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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。画画日记专题给大家汇集了大量关于画画日记、画画日记精选等，希望丰富的画画日记内容能够对大家有所帮助！
写周记是一种记载自己想法的方法，在学生时代我们常常需要写周记。撰写周记可以帮助我们更好地理解和珍视生活中的幸福。那么，在写周记中如何全面展现自己呢？我在网络上找到了一篇非常适合大家阅读的“画画课日记”文章，希望大家能够收藏起来！
画画课日记 篇1学画画-初中日记300字
星期天一大早，妈妈把我从被窝里拉起来，说要带我去学画画。
到了学画画的地方，我抬头一看，发现它有一个好听的名字开心童话。
妈妈拉着我的手走进去。我一进去就被眼前的景象吸引住了。这里到处都是五颜六色的图画真是美极了！还有许多同学在画画。有和我一样大的，有比我小的，还有大哥哥大姐姐，都在认真地画画。看着看着，我也想加入他们。
我也坐在座位上认真听讲，老师说：我们今天画的是城堡，请大家发挥想象画出你心目中的那个城堡。过了很久，我的城堡终于画好了。它的外墙是黄色的，门是红色的，屋顶是粉色的，我还在上面画了一面红旗老师看见我的画面，笑着说﹕你真棒！我听了开心地笑了。
画画课日记 篇2画画，说好听点，叫美术。我大概是从小学二三年级开始接触美术，最开始是画儿童画，接着在经历一小段时间的国画和水彩学习后便将学习方向放在了素描和速写方面。断断续续学了也将近两三年，但进步也没有多大。
如果想要画出一张比较完整的素描画（8开），至少都需要大概三个小时多，如果纸张比较大，甚至可能要花四五个小时。因此，随着年级的增加，我的时间也越来越紧张，算起来到现在，已经有一个多月没有画一张正经的素描或速写了。于是，这个晚上，我想来无事，便萌生了一个念头：好久没有画画了，反正家里还有素描纸和其他的绘画工具，就来画一张比较简单的立方体来检验一下我的功力有没有“退化”。于是，我摆好架势，开始“艺术创作”。可是，当我画到一半时，却突然发现：诶？怎么越画越丑了？于是，在一番“补救”无果后，我只好放弃。不过，我还是不甘心：总得有个结果吧！于是，我又拿了一张新纸，准备再画点啥。不过在我这种烦躁至极的情况之下，结果也是可以预见的：一个小时，我除了浪费了两张纸之外，啥都没干。
画画课日记 篇3俗话说：“世上无难事，只怕有心人”。昨天，大姨教我画素描时，我再一次体会到了它的真正意义。
我一直都想和大姨学素描，终于等到这一天了。今天我和哥哥正式和大姨学素描了。我一大清早就做好了充分的准备，心里激动极了。大姨说今天我们要画一个正方体。我想素描不
阅读全文>>>我们已为您准备了最新关于“画画日记”的范文，希望您能够收藏本页以便日后查看。周记，是指将周围发生的事情记录下来的一种形式，许多学生在日常生活中会被要求写周记。而通过周记这种方式来记录我们生命中的点滴，能让我们的生命更加绚烂多彩。
画画日记【篇1】每一种画都有它独到的一面。我爱绘画，爱它们的独到之处。
我爱画水粉。爱它的色彩艳丽，水粉有各种绚丽的颜色，通过调配还能变得深浅不一，它用各种艳丽的颜色去描绘景色，使景色更加光彩夺目;爱它的浑然一体，画水粉时，运用渐变等技巧使各种颜色完美地衔接，使得画面非常完整，没有什么地方显得突兀，通过色调冷暖的合理搭配，使整幅画变得赏心悦目;爱它的浑厚，每一笔颜色都十分朴实雄厚，很少有轻描淡写，整个画面显得很雄厚，给人一种厚重的感觉。
我爱画国画。爱它的意境，国画不受真情实景的制约，不受光源、透视、投影的约束，讲究以线界形，以形写神，运用浪漫的手法删繁就简，使人产生丰富的联想;爱它将诗书画印融为一体，丰富了它的表现形式;爱它蕴含的思想感情，画家通过熟练驾驭笔墨的能力，注入自己的思想感情，通过大胆的以意写形，使感情得以在笔下自然地流露，直抒内心情感。
我还爱画漫画。爱它充满想象，漫画将实际生活中的静物加以想象，使它们变得声情并茂;爱它的随心所欲，漫画可以按照自己的想法随意设计，颜色也可以由自己随意搭配;爱它的多种多样，漫画通过想象可以将一种事物设计成各种不同的形式，但仍然能使它们各具特色，深受大家的喜欢。
我更爱画素描。爱它的安静，画素描时，教室里只剩下铅笔划过线条发出的轻微声音，偶尔会有老师轻轻的脚步声伴随，每个人都沉浸在自己的世界里;爱它的真实，素描只需要将看到的东西真真实实地临摹下来，不用加以想象;爱它的素雅，素描，没有绚丽的色彩，只有黑白两色，却能将阴影、光照、折皱表现得淋漓尽致。
我爱绘画，爱素雅真实的素描，爱艳丽柔润的水粉画，爱以形写神的国画，爱充满想象的漫画。
画画日记【篇2】下午起床后，妈妈送我去学画画。其实我挺爱画画的，我的画还得过银奖呢。
等到了班里我看到有的同学已经来了，不一会儿老师到了班里，老师给我们每人发一双袖头儿和一个小围裙。怎么了？老师是不是教我们做菜，不会把我们培养成小厨师吧？我们好奇的问老师，老师微笑着说：“等一会你们就知道了”。
老师让我们铺好了画纸，然后在画纸上用直尺画出几个数字“1”在“1
阅读全文>>>趣祝福为大家准备了最新关于“我爱画画日记”的范文，希望大家会喜欢。周记在我们的学生时代是充满回忆的，而在学习和工作的日常中，写周记也是很常见的事情。对于生活中充满变化的情况，周记是我们记录内心的变化的好方法。
我爱画画日记【篇1】8月18日星期二晴
晚上，我挪动着那疲惫的身体，拿出画画本想轻松轻松筋骨。
我首先把纸和笔拿出来，然后琢磨着该画什么呢？我边想边喝着水，当我把水杯刚送到嘴边时，突然来了灵感，咦，干脆就画水杯吧！事不宜迟，说干就干。
我把水杯放在眼前，仔细地观察它的外形，这个水杯很漂亮，杯子一面的图案画着一张笑脸，满脸通红，头上还冒着熊熊的火焰，而另外的一面和它刚刚相反，蓝色的笑脸就像倒映在海面的一轮明月。我先在纸上画了个小杯口，再画它的杯身和杯把手，紧接着再画杯身上的图案。
我专心致志地画着，看似很简单的一个杯子，但对于没有学过画画的我来说，确确实实画得不是那么顺手，尽管如此，我还是一笔一划地画着，
最后，功夫不负有心人，我终于画完了。我独自欣赏着这幅图画，虽然画的不咋地，但对于没有学过画画的我来说，已经不错了。看来以后做作业感觉累了的时候，就可以画会画，放松放松心情！
我爱画画日记【篇2】“叮铃铃，叮铃铃”，中午上课的铃声响了。我班的同学们争先恐后地冲出教室，各自奔向艺术节报名要参赛的班级。
我也兴冲冲地来到走廊，我报的是亲子画，可爸爸还没来，一分钟……十分钟，终于等到爸爸了。
我们领了凳子、丙烯、刷子等工具。可以开工啦!给凳子“全身″用蓝色打底，我和何彬宣把蓝色的凳角点上白点，爸爸用笔的后端在凳子上画兔子。看着爸爸左一笔右一笔，不一会儿，就出现了两只活灵活现的兔子，现在就等风把凳子吹干，给兔子穿衣服了。我的同学琦豪不知道从哪里冒出来，用指头在凳子上碰了一下，差一点把颜料没干的画毁了，爸爸又重新刷了一下，把它补好。
好不容易等颜料干了，我们把弄满颜料的笔洗了，水也换干净了，我们给一只兔子穿上美美的粉色衣服，给另一只穿上蓝色。
啊，终于完成啦！我们欣赏着自己的作品，开心地笑了。
我爱画画日记【篇3】每个人都有自己的课余生活，我的课余生活就是——水彩画。
我来介绍一下吧，我妈妈星期六送我去画画，在群力画室，教师叫——张教师。去的时候，我看见墙上有很多五彩缤纷的水彩画，我想：“我一定要好好画水彩画!”张教师让我坐在冰莹旁边，他是个很善良，很漂亮
阅读全文>>>写周记是一条认识自己、认识真理的路，相信大家都曾经有过这样的经历。撰写周记能够增强我们的沟通和表达能力。本网页经过多次筛选，为您带来全新并详尽的“画画日记”，相信这些内容能够为您提供有益的帮助！
画画日记 篇1我喜欢看书，也喜欢唱歌，但我还是喜欢画画。请听我慢慢告诉你……
记得在四岁的时候，我去表哥家做客，看见表哥画了一幅骏马图，看上去神态逼真，栩栩如生，就好像真的在草原上奔跑似的。我真的好羡慕呀。从此以后，我就下定决心要学画画。
以后，我总是在白纸上乱涂乱画，看到什么就画什么，慢慢地有点模样了。去年正好我家养了两只小白兔，我仔仔细细地观察它，拿起画笔，按小白兔的样子画了起来;长耳朵、短尾巴、两只圆圆
的眼睛，再配上颜色。红通通的眼睛象两只大灯笼似的。我看了看，满意极了，总算画得有模有样了。姥姥看了我的画，笑得合不拢嘴，还不停的夸我是小画家呢!
想起这件事，至今还历历在目。上幼儿园大班后，我又参加了美术兴趣班，慢慢地，我画画的水平有了明显的提高。
画画，使我的生活变得充实起来，画画，使我的童年变得绚丽多彩。我爱画画。
画画日记 篇2放暑假的第一天，妈妈就给我报了个画画班，就在我家附近。
对我来说学画画是一件非常有趣的事情，虽然要想画好画，不是件容易的事。爸爸说画画要有灵感、有想象力、耐心。但我还是觉得很有趣，因为它能让我感觉到线条的柔软，色彩的明艳，轮廓的丰富多彩……就是这简单的线条，都能够组成一只只生动活泼的小动物、水果、蔬菜、卡通……。
我画的可爱的小鸟美丽极了，在天空飞翔。嘴巴尖尖的、粗粗的、长长的，身上的羽毛色彩斑斓，没有一点脏的地方，就连它的小脚丫也很干净。我还画了许多蔬菜、水果，如：包菜、菜花、西红柿、西瓜、桃子、苹果、葡萄、莲藕……。它们新鲜可口，绝对没有污染，希望大家都来品尝啊!
我在画画班，老师考我画的画好，每一次我画的都是一百分。我要好好学习画画，在老师的耐心指点下进步更快。今后，我能够画出更好的画，美丽而且干净，有灵气。我一定要学好画画，让自己成为一个全面发展的人。
画画日记 篇3今天我很开心，因为外公带我去了江寺公园玩。
我和外公坐了700的车子出发了，没几站路车子就到公园，我们下了车一看，哇!好美丽的公园啊!还有许多许多的小朋友们，有的在溜冰，有的在吹泡泡......
我有的点想买东西吃，我们走啊走啊，终于走到一家商店，商店
阅读全文>>>一般写周记都是什么样的呢？周记是我们学生时代满满的回忆，相信大家都有写周记的好习惯，让周记记录人生中的经验和智慧让自己更加睿智。趣祝福向大家提供了画画日记，感谢您的阅读！
画画日记(篇1)在十一月份的艺术盛典前，学校举办了这次征稿活动，美术和书法作品，择优录取，然后在艺术盛典上展出，还可以给班级加分。这么个出风头的机会，怎么可能没有我的份呢？我的硬笔和美术都拿得出手，但关键是我没有那种正规的书法纸，也没有时间去买，所以只能画画了。我随便设计了一副古风的设计稿，原来这么多年我的笔触并没有生疏呀。
不知从何时起，我变得非常好胜，任何考试或比赛我都想拿个名次，归根结底还是来自于对尖子生们的羡慕，我也想变得那么优秀，现在我明白了，优秀从好胜开始。我在小红书上找了很多可临摹的作品，又在大鹏教育上上了网课，最终我决定画一幅以色彩为特点的童趣作品。像那些高大尚的水彩画或是素描我都不行，就只能用彩铅和可洗水彩笔搭配着画。
展出上那么多作品，要想成为其中最引人注意的那一幅，首先轮廓和颜色要独特。同一种事物可以运用想象，然后再染上缤纷的颜色，就算是最普通的画种，也能变得绚丽多彩。一笔、一笔，小心翼翼，虽然黑色还是没能填满铅笔描的边，但是总体上看比之前的铅笔画好看多了。上色这一部分就要非常小心了，既要做到彩铅水彩的结合，又要做到色彩鲜艳，所以就要用到水彩做主体，其他用彩铅渲染。比如云朵，整一块用水彩笔画就俗了，必须得用深蓝的彩铅描上影子似的轮廓，然后剩下的白色部分就留着。
重点班那些学生一定做得比我好，我也不能输。
画画日记(篇2)我对于画画的喜爱，追溯起来竟不知从何时开始的。小学阶段的我反正是特别期盼每天都有美术课的，在乡下的老房子里，至今还保留着我儿时的绘画作品，那是一只彩色的兔子，因为颜色太过鲜艳，记得当时美术老师只给我打了78分，但又因为画得实在太像了，最终老师还是把78改成了98分。这也更加激发了我对画画的兴趣。
初中时，班里转来一个太原来的优秀学生，我们被分在一个学习小组，因为我是组长，对她的关照比较多，所以我们自然而然地成了最要好的朋友。一下课，她就会跑到我的座位上，一边聊天一边随手拿笔在纸上信手画起来。我总会被她笔下那鲜活的卡通人物深深地吸引。不论是头发还是服饰以至于人物的脸、眼，她都画得惟妙惟肖，我超喜欢，所以就悄悄地把她每次的作品收集起来一遍遍地临摹，这也
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画画周记 篇1我的课余生活丰富多彩，像一道迷人的彩虹。我喜欢的活动有很多，不过最喜欢的是画画。
暑假的时候，妈妈带我去报名学画画。那时我心里很开心。刚开始学的东西很简单，后来学的越来越难了：从高楼变化了古老的房子，从古老的房子又变成了切开的立体水果……我有一点像放弃了，妈妈告诉我：“要想做好一件事，就要坚持到底，决不轻易放弃。”在妈妈的鼓励下，我就坚持了下来。
画大房子时，我先观察它的外型、高低、风格，接着用一张白纸起草稿，然后把画不漂亮的地方擦掉重画，最后用黑笔沟边再上色就可以了。我每天都用这种方法画画，我的画越来越美了，老师也经常夸我画得好呢！
我爱画画，它让我的生活充满了阳光。
画画周记 篇2“叮呤呤叮呤呤……”又下课了，同学们像蜜蜂似地涌出教室。有的跳绳，有的玩娃娃家，有的放松心情……叽叽喳喳，好不热闹。
我也喜欢下课的时光。既可以玩，也可以放松一下紧张的精神。可我更喜欢在课间休息时画画。看到同学们愉快地玩耍的情景，我会情不自禁地拿出纸和笔来，画上几笔。现在，施雯雯、刘雯君和施怡雯她们几个又在玩“跳房子”的游戏了，我立即画了下来：八个格子，三位同学，一块橡皮代替的沙包。
一个场景跃然纸上。“啦啦——啦——”咦，《小红帽》，这又是谁在唱歌呢？我顺着声音的方向望去，原来是王舜莹在自娱自乐呢。我边望着她，边用手中的笔画在纸上。每次同学们看到我画的场景，都会围上来欣赏，赞不绝口。
放了学，有时间我就会在家把画着色。使画更完美。
我爱课间休息的时光，它给了我们充分的准备时间和快乐的游戏时间，使我们更好地为下节课作准备，下课，太好了！
画画周记 篇3今天下了小雨，不能出去玩，于是，邻居家的小姐姐叶希便来我家教我画蓝莓蛋糕。
首先，叶希拿出样品，让我对着样品用铅笔淡淡的在纸上勾勒出线稿。
线稿画完后，用紫葡萄色在蛋糕顶层涂色，并要注意颜色的深浅;然后用蓝紫色为四颗蓝莓涂色，还要留白色的高光，显得有立体感。再用蓝紫色、紫色、紫红色加深顶层的颜色，鲜明对比，让人更有食欲。
画完蛋糕顶层，接下来就要画下面了!
先用黑色加深中间最后的果酱颜色，再在白色区域涂
阅读全文>>>一、教材分析：
教学内容：
《画风》是人教版小学语文教材第四册第十五课。
课文塑造的是三个敢想敢问、善于思考的儿童形象，所以编者将本课安排在“用心思考，勇于创造”这一单元之中。
主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显，学生一读即懂，但本文对话较多，因此，教学中要引导学生在分角色有感情地朗读中去体会三个孩子的思想，学习他们敢想敢做、相互协作的精神。同时通过让学生说一说除了课文中三个小朋友画风的方法外，你还有什么方法画风？进一步培养他们的创新精神和实践能力。学生是学习的主人，教学中应尽量创设情景让学生乐读、乐听、乐思、乐说。通过学习课文，使学生懂得要勤于观察生活，遇到问题要动脑筋、善于合作、敢于创新。
学情分析：
二年级学生有意注意还未成熟，因而形象的教学手段、丰富的教学形式十分重要，此外，随着自主意识和合作意识的增强，使得他们能用自己的方式学，喜欢大家倾听他们的见解和发现，喜欢和他人交流学习成果。因此，在教学中我充分为他们提供施展特长、展示才能的机会。
根据教材内容特点编者意图和学生实际情况我制定了本课的
学习目标：
1、知识与技能：认识本课生字6个，正确，流利地朗读课文，明白三个小朋友是怎样画风的，领会文中小朋友的创意。
2、过程与方法：能够充分利用信息技术，采用自主、合作、探究的方式学习。
3．情感态度与价值观：懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。
重点难点：
明白三个小朋友是怎样画风的，领会文中小朋友的创意。
二、说教学法:
1、现代信息技术教学法：充分多媒体教学手段，调动学生多种感官参与学习。
2、情境教学法：教学中注意创设情境注重学生学习与现实生活的联系，使教学贴近生活。
3、“以人为本”，积极倡导自主合作的学习方式。重视让学生在自主地参与和学习中加深理解和体验，受到情感熏陶。
４、“以读为本”，加强读书实践。《新课标》指出：“阅读教学是学生、教师和文本三者对话的过程。”这种对话首先是读书实践，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。
５、合作学习法：整个教学过程中，凡是学生能独立思考，合作探究发现的，老师决不包办代替，学生和学生彼此分享自己的思考、见解，做到了让学生多动手、多实践，自主探索，合作学习
三、教学过程
一）情境导入，巧设悬念
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有趣的画日记【篇1】春节的晚上，炮声响亮、震耳欲聋。家家户户都在忙着庆祝这新的一年，好擦去刚刚过去的这一年了发生的酸甜苦辣、工作上的劳累和生活中的辛酸。当然，我们也不例外，家里的男人们在急着布置房屋，女人们在忙着采购柴米油盐酱醋茶、饮料喝干果之类的琐碎物品和接待从四面八方来的亲朋好友。别看大人们这么忙，我们小孩也不闲着，我们帮着大人们收拾房屋、打扫地面……
好不容易忙到了八点，在屋外隆隆的炮声的映衬下，龙年的春节联欢晚会开始了，人们忙碌了一年，今天这个时候终于可以一家团圆，休息休息了。大家一边看春晚，一边在一起说说笑笑，屋里经常传出人们高兴和欢快的笑声。
春晚的`节目真精彩，有好多明星都登台演唱，展示自己的歌喉，美丽的舞蹈演员也在台上舒展自己华丽的舞姿，向人们展示自己多才多艺的一面。其中我个人最喜欢刘谦表演的魔术，因为他的表演出神入化，让人百思不得其解。
有趣的画日记【篇2】进入八年级后，仿佛一切都变得索然无味——学习的知识索然无味，每天的生活索然无味，久而久之，就连心情也变得索然无味了。
每次在回家的路上，两旁尽无光亮，唯有头顶上的路灯洒下昏黄的灯光。每次走出校门，我都闭上眼睛，默默回想这一天发生的事，仿佛每一天都在过着重复的生活，心已沉寂，梦已消逝。
端午节假期，本来高高兴兴计划着出去玩，可天不遂人愿，计划只是空想，失望却是现实。在我们计划着出去玩的那一天，老天下起了雨，一下就是半响，我出去玩的念头瞬间被打消了，独坐房间叹息。叹息这糟糕的生活。写了一会儿作业，便烦躁至极，扭头看向窗外，阴沉沉的天，灰蒙蒙的云，凝结在一起，便形成了洁白晶莹的雨珠，落在楼房屋顶上，落在树叶花瓣上，落在土地马路上，落进每个人心中。观赏了一会儿雨中街景，我发现，雨也不是不怜悯的，大自然也不是残忍的。至少，大自然创造出了雨这样有趣的东西，在平淡之余给了人们无限趣味。看雨珠打叶，听雨落水潭，别有一番趣味。
我把视线转移到小区里的桂花树，现在虽已无花，但绿油油的叶子在阳光下仍迸发出炽热的活力，雨珠轻柔地从叶片上滑过，轻轻地抚摸着树
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我的自画像日记(篇1)我的自画像-小学生日记400字
瞧，她笑得多开心呀，两只眼睛眯成了两条缝，微微翘起的小鼻子向上耸起，红红的小嘴随着咯咯的笑声一张一合的，就连那一只小马尾辫也抖动着。你知道她是谁吗？告诉你，她就是我。
我今年11岁，1米53的个子。虽说双眼炯炯有神，但戴着一副眼镜，再配上那一个笔挺的鹰钩鼻以及那张小巧玲珑的小嘴，就变成了与同学团结友爱、热爱小动物的我。
就先说我与同学团结友爱的这个特点吧！我平时爱帮助同学，也不欺负同学，所以获得了同学的一致好评。记得去年班级竞选一位美德少年（每个班级只能推荐一位），当时王琰就推荐我，而且那票数竟达到了46票之多（我们班上有53个人）！看我多厉害呀！
我也热爱小动物。虽说我屡次提出在家里要养条狗，但都被妈妈提出的那些问题从理直气壮变成了理屈词穷，如：你会给它喂食吗？等等。虽然家里不能养，但爷爷家好歹也养了只兔子吧！于是我就每个周末都来到爷爷家，看那只叫云林的兔子。
这就是我，一个与同学团结友爱、热爱小动物的我。
我的自画像日记(篇2)我的自画像
大家好，我叫黄宇茜，今年九岁，来自亳州路小学三年级三班。
我个子高高的，虽然我瘦瘦的，但却很结实，一双炯炯有神的眼睛，像两颗闪闪发光的黑宝石，还有一张不爱说话的小嘴。
我的爱好广泛。跳舞、唱歌、画画、弹钢琴和看书，但我最喜欢的还是弹钢琴，每天放学后，我都会去练一个半小时。我曾经还参加过全国大赛获得了一等奖呢！你看我厉害吧！我总是盼望我快快长大，因为当钢琴家是我的梦想。
我还喜欢看书，一看就看几个小时都舍不得离开我心爱的书本，只要你来到我家就会看到满屋的书，乱七八糟的。这都是我的杰作。
怎么样，你愿意和我做朋友吗？
我的自画像日记(篇3)他有一双乌黑透亮的眼睛，眼睛上方长着一对特别个性的眉毛，当他咧开嘴笑的时候，总会露出两颗大大的像小兔子一样的门牙，可爱极了！你们认识他吗？嘿嘿，告诉你们吧，他呀，就是我。
我的名字寓意深刻。可是一开始的时候我并不喜欢这个名字，因为我觉得他像一个小女生的名字，缺少男子汉气概。妈妈告诉我思是向
阅读全文>>>我的爱好有很多，比如：读书、写作、唱歌、画画……其中，我最喜欢的还是画画。因为，画画能够给我带来乐趣，还可以发挥我的想象力。
我6岁的时候，妈妈就送我去少年宫学画画了，虽然我画的不是很好，但是妈妈很喜欢我画的画，就把它们都贴在墙上，这给了我很大的鼓舞，使我更加确信我真的很喜欢画画！
每当美术课时，我就来劲儿了，开始在纸上大胆发挥我的想象。那次，老师让我们临摹徐悲鸿的马，我临摹完后，就加以想象，给那匹马加了一对翅膀，而且还在马马蹄下面加了几朵云，马背上坐着一个小女孩，那就是我。我越看越觉得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿着我的作品去给老师批，可结果却被老师打了一个“待及格”，还把我骂了一顿：“世界上有这种马吗？这是名人的画，你怎么可以随便更改！重画！”不得已，我只好又重画了一张。
画画的作文 篇2画画的乐趣
许振成
今天上作文课，老师教我们在网上画画。
首先，老师教我们怎样找画纸，然后，老师就开始教我们怎样用工具画画了。
老师先教我们画草。老师示范给我们看，她先在左边的工具栏用鼠标选择了直线，然后一条一条的往下拉，如果直线不直，就按“shift”键把直线纠正。我们看了老师的示范后，就开始自己画草。开始我把草画成花，老师看我把草画成了花，就又示范一次给我看。我仔细地看，原来是我忘了按“shift”，怪不得我把草画成了花。我按照老师所教的方法去画，一条一条的拉下来，不直就按shift。呀！我真的画出了一朵草。老师看了我画的草，说：“画得真好看。”
我们画完草后，老师就教我们画屋子。她首先把已经准备好的房子给我们看，然后在工具栏里用鼠标按了正方形的工具，然后在纸上用鼠标按了一下，不动，然后往右下角拉下来。拉下来之后就放开鼠标。这样房子的下半部完成了。接下来，老师在房子的下半部旁边画窗。老师又选定正方形的工具画了一个正方形，然后在右边的工具栏里按了直线的工具，然后在正方形里面画一个“字，这样，窗就画完了。窗画完了，就画烟囱，老师也是用正方形画烟囱，老师用鼠标按了一下，然后向右移，烟囱上面的长方形就画完了。接着，画烟囱的下半部，老师也像画房子的下半部一样，用鼠标按了一下，不动，然后往右下角拉。好了，烟囱就轻易完成了。这时候，老师问：“我们还缺了什么呢？”我们说：“缺了房顶。”老师又说：“那我们来画房顶吧！”说完，老师就画房顶给我们看。老师先在左边的工具栏
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