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开学第一课发圈文案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。开学第一课发圈文案专题给大家汇集了大量关于开学第一课发圈文案、开学第一课发圈文案精选等，希望丰富的开学第一课发圈文案内容能够对大家有所帮助！
迎接新学期，开启新征程。开学第一课，我们共同期待学子们在新的学期中燃烧激情、追求卓越，为梦想努力奋斗。让我们相聚在憧憬与希望之中，共同创造美好未来！下面小编给大家分享的是开学第一课的心情说说句子，希望大家喜欢！
开学第一课的心情说说（1-20句）1.开学第一课，心情复杂，既期待又略带些紧张。
2.时光荏苒，又到了开学的季节，心中充满了期待。
3.第一课，让我感受到了学习的重要性，激发了我对新学期的热情。
4.开学第一课，让我感受到了老师的智慧和学习的乐趣。
5.这一课程开启了新学期，立下了新目标，我充满了斗志。
6.开学首课，新的开始，新的挑战，让我充满了期待。
7.第一课程，给了我无限的想象和创造力，我已经迫不及待想开始了。
8.开学第一课，教给我如何认真对待每个学习机会。
9.开学第一课，让我感到了前行的动力，勇往直前！
10.这堂课让我认识了新同学，大家互相交流，互相学习，互相成长。
11.开学第一课，我终于迎来了和老师、同学们的重逢，内心格外激动。
12.第一堂课，点燃了我的学习激情，让我对未来充满了期待。
13.开学第一课，让我看到了自己的不足，也激励了我不断进步的决心。
14.这一课程带给了我新的学习方法和思考方式，让我重新认识了学习。
15.开学第一课，为我奠定了良好的学习基础，我充满了能量去迎接接下来的挑战。
16.第一节课，我发现了自己的潜力和可能性，决心要全力以赴。
17.这堂课教给了我如何面对困难，勇敢追求梦想的勇气。
18.开学第一课，我学到了珍惜时间的重要性，决心要每一天都过得有意义。
19.这一节课教会了我如何与人合作，共同进步。
20.开学第一课，让我感受到了学习的乐趣，让我更加期待未来的每一天。
开学第一课朋友圈文案（1-20句）1.迎接新学期的到来，让我们携手同行，共同创造美好的未来。
2.开学第一课，期待每一位同学都能积极学习，不断进步。
3.祝愿所有朋友们早上好，新学期开始了，加油！
4.一学期的努力就从今天开始，相信自己，你一定可以取得优秀的成绩！
5.开学第一课，我要给自己加油，战胜困难，迎接挑战！
6.新学期，新气象！愿每一位朋友都能实现自己的目标，收获自己的成就！
7.祝愿大家在新学期里能结交更多的朋友，一起开心成长！
8.开学第一课，让我们珍惜这次机会
阅读全文>>>请问是否有特定的“title”需要填入该句子中？
开学第一课作文(篇1)9月1日20点，我准时坐在电视机前观看《开学第一课》，今年开学第一课的主题是“先辈的旗帜”。
在“百折不挠”这节课，104岁的老红军秦华礼讲述了自己和伙伴们在长征中“移动的通信学校”中克服各种困难、坚持学习无线电技术的故事。一年只有一只铅笔、没有纸张、没有教具，在土地上用树枝画电路图，在战士们背后背上写着单词的小木板、边走边学英语，最后秦华礼和通信班的伙伴们在草地中心毕业，从此一生奉献给通信事业。
我不禁想起那一个个感人肺腑的长征故事：一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下，巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助，最后牺牲在长征途中；一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己；一位首长把仅存的青稞面留给了战士，而那位战士最后又把青稞面还给了首长……艰苦奋斗、舍己为人等多么宝贵的长征精神，它们就像一颗种子在我心中生根、发芽……
记得我刚学自行车时，爸爸老在车后面扶着。一天，爸爸对我说：“你练了这么久了，该自己骑了吧。”我很不情愿地大声喊：“不要啊！万一我摔下来怎么办？”“好了好了，不放就不放。”爸爸笑着说。我又骑了几圈，风在耳边呼呼地响，感觉特别爽。这时，不知怎的，车头好像跟我作对似的，往左一偏，我措手不及，“砰”的一声，连车带人重重地摔在了地上。原来爸爸在后面偷偷地放开了手。我有一种被作弄的感觉，“哼！都怪你！”我气得一屁股座在地上，揉着摔疼的膝盖。爸爸走过来，语重心长地对我说：“这点困难都受不住，以后还干什么大事？想想红军们二万五千里长征，历尽多少艰难险阻，他们还不照样挺过来了？”听了爸爸的话，想想也是，跟长征比起来，我这点困难又算得上什么呢？于是，我重新站起来，信心十足地骑上车，暗暗鼓励自己：不用怕，我一定行的！
就这样，我一次又一次地摔跤，身上青一块紫一块的，但我一次又一次地爬起来，经过一次又一次地努力，我终于学会了骑自行车，那个高兴劲儿，现在还记得呢！真多亏了红军长征事迹的鼓舞。
开学第一课作文(篇2)说道美，大家都可能会想到大自然的美，比如说：蓝蓝的天，高高的山，白白的云，绿绿的草原，碧绿的大海······等等美丽的自然，还有比如说像最近电视上、新闻上有的：最美妈妈、最美爸爸，还有现在最火的最美老师和最美司机······等等等等，我们以前
阅读全文>>>春季已经开学了，开学是一个壮观的场景，开学也是疫情过后最大规模的网友见面会，那么关于开学第一课的文案怎么写呢？下面是趣祝福网的小编给大家分享一些春季开学第一课的文案句子，喜欢的，可以收藏阅读！
开学第一课的文案1.开学了，微笑是面对人生最好的办法。
2.如果没有老师，没有作业，没有背课文。我想我很愿意上学。
3.给你们讲个伤感的鬼故事：明天开学了。
4.寒假已经结束，请赶快调整：睡觉调成早起模式，日子调成上课模式，不要改变快乐模式，坚决保持友情模式。开学日，愿你始终处于幸福模式！
5.让梦想在校园里起飞，努力读书，让理想在校园里闪光，认真学习，开学日，背好书包，向美好的未来出发，努力加油，开辟人生的辉煌！
6.高兴假期，康乐轻松；新的学期，加油斗争。开学伊始，献上我美好的祝福：祝你学业提高更上一层，生涯高兴更进一步！
7.教室里卫生整洁，同学们精神抖擞。老师的演讲经典，学习的计划完善。各科前茅勤奋斗，努力学习成绩优。开学了，祝同学们：好好学习天天上！
8.寒假玩的真是惬意开心，不觉又开学了。收好东西收回心思，和同学一起报到并肩学习。制定一个学习计划，学好各门课程冲刺高考。开学了让我们一起追梦。
9.开学，对于老师，对于自己，都是一种痛，是一种痛的歇斯底里的痛。
10.开学日，要有新开始。重走青春路，年华不虚度。开学日，是个新起点。少壮去努力，老大不神伤。祝你开学日，有个新面貌。快乐启航程，发奋在今日。
11.朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的`同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！
12.开学第一天穿的跟相亲似的表情却如奔丧。
13.听说开学前的晚上，作业和台灯更配喔。
14.背上快乐的书包，带上饱满的微笑，打点自信的精神，走进美丽的校园，聆听清脆的铃声，结识可爱的朋友，开始知识的攀登。开学日到了，愿你快乐入学。
15.鸿雁传书喜报来，榜上有名显风采，十年寒窗勤耕耘，换得幸福花儿开。祝君快马再加鞭，顺风行帆再豪迈，开心快乐奔前程，再登如意状元台。发条短信祝福你：再接再厉，顺利愉快。
16.开学啦，不管是学校的学习，还是社会的学习，都愿你脚踏实地，勤奋努力，百尺竿头，更进一步。你最棒，加油！
17.又是初秋日，又见麦儿黄，片片落叶掩不暇我的脉脉凝望，开学了。
18.转眼间又是一个新的学期，我们也又向上跨了一个年级，当日子在象流水般翻飞时，我相信你的收获也会成正比，
阅读全文>>>经过趣祝福小编千挑万选，特别推荐这篇题为“一年级开学第一课教案”的深度文章。教案课件对于老师们来说是必不可少的工具，因此需要花费一定时间来编写。一份优秀的教案是教师成功授课的基础条件。希望您能在阅读后获得一些收获！
一年级开学第一课教案 篇1一、教材分析
说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第三单元的1—5的认识和加减法。这部分教材是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程，借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学，为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。
教学目标
1、知识目标：通过教学使学生学会从实际生活中抽象出数，理解基数，序数的含义，数的认，读，写，数的顺序，学会比较数的大小，并会认，会读，会写这5个数。
2、能力目标：培养学生观察，比较，口头表达的能力，渗透数学来源于生活，理解数学与日常生活的紧密联系，并运用于生活的辨证唯物主义思想。
3、情感目标：通过探究活动，激发学生学习的热情，培养学生主动探究的能力。
教材的重点，难点：
本节课的重点是：理解1—5各数的基数，序数的含义。
本课难点是：渗透集合，对应，统计等思想。
二、教法、学法
本次教学活动以情景教学法—举例说明—法发现法等教法既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生的观察能力和语言表达能力。针对一年级的学生特点，让学生观察主题图的画面及用完整的语言表达出来是很好的学习方法。而且教给学生观察的思维方法。通过学生动手摆圆片，亲身感知、体验数的顺序，从而得出比较数的大小的方法。培养学生通过动手操作获得知识的能力。
三、教学程序
本节课主要由五个环节来完成；
（一）观察探究，培养学生观察能力
图片引入，让学生看看图上都有些什么，要怎样看就能做到又快又不会丢，明确要按一定的顺序观察。
这样教学设计提供了富有儿童情趣的学习素材，抓住孩子爱玩的特点，积极地调动了学生的学习兴趣，
（二）从图过渡到数，建立数的概念
1、从图过渡到数。同学们都说有1个同学在拉手风琴，那么，除了1个同学，还有什么也能用1表示，找找看。
2、同样的思路教学2—5各数的认识，这样就让学生很好的体会到数字来源于生活，从而把数学与生活紧密地联系起来。
（三）联
阅读全文>>>在下文中您将会了解关于“语文开学第一课教案”的知识点。在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，每天老师要有责任写好每份教案课件。老师上课时要按照教案课件来实施。记得将这个链接收藏起来方便下次阅读！
语文开学第一课教案(篇1)高一语文开学第一课教案
教学目标：
1. 了解高一语文课程的教学安排和学习要求；
2. 理解高中语文学习的重点和难点；
3. 提高学生的语文素养和学习方法；
4. 培养学生的阅读和写作能力。
教学重点：
1. 了解高一语文学习的内容和要求；
2. 掌握学习高中语文的方法和技巧；
3. 培养学生的思辨能力和写作能力。
教学难点：
1. 关于高中语文学习的特点和难点的讲解和理解；
2. 如何提高学生的阅读和写作能力。
教学准备：
1. 准备相关教学资料，包括高一语文课程的教学大纲和学习要求；
2. 准备展示学生的优秀作品，以激发学生的学习兴趣；
3. 准备一些经典文学作品的摘录和分析，以便学生阅读和讨论。
教学过程：
step1: 导入新课
教师通过播放一段有关文学作品的视频，引起学生对文学的兴趣，进而引出高中语文学习的重点和难点。
step2: 介绍高一语文课程的教学安排和学习要求
教师简要介绍高一语文课程的教学大纲和学习要求，包括学习的内容、学习的方法和学习的评价标准等。同时，教师向学生强调高中语文学习的重要性和必要性，为学生的学习动力打下基础。
step3: 分析高中语文学习的特点和难点
教师通过分析高中语文学习的特点和难点，如文化内涵的深度和广度、阅读和理解的难度、写作的要求等，明确高中语文学习的重点和难点。同时，教师鼓励学生积极面对和解决学习中遇到的问题，提高学习能力和素养。
step4: 提高学生的阅读和写作能力
4.1 阅读能力的提升：
教师通过分析一些经典文学作品的片段，教授阅读和分析的技巧和方法。教师引导学生研读文学作品，理解其中的思想和意义，提高学生的阅读能力和文学鉴赏能力。
4.2 写作能力的提升：
教师通过介绍写作过程中的技巧和方法，以及一些写作范例的展示，提高学生的写作能力。教师鼓励学生多写多练，通过不断的积累和实践，提高学生的写作水平和表达能力。
step5: 展示学生的优秀作品
教师邀请学生展示他们的优秀作品，以激发学生的学习兴趣和自信心。同时，教师对学
阅读全文>>>欲了解“开学第一课教案”相关资料，请参考以下资料。确保编写完整的教案课件是老师成功授课的先决条件，因此在编写过程中不可草率从事。编写完备的教案是实现有效教学和提高学生成绩的必要措施。如果您认为本文有帮助，请务必收藏并与您的朋友分享！
开学第一课教案【篇1】1、通过师生互问互答，了解对方的基本信息，增进彼此的了解，拉近师生间的距离，同时让学生知道老师的几点规矩或要求；
2、通过教师列举自身经历等案例，学生谈感想，理解父母老师的用心，懂得用功读书究竟是为了什么，激发学生的学习动力；并通过书写目标与计划，引导学生知道理想要一步步有计划地实现，懂得要从现在开始；
3、通过案例的运用与分析，让学生进一步感悟思品学科与生活的密切联系，懂得思品学科学习的目的是引导大家过积极健康的生活，做负责任的公民。
师：佛说：前世五百次的回眸，换来今世的一次擦肩而过；前世五百次的擦肩而过，换来今世的一次相遇；前世五百次的相遇，换来今世的一次相识；前世五百次的相识，换来今世的一次相知；前世五百次的相知，换来今世的一次相爱。感谢命运让我能与大家在初四相遇。可能之前你我也曾在校园里一次次的擦肩而过，但这是我们的第一次相遇，下面就给我们一个相识的机会。
师：关于我，大家想知道、了解哪些，大家可以尽情举手提问，老师定当知无不言、言无不尽。
生：提问问题。（老师回答完学生的问题之后，老师也要提问学生一二简单易答的话题，如你的姓名，年龄，身高，爱好，特长，好朋友的名字，假期看过的书或者电影，最喜欢的学科、颜色等诸如此类信息，调动学生发言的积极性，拉近师生的距离，增强彼此间的了解。）
学生提问的问题中，一类可能是与老师的个人信息有关，例如，姓名，年龄，性格，爱好等，老师以轻松幽默的几句话言简意赅介绍自己，涉及个别隐私问题可适当保留；一类可能是与思品学科的学习有关，如：思品学科的课时安排、课堂学习是否需要背诵记忆、是否有家庭作业等，老师需要借此提出初四思品学科学习的几点要求。：如：
回答：书读百遍，其义自现。退一步讲，假如你能读上十几、二十几遍，相信你不用特意去背诵识记，不看书一样能重复下来，因为你认真读了这么多遍，早就已经理解了。所以要求大家背诵识记，绝对不是死记硬背，而是加深理解。初四思品知识点较多，理解记忆尤其重要。
回答：家庭作业也是我要跟大家重点强调的一点。但我想先问问大家，知道大家问什么要写
阅读全文>>>老师都需要为每堂课准备教案课件，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。教案是教育教学改革的核心产物，怎样的教案课件算为优秀？为了尽快满足您的需求我整理了以下信息：“开学第一课教案”，希望您真正地理解了本文所表达的意思！
开学第一课教案(篇1)一、教学目标
[知识与能力]
1.知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化。
2.初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。
3.主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。
[过程与方法]
1.积极参加班级组织的各项活动，为创建良好的班风出谋划策。
2.运用自我调适的方法，制定行动计划，成为“阳光少年”。
[情感、态度与价值观]
1.以积极的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建良好班风而努力。
2.为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感。
二、教学重点和难点
1.优良的班风我们创是本课的重点和难点之一。说它是重点，因为班风好坏对一个人的成长具有重大的影响;说它是难点，主要是因为落实到每个人的行动上需要长期的努力。现在的中小学生，往往是“语言的巨人，行动的矮子”。
2.做个阳光少年要解决的是怎样尽快适应环境的问题，这是本课的又一个重点和难点。说它是重点，是因为它是本课生活主题“我是中学生了”的总结和归宿。“我是中学生了”，那就必须认真思考做一个什么样的中学生，“做个阳光少年”是认识上的升华。说它是难点，是因为环境适应的快慢受到多种因素的影响，因人而异。实践中应如何适应环境、利用环境，是一个难点。
三、知识体系
第一框我们的新集体
1.相识的人怎样才能成为朋友?一个人为什么需要好朋友?
(1)相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。
(2)认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们共享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。
2.什么是班风?良好的班风有什么作用?
(1)班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
(2)良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。
3.优良的班风主要体现在哪些方面?
优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面
阅读全文>>>父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。
——要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要?小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么?小孩说：”这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。“你们说，这个小孩是不是很聪明?
——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。
开学第一课教案 篇2体育课要求及注意事项;为了使同学们体育活动科学、合理、安全的进行,使体;要求同学们做到：;学生上体育课必须穿运动服、运动鞋，不穿的只能;充足的准备活动：正式进行教学内容的教学锻练前;运动过程中同学们体育课要求及注意事项
为了使同学们体育活动科学、合理、安全的进行,使体育课顺利开展，
要求同学们做到：
1、班上如果有因病不能参加体育活动的学生要提前到办公室向老师说明情况，并随堂见习,有被老师留下的需要老师向体育委员说清楚，体育委员上课前向老师汇报情况,私自留在教室不上体育课的同学一律逃课处理。
运动鞋，不穿的只能见习，不能戴红领巾、校卡，口袋里也不要放尖锐的物品，以免碰伤、划伤。
集合、报告人数，队列、队形练习也是不可缺的。这是上体育课的最基本的要求，每节课必须抓。
4、充足的准备活动：正式进行教学内容的教学锻练前，要重视做好准备活动，慢跑或徒手操等，预防运动损伤。
5、学生在活动时要严格按老师的要求进行，不能嘻哈打闹，防止伤害事故发生。
6、运动过程中同学们要爱护体育器材，按要求使用器材，有意损坏器材者要负责赔偿。
7、每节课老师会提前几分钟响哨，哨子声一响要立刻把器材放好，自行放松休息，借器材的同学迅速收好器材归还回去，哨子声再响时迅速站好队，体育委员
阅读全文>>>以求最优质的态度我强烈推荐一篇“开学第一课教案”的文章给您，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。 合理的教案和课件是打造精品课的关键。
开学第一课教案 篇1学习目标
a、认识窃、腋等7个生字，会写窃、炒等14个生字，正确书写支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘等词语。
b、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情。
c、重点感悟描写我动作和心理活动的语句，体会作者遣词造句的精妙。
教学过程
课前准备
1、课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言。
2、自学生字新词。
3、课件出示相关句子。
直奔窃读。整体感知
1、同学们，我们已经预习了课文，知道窃读可以换成一个什么词？(偷读)，你知道课文记叙了一件什么事？
2、整体感知课文。
a．自读课文，注意生字的读音。
b．认读生字词。
c．指名分段读课文，看看字音是否读准，句子是否读通顺。
d．再读课文，想一想课文记叙了一件什么事？(我因无钱买书而偷偷躲在书店看书。)
品味窃读，感受渴望
1、边默读课文边用_____划出描写我是怎样窃读的语句。读一读句子，说一说体会。(小组交流、汇报。)
2、重点品读文中描写我的动作和心理活动的语句。
a我跨进店门踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
(1)画出句中表示动作的词。
(2)感悟形象：从这一系列的动作中，你仿佛看到了什么？
b．急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
(1)这句话把什么比作什么？
(2)饿狼给我们留下的是不太美好的形象，可我却把自身比作饿狼，那样贪婪地读着，这样写有什么好处？(表现出作者如饥似渴地读书。)
(3)你在生活中有这样的体验吗？说一说。
(4)结合生活体验，相机指导朗读。
c．我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：这雨，害得我回不去了。其实，我的心里却高兴地喊着：大些！再大些！
(1)读了这句话，你发现了什么？(一般人物的神态和内心是一致的，从神态描写可以看出心理活动，可这句话中，神态和内心是不一致的。)
(2)这样写有什么好处？(突出了作者酷爱读书已经达到了入魔的程度。)
d．美读升华：你能把自身对窃读的理解与感悟读出来吗？生读，师评：同学们的朗读，把一个渴望读书、热爱读书的孩子展现
阅读全文>>>在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案课件如果写好，可以避免老师遗漏重点内容。为了满足您的要求小编查询了关于“开学第一课教案”的信息，我们希望提供有价值的资讯和经验欢迎大家阅读和借鉴这篇文章！
开学第一课教案【篇1】教学目标：
1.从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品
2.能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂
3.听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。
教材分析：
1.柳琴独奏《春到沂河》?
乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材，加以提炼和发展而成的。
2.小提琴协奏曲套曲《春》?
这首乐曲系18世纪意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模拟淙淙泉声、啾啾鸟鸣等音响使听者联想起春天。维瓦尔第的这首乐曲是描写春天的范例中最早的一首。
开学第一课教案【篇2】教学目标
1. 利用已有的识字方法，自主学习本课生字，并能正确美观地书写。联系上下文和自己已有的积累，理解生字词的意思。
2. 理解课文主要内容，体会毕升的执著和活字印刷术的深远影响，联系上下文，体会句子在文章中的表达效果，感受作者的表达方法。
3. 正确、流利、有感情地朗读课文，积累美词佳句。
教学准备
教师：搜集有关毕升的资料。
学生：搜集有关中国古代四大发明的资料和相关的故事。
教材简析
毕升，一个书坊里普通的印刷工，他却有一个梦想：用便捷的印刷术取代传统的笨拙的雕版印刷术。为了这个梦想，他不断地思索，不断地实践，在一次偶然的提醒后，通过努力，实现了自己的梦想，发明了活字印刷术——一个造福于世界文化的伟大发明。
读完这篇课文，我们要在脑海里牢记：梦想的实现在于实践，在于执著的追求。
全文共有8段，第1～6段告诉我们毕升发明活字印刷术那一波三折的过程：“若有所思”“困扰”“吃不下饭，睡不着觉”“机械”“沉思”“好多次”“冥思苦想”“念念不忘”“自言自语”这些词语揭示了艰苦而又执著的探索过程。
这一部分作者的表达方式新颖，巧妙
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