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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。景阳冈读后感专题给大家汇集了大量关于景阳冈读后感、景阳冈读后感精选等，希望丰富的景阳冈读后感内容能够对大家有所帮助！
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景阳冈读后感(篇1)《景阳冈》这篇文章主要写了：武松在“三碗不过冈”连喝了十八碗酒，还不信景阳冈有虎，他在傍晚独自过冈。
武松走了一段路后酒力发作，所以，想躺下来睡一觉。忽然从树后跳出一只老虎来。武松赶紧起来与老虎打斗，他闪来闪去，一扑、一掀、一剪就把老虎的劲泄了一半。
他又用哨棒劈向老虎，没想到老虎没打着，却打在树上，哨棒断成了两截。他又用手打老虎，最后把老虎打死了！
看完这篇文章，我觉得武松是个鲁莽无畏的人。武松打虎的英雄场面让我惊叹不已，整篇文章也是最精彩的。最重要的部分就是武松打虎的那个场面。这个场面描写的非常仔细、符合实际!
我最想对作者说：“你应该详细地描写一下武松的外貌特征、神态和穿着。这样文章一定会更加生动!”
我最想对武松说：“你英勇地打死了老虎我们都很佩服你，有向你学***个勇敢的人;可是你不停店主的好心劝告很不应该!万一你没打死老虎，反而被老虎吃了，这不就白白的丢了一条命吗?”
我希望作者和武松能听到我对他们说的话！
《水浒传》又被我重新“啃”了一遍，用了四天的时间。虽然这是第二次阅读，但我从中学到了很多。
不说其他好汉，就说《景阳冈》这一章里的好汉武松在景阳冈打虎时的勇猛气慨吧。武松不听他人劝阻，在喝醉酒的情况下仍然上山，遇到老虎后不但没有退缩逃跑，反而是迎头赶上，跟老虎搏斗在一起，最后终于把老虎打死，不但救了自己，还为当地的百姓除了一害。
在故事中，武松“明知山有虎，偏向虎山行”的勇猛无畏的精神令我佩服。在生活中，这种精神往往能帮助我们打败生活中无时不伴在我们身边的“虎”——困难。这些“虎”有很多，如：
一场艰难的考试，一道难题，一场竞争，一次尝试面对这些，你往往无法选择如何面对它们。迎上这些“虎”吧，可能会被“虎”咬得遍体鳞伤，付出惨重的代价;绕开它吧，是胆小懦夫的行为，而且这一次不成功，以后有可能永远惧怕这只“虎”。所以我觉得这个时候我们就应该学***，鼓足勇气，勇敢去面对，尽自己的能力跟这只拦路“虎”搏斗。
有时，可能我们经过努力，成功打败“虎”，顺利走出“景阳冈”;有时，可能我们努力了，付出了很
阅读全文>>>研究表明，培养阅读习惯对我们的学习和思考能力有着显著的提升作用。因此，我们应该将读书融入到我们生活的方方面面，并且坚持下去。当我们读完一本作品后，我们不仅可以从中获取知识，还可以开阔我们的思维，激发我们的创造力。
如何写好读后感，可能是很多人关心的问题。首先，我们需要对所读的作品进行仔细的阅读和理解。我们可以逐章节地梳理故事线索、人物形象、情节发展等内容，以便更好地把握作者的意图和思想。
其次，我们应该思考作品对我们的影响和启发。作品中的主题和主要观点可以引发我们的思考，我们可以尝试从不同的角度去理解和解读，形成自己独特的观点和见解。
最后，我们需要把我们的读后感以系统化的方式写下来。可以按照作品的结构进行分析，从整体到细节进行阐述。同时，我们也可以结合自己的生活经历和观点，与作品中的情节和人物进行对比和补充，使得读后感更具个人色彩和深度。
如果你对“景阳冈读后感”这个作品感到好奇，下面是一些资料供你参考。请你仔细阅读以下内容，相信你会有更深入的了解和理解。
（接下来请根据实际情况提供相关资料，以便读者进一步了解和探索）
景阳冈读后感【篇1】五年级下册《景阳冈》，选自《水浒传》第二十三回，作者是施耐庵。
选段《景阳冈》主要讲述了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮之后，店家劝告山上有虎，不宜上冈，武松不听劝告，执意上景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松性格豪放、有勇有谋、身手敏捷、机智勇敢的英雄性格。
读课文《景阳冈》，从阅读指向写作，课文撬动作文，说说我的8点体会：
1.有来源的材料。恰巧阅读陆生作教师的《聪明作文法》，书中第9节是“武松没有打虎，施耐庵造假”。下头摘抄书中资料：
“《水浒传》中，有武松，历史上，也确有武松其人。但他没有打老虎。武松本来是靠江湖卖艺混口饭吃的，如在杭州涌金门外打一套拳脚，看客给点赏钱，因他武艺高强，被杭州知府高权看中，做了捕快，后又升为提辖。”武松之后打死大奸臣的儿子——人称“蔡虎”。此虎，非彼虎。
2.写作源于生活，又高于生活。武松打虎的部分，写得有声有色，身临其境。关于这部分打虎写得真精彩，是如何写出来的？下头摘抄陆生作教师的《聪明作文法》书中资料：
“据说施耐庵写武松打虎这一段，几次改稿都不如意，以至于心境烦闷。恰巧门外恶狗狂吠，又有醉汉咆哮。施耐庵走出观看，恶狗正扑向醉汉，醉汉一闪身，掐住恶狗脖子，按在地上，猛一通
阅读全文>>>这篇“景阳冈课件”文章是经过趣祝福小编的精挑细选而来。每个老师都需要在正式授课前仔细编写本学期的教学教案及课件，因为教案的优劣直接影响到教学质量。如果你觉得本篇文章不错，欢迎分享给更多人哦！
景阳冈课件 篇1教材分析
一、背景知识
1．提高默读的速度，掌握科学的默读方法，是本单元阅读训练的重点。课文前的学习提示应好好学习。
2．课文是根据施耐庵写的《水浒传》第23回改写的。武松是这部书中的英雄之一。景阳冈在山东阳谷县堞东17公里处，传说过去这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身、野兽出没的地方。清朝时，人们在山上修山神庙，庙中有武松打虎塑像，现在有书法家舒同题写的景阳冈石碑。北宋末年，人们饮用的是低度酒，一般只有一二十度。阳谷县的酒店应当是这类村酒浊醪的低度酒，武松方能饮18碗。
3．课文记叙武松在阳谷县喝了18碗酒后，趁酒兴上冈，赤手空拳打死猛虎的故事，赞扬了武松豪爽倔强的性格、沉着机智大无畏的精神。课文分四段。第一段（第1-4自然段）写武松进店饮酒18碗，不听劝告执意要过景阳冈。第二段（第5-7自然段）写武松上冈见了官司榜文才知山上真有虎，但怕店家耻三次进改，赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死老虎。第四段（第13自然段）写武松打死老虎后一步步挨下冈来。
二、教学目标
1．训练学生快速默读，初步学会看得快，想得快。
2．学生13个生字，理解16个词语的意思，根据上下文理解但凡、印信的意思。
3．根据提示分段，正确归纳段落大意。
4．感受武松豪爽的性格，大无畏的精神，能详细复述武松打虎经过。
三、重点与难点
重点：训练快速默读，感受武松的性格和大无畏精神，能详细复述打虎经过。
难点：正确理解武松豪饮与打虎的关系。
教案实例
一、教学准备
与课文配套的打虎幻灯片。
二、教学时间：3课时。
第1课时
（一）教学目标
1．训练快速默读，初步理解课文内容，整体感知武松形象。
2．学生13个生字，理解古文词语。
（二）教学过程
1．揭题定向。
揭题，简介作者、景阳冈、《水浒传》。
讲清本节课教学目标。
2．训练默读。
（1）学习单元学习提示。
个别读--自由读--全班议。
默读很快：明确问题，按行阅读，边读边想边记。
（2）用5秒钟默读第1自然段。读前先出示问题：这自然段写谁？写什么事？
（3）3分钟默读全文，先读问题（灯片出示）。
①课文写武松什么事？②武松在小店喝了几碗酒？
阅读全文>>>认真阅读一本书，放下烦恼和阴影，让心灵在作者的文字中获得共鸣和领悟。写出读后感，诉说我们对书籍的真实感受和认识。此次精选了一篇网络上非常出色的“井冈山读后感”文章，与大家分享。敬请继续关注我们的网站，获取更多信息！
井冈山读后感【篇1】高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。在读书的过程中，我们既能领略独特的情感，又能获取深刻的道理。今天，我来讲一讲《井冈山的故事》这本书。
此书由杨江华主编，以井冈山为主要地点，讲述了大革命失败后由毛泽东领导的秋收起义部队与由朱德带领的南昌起义部队会合，开始了星星之火，可以燎原的红军征程。
井冈山，中国革命的摇篮，天下第一山。在这里发生了很多热血、感人的故事。其中我最感深刻的部分就是朱毛会师。1927年，轰轰烈烈的大革命失败了，毛泽东在敌人血腥镇压的情势下，经过深思熟虑，率领起义部队来到井冈山，不怕艰苦，终于与朱德会师，成就了历史性的一刻，并开创了红旗插满井冈山的大好局面。从中我明白了：受挫只是一时的，只要坚持不懈，乐观向上，成功总会靠近你。
生活中的一件事，更让我深刻了感悟。我的朋友，因为一次比赛没能获奖，十分沮丧。又一场至关重要的比赛来临了，她问我该怎么办。我便用书中朱毛会师的故事鼓励她：如果在失败中自取灭亡，怎么可能会成功呢?最后，她调整好心态，在比赛中大放异彩，赢得了胜利。
《井冈山的故事》这本书内容丰富，道理深刻。让我们重温革命先辈的历史功勋和红色传奇，缅怀在井冈山上浴血奋战的英烈，继承和发扬光荣的井冈山革命传统吧。
井冈山读后感【篇2】最近几天，我读了几篇毛泽东选集中的词。其中有《井冈山的斗争》、《星星之火可以燎原》等。我最喜欢的是《井冈山的斗争》。
一九二七年十月，毛主席率领秋收起义部队进军井冈山，在这里建立了中国第一个农村革命根据地。一九三八年四月，朱德，陈毅率领南昌起义保存下来的部队转移到井冈山根据地，同毛泽东的部队胜利会师。随后，两支军队合编为工农第四军，不久又根据中共中央指示改称红军四军。
革命军第四军，这是军所部叶挺率领的独立团中共党员很多，政治素质优异，战绩辉煌，纪律严明，所到之处，坚决支持工农群众革命斗争，备受人民爱护。
一九二八年，湖南、江西两省敌军各一部，趁红四军主力还在南欲归之际，向井冈山进犯，红军不足一营，凭借黄洋界天险奋勇抵抗，激战一天，击退敌军，胜利地保卫了这个革命根据地。
这首词是毛
阅读全文>>>教学目标：
1、了解故事内容,理清文章条理。
2、有感情地朗读文中重点刻画武松的有关语句。
3、理解课文内容,体会武松的性格。
4、培养学生学习古典文化的兴趣。
教学重点：
理清条理,了解人物个性。
教学难点：
1、理解运用恰当的描写方法,增强文章生动、形象性的写法。
2、感受文中的人物形象，了解武松的性格特征。
教具准备：
多媒体课件
教学时间：
一课时
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
课前请学生听《好汉歌》，引入课题
师：这是什么歌？（生：《好汉歌》）这首歌是哪部电视剧的主题曲？（生：《水浒传》）
师：《水浒传》是我国古典四大名著之一，请问同学们书中一共刻画了多少位英雄好汉？（生：108位）师:对了，今天我们就来认识其中的一位：武松。这篇文章的题目是：景阳冈（
板书并强调读准“冈”字的发音，一声）
（在学习以前，同学们先快速地看一下这篇文章一共多少自然段，并在每一自然段的前面标上数字。）
二、理清脉络，把握内容。投影：
※景阳冈写了武松 （哪些事）。课文除了写武松以外，还写了与武松有关的（哪些内容）？课文是按怎样的顺序写的？你认为哪一部分写得最精彩？在思考以前，同学们首先应知道怎样概括文段的大意内容（方法指导），投影：
※概括记叙类文段内容的两种形式：
一、谁﹢干什么﹦大意内容
二、什么﹢怎么样﹦大意内容
1、引导学生概括、理解（投影）：
※⑴喝酒——喝酒十八碗——执意要过冈
⑵上冈——知道真有虎——不愿回酒店
⑶打虎——机敏躲虎击——打虎显神力
⑷下冈——担心再有虎——步步挨下冈
2、板书：喝酒、上冈、打虎、下冈
3、引导学生回答：课文还写了“店家劝说”和“老虎凶猛”（板书）；课文是按照“事情发展的顺序”（板书）写的，“武松打虎”为课文中的重点精彩部分
三、品读语句，感受性格。
出示自学提示（投影）：
※读课文武松打虎前（1—7自然段）的内容，用“ ”画出刻画武松语言的有关语句，用“～～”画出刻画武松心理的有关语句；
※结合语境，读出语气，反复品读，从中你“读”出了“武松什么样的性格”？
1、请同学们根据自学提示进行自学。
2、讨论交流
3、学生回答找到的刻画武松的语言及心理的相关语句。
4、反复品读，交流品读体会：
（语言描写）武松在酒店饮酒及饮完酒后的一些话表现了其豪放、倔强的性格。学生可在文中读出武松的不拘小节，豪爽，粗犷，勇
阅读全文>>>文中列举了书籍的重要性和阅读的好处，强调了书籍与青年人的关系，并提到通过写读后感可以锻炼文笔和提高语文素养。
井冈山读后感 篇1建设和巩固革命根据地，不但要有强大的人民军队做后盾，地方的经济建设、地方政权和党的地方组织的作用也是不可忽视的，正如毛泽东同志所指出的“我们感觉无产阶级思想领导的问题，是一个非常重要的问题”，在当时，对于地方政权的建设，毛泽东同志借鉴了苏维埃的经验，强调要有名副其实的工农兵代表会，因为它具有民主主义集中的作用，因此，建立民主主义集中制度，才能在革命斗争中显示出它的威力。此外，我们的军队之所以能有着顽强的战斗力，党的领导也是不可缺少的。为了更好地打击来犯之敌，毛泽东同志从实际出发，制定了“红军以集中为原则，赤卫队以分散为原则“的作战方针，实践证明，这个方针是完全正确的。
在本文中，毛泽东同志还提出了一个关于中产阶级的问题，指出了过去在这一问题上存在着“左”的倾向，具体表现为看不到中产阶级的作用，对他们打击过重，使他们在革命处于低潮和白色恐怖下反水叛变，跑到敌人那边去，从而也使贫农阶级被孤立起来，对发挥革命力量是极为不利的。基于此，毛泽东同志提出了掌握住对待中产阶级的尺度，使“贫农阶级有恃而增加勇气，中产阶级亦有恐而不敢乱为”。只有这样，才更有利于根据地的巩固和发展。
关于革命的性质，毛泽东同志指出，中国的现实还处在资产阶级民权革命阶段。中国彻底民权革命的纲领是推翻帝国主义，实现民族彻底解放；消灭城市买办阶级的势力，完成土地革命，消灭农村封建关系，推翻军阀。
只有在这样的民权革命之后，我们才能为社会主义的转型创造义革真正的基础。可以说，毛泽东同志的主张指明了中国革命的方向。
综上所述，通过学习，我认识到毛泽东同志从中国革命的实际出发，在井冈山建立了第一个革命根据地，实行了工农分开，走了城乡包围的道路，最终取得了中国革命的完全胜利。因此，我认为，学习马列主义，必须从中国实际出发，结合中国国情，走中国特色强国之路。只有这样，才能使我国政治经济建设少走弯路，尽快实现更大的国家繁荣和人民共同富裕。
井冈山读后感 篇2实事求是才是硬道理
提起井冈山，我们并不陌生。正如我们在初中历史教科书中所了解到的，井冈山革命根据地是中国共产党建立的第一个农村革命根据地，标志着当是中国共产党的工作重心从城市转移到了敌人统治力量薄弱的农村
学习这一课时，一小部分同
阅读全文>>>2014年4月7日至11日，我很荣幸参加了由县委组织部组织的《井冈山红色文化教育学院群众路线专题培训班》，在这短短的五天里，井冈山红色文化教育学院组织我们到井冈山革命烈士陵园、井冈山革命博物馆、茅坪八角楼、大井毛泽东同志旧居、黄洋界哨口、小井红军医院、小井红军烈士墓、上井造币厂、红军军官教导大队旧址、龙江书院等地点进行了现场教学，在体验式教学中，我们重走了朱毛红军挑粮小道。听取了《井冈山斗争及井冈山精神》、《树立正确群众观，做好群众工作》、《坚定理想信念，加强党性修养》的专题讲座;参与了主题为井冈山精神代代相传的真情在线互动课堂，与袁文才、王佐、曾志、江志华等井冈山红军后代座谈互动，近距离接触、感受老一辈无产阶级革命家的博大胸怀和感人事迹。
经过五天日晒雨淋的洗礼，我主要有三点收获：
收获之一：此次井冈山之行最重要的体会就是对井冈山精神有了更加深刻的理解，井冈山精神是中国革命精神之源。“坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢创新路，依靠群众，勇于胜利”。24字的“井冈山精神”高度概括了井冈山斗争的精髓，是我党革命斗争历史的宝贵财富，也是指导我们继续推动社会主义现代化建设事业不断前进的重要精神食粮。
收获之二：本次培训感受最深的就是关于袁文才、王佐错杀及教训。井冈山根据地革命的失败，是伴随着袁、王被错杀事件而开端的。袁、王本是井冈山的土匪，在革命最需要的时候将毛泽东的队伍迎上山、创建了革命根据地，二人也先后加入共产党、其部队整编入红四军。但中国共产党六大以后，错误地制定了对加入共产党的土匪进行清剿的政策，袁、王被杀，我党在当地失去了民众的信任，在蒋介石的剿共进攻中失去了井冈山革命根据地，一直到49年解放，这块曾经的红色根据地才摆脱了蒋家王朝的白色统治。作为一名党员干部，在我所学的所有历史教材里，都没有井冈山的袁、王二人。在井冈山，我补上了这一堂历史课。任何政党、任何个人，都不可能不犯错误。认识到的自身错误并改正之，这个政党、这个个人才能继续朝正确方向前进。对于我个人来讲，今后不断学习、端正自己的态度，同时认识和改正自身的缺点、不足和错误，是工作和事业最为关键的问题。
收获之三，是本次和各位学员结下了深厚的战斗友谊。本次参训的各位学员均来自不同地方、不同岗位，来到这个培训集体，这么多人能有机会互相交流学习，畅聊工作生活，实在非常难得
阅读全文>>>要撰写一份全面的观后感，可以从以下几个方面考虑：首先，对作品的整体评价，包括剧情、人物塑造、情感表达等方面的赞赏与批判。其次，可以谈谈作品所传达的主题和意义，探讨它对社会、人生等方面的启示。再次，可以引用一些场景或对白，以展示作者的文字表达能力和深刻的观察力。最后，还可以分享自己在阅读或观看这部作品时产生的感受，以及它对自己的影响或启发。希望您在阅读完《井冈山观后感》后能获得一些收获，并对这篇优秀的作品给予推荐！
井冈山观后感 篇1前不久刚看了革命题材电视剧《井冈山》，该剧讲述了以毛泽东同志为首的早期共产党员在国难当头、内忧外患的统治时期创造的第一个根据地井冈山根据地的故事。剧中的毛泽东充分发挥了领导人的才能，他以自身经验为中国开辟了一条以农村包围城市、游击战、持久战等具有中国特色的作战理论，所有战士在他的带领下让井冈山精神永存。
从《井冈山》我们可以看出当年红军是如此的英勇、如此的坚韧不拔，但同时也让我们看到了革命的不容易。当年随着南昌起义和秋收起义的相继失利，为了保存和发展革命力量，毛泽东当机立断将部队带上了井冈山。然而上井冈山并不容易，由于当时大家的思想认识有限，很多同志未能正确估计当时的革命形式，从而造成各人之间的矛盾，但最终还是服从了指令。
当毛泽东终于在井冈山站稳脚跟后，还要与旧部队斗争。其中以刘安恭为主的人，坚持要以城市包围农村作为主要战略，他认为那样才充分体现了马克思主义。而毛泽东则坚持以农村包围城市为中国的革命作战策略，事实证明他是正确的`，因为就中国国情出发，我们应实事求是、从实际出发，再结合马克思主义，这样才能使革命胜利。从《井冈山》中，我们也能看出农村革命根据地是中国革命的战略阵地，是进行武装斗争和开展土地革命的依托，也就充分体现了毛泽东农村包围城市的思想。
而毛泽东提出要以农村包围城市也是在实践中产生的。因为就中国的国情而言，农民在中国占很大部分，从而农民成为了中国革命的主力军，毛泽东以这种想法将部队带上了井冈山，成就了星星之火，可以燎原的精神。再者，红色政权首先发生和能够长期存在的地方，往往是在那些受过大革命影响、曾经有过高涨的革命群众运动的地方，这位农村革命根据地的建立奠定了较好的群众基础，从而成就了井冈山伟业。
如今我们的生活已经很好了，但我们仍要发扬井冈山精神，沉着应对生活中的困难，以百折不挠的态度，凝心聚力为建设中国特色社
阅读全文>>>究竟什么样的读后感才能被视为出色呢？大家应该都曾读过一些标题让人难以忘怀的读书后感。在这种情况下，为了深入人心，不妨通过写读后感的方式来加深印象。在本文中，我们将揭示一些关于“阳刚男孩读后感”的内幕。我们致力于提供高质量的资讯和经验，欢迎大家阅读和参考本文！
阳刚男孩读后感【篇1】今天，我看的是《阳刚男孩》的“男孩不孤单”系列。而让我感受最多的就是“蓝色舌头”这一章。
这章的作者是孙幼军，他被誉为“一代童话大师”，是著名童话作家、中国首位安徒生奖提名者。
大致意思是：我吃晚饭时被儿子苏迎的一句吞吞吐吐的话产生疑问，自己尝试时真的把自己的舌头拔出来了，断定儿子的话是对的。可是儿子最近总是骂人，我觉得奇怪，无意中找到一个蓝色的舌头，戴上之后，竟发现自己也满口脏话。询问苏迎时，他说用舌头换的蓝舌头。我便去找那个坏人，找到之后，终于换回舌头，但自己却被砍了一刀。好在那个诈骗犯也被抓住了。
苏迎是个好孩子，只是被玩心冲昏了头脑。自从换上了这个恐怖的“蓝舌头”之后，就变成了一个口不对心的“傀儡”。
这个诈骗犯说要给所有的孩子都装上蓝舌头，我能想到三种结果。第一种，所有人都骂人，没有秩序，骂着骂着就会打起来，人们过着痛苦的生活。作文第二种，人们忍受不了脏话，都不装舌头，只能用手势交流，慢慢又退化成了“猿”。第三种，人们总摘了装，装了摘，人类绝望，选择死亡，人类灭绝。
想想这三种可怕的结果，我就非常紧张。正是因为有这些心气不正的人，才会发生悲惨的结果。所以，我希望这些人也能改邪归正，大家团结一致，共创文明世界，让我们的地球永远是绿色。为了伟大的中国，为了中国的强大，让我们用双手，创造美好的明天！
阳刚男孩读后感【篇2】读《阳刚男孩》【男孩不孤单】有感
暑假期间，用了7天时间我读完了《阳刚男孩》这本书.这本书是本小散文书，它是由十一个小散文，三首诗歌组成的。这本书的每一篇都让我记忆犹新。
下面我向大家说一两篇我最喜欢的吧：《第三十一只黄鼠狼》和《荒原茅屋》。
第三十一只黄鼠狼》
没看过这本书的同学可能知道，黄鼠狼是个非常坏且爱吃鸡的动物，但看了这本《第三十一只黄鼠狼》之后，我知道了黄鼠狼并不坏且不爱吃鸡。我给你讲讲作者是怎样发现的： “我”把家的公鸡放进关黄鼠狼的笼子里，又把一只青蛙放进关黄鼠狼的笼子里，但黄鼠狼把青蛙吃了。
看来青蛙的兴趣比公鸡大。“我”又把一只小老鼠放进
阅读全文>>>诗人臧克家说过：“读过一本好书，像交了一个益友“。曾今有无数本书滋润着我，就像在个暑假里，我读了冰心的《永远的风景》这本书，让我深有感触。
它主要讲述了一位普通的母亲，给她的儿子过生日，让他提一个要求。但他知道自从父母离婚后，家里失去了经济支柱，妈妈的工资很少，根本容不得半点“奢侈”。他想来想去就让妈妈带去看一场电影。于是，他和母亲迫不及待的来到了电影院。当他们走进去时，他觉得小时候那种久违的感觉又回来了。而让妈妈吃惊的是电影票的票价，天哪！这是他们母子二人十天的生活费呀！这让她很难接受。可是她为了让儿子过一个难忘的生日，只买了一张票，塞到了儿子的手里，自己却在外面等了两小时。随着岁月的流失，妈妈的身影在他的心里站成了一道永生不忘的永远的风景。
有句话说的好：“在孩子和母亲之间，母亲始终是一只超载的轮船，任凭风吹浪打，历经千心万苦也心甘情愿“。在我们的心里又何曾想过母亲的辛苦，只觉得她们为我们做的一切都是对的。“子母手中线，游子身上衣”母爱是付出，不求一丝一毫的回报。这也让我明白了一个道理：
也许母亲可以为我们付出一切，而她们只是希望我们平平安安、健健康康地长大。也许等她们老了，我们只会嫌她们嗦。可怜天下父母心。我们能为母亲做的，就只有陪在她们身边，多关心她们，对她们来说这就够了。让我们对天下所有的父母们说一声：“我爱你们”！
[永远的风景读后感]
风景读后感【篇2】《慢风景》是一本描写自然与人生的随笔集，作者孙犁通过对一些观察和思考，表达出了自己对大自然和人生的感悟。这本书有着浓厚的诗意，看似渺小的自然现象都能引发作者深入的思考和感悟。
这本书从自然的角度出发，深入探讨了如何更好地对待自然，如何更好地拥抱生活。在读到这本书时，我深刻地认识到了人类与自然的紧密关系，更意识到我们应该如何爱惜珍视大自然。
作者在书中说到：“为了欣赏一个良辰美景，我们必须首先学会冗杂而沉闷的坚守和耐心。这些，只有在生活快节奏下，才能更深刻地领悟到。”这让我想起了自己经常走马观花的生活。我们常常被琐碎的事物所干扰，而忘记了欣赏周围的美景。所以，在书中提到的“慢风景”成为了另一种存在，也让我更加关注周围的一切。
读完本书后，我更加爱惜身边的事物。我开始尝试去放慢一切的节奏，静下心来欣赏身边的小细节。其实在我们的日常生活中，有很多值得我们去细细品味的东西。比如，清晨的
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