接班人。
以雷锋为榜样，做新时代的好少年！这是祖国的期盼，也是我们人生要谱写的乐章。放飞希望，让我们乘着欢乐的小船，开往远方，让雷锋精神伴随着我们茁壮成长。
雷锋已经不在了，但是，雷锋精神还是永远存在。别人“借”你笔，请你“递”一支；别人“摔”倒时，请你“扶”一把；别人“求助”时，请你“帮助”一下。三月里，放飞梦想；三月里，助人为乐；三月里，学习雷锋好榜样！
弘扬雷峰精神作文400 篇23月5日是学习雷锋纪念日。老师让我们写一篇有关雷锋事迹的启迪文章。雷锋这个名字对于我们这代人已比较陌生。带着这个问题，我查阅了有关雷锋事迹的资料，雷锋叔叔那平凡而伟大的英雄事迹深深地打动了我。尤其是其中的一篇报导更使我深受启迪与教育——那是军营里每年都会发两套夏装，两套冬装，两双鞋。当大家兴高采烈的.去领衣服时，雷锋却只要一套。他说自己身上的军装补补还能穿，目前国家很困难，能节省点，就尽量节省。平时他的袜子也是补了又补，直到实在不能穿为止。军*每个月发5元钱津贴，他从不乱花一分钱，有些不了解的人，还说他太小气。可当得知驻地学校的一些孩子因家庭困难而上不起学时他毫不犹豫的拿出自己全部的积蓄200元，送到学校。学校非常感激，收下100元。后来，他又得知东北某地发了洪水，便把剩
阅读全文>>>雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。雷锋去世后中国掀起了学习“向雷锋同志学习”的运动。以下是小编收集整理的雷锋日主题活动方案（精选11篇），希望对大家有所帮助。
弘扬雷锋精神的活动目的 篇1按照中央、省、市、区、街关于深入开展学雷锋活动的部署要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升市民思想道德素质和社区文明程度，结合本街道实际，制定实施方案如下。
一、活动目的
通过开展“学雷锋，献爱心”活动，在社区内进一步弘扬雷锋精神和志愿精神，掀起学雷锋、志愿服务活动的高潮，用实际行动促进团结友爱、助人为乐、互相关爱的良好社会风气的形成，在实践中传播文明，大力营造我为人人、人人为我的浓厚氛围，为巩固深化全国文明城市创建成果，创建和谐社区作出新贡献。
二、活动内容
(一)召开以“学雷锋、献爱心、进社区、促和谐”为主题的座谈会。组织各城市社区党员、先进典型、居民进行座谈，交流学习雷锋精神的时代内涵和传承、践行雷锋精神的重要意义，发挥示范带动作用，号召、倡导社区居民，积极投身学雷锋献爱心活动中去。
(二)开展“爱心助困”志愿服务活动。大力弘扬“扶危济困、助人为乐”的传统美德，以空巢老人、留守儿童、失学儿童、农民工和残疾人等社会弱势群体为重点，以生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助、技能培训等为内容，开展送温暖、献爱心等多种形式的志愿服务关爱行动。
(三)开展“社区好人”评选表彰活动。以“道德讲堂”为媒介，大力推荐学雷锋献爱心活动中涌现的敬业奉献、诚实守信，孝老爱亲、见义勇为、助人为乐的“社区好人”，从正反两方面深入进行道德点评，有效引导群众自觉成为道德建设的传播者和践行者，推动各社区内形成学雷锋、献爱心、甘奉献、促和谐的良好社会风尚。
(四)开展“关爱家园”主题志愿服务活动。广泛宣传节能低碳观念和绿色环保知识，大力推动社区内义务植树、绿化美化、清理脏乱、整治污染等行动，使小区内天更蓝、水更清、地更绿，逐步形成良好的社区人居环境和生态环境。
(五)开展“爱心捐助”公益活动。借助社区“道德讲堂”、“爱心超市”等平台，组织开展爱心捐助活动，号召广大社区居民捐赠各类衣物、学习用具等帮助偏远贫困地区的群众和儿童，奉献一份爱心，传递一份温暖。
三、实施步骤
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弘扬和培育民族精神月活动总结(篇1)一、指导思想
学习、宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强勇敢，团结互助，乐观向上”的品德，让学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，利用北京成功举办奥运、武汉争创全国文明城市的契机，大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神，激发广大中小学生爱国热情，增强民族自信心和自豪感，以实际行动为争创全国文明城市作贡献。
二、活动主题
学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人
三、活动对象
辛冲一中全体师生
四、成立活动领导小组
组长：江小华 王炜祎
副组长：各年级组长
成员：全体校委成员及班主任
下设活动小组办公室，以靖梅青同志为主任
五、活动内容
1、认真组织教育《开学第一课》“知识守护生命”大型公益活动。开学初，我校结合《开学第一课》相关内容，各班召开安全教育专题会，从行车安全、消防安全、突发事故安全等方面，加强学生生命安全教育，全校动员，深入开展学生避险自救知识教育和演练活动，进一步增强了学生生命安全意识，教会了学生一些避灾常识和技巧。
2、落实好课堂教育教学。我校语文课程结合第一单元“生命的颂歌”对学生进入“珍爱生命”的教育，提供抗震救灾中的闪光画面，让学生写作有关“坚强”“信念”方面的文章；政治思想课程开展学习“抗震救灾英雄少年”的教育活动，充分发挥课堂教学有效作用。
3、组织班、团活动。我校每周召开班、团活动，广泛宣讲英雄少年优秀品德和抗震救灾精神，运用绘画、音乐等丰富多彩的文艺形式，歌颂英雄少年优秀品德，学习英雄少年事迹，弓背学生脱离险地的林浩，废墟下唱歌的刘全都深深动了同学们的心，达到了让学生自我教育、自我提高的目的。
4、结合全国文明城市创建活动，利用开学典礼、中秋节、“9.20公民道德宣传日”、国庆节等重点时段，组织学生开展以普及文明知识、实践文明行为和展示文明成果为重点的系列教育活动，借助广播、板报、校刊，引导广大中小学以英雄少年为榜样，弘扬民族精神，增强道德
阅读全文>>>“愿我们在彼此看不到的岁月里，熠熠生辉。”在阅读了大量的文学作品后，我们常常会把优美的句子或段落写下来，这些好词佳句都是我们收获的宝藏。那么有哪些值得我们收藏的好词好句呢？小编收集并整理了“致敬航天英雄弘扬航天精神的宣传标语(推荐32句)”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
1. 膜拜航天英雄，缅怀他们的功绩。
2. 祖国崛起靠科技，航天精神代代传。
3. 端午节的粽子，祭祖的香火，都因他们而更加珍贵。
4. 科技强国，追求卓越，航天事业由此开创新篇章。
5. 大国重器，航天飞跃，中国智造铸就光辉历史。
6. 南北极都照亮，天空路不再陌生。
7. 征服太空，开创人类新时代。
8. 站得更高，看得更远，航天英雄永不止步。
9. 天宫腾空，神舟翱翔，追梦飞行人间。
10. 海内存知己，天空多英雄，航天众志成城，创造人类奇迹。
11. 航天事业光荣，为祖国赢得荣誉。
12. 不忘初心，砥砺前行，航天精神铸就胜利。
13. 航天员展翅高飞，缔造惊人成就。
14. 勇往直前，航天精神永放光芒。
15. 太空强国，科技强国，祖国未来一步步走向辉煌。
16. 篇章峥嵘，航迹清晰，大国英武豪放。
17. 健康龙徽，挥洒北斗，辽阔天空述说奋斗。
18. 航天英雄辛勤耕耘，铸就国家重器。
19. 星辰大海，人间壮景，航天搭建人类桥梁。
20. 漫漫宇宙，神秘探索，航天英雄坚毅向前。
21. 伟大航迹，历久弥新，航天事业注高度。
22. 敢为人先，勇攀高峰，实现太空梦想。
23. 乘风破浪，探索未知，航天英雄勇创新天地。
24. 创新创造，天地共享，航天科技走在前列。
25. 航天精神，是我们永不妥协的信仰。
26 祖国繁荣，航天引领，追梦飞行让我们更加自信。
27. 擎起祖国腾飞的翅膀，航天事业无愧为第一。
28. 神舟一号，载誉中外，航天事业创造世界纪录。
29. 相信未来，航天路上，我们将与英雄同行。
30. 以科技创新引领发展，航天事业谱写新篇章。
31. 彰显伟大精神，缔造神奇成就，航天英雄永垂不朽。
32. 航天事业铸造国之重器，祖国强大凭此一马前砺。
阅读全文>>>20xx年5月19日---5月21日，音四小尚老师受旗教研室的指派下，先后三次，全程参与了xxx四校教学联合组织的在五家户中心学校开展的英语学科集中听评课教学研讨活动。
尚老师首先进行了“引路课”示范，得到四校教师充分的肯定。在此基础上，经“xxx四校教学联合发展工作领导小组”研究决定，定于本学期第十二周期间开展“四校英语学科集体备课、讲课、听课、评课”教学研究活动，尚老师再次来到五家户中心学校参加活动。
此次活动本着“致力于集体备课有效性探索”的核心精神，不仅在集体备课中收获着多彩的教学建议，而且在听课中领略了各位教师的课堂风采，同时在评课中共享了各位教师的教学思路，着实是一次正能量的传递过程。
本次活动不拘泥于形式，旨在提升英语学科现代技术的有效应用，也促进了课堂教学质量的提高，让各位教师对探索英语课堂，提高个人专业素养方面有了更积极的动力和明确的方向，相信这些新时代的英语教师，会不断给孩子的成长注入最需要的新“营养”！
英语活动课总结【篇2】本学期英语教研组全体老师在学校领导的指导下，在教导处的直接领导下，按照学校的要求于开学初制定了有效可行的备课组工作计划，在本学期共开展了8次备课组活动活动，分成总部和分部进行。现总结如下：
一、为了确保每一次集体备课的质量，我们组经过集体研究，采取了以下措施：
1、定活动时间和地点。
总部的活动时间为周五下午一、二两节课，分部的活动时间为周一下午一、二两节课
2、定中心发言人。
按照开学初制定的计划 每次集体备课，我们都指定主备教师为中心发言人，进行教材分析和说课。
二、活动的程序。
本学期我们英语组加强了集体备课，并结合学校的校级开课，每节课先确定一个主备老师，接着经过第一次集体备课，再由主备老师执教本节课，并进行评课，最后再进第二次集体备课，，形成能体现小学英语“语言教学生活化”、较为合理的教案。教研组的每位老师积极准备,力争把每节课上好,并互相听课、评课，取长补短，取得了很好的效果。
三、取得的主要成效：
通过集体备课的研讨，实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。全体备课组教师在交流中、切磋中、争论中提高自身业务水平。
由于教师的每一节课都是以《英语课程标准》为依据并经过集体备课组教师充分研讨中产生，所以在课堂教学中十分注重对学生学习英语的积极性及情感方面的培养，注重营造
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英语课外活动总结 篇1奎山教育中心小学部——叶美玲当“向科研要质量，科研上水平”成为教育工作者的共识；当一个喜忧参半的新世纪来到之际，当沸沸扬扬的英语教育大讨论渐趋沉寂之时，这就要求我们每一个英语教育工作者每天想的不是要灌输什么给我们的学生，而是如何让学生的固有的天分充分发挥出来。大家都知道，课外活动是教学的一种辅助组织形式，是课堂教学的延续和深入，是激发学生固有的天分的最佳方式之一。因此，开展课外活动有利于提高教学质量，促进学生身心发展。
根据课外活动和英语学科的特点，在这学期里，我对开展英语课外活动做了如下尝试：
一、唱英语歌曲
举办丰富多彩的英语艺术表演，特别是演唱英文歌曲和英文小品。因为唱歌能陶冶人的情操，优美的旋律能给人带来欢乐，广大学生都喜欢唱歌。和英语歌曲，他们觉得更新鲜和有趣。
因此，学生经常积极要求老师自己教书和练习。这样，他们的在体验**美感的同时，潜意思地复习或学习了一些单词、句型，从而提高了他们记忆能力和英语学习的兴趣。我国的大教育家孔子说过：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣是学生学习的主动力。
二、经常让学生交流学习经验
学生不能灵活运用英语，主要是因为他们不掌握表达方法。因为有些学生不了解英语的特点，他们抱怨自己记忆力差，记不住，听不懂。我经常向学生介绍记忆方法，加强学法指导，让学生亲自体验总结外，还在每期的素质检测、考试后，召开一次学习方法讨论会，让学生相互交流、相互学习，这样学生获益很大。
三、组织英语竞赛活动
在中学生的言行中，让别人知道自己的长处是非常普遍和突出的。于是，我组织了以小组/班为单位的英语竞赛活动，如英语书法比赛、口语比赛、听力比赛、英语单词的听写、默写比赛、英语书面表达比赛甚至唱英文歌曲等，并组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，并给予物质和精神奖励，对获得各项前三名的学生，我们还以贺信的形式向学生家长表示祝贺，这极大地鼓励了学生学习外语的积极性。
四、营造英语语言氛围
为了给学生创造一个英语语言环境，除了在课堂上组织英语教学外，我还做了以下探索。首先，教师和学生应该在课后尽可能多地使用英语，鼓励成绩好的学生课后多
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英语活动总结 篇1一、活动时间
20xx12月3日－12月7日（第十四周）
二、活动主题：快乐学英语！
三、活动意义
1、提高学生学习英语的积极性
2、丰富学生的课余生活
3、建设和谐校园，进一步体现“以生为本”的办学理念
4、营造良好校园文化，展现曾家小学蓬勃向上的精神面貌
5、为学生展现自我、全面发展提供平台
四、活动宣传
周一广播宣布英语周开始
周一至周五每天早自习为英语早自习周一至周五中午广播英语周特别节目
周四英语活动：
（1）三至六年级年级集体唱英文歌曲《hello》和《abcsongs》。
（2）单词猜猜看
五、结束语
这次英语周活动，充分展现了我们曾家小学蓬勃向上的精神面貌，并为学生营造了一个良好的学习英语的氛围，提高了学生们学习英语的积极性，也辅助了日常教学工作的开展。同时，也为学生们紧张的学习生活中提供了一个学习与娱乐同时进行的机会，为他们的生活添上了一笔美丽而充实的色彩。
通过这次活动，不仅仅使学生们从中获益，我们英语教师也从活动的组织和开展中锻炼了自身的能力，提高了创造性和先进性，加强了全体教师的团结与合作，促进了彼此之间的相互交流和学习。同时，也提高了教师们积极奉献，积极工作的思想意识，在英语周系列活动中，学生发挥了他们的主体作用，教师则负责宏观调控和设计。这种模式凸显了现代“以生为本”的教学理念，发挥了学生社团的作用，充实了学生的第二课堂。此次英语周系列活动的丰富性和多样性也是我们以后的英语周活动发展的方向。努力打造出更多更富有创造性的活动，积极将所有学生融入到活动中来，以丰富多彩的活动不断辅助课堂教学。进一步强化学生社团，完善学生课外活动内容和体制，提高学生的自主学习和课外研究能力。今后的英语周活动必将更加精彩。
此次英语周系列活动留给我们的是精彩，是美好的回忆，是宝贵的经验。在今后的工作中，我们一定会继续在工作岗位上积极站好每一站岗，努力拼搏出优异的工作成绩。附：
英语活动获奖名单
低段组：
一等奖：xxx三（1）班二等奖：xxx三（1）班三等奖：xxx
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英文活动总结【篇1】小学生在学习母语的同时学习第二语言有一定的难度，但是他们善于模仿、态度自然、乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件。为了帮助孩子更轻松地学习英语，同时结合教材的特点，本学期的英语故事会社团活动一方面注重提高学生的口语交际能力，另一方面又巩固了学生的书本知识。通过一学期的努力，基本达成了开学初的预定目标。现总结如下：
1．在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。
教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学，通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景，使学生通过交流发展交流的能力。
2．在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。
要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。
3.采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。
利用英语教学音像资源--图画、图表、投影、录音、录像、cd、vcd、dvd等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语--手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。
本学期的社团工作就这样零零碎碎、平平凡凡、清点总结一下，或多或少也实现了一点初衷
阅读全文>>>总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的弘扬五四精神主题团课活动总结，希望对大家有所帮助。
五四青年节弘扬精神总结 篇1为纪念伟大的“五四”运动，弘扬“五四”爱国、民主、科学的精神，营造良好的校园文化氛围，同时大力推进广大青年团员和志愿者的思想道德建设，区教育团委号召全区中小学、幼儿园开展了多种形式的纪念五四活动。
一、用青春拥抱时代，五四精神在传承。
五四青年节到来之际，第三十四中学利用5月2日下午第七节课到放学的时间举行了由初一，初二两个学年参加的首届《忆峥嵘岁月，唱经典红歌》经典红歌会。活动中学生参与的意识很强烈、准备的也很充分，体现出了当今青年的热情与活力，也体会到了“红歌”对那个时代影响和价值，更激发了学生的爱国情感;五月六日江岸小学四、五、六年级学生欢聚一堂，在和平广场召开了“传承革命精神，争做阳光好少年”主题大队会暨放风筝比赛。本次大队会主题鲜明，彰显了江岸小学学生积极向上、勤奋乐学的风貌，确立了学生争做文明礼仪少年的志向;第一幼儿园团支部为培养当代青年教师的爱国情怀、促进幼儿园的和谐发展，更为丰富广大教职工的业余生活，举办了“青春飞扬，动感无限”庆五四“跳绳、跳皮筋比赛。
二、用行动践行五四，志愿服务在五四。
十五中学在五四到来之际，结合学校思想教育现状，开展了“告别校园不文明行为”活动，举行了专题的升旗仪式，进行了签字仪式，利用自习时间召开了主题班会。这次活动收到了良好的效果，学生也纷纷表示要向校园不文明行为告别。
三、用心灵装扮五四，动手打造艺术校园。
第二十中学举办创意书签设计展，团委联合校美术组组织全体学生参加“创意书签设计展”活动;新明小学团支部承办了以“纪念五四爱国运动”为主题的'书法展活动。为青年教师们提供了一个展示自我的平台，全面展现了青年教师们的青春风采和精神面貌，为教师们营造了积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围，丰富了文化生活，提高了艺术鉴赏力。
四、用知识武装头脑，党团共建迎五四。
恒昌中学团委和校党总支的合作下，与4月26日下午开展了一次知识讲座，讲座由团委副书记王大为老师讲解，介绍了党的基
阅读全文>>>作文是思维的引领帮助我们掌握自我表达技巧，写作文能锻炼我们语言组织能力。好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的，在写作文时可以从哪些要点开始呢？想要查看“弘扬小学作文”的相关资料可以参考以下内容，建议您将此页收藏方便随时查看！
弘扬小学作文(篇1)我们的成长的过程中，会遇到很多人才，会有很多感触，也会让我们有很多感想。
我最敬佩的人是雷锋叔叔，他为国为民，乐于助人，无私奉献，是一位非常好的人。我记得我曾经读过他的一些小故事。有一次，雷锋叔叔的一位非常要好的一位朋友，他的母亲生了一场大病，而朋友却没有足够钱去帮他母亲看病和买营养品去给他母亲吃，雷锋知道了以后，便偷偷瞒着他的朋友，说自己出去有事，便带着钱找到了朋友的母亲，骗她说这是她儿子送给她的，便一下子给了她200元钱。在那时候，普通人要拥有200元钱是要攒上好几年的也不一定能拥有的。后来，他们知道这钱是雷锋给的，他们十分的感动，要回报雷锋，但雷锋什么也不要。雷锋帮助他人十分舍得花钱，而对自己是能省就省，连一只袜子都要补上好几遍才扔掉。平时还捡一些别人扔掉的东西当作宝贝一样。让人十分的感动。
还有一次，雷锋出差回来，在沈阳站换车，他上了月台，看见一位拄着拐杖的老奶奶，，捡，她肩上背着一个大包袱，一副很吃力的样子。雷锋急忙快步走上前去，扶住她说：“老大娘，您到哪去?”老人喘着气说：“俺从关里来，到抚顺去看我儿子。”。雷锋一听和自己同路，立刻把包袱接过来，一手搀扶着老人说：“大娘，我送你去抚顺。”老大娘高兴的不知道说什么好，一口一个“好孩子”，亲热的叫着雷锋。一路上，雷锋对他关怀备至。老人告诉他，她的`儿子是一个煤矿工人，出来打工好几年了，这是她第一次来看儿子。老人说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了信上的地址，只写着抚顺市xxx信箱。老大娘急切的问雷锋：“孩子，你知道这个地方吗？”雷锋理解老人找儿子急切的心情，宽慰她说：“老大娘，我一定会帮助你找到儿子的。”老大娘高兴的眉开眼笑，说：“我可真是遇上大好人了。”火车到了抚顺站，雷锋先把自己的行李放在车站，背着老人的包袱，搀扶着老人，走遍大街小巷，东问问，西问问，用了两个多小时，走了不少冤枉路，最后终于帮助老人找到她的儿子。母亲一见面第一句话就说：“要不是这孩子辛辛苦苦的送我，娘不知什么时候才能找到你哟！”老人的儿子紧紧的握住雷锋的手，说：“同志，真不知道怎样感
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