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军训班主任评价

军训班主任评价

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。军训班主任评价专题给大家汇集了大量关于军训班主任评价、军训班主任评价精选等,希望丰富的军训班主任评价内容能够对大家有所帮助!

1初一军训班主任祝福语

通过军训,学生们能懂得学海无涯苦作舟的人生哲学。遇到困难、挫折和考验能以平常心对待,勇于拼搏挑战,超越自我。以下是小编为您整理的《初一军训班主任祝福语》,希望大家能够喜欢。

【篇一】

1服从命令听从指挥团结互助争创佳绩

2.认真学习刻苦训练文武兼备百炼成钢

3.挑战极限超越自我自强不息厚德载物

4.秣马扬帆,团结向前,青春无限,拼搏永远

5.提高警惕,保卫祖国,刻苦训练,为校争光

6.勇往直前,敢争人先,打造红色钢七连

7.自律自强,奋发进取,共绘一中馨未来

8.团结奋进,自律自强;愈挫愈勇,为国争光

9.刻苦训练,自强不息;团结互助,勇争第一

10.团结一致,奋力拼搏;争创一流,展我雄风

11.*飞扬,超越梦想;挑战极限,铸就辉煌

12.努力学习,刻苦训练;团结互助,争创佳绩

13.军中骄子,校园精英;勇往直前,谁与争锋

14.服从命令,听从指挥;团结互助,扬我班威

15.政治合格,军事过硬;作风优良,纪律严明

【篇二】

16.军纪如铁,意志如钢;超越自我,自尊自强

17.*飞扬,超越自我;挑战极限,共铸辉煌

18.少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功

19.竞争不是比谁努力,而是比谁更努力

20.人的一生是漫长的,但关键的只有几步

21.十年寒窗无人闻,一朝成名天下知

22.挑战极限,超越自我;自强不息,厚德载物

23.精英十四,威武之师,艰苦训练,奋勇争先

24.军鹰十连,翱翔九天,搏风抗雨,共创辉煌

25.精英十四,威武之师,刻苦训练,奋勇争先

26.沙场亮剑,势比青天;横刀立马,唯我二连

27.认真学习,刻苦训练;高一十五,能文能武

28.好好学习,天天向上;团结进取,争创一流

29.铁血一连,彰显军颜;不畏艰险,一往无前

30.硬骨二连,势必争先,英勇顽强,一往无前

31.烈日骄阳,铸造精钢,劈波斩浪,唯我

32.天骄十六,不懈追求,勇往直前,争创一流

33.猛龙十一,新闻骄子,青春无悔,强身立志

34.天生我材,舍我其谁;三连无畏,逐梦扬威

35.雄兵机电,铁血四连;横刀立马,剑指长天

【篇三】

36.尖刀七连,勇往直前,冲锋险阵,用我必胜

37.精英九连,豪情满天:重志诚橙,勇往直前

38.军中骄子,校园精英,神勇连,谁与争锋

39.风云十五军中骄子校园精英谁与争风

40.看我十七,文武双全,经邦济世,一往无前

41.飞豹十二,律韵风流,气有浩然,奋

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2大学生军训班主任祝福寄语

军训,是新学期的第一课。军训的目的是:增强国防意识与集体主义观念,深刻领悟“立德、立学、立行、立新”的真正含义;培养团结互助的作风,增强集体凝聚力与战斗力。军训,还能提高生活自理能力,培养思想上的自立和独立,还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。本篇文章是小编为您整理的《大学生军训班主任祝福寄语》,供大家阅读与鉴赏。

【篇一】

、披荆斩棘,永争第一。

no2、文化守纪,拥抱成功。

no3、团结奋进,自律自强;愈挫愈勇,为国争光。

no4、青春无悔,*无限。

no5、巾帼三连,绿装红颜,骄阳无惧,奋勇向前。

no6、水建既出,谁与争锋。

no7、做志存高远、学业精深、体魄强健的xx人。

no8、少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。

no9、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。

0、飞跃梦想,超越刘翔。

1、军中骄子,校园精英;铿锵二十,谁与争锋。

2、十年寒窗无人闻,一朝成名天下知。

3、铁血一连,彰显军颜;不畏艰险,一往无前。

4、锻炼身体,磨练意志。

5、服从命令,听从指挥;团结互助,扬我班威。

6、放马金鞍,勇冠江山,风云变幻,唯我n班。

7、努力学习,刻苦训练;团结互助,争创佳绩。

8、天骄旅馆,不懈追求,勇往直前,争创一流。

9、精英九连,豪情满天,重志诚橙,勇往直前。

no20、风云xx,军中骄子,校园精英,谁与争风。

【篇二】

no21、铁血八连,精诚团结,众志成城,奋勇向前。

no22、军鹰十连,翱翔九天,搏风抗雨,共创辉煌。

no23、勇往直前,敢争人先,打造红色钢七连。

no24、水滴石穿,建绩立功。

no25、龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。

no26、顽强拼搏,超越极限。

no27、提高警惕,保卫祖国,刻苦训练,为校争光。

no28、烈日骄阳,铸造精钢,劈波斩浪,唯我。

no29、好好学习,天天向上;团结进取,争创一流。

no30、超越自我,挑战极限;团结互助,勇创佳绩。

no31、服从命令,听从指挥,团结互助,勇创佳绩。

no32、认真学习,刻苦训练;高一十五,能文能武。

no33、挑战极限,超越自我。

no34、认真学习,刻苦训练,文武兼备,百炼成钢。

no35、勇挑重担,力创一流。

no36、秣马扬帆,团结向前,青春无限,拼搏永远。

no37、沙场亮剑,势比青天;横刀立马,唯我二连。

no38、挑战自我,坚持不懈。

no39、烽火十

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3初中被班主任的军训祝福语

军训是新学期的第一课。军训的目的是:增强国防意识与集体主义观念,深刻领悟“立德、立学、立行、立新”的真正含义;培养团结互助的作风,增强集体凝聚力与战斗力。军训,还能提高生活自理能力,培养思想上的自立和独立,还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。欢迎来到小编,本文是为您特别搜集的《初中被班主任的军训祝福语》,欢迎鉴赏!

【篇一】

一、落后就要挨打,忘战必有危机。

二、学军人风采,强自身素质,保国家安全

三、自强不息,厚德载物

四、少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功

五、志强不息、厚德载物、行胜于言。

六、铁血一连,彰显军颜;不畏艰险,一往无前

七、*流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队

八、有第一就抢,有红旗就扛

九、迈好军训第一步,把握人生每一天。

十、军爱民,民拥军,军民团结一家人

十一、挥汗洒泪洗娇气,脱皮掉肉铸金刚。

十二、精英九连,豪情满天,重志诚橙,勇往直前

十三、维护祖国统一,实现中华民族伟大复兴。

十四、向前看,看未来;齐步走,走天下。

十五、努力学习,刻苦训练;团结互助,争创佳绩

【篇二】

一、千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金

二、做学校的主人,自理自律自强。

三、明德尚行,矢志报国,磨砺青春,升华自我

四、学政治、学军事、全面提高自身素质

五、精英十四,威武之师。环保斗士,航天骄子

六、政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明

七、人的一生是漫长的,但关键的只有几步

八、二七争霸,困难不怕,清华北大,统统拿下

九、争当训练标兵,共创先进连队。

十、习军人之风,铸军人之魂。

十一、刻苦训练,严格要求,争做军训优秀学员

十二、磨练顽强的斗志,培养吃苦的精神,培养坚强的意志,锤炼优秀的品质。

十三、迷彩军训,青春无悔

十四、服从命令,听从指挥;团结互助,扬我班威

十五、苦不苦想想红军二万五,累不累看看革命老前辈。

【篇三】

一、学军人之风采,强自身之素质。

二、争当训练标兵,共创先进连队

三、爱军习武,巩固国防。

四、龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心

五、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力

六、学军人之风采,强自身之素质

七、迷彩军训,青春无悔。

八、军歌嘹亮,唱响山川风雨彩虹;

九、甜酸苦辣勤训练,一二三四展英姿

十、继承人民军队光荣传统和优良作风,为民族复兴刻苦学习。

十一、摸爬滚打锻精兵,千锤百炼造英雄。

十二、学军人风采,强自身素质,保国家安全。

十三、刻

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4期末班主任学生素质评价评语 【精】

校园里每天都有学生在校园里面行走,嬉戏玩耍,上课的铃声响起学子陆陆续续的走进教室,老师也拿着教案走进教室陪着学生度过一天,学期末,老师板书着这学期对你的看法和总结。你知道哪些期末教师评语吗?下面是趣祝福小编帮大家编辑的“期末班主任学生素质评价评语”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友。

期末班主任学生素质评价评语(篇一)

1.善良诚恳,认真。对于大学三年的时间有自己的计划和安排,在学习中不断加深了对自己对本专业的了解,从而有了自己努力的方向,并能够积极主动的去争取。

2.活跃开朗,对新事物有强烈的好奇心,专业学习对你来说没什么困难。和舍友和班上同学关系融洽,大家互相帮助,平静对待学习和生活中的困难,善于争取资源创造条件,努力进步。

3.你是对班这个集体的成长贡献很大的孩子,是老师的得力帮手。你干练沉稳,坚强隐忍,能从大局出发考虑问题,在很多时候能独当一面。你独立能力强,能够吃苦,但在进入高中的学习上却显得有些吃力。其实你还有很深的潜力尚未挖掘,找对方法,好好加油,世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人,请乐观一点,踏实地走好接下来的每一步!

4.你是一个勤劳,善良的孩子,老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法,相信你会进步的。老师希望你加油,赶上来。

5.外表文静,内心热情,总是拥有一份好心情,总有笑容。你知道自己的优缺点,有稳定的目标,有自己努力的方向,认真的做好每一件事情,专业能力和综合素质都有显著进步。

6.总是快乐的样子,总是好奇的样子。对学习对生活态度积极,踏实认真的做好老师交待的每一件事情,日有所进,学有所成。与同学们相处融洽,与舍友关系也很好。

7.你有较好的学习基础,也有较好的作业习惯,平时遇有问题能主动寻求老师解决,按理说会有个较为理想的成绩,然而这不尽如人意的成绩,关键在于你对自身的要求不严,缺乏一定的钻研精神。希望在初中最后一学期里,能严格要求自己,踏实学习,自信做人,以取得令人满意的成绩。

8.在学习上颇有天分,只是努力的程度不够,因此成绩比较一般;在纪律上有时会散漫,没有什么坚定的主见,因而有时会随大流。今后要让自己变得更出众一些,而不是单纯地做个普通的学生,考一个普通的成绩,过一种普通的生活。人生可以多姿多彩,就*你自己去把握。

9.勤上学爱劳动,团结同学,爱笑爱玩,为人诚实,这就是你。老师希望你在以后的学习中,能认真一点写

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5班主任培训心得

各种遭遇与经历都能够给我们带来一些收获,这些收获能够让我们不断成长。我们可以尝试用电脑来保存自己的心得和体会,将自己的心路历程整理成文字,这样就能够成为一篇有价值的心得体会了。在这里,我们为各位推荐有关“班主任培训心得”的相关内容,供大家借鉴与参考,如果您需要的话,不妨收藏本页,以便后续查阅。

班主任培训心得 篇1

首先我感谢学校领导给我这次学习的机会,让我参加了涟源教育局组织的新时期班主任工作培训。在历时五天的培训中,我认真地听老师讲课,积极地和优秀班主任交流,使我清楚的认识到,新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。

一、提高自身基本素质

班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新,做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新。要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己,以身作则,在学生中树立实实在在的影响。

二、做学生的良师益友

著名教育家魏书生说过:“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心,只有走进学生的心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生,关爱每一个学生,把学生当作自己的孩子,当成自己的朋友,给学生以心灵的自由,多与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片,切实走进学生的心灵,做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心,这样才能搞好师生关系,管理班级才能取得良好的效果。

三、用爱关心每个学生。

爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你,也就喜欢上你的课。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣,才能走近学生的心灵,才能成为学生的良师益友,成为一个成功的教育者。

四、班主任要有责任心

教师肩

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6小学班主任自我评价(热门14篇)

经常会需要我们去写自我鉴定,自我鉴定,可以说是个人总结,是我们自己的自我评价和自我分析。大家在写自我鉴定时,要申明自己的政治立场,态度应当虔诚认真,应当给人一种成熟可靠的印象,如何写一份自我鉴定呢?为了满足您的需要我整理了以下信息:“小学班主任自我评价”,请点击进入探寻更多精彩内容。

小学班主任自我评价(篇1)

班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要确立科学的班级观、班主任观,运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点:

一、加强班级管理建设班团体

一个好的班级需要有本事的干部,我十分重视小干部的培养。一开学就竞选班干部,如果谁想当班干部就自我推荐,竞选气氛十分热烈。杨梦怡说:“

我想竞选班长,协助教师做好班级工作,请大家支持我。”邵成阳说:“我要副班长,和杨梦怡一齐做好班级工作。”王丽佳说:“虽然我不如杨梦怡,可是我会尽力做好班级工作,请大家相信我。”包蕾更自信:“如果你们先我当班长,我必须是个好班长。”真不敢想念这是出自三年级学生之口。之后召开班干部会议明确各自的职责,小干部们各司其则,班级管理基本上了轨道。

三年级学生自我控制本事较差、活动本事较强,是小学阶段最难管理的时期。所以培养学生自我管理本事十分重要。我采用值日班长轮换制,每周轮换纪律班长和卫生班长,要在上周没有违纪记录的同学中选出,做到人人都是班长、人人参与管理、人人都上光荣榜、人人都有奖励,这样学生的自我约束本事加强了。我把班级细化,每一扇窗,每一排桌子,都有专人负责。吴凯同学每一天第一个到校,我就让他负责包干区,每一天他总是认真在打扫。我让仲一奇负责净水器后,他看到没有水就去叫六(3)班的同学去,每一天开关净水器,保证同学们喝上热水。劳动委员陈之晨,负责室内卫生的检查,在学校的三旗竞赛中,取得了较好的成绩。

二、运用激励手段调动进取性

要提高教育质量,在加强学习目的性教育的同时,要优化学生的心理状态,而要做到这一点,了解学生的思想,接近学生的心灵至关重要,所谓亲其师,ì才能信其道。运用激励手段,开发学生的潜力,调动重要性进取性,对学生进行教育,不失为一种较好的手段。我班的小李恒,你批评他对他没有多大用处,我就换种方式采用鼓励为主。要做早操时,只要

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7军训学生自我评价

我们常常需要进行自我鉴定。所谓自我鉴定,指的是在一定时期内对自身整体状况进行客观分析和评价的过程。自我鉴定的类别有很多种,根据不同角度可以分为不同的类型。写好自我鉴定有些技巧,想知道秘诀吗?本文将为您介绍这个有趣的主题“军训学生自我评价”,希望您喜欢并收藏本文。

军训学生自我评价 篇1

学生军训自我鉴定范文

踏入学校,我们就要经受军训的考验。从小我们就在父母羽翼的庇护下成长,这次我们要独立生存,对我们来说是一种挑战。在军训的这段时间,我们会认识同学,我们懂得了团结的意义,我们会互帮互助。由此可见,军训训练的不只是体能,还有精神和意志,这让我们在接受洗礼和成长。

给我们训练的教官是一个二十多岁的年轻人,他身材不高,在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑,而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是,教官在军训的时候对我们的要求还是很高的`。只要大家不努力,他就会批评我们;只要大家动作不规范,他就会一而再,再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。

军训一开始,同学们个个神采飞扬,对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,问题来了。有的同学开始发牢骚,抱怨声便连声四起,一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅,几乎是衣来伸手,饭来张口,缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。

军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我,六天后,才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作,在训练场上,我们无数次地重复着,用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动,跨步的整齐有力,使我们真正体会到军人的一丝不苟。

第一堂课—军训,就在今天,圆满结束了。回想起这些日子,我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的,它教会了我们对别人的关爱,它加深了我们理解保卫祖国的责任,它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面对高峰,我们须自己去搭造阶梯;遇到山崖,我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中,只是看是否去把握!

军训学生自我评价 篇2

军训好像又让我回到了一段艰苦的高三

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8军训个人自我评价

我们会经常使用到自我鉴定,自我鉴定,主要是指对自己一段时间内的学习、工作取得的成绩进行总结评价。自我鉴定可以帮助人们增强自信心并发掘潜在的发展机会,自我鉴定主要是写哪些内容呢?今天栏目小编为大家准备了一篇关于“军训个人自我评价”的报道,以下资源仅供参考请大家仔细阅读。

军训个人自我评价(篇1)

那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上,那一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中。口令变了,队形也变了,这就是军训,一次有组织性的活动。

军训,是一种考验、磨练、成熟性的活动。儿时的军训,纯粹是游戏;少年时的军训,仅不过是一种锻炼;大学的军训截然不同,性质也得以升华。长达十二天的大学军训,让我明白的太多太多人生哲理,唯有一句话让我感触最深,一分耕耘,一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。

阳光明媚,学子们都面对阳光在站军姿。北方的太阳,晒在皮肤上是干干的,对南方的学子们来说就更是受不了。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。但无论谁都没有退缩,在跟太阳作战。在站军姿中,学子们付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动,只要认真去做就能走齐、跑齐。内务训练亦如此,就拿叠被来说吧,压被压的时间长,被就薄;扣被扣的时间长,被就能更好成形。

一分耕耘,一分收获,的确如此呀,没有付出就没有收获。十二天的军训,对每个学子来说是多么的艰辛,在训练中付出的少怎能有更大的收获呢?但愿世间每个人都能悟出这其中的真谛,要做得好,得付出;要做得更好,得付出更多。

军训,相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。确实,严格的作息时间,长时间的训练,炙热晃眼的太阳……这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外,相信还会另有一番感受,我就是这样。

现在又经历这大学军训,人长大了点或许吃苦的能力也强了吧,除了太阳猛烈了点外感觉没有以前累。但是军训时间比以前长,与同学教官建立起的感情就更深厚,特别是像我这样远离家长的学子来说,军训真的给了我们一个很好的适应过程。在军训过程中,劳累紧张的训练不仅减轻了我们的思乡情绪,消除了我们的陌生感,更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力。而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义,增强了爱国意识,也让自己多了一份责任感,感觉自己成熟了许多。

军训个人自我评价(篇2)

军训是我迈进高中的第一门课程,也是值

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9班主任培训总结汇编

在学习或工作的过程中处理文档是必不可少的技能,看好的范文可以提高我们的工作效率。学习范文可以帮助我们更好地理解写作的特点和定位,有没有关于范文写作的好的途径?我们根据您所提供的信息撰写了一篇《班主任培训总结》的文章。

班主任培训总结 篇1

一学年来,班主任培训工作围绕德育队伍建设、温馨班级创建和继续开展“四个同行”为抓手开展工作,力求在工作及活动中依托常规、抓实细节、落实过程,促进队伍的全面发展。现将工作总结如下:

一、通过活动与制度建设,促进队伍提升

(1)加强以年级长和班主任为主的德育队伍的建设,继续开展年级长、班主任的校本培训,以创建“温馨教室”活动为抓手,注重理论实践相结合。本学期开展了区红旗中队的评选、区优秀班主任评选等、骨干班主任培训、班主任主题教育活动方案设计评选、班主任工作手册评选等活动,力求通过各种评选活动不断提升我校年级长、班主任的整体管理水平。

(2)完善落实常规工作,要求每位班主任从常规细节入手,将制度化,人格化的管理运用到班级管理中,在开展教育活动中做到放手不放任,指导不包办。

(3)完成了新老班主任的带教工作,鼓励青年教师虚心向带教师傅学习,同时开展了主题班会课汇报展示,主题班会教案设计评选活动,为青年教师尽快走向成熟搭建了平台。

(4)结合我校的实际、营造人人都是德育工作者的氛围,本学年在各教研组的协助支持下政教处精心组织筹建了12个校学生社团,并积极协助社团辅导老师开展了有益的社团活动,为丰富校园文化生活奠定了一定的基础。

(5)进一步完善了学生干部培训制度,在团队指导下组建了大队部、宣传部、体育部等学生自我管理的学生会,有效地加强了小干部和团员的工作积极性和工作能力,充分发挥他们的模范带头作用。

(6)指导班主任注重家校联系,发挥家长指导委员会的作用。本学期继续开办家长学校,通过发放家长学习材料、召开家长指导委员会例会等来不断提高家庭教育水平。同时完善与社区融合互动,争取更广泛的教育资源,推进家庭教育现代化工作,创建合格家长学校。

二、夯实常规工作,提升班主任队伍的层次。

(1)不断规范日常行规管理,加强学校规章制度的宣传学习,完善常规工作的督导、考核与反馈工作,每周两操、卫生、行规检查问题及时反馈总结,鼓励和批评并重,倡导教育无小事的理念,鼓励班主任做好日常的细节教育。

(2)利用午会课和班会课有计划地开展卫生、心理健康教育

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10培训班主任总结精品

在与他人相处的过程中,我们经常会收到并送出祝福语,在日常生活中祝福语被我们频繁的使用。让快乐幸福永远包围着我们。哪些祝福语是有意义的祝福语?或许你需要"培训班主任总结精品"这样的内容,欢迎你阅读与收藏。

培训班主任总结(篇1)

时间过得真快,为期一个月的班主任网络培训很快就要结束了,想到要结束培训,还真有些依依不舍。回顾自开班以来的学习过程,真是收获多多!其实培训过程就是提升我们专业成长的过程,我从新奇盲从到熟练操作,从初步学习到深入感悟,从案例故事到工作实际,无不体现着培训带给我的喜悦与快乐!下面我就培训学习方面的收获做一总结,我觉得只要做到以下几点,就是一个合格班主任了。

一、对学生教育要爱与信任并存

在本次学习的六个模块48个案例中,我深深体会到作为一名合格的班主任一定要对学生有爱心和信任,尤其是第五模块讲到的“班主任与每个学生”这个专题,专家对优秀生、留守儿童、厌学生、网瘾生、行为偏差生、情绪失调生的教育策略,使我触动很大,我从而明确了爱学生是开启学生心灵的钥匙,表扬是鼓励学生的明灯,信任是促进学生进步的动力。对于任何一个学生来说,班主任的爱就像鸟儿需要翅膀,花儿需要阳光一样重要,特别是留守儿童、厌学生、网瘾生、行为偏差生、情绪失调生,班主任老师只有付出真诚的爱,,才能走进学生的心灵世界。我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处。”所以作为一个班主任,在教育教学工作中,一定要关心学生,帮助学生,信任学生,与他们建立深厚的友谊,使学生和老师心心相通。

二、要协调科任老师与学生的关系

在本次学习的的第四模块“班主任与每一个班级”,我对此模块体会最深的是最后一个案例“学生与科任老师的冲突”给我留下了深刻的印象,在本案例中,当科任老师与学生发生矛盾时,班主任袁老师没有立即处理,而是稳住双方的情绪,控制冲突不能升级,再分别做双方工作而不是双方在一起谈,而是分别谈,把情况了解清楚,也是让双方都能冷静下来,做了妥善处理,使问题得到了圆满的解决。同时专家的精彩点评使我反省我平时的做法有些欠妥,我有时为了给足科任老师的面子而伤害了学生,从这个案例中,我觉得应该尊重学生,和科任老师搞好关系,才能使师生矛盾大事化小,小事化了。因为班主任老师是班级工作的组织者和管理者,班主任是科任老师和学生联系的桥梁和纽带,如果没有务实的

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