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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。绘画熊猫教案专题给大家汇集了大量关于绘画熊猫教案、绘画熊猫教案精选等，希望丰富的绘画熊猫教案内容能够对大家有所帮助！
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。教案是构建育人环境的有效途径。小编精心挑选了一篇有趣的文章名为“画小熊的教案”，希望这篇文章能够给你一些灵感建议你收藏起来！
画小熊的教案【篇1】教学目标：
1、认识10个生字，会写“年、左、右”3个字。认识1个偏旁“石”。
2、正确、流利地朗读课文。
3、理解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。
教学重难点：识字、写字和朗读课文。
教学课时：两课时
第一课时
教学过程：
一、创设情境，提出目标。
1、师:小朋友们,老师带你们去美丽的大森林里看一看,好不好?你们看,这就是大森林（出示图片）
2、这一大片森林是谁的家？（花草、树木、动物）就在这一大片的森林里，流传着一个动听的故事，你们想听吗？小熊住山洞说课稿_小熊住山洞教学实录
3、听故事，出示课题，齐读课题。
4、提出教学目标：
（1）自由地读课文，画出生字，和同桌一起读一读。
（2）再读课文，标出自然段的序号。
（3）学会写“年、左、右”三个生字。
二、互动交流，展示成果。
（一）自主学习，同桌互相展示。
1、自读课文，识字。（同桌之间互相交流，探讨识字方法，老师参与其中，及时帮助。）
2、再次自读课文，标出自然段。
（二）全班展示，激发冲突。
1、出示全部生字（带拼音）：
师：同学们，现在先把你认识的字读一读，不认识的字看拼音读。（男女生分行读）
3、同桌合作读课文，读中巩固识字。
4、识记生字。
再次出示全部生字（无拼音）。
师：哪些字你以前就认识了？怎么认识的？哪个字你有好办法记住它？
生1：我认识“造”字，我是查生字表认识的。“造”可以组词：造句、造桥。
生2：我认识“砍”这，熊爸爸手上拿了一把斧头，斧头是可以砍树的。
师：对，“砍”字是什么偏旁？
生：是石字旁。
师：一齐读一遍。
全班读。
生3：森林里，每棵树上都长满了绿叶，我记住了“满”字，满意的满。
生4：我用加一加的方法记住了“动”字，云加力是动，动物的动。
生5：我知道“结”是“纟”，可以组词：结满、结果。
生6：我认识“丽”，我的名字里就有丽字，组词：美丽、华丽。
生7：我知道“直”的反义词是弯。
行8：我认识“束”，教师节那天，我送给老师一束鲜花。
师：真棒，我们不介生字记得牢，词语也积累了很多，还会说句子。
5、学会写“年、左、右”三个生字。
阅读全文>>>通常教师在上课之前会准备教案和课件，这是一项认真负责的工作。学生的反馈可以帮助教师及时评估自己的教学效果。那么，如何编写好教案和课件呢？接下来，我们将为大家介绍与“绘画小班教案”相关的十个知识点。希望大家能够持续关注我们，我们将为您提供更多相关内容！
绘画小班教案(篇1)活动目标：
1、学习用“团”、“搓”、“压”的技能，制作棒棒糖。
2、培养幼儿对泥工活动的兴趣。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
你吃过什么样的棒棒糖？
老师这里还有很多漂亮的棒棒糖，我们一起来看看。
1、老师今天带来了一个很有趣的棒棒糖，你们想不想看一看呢？（出示橡皮泥棒棒糖）
三、幼儿操作活动。
1、引导幼儿用团圆、搓长、压扁卷的方法制作棒棒糖，并能将糖与小棒穿插。
把小圆形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你们看，变成什么了？（幼儿自由想象）
抬起头向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖，棒棒糖还缺什么呀？
小小棒来帮忙，哎呀，小棒插在哪里呢？
2、幼儿操作，教师巡回指导。
师：现在请小朋友也来动手试一试，制作一个棒棒糖吧。
教师巡回指导，关注个别能力差的小朋友，并及时给予评价。
3、请小朋友把做好的棒棒糖插在泡沫板上，然后拉衣服排队。
1、师：刚才我们小朋友用橡皮泥做了一个棒棒糖，现在老师要请我们小朋友也来变成一个棒棒糖，好吗？
2、卷棒棒糖：卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖。（请最后两个小朋友做小棒）老师来尝尝我们的棒棒糖好不好吃，
3、结束：棒棒糖真好吃，我们去外面和其他小朋友一起来卷棒棒糖。
绘画小班教案(篇2)教学资料参考范本
撰写人部门
时间活动目标：
1在创作的故事情境中，观察例子，复习一些装饰线条的知识。
2正确使用棉签，学会用简单的线条图案装饰小鱼的身体。
三。激发对绘画活动的兴趣，培养想象力。
活动准备：
1知识和经验准备：了解一些简单的线条和图形。已初步欣赏过**《水族馆》。
2.物质准备：范例，幼儿操作材料，颜料，棉签，**《水族馆》
活动过程：
1、 创造一个故事情境，观察并理解小鱼的装饰方法。
1.欣赏**《水族馆》
教师：小朋友听，谁来了？
2创设情境老师：在碧水荡漾的池塘里，柔软的水草在水底摇曳。一群快乐的小鱼游来了。小鱼今天穿的多漂亮的衣服啊。让我们看看它们的新衣服是什么样子的？
三。观察例子
阅读全文>>>每位教师在每一学期开学前，都要准备一份重要的文献——教案课件。精心策划的教案课件是每个老师必不可少的教学重点。当然，在编写教案时须严格遵循教学法则，从中学习培训。您或许会好奇：是否有优秀的教案课件能够拿来借鉴一下呢？借此学习“画小熊教案”，我们将会收获受益良多。不妨先行保存此篇为收藏，分发给您的朋友们分享吧！
画小熊教案 篇1【教学目标】
１、认识１０个生字，会写３个生字，认识一个偏旁“石”。
２、正确、流利有感情地朗读课文。
３、了解课文内容，从学习中体会到要保护大自然，认识到小熊一家的行为是一种美德。
【教学设想】
依据课改精神，以学生为主体，提高人文素养，重视学生的情感、态度、价值观为指导，设计上体现以下几点：
１、根据学生的需求兴趣安排教学，尽可能给学生直观的形象感受，把学生领进一个触目可及的童话世界中。
２、考虑学生已会的字，先由学生自主认字，自己想办法记字，再由教师根据学生的学习识记情况进行指导。
３、创设情境，使学生感受大自然的美好，认同小熊一家的环保行为，注重情感的渗透。
４、在美读课文中，培养学生语感。
【教学重点】
识字、写字和朗读课文。
【教学准备】
多媒体课件、动物头饰。
【教学过程】
第一课时
一、导入
同学们，老师带大家去一个美丽的地方（课件出示森林的画面）你们看，这就是美丽的大森林，这里的松树像撑开的一顶顶绿茸大伞，遮天蔽日，松影下开着各种小花，招来了各色的小蝴蝶，绿油油的小草，还有喳喳叫的小鸟，活泼可爱的小鹿，他们都生活在这里。今天，老师事先与小熊家打了招呼，要带同学们去他家做客，你们愿意吗？请同学们打开语文书，自由读20课，如果遇到不认识的字画出来，标出自然段。
二、自主识字，读通课文
１、自读课文，用自己喜欢的识字方法认记生字，再读课文，引导学生学习利用插图帮助阅读。
２、听读课文、识字：
⑴指名读，在评价中鼓励学生连读带猜，读通课文。
⑵齐读生字。
⑶分组读文，巩固生字。
⑷识记生字，再次出现全部生字，请学生当老师领读，然后互相交流识字方法。
三、在读中感悟
你如果去小熊家做客，想问他什么问题？在课文中，你有什么不理解的问题？
四、学习课文１～２自然段
１、读第１～２自然段：
结合实际说说住山洞有什么感觉？
２、看图，说说小熊的心情怎样，想像一下，小熊在说什么？
五、学习３～６自然段
１、同学们看，小熊家还有四幅图片呢？
阅读全文>>>在日常中说到作文，大家一定都很熟悉，借助作文可以提高我们的语言组织能力。多读书对写作文有帮助。作文想拿高分怎么办？小编现在向你推荐画熊猫作文范本7篇，但愿对你的学习工作带来帮助。
画熊猫作文 篇1世界上有许多动物，但我偏偏就只喜欢大熊猫。大熊猫还是我国的国宝呢！
大熊猫的长相很有趣。它的头、身子都是白色的，四肢却是黑色的。它胖乎乎、圆滚滚的，非常惹人喜爱。大熊猫身上最特别的还要数它那双黑眼圈，搞得它好像已经一万年没睡觉了似的！
虽然大熊猫是食肉目，但它却最喜欢吃竹子、竹笋了。大熊猫吃竹子特别快，为什么这么说呢？因为大熊猫是动物界中牙尖齿利的典型代表，坚固强悍的牙齿是大熊猫啃食竹子的利器。
但是，为什么大熊猫很少吃肉，却又那么胖呢？爸爸告诉我说：那是因为大熊猫小时非常好动，经常在树上爬上爬下。长大之后，它又变懒了，每天除了吃就是睡。虽然，偶尔也会爬爬树，但经常不运动就成了一个大胖子了。原来是这样啊！我恍然大悟地说道。
大熊猫是珍稀动物，是动物园中的宠儿。它的一举一动，都会给成千上万的游客增添无穷的乐趣。
大熊猫是我最爱的动物！
画熊猫作文 篇2你见过大熊猫吗？下面就由我为你们介绍一下肉嘟嘟的国宝大熊猫吧！大熊猫的身体又胖又软，像一个大皮球。头圆圆的，脖子很短。耳朵像一个半圆形，两个拼在一起就是一个圆。眼睛黑黑的，椭圆形的。就像戴了一副黑墨镜。四肢粗壮，走起路来东倒西歪，东张西望的样子显得十分笨拙，非常可爱！
大熊猫的生活习性非常特殊。在很久以前是吃肉的。可是，由于找不到肉食只能吃竹子，代代相传，就养成了吃竹子的习惯。大熊猫喜欢吃17种竹子，最爱吃“冷箭竹”“华橘竹”。大熊猫食量很大，一只成年的大熊猫每天能吃15—20公斤竹子，它的饭量可真大呀！大熊猫以竹子为主食，竹子在冬天不会枯萎，因此它们在冬天也不会缺乏食物。
大熊猫并不冬眠，因为它属于恒温哺乳动物。大熊猫只产一胎或两仔，全国现有1000多只，数量很少。熊猫仔出生到长大需要两年多。大熊猫有着“活化石”这一名称，是因为现今的大熊猫仍然保留着许多原始特征。它是有几百年历史的动物，是国家一级保护动物。
大熊猫主要分布在四川，陕西和甘肃等地。同时作为礼物也被送到好多国家，是传播友谊的可爱使者，深受全世界人民的喜爱。
这就是我为大家介绍的国宝大熊猫！它憨态可掬的样子深深吸引了我，希望你们也和我一样喜
阅读全文>>>老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。 教学过程中的创造和智慧需要在教案和课件中体现出来，写好教案课件的重点在哪里？本文将为大家介绍“大班绘画树教案”这部作品，相信您在阅读网页内容后有所收益！
大班绘画树教案 篇1设计意图：
鞋子是幼儿日常生活中常见的生活必需品，随着社会的发展，鞋子种类、样式越来越多。变换鞋子，也成了孩子们爱美的表现。看着孩子们这么喜欢漂亮的鞋子，那我们能不能自己亲手制作鞋子呢?于是我结合教材设计了这个活动。
活动目标：
1.鼓励幼儿大胆尝试设计鞋子，在制作过程中增强自信，体验成功的乐趣。
2.发展幼儿的想象力、观察力，培养审美及创造能力。
3.引导幼儿尝试不同的材料运用左右对称的方法以及剪、画、粘贴等技能设计鞋子，表现自己的设计风格。
活动准备：
1.知识准备: 基本掌握左右对称是鞋子的穿着特点。
2.物质准备：自制课件、幼儿绘画工具、展示架。
3.重点分析：按意愿自主选择不同的材料，利用多种技能为自己喜欢的小动物设计不同风格的新鞋;
4.难点分析：初步学习运用左右对称及打结的设计方法进行装饰。
活动过程：
一 、导入：
1.利用课件，故事导入：“小朋友，今天我们来到了森林里，你们看谁来了?这些小动物可爱美了，每人都买了一双鞋子，可是它们一不小心将鞋子混在了一起，我们赶快帮它们找一找。”
二、展开：
1.引导幼儿观察、讨论：
(1)“小松鼠的鞋子在哪里?有什么记号?”
(2)“哪是小白兔的鞋呢?谁能帮它找到?有萝卜图案的是小兔子的鞋，小白兔爱吃萝卜，还爱吃什么?你们对小白兔的生活习惯了解得真多。”
2.示范讲解：“哪是小猴子的鞋子?”“小猴子的鞋可美了，除了桃子图案，小猴子想让自己的鞋子与众不同，更漂亮，因此它又装饰了许多好看的花纹，这些花纹有什么特征?是怎样的排队的?这就叫左右对称，就是图案一样，方向不同，一个图案向左，一个图案向右。最后系上鞋带，粘在盒子上这个立体的'鞋子漂亮吗?
3.提出要求：小朋友你们都有几双鞋子?小动物们很羡慕，他们也想有好几双鞋，那我们今天就给小猴子、小兔子、小刺猬、小猫做鞋子，你们说好不好?选一个自己喜欢的小动物为它设计一双新鞋，按它的生活习性在鞋上画或是剪、粘作出不同的图案，你想帮助谁?看那位设计
阅读全文>>>活动目标：
1.通过欣赏小丑的面部特征，尝试用夸张、变形的方法大胆地表现小丑的五官。
2.能大胆地选用自己喜欢的线条、形状及颜色进行造型。
3.感受小丑面容夸张带来的诙谐幽默，体验创作活动带来的快乐。
活动准备：
经验准备：
欣赏过马戏小丑表演的影视图片。
教具准备：
小丑图片(ppt)学具准备：面具底板;颜料;画笔。
活动过程：
一.欣赏小丑图片，感受小丑的面部特征。
1.欣赏小丑图片，感受小丑的风趣、幽默。
指导语：这是谁呀?(小丑)我发现有小朋友看着他在笑呢，他什么地方逗你笑?(动作、表情、服饰……)教师小结幼儿的讲述。
2.欣赏小丑的面部图片，了解其面部特征。
3.局部欣赏感受眼睛、嘴巴的夸张变形。
指导语：小丑面部发生了什么变化?什么地方变得有趣好笑?
二.观察小丑面具范例，了解制作方法。
1.出示面具，引导了解眼睛、鼻子、嘴巴的位置。
指导语：今天我们也来试着画一个小丑好吗?想象哪些部位可以变形?怎么样变才能让别人感觉幽默、好笑?
2.欣赏小丑面具范例，了解操作方法。
指导语：这里我也带来了一些画好的小丑面具，有趣吗?瞧他们把小丑的眼睛变成了什么样?如果是你你会怎么变呢?
3.交代水粉操作的要求。
三.幼儿尝试用夸张、变形的方法创作小丑面具，教师指导。
1.幼儿自由选择颜色在面具上进行创作。
2.教师鼓励幼儿用各种线条、形状及色块来表现小丑面部的夸张、变形。
四.展示作品，感受不同线条、图案、色块组合后带来的幽默。
(1)相互欣赏，感受不同的夸张变形。
(2)说说自己喜欢哪幅作品，什么地方有趣好笑?
(3)戴上面具一起舞蹈，体验创作活动带来的快乐。
绘画课大班教案【篇2】活动目标：
1.初步学习画写生画的方法，能细致观察、表现水果的造型和色彩。
2.尝试用遮挡的方法表现水果看不见的部分。
3.边观察边绘画，体验绘画带来的快乐。
师：“我们刚刚看了那么多的不同水果的图片，这些水果是什么样子的?你是从哪里看出来的这些水果，新鲜?(色泽和造型)你能完整地看到每个水果吗?为什么有的水果会被挡住一部分?
2.幼儿相互换调换座位，教师进一步引导幼儿理解观察水果的特点。 师：“换位置后，现在你看到的跟你刚刚看到的水果部分一样吗?”
3.引导幼儿讨论水果静物写生的'步骤和方法，为写生做准备。
提问：
①坐在不同的位置的小朋友看到的水果是一
阅读全文>>>大家好，今天编辑要为大家介绍一下“纸的绘画教案”的相关知识。教案课件是教师工作中不可或缺的一部分，如果老师还没有写教案课件，现在也来得及。在教学过程中，我们应该重视教案课件的使用，因为它可以推动教学的进展。相信这个网站可以为您提供一些实用的工具！
纸的绘画教案(篇1)教学资料参考范本
撰写人部门
时间活动名称：绘画活动——项链
活动目标：
1、 引导幼儿用各种颜色，采用平涂或圈涂的方法，一次画小圆圈**上，表现项链的比本特征。
2、 发展幼儿手的控制能力。
3、 激发幼儿爱妈妈的情感。
活动准备：
1、 珠子项链一条。
2、 油画棒、画纸(上绘线条呈圆形)
活动过程：
一、 妈妈的节日
1、 小朋友你们知道明天是什么日子吗?妈妈的节日就要到了，你们想怎
么给妈妈庆祝节日呢?
2、 幼儿自由发表观点。
3、 教师小结幼儿观点，老师也想了一个好点子，(出示项链)我们送妈
妈一条好看的珍珠项链怎么样?
4我们的孩子还小，赚不到钱，怎么给妈妈送项链？好的，今天我们要为妈妈们画一条漂亮的珍珠项链。
二、讲解示范作画方法
1、小朋友你们看看珍珠项链是什么样子的?(用一根绳子把一颗一颗珍珠串起来，要串在珠子中间。)这些珍珠是什么形状的?
我们学过哪些方法画圆圈?(复习画圆圈的两种方法：圈涂和画好圆形在里面图颜色。
)2、老师为大家准备好了串珍珠的绳子，我们按照顺序把一颗一颗彩色的珍珠串上去，就像这样。(教师示范作画)
三。强调绘画要点：绳子必须穿过珍珠的中间，用各种颜色的珠子串在一起，这样会更漂亮。
三、幼儿作画教师巡回指导
1、发放作画工具，幼儿作画。
2、教师巡回指导幼儿作画：鼓励平时不太愿意动手和绘画能力不是很好的孩子积极大胆动手作画，提醒幼儿保持画面整洁。珍珠要画得圆，涂色的时候不要涂到外面。
四、评价展示幼儿作品
1、集中展示几幅总体绘画效果比较好的作品，引导幼儿从颜色搭配、珍珠的圆润和颜色饱满、串接整齐、画面整洁等放方面欣赏作品。
2拓展儿童体验：除了珍珠项链，你还见过什么项链，它看起来怎么样？
五、祝福好妈妈
小朋友们画的项链真漂亮呀!小朋友们回到家也可以为外婆和奶奶再画一串漂亮的项链，祝愿她们天天开心，永远漂亮。现在一起来说出对她们的祝福。
纸的绘画教案(篇2)大班美术活动《美丽的蝴蝶》说课??
各位领导、各位老师，大家下午好，今天我说课的内容是：大班美术
阅读全文>>>老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。 学生反应可以提供教师反思课堂教学的契机。推荐一篇网络文章主题是“春天绘画教案”很有启发性，只供您在工作和学习中参考任何形式的复制均为侵权！
春天绘画教案(篇1)春天到了，万物复苏，到处是一片绿，绿的树、绿的草、绿的森林、绿了一个世界。春姑娘穿着浅绿的衣裙来到人间，她和小朋友们一同嬉戏，玩耍。她用柔和春风梳洗着姑娘们的秀发。他让爷爷奶奶感到神清气爽、生机勃勃。
我爱春天，更爱绵绵细雨和一切活泼可爱的小动物。春天的细雨润醒了小草、小花、小树，它们在五彩斑斓的春天一齐歌唱、舞蹈。鸟儿们还谱写了一首春天的赞歌，正待演奏。春天，一个美好的季节，人人都喜爱它，给予它计高的希望。一年之计在于春，春种一粒粟，秋收万颗子。激励人们，努力奋斗，不失时机。
清晨，漫步校园仿佛听见掠过的燕子在说；春天已经来临。再看足球场上的小草，钻出了小脑袋，似乎已经睡醒了，在东张西望。美丽的春天，你的来临使人们喜悦，让人们开心，你永远青春常在，美丽多娇。最后，让所有生物同唱春天的赞歌；春风儿吹啊，百花儿开放，小羊儿含着野草来了
春天绘画教案(篇2)教学目标：
1、掌握蝴蝶的基本画法，并在此基础上创造多种动态的画法。
2、继续学习用不同花纹装饰画面，感受对称。
3、能创编蝴蝶的故事，并用较完整的语言进行交流。
重难点：
在掌握蝴蝶基本画法的基础上，创造性地运用花纹进行装饰。
教学准备：
1、活动前幼儿了解过蝴蝶的生活习性。
2、欣赏课件。
3、装饰图案。
4、世界名曲vcd。
“看这是什么？是谁的虫茧？那这只虫茧发生了一件什么样的事情哪？让我们一起来听听。”（教师边演示课件边讲述蝴蝶的故事，将幼儿带入情景，以使幼儿在每次绘画活动中，一开始就萌生创造故事，表现生活的欲望。）
1、引导幼儿欣赏图片，观察蝴蝶的外部特征。
“蝴蝶长得什么样？他的身体都有哪几部分组成？”
小结：蝴蝶是昆虫，它分为头胸腹、两对翅膀、两对触角和三对足。
2、听儿歌学画蝴蝶。
“圆圆脑袋大眼睛，小小身体细又长、一对大翅膀左右分两边、一对小翅膀身体两边放，细小部分别放过，一对触角三对足，一对两对三队。”
（教师边朗诵儿歌边进行示范，并引导幼儿空手练习1~2遍，加强全体幼儿对蝴蝶基本画法的掌握）。
3、引导幼儿观察装饰范画，为小蝴蝶设计花衣。
“瞧，这只小蝴蝶刚生
阅读全文>>>伴着和煦的春风，迎来了一年一度的三八妇女节。3月8日上午，东营区史口镇中心幼儿园中班的小朋友在老师的带领下，举行了以庆三八，谢妈妈为主题的绘画活动。
活动开始时，孩子们在老师的帮助下了解到三八节是妈妈的节日，并知道了可以在三八节想妈妈表达自己的感谢和爱意。通过老师们的引导和鼓励，中班孩子们的积极性被充分调动起来，都想通过自己的努力给妈妈送一个难忘的节日礼物。在活动中，孩子们积极地开动脑筋，准备着自己要送给妈妈的礼物。有的孩子说要给妈妈画一朵玫瑰花，并和妈妈说我爱你。有的孩子说要给妈妈送个大蛋糕，上面放上妈妈最爱吃的水果。还有的孩子说要亲妈妈一下，祝妈妈节日快乐..........孩子们的想法多种多样，都想表达自己对妈妈的感谢和爱。
在老师和孩子们的共同努力下，一幅幅美丽的图画完成了。稚嫩的画笔，斑斓的颜色，每一笔都满载着孩子们的感谢和爱心。
母亲是天下最伟大的人，母爱是天下最伟大的爱。通过此次活动，孩子们了解到了妈妈的辛苦，知道要怀着一颗感恩的心来关心和爱妈妈。通过本次活动，孩子们的绘画能力得到了进一步的提高，感恩的思想也得到了进一步强化。
小百科：国际妇女节（internationalwomen'sday，简写iwd）全称“联合国妇女权益和国际和平日”（unitednationswomen'srightsandinternationalpeaceday），在中国又称“国际劳动妇女节”、“三八节”和“三八妇女节”。是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。
绘画妈妈教案【篇2】一、活动目标
1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱他的情感。
想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
二、活动准备
果盘、牙签。
2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。
《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。
三、活动过程
1、谈话导入活动：
师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有他的节日。小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。
大家就以最热烈的掌声
阅读全文>>>小编发现“绘画春天教案”这篇文章值得一读。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，就需要我们老师要认认真真对待。设计教案需要注重授课思路的清晰和逻辑性。希望您能多关注我们的网站更新！
绘画春天教案 篇1活动目标：
1、大胆表述自己对树叶和小动物的想象，感受秋天里小动物捡树叶的快乐心情。
2、在学学念念散文诗的过程中尝试仿编散文。
活动准备：
自制教具，小树叶、小动物若干
活动过程：
一、谈话导入
1、美丽的秋天到了，天气越来越冷了，小树叶慢慢地、慢慢地变黄了。秋风一吹，一片片小树叶离开了大树妈妈的怀抱，轻轻的飘落下来了。
2、如果你是那片离开大树妈妈的小树叶，你想飘到哪里去？
3、幼儿模仿小树叶飘到自己想去的地方。
二、欣赏、理解散文诗“树叶”
（一）理解散文诗内容
1、第一个小动物已经赶来了，是谁呢？（蚂蚁）
那小蚂蚁会把这片树叶当成什么呢？为什么呢？
（小蚂蚁捡起一片树叶：“这是我的渡船。）
师：第二位动物——（吱吱叫）小老鼠赶来捡树叶了。它捡到了一片树叶，会它把树叶当成了什么呢？为什么呢？
（小老鼠捡起一片树叶：“这是我的雨伞。）
4、呀！是谁浑身长满刺，咕噜咕噜滚出来了？（小刺猬）
它会把树叶做什么呢？为什么？
（小刺猬捡起一片树叶：“这是我的花帽。）
8、第四只小动物也急急忙忙的走了出来，它是谁呀？（小鹿）
那小鹿把这片树叶想成了什么呢？谁愿意来说说。
（小鹿捡起一片树叶：“这是我的饼干。”大家一起捡树叶，捡的多欢喜。）
（二）完整欣赏诗歌。
1、我们一起把小动物捡树叶的事情把编成了一首好听的散文诗念出来好吗？
2、做动作，感受小动物捡树叶的快乐。
三、仿编散文诗
1、森林里还有许多小动物，你们觉得还有谁也会来捡树叶，它们又会把树叶当成什么呢？
2、鼓励幼儿大胆仿编散文。
3、将幼儿自编的散文一起念出来。
绘画春天教案 篇2【活动目标】
1、欣赏迎春花、梅花、桃花，了解它们的外形特征。
2、根据画纸和实物的大小比例，尝试合理安排画面。
3、感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。
【活动准备】
1、认识观察迎春花、桃花和梅花。
2、幼儿用书人手一册，笔、颜料，范例画一幅，吸管。
【活动过程】
1、谈话，回忆在春游时找到的关
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