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介绍家乡小学作文

介绍家乡小学作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。介绍家乡小学作文专题给大家汇集了大量关于介绍家乡小学作文、介绍家乡小学作文精选等,希望丰富的介绍家乡小学作文内容能够对大家有所帮助!

1家乡的路小学作文

作文是加深语文理解提高语文表达能力的有效手段之一,作文没有固定的格式,可以靠自己的创造力。好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分,你对优质的作文了解多少呢?欢迎你留言让我知道你对我的作品有何感想。

家乡的路小学作文(篇1)

冬天,峨眉山下雪了,树上、地上、屋顶上、动物身上……都是雪。满山白茫茫的一片,好象一个银色的世界。到了半山腰,车的轮子上要拴上绳索来防滑。有时下雪了,还要买件雨衣才行,再大些还得到小木屋里躲。

春天,只有峨眉山可以看到小溪叮咚的景象,因为峨眉山的冰雪融化了。山上有美丽的野花,花儿们非常高兴的把美丽的笑脸绽放开来,一股股清香迎风飘来,叫人陶醉,峨眉山的春天真迷人!

夏天也很美丽,人们喜欢到峨眉山乘凉、避暑。这时候,小朋友们最喜欢去看猴子了,小猴子们可爱极了,你在吃东西的时候,它们一定会和你抢的。

秋天,大家喜欢到峨眉山下去买峨眉最好吃的水果送给朋友或自己吃。有动物也要开始冬眠了。

峨眉山有美丽的金顶,金顶的日出和朝阳是很耐看的哦。可你不容易看到,你去的早它就晚一点,你去的晚它就早一点,所以一般人的人可看不到呢。

我爱我的家乡,我爱美丽的峨眉山!

欢迎你也来玩玩吧!

家乡的路小学作文(篇2)

昨天晚上,我做了一个奇怪的梦:我梦见我从美国学成归来,回到了我的家乡——南日岛。

我一下飞机,就看到了家乡一幅幅美丽的画面。以往,南日岛那低矮的石头房子不见了,都变成一栋栋的高楼大厦。还有许多商业楼、购物城、娱乐厅、居民小区……数也数不清,让我看得眼花缭乱。房前屋后的树木、花坛和草坪郁郁葱葱,花坛里有各种花草争奇斗艳、芬芳迷人。家乡到处都是青山绿水、繁花似锦。湛蓝的天空,清新甜润的空气……家乡的人们把家乡打扮成了一个美丽的'、绿色的世界。

我迫不及待地来到了海边,以前堆积如山的垃圾不见了。海水清澈见底,小鱼小虾正在自由自在地游泳呢。他们好像在说:“谢谢人们,还给了我们一个美丽的生活环境。”

突然,“叮铃铃、叮铃铃”,闹钟响了,我醒了过来,原来我刚才做了一个梦。不过,我相信,在不久的将来,我的梦想一定变成现实!

家乡的路小学作文(篇3)

在平整的柏油马路旁,延伸出一条狭窄弯曲的小路,它连着一片片广阔的田野,连着村庄里的各户人家,也连起了人们之间的情谊。在这条泥土小路上,有行人的足迹,有牛羊的蹄印,也有汽车驶过的车辙……这条坑坑洼洼的土路贯穿

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2家乡小学作文热门

家乡小学作文(篇1)

哇!好美的湖啊!

今年的国庆节爸妈决定带我走一走我的家乡------宁海。虽然我一直生活在这座城市中,但除了从家到学校以及几个公园、超市外,我还 真没有真正的全方位的了解和欣赏过她。今天,爸妈带着我来到了城市北面的天明湖。

好大好美的湖啊!一潭绿汪汪的湖水,随风轻轻地荡起一阵阵涟漪,带着一股清新的气息扑面而来。我深深地吸了口气。“要是湖面上有条小船多好啊!我们可以在湖中自由地划船,那感觉肯定非常好。”我自言自语地感叹。“以后会有的。等这里的公园建好,旁边的湖西商业街打造完成,这里就是集商业、餐饮、娱乐于体的大型综合性休闲广场,她就是我们这座城市的后花园。到时候,建筑古色古香,湖边绿树成荫,湖面上游船点点,古街上游人如织,那场景肯定令人如一醉如痴,美极了!”爸爸兴奋地说。“是吗?如果真是那样,那可太好了!我以后一定要经常来这里感受家乡的美丽。”我一脸憧憬地说道。

从天明湖回来,我们决定去逛逛新开业的西子国际购物中心。一路上我们经过国际会展中心、环球大厦、宁波银行、桃源广场、世贸中心和金融中心,来到了西子国际购物中心。道路两旁建好的和在建的高楼林立,造型美轮美奂,每时每刻地都在散发着现代化城市的气息。我好奇的瞪大眼睛,看着窗外的景色,心中充满了感慨。“爸爸,这里怎么这么多高楼大厦啊?!”“是啊,这几年发展的真快啊,有些地方我也快认不出来了。记得我们小时候,现在的人民大道就是那时小城最北面的一条大路。你看,现在这个城市扩大了好几倍。而且,房子越来越漂亮,道路越来越宽敞,真是日新月异啊!”爸爸感慨道。

西子国际建筑造型非常气派,而且地理位置非常好,四周道路通畅,来这里购物休闲的人非常多。爸爸说,如果把城市比喻成一幢房子的话,那么西子国际购物中心就是这座城市的陽台。记得前几年,爸爸带我来过这里,那时这里到处都是小型工厂,环境脏、乱、差。现在这里是城市的标杆,是市民购物休闲的首选地,用时髦的话讲,这里是这座城市真正的cbd。家乡的发展真快啊!

购物中心里商品琳琅满目,美食店铺毗邻而开。在我馋虫的蛊惑下,我坚决要求在这里品尝一下我心仪的牛排,爸妈微笑的看了一眼,欣然的答应了。

回家的路上,我回味着嘴里孜然的香味,看着车窗外已经闪烁的霓虹,心里充满了自豪。嗯,为家乡,为我的发展的越来越快的家乡,为我的发展的越来越美的家乡感到了无

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3乡下人家小学作文

作文是让学生展示自己能动性和决心的机会,写作可以帮助我们更好地理解别人和接纳不同的文化背景和价值观。写作文的要点你学会了吗?希望这份“乡下人家小学作文”能够满足您的期望让您感到满意,如果你发现了人们认为值得购买的东西请分享给朋友们!

乡下人家小学作文【篇1】

乡下人家,虽然住着小小的房屋,但乡下人家却很幸福,常常洋溢着欢声笑语。乡下人家总爱在门前上搭一排高低不同的架子,在上面中上各种蔬菜。当花儿凋落时,可爱的小宝宝就伸出一双小手去摘那大小不一的瓜。比那高楼门前蹲着的一对石狮子和谐多了。

在瓜架旁,人们常种着几株花,鸡冠花,大力菊,白玫瑰,白吐红,它们顺序开放,十分朴素,显出一派独特的农家风光。

乡下人家总是要养几只鸡的,他们在后院为鸡们搭一座小巧玲珑的房子,铺上既香又软的麦草。瞧,那又是什么哦!原来是母鸡正率领着一群小鸡出来觅食呢。母鸡一见虫子就奔过去咬住虫子用力一甩捉住了虫子,然后与自己的孩子们一起分享这胜利品。公鸡仰起头挺起胸,耸着彩色的尾巴在场地上大步流星地踏来踏去,好象在教小鸡怎么走路,小鸡们似懂非懂地点了点头好象在说:太棒了,我学回会了!

他们屋后要是有一条清澈见底的小河,就会看见石桥旁栖息着一群鸭子。啪一只接着一只在往水里跳,欢快地摆动着金黄的小脚,不时地把头扎进水里一骨碌吞下了一条小鱼。即使有妇女在附近的石头上洗衣服,它们也从不吃惊。

夏天的晚上,他们就搬出桌子椅子来一边乘凉,一边聊天。小够总会依在主人身边乖巧地蹲着,他们和乡下人家一起绘成了一幅自然和谐的画面。

这样和谐又自然的风景画,怎能不让人怀念

乡下人家小学作文【篇2】

乡下人家,虽然住着小小的房子,但总爱在房前屋屋后开出几块地;里面种点黄瓜、辣椒、大蒜,等辣椒红了,把它串成一串挂在房檐:像一片红色的海洋。这是个多么奇妙的装饰物呀。

春天一些人家在房前种上几种花。过了几个月,花开了有:像鸡冠子的鸡冠花、大大的大丽菊、矮矮的蔷薇其中最引人注目的是向日葵花,高高的向日葵面向太阳,远远望去,像一个盘子在发光。

秋天,瓜果飘香,田野里传来丰收的歌儿。大豆摇响了铃声,似火的高粱举起了火把。金灿灿的麦子弯下了腰。真是一片丰收的喜悦。

冬天,人们就会很轻闲,这时他们就会几个人在聊聊天,看看电视或打打麻将。春节到了,人们就会在门上贴对联,挂灯笼,再挂彩灯。这时他们不象我们城里人打个电话,发个短信或在饭店见面

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4家乡的美景小学作文

提及“家乡的美景小学作文”,那么这篇文献绝不容错过,相信你会找到对自己有益的信息。对于每名学子而言,良好的文章写作技能对于人生规划至关重要;撰写作文有助于人们用真实的情感准确地表达内心。一篇优秀的作文最为根本的特点在于它能够打动读者的心灵。

家乡的美景小学作文 篇1

我家乡的房子虽很朴素,但家乡的景色却是令人心旷神怡。

早上,打开窗户,出现在我眼前的是一片片白茫茫的雾,像轻纱弥漫在空中,散发出淡淡的清香。雾渐渐散去,我站在小河边,注视着水平如镜的河水,时而听见几声虫叫;时而听见轻轻的风吹过树梢,沙沙作响;时而听见河水流淌的声音……阵阵风吹来,拂在脸上,柔柔的,像妈妈的手抚摸着我。

中午,太阳悬挂在空中,虽然有艳阳高照,却也凉风习习。向远处望去,田野里盛开着五彩缤纷的野花,有红的、白的、黄的…。在绿叶的衬托下,显得更加美丽了。我俯下身子,摘下一朵小野花,它嫩嫩的、香香的,我要把它带回繁华的城市,给城市增添一份自然,一份清新。

到了晚上,人们都很早地进入了梦乡,准备迎接明天的太阳。

家乡的美景小学作文 篇2

春天,山上长满了树木,草地上长出了小草,开出了一朵朵美丽的野花,有红色的、黄绿的、紫色的,一朵朵争奇斗艳。马路旁边有一颗颗挺拔的树木站在路旁。河边柳树发芽了,长出了嫩绿的叶子。

夏天,绿树成荫,树木长得葱葱郁郁,山上树木茂盛,把阳光都给遮住了。夏天到了,人们都感觉热死了,所以我们就去河边游泳就不感觉热了。

秋天,果园里果子成熟了。走进果园瓜果飘香。苹果一个个露出笑脸。橘子像一个个黄色的大圆球,挂在橘树上。红红的柿子你挤我我挤你,在(家乡的风景作文300字)柿子树上吵来吵去。鸭梨也来凑热闹;,黄黄的真可爱。爷爷种的稻田也成熟了。银杏树的叶子都慢慢落了,被风一吹在空中翩翩起舞。菊花和别的花不一样,它很坚强。

冬天,我们家乡不下雪,有时候只下一点点小雨,平常只要穿两件衣服,而且我们那里有点暖。

家乡的美景小学作文 篇3

这里的景色非常迷人!

连续起伏的山峦,一山绿,一山青,一山淡,一山浓。一排排松树像站岗的卫士保护着山上的每一棵树。

湛蓝的天空像净水洗过的蓝宝石一样,天空中漂浮着朵朵白云。它们在天上无忧无虑的披发步,有的一层压着一层,就像大地上层层叠叠的山峦,大树下是一片绿油油的草地,草地上最惹人注目的要算各种各样的小花了。红的似火,黄的似金,粉的像霞,白的如玉

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5乡下人家小学作文6篇

乡下人家小学作文 篇1

乡下人家虽然住着小小的房屋,但他们的生活环境是那样的自然、和谐;空气是那样的清新、甜润。

每到夏天的时候,乡下人家总是爱在自家附近种几畦菜,或种大葱,远远看上去,像一块块丝绒般碧绿的毯子。

小院的花园里种着许多花,牡丹、芍药、大丽菊,它们争相开放。微风中,香味扑鼻,吸引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。

鸡,乡下人总是养几只的,在天晴了的时候,你总会看见一只母鸡领着一群小鸡在草地上觅食的情景。大公鸡昂首挺胸,左顾右盼,好像提高了警惕,在保护自己的家人。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到院子里,一家人围坐在一起,边闲谈家务边吃饭

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

乡下人家小学作文 篇2

乡下人家的一天乡下人家的一天总是在忙碌中度过的。

清晨,乡下人家刚刚睁开眼睛,这新的一天就诊时启动了。当木窗外的一缕阳光照射到每一户人家的房子里,真个村子猛然间活了过来。农民赶快起床,倒夜香,烧早饭。男女主人各行其是,不觉得有任何不妥。然后,村里鸡飞狗跳,学生上学,农民下地,工人做工。河里河外,有出来透气的小鱼;有叽叽喳喳叫个不停的小鸟站在树梢上;还有耳目一新的鸡鸣虫叫。

中午,是阳光灿烂的正午,是骄阳肆虐的正午,是太阳喷火的正午。野草在酷热中昏睡,树枝间千万只蝉在嘈杂地高鸣:知了,知了。乡下人家则吃饭,吃完了香喷喷的饭又休息了一会儿,起来了的时候,开始种地,喂牲畜

乡下人家小学作文 篇3

周六,爸爸带我去乡下,我一来到乡村就看到了道路两旁的稻田在烈日下闪烁着光芒,仿佛在欢迎我的到来。乡村的'田野真美啊!

上午,爸爸带我到一个农家乐去玩,进了大门,我看到很多美丽的花。我陶醉了一会儿,突然爸爸递给我一个小篮子,他拉着我去了一个很大的果园,对我说:“这是自家的果园,里面的蔬果可以免费采摘。”我看到这么多的四季豆,就随手摘了几根,又摘了几根黄瓜,没想到,黄瓜表面上的小毛刺还扎了我几下呢。摘了满满一筐蔬菜后,我被一种奇特的香味吸引,我一看对面,一群人坐在院子外吃饭,我的疑问又出来了,我问爸爸:“为什么他们要在外边吃饭啊?”爸爸说:“这叫‘坝坝宴’,是农村特有习俗。”

下午,天空下了倾

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6我的家乡小学作文7篇

作文是占据语文试卷很大一部分分数的,通过写作文还是帮助我们找到属于自己的语感。好的作文可以让读者赞不绝口,连连称好。有没有一些可以参考的作文模板?也许"我的家乡小学作文7篇"就是你要找的,希望能为你提供更多的参考。

我的家乡小学作文 篇1

我的家乡在瓜沥,那里是个非常美丽的地方。

我们的校园就坐落在瓜沥镇上。一进校门你就能看到宽阔明亮的教室里同学们在认真地听老师讲课;宽广的操场上小朋友们你追我赶,传来一阵阵欢笑声。校园里到处鲜花盛开,绿树成荫,四季如春。我们在这样美丽的校园里读书、欢笑,快乐成长。

家乡最著名的要数航坞山。山上到处都是奇花异草,古树参天。南面盘山公路像一条巨龙蜿蜒而上,直达山顶。山上有千年古刹白龙寺,寺庙雄伟壮观,烧香拜佛和游玩的人络绎不绝;山脚下有航坞公园,公园里百花齐放,游玩的人来来往往,小朋友在聊天,玩耍,可热闹了!

我的家乡南面是有名的鱼米水乡,那里清澈的湖泊星罗密布,小河像一条条银色的带子蜿蜒流淌。夏天,小朋友们可以在河里钓鱼、游泳、嬉戏。

家乡一座座新建的高楼大厦拔地而起,宽阔平坦的马路四通八达……

你说我的家乡美不美丽?如果你有空,可以到我的家乡来玩。

我的家乡小学作文 篇2

为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉––“这土地”是生我们,养我们的地方。她有许多了不起的事迹,有太多美丽的景色。她应该值得我们去欣赏,去赞叹。我是喝家乡水,吃家乡粮长大的。家乡的一草一木,一花一石,一砖一瓦都让我感到十分亲切。抚今追昔顿时心潮澎湃,思绪带领着我不自觉地想起家来。

20世纪至21世纪社会科技飞速发展,现如今20xx年中国奥运会又在北京举行,谁又会去关心历史悠久具有文化特色的古建筑呢?说起这个古建筑人们自然而然的就想到了我们河南省最具文化特色房屋所建最早的一个旅游景点––开封市。说起开封市的房子那可是大有来头,那的房子不说百分之百是古建筑,至少百分之五十迄今已有进百年了。那些房子屹立在繁华的街道上就好像一个一望无际的大毯子上面绣五颜六色的花一样美丽富饶。

如果到了开封,吃小吃那你可得听我的首先到“第一楼”去品尝一下地地道道的开封小笼包,那香的让人垂涎三尺。要是你认为这还不能填饱你的肚子的话。那你就去古城吧,在古城那里你可以大饱口福,在那你可以品尝到全天下的小吃,你也不用担心吃不饱,好几千个摊位摆放在路边等着八方来客。

当然你要是吃饱了想去玩

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7我爱家乡小学作文热门

读书的时候班主任经常会布置一篇作文,作文,没有固定的内容,每个人都有自己独特的思考。我们在写作文的时候不要东拉西扯,不符合语言逻辑,那大家知道如何能把作文写得又快又好呢?经过收集并整理,小编为你呈上我爱家乡小学作文热门,仅供参考,大家一起来看看吧。

我爱家乡小学作文【篇1】

炎热的夏日来临了。太阳火辣辣地烘烤着大地,知了在树上拼命的鸣叫着。夏日里布满了激情,布满了付出,布满绿色。

初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。夏日,阳光洒在荡漾的河面上,出现万点金光,像一颗颗晶莹的小星,顽皮地向人们眨着眼睛。盛夏来了,野外的竹林显得更加锦绣可爱,阳光透过斑驳的竹叶缝隙,如一片片银纸十分锦绣像是在童话中的仙境一般。

夏天是一个痛快的季节。波光粼粼的河水,诱得孩子们三五成群地来到河边,在碧蓝的河水里尽情地玩耍。各种味道鲜美的生果也纷纷上市了,一个个圆滚滚的大西瓜,一串串紫红色的葡萄,令人搀涎欲滴。

夏天,是炎热的,但也是欢乐的,布满活力的.,我喜欢夏天。

我爱家乡小学作文【篇2】

家乡的小河,河水清澈见底,在我的心中是最美的。

小的时候,我经常在小河边散步,小河边的花草就像小河的小花鞋一样,像一个少女在微风中飘扬一样。有人喜欢风峦叠嶂的泰山,有人喜欢红叶似火的香山,有人喜欢浩淼无边的大海,有人喜欢山水甲天下的桂林。而我却喜欢和我的伙伴们在小河边嬉戏;在小河边唱歌;在小河边洗衣服;在小河边尽情地跳跃。

听妈妈说,我们是喝小河的“乳汁”长大的。小河它无私奉献地为人民服务,从来都没有抱怨过,难道这种精神不是我们正要学习的吗?

小时候的我天真,活泼,只喜欢外表美;可现在不一样了,我喜欢的已经是它那无私奉献的精神了。

小河不管遇到石头的阻挡,不管遇到垃圾的反抗,不管遇到可怕的泥土,它从来都是顶天立地。小河无私奉献地把自己的“乳汁”奉献给予我们,它毫无怨言。我感受到了小河是慷慨的,把自己的“乳汁”奉献给我们。

我也从中体回到了,做人要慷慨大方,无私奉献地为人民服务,这样才能报答得了父母对自己的养育之恩。小河,我对你的爱并不因时代的变迁,空间分隔而衰减,你那美丽勤劳、无私执着的精神将长埋在我的心里。我爱家乡的小河。

我爱家乡小学作文【篇3】

当你走在一块块淡青的石板上,当你正有节奏地一块块坚硬的石头上轻轻地踏过时,你可曾回头凝望着它,你可曾深深地爱上了它。

我爱

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8家乡小镇作文

趣祝福的编辑向您推荐家乡小镇作文希望您会喜欢它。作文见证了我们的创新和探索也见证了我们的机会和挑战,写作文能够锻炼我们每个人的语言组织能力。写作文前最关键的是确定好选材,想好标题。欢迎你参考,希望对你有所助益!

家乡小镇作文(篇1)

我的家乡是一个山清水秀的农村小镇,这个镇虽然不大,但风景独特与众不同,让你过目不忘!

这里有座山很有名气,名字也很风趣,叫帽山。可能因为这座山像顶帽子,于是才有了帽山的名字吧。这座山比周围的山都高,站在这顶帽子上纵览群山临此彼伏,有点一山独秀,居高临下的感觉。广阔无边的大森林,笼罩在飘渺的云雾中,忽隐忽现。山上古树参天,树木之间藤条缠绕,树顶枝叶茂密遮天蔽日。百鸟嘀鸣此起彼落,瀑布垂帘吼声如雷,真是名不虚传的世外桃源啊。家乡有条河与这座山一样的古老,那就是--木其河。

木其河的水缓缓流过小镇,都说一江春水向东流,有趣的是,这里的河水偏偏向西面流的。河水清澈见底,不但哺育着两岸的人们生生不息,花草树木也被滋养的枝叶繁茂、郁郁葱葱。我家就在河边住,夏天的晚上,热浪袭人,一家人边欣赏清冽如水的月亮和闪烁的点点繁星,一边在河里泡着温水澡,聆听着河水清脆的叽珠之声,感受着家的温馨,十分的惬意也极富情趣。白天小孩子们河里在打水仗,在水花飞溅的河中,充满了孩子们的欢笑声。每年的秋天,在五彩缤纷的大山脚下,木其河里飘浮着一枚枚红、黄和绿色的叶子,有的像一艘艘乘风破浪的小船,有的像喘息在激流中的木筏,一会涌上浪尖一会儿又在漩涡中徘徊打转儿。它们簇拥着浩浩荡荡、源源不断的通过小镇,给小镇平添了一道流动的风景线。

家乡的景色,它以其独特的魅力,引来无数观赏的客人,他们都说:不枉此行!我爱家乡!

家乡小镇作文(篇2)

我的家乡在江南小镇——古堰画乡。她像一幅优美的画卷,美得令人窒息。

清冷的早晨,人影稀疏,穿过老街,我漫步在堰头岸边,呼吸着甜甜的空气,与这份难得的幽静独处。对岸,芦苇白净的脸颊衬托纤细的腰肢,探着身,侧着脸,娇俏的身影在蓝幽幽的水面上摇曳。汩汩细流从绿丛石缝中涓涓而出,咕噜咕噜,吐着滚圆滚圆的小水泡,晶莹透亮,双手轻轻一捧,无数小珍珠从指尖滚落,化为泡影。早晨刚下过一场毛毛雨,雨轻吻着大地,密密地织着,罩住了朱红色的亭台楼阁,更添几分梦幻,笼住了堰头那棵大樟树,树叶在冒烟。朦朦胧胧,飘飘渺渺,我似乎忘记了这是人间还是仙境。

天渐渐明朗了

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9小学生自我介绍

我必须在一个陌生的环境中寻找新的可能性,而自我介绍成为不可或缺的任务。通过自我介绍,我可以向他人介绍自己,而现在我正在为如何进行自我介绍而烦恼。请您跟随我们的步伐,了解有关“小学生自我介绍”的更多相关知识。感谢您阅读,希望我们的网站能够给您带来愉悦,并请将其收藏!

小学生自我介绍 篇1

大家好!我叫xx,今年8岁,已经是三年级学生。

为介绍清楚自己,写好这学期第一篇作文,我特意照着镜子把我观察又观察。我先找出家里钢卷尺,让妈妈帮我量身高是1。38米。站在镜前看,也算是亭亭玉立吧!再看看我长相。呀!挺好看嘛!瞧,圆圆脸白白净净,像十五月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶,像两颗黑葡萄。一个小巧鼻子长在脸最中间。红红嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!再看那乌黑短发从中间分开,用两个黄色小卡子别起来,显得多精神呀!

我也有自己爱好,喜欢画画,喜欢制作,喜欢想象。有一天午时放学回家,我在阳台上玩。我把包装洗衣机两个大泡沫板掏两个洞,套在胳膊上。我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘起来,我又把胳膊前后动两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!我高兴极,不停地扇动着两个“大翅膀”,一边扇一边喊:“妈妈,快来看鸽子!”妈妈跑来左看看,右看看,奇怪地问:“鸽子在哪儿?”我说:“妈妈,你看我像不像鸽子?”妈妈一看,哈哈大笑,说:“你怎样这么趣味呀!”

大家觉得我趣味吗?我喜欢做个趣味孩子。

小学生自我介绍 篇2

我有一双明亮的眼睛,个子不高,我最喜欢运动和书法。

在爸爸妈妈眼中,我始终是一个不完美的儿子。我开开心心地玩耍时,他们说我只知道玩,从来不帮他们做家务:我考试得好分数,想在他们面前好好炫耀一番时,他们却只说我犯的错误,完全没有鼓励一下我的意思:当我考一百分时,我激动极,心想:这下爸爸妈妈没理由说我吧!没想到妈妈竟鸡蛋里挑骨头说我字写的不漂亮,还说我下次考试准没戏。

有时,我是一个乐观的孩子。每次运动时我都会叫上我的搭档邵一博。然后我们相约在操场上比赛跑步,每一次跑完满头大汗的我们俩都特别的'高兴。有时我是一个聪明的孩子,写书法时,刚开始我隶书还有一点写不好,老师一直鼓励我夸我字体越来越好。最后我写一张过一个字,心里美极!有时,我是一个粗心的孩子。数学最让我头疼,因为我总是出错,因为粗心啊!粗心是我目前最大的缺点,仔细想想,每次我的数学考砸,都是粗心,

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10小学英语介绍信范文

希望大家可以从示范文本中吸取经验和知识。在不同的教育和培训课程中,书写文本是一个必要的技能之一,通过学习范文可以更好地提升自己的书写水平。我们可以使用范文来完善自己文本写作的规范。那么,“小学英语介绍信”是什么呢?本文将一一解答您的困惑,希望您会喜欢它!

小学英语介绍信 篇1

it was busy last weekend。in the saturday morning idid my homework and listened to music。then i went to eat lunch in kfc with my mother。in the afternoon we went shopping。we bought some clothes。 my mother was so happy。in the evening we watched film。sunday morning,i read a book。in the afternoon,i helped my mother cleaned room。in the evening。i watched tv with my parents。i was tired,but i was so happy。

小学英语介绍信 篇2

lan and fred were boys. they were both twelve years old, and they were in the same class in their school. last friday afternoon they had a fight in class, and their teacher was very angry. he said to both of them, “stay here after the lessons this afternoon, and write your names a thousand times.” after the last lesson, all the other boys went home, but lan and fred stayed in the classroom with their teacher and begin writing their names.

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