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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。课堂演讲稿专题给大家汇集了大量关于课堂演讲稿、课堂演讲稿精选等,希望丰富的课堂演讲稿内容能够对大家有所帮助!
怎么才能在写主题演讲稿时全面而又优秀?做人以清心为根本,做事以尽心为准则,为了保证自己演讲时能贯彻重点。带上自己事先准备好的演讲稿总是没错的,根据您的需求我整理了以下信息:“课堂简短演讲稿”,希望这篇文章能够让你有所收获建议你将其收藏起来!
课堂简短演讲稿(篇1)各位评委,老师们,大家好,今天我演讲的题目是《让微笑走进课堂》
让微笑走进课堂
虽然只有七个字
却包含着太多太多
老师是凡人,也有七情六欲
所以当老师因种种原因而心情索然时
却仍带着微笑走进课堂
这是对教育事业多么的忠诚
当你苦口婆心辛勤教育的学生又惹起是非时
你依然满脸微笑循循善诱
这时的微笑是对学生多么深厚的爱呀
让微笑走进课堂
抒写着老师对学生的关怀
让微笑走进课堂
更包含着学生对老师的呼唤
记得有一次,课堂上用可爱造句。这个学生连造两句:我是个可爱的孩子。妈妈说:你真是个可爱的孩子!我们看了都忍不住哈哈大笑。为什么?因为他可以说是典型的三不产品:上课几乎不听、作业几乎不做、错误几乎不断。这样的学生到哪儿都是两头丢脸:丢家长的脸,丢老师的脸。就这样的学生竟然认为自己是可爱的,我们怎能不笑?
然而笑过之后,给我更多的是震动。我是个可爱的孩子。这是什么?这不正是一个孩子心底的呐喊吗?课堂是舞台,但他们不愿做永远的配角!课堂是花园,可他们不愿做被人遗忘的小草!他们也渴求学习的快乐,他们也渴望成为课堂的主人!
是的,也许他们是暂差生,可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草,你怎么忍心再去伤害?也许你是恨铁不成钢。可这也不对,一旦恨字当头,就很容易做出违反教育规律的事,从而导致悲剧的酿成!也许他是一犯再犯。可我想,这也很正常,好比人伤风感冒。人都会感冒,感冒了怎么办?很简单,治。治好了还会得,得了可以再治。反复感冒,说明身体抵抗力弱。一个小孩反复出错,只是说明他们自制力差。需要什么?需要的是更多的关怀更大的耐心,而决不是粗暴的打骂!
老师们,当你把微笑带进课堂的时候,学生会给你更多的激情和灵感;当你用宽容对待他们的错误时,他们会给你更多的惊喜与期待;当你用亲切的话语与后进生进行交谈后,他们在学习上就有了更多的兴趣与渴望;当你用对不起来弥补你的错误时,他们就投以你更多的依赖和敬意。
所以,愿你天天有微笑,因为微笑中敞开的心灵之窗最明亮,微笑中建立的情感基础最牢固,微笑中取得的成绩含金量最高。老师们,朋友们,
阅读全文>>>想要不断精进自己的演讲能力。演讲稿可以增强演讲者思维灵活性的表现力,演讲稿内容对逻辑与观点的一致性的要求较高,我们在动笔写主题演讲稿时应注意什么呢?这里有关于“课堂短演讲稿”的一些相关资讯您不容错过,如果我的建议能够帮助到你我会感到非常欣慰和高兴。
课堂短演讲稿【篇1】激发学生学习的积极性,提高课堂教学的有效性。
苏霍姆林斯基说过:在每一个年轻的心灵里,都存放着求知好学、渴望知识的火药,就看你能不能点燃这火药。我们教师就应该是这火药的点燃者,兴趣的激发者。
儿童的天性是活泼好动、愿意在游戏和活动中学习知识,因此,在课堂上实施有效教学已经被越来越多的教师所重视并赋之于实践,音乐课当然也不例外。因此,我想从《音乐课程新标准》角度和学校提出的新课改出发,与大家一起探讨自己对音乐课堂上进行有效教学的几点看法:
1、开端激趣。
俗话说,“良好的开端是成功的一半。”如果在一堂课的开头抓住了学生,牢牢吸引了学生,这堂课的教学效果就得到了很大的保证。开端激趣的方法很多,如:故事导入,谜语开头,情境创设,悬念制造,幽默开场等等,不同的歌曲,有不同的开头方法,只要我们善于思索,就一定能激发学生的学习兴趣,大大提高课堂教学的有效性。
2、巧用竞争。
争强好胜是孩子的天性,竞争不仅可以充分调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率,而且竞争能够让学生产生奋发进取、不甘落后、勇于创先的精神,这也是适应未来社会的需求。在竞争中,不论能力大小,每个学生都是非常积极主动的。竞争可以是个人与个人,也可以是组与组,或者男同学与女同学之间的。每个同学可以为自己确立一个竞争目标,这个目标可以是他人,也可以是自己,可以横向竞争,也可以纵向竞争。巧用竞争,一定能大大提高课堂教学的有效性。
3、善于肯定。
音乐课有不同于其它文化学课的特点。学生往往不满足于安安静静地听音乐或是仅用歌声来表达情感,而是更喜欢用动作来补充。边唱、边跳、边欣赏、边表演,动静互补,相辅相成地。音乐游戏中按节奏编曲,曲调创编接龙,即兴舞蹈等满足了学生的要求,充分重视了他们的创造性,更大的激发了他们的兴趣。当学生学会读谱知识和歌曲后,给他们充足的时间表现。一年级的学生学会《快乐小舞曲》后,同学们再也按捺不住内心的欲望,纷纷到台上表现一番,尽管有的同学创编的动作有些欠妥,但我也给予了鼓励,使得不敢表现自己的孩子、胆小内向的孩子得到了鼓
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关于课堂演讲稿【篇1】一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心,全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈,这样才能使听众得到深刻的印象。共同阅读初中生语文课堂演讲稿,请您阅读!
语文课堂演讲稿1亲爱的老师、同学们:
大家好!
梦想,每一个人都拥有。不同的梦想就会有不同的人生,不同的人生就会有不同的终点。我的梦想很多,似乎每一个年龄阶段都有一个梦想,很难从中挑出一个作为最终的梦想。到长大我才明白,小时候所谓的梦想只是脑海中天真的想象,并不实际。
真正的梦想是要有:坚定不移的目标。在走向梦想的道路时,心中都有一个目标,它带领我们一步一步地走向梦想的顶峰。可这个目标如果不坚定,就只能原地踏步。就像摆在面前的无数条路,你必须选择一条永不后悔的路。
弗罗斯特说过,“一片树林里分出两条路,而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”这句话正是要告诉我们面对自己的人生道路要坚定,走了下去,就不能回头。梦想也一样,它决定了你的一生,所以在面对目标的选择时,要慎重,因为一个错误的目标会带你走上不归路。
真正的梦想是要有:乐观积极的心态。梦想,是我们美好的向往。可我们在向往的同时,也会知道,它离我们很遥远,要经历许多的磨难才能到达它的顶峰。如果我们不保持乐观积极的心态,就难以通过难关的考验。面对一切打击,都要用的面貌去迎接。不要气馁,更不要放弃。即使它带给你致命的打击,也要乐观的去面对。因为只有这样,才能使梦想的距离离我们更近!
真正的梦想是要有:锲而不舍的意志。在开往梦想的旅程中,会有很多很多的绊脚石和困难,大多数人会因为那些困难的打击而放弃自己向往的殿堂,只有那少数人能够临危不惧的面对困难。即使在这条路上你会失去很多东西,但只要坚持不懈,锲而不舍的走下去,你就会获得的更多,更丰富的精神财富。
一旦放弃,就再也不能实现自己的梦想;一旦放弃,之前一切的付出都会毁于一旦;一旦放弃,就只能惊羡地看着那些面对困难永不低头的勇者享受着别人给他们的掌声;一旦放弃,我们
阅读全文>>>我在平常的物理教学中,每学完一个章节就会对学生进行测试评价,测试卷批改发给学生后,我会把试卷再讲评一遍,重点地方还突出重复。可以发现效果不令人满意。 在下一次测试中类似的问题仍然是错误的,甚至原始问题也不会解决。
这样的情形叫人很困惑。学生不对?老师错了?怎么办?我想,不破不立:既然讲了没效果,那还不如不讲。
现在,我开始有些小小的尝试。试卷、作业等的修改将交给学生本人。他可以和同学交流,查资料,问老师。总之,要理解和理解,每个人都必须通过考试。
弄清错误之后,将它们告诉我和小组成员。 代表性问题将在全班讨论。整个过程完全由学生参与,学生提问,主持人回答,我只作指导。
虽然开始是逼着学生主动,但是他们在体验到成功后,居然很乐意主动去做了。一方面,学生可以向同学和老师展示他们的成功。他觉得很成功;另一方面,在确定了问题之后,他逐渐对学习有了信心。特别是那些所谓的“学困生”,在主动学习中取得了让人意想不到的成功。
学生积极参与课堂,积极探索实践,享受沟通与合作,课堂呈现出快乐和谐的教学局面。在展览中,甚至有些学生的想法比我的更新颖,这反过来促进了我的教学。
有了良性循环,我会在更多的课堂教学中改变自己,为学生充分参与创造条件。我坚信做了就能改变。我认为在“以人为本”的教育思想的指导下,教学模式可以多样化。
核心要真正让学生做课堂的主人,把课堂还给学生,优化课堂教学结构、提高课堂教学效率、升华学生的情感体验。
“以人为本”的“人”应该是既有作为主体的学生,还应该有作为主导的教师。希望课堂能成为师生交流、展示的自由平台;课堂可以成为师生共同参与思考的智慧平台;课堂可以成为师生全面发展的和谐平台。这样,“高效课堂”就能让师生在教与学的过程中,共同感受生命的精彩;共同体验生命的价值;共同提升生命的质量!
课堂短演讲稿(篇2)一、高效课堂的概念
一。定义:高效完成教学任务和目标
课堂高效的问题研究及论述颇多但有个基本的描述即:以尽可能少的时间、精力和物力投入取得尽可能好的教学效果尽可能好的教学效果可以从以下两个方面来体现:
一是效率最大化,也就是说,学生在一个单位时间内的效益主要体现在课堂容量、课内外课业负担等方面
二是效益的最优化也就是学生受教育教学影响的积极程度主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方面
二者达到和谐统一“高
阅读全文>>>一切从小事开始,努力做好每一件事情,在我们个人演讲正式开始之前。如果想要让听众留下深刻印象,就必须准备好演讲稿。那么,我们应该如何来提升自己的主题演讲稿呢?以下是编辑准备的“课堂演讲稿三分钟”内容,本文的重点在于为您的工作和生活提供实用的技巧和方法!
课堂演讲稿三分钟 篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我从小就生活在农村,对农村当然了如指掌了,但是最让我情有独钟的当然是农村的美景了!
春天时的农村就像是生活在绿色帐篷里的小娃娃。这顽皮的小娃娃,用它那彩色的笔,把桃花染成了粉色;把柳条漂成了翠绿色;把山峰描成了青色;把秧畦绘成了绿色。
夏季来临,桃花便变成了又大又红的桃子,池塘里开满了五颜六色的荷花,又大又香的莲蓬,人们在树荫下乘凉。
秋天,是农民们最爱的季节,因为这是一个丰收的季节,当然,也是最美的季节了。一眼望去,田野像一条大大的金黄色毛毯,一望无际,看着住在毛毯里的小人们,正在向农民们热情地招手呢!个个乐呵呵的,真可爱!果园里挤满了密密麻麻的果实,露出了欢乐的笑脸。你看,这边又大又红的苹果正等着人们把它摘回去呢!你瞧,那边晶莹剔透的葡萄正等着人们去品尝它的美味呢!公园里秋叶飘零,像一位位婀娜多姿的仙女在空中轻歌曼舞。秋风像一把大扫帚,帮大地清扫这零落的叶子。
冬天帮农村换了一套洁白的新装,整个全都是白色的,屋檐上,道路上,田野里,大树上,都换了一套整洁的衣裳。处处也可以看到孩子们玩耍的情景,我想:他们应该也喜欢这迷人的冬景吧!
农村的景色是美丽的。无论春夏秋冬,它总是那么美丽。它是我们农村孩子永远的骄傲!
课堂演讲稿三分钟 篇2三分钟课堂讲授模式1:关于自信
古今中外名人,皆是自信心十分之强的人。有诗仙李白之天生我材必有用;有我们伟大领袖毛主席之会当击水三千尺;有前苏联著名作家索洛维契克之一个人只要有自信,那他就能成为他希望成为的那样的人。如此例子,不胜枚举!
自信来自力量,自信产生魅力。没有真正的自信是很难成功的。成功是上帝对那些有力量和信信的人的奖赏。
国际著名**指挥家小泽征尔在一次赴欧洲参加指挥大赛中,演奏时发现乐曲有一些不和-谐的地方,在场的所有作曲家和评委都声明乐谱是经千挑万选出来的,不可能会出现问题。但是小泽一再考虑,仍然自信地坚持这一观点,最终获得了冠军。
小泽的成功证明了这一点——信心来自力量。但反过来想,是不是实力不足的人就
阅读全文>>>优秀的发言稿,有助于提升我们的自信,或许您正在寻找一份杰出的主题发言稿模板吧?笔者已经根据您的需求,为您准备了如下的相关资讯:“课堂短演讲稿”,我期望我的观点和提议,能够为您提供一些全新的视角和思考方式!
课堂短演讲稿(篇1)土地资源利用-土地集约利用
一、基本概念
说到土地集约利用,首先要了解土地利用的概念:
土地利用是指:
1(地理学)人类根据土地的自然特点,按一定的经济、社会目的,采取一系列生物、技术手段,对土地进行长期性或周期性的经营管理和治理改造。
2(资源科学)人类通过某些活动利用土地属性满足自身需要的过程
土地利用的内容主要包括以下几个方面。
(1) 土地资源调查分类统计
(二)土地利用现状分析
1.土地开发程度
2.土地利用结构
3.土地利用效益
(三)土地利用规划
(四)土地开发
(五)土地保护
由于土地的限制,要求土地利用效率最大化。如何最大化?这就涉及到土地集约利用.土地集约利用实质上是研究土地投入产出的关系,即以在土地上最少的投入获得最高产出,其内涵扩展包括以下含义:
一。土地集约利用是指区域内某一土地利用类型的土地集约利用。
2。土地集约利用是指区域内同类土地的集约利用。
3、区域土地集约利用,主要是根据有限土地资源自然属性(土地经济、生态、适用性)和社会属性(市场供求关系、城市发展需求、社会经济发展需求)对土地资源利用的优化配置。
对各种土地类型集约高效利用的同时,要在区域土地利用合理性结构条件下实现区域土地的最大产出和土地利用效益,达到区域土地集约利用。
要达到这样的目的首先要对土地利用现状进行分析,看是集约与否,这就引出了土地集约利用评价,其中集约度是土地集约利用评价指标之一,它是指单位面积土地上的投入,可以用实物形态或价值形态的指标来衡量。但并不是集约度越高越好。通常情况下投入越多产出就会越多,但这涉及到一个土地报酬递减律,它是指土地报酬递减规律是指在技术及其他生产要素不变的前提下,对相同面积的土地不断追加某种生产要素的投入所带来的报酬增量(边际报酬)终将出现减少,及至负增长的普遍现象。
最早发现这种现象的是17世纪中叶的威廉·配第。
图1-1土地收益递减规律示意图
fig.1-1 the law of the land remuneration deceasing
土地报酬递减规律是优化土地利用投入产出关系与经营方式的基本依
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课堂简短演讲稿 篇1《教师课堂即兴演讲稿范本》,希望大家喜欢。
竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿七一演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿
我是一名教师,一说教师,有人就会在心里隐隐约约地说:“教师,太平凡了。”是的,教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
我很自豪能从事这样的事业!当我踏上讲台时,不,它应该是舞台,我仿佛感觉到它两边的紫色帷幕缓缓拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。
最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了,为此,我愿做一名热情的报幕员,向观众宣布:x x 班的戏剧开始了!
我想我也应该是一个合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来:团结,紧张,严肃,活泼是它的主调;理解,友爱,开拓,创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。
作为导演,我会为所有演员精心设计充满活力的情节、典型的人物和迷人的故事。我也愿意做一个配角,尽我所能成为服务和服务的主角。不仅如此,我还想成为一个最虔诚的观众,为演员们真诚的表演微笑、哭泣、鼓掌、呐喊。
人生的目的不是炫耀和享受,而是充实精神,成就事业。没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有多行多业的分工,就不存在国家和民族。既然我们选择了教师的道路,就必须坚定不移地走下去。
时代在进步,社会在发展,改革在深化,教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?
我一定要做一名优秀的火箭兵,用我瘦削的肩膀,顶着他们踏上辉煌的未来。别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。
同学们,为了太阳下最光荣的事业,让
阅读全文>>>同学们:
大家好!
我叫欧阳xx,是一年六班的选手,我演讲的题目是《文明诚信伴我行》。
记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。"那么小学生要做一个怎样的人呢?我认为,做人首先要做一个文明诚信的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是见到老师的问早问好,是不小心撞到同学时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品德,文明是一种修养。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。
在家里,我们要做一个讲文明的好孩子,尊敬长辈,孝敬父母。
在学校,我们要做一个讲文明的好学生,要遵守校规,尊敬老师,团结同学,关心班集体,为班集体争光。
在公共场合,我们要做一个讲文明的小公民。我们要遵守公共秩序,尊老爱幼,时时处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。
诚信是什么?诚信就是我们日常生活中的点点滴滴。当你打碎了别人的玻璃;弄掉了别人心爱的橡皮擦;撕破了别人的小人书;当你抄袭同学的作业、考试作弊,犯了错,却不承认……所以说,诚信是守信,诚信是一句承诺。
大家都听说过《放羊的孩子》的故事吧。故事讲述的是一个孩子在山坡上放羊,感到很无聊,就对着山下大叫:“狼来了,狼来了,快来人哪!快来人哪!……”山下的村民闻声赶来,却没有看见狼,羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起来,人们才知道上了当,告诉孩子撒谎是不对的。第二天,孩子忘记了村民的话,又一次欺骗了大家。第三天,狼真的来了,而村民们谁也不愿意相信他了。结果,狼把羊全部都吃光了。试想,如果放羊的孩子没有前两次的欺骗大家,他的羊会被狼全部吃光吗?
同学们,让文明诚信伴我们飞翔吧,让我们都成为文明诚信的好孩子吧,我深信,有了文明诚信,我们会飞得更高,飞得更远!
道德讲堂演讲稿【篇2】敬爱的老师、亲爱的同学:
大家好!
今天我要演讲的题目是,做一个有道德的人!
道德,如同一盏明灯,照亮我们前方漫漫的长路;道德,如同一颗希望的种子,只要你好好的照料它,必能获得意想不到的丰收。那么,道德是什么?怎么做才是一个有道德的人呢?
从小爸爸妈妈就经常跟我讲,“要做一个有道德的人!”可年幼的我总是似懂非懂。长大后,我逐渐了解了什么行为是有道德的,是值得我们学习和赞美的;而什么行为又是不道德的,是我们应该制止和批评的。读了《做一个有道德的人》这本书后,我对“道德”一词有了更
阅读全文>>>是否有一些优秀的主题演讲稿模板值得我们参考和借鉴呢?成功的秘诀就在于始终坚持我们既定的目标,并且当我们需要在舞台上演讲时也要如此。演讲稿承载着演讲者的思想和观点,接下来的文章中,我们将从不同的角度深入探讨“励志课前演讲稿”,希望这篇文章能给您带来快乐,并请与您的朋友分享!
励志课前演讲稿 篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我发言的题目是《弘扬孝德,学会感恩》。
在这个金秋送爽、丹桂飘香的季节,我们又迎来了一个新学期,一群带着梦想的新生跨进了城北中学的大门,来学习文化知识,传承孝德精神。
孝德教育,从学会感恩开始。《跪羊图》一歌唱得好:“父母恩德重如山,知恩报恩不忘本”“小羊跪哺,闭目吮乳液,感念母恩,受乳恭身体,膝落地,姿态如敬礼,小羊儿,天性有道理”。小羊尚知跪哺,作为二十一世纪的我们这些学生,又怎能不把孝德感恩常挂于心呢?
从去年秋季入学以来,一直把孝德教育放在德育教育的首位。开展了一系列的活动,取得了丰硕的成果。
在20xx年的校园艺术节上,由我班选送的以孝德教育为主题的节目,荣获特等奖,再次展示了我班孝德教育的学习成果。正是这些活动的开展,让我们472班每一个同学不仅感受到了“孝德”的巨大魅力,同时又在活动中大大提高各个方面的能力。
亲爱的同学们,梅花校区不仅是一所学习文化知识、增长聪明才智的好学校,而且更会注重学生孝德教育、培养我们懂得感恩和学会做人。只要我们学习态度诚恳,自觉接受孝德教育,并付诸行动,我相信,我们每一位同学都会成为孝德模范。
同学们:努力吧!让我们一起学习,一起进步,一起成长。
谢谢大家!
励志课前演讲稿 篇2我也想说说语文。昨天开学天,我就发现很多同学一到校就开始打扫卫生了;二年级搬桌子,很多家长来帮忙,请孩子们表达我对家长的谢意;一个低年级的小朋友,帮搬桌子的哥哥姐姐掀起门帘,还有俩个孩子推着门;三年级的一个小朋友,在楼道里拿着小剪刀减去一个假期花上的黄叶子,我都好像看到花朵在望着她微笑呢!老师中,打扫卫生时,有人认认真真把桌腿凳腿都擦得干干净净,还有老师一开学就给教室里的花儿洗澡。
语文是中华民族国语的基础,是我们学会文字表达的工具。
文学家托尔斯泰曾经说过:世界上只有两种人“一种是行动者,大多数人想改变这个世界。但没人想改变自己,想要改变现状。要改变自己,就得改变自己的观念;一切成就。都是从正确的
阅读全文>>>没有经过风雨的洗礼,树木无法长成参天大树;没有经过百般磨炼,金属无法变成坚固钢铁。现在,越来越多的人开始使用演讲稿来提升自己的演讲能力。通过写演讲稿,演讲者可以更好地挖掘自己的潜力。那么,有哪些主题的演讲稿值得我们借鉴呢?如果您对“课前励志演讲稿”感兴趣并想了解更多信息,请继续关注我们的网站,我们将为您提供更多答案!
课前励志演讲稿 篇1海伦·凯勒有这样一句极度形象而活跃的话:“当一小我感觉到有高飞的感动时,他将再也不会满足于在地上爬。”恰是有了弘远的理想,恰是有一种信念,她接收了生命的挑战,创造了生命的异景。
她,盲聋哑集于一身的弱女子竟然卒业于哈佛大学,并用生命的扫数力气奔忙呼告,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被评选为20世纪美国十大俊杰偶像。理想和信念像熊熊点火的猛火使她才走出公开,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,帮手她飞上云天。
从某种意义上说,人不是活在物质世界里,而是活在肉体世界里,活在理想与信念之中。对于人的生命而言,要存活,只要一碗饭,一杯水就可以了;然则要想活得精彩,就要有肉体,就要有弘远的理想和坚决的信念。
理想信念使窘迫的人酿成财主,使公开中的人瞥见亮光,使绝境中的人看到希望,使胡想酿成实践。
下面我给巨匠讲一个故事:
浩瀚的荒废中,一支探险队在艰难地跋涉。头顶烈日似火,烤得探险队员们口干舌燥,挥汗如雨。最糟糕的是,他们没有水了。水即是他们赖以生活的信念,信念幻灭了,一个个像塌了架,丢了魂,不约而合地将眼光投向队长。这可若何办?
队长从腰间取出一个水壶,两手举起来,用力晃了晃,惊喜地喊道:“哦,我这里尚有一壶水!但穿越荒废前,谁也不克不及喝。”
沉甸甸的水壶从队员们的手中顺序传送,原本那种濒临绝望的脸上又显裸露坚决的神色,必然要走出荒废的信念支持他们踉跄着,一步一阵势向前挪动。看着那水壶,他们抿抿干裂的嘴唇,陡然减少了力气。
终于,他们虎口余生,走出茫茫无垠的荒废,巨匠喜极而泣之时,久久注视着阿谁给了他们信念支持的水壶。
队长毛骨悚然地拧开水壶盖,徐徐流出的倒是一缕缕沙子。他诚挚地说:“只要心理有坚决的信念,枯萎死亡的沙子无意也可以酿成清冽的泉水。”
利剑人首脑马丁·路德金有句名言:“这个世界上,没有人可以或许使你倒下。若何你自身的信念还站立着的话。”是的,尽量在最艰苦的时辰,也不要熄灭心中信念的烧灼。
同窗们,岂论你而今的造诣若
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