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教师礼仪学习总结
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。教师礼仪学习总结专题给大家汇集了大量关于教师礼仪学习总结、教师礼仪学习总结精选等，希望丰富的教师礼仪学习总结内容能够对大家有所帮助！
1、师德
金教授认为一个有合格的教师必须是具备四大方面：师德、师资、师表、师心。其中，师德是首要的要求。一个有师德的教师必须是善解人意，端正态度，摆正位置，在交往中以对方为中心的，能够容人、容事、容不同的学科、容不同的学校要求、容不同的学生。今后我要注意提高自己的师德，摆正教师与社会不同层面的关系，摆正自己的位置，严于律己，以学生为本，与时俱进。
2、形象。
教师要有真知，有广博的知识，爱护学生、要有正义感，注意教师的教养与形体给学生的整体感觉。今后在着装和修饰自己还要特别注重，特别是在校园里，要与教师的职业特点相吻合，穿着大方得体，干净整齐。举止方面，我认为应该从坐立行的姿势，以及表情动作行为习惯等方面来要求自己。在我看来，教师仅仅注重了自己的着装，但是在坐、立、行方面做出一些不得体的行为，也是非常难看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走稳。努力做好学生的榜样。
3、语言。
语言是教师在教育学生时使用的最主要的手段。因此，教师的语言必须规范、准确、生动，要讲普通话，要讲文明话，要有现代感，要有礼貌，而且声音要美，语言要美。在教学中我会努力运用语言的力量激发学生的求知欲，拨动学生的上进心，把知识和感情送进学生的心田，让学生知晓做人的道理，让学生在思想上认同后，再指导其行为，以加强自己的人格素质。
4、礼仪。
金教授讲了课堂礼仪和校园礼仪两大方面。教师应该通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人的尊重，从而给学生良好的影响。在课堂讲授中应注意因人而异、因课而异，符合教学目标，有方法地指导学生，注意课堂互动。在校园里，要努力做好“四个一”工程，即：一张笑脸、一声致谢、一声问候、一句道歉。努力为学生做表率，从而体现教师的示范性和率先性。其实这是待人接物的礼仪之基本，不管在哪里，对于每个人来说是必须具备的。
“身教重于言教”，在以后的工作中，我一定不断学习，提高自己，严格要求自己，以身作则，言传身教，做个尊重自己，尊重学生的老师。
今年暑假我们学习了金正昆教授的《教师礼仪》，知道礼仪的概念是：尊重别人尊重自己，规范的行为表达方式。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。礼仪、文明交往等，对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平
阅读全文>>>每位老师不可或缺的课件是教案课件，相信老师对写教案课件也并不陌生。 教案和课件优化可使教学任务的完成更加精细化。教师礼仪课件是由趣祝福小编为您整理和分享的内容，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
教师礼仪课件 篇1教师是“人类灵魂的工程师”，教师不仅仅是教授知识的源泉，而且还是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。而文明礼仪是文明社会的行为规范，是全体社会成员必须遵守的行为准则，是一个人文明道德修养的外在表现形式。因此，为了提高教师的师德素质，更好的`树立教师形象，我们将开展面向全体教师的礼仪培训活动。
活动目标：
1．通过礼仪培训，提高全体教师的职业道德规范和道德准则。
2．通过礼仪培训，提高教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师真正赢得学生、家长的尊重与信任。
3．营造高尚、和谐、文明的校园礼仪环境。
活动时间：
20xx年5月27日
活动对象：
全体教师
活动流程：
1. 第一环节：教师礼仪之情景表演
游戏规则:
击鼓传花，听鼓声传花朵，鼓声停，花朵落在谁的手里谁就来表演，如表演时需要搭档，可以自己选择。
表演内容：
（1）有领导要来幼儿园视察，园长让你去大门口接待。你给领导带路，把他引导到园长办公室。
（2）你要参加一个学术讲座，但是当天你是迟到了。讲座已经开始，你要进入会场听讲座。期间，你看到手机震动，家长打电话给你，询问你幼儿最近在幼儿园的表现。
（3）你请一个朋友吃饭，你们走进餐厅。入座后，服务员后来倒茶并把菜单拿给你。用餐期间你打了个喷嚏。吃完后你们一起走出餐厅。
2.第二环节：教师礼仪之我问你答
游戏规则：当主持人抛出问题后，老师自由抢答。
我问你答内容：
（1）教师仪表
干净：身上无异味，无异物。
整齐：整整齐齐，一丝不苟。
文雅：显得有教养，有文化品位。
美观：符合常规的审美标准，和谐得体，自然朴实。
（2）教师行为举止
a．体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势)：姿态端正、大方、自然、规范
（a）体态挺拔，站立自然，两手自然下垂，面带微笑。
（b）走姿稳健轻快，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿。
（c）交谈姿势以坐姿为主（忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里），自然亲切，对幼儿可采取下蹲、对坐等方式，尽量与交谈方保持相应的高度。
（d）坐姿：面对幼儿端坐，双腿并拢，双手自然摆放。（忌坐幼儿桌
阅读全文>>>教案课件是老师教学工作的起始环节，按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案是提高学生思维能力的有效途径，写教案课件时需要注意哪些方面？如果您对“小学礼仪教案”感兴趣那么这篇文章一定很有价值，将您的故事与朋友分享有助于改变他们的生活！
小学礼仪教案(篇1)活动目标：
1.通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。
2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快乐。
(1)今天吾老师带来了一段视频，请你仔细地看一看，有谁?他们说了什么?幼儿观看视频。
(2)结束提问：你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?(你早)在说你早的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作?哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀?
(3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌：你早你早弯弯腰。
2.观看第二段视频(1)小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的?
(2)观看结束提问朋友见面了，说了什么?边说边做什么?
教师总结：
(1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平常，在教室里老师还听到小朋友说谢谢，我们什么时候要说谢谢?说谢谢的时候可以做什么动作?引出儿歌：谢谢谢谢拱拱手一起学一学。
(2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌：请进请进伸伸手。
(3)做个礼仪好宝宝，伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士，老师这还有一些动作图片，请你去看一看，学一学图片上的动作，想一想，什么时候做这个动作?(幼儿看图并模仿动作)
(4)结束：你看到学了什么动作?谁和她学了一样的动作，谁来说说什么时候要握手?引出儿歌：欢迎欢迎握握手，我们一起来学一学。
(5)谁和她学了不一样的动作，请你来表演一下(拍手、挥手动作)引出儿歌：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手。
4.完整儿歌表演学着做个礼仪好宝宝，相信大家都会喜欢你，生活中的礼仪还有很多呢，现在我们先把今天学的
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中学教师实习总结 篇1转眼之间实习生活已经有一个月了，说长不长，说短不短，在实习学校xx实验中学的一个月里，我相信所有的实习生都有不同的感受，有好，有坏，有感动也有迷茫。
当我第一次听到这所学校的名字时（xx实验中学），给我的第一感觉，这所学校应给是一所重点中学，那时不禁在想我能否胜任的了这个学校的老师呢，虽然在学校的时候我们已经做足了准备，但真的到实习来临的时候也免不了发怵，8月29号，我们实习生来到xx实验中学，xx实验中学的老师帮我们安排了宿舍，帮我们领了一些做饭的工具，对我们十分的客气，刚到学校时初一的新生还没有报到，初二的学生也刚刚放假，所以我们有时间去熟悉学校，熟悉一下这4个月工作的地方。
几天的假期之后，xx实验中学迎来了刚刚升入初中的新生，初二的学生也放假归来，我们也开始忙碌的工作。
然而我来到xx实验中学的第一个任命是8年级15班的历史老师，身为一个美术特长生，表示压力很大，上来还是带初二的，我只能表示压力山大，但是我思前想后，秉着对自己，对学生，对学校负责的态度，我决定试一试，因为我们每个特长生都是战士，都是打不死的小强。
工作有条不紊的进行这，我也迎来职业生涯的第一堂课，高中近代史鸦片战争，尽管课前准备的十分充足，但去往教室的路上心中还是十分忐忑，站在三尺讲台上还是有一丝尴尬，说长不长，一节课过去了，第一次以老师身份站在讲台上讲的第一节课就过去了，学生不是很配合，我自己还有好多不足，使我的第一堂课不是很完美的度过了，但是我说过我们特长生都是战士，我不会气馁的。
这一个月的时间里，我还迎来了第一个教师节，以老师身份过的教师节，我们排练节目，我们上台表演，最让我们感动的是见到了80多岁的老教育工作者慷慨激昂的演讲，让我们充满了敬仰之情，让我更加热爱这个职业。
到今天，我带着美术8个班，历史1个班，一个月的时间里，我多多少少上了有30节课，我自认为我不是一个月前的我，不是那个上课还带有一丝羞涩的我，不是那个上课还带有一丝慌张的我，这一个月给了我许多经验，这些是课本上学不到的，真正的体验了一次实践是检验真理的唯一标准。
一个月
阅读全文>>>一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：
一、政治思想方面
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。
二、教育教学方面
通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的.发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。
三、班主任工作方面
四、教学研究方面
积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
小学教师实习总结【篇2】作为一名大学生，我很荣幸参加小学教师实习。虽然这次安排的实习时间不长，但让我收获了很多知识，这都是书本上学不到的知识。这是一个宝贵的实习机会。
小学老师实习期间，我记得最清楚的就是有幸听了老师的数学课。老师以游戏的方式介绍，全班穿插着不同的游戏。纸条、气球、粉笔和小圆盘用作介质。顺利成功地教给这些可爱的小宝贝们个位数减法。一年级的孩子才刚刚进入正规的教室，如何让他们平静下来并不容易。教师以俏皮的方式引导介绍，以吸引孩子的有意识的注意。这是对孩子心理的正确判断，才能将孩子的注意力引导到课堂上，让教学顺利进行。通过反复创建不同的场景，反复练习减法。对于低年级的学生来说，重复是一个不错的选择，熟能生巧。孟老师的课堂把控能力也很强，可以根据学生和课堂的发展趋势灵活教学，值得我借鉴。
孩子们天真烂漫的声音感染着每一位听课的老师。好想亲手摸一摸这些小宝宝的脸，又怕吓不到孩子们。看到他们，所有的烦恼都烟消云散了。在纯真面前，我们的虚伪总是受到伤害。今年一年级的孩子
阅读全文>>>我们发现“小学礼仪教育教案”这篇文章值得一读。教案课件在老师少不了一项工作事项，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教案的编写是教师课堂教学的决定性因素之一。欢迎你收藏并分享给更多的人！
小学礼仪教育教案 篇1一、组织领导
今年以来，深入学习贯彻党的十九大精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，大力培育和弘扬社会主义核心价值观。年初我乡召开了社会主义核心价值观建设工作专题研究会议，全体干部职工参加了会议。会议按照省、市、区要求对今年社会主义核心价值观建设相关工作做出了安排部署。将社会主义核心价值观建设工作与精神文明建设工作相结合，调整充实了领导小组成员，由党组书记杨江霞任组长，副书记罗强薇任副组长，各站所室负责人为成员。确立了工作目标，层层落实了工作责任，按计划、有步骤地整体推进。
二、自查情况
（一）法制建设情况
我乡严格落实工作人员学法用法制度。一是领导带头学。班子成员带头学习法律法规，坚持做笔记、谈体会，采取党委会、中心组学习会等方式，开展专题学习2次，切实做到先学、先懂、先会、先用，为全乡广大党员干部树立标杆、做出示范。二是职工全面学。通过职工例会开展专题学习。利用每周职工例会，开展会前30分钟学习活动，重点学习法律法规，开展学习13场次。
（二）文化培育情况
一是兴办“大讲堂”。在农村开办“农民大讲堂”，在农闲季节邀请党员干部和乡贤，举办农民培训班，宣传党的方针政，科技知识、致富经验、凡人善举等内容；二是绘制“文化墙”。制作以群众喜闻乐见、通俗易懂的图画为主要内容的“文化墙”，宣传倡导社会主义核心价值观、讲文明树新风、优秀传统道德文化；三是上好“道德课”。充分发挥各村道德讲堂作用，每季度举办一次活动，以身边人讲身边事的形式，教育引导村民见贤思齐，形成向上向善的追求；四是完善“新约定”。根据中央根据移风易俗、文明新风的总体要求，把传统道德文化融入《村规民约》，使之成为群众共同遵守的新约定，规范群众日常道德行为。五是农民“大舞台”。鼓励开展健康向上、丰富多彩群众喜闻乐见的文化娱乐活动，丰富群众业余精神文化生活。
（三）实践养成情况
为营造文明向上的精神氛围，全力打造良好的乡貌，我乡以创建文明乡为龙头，组织开展各类活动，于端午节当天，在火峰村开展包粽子比赛；在中秋传统节日期间，在文峰村举办与民同乐文艺活动；开展廉政文化“五进”（进学校、进
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文明礼仪教育活动总结【篇1】日常行为规范教育月活动总结
为全面贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，形成长期有效的管理机制。加强学生的基础道德教育，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。进一步规范管理，加强校风建设，争做文明中学生，营造管理有序，举止文明的浓厚氛围。根据《崇文中学关于全面推进素质教育的若干意见》文件精神，切实做好学生日常行为规范的养成教育，促进学生素质的全面提高，经学校研究决定，开学初，在全校开展“日常行为规范教育月”活动。
一、各班进行记《守则》，背诵《日常行为章程》
政教处、全体班主任老师组织同学利用早读时间和课余时间对《守则》和《日常行为规章》进行了学习和背诵。并且组织了七、八年纪学生进行了一次《日常行为规范》测试。测评结果：平均分在80分以上的班级有七
2、七
5、七
6、七
10、八
1、八
2、八
3、八
5、八
6、八
7、八
8、八
9、八10.其余各班的平均成绩都在70分以上。但是七年级有39人，八年级有17人不及格，在对这些学生进行了一段时间的教育后，补考全部合格。
二、办一期黑板报 为了进一步巩固学习成果，政教处组织各班以中学生日常行为规范为主题的办了一次黑板报，并且在学校适当的位置对我校上学年的教育成果进行了宣传。
三、活动实施有保障
1、做好表率，规范养成。学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，我校教师遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，管教管导，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率；学生也遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》与学校规章制度，言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面也形成了规范。
2、领导重视，保障实施。学校高度重视教育月活动，成立嘉祥一中日常行为规范教育月活动领导小组，认真组织教师、学生学习《守则》和《规范》，认真总结贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持好的做法，改进工作中的不足，注重养成训练，着力提高教育效果，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。
通过集中开展日常行为规范教
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文明礼仪教育总结(篇1)文明教育的主题一直是我的主题教育。9月，召开师生文明礼仪教育动员会。领导高度重视，精心组织，精心安排，贯彻落实。通过一学期的活动，全校师生基本做到日常行为讲规范，人际交往讲礼貌，社会活动讲文明，基本达到了言谈文明、举止文明、仪表文明和校园文明的“四个文明”要求，为打造文明和谐校园奠定了坚实的基础。
一、领导重视，精心组织
学校召开动员大会之后，全校师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强未成年人思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程；把开展文明礼仪教育实践活动当作弘扬社会主义荣辱观，践行“八荣八耻”的具体举措去贯彻落实。各年级组切实加强领导，依据学校制定的活动方案要求，结合学校实际，制定切实可行的实施细则，积极开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动。我们做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。
二、广泛宣传、营造氛围
为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，在学校内加大宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、校园广播站、国旗下讲话、黑板报、以及校园橱窗栏等形式，营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，认清其目的、意义。充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛宣传，广大师生进一步认识到开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。
文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、讲礼貌的良好氛围。
三、形式多样、内容丰富
自文明礼仪活动开展以来，各层次的创新载体开展形式多样、内容丰富。主要做法如下：
1加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。
①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！
②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。
③、倡导“五心”，即忠心献给祖
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师风师德学习教师个人总结(篇1)为了进一步提高教师职业道德素养，进一步规范教师从教行为，营造学校“尚义乐群”的教风，当人民满意的教师，办人民满意的教育。9月6日下午，苏光中心小学组织了青年教师成长联盟系列活动暨新分配教师及外聘教师近30人在问渔阁二楼进行了“师德师风”学习活动。
活动由教科室主任孙华主持。首先是由负责中心校全面工作的许健副校长带领大家学习江苏省“五严”规定，许校长将文件进行了细致的解读，对学校可能存在的影响师德的问题进行了文件比照和着重强调，要求大家结合自身认真领会“五严”精神，同时补充了连云港市的“六严”规定中的最后一条“严格规范社会办学机构的办学行为，坚决制止有偿家教”。
。她从打铁需要本身硬、洒向孩子都是爱、春风话语润童心三个层面将自己的做法与想法向大家娓娓道来，在座的老师听到热血澎湃，动情之处热泪盈眶。
霍老师扎实灵动的课堂、不断**的研究之路和用良心、爱心换取学生童心的爱生之路激励和感染着在座的每一位教师。
通过此次学习，大家再次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，用自己良好的言行争做新时期合格的、优秀的人民教师。
为了进一步提高教师职业道德素养，进一步规范教师从教行为，营造学校“尚义乐群”的教风，当人民满意的教师，办人民满意的教育。9月6日下午，苏光中心小学组织了青年教师成长联盟系列活动暨新分配教师及外聘教师近30人在问渔阁二楼进行了“师德师风”学习活动。
活动由教科室主任孙华主持。首先是由负责中心校全面工作的许健副校长带领大家学习江苏省“五严”规定，许校长将文件进行了细致的解读，对学校可能存在的影响师德的问题进行了文件比照和着重强调，要求大家结合自身认真领会“五严”精神，同时补充了连云港市的“六严”规定中的最后一条“严格规范社会办学机构的办学行为，坚决制止有偿家教”。
。她从打铁需要本身硬、洒向孩子都是爱、春风话语润童心三个层面将自己的做法与想法向大家娓娓道来，在座的老师听到热血澎湃，动情之处热泪盈眶。
霍老师扎实灵动的课堂、不断**的研究之路和用良心、爱心换取学生童心的爱生之路激励和感染着在座
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新教师实习学习总结【篇1】半年的实习即将谢幕，回首那些与孩子们相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，有过无奈和失望，但更多的是不舍。站在顶岗实习的尾声，内心充满了无限的感激。首先感谢我的孩子们，能认真聆听一个没有任何教学经验的老师的教导；能在短时间内适应新老师的讲课方式并在月考中考出了一个比较不错的成绩；当看出老师的脸色不对时就赶紧停下来认真学习；能理解老师的良苦用心，记得老师对你们的好。
三个多月，岁月见证了我们彼此的成长。顶岗实习对我来说是一次全新的挑战，第一次自己带一个班的课，我依然记得初上讲台的紧张和茫然，第一次面对那么多张陌生的面孔时的不知所措，第一次被叫老师后的不好意思。同时顶岗实习对我来说也是一次成长。作为一个还未毕业的大学生，很感激学校能有这样的机会让我深入到中学到一线去锻炼自己。“师者，传道授业解惑也。”我把学到的知识应用于教学实践当中，在实践中提升自己的能力。顶岗实习，我学会了如何与同事相处，如何与学生沟通，如何管理自己的课堂，如何在忙碌中拥有一份良好的心态。这些对我来说是一份成长，也是一份历练。
顶岗实习，最大的收获就是得到了一大群孩子满满的爱与感动，满满的温暖和力量。当我再次走进阔别已久的中学校园，一股清新的风扑面而来。在这里我看到了最灿烂的笑脸，感受到了最善良的内心。每天与学生们相处在一起，感觉自己也年轻了许多，置身于学生之中，仿佛自己就是学生中的一员。孩子们用他们最简单也最真挚的心向我传递着一种积极向上的生活态度。
新教师实习学习总结【篇2】从九月六日到十一月十一日，为期两个月的实习告一段落。一直想把这段经历小结一下，却一直拖到现在。
九月六日上午八点走进xx四中的大门，十点四十左右在教导处的我迎来了六个重要的小伙伴，六个来自xx师院的支教生。在此我必须要感谢上天让我们相遇，让我们有机会在一起共事。这两个月的时间里所经历的事情沉淀了自己浮躁的性格，也让我初步体会到了人生的价值，同时对“责任”这两个字也有了更加深刻的理解！
本来是要教体育的我却误打误撞的拿起了思想品德的课本，一来是教导主任对我的信
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