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课后心得体会

课后心得体会

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。课后心得体会专题给大家汇集了大量关于课后心得体会、课后心得体会精选等,希望丰富的课后心得体会内容能够对大家有所帮助!

12024课后感悟心得体会(推荐12篇)

 互联网时代,人人具备了发表感言的可能性,每当我们经历一些难忘的事情的时候。此时就会产生一些感触觉悟,有自己的感悟,感言可以让我们的情感更加真实,你知道如何才能写出让人印象深刻的感言?这是一篇非常有价值的“课后感悟心得体会”网络文章推荐给大家,希望这篇文章能够为您提供一些实用的工作技巧和建议!

课后感悟心得体会 篇1

关键词:资源

昨天已经立冬,意味着冬天已经来到。这两天在东街小学听小学数学素质课。觉得讲课教师不论是在备课上,还是在理念、过程的设计上都有很多值得学习的地方。

觉得对资源的利用应该在多走一步会更好。

百度百科对资源的解释是:一个国家或地区拥有的物质资源、财力、人力等物质要素的总称。它分为自然资源和社会资源。

前者包括阳光、空气、水、土地、森林、草原、动物、矿产等;后者包括人力资源、信息资源和劳动创造的各种物质财富。

对情景资源的充分利用

案例一在二年级《数学广角》中出现两件上衣和两件下装搭配,教师只是把做好的**贴到黑板上,在学生汇报搭配方法时,**一动不动。其实这节课的重点就是让学生学会有序思考,即先确定一件上衣(或下装),再分别和下装(上衣)搭配。在学生报告之前,他们已经充分运用了学习工具,并以不同的方式找到了答案。

这样,在学生动手操作的基础上,充分展示学生的思维过程,提高学生的活动体验。并运用连接的方法展示搭配的顺序,分析现象背后的本质,将思维的翅膀投入到操作中。启发学生,体现数学的价值。

这样,将促进本课重点难点的突破。

案例二在三年级《数学广角》的导入时:教师出示要求:用不、怕、辣三个字加上不同的标点符号、打乱顺序来写,看有多少种不同的方法?

后在课件上出示几种不同写法。师点明:这就是我们今天要学的内容《数学广角》。

如果改成:老师的演示要求:用“不”、“害怕”、“辛辣”三个字把秩序搞得乱七八糟,你想说什么?

究竟有几种不同的方法?这就是我们今天研究的课题《数学广角》。这样,学生对本课的要求就更清楚了,明白了学习什么是搭配法和明确的目标。

案例三在三年级《分数的初步认识》的导入中,教师以小猴子过生日导入,问:大家喜欢过生日吗?为什么喜欢过生日?

学生说是因为:蛋糕、惊喜、礼物等。但对于三年级的学生来说,这样的问题对教学目标的实现有什么作用呢?

难道仅仅就停留在调动学生课堂气氛的表面吗?

对生成资源的深度挖掘

在课堂上由于学生个性、智力发

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2课后心得体会汇总9篇

每个人都会有不同的经历和想法,我们可以通过不断思考和总结来写下自己的心得体会。心得体会有其独特的写作格式,那么如何才能写出一篇优秀的心得体会呢?在这里,我强烈推荐您不要错过“课后心得体会”,这是一篇非常出色的文章,希望我的观点能够帮助您更好地理解某个问题!

课后心得体会 篇1

感谢青园学校为我们家长供应了这个非常难得的学习时机,参与完青园学校5月13日组织的家庭教育课后,自己觉得茅塞顿开,受益匪浅。

说实话,我始终没有意识到教育孩子的过程中还有这样高深的学问!原来的我,总直特别主观地认为:“为人父母,教育孩子”应当是无师自通、比拟简洁自然的事情,觉得此时此刻的孩子们无论是从物质条件、经济根底上衡量,还是从承受教育的时机考虑,都远远赛过自己小时候在农村时吃不饱、穿不暖上百倍,觉得此时此刻只要给孩子吃好、喝好、玩好,孩子须要什么就给她买什么,孩子自然就会开心欢乐,学习当然也会好!从前的我就是这样简洁认为的!在教师用正反

真实事例谆谆教导教育下,让我感受颇多,平常教育孩子时受挫后的困惑心情和解不开的心结,此时此刻也全都烟消云散!原来做一个好父母还须要有这么多学问,还须要留意这样多的技巧,看来天底下真是没有不优秀的'孩子,只有不称职的父母!

通过参与家长学校,主要有如下三个方面的心得体会:

首先。做一个好家长要能做到随时设身处地地为孩子着想,理解孩子;做一个好家长还要有安康的情感,不能因孩子的不如意怨恨孩子;还要幸免心情的大起大落,尤其要擅长制怒!做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克制困难的志气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的实力!只有这样,才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商!

其次,要学会造就孩子良好的阅读习惯。作为才踏进学校的孩子,我们更多的是造就他们有良好的阅读习惯。如引导他们视察自然,视察生活。提高他们对学习的爱好,对于他们在学习中取得的点滴成果要刚好地赐予刚好确定和嘉奖。

最终,为人父母,要有一颗平常心,在子女的教育上,对待子女的分数上,更要有一颗平常心!而这正是包括我在内的多数父母所没有做到的。其实想想,我们也是很平凡的父母,但却为什么盼望我们的孩子是出类拔萃的呢?或许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时,她反倒会成为一个让我们欣慰、安康、活泼、华蜜、胜利的人!

总之,家长课堂教

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3课程心得体会

或许,我们会在某些事情上拥有新的体会时,此时不妨将心路历程总结成心得体会。撰写心得体会可以让我们的生活充满积极性和正能量。想要更好地了解“课程心得体会”趣祝福小编为您推荐这篇详细的解读文章,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

课程心得体会【篇1】

在没有继续教育之前,作为一名农村的小学语文老师,对于微课是陌生的,更没有运用过,而通过这次远程教育的培训,我学习到了以前从没有接触过的知识,虽然有的课第一次没有听懂,或者不熟悉,就一遍一遍地再听,最终还是弄明白了,特别这些微课的学习,我印象特别深刻:

一:了解微课

通过这次学习,我知道什么是“微课程”,微课程指的是时间在10分钟之内,有明确的学习目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。要求在规定的时间内,说清楚一个知识点,知识点不要过多过杂。

这对于我们经常在一线的老师,确实是一个挑战,因为平时一节课都是四十钟,而且内容也很多,只需要把重点的讲清楚就行了,没有设计过一个知识点的小课程。

而微课程恰恰把课本中的那些学生不容易理解的做出来,让学生进行重点的理解,这样可以提高学生学习的兴趣,学习的质量。每一个微课程都短小精悍,知识点明确,且创意丰富,让人看一遍就能记忆深刻,这对于小学生注意力短,上课爱分心,是一个很好的方法,让学生注意力集中在课堂。

二:熟悉微课

通过学习我知道了,微课程是在实现信息技术与教育教学的深度融合,真正做到以学生为中心满足学生的个性学习需求,转为学生的学习方式。微课程将学生学习过程中的重点、难点、疑点内容进行选题、设计、拍摄、和制作,做到主题突出,指向明确,具有“短、小、精“的特点,让学生能够花最小的时间学到相关的知识。

通过这样的微课程学习,让学生有效增加学习的机会,满足学习的需求,最大限度的自主学习,用移动学习终端随时开展个性化的学习活动。从而为学生指点迷津,更重要的是它将单一的被动接受学习方式还原为丰富多彩的学习方式,使得课上的正式学习与课外的非正式学习,有机结合,连续统一,激励学生自主完成学习任务,培养自方自主解决实际问题的能力,将学生个性需要发挥到最大限度,从而为学生提供一种新型的学习自主方式。

三:尝试微课

经过多次地看视频,自己也想尝试一下微课程在实际教学中的运用,哪怕是失败的,那样也可以总结教训,为下一次的尝试提供一些经验。

我首先1、规划微课内容:a、分析学生、教材、重难点和易错点

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4翻译课心得体会

当你对日复一日的工作有了崭新的观念时,我们可以具体撰写一份心得体会。书写心得体会有助于我们进行自我反思和批判。亲们好,本篇趣祝福的编辑将向大家介绍一下与“翻译课心得体会”相关的内容,希望这些参考信息能够帮助你们以更高的效率完成工作或学业!

翻译课心得体会(篇1)

我在那里独立地担任德国米巴赫焊机专家的专职翻译,仅应付他一个,我就明显地感到底气不足。第一天有翻译老师带着,没出什么问题,第二天我独自一人,才发现问题的严重性,很多的专业词汇我一窍不通,我一个人在那里根本无法成为工人与老外沟通的桥梁。渐渐地,要翻译什么东西时,工人宁愿走很远去找我的翻译老师,也不理我了,我好伤心。两个星期的时间不算长,但我也不能浪费啊,何况还有这么好的机会能单独和老外交流,这可是锻炼口语的绝佳机会。当时我就拿出纸笔,把机器上所有的英文和工人说的中文都记了下来,休息时全部在字典中查了出来,并牢牢记住了它们的意思,再开始工作时,我就找机会问工人这些词对应的是机器的哪一部分,我也抽老外有空的时候向他请教各种专业知识。不到三天的时间,机器各部位的名称和工作原理我都了如指掌,再有工人问我时,我就不会不心慌气短,慢慢地也能应付自如了。

对于翻译,英译汉还基本可以,汉译英真是让人不知所措。一个中文词在英语中有很多表述法,选择适当的词义就成了令我头疼的一件事,这特别考验一个人的应变能力。

有一件让我特别难忘的事,就是我做了一次会议主翻译。那天一冷轧焊机出了故障,将我老外邀去商量解决方案,我也要跟着去。去后才发现不是直接维修,而是开会商谈。我从未见过这样的场面,一大群有身份的中国人围着我俩,我很紧张,因为这影响着少则几百万的钢铁产量,我对自己毫无半点信心,一直拉着我老外的衣服,他却劝我,让我别怕。会议刚开始时我还能应付,后来谈到些特别专业的词汇时我只能束手无策,急中生智的我找来纸笔,连画带写地将整个问题的大概翻译给他,他也顺利地找到了问题的所在。通过这件事让我明白,碰到问题别紧张,别害怕,要及时想出解决的方案,只要达到了预期的效果,通过什么样的手段都是次要的。

去了那里以后,才发现自己的水平是那么地有限,听力和口语都差得太原,很多时候,当自己正在庆幸听懂了老外说的话时,却无法对上他的话,一句很简单的话,都要在心里琢磨很久,就是我不知道怎么表达出来,这与我平时训练过少还是有很大的关系。我们处在中文的语境中

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5会后心得体会

在办公时对于某件事情有了不同的见解和看法,我们可以完成一篇有侧重点的心得体会。心得体会让人更好地理解身边的人和事,下面是趣祝福为你推荐的“会后心得体会”,本网页内容仅为您提供参考!

会后心得体会 篇1

经过为期5天准备的家长会,昨晚已经圆满的结束了。这次家长会是我工作以来最重视的一次,从前期的准备发言稿,到制作ppt,再到最后的家长会发言,都是精心准备,再三斟酌而成的。

记得曾开过几次家长会,形式都是老一套,一成不变的,先校长讲话,然后班主任发言,长话短说,最后个别交流,有些家长不个别交流直接回家,收到的效果可想而知!而这次却大不相同,首先学校非常重视这次的开学初第一次家长会,其次,各班班主任也非常重视。从校长宣布下周开家长会开始,我就琢磨着怎么去开?用什么样的形式去开?跟家长讲些什么?周六的晚上,我就按捺住自己的心,好好的准备发言稿,去网上查阅资料,相互借鉴,在此基础上结合自己的班级、学生学习情况,有针对性地解决所出现的问题,有些话好讲不好讲,言辞恰当等都要注意。

ppt一般都是各科上课所需才用的,家长会上用ppt还是第一次。同样,去网上也参考了很多,形式有了很大的改变,家长不光能听我讲,还可以观看幻灯,内容、形式都充实了,也为家长会增添了色彩!

家长会其中的一项议程是“优秀学生家长代表交流教育心得”,陈昱名家长的精心准备和精彩发言,博得各位家长的阵阵掌声。正是由于她无微不至的关心和恰到好处的细心、耐心地指导,注重方法和技巧,及时与老师交流在家在校的一些情况,所以,在教育子女方面是值得各位家长去借鉴的。

当然,除了这些前期的准备,还有后期的完善,比如:让学生给爸爸妈妈写一封信,心与心的交流拉近了彼此距离,感受父母亲的爱的同时,也让家长感受孩子长大了,懂事了。课桌上放一份作业或试卷,让家长了解作业的完成情况,从书写程度、正确率等方面分析学习。为使空白的黑板不再单调,也做了些许的布置,写些激励性的标语。

通过这次家长会,我真切感受到:凡事只要用心去做,就一定会把事情做好!

会后心得体会 篇2

前几天单位组织我们去上海参观世博会,期待着百年世博的举行,从申办世博到成功,一路走来,中国付出了辛酸的汗水,无数的努力,终于上海成为了xxxx年举办世博会的城市,带着自己心中的那份憧憬,世博园区二日游各国展馆全体验时我如期的参观了世博园。有着“东方之冠”的中国馆无疑是

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6观后心得体会

小编费尽心思设计出的“观后心得体会”一定会让您感到惊喜,本文供您参考,并请收藏。我们在一些书籍或一些事结束之后会有许多感触,我们可以把自己的感想采用撰写心得体会的方式记下来。写心得体会是梳理思路和汲取经验的一种方法可以提高自我学习。

观后心得体会 篇1

通过学习《家庭教育促进法》,我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用。家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要,我更加深切地体会到,当教师难,做家长也难,做一个合格的家长更难。我需在以下方面作出改变和提高:

第一、教育观念的改变。

通过学习,我了解到学校对学生的要求,知道了如何配合学校做学生的教育工作。以前,我感觉孩子最听老师的话,我甚至认为,我将孩子送进学校,学好学坏就靠学校老师了,形成了一种依赖心理。学习后,我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中,要和老师多沟通、多交流,从而在学校和家庭之间找到一个平衡点,使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来,以取得教育的最好效果。教育的.核心是培养孩子的健康人格,培养孩子的自信是成功的第一秘诀,培养良好的习惯比分数更重要。

第二、掌握了家庭教育知识和方法,提高了教育能力。

家庭是教育孩子的第一课堂,家长是孩子的第一位老师,影响到孩子能否健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止,通过言传身教教育孩子礼貌待人,遵守各种行为规范,培养孩子良好的行为习惯;要为孩子创造一个良好的成长环境,要主动培养孩子的各种兴趣爱好,经常带孩子参加有益身心的活动,假期带孩子出外旅游增长知识;培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时,我认为在家庭教育中,对孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我亲身体会到,孩子有时的“不听话”也是有她的原因的,只要有耐心,一定能找出她犯错误的原因,也只有这样,对孩子的教育才能做到标本兼治。

第三、提高自身的素质。

家庭作为孩子的第一所学校,家长就时刻充当着“老师”的角色,因此必须提高自身的教育素质。通过听老师的讲座,我掌握了一些亲子沟通方面的知识,知道了如何给孩子布置任务,如何处理孩子的要求和拒绝,如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手与孩子交朋友,尊重孩子。作为一名合格的家长,同样要为人师表,这就要求我们家长必须以身作则,言传身教!

第四、关于孩子成才的看法。

通过学习,我明确了要将孩子培养成什么样的人。

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7心理课的心得体会

在我们还没有准备好的时候,有时候一些想法就会突然闯入我们的思绪中。这个时候,我们应该将这些想法记录下来,整理成自己的心得体会。心得体会应该注重实际应用,并以教育或借鉴的方式呈现出来。针对" 心理课的心得体会 "这个主题,我们为您找到了一篇详细的解析文章,其中包含了实现方法和步骤,请您阅读一下这篇文章。

心理课的心得体会【篇1】

心理健康问题越来越受到社会的关注,尤其是大学生的心理健康问题更是受到社会各界的关注,面对越来越多的大学生由于心理不健康而发生的各种让人瞠目结舌的事件,让我们充分认识到及时解决大学生的心理问题已将迫在眉睫。作为当代大学生,我认为心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,控制自己的情绪;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境…

经过半学期的心理课学习,我学到一些与人交往的方法,无论是与亲人还是朋友交往,我们都要把握好交往的方法,要学会换位思考,要用一个宽容的心去待人,这样我们才能处理好与亲人朋友的关系,使我的身边少许多争吵,多许多的爱与温暖。

心理课的房老师上课很用心,教育方式也不同,教我们怎么站在不同的位置看一些事,怎样处理自己与父母、老师、同学、朋友的关系。上这样的心理课,不仅增长知识,

还得到新的感受。尤其是老师讲过自己或是从媒体上见过的案例,让我感同深受。

上心理课,我学会很多知识和道理。我知道当彼此遇到误会,要换位思考,要宽容待人,要理解他人,也要把自己的一些事情坦白的说出来。忍一尺风平浪静,退一步海阔天空。不论与多少人同处,总要存心公正,一视同仁,不可特别与一两个人亲近,却与其他的人疏远。尤其不可袒护自己所爱的人,一有这种情形,势必引起别人的嫉妒,许多纠纷就因此发生了。父母对子女,师长对学生,上司对属员,兄弟,姊妹,同学,同事,彼此中间都必须谨防这种情形。

我记住了老师的一句话:不能在家长不知情的情况下,误会家长,要多和家长沟通,多谈心里话。让家长多理解自己,也让自己多理解家长。

通过上心理课,我觉得人与人之间要及时沟通,与父母之间要敞开心扉,不要制造矛盾。平时父母管我,我心里感觉很厌烦,现在我什么事都为父母朋友和家人着想,通过上课,我变了很多,希望有机会上更多这样的课。上课的老师很棒,很详细,虽然老师和我们不是一个时代的人,但是丝毫感觉不到她与我们之间存在的任何代沟,上课没多久,

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82023观课心得体会

感受一些事往往能带给我们许多想法,此时我们可以去写篇心得体会,把自己的感悟都写出来。写心得体会让我们可以更好地理解自我的内心提高自我认知,编辑从各个方面搜集和整合资料使这篇“观课心得体会”更加全面,谢谢参考希望对您有所启发!

观课心得体会 篇1

看了各位老师在课堂上的智慧,以及与大家的交流,我受益匪浅。为我以后的课堂教学指明了方向。

新课程改革提出,课程的功能绝不仅仅只是传授知识,应当通过课程使学生学会做人,强调在学习知识的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观,人生观和世界观,获得知识与技能的过程应当成为形成正确价值观的过程。学生应该在学习知识的过程中,学会正确的价值选择,逐步具有社会责任感,努力为人民服务,树立远大理想。这种过程将深刻地影响他们思想道德的形成,影响他们人生的抉择。

语文就是一个最好的体现。在学习课文的同时,学生透过文本学会了做人的道理,在这个过程中为学生树立了正确的情感,态度,价值观。现在语文课文的编排,注重对学生的德育教育,因此选取的文章多具有教育意义,让学生在学习课文的基础上,学会做人的道理,为学生树立一个正确的价值观和人生方向。作为语文老师,要把握文本对学生进行教育,让它渗透到课堂教学中。

作为班主任,是学生心灵的老师。在平常的教育教学工作中,要言传身教,抓住生活中的事例来教育学生,用生活实际去感染他们。在我当班主任的日子里,处理最多的是学生之间的小矛盾,通过这些事告诉学生要学会宽容,学会善待每一个人。

课堂不光是教师的舞台,更是学生的舞台,这个舞台因学生而精彩,他们才是课堂的主人。

观课心得体会 篇2

这次有幸聆听了清徐县“敬业杯”小学语文优质课后,我真真正正感到获益匪浅。

通过这次的活动学习,我犹如醍醐灌顶。理解和明白了语文教学所追求的真实、扎实、朴实。怎样的教学才是有效、高效的。同时,也被两位老师扎实的基本功和多才多艺感动着。具体说来有以下几点感受:

第一、吃透教材是最根本的。

听完两位老师的课后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,都能抓住重点,一步步的深入文本,又都各有特点。两位老师的教学出发点略有不同。《圆明园的毁灭》,老师引导学生认识圆明园的精美、华丽,以及圆明园不可估量的价值,激发学生对圆明园的热爱赞美之情,同时更深刻地激发学生对毁灭圆明园的侵略者的痛恨之情。《慈母情深》,老师则引导学生抓住人物与环境描写,体会母亲的

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9听评课心得体会

当我们心中有千言万语想和人诉说的时候,我们需要记录我们的对这件事情的真实想法。心得体会可以让我们直面内心最真实的想法,你知道一篇优秀的心得体会该从哪几个角度入手吗?

听评课心得体会(篇1)

听课、评课是教学研究的有效手段。在倡导大力开展校本教学研究的今天,大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。然而,在传统的教学理念中,教学被认为是传授知识的过程,教学过程往往成为以教师活动活动为主、“教师讲、学生听;教师说、学生记”的过程,所关注的是教师的教,从而把教师活动作为教学评价的重点。而且由于听课者既不参与课堂教学、也不直接参与教学内容的学习,通常被认为是与课堂教学不发生直接关系的人员。因而在听课前无充分准备(没有去了解大纲、教材,分析教学目标要求以及学生智能情况);听课过程中也就无视学生的课堂活动、不重视收集学生课堂反馈信息。这样的听评课,显然是有孛于课程改精神的,无法起到应有的教学研究的效果。为此,必须依照现代教学理念,革新听课、评课。

我们知道,现代教学理论认为,教学的本质就是由教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的活动过程,其目的在于促进学生的发展。

它有五个要义:

①教学是涉及教师与学生双边的活动过程;

②它是一种学习活动(当然活动主题是学生),本质上是学而不是教;

③它是由教师组织的、有目的、有计划的学习活动;

④教师的组织活动有多种手段,包括讲解、指导、辅导、演示、评价等;

⑤旨在促进学生全面发展。教师是这一活动的`组织者与指导者,而教师教学工作的着力点就是组织好这一学习活动。

因此,课堂教学的评价应该从学生学习活动的角度来进行。换句话说,在评价课堂教学时,应该把观察的重点教师的作为转到学生的作为上,把教师的作为联系到学生的活动中来加以评价。针对这样的新理念,我们必须这样听课。

第一、不仅要关注教师的教,更要关注学生的学。根据现代教学理论,教学是涉及教师与学生双边的活动过程。

因此,作为听课者,在听课时,不仅有关注教师的教的活动,而且还要关注学生的学习活动。对于教师的教,听课是重点应该关注的是:

①课堂教学确定怎样的教学目标、目标在何时采用何种方式呈现;

②如何引导学生复习回顾、回顾什么;

听评课心得体会(篇2)

因此,在今后的工作中,我会听取其他优秀教师的经验教训,向他们学习,努力在以下几个方面有所突破。

(1) 努力激发学生

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10新课改心得体会

新课改心得体会(篇1)

课程改革心得体会

随着新课改在我校的全面铺开,我对于新课程的主要模块和其选择性、时代性等有了初步的了解,终于我明白了我们为什么要实行课改,我真正改变了我对新课改的看法:丰富的活动、多样的教材,全新的授课理念,我感受了自己对课改的渴望,同时也感受到了一份来自未来的压力,新课程目标向教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内容和具体要求。目标以学生的学习为中心,学会学习,促成学生的全面发展和终身学习为目的。在这样的背景下,作为教师在积极地参与这场课程改革之中的同时,应及时地对教育观念、教学过程进行反思,重新审视自身的教师角色,以适应新课程目标的要求。对此我的体会如下:

一、教师应成为新课程资源的开发者

新课程倡导的是民主、开放、科学的课程理念。在新课程改革中,教师应发挥主体性作用,不能再只是课程实施的执行者,而就摒弃“惟书”、“惟师”的“盲从”与“偏见”,让多样性的知识成为学生提高认知能力的途径;让学生能从自己所处的周围社会中学习到更多的东西,使教师成为课程的建设者和开发者。同时,教师要在教学实践中,应在创设校本综合实践活动课程和开发校本教育资源上下功夫,锻炼并形成课程开发的能力,锻炼并具有开放校本化课程的能力。

在过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的传统课程理念下,教学计划或课程计划是教学的“法律文件”,它规定的教学是不允许任意改动的。在这种教学计划控制下的教学模式压抑了学生的革新化成长,扼杀了创新型人才的出现。而新课程标准和教材则有较大的运做空间和时间。开放性、均衡性、综合性和选择性是新课程的特点。作为教师应具备创设校本综合实践活动课程的能力和开发校本教育资源的能力,综合实践活动课程要求关注学生的生存方式,能够满足学生成长的需要和社会发展的需要,是基于学生经验,密切联系学生资深生活和社会实际。它从根本上转变了学生的生活方式,由被动接受式学习转变为主动探究式学习,发展了学生专心精神、实践能力以及终身学习的愿望。同时,教师也应具有构建课程计划,实事求是地调整、组织课程结构的能力,也就是说教师应根据本地区本学校的实际情况,合理组织教学目标的基本组成部分与分类,设置综合课程,教学目标是教学的基础,良好的目标应该是适应不同地区和学生发展的需要。作为教师应该熟悉教育目标分类学,并能够创设体现学生整体发展的目标,及区分不同复杂程度的目标。因此,只有当

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