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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。金属材料课件专题给大家汇集了大量关于金属材料课件、金属材料课件精选等，希望丰富的金属材料课件内容能够对大家有所帮助！
我们听了一场关于“金属材料课件”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。
金属材料课件 篇1一、【教材使用】
浙江教育出版社《科学》九年级（上）第二章第一节《金属材料》（第2课时）
二、【教材的地位和作用】
本节课是浙江教育出版社九年级上册科学第二章第1节《金属材料》第二课时。本课时主要内容是常见的金属材料和金属的污染和回收利用，是与我们的生活密切联系的教学内容。在上个课时，教材安排学生学习了金属与非金属的性质和区别，也让学生了解金属的性质与金属用途的关系，为这节课的学习打下基础。这样的教材安排使整个知识体系内容就比较完整了，体现了义务教育阶段学习的全面性。
三、【学情分析】
就学生的实际情况而言，在这之前，他们在生活中对一些材料已经有了一些了解，这就具有进一步研究的良好基础；就初中生的思维而言，他们不像成人思维具有较强的严谨性，所以他们的认识材料时必然会出现“与从不同”的创新的东西，这就为我们的课堂增添了异彩纷呈的精彩元素，这都会成为这一节课里有用的教学资源。
四、【教学任务分析】
对于“金属材料”的学习，使学生初步认识到金属材料是人类赖以生存的物质基础，《科学课程标准》中指出科学与技术的关系日益密切，要求学生树立保护环境和自然资源的意识，提高用正确的科学观点分析有关社会问题的能力和增强社会责任感。因此，在本节课教学中，我们要牢牢把握这几点，以帮助学生更好地认识金属材料。本课时的教学，教师充分利用，让学生在实验中比较、分析合金材料的优良性能，及广泛应用的原因，让学生不仅认识到它们的特点、用途而且了解到随着科技的发展，各种新型的材料纷纷问世，极大地开拓了各种材料的应用领域，同时让学生了解科学技术的影响这一点，在今天特别重要。
五、【教学目标】
知识与技能：
1．了解什么是合金材料，知道合金材料的优良性能，广泛应用的原因。
2．初步认识金属材料的特点、用途及使用过程中出现的环境保护问题。
过程与方法：
通过实验来探究合金与组成它们的纯金属性质的差异，提高学生的实验动手能力，培养学生科学探究能力，表达能力，评价能力。
情感、态度与价值观：
1．使学生逐步体验到物质、条件、环境
阅读全文>>>趣祝福的编辑不辞辛劳地编辑了“金属的课件”因为我们关心您的需求。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教案是教师教学设计的体现。这些资料仅供参考具体情况请以实际情况为准！
金属的课件【篇1】一、教学目标
【知识与技能】
能判断金属的活动性顺序，能够用金属活动性顺序解释日常生活中的问题。
【过程与方法】
通过实验探究，提高思考、分析、解决问题的能力。
【情感态度与价值观】
养成严谨的科学态度，提高学习化学的学习兴趣。
二、教学重难点
【重点】金属活动性顺序。
【难点】
金属活动性顺序的应用和适用条件。
三、教学过程环节
一：导入新课
【提出问题】之前我们已经学习了什么是置换反应，那么老师在大屏幕上出示几个置换反应，大家来判断一下产物是什么。 zn+h2so4=_______________ cu+h2so4=_______________
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【学生回答】锌与硫酸生成氢气和硫酸锌。通过上节课的实验可以知道铜与硫酸不发生反应。
【教师引导】既然锌能与酸反应，铜不能与酸反应，由此可知金属的活泼性是不同的。那么金属的活动性强弱是怎样的顺序呢，这节课我们就一起来探究金属的活动性。环节二：新课讲授
【学生实验】①铁与硫酸铜的反应;②铁、铜分别与盐酸的反应【提出问题】通过实验，思考铁与铜，哪种金属更加活泼?为什么? 【学生回答】铁比铜活泼，因为铁与盐酸发生了反应，有气泡产生，而铜与盐酸不反应，并且铁能把铜从硫酸铜溶液中置换出来，说明铁更活泼。
【提出问题】通过这两组实验，你能说说我们在证明金属活动性强弱时采取的实验方法吗? 【学生回答】第一种方法是让金属与另一金属的盐溶液反应，根据能否发生置换反应判断金属活泼性强弱;第二种方法是让金属与酸反应，根据能否发生反应、发生反应的剧烈程度来判断金属活泼性强弱。
【教师引导】现有镁、铜、锌三种金属，利用上述实验方法，你能设计方案并通过实验来判断镁、铜、锌三种金属谁的活动性更强吗? (药品：镁条、铜丝、锌粒、稀盐酸、稀硫酸、氯化镁溶液、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液。) (小组讨论5分钟)
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【提出问题】哪个小组愿意说一下自己小组的实验方案? 【学生回答】
小组①：将镁条、铜丝、锌粒分别与稀盐酸反应，观察反应的剧烈程度来判断活动性强弱。
小组②：将
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金属材料求职信 篇1尊敬的招聘经理：
我写信是想申请贵公司金属材料的求职岗位。我对金属材料行业有着浓厚的兴趣，并且具备相关的学术背景和实践经验。希望能够有机会加入贵公司，在这个充满激情和机遇的领域里发展自己的职业生涯。
我于20xx年本科毕业于某某大学材料科学与工程专业，专攻金属材料方向。在本科期间，我通过课程学习和实验实践，掌握了金属材料的基本理论和实验技能。我熟悉各类金属材料的组成、结构与性能，了解材料的加工与工艺流程，熟悉常用的测试方法和设备。同时，我还通过校内科研项目积累了一定的研究经验。我利用电子显微镜观察了金属材料的显微组织并进行相应的分析，也利用拉伸试验、硬度测试等方法评估了材料的力学性能。通过这些实践，我不仅掌握了科学研究的思路和方法，也提高了解问题和解决问题的能力。
除了学术上的基础，我还在实习中积累了一定的金属材料工程经验。在20xx年暑期，我曾在某知名金属制造企业进行为期两个月的实习。在实习期间，我主要负责承接一项重点项目，参与了该企业开发的新型合金材料的研究与应用。我参与了合金材料的配制、成型和后续的性能测试等工作，并与团队成员进行紧密的合作。通过实习，我不仅对金属材料的生产流程和质量控制有了更深的理解，也提高了团队合作和沟通协调的能力。
我相信通过我的学术背景和实践经验，我已经具备了扎实的金属材料知识和较强的学习能力。在金属材料行业中，我有着极强的动力和激情，希望能够将自己的专业知识与技能应用到实际工作中，为贵公司的发展做出贡献。
我对贵公司的金属材料领域有着深入的了解，知道贵公司在该领域拥有丰富的经验和先进的技术。我希望能够加入贵公司，与同事们共同努力，学习更多的新知识和技能，为推动金属材料行业的发展贡献一份力量。
感谢阅读我的求职信。我诚挚地希望能够有机会与您进一步交流和面试。谢谢！
此致
敬礼
xxx
金属材料求职信 篇2尊敬的招聘经理：
您好！非常荣幸能够有机会向贵公司投递我的求职信，希望能够成为贵公司金属材料领域的一员。我是杨华，拥有广泛的金属材料知识和经验，并对这个行业充满热情。我相信，我的才华和热忱将为贵
阅读全文>>>尊敬的各位评委老师：
大家好，我是来自xxx的xxx，今天我说课的题目是《金属的化学性质》，下面我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学过程以及板书设计几个方面展开我的说课。首先说一下我对教材的认识。
本节选自人教版九年级化学下册第八单元第2课题。本节课是在学生学习了金属的物理性质之后，继续对金属化学性质的探索。同时，本课题将为以后学习酸、碱、盐以及元素化合物知识的学习打下良好的基础,因此，本节课起到了承上启下的作用。
一、依据新课程标准，结合学生的认知特点和心理规律，我制定以下教学目标：
在知识与技能方面：知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应；认识金属活动性顺序和置换反应。
在过程与方法方面：引导学生运用科学方法来学习化学知识，培养学生分析问题、归纳整理、寻求规律的学习能力。
在情感态度与价值观方面：让学生感受到化学的价值，培养学生合作意识和尊重科学的精神。
依据对教材内容的分析，并结合教学目标，我确立本节课的重点是金属的性质。依据学生思维的发展规律和已掌握的知识，我将金属活动性顺序的初步探究作为本节课的难点。
生讲解，通过金属与氧气反应的剧烈程度和反应条件，可推出金属的活动性。mg大于al大于cu。
二、金属与酸的反应（实验探究，学习新知）
将学生分为两组，一组操作cu、fe、zn、mg与稀盐酸的反应，另一组操作cu、fe、zn、mg与稀硫酸的反应，引导学生观察实验现象，并将燃烧的木条放在试管口。通过观察，两组都可以看到fe、zn、mg与酸反应，反应剧烈程度依次增加，而且点燃时有爆鸣声。但是两组中cu都没有反应。通过实验，学生总结得出，很多金属可以与酸反应，生成氢气。有些金属不与酸反应，因此，可以通过金属和酸反应的程度得出金属活动性mg大于zn、fe、cu对实验分析以后，引导学生写出化学方程式，并提问学生，从反应物和生成物的角度分析，找出反应的共同特点？
通过设置以上问题，将学生前后桌四个人为单位分为若干个小组进行讨论，小组讨论结束后，各小组表述自己的结果，其他小组予以补充，听完小组的发言后，我对回答正确的同学给予充分的肯定，并进行必要的补充。
接着，点拨置换反应的概念。通过学生分析得出，几种反应都是由一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，进而向学生解释想具有这种特点的反应叫做置换反应。
在这个过程中，经过我的点拨，学生展
阅读全文>>>材料员课件
材料员是建筑工程项目中非常重要的一个职业，主要负责建筑材料的采购、储存、配送、核验、管理等工作，保障了工程项目的正常进行。如今随着建筑工程的不断发展，材料员的工作也越来越复杂和繁琐，需要不断提高自己的素质和业务能力。因此，材料员课件就成了必需品，帮助材料员提高知识和技能，为工程项目的顺利进行奠定了坚实的基础。
一、课件设计思路
为了使材料员课件能够有效提高材料员的工作能力，它的设计应该有一定的思路和原则。
1.明确目标：材料员课件应该根据材料员的工作需求和实际情况，明确课程目标和学习重点，帮助材料员深入了解材料的种类、特性、采购、储存、配送、验收、管理等方面的知识和技能，提高自身能力。
2.注重实用：材料员课件的内容应该具有实用性，能够解决材料员在实际工作中遇到的问题，并帮助他们有效地处理各种事务。
3.注意体系：材料员课件的设计应该有一定的体系和逻辑，按照发展的顺序、阶段性和难度来组织课程，使材料员能够逐步了解材料员工作的全貌。
二、主题范文
材料员课件的设计主题应该紧扣材料员的实际工作，帮助他们解决实际问题，以下是一些相关主题的范文：
1.建筑材料种类和特性：本课程主要介绍建筑材料的种类、特性、性能、强度等基本知识，帮助材料员了解不同材料的适用范围和特性，从而更好地选择和采购材料，提高工作效率。
2.材料采购与供应管理：本课程主要介绍材料的采购程序、采购流程、采购监督和管理等基本原则和技巧，帮助材料员了解采购技巧、采购成本控制等实用知识，提高材料采购及供应管理的水平，为工程项目提供高效及优质的材料供应保障。
3.材料储存与维护：本课程主要介绍材料的储存条件、储存方式、储存的基本要求以及材料质量维护等知识，帮助材料员了解材料储存的基本规范、维护保养的方法，并能够及时发现和处理出现的质量问题，保证材料的质量和安全。
4.材料配送与验收：本课程主要介绍材料的配送程序、验收流程、验收要点、验收标准等基本原则和技巧，帮助材料员了解配送及验收的实用知识和技能，提高材料配送与验收的水平，为工程项目提供优质的材料服务。
5.材料管理与盘点：本课程主要介绍材料管理的基本要求和方法，包括材料的计算、统计、分类、码放和盘点等知识，帮助材料员了解材料管理的流程和方法，提高管理效率和精度，保证工程项目按计划完成。
三、课件实施效果
通过材料员课件的设计和
阅读全文>>>每个老师都需要通过编写教案课件来确保自己的课堂教学效果，并且在设计教案课件时需要努力提升知识点的含金量。教师应该时常总结经验并不断培养更高效的教案制度。趣祝福的编辑花费了许多心血，终于制作出这份优秀的“资料课件”，希望您在阅读过后能够获得更多收获！
资料课件(篇1)今天我抽到说课的内容是人教版第八册第八组的一篇讲读课文《我家跨上了信息高速公路》
一、说教材：
《我家跨上了信息高速公路》是一篇精读课文，课文以“我”的亲身感受告诉我们网络的用处，反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。理解课文内容，抓住文章的要点，初步认识网络的用处，增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，这是本课的选编意图，也是本课教学的重点。教学本课，应根据课文特点和课文的选编意图，引导学生运用已有的学习经验，进行自主、合作、探究学习，在主动积极的思维和情感活动中理解、体验、感悟。因此，我通过直观教学，激发学生的学习兴趣；通过多种手段的朗读，加深学生对文章的理解；通过小组合作、互动、共学，使学生解决疑难达到自我领悟。
二、说教学目标：
我将教学目标定为认知目标、情感目标、能力目标。
3、继续增强学生将网络成为自己学习伙伴的意识。
认知目标：
1、.认识本课12个生字，理解关键性词语的意思，如“信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕”等词。
2、理解课文内容，抓住文章的要点，初步认识网络的用处。
情感目标：
通过学习课文，.增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣。
能力目标:
1、能自学或是与同伴一起合作学习，提高自己网上合作能力。
2、能利用网络资源，查看、收集、了解信息高速路给我们的生活、学习带来了什么？进行交流。
3、能用留言板进行网上交流与学习。
三、教学环节：
在教学过程中，我注重了以下四点：
（一）通过声像教学，激发学生兴趣：
因此在课前，那么本课教学一开始，我就对学生说：“小朋友，你们喜欢看动画故事吗？学生肯定会兴趣盎然。随后我就播放录像并说：“有一位明明也和大家一样，对网络充满了好奇，今天这节课，我们就来共同感受一下作者在网上时大开眼界时神奇经历。（揭示课题）”
（二）通过声像介入，激活学生情感：
在揭示完课题之后，我就让学生整体感知课文：下面，就让我们小朋友边看动画、边听课文录音，待会儿请你说说，这篇课文主要讲了什么？这时，我就向学生播放课
阅读全文>>>一个满怀梦想、开创未来的新时代已经开启，一个孕育希望、万紫千红的春天已经到来。优美的句子就像是一扇窗户让我们看到了生命的另一种可能。 阅读是一种让人们感到欣喜和愉悦的活动，可以让人们对未来充满希望和期待，有哪些优美的句子曾经惊艳过你？趣祝福的编辑斟酌后认为干部写材料金句是一个不错的选择，下面是20个类似的句子供您参考及收藏：！
1、永葆赤子之心，不忘奋斗精神，唤起“知其难为而为之”的责任担当，坚定“虽九死其犹未悔”的必胜信念。
2、党性修养“三要三不”：要在提高能力素质上下功夫，不要在跑官要官上做文章；要在工作上倾注心血，不为个人得失绞尽脑汁；要在干事业出政绩上尽责任，不在名利地位权力上争高低。
3、面临复杂形势、严峻挑战，更要坚定信心、务实重干。亿万人民群众的创造伟力，是我们信心的根本来源。
4、如月之恒，如日之升。回首雄关漫道真如铁，感悟人间正道是沧桑，展望长风破浪会有时，在奔涌不息的时间长河中，年仍将不舍昼夜、一往无前。
5、以思想建设为根基，把党的创新理论学习好。思想具有先导作用，思想建设是党的基础性建设。当前补钙壮骨以应对考验，关键要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，真正在不断学懂弄通做实上下功夫。
6、担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格局，有多大担当才能干多大事业。当干部就意味着责任和付出，意味着奉献和牺牲，如果只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，顺风船抢着坐，遇到矛盾往后缩，那就没有资格当干部。
7、“三生不改冰霜操，万死常留社稷身。”斗争精神是共产党人的党性特质，更是风骨、气节、操守、胆魄等顽强品格的体现。
8、加强组织领导，把坚持正确导向、正面宣传为主贯穿始终；强化创新传播，把坚持创新方式手段、注重宣传效果贯穿始终；严格责任落实，把坚持高标准管理、全方位把关贯穿始终。
9、“小型化”“近距离”的阵地，接通了“神经末梢”，使得“理论之氧”及时输送到城乡最基层的“毛细血管”。
10、改革本身就是一种思想解放。基层工作面临的挑战大、历史遗留问题多、政策衔接不到位、群众诉求最直接，正是改革精神难得的试验田、竞技场。
11、要在深化思想武装中提高政治能力，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，把党的创新理论转化为改造主观世界和客观世界的强大力量。
12、坚持往实里走，在知行合一上下功夫，做到学思用贯通、知信行统一，把
阅读全文>>>持续在从严正风反腐上发力，切实履行“两个责任”，坚定不移强化严的氛围，切实净化政治生态。~~你好，你喜欢上面的句子吗？经过收集，小编整理了干部写材料金句47条，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
干部写材料金句【篇1】1、既要强化风险意识，常观大势、常思大局，科学预见形势发展走势和隐藏其中的风险挑战，又要提高风险化解能力，抓住要害、找准原因，果断决策，善于引导群众、组织群众，善于整合各方力量、科学排兵布阵，有效予以处理。
2、在“查实情”上下功夫，确保发现问题的“精确度”。 重视调查研究，善于调查研究，是我们党一以贯之的优良传统，是谋划工作、科学决策的重要手段。
3、志士惜日短，奋斗路正长。以坚如磐石的信念、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，勤勉履职、扎实工作，万众一心、砥砺前行，助力谱写新时代新建设新篇章。
4、抓紧抓实抓牢“一岗双责”，全面从严治党重在全面、重在从严，守好“主阵地”，种好“责任田”，打好“持久战”。
5、一个很重要原因就是没有“盯紧”，没有做到常抓不懈、久久为功。对初见成效的工作，不能马上鸣金收兵，更不能先紧后松、虎头蛇尾，要有反复抓、长期抓的韧劲，一抓到底、盯住不放的狠劲，要形成工作模式、养成良性习惯，只要问题一天不解决，就一直频道不换、力度不减、标准不降。
6、社会总是在矛盾运动中前进，有矛盾就会有斗争。毛泽东同志说过，“什么叫工作，工作就是斗争。那些地方有困难、有问题，需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越是要去，这才是好同志。”
7、改革进行到今天，遇到的阻力更多的不是来自体制外，而是来自体制内。取消一项审批，意味着剥夺了一些人的特权；撤并一个机构，会导致一些人重新找“饭碗”；下放一项权限，等于动了一些人的“奶酪”。
8、回首过往，以时间为坐标，我们抵达一个又一个节点，完成对历史的书写。新中国栉风沐雨，改革开放春华秋实，新时代砥砺奋进，沿着环环相扣的时间节点，我们节节取胜，击鼓催征稳驭舟。
9、对脱贫攻坚作出再动员再部署，在全省上下更好地形成发起全面总攻的强大声势，奋力夺取脱贫攻坚全面胜利。
10、多讲传播正能量、振奋精气神的话，多做加油鼓劲、提气聚力的工作，多办打基础、利长远、惠民生的实事好事，多谋推动高质量发展的实招硬招，更加奋发有为地履职尽责、干事创业。
11、明确主体责任是全面责任，各级党组织要把全
阅读全文>>>“要铸牢政治忠诚，要站稳政治立场，要强化政治担当，要永葆政治本色。”在学校里面，我们会听见很多的优美的句子，优美的句子让人感到文字技巧的高超。会使人读起来颇为感动，你觉得哪些优美的句子让我们惊艳的呢？趣祝福编辑花时间特意编辑了干部写材料金句，欢迎分享给你的朋友！
干部写材料金句(1--23条)1、保持战略定力，坚持问题导向，聚焦重点难点，压实工作责任，以强烈的政治责任感攻下贫困最后“堡垒”，打赢精准脱贫攻坚战。
2、牢牢把握政治属性，坚决做到“两个维护”。
3、持续在干部队伍建设上发力，坚决贯彻落实新时代党的组织路线，树立正确的选人用人导向。
4、在领导事业发展中经风雨、见世面、长才干、壮筋骨，在应对驾驭各种复杂局面实践中强弱项、补短板、增本领、练功夫，努力把各项工作做得更好。
5、深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终保持战略定力，始终坚定发展信心，保持了高质量发展的良好势头，过得很充实、走得很坚定。
6、时间不等人，任务很繁重，只有时刻保持一种只争朝夕、时不我待的紧迫感，抓紧进入工作状态，才能有力保证中央和省委的决策部署落地生根，各项工作有序开展，各种项目尽快推进。
7、提高打赢能力的履职动力，人人立足本职，苦练岗位本领，确保每个战斗单元、每个战斗要素都过硬、都给力。
8、只要你想成长，哪里都有土壤。逆境和挫折，是阻挡弱者的高山，也是冶炼勇者的熔炉。
9、对问题“识之于未发”，需要领导干部具备前瞻思维，对可能发生的问题有科学的预判、准确的把握，做到有备无患、胸中有数，不仅遇事不等不靠，还可以掌握主动，提前将危机消弭于无形，实现“问题早发现、危机早解决、隐患早处理”。
10、面对各种困难挑战，只有改才有出路，只有闯才有活路。
11、切实强化政治建设，把学习贯彻新思想和党的教育方针作为首要政治任务。
12、要有鲜明的导向。评价和使用干部要重实践、重实绩、重实效，谁能干事就优先重用谁，谁能干成事就优先提拔谁。
13、认真开展解放思想推动高质量发展大讨论，增强自我革命的勇气，走别人没有走过的路，闯以前没有闯过的关，坚决破除一切制约发展的深层次矛盾和问题，加快构建新的体制机制，使各方面活力得以充分释放。
14、政府工作报告总结工作实事求是、客观全面，确定今年目标科学合理，部署任务思路清晰、全面具体，既符合中央精神，又紧扣实际、顺应人民期待，是一个高举
阅读全文>>>擦亮监督“探头”，就要拓宽监督渠道、强化监督合力。采取专项检查、随机抽查、突击检查、交叉互查等方式，提高监督的精细度与精准度。~~你也在参考这方面的句子吗？急你所急，趣祝福小编为朋友们了收集和编辑了“干部写材料金句65句”，希望对大家有所帮助。
1、坚持稳中求进工作总基调，落实新发展理念，充分体现以人民为中心的发展思想，是一个凝心聚力、催人奋进的好报告。
2、跑好改革开放“接力棒”，以永远在路上的执着和担当，对标对表党中央决策部署，深入谋划、全面落实改革开放新举措，全力推动新时代改革开放走得更稳、走得更远。
3、善于搞协同、打总体战，引导鼓励各类资源要素投向农业农村领域，强化资源整合、同向用力；善于建机制、调动各方积极性，既要注重创设普惠性政策，也要注重定标准、抓考核；善于抓典型、发挥示范引领作用，总结推广基层经验，发挥好亿万农民的主体作用和首创精神。
4、一分部署，九分落实。一和九，不是简单的数量比例关系，蕴含着以实干赢得成功的辩证法。
5、党支部是党的基础组织，是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础。
6、首先看看自己这一年工作做得怎么样，有没有比较做得不好的地方，还有就是平时上班的时候多做一些，礼貌一些，少说话多做事，如果自己这些做得很好其次也许是时间的原因就把略过了，不要放在心上，把自己的本职工作做好就可以了，说不定好似忘记了最后想想得罪没有，或者有空的时候找他聊聊，问问领导这一年有不足的地方和哪些地方需要改进的
7、完领导的述职之后，领导们述职非常好，写的是非常出色的，这说明领领导在这段时间做的每一项工作都是非常合格的，尤其是在这一年内，领导的工作能够取得今天这样成绩，我们感到非常高兴，我们感谢领导的辛苦，不服输，我们听完领导述职之后非常高兴，为有这么优秀的领导非常高兴和自豪
8、这种气质就是许党为民的正气、勇立潮头的志气、克难攻坚的锐气、深山缚虎的胆气、舍我其谁的底气。
9、思想一勤快，头脑就活跃，工作就风生水起。这正是“烧脑”的效应，让大脑全速开动起来，在多思善思中，往往就能想出解决问题的办法，求得工作的突破。
10、“没劲”则犹如逆水行舟且行且退、峭壁攀岩手疲足软，可能会在萎靡不振的状态中渐渐滑向精神颓废的壑谷。
11、作为班长，你又必须与一般同学区别开来，有的时候就是要与众不同，否则，班长也就没有存在价值了。关键是要把握好时机
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