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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。环境创设心得专题给大家汇集了大量关于环境创设心得、环境创设心得精选等，希望丰富的环境创设心得内容能够对大家有所帮助！
随着时间的改变感悟也就不一样了，我们可以顺应自己的心情写几篇心得体会。写心得体会就是先确定主题，确定内容，整理大纲，再整理出具体的内容，我们应该如何来写一份心得体会呢？
环境创设心得(篇1)幼儿园骨干教师培训体会：从创设环境出发，引导幼儿喜爱数学
6月21日聆听了xx教研室王老师的讲座《幼儿园环境创设》。王老师图文并茂的讲座，让我深深感到环境创设之于幼儿园教育教学及幼儿发展的重要作用。下面我将在开展数学教育活动中进行环境创设的一些体会与大家分享。
一、数学教育的精神环境。精神环境包括两方面，一方面，教师自身对数学持有浓厚兴趣，好奇心和探索意识。这会对幼儿喜爱数学起到潜移默化的熏陶作用。另一方面是指教师对幼儿数学学习所持的态度。每个孩子学习数学的方式、速度是不同的。允许孩子按照自己的方式，以自己的进度学习。幼儿就会获得愉快。成功得体验去寻找不同的答案。所以教师对幼儿数学学习应持肯定、鼓励、建议、启发的态度。现实生活中包含了大量的数学信息，幼儿每时每刻都在于数学打交道，但由于生活中的数学信息分散、隐蔽，幼儿难以主动感知，这就要求教师是数学意识很强的人，既善于在生活环境中挖掘数学信息，引起幼儿的注意，引导幼儿在生活中时时处处寻找数学的影子，如：日常活动中的活动区结束时玩具的归类摆放、午点环节中食品怎么分发、点数班上有多少小朋友、户外游戏时的排队等；又要注意引导幼儿运用学过的数学知识和生活联系起来，丰富幼儿的数学知识。当幼儿学习数数时，教师可以带领幼儿在马路上指认过往的车辆的牌照号；指认楼栋的门牌号；相互交流家庭电话号码；使幼儿认识数学的真正含义，数学表达的用途，激发幼儿对数数的进一步学习兴趣。当幼儿认识图形后，请他们将室内的物体按形状分类。幼儿找遍了活动室每一个角落，甚至找到自己身上，把相近的形状集中在一起。让幼儿感到数学就在自己身边。
二、数学教育的物质环境。重视互动墙饰的创设，让墙饰与幼儿对话。墙饰不是摆设，它应该为幼儿提供帮助，因此，在数学教育活动中要充分重视环境的作用。教师首先考虑幼儿的兴趣和关注点，不断融入有价值的与幼儿生活体验相关的教育内容，引导他们主动而有效的学习。教师便可以此为主题，为幼儿开辟一块互动墙饰。在幼儿学习图形时，教师以幼儿认识过的图形为主，与幼儿共同搭建几座有特色的图形房子，每座房子里住着一个穿数字服的小动物，小动物的嘴形与房子的图形是一
阅读全文>>>我班的环境创设总目标为：
1、创设与教育相适应的优良环境，能满足幼儿的需求和兴趣，对幼儿能起良好的潜移默化的作用。
2、通过环境的创设，激发幼儿的想象力，在艺术欣赏中进行艺术创作。
3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。
一、楼梯墙饰
楼梯是孩子们每天经过的地方，利用他们的无意注意，引起他们的求知欲，获得知识，获得美感。
现在的季节是冬天，那冬天的小动物是怎样过冬的呢?幼儿对这个问题很感兴趣，我们利用废旧物资做出一幅墙饰“动物过冬”目的是告诉幼儿各种动物是怎样过冬的，增加幼儿的百科知识。同时节约了开支，又可使墙饰更加丰富多彩。
二、走道的墙饰创设
走道墙饰是以幼儿的作品为主，内容紧扣美育
活动内容，有绘制的、有点画的还有涂色的，我们称它为“幼儿天地”如：“圆弧的世界”利用各种弧线，巧妙设计各种图画，为孩子们创设一片想象的天空。看，时而游来一条红艳艳的大鲤鱼;时而是可爱的小鸡破壳而出;时而飞来一只漂亮的小鸟……在圆弧中创作各种图画，既有趣、又生动，同时锻炼幼儿用各种水彩进行涂色。“我的好朋友——计算机”目前计算机是时代进步的一个标志，平时幼儿在家都接触过计算机。但作为一个系统的知识，幼儿又似懂非懂，结合近期教学主题“我生活的时代”我们在墙上绘制出一幅有关计算机的知识画，系统介绍计算机的组成部分，特殊作用及简单的操作方法，培养幼儿对计算机的兴趣。
三、室内墙饰创设
活动室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特色化和主题化。我们根据本班的年龄特征，阶段性教育目标和本班兴趣活动特色，与幼儿一道创设出直观的、形象的、具体的、可感知的教育环境，限度地调动幼儿的学习兴趣。如“未来城市交通新貌”结合主题教育目标，在幼儿了解空中、陆地、水上交通工具的变化过程和作用后，发挥幼儿丰富的想象力、创造力，通过自己动手设计出未来的车、船、飞机建成一座未来城市新貌。我们充分让幼儿动脑、动手，给幼儿能力的表现提供了充分的机会，培养幼儿的自信心，并获得成功的体验。
四、区域创设
1、语言区
目标：在丰富的语言活动中，进一步提高听、说、读、讲的兴趣。发展幼儿语言的联想能力及创造能力。
内容：字卡、拼音卡、量词练习、交通标志、现代电器时代、尾巴的故事、讲述——树的作用
2、计算区
目标：通过试题操作，看图计算，进行到10以内加减答的学习，加深
幼儿对数之间转变和格式的印
阅读全文>>>怎样写出贴切实际的方案呢？想要更高效地完成繁杂的工作。写好一份方案并不容易，需要不断地进行优化。趣祝福编辑为大家精心挑选了这篇高质量的“幼儿园环境创设方案”，希望大家都能从中获益。我希望我的经验和知识能够启发您！
幼儿园环境创设方案(篇1)为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，充分发挥环境育人的作用，为幼儿创设适宜的教育环境，提高幼儿园保教质量，按照《泾阳县教育局关于开展全县幼儿园环境创设评比展示活动的通知》精神，幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用， 为此，结合我园的实际情况，我们将从主题环境、区角环境、自然角环境、走廊环境以及家长园地五个方面来创设班级环境，从幼儿的角度来考虑，尽可能的提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要，我园研究决定开展幼儿园教育环境创设活动，现制定方案如下：
一、领导小组
组长：万艳盈
副组长：郭晓妮
成员：万栓、杨林娜
二、环境创设
环境创设主要包括室内环境（幼儿活动室、各功能部室、行政办公区、公共走廊区）、室外环境（室外公共游戏场、分班活动场地、集中绿化场地）2部分。
三、创设原则
1、主题明确。环境的创造要有主题，充分利用空间，平面布局与立体布局相结合。
2、教育性。环境创设要与教育目标相结合，从幼儿的兴趣、需要出发，环境的设置和材料的投放要有针对性，充分体现环境的教育价值。
3、适宜性。环境创设必须适合幼儿年龄特点、知识经验和认知水平，杜绝“小学化”，充满童心童趣，突出本园的特色，使环境中的点点滴滴都蕴藏着幼儿教育独特的文化内涵。
4、参与性。环境的设计、布置，都应从幼儿实际出发，生动、直观、真实，幼儿积极参与，让幼儿成为环境中的主人，体现师幼之间对话，让环境成为幼儿寄托心愿，宣泄情感，体验成功、展示自我的平台。
5、丰富性和启发性〢环境创设要充分利用活动区域提供能引起幼儿**欲望的丰富的物质材料，并能启发幼儿利用环境中的信息和材料进行积极探索和思考。
6、动态化。环境创设要随幼儿的兴趣、需要，课程内容、季节、节日的变化而变化，让环境始终对幼儿保持新鲜感和吸引力，使孩子经常能从环境中获得新知识、新经验、新发展。
7、美观性。环境创作要力求结构合理、色彩协调、风格独特、品位高雅，萌发儿童的审美情趣，激发儿童积极的情感体验。
8、经济性。环境创设要因地制宜，就地取材，废物利用，一物多用，经济环保。
四、环境创
阅读全文>>>写好方案的关键是什么？在平平淡淡的日常中。我们应该写一份全面的方案。现在编辑为您推荐的是“环境创设方案”，经过阅读本页你会对某个话题有更全面的认知！
环境创设方案【篇1】一、体现幼儿意愿，提供幼儿参与建设活动区的机会
教师日常对活动区幼儿的观察积累是规划调整的依据，而幼儿自身的感受和经验也是极其重要的一方面。除了小班幼儿刚入园的第一学期，其他学期，教师在活动区的创设和更新中都可以邀请幼儿对班级活动区角提出自己的意见和建议。这种有意识的询问和商量，不仅会让教师获得有价值的意见，更让孩子的角色意识从活动区的被动接受者渐渐易位成活动区创设的积极参与者。以自然区角、图书区角为例。从物质材料的层面看，老师不可能呈现出班级所有孩子见识过的种植或饲养对象，也不可能囊括所有孩子阅读过的优秀读物。因此对于区材料的更新，让孩子自己做区角建设的小主人：从孩子的角度将孩子眼中诸如“不一样的”或“更有趣的”的材料主动推荐、及时丰富，会让孩子们对这种相对静态化的区角发生兴趣，从而产生持续的关注和参与探索的态度。从心理发展的角度看，教师所观察理解的'孩子行为及其背后的动机和发展意义和实际参与活动时孩子自己的感受和发现的又有所不同———更多的个性化的观察发现和理解体悟是潜藏在参与投入区角活动中孩子的内心深处的。因此，教师可以在某次活动后，面向某个区角的活动中的孩子询问意见：在这个区角玩得开心吗？玩的时候有没有什么觉得不方便的地方？你希望区角里再多些什么？也可以在班级的某个固定的谈话时间段（比如晨间谈话），面向群体孩子，做必要的调查和统计，征求意见：有的区角没有人玩，有的区角人又嫌多，为什么会这样呢？我们大家该怎么办？有没有区角里的材料需要再添（去）一些东西？大家觉得我们的活动区角可以怎样布置？如此，让孩子参与活动区的建设，说出自己在活动区的感受、发现、建议，一方面帮助孩子表达了自己，一方面又让集体中的孩子分享了经验，更让老师了解了孩子的兴趣和发展水平，明确了活动区进一步调整的方向和策略。
二、密切家园合作，让家长理解并参与班级活动区的建设
活动区的深入开展和正常化开展很大程度上还依赖于家与园的有效合作———材料的收集和更新、经验的准备和提升等，都离不开家长的理解和配合。因此，在日常工作中我们必须将有关活动区开展与幼儿发展的理念在家园工作中予以体现，改变过去家长在活动区建设中所处的被动的、完
阅读全文>>>保护环境是时下极为重要的话题，因为环境的恶化已经到了威胁我们生存的地步。因此，每个人都应该尽自己的一份力量来保护环境。在我自己的生活中，我也有一些保护环境的经验和心得。下面我来分享一下。
首先，我会尽可能地减少使用一次性物品。在我们日常生活中，使用过的一次性物品会对环境造成许多污染。比如塑料袋、一次性餐具、纸杯等等，这些物品生产成本便宜，使用方便，但是却难以分解，对环境污染非常大。因此，我常常带自己的环保袋和餐具，以减少对环境的负担。用自己的环保袋购物已经成为了我的习惯，这样不仅可以减少垃圾的产生，而且还能起到一定的节约作用，因为商场购物袋费用并不低。
其次，我会利用可再生能源。在我的家庭中，我们有安装太阳能热水器和光伏电池板。这些设备能够充分利用太阳能来提供热水和电力。虽然这些设备的成本比较高，但是长期来看，能够大大减少家庭的能源消耗，并且减少碳排放。同时，我们也会尽可能地使用节能灯具和家电，以减少能源的浪费。
此外，我也尽可能地鼓励身边的人保护环境。比如，在我们小区里会组织一些环保公益活动，我会积极参与宣传和组织。我也会和家人、朋友谈论环保话题，教育他们正确地对待环境问题，与他们分享保护环境的方法。
最后，我认为保护环境需要长期、坚定的信念和行动。任何一个人都可以起到一定的作用，只要我们每个人都认识到保护环境的重要性，并且采取相应的行动，我们一定可以共同创造出更美好的环境，让人类的未来更加光明！
总之，保护环境是我们每个人都需要付出的责任。在日常生活中，只要我们从小事做起、从自己做起，积极行动起来，就能够让环境得到改善。让我们一起行动起来，共同保护我们美丽的地球！
阅读全文>>>方案中需要明确体现行动的目标，根据领导的工作任务指示。我们需要提前开始方案制定工作，方案的撰写你是否毫无头绪呢？在我看来《幼儿园环境创设计划方案》是众多文章中的珍藏，希望以下网页内容能给你帮助！
幼儿园环境创设计划方案【篇1】幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展方面，越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”所以，幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致，注重发挥，塑造幼儿的“三性”，使幼儿园的环境和活动材料充分发挥教育作用，体现教育的价值和意义，通过多种方式，激发幼儿的积极性、主动性、创造性。同时，幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要，幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。在环境创设的过程中，体现幼儿与教师合作的过程，教师要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。幼儿园环境创设也不应用成人的审美观去营造。因为幼儿园的环境对幼儿产生着潜移默化的影响，所以应做到让幼儿自己说美。本学年，我们充分利用空间，以幼儿的参与为主线，拓宽幼儿的视野，促进幼儿想象，让幼儿在其中受到美的熏陶真正使幼儿感受到幼儿园是他们的乐园，是他们的家。
在环境创设过程中我们没有以包办代替制约幼儿主体性的发挥，因为环境创设的目的是引发和支持幼儿与周围环境的积极作用，幼儿是环境创设中不可缺少的参与者。所以我们并没有把精力放在我想怎样布置，我想怎样创设上，而是将精力放在我怎样启发、引导支持幼儿参与，幼儿怎样参与，我能最大可能地提供什么样的条件这些问题上。这种参与，让他们最大可能的发挥了其主观能动性，让他们在积极参与的过程中产生主人翁的角色自豪感。
1、教室墙面布置
班级墙面布置，根据本班幼儿年龄特点，结合班级开展的主题活动，创设与教育相吻合的环境，本学期我们将幼儿参与环境创设融入课程，以便对幼儿有针对性地进行教育。教师由单纯的知识传授者变成了观察者、倾听者、合作者、决策者，幼儿由单纯的倾听者变成了计划者、参与者，充分认识到了自己的能力，意识到了自己是环境的主人，人人出
阅读全文>>>期望这一篇“环境保护的心得体会”能够满足您的需求。热烈欢迎您来阅读、收藏，并与朋友分享。在不断的创新过程中，我们常常会有新的领悟，若遇此情况，请不要忘记将它们记录下来，化为个人心得和体验。成熟的人会从多个角度观察问题，因此他们在处理事物时会有不同的感悟和领悟。
环境保护的心得体会(篇1)第一条 为了加强秦岭生态环境保护管理工作，根据《陕西省秦岭生态环境保护条例》、《西安市秦岭生态环境保护条例》等法律、法规，结合本市实际，制定本办法。
第二条 本市秦岭生态环境保护范围内的生态环境保护及其管理活动适用本办法。
第三条 市人民政府全面负责本市秦岭生态环境保护管理工作。市秦岭生态环境保护管理机构负责组织实施本办法，对秦岭生态环境保护工作实行监督管理，协调处理秦岭生态环境保护管理工作中的相关问题。
灞桥区、临潼区、长安区、蓝田县、周至县、户县人民政府(以下统称相关区县人民政府)负责本辖区秦岭生态环境保护管理工作，实行行政首长负责制。区县秦岭生态环境保护管理机构负责本辖区秦岭生态环境保护的具体监督管理和协调工作。
镇人民政府、街道办事处负责本辖区秦岭生态保护监督，指导居民委员会、村民委员会和企事业单位做好秦岭生态环境保护工作。
发展和改革、规划、建设、财政、国土资源、环境保护、水务、农林、公安、旅游、文物、交通运输等相关行政管理部门，按照法律、法规规定和各自职责，做好秦岭生态环境保护管理工作。
第四条 市、相关区县人民政府应当建立秦岭生态环境保护管理联席会议制度，研究解决秦岭生态环境保护管理中的重大问题，协调处置重大事件和严重违法案件。
联席会议每半年召开一次。遇特殊情况时，可即时组织召开。市、区县秦岭生态环境保护管理机构具体负责会议的组织工作。
第五条 市秦岭生态环境保护管理机构应当加强对区县秦岭生态环境保护管理机构的领导。
区县秦岭生态环境保护管理机构应当及时向市秦岭生态环境保护管理机构报告下列事项:
(一)秦岭生态环境保护年度工作;
(二)本辖区内影响秦岭生态环境保护的重大事件、案件;
(三)市秦岭生态环境保护管理机构下达任务的完成情况。
第六条 本市秦岭生态环境保护范围四至界限为:
(一)东、西、南至本市行政界限;
(二)周至县、户县、长安区行政区域内北至107省道以北一千米;
(三)蓝田县行政区域内，北至107省道;
(四)灞桥区行政区域内北至灞桥区临潼区交界
阅读全文>>>经常写心得体会可以提升自己的思考能力，我们可以用什么样的笔触来书写心得体会呢？趣祝福小编向您推荐“营商环境心得体会”希望您会喜欢它，希望这篇文章能够为您提供一些有益的帮助！
营商环境心得体会 篇1自全区政法机关“迎接二十大、优化法治化营商环境、服务保障高质量发展”大讨论活动开展以来，我院开展形式多样的学习活动，干警学习热情高涨，感悟深刻。
高质量的发展必须要有高质量的营商环境做保障，作为一名基层检察干警，我常想法治化营商环境离我们并不遥远，每一起案件的认定、每一份协议的履行，都关乎企业的运转，甚至关乎很多小微企业的存亡。通过“迎接二十大、优化法治化营商环境、服务保障高质量发展”大讨论活动的学习，我更深刻的认识到法治是最好的营商环境，在日常工作中，我有责任有义务积极投身到优化法治化营商环境工作中，立足本职工作，依法认真履职，及时总结案件办理过程中发现企业各个环节的风险和困难，及时帮助企业排忧解难，让企业在感受到公平正义的基础上，更感受到司法的温度。
法治是最好的营商环境，要营造一流的法治化营商环境，需要我们每一位司法干警以法治护航。我们要全力贯彻全区优化营商环境大会精神，持续高标准，严要求，对待本职工作，平等保护各类市场主体，协助检察官妥善办理涉企各类案件，以实际行动为法治化营商环境贡献力量。
营商环境心得体会 篇2认真贯彻落实中央和自治区、市、县的决策部署，坚持“以人民为中心”的思想，全力优化营商环境，围绕经济社会高质量发展的主题，进一步增强服务大局的使命感和责任感，以更新的理念，更好的服务，更实的措施，为推进经济社会高质量发展保驾护航。
一、主动担当，打造优质的营商环境坚决捍卫我县平安、稳定的社会环境，大力优化经济发展环境，动员公安民辅警统一思想，凝聚共识，充分发挥公安机关的职能作用。做到经济发展到哪里，警务工作就延伸到哪里，把防范、整治、打击、管理、服务等工作贯穿到保障经济社会高质量发展的全过程。
二、敏锐感知，强化社会面的管控针对在推进经济社会发展中，因项目建设、征地拆迁、安全生产中引发的问题，及时获取预警性、深层次的信息，积极协助各级政府和相关职能部门做好各类矛盾纠纷的排查化解工作，主动开展社会稳定风险评估，妥善处理各类涉企群体性事件，确保社会治安大局稳定。
三、打防并举，净化我县的治安环境，以“扫黑除恶”专项斗争为龙头，定期分析经济社
阅读全文>>>世界环境日是联合国设立的一个非常重要的节日，旨在加强全球对环境保护的意识和行动。每年的6月5日，全球各地都会举行各种庆祝活动，为环保而呼吁。
参加了今年的环境日庆祝活动后，我深受启发，产生了很多自己的心得体会。我想说，在目前全球环境面临的严峻形势下，我们每个人都必须行动起来，为保护我们的地球尽一份力。
首先，在环境日活动中，我深刻感受到了环保意识的重要性。随着现代工业化和城市化的发展，环境污染已经成为全球共同面对的问题。气候变化、极端天气、水资源短缺、海洋垃圾等环境问题日益严重，必须要采取更加紧急和全面的行动来防止进一步恶化。
其次，在环保实践中，我们需要先从自身做起。环境保护不是一件仅靠政府或企业的行为，每个人都要将其融入到自己的生活中，养成良好的环保习惯。例如，我们可以减少使用塑料袋、过度使用水资源、少开车、提倡垃圾分类和回收等。这些看似微小的举动，却能在日积月累中汇聚起巨大的力量，形成真正的环保文明。
再次，要加强环保意识宣传。无论是从个人还是企业的层面，环保意识都只有在被充分认识到才能进一步普及。每年的6月5日是提高全民环保意识的良好契机，不妨利用这个日子，开展各种环保公益宣传，让更多人意识到环保的重要性，学会主动保护环境。
最后，跨国合作对全球环境治理尤为重要。全球化的进程已将环境问题变成了一个全球性的挑战，仅仅依赖一个国家或者一个企业的努力是远远不够的。应该加强各个国家和企业之间的合作，共同采取行动，共同应对环境危机。
在环境日的庆祝活动中，我真正感受到了环保意识的普及和培养的重要性。我们每个人，都要选择理性消费、勤俭节约、绿色出行；每个企业，都需要减少污染排放、开发清洁能源、注重环境保护。这样一个个尚未成规模的小事，仅仅是每个人的努力，就能汇聚成大能量，去改变世界，去保护我们共同的家园。我相信，只要我们团结一心、众志成城，一定能够共同维护地球的美好生态。
阅读全文>>>想要学习有关“个人营商环境心得体会”的知识吗请看本文。我们经历某些事之后，心中会产生许多感想，我们应该把自己的所想感受记录下来。写心得体会或许可以帮助我们更加全面地分析问题。请相信本文里包含丰富的知识和实用的收获！
个人营商环境心得体会 篇1这次街道办事处开展“营商环境大家谈”活动，主要为深化20xx年营商环境再提高，充分发挥全街道办事处各界力量再创造一个好的环境招商引资，提高服务职能，形成尊商爱商亲商的好氛围，促进企业发展，为同和再发展、再扩大创造一个有利的基础。
我们村地处与蓼兰镇交界处，主要以农业为主，我们把我们村千百年的传统种植逐渐向经济型转变。深入贯彻党的十九大精神，切实增强“四个意识”，实施乡村振兴战略。作为新时代“三农”工作重点，统筹共建农村经济建设。以优先发展实现与“四化”同步，以融会发展实现城乡均衡，以全民发展实现利益共享。进一步推动乡村振兴，使我村经济建设有新的突破，使村民经济收入有一个飞跃提高。
今年以来，我们村重点引导村民向经济型农作物转型，把外村有种植经济作物经验的农民引到我村来，把土地流转给他们，为他们提供优质的服务，帮助他们排忧解难，使他们感觉到在我们村像在自己村一样。种植的农作物生长的要好，争取卖个好的价钱。只要他们感觉环境好，就会有长期住下的信心，就能带领我村村民向经济型转移，使村民彻底转变千百年的种植传统。
我们以新技术为支撑，强化新技术应用，大力发展终端型、循环型新产业。我们今年成功地引进新型猕猴桃栽培技术，共计栽培新型猕猴桃三万余株，将60亩土地流转给栽培葡萄和花卉，每亩地年收入5万余元。将20余亩土地流转给草莓种植，计划建栽培大棚10余个。让村民向人家学习，向经济型作物转型，让村民富起来，为我村经济转型助一臂之力。
我们要为引进种植蔬菜农户营造一个优质环境，争取上级政策，成立蔬菜专业合作社。现在我们村有40%的土地流转给种植蔬菜大户，今年春天种植土豆300余亩。今年土豆收成不错，每亩地光土豆收入利润1500余元，我们村也有5户村民开始种植土豆和大葱。
我们对引进的蔬菜种植户、草莓种植户多次走访，及时帮助他们解决困难。联系保险公司帮助他们把经济作物投上保险，使他们经济损失降到最低，使他们的蔬菜专业合作社巩固和发展起来，进一步带动我村经济转型，造福广大村民，为乡村振兴打下坚实基础。
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