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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。课外作品专题给大家汇集了大量关于课外作品、课外作品精选等，希望丰富的课外作品内容能够对大家有所帮助！
“在作者的筆下，主角的成長過程呈現得十分生動，我深受其鼓舞。”你会关注哪种句子呢？沟通可以帮助人们解决情感问题，微博里也能看到好句分享。很多悠长的句子让人深深地感动，经过搜索的结果编辑整理了一些与课外作品摘抄相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！
课外作品摘抄(篇1)1、《唐吉坷德》这本小说让人们热爱上那与俗世不同的境地，激发了人们对自由、理想、幸福、才能、精神的追求。
2、这本书以独特的叙事手法吸引了我的注意力，作者运用了精彩的比喻和形象的描写，使故事更加生动有趣。
3、这篇小说以其独特的视角和深度的思考引起了我对人性和社会的思考，作者透过故事中的人物和事件展现了深刻的道德议题。
4、作品中的主人公勇敢地面对困难，这激励了我在面对挑战时也要保持勇气和坚韧不拔的信念。
5、《三体》这本科幻小说唤起了我的好奇心和探索精神，让我对未来充满美好的期待。
6、《呼啸山庄》这本长篇小说通过描述处在极端环境下的人物，揭示了人类内心深处的欲望和贪婪。
7、阅读这本书给我带来了很多启发，作者对于人性的描绘非常细腻，引发了我对道德伦理的深思。
8、心境平静之时，读《围城》能让人更加了解人性中的缺陷和纷争。
9、阅读《三体》系列，刘慈欣以丰富的科幻想象力和对人类文明命运的思考打动了我，这部作品深入探讨了科技与人类社会的冲突以及人类对未知宇宙的好奇与恐惧。
10、《时间简史》是一本关于宇宙起源和演化的科学著作，作者斯蒂芬·霍金以通俗易懂的语言介绍了宇宙大爆炸理论以及黑洞和时间的奥秘，让我对宇宙的奇妙和我们人类在其中的微小感到无比惊叹。
11、对于这本小说的情节安排和人物塑造，我非常欣赏作者的创意和构思能力。
12、故事的情节扣人心弦，充满了悬念和意想不到的转折。我迫不及待地想知道下一步会发生什么。
13、读完《1984》，我深深感受到了乔治·奥威尔对权力、控制和个人自由的警示与呼吁，这部作品引发了我对政治体制和个体命运的思考。
14、这篇文章的行文流利，通过丰富的描写和细腻的情感刻画，我仿佛置身其中。
15、透过读这本故事，我能感受到作者对自然界的敬畏之情，这让我更加珍视我们与环境的共生关系。
16、在《红与黑》这部小说中，作者通过描写主人公朱尔当在法国社会的角逐与妥协，反映了十九世纪欧洲贵族与市民的矛盾与冲突。
17、这本散文集中的每一篇作品都独具风格，作者
阅读全文>>>书，是知识的海洋，它让我领略了无数风光，让我开阔了视野，让我提高了知识，让我忘掉了烦恼和忧愁，它就是我的快乐源泉。
我喜欢看书，因为它让我变得快乐，不管我有多大的忧愁和烦恼，只要我一拿起书，烦恼就会慢慢淡去，而我则会被书中的情节吸引住，心情会慢慢地变好起来。记得有一次，我不小心考试考差了，老师把我叫到了办公室说：“你这段时间周末回事？上课总是不专心听课，你看这次考的成绩。”听了老师的话后，我感到很难过。回到家后，我就进了我的书房，希望通过看书忘掉这些烦恼。当我拿着书后，我慢慢地沉浸在书中精彩的情节里，而压在胸口的烦闷也在这时候慢慢的淡去，当我回过神后，我心里感到一阵轻松，明白了老师骂我其实是为了我好。从此以后，我上课总是认真地听老师讲课，争取考得好成绩来回报老师的良苦用心。
我喜欢看书，因为书让我游走在知识的海洋里，让我获得了知识，收获了成功的果实。记得有一次，学校组织知识竞赛，当试卷发下来后，我看到作文的题目，我高兴极了，因为这题目我在课外书看过，我飞快地挥动着笔将它写完。当我写完后，我抬头看到别人都还在苦苦思考，我感到庆幸极了。在领奖那天，当我拿着奖状站在讲台上时，我心里高兴极了。书，让我获得；了成功的快乐。
我的快乐来自课外书，一本本精彩的课外书，让我品味到不同于课堂的味道，让我获得了渊博的知识和快乐。有了书，我的生活永远充满快乐，充满激情。
课外书作文 篇2我最爱我的第一本课外书，它是我的良师益友，它不但给我奉献了好故事，而且故事内容丰富多彩，还教给了我许许多多做人的道理，它已经成为我大脑里不可缺少的一部分。
有了它教我，老师同学都夸我，于是我骄傲了起来，但我却全然不知。虽然我看到书中写着：蜗牛得了一个奖杯高兴不已，为了到处炫耀，它把奖杯挎在背上，时间一长，奖杯竟粘在身上，脱也脱不掉，只好背着沉重的奖杯行走时，我全然不在意。果然像书中所说的，同学们渐渐疏远了我，老师也找我谈话，成绩也直线下降，后来我才发现，我已经骄傲了。以后的日子我做事总是让着别人，善待他人。这种场面维持了半年之久，同学们才对我有所好转。这件事给了我一个启示：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
这本书吸引我的地方数不胜数。它就是《伊索寓言》。我很敬佩伊索这个知识渊博、聪明机智的编寓言的能手。我更感谢欣欣教育基金会为我们提供这些好书，让我们在空闲时间能多读些好
阅读全文>>>写好学科教学计划要怎么做呢？时间一去不复返，新学期在年复一年中如期而至，写好教学计划，才可以让老师更加了解教材的优缺点，下面是趣祝福小编为您整理的“初中课外活动写作教学计划”，祝你能够在学习和工作中有所突破！
初中课外活动写作教学计划 篇1一、教学目标：
1.了解和掌握写作的基本方法和技巧；
2.提高学生的写作能力和创新思维；
3.让学生了解和如何参加与学校相关的课外活动。
二、教学内容：
1.基本写作知识（如论文的结构、写作技巧等）；
2.创新写作（如情境写作、小说写作等）；
3.参加课外活动（如各类比赛、社团活动等）。
三、教学过程：
1.创设情境，让学生进行兴趣调查，分析对写作的看法和期望；
2.讲解基本写作知识，如论文写作的结构、分析和提炼话题，以及如何避免冗长和无效的描写；
3.进行创新写作实验，如凭借一个简单情境创作故事，以及冒险的写作、科幻、悬疑等；
4.展示和评估学生的作品，提供反馈意见和建议；
5.介绍和鼓励学生参加学校内部或外部的课外活动；
6.指导学生和组织参加各种写作比赛、演讲比赛，社团活动等；
7.让学生分享参加活动的感受，并分析其中的收获和不足之处，提供建议和改进方法。
四、教学评价：
1.通过样本作品、教师的评估以及学生间的互评，制定一套客观公正的评估标准；
2.建立一个有效的反馈机制，以便在指导学生进行创新的同时，及时发现并纠正学生常犯的错误；
3.定期组织学生参加比赛和社团活动，让他们感受到写作的快乐和自信心的提升；
4.组织听写和介绍写作名人作品，激发学生的兴趣，同时传播有价值的写作经验和思想。
范文：
初中课外活动写作
在生活中，写作是一项必备的能力，尤其对于初中生来说，如何提高写作能力是一项亟待解决的问题。本课程的目的就是让初中生了解写作的基本知识和技巧，提高写作能力和创新思维，同时充分利用与学校相关的课外活动给学生提供写作的机会。
在开始写作前，我们需要了解一些有关论文结构和写作技巧方面的基本知识。首先，我们需要确定论文的结构，将文章划分成引言、正文和结论三个部分，并正确编排每个部分的内容。同时，为了让文章更加凝练和有力，我们需要避免语言的重复和冗长，尽量使用短小精干的句子，确保文章的流畅性和可读性。
除了熟悉论文的结构和写作技巧外，创新思维是提高写作能力的关键之一。在实践中，我们可以采用情境写作、小说写作等方式，引导
阅读全文>>>教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案的编写需要关注教学资源的充分利用和开发，好的教案课件需要注意哪些方面呢？经过我们的积极努力我们最终完成了这篇“课外阅读课设计教案”，请将与他人分享的护肤秘诀告诉您的朋友！
课外阅读课设计教案 篇1《童话森林》
阅读内容：
《少先队员》（新苗圃20xx年第11期）“童话森林”部分
教学目的：
1、激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。
2、通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言；培养学生勤发现，大胆想象的能力。
设计理念：
创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯；在阅读中，感受祖国语言文字的美，领悟做人的一些道理，让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的语文素养。
教学准备：
《少先队员》（20xx年第11期）
教学过程：
一、创设情景，激发阅读兴趣。
1、猜谜语比赛：耳朵长，尾巴短，兴吃菜，不吃饭。（兔子）脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。（猴子）小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。（松鼠）
2、是啊，这么多的小动物聚集在一起，谁能猜它们要干什么？这节课让我们走近小动物，阅读几个描写小动物的小故事。
二、指导阅读。
（一）阅读小童话《假面舞会》
1、翻开书第28页，学生借助拼音阅读故事。
2、读了这个故事，你觉得故事什么地方有趣？看看故事中介绍哪些动物？它们是怎样参加舞会？你最喜欢谁的扮相？
3、这个故事中的对话很有趣，有很多好词佳句，把你喜欢的词句画出来，记一记。带着自己的感觉，美美地读一读。
4、交流所画的词句，读出语气。
（二）走进“童话森林”
1、过渡：阅读完《假面舞会》这个故事，让我们继续走进小动物的童话城堡。
2、学生借助拼音，自读小童话《快乐小屋》和《下一个就是我》。想一想：这两个故事的主角是谁？你最喜欢哪个故事？
3、交流阅读收获，教师评点小结。
三、小结
1、今天这节课，我们阅读了有关动物的几个小故事，对一些小动物有了更多的了解，积累了一些好词佳句，收获可真不少。“书是人类最好的朋友。”希望课后大家能多阅读一些好
阅读全文>>>写作最重要的是表达思想和情感，以及与读者建立共鸣。
课外活动作文 篇1那是一个早晨，我和同学上山采桑葚。
我们爬上了山腰，走进了桑树林。这里的桑树可真多，绿油油的。桑葚就像一个个可爱的小精灵，睁大了水汪汪眼睛，看着我们这群入侵者，隐隐约约的可以看见一些，又像一个小姑娘羞羞答答地站着，一副犹遮枇杷半遮面的样子，好不讨人喜欢。尤其是绿色的小桑葚，像个小孩，躲在桑树妈妈的背后不好意思正视我们这群小客人。我们每人拿了一个篮子摘桑葚了。我们一边摘着桑葚，一边又一点一点地向前走。我们在里面穿梭，就像走在桑葚的世界里。我们一边摘一边品林尝那人间少有的美味，感受那冰凉的果汁滑过喉咙果肉轻轻磨擦咽喉，我咋咋嘴......要是从哪里传出一声哟!这里黑的多!大家一定蜂拥而至，却不知已经被摘得所剩无几，若是问：在哪儿?那人还开玩笑地回答：在你的肚子里啰!被骗了几次后，就没人要信他了，即使哪里真有很多这样的小精灵，也没人跑过去了。过了一个小时，终于摘上了满满一篮子的桑葚，树林里像被扫荡了，可算是洗劫一空了，就连一个黑桑葚也没了，只剩下红色和绿色这些还没长大的了。
采桑葚虽然累得很，但是吃了这些美味佳肴心情怎么会不愉快呢?
课外活动作文 篇2今天下午，我们上了一节课外活动课。
到了操场，练了差不多20分钟的队列，我们就开始了自由活动。这次，我带了毽子。我们开始玩毽子了，我们比赛看谁踢的最多。我先开始，我一边踢，别人一遍数：“1、2、3、4。”突然间，我的力量太大，一踢，哎呀，没接到。“哇，宋思雨踢了4个，看看闫秋彤能提多少个。”我在心里默默的想着：我这几天可不能白练了，一定要赢！
我们有一次开始数了：“1、2、3。”yes闫秋彤踢了3个，比我少，后来，史怡珂和刘佳心也开始踢了，“1、2、个。”刘佳心只踢了2个，再看看史怡珂只踢了1个。哈哈哈哈，哎呀，我赢了。我知道我赢得了比赛以后，别提有多开心了！
后来，我再踢的时候，来了一个后踢，呀，踢了5个，破了一次记录，嘻嘻，虽然踢得并不多。后来，老闫，诶，诶诶，诶，哦，我又赢了，她有比我少一个，刘佳心和史怡珂也只踢了2个。
我们一直比赛，比到了课外活动结束。课外后动真开心，我以后还要上课外活动课！
课外活动作文 篇3今天下午，是我们的课外活动，同学们都纷纷的跑进操场上跑步。过了一会儿，跑完了，有的同学气喘吁吁地，有的同学蹲在地上，有的同学趴在
阅读全文>>>作文就像是我们的秘密罐子，一篇优秀的作文需要简洁的文字表达和丰富的语言运用。您是否掌握了写好作文的技巧呢？趣祝福为您整理了这篇文章，题为"写课外的作文"，真诚欢迎您来参考阅读！
写课外的作文 篇1日常生活中，语文可能是一毛，艺术，在交谈之中，语文是打开思想大门的钥匙；在学习生活之中，语文成为了学好各科知识的媒介；在国际交锋中，语文可能是必不可少的武器；在人的思想上，已耕种了一个很更深的根基——少了语文，我怎么活啊！
这就引发了一个思考，你的语文十足好吗？你刻来做了什么课外你读了哪些名著？有哪些收获？小时候的我们可能在咿呀学语之中就曾起誓：我想做第二个鲁迅，第二个老舍，第二个毛泽东之类的豪言壮语，不是去读他们的文章，品味他们的文章，领略他们的风采就够了，我们还要付出比别人强十倍的努力。
毛泽东在年少时就曾有振兴中华的抱负，空有一身抱负，不去努力，怎么实现自己的抱负呢？毛泽东从那以后便抱书苦读，手不释卷，即使在热闹的街头，他也只专心于课本，后来在上学期间因成绩优异被选举为第一次全国人民代表大会的代表，在青年期间创造了大量的优美诗词，创作了许多优美的文章及随笔，这就是努力的结果。
无独有偶，央视名嘴——撒贝宁，相信是每一个热爱语文的人的崇拜者，他不仅会一口流利的普通话，而且他的知识渊博，这都源于他的父亲，萨贝宁的父亲是一位中学语文教师，从小的时候他的父亲就严厉的要求他每天至少背诵古诗词一首，以及一个四字成语及其含义，而且要做好生活中的语文，多与别人交流，撒贝宁坚持了十年，每一次他总会感激的说到：“能有今天的成果，完全感谢我的父亲。”
人并不是每个人都是天才，况且语文并不难，只要我们认真地学，语文始终会成为我们的精神粮食，始终会使我们富有诗书，气质非凡的，无论是课内课外，语文，会让我们抒发自己的情感，阐述自己的心声，展现自己的才华，我们并不是鲁迅，老舍，毛泽东，他们有自己的努力，心酸故事，如果我连这种历程都没有，就更加及第不上他们，更别说学好语文啦！
写课外的作文 篇2这几天，我的课余生活很有趣，我来给你们讲讲吧！
今天中午放学回家，我在楼下捡树叶做标本，准备把树叶洗干净晾干放在标本盒子里。我正捡着，一条蚯蚓钻出土来，好像在朝我扮鬼脸，我气坏了，一把抓住它往出拽，还挺长。不拽倒好，一拽我顿时来了兴致，为什么不捉几条蚯蚓做标本呢？于是我把这些土块掰开，发现里面有一条
阅读全文>>>今天趣祝福为大家带来了一篇与“学在课外作文”有关的好文章，作文是一种探索自我追求自由的表达方式，写作练习有助于提高我们的文艺素质和审美能力。一篇好作文能够让读者感同身受，写作文应该从哪些方面入手？
学在课外作文(篇1)语文你想学好，就必须知道学会听、说、读、写。我在课外的时候，主要学习读书。不仅要读得快，还要读明白。
你可以拿一本书练习。在暑假时，老师让我读《海底两万里》。有一个大本子，记录你每一天读书情况和感受。我就用《海底两万里》来读，并用那个大本子来记录。在读《海底两万里》时，我注意积累语言，海词家居。然后写在本子上。然后再读一遍，写出感受。
还有一点，在你阅读时，不能东张西望，左顾右盼。那样会分散你的注意力，就读不出书的甜蜜，感人、快乐。读文章要入情入境的读，把自己当做故事中的一个人物，那样才能有真正的体会。
读书还要刻苦读，认真读。不能三天打鱼两天晒网。今天读了，明天就不读。或是好几天才看一页书。要反复的读，叔的百变，其义自现。那样你才能记得深刻，牢固。忘不了。一想就能想起看来。比如一篇课文，你读第一遍读不懂，第二遍也读不懂。听了老师的讲解才懂。但是，老师有些时候也不懂，那老师是怎么做的呢？就是反复读反复读，一遍不懂两遍，两遍不行三遍，就能读书破万卷，下笔如有神。
老师不再是，我们可以自习，读书要认真读，反复读。就可以像老师那样理解深刻了。
学在课外作文(篇2)有人问：这课外书看了又有什么好处？课外知识学了有什么用？学课外知识当然有用了。
自古以来，我们中国的文化气息便非常浓厚，可就是科学技术不怎么起眼。为什么？就是因为中国人从古到今不注重课外知识。偌大一个国家，却没有多少潜心研究科学现象的，铺天盖地的只有诗词歌赋，又有谁会想苹果为什么会从树上掉下来，蜡烛为什么会燃烧等问题。就是因为这种原因，中国最早进入文明社会，却渐渐在社会的发展中落伍了。
清朝晚期，终于有人被侵略者的炮声轰醒了，中国人推行洋务运动。终于，亚洲第一的舰队北洋水师出现了。正是因为有了这一支舰队，中国的领海才有了几十年的安宁。也是因为这样，新中国也开始重视新科技。曾几何时，东方红一号升上了太空，东方红音乐鼓舞了中国人的心。曾几何时，原子弹的蘑菇云在罗布泊升空。曾几何时，杨利伟带着中国人民呼唤和平的声音登上了太空。新中国的努力，证明了我们要接受课外的知识，去学习更多课外的知识。
现在，
阅读全文>>>趣祝福为你收集了大量关于“课外书作文”的资料。作文是学校里非常重要的一部分考试内容，所以在写作时，我们需要注重用准确的语言表达自己的态度和观点。每篇作文通常都会有浓厚的情感色彩，所以请你认真研究下面的内容！
课外书作文(篇1)夜已深了，是谁家还亮着灯呢？原来，是我还在看课外书呢！
我打小就爱看书，当别的孩子每天吵着买玩具时，我却吵着要买书；当别的孩子在打打闹闹时，我却在一旁默默地看书为此，还闹过不少笑话呢！
记得那是一次过生日的时候，爸爸妈妈为我开了一个小的生日会，大家送了好多礼物，也给我买了我爱吃的奶油蛋糕。拆礼物了，呀，竟然有一套我期待已久的书！我赶紧拿着书溜回房间津津有味地读起来。不一会儿，爸爸端着蛋糕进来，小声说：“苡淇，吃蛋糕了，你最爱的奶油蛋糕！”屋里没人回应他，只有我“沙沙”地翻书声。爸爸又提高了嗓门：“你吃不吃？马上就没有了哦！”可依旧没听到我的回应。他看我如此入迷，不忍心打扰我，只能悄悄地走了，爸爸给我送过蛋糕，是妈妈事后告诉我的，她不说我都不知道呢！
我爱看课外书，它给了我快乐，给了我思考，给了我许多知识，让我在学习上也越来越自信。
课外书作文(篇2)大家都问我的爱好是什么？我告诉你们——是爱看课外书。我爱看课外书，也闹了不少笑话。
那一天，我像平常一样捧着一本课外书坐在沙发上看。“吃饭啦，把手头上的事先放下来。”妈妈大嘴巴喊了起来。我不听妈妈的话，把书拿过去看，我一边吃一边看，我吃一口看一行。我吃着吃着，好像不对劲，口味不对呀，有点辣辣的。我抬头一看，我竟然吃了辣椒酱，天哪，好辣呀，我一直喝水。我好像听到了好多鸡在叫，不是啦，是爸爸妈妈他们在捧腹大笑。他们不笑才怪呢。不过也真好笑，下次我可不在吃饭时看书了。
还有一次，我看了一本课外书，因为课外书的内容非常吸引我，所以，我边走边看，我看了几个字又要抬起头来，因为路上有很多人，我怕被撞到别人要挨骂。我一直望上又望下，路边的人一直用奇怪的眼神望着我。走到前一段路，没有什么人，终于可以好好看书了。正看得入神，忽然，好像有凉凉的东西贴着我的脸，我一看是电线杆，哇，我竟然和电线杆“接吻”了。路边的人不再用那种奇怪的眼神看着我，这次是大笑起来了。真丢人呀，我恨死那个电线杆了。
这就是我的爱好惹的祸呀。不过我要告诉大家：“爱看书是好事，但是我们要使用正确的方法看书哦！”
课外书作文 阅读全文>>>作文是学生开拓思维和解决问题的有效方式，优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果，对于写作文的要素你都掌握了吗？接下来请大家听小编为大家讲述一下“课外的作文”的内容，愿您在这里找到自己的阅读兴趣和习惯掌握自己的阅读技巧！
课外的作文 篇1我喜欢在清晨、在缕缕柔和的阳光里，听着窗外声声鸟鸣，坐在阳台上翻开一本书，慢慢看着、品味着。每当书被手指一页一页翻过，心里便会升起一种快乐与幸福，是啊！读书可以带给我快乐、幸福。
儿时的我老是喜欢缠着奶奶讲故事，她讲的每一个故事都是那么出色有趣而又令人难忘。从丑小鸭到丽人鱼，从灰姑娘到白雪公主，奶奶全给我讲过。有时，我也很好奇，奶奶为什么知道那么多？我问奶奶，她从抽屉里拿出一本色彩艳丽的绘本，笑着告诉我，这些故事书中写过。原来绘本中有这么多好听的故事呀！那时的我感觉书是神秘的。
待到我长大一些，熟悉了字，奶奶便不肯再给我讲了，而是拿起一本连环画，让我自己一页一页地看。起初，我是不愿意的，老是嘟起小嘴，表示我的不满，但嘴馋的我面对奶奶拿出五颜六色的糖果，老是经不住诱惑，不情愿地拿起书本当真地读起来。谁知，一读，我发现原来自己读比奶奶讲更有趣，读着一个个生动的故事，看着一幅幅精美的插图，嚼着一粒粒甜甜的糖果，我越读越起劲。在我的眼中，书是多么有趣呀！慢慢地我喜欢上了读书。
后来，我不再知足于连环画，独自捧起厚厚的《西纪行》津津有味地读了起来。在书中，每一个小故事都令我入迷。当时，我很佩服孙悟空的机智、勇敢，也很羡慕他的七十二变。故事中，他能降妖除魔，保护唐僧一路西行，碰到危险时总能化险为夷，让我很是佩服。书本为我打开了一片神奇的天地，它让我的思惟能上天，能入地，带着我在知识的王国畅游。
待到我上小学，徐徐懂事了，看了《安妮日记》一书，读完后，我感触万分。安妮一家为了躲避法西斯对犹太人的残酷迫害，藏到父亲公司的隐蔽房间里。在那里，他们终日见不到阳光，与世隔绝，糊口前提极其恶劣，但他们在那里糊口了25个月，直到被捕并关进集中营。然而，面对苦难的糊口，安妮却写道：“我们仍旧热爱糊口，我们不曾健忘大天然的声音，我们依然心存但愿，但愿一切都会好起来”。读到这里，我很受震撼，感触感染到了安妮对糊口的追求与期盼，对未来布满了向往与祝愿。这时，在我的眼中，书是一位老师，它教会我微笑着面对糊口。
古人云：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，我要勤
阅读全文>>>以下栏目小编为大家带来了关于“课堂意外作文”的相关内容，作文写作需要不断地思考和表达，通过写作可以帮助我们开拓更广阔的视野和增加知识面。一篇好的作文通常都包含着浓厚的情感色彩，那么如何才能写好简洁通用的作文呢？
课堂意外作文 篇1一天上午，科学老师徐老师正在上课。
忽然一只小鸟发现同学们在上关于鸟类知识的课，它很好奇人类是如何讲解它们的，就从窗户飞了进去。
它在教室上空飞来飞去，叽叽喳喳地叫。一个小男孩并没有停老师讲课，而是在底下玩卡片。他最先发现了教室里的那只小鸟，一边指着小鸟一边说：快看呀！那儿有只小鸟！对呀，对呀！同学们说。那个男孩有说：我们把它抓住，好好地养它吧。同学们点点头，表示赞同。他们把教室里的窗户全部关上，伸手去抓。小鸟被这场景吓得不知所措，向着窗户飞去，因为窗户的玻璃是透明的，就结结实实地撞在玻璃上了，晕了过去。老师看见了，捡起掉到地上的小鸟，放到讲台上，包扎它受伤的地方。老师对同学们说：同学们，小鸟事我们的朋友，可以帮我们除掉害虫，所以，我们不但不能捕获小鸟，还要爱护它们。刚刚那些要捉小鸟的同学酡颜了，非常后悔。
小鸟徐徐醒了过来，那个带领同学们捉小鸟的同学羞愧地走上讲台，轻轻地拿起小鸟，打开窗，把小鸟放了出去。小鸟在窗外叽叽喳喳地叫着，仿佛在向同学们致谢。
课堂意外作文 篇2今天，我们阅读课上发生了一个意外事件，它让我有些后怕，到现在甚至也没有反应过来。
今天的风出乎意料的大，从下午到晚上，几乎没断过，就如同一只凶猛的野兽，我们就像一群被盯上的猎物，正躲避着它的追杀。
到了教室，它也没有放过我们。上课时，调皮的风似乎卯足了劲，一阵风刮来，全班的课本被刮乱了，有的被刮到了别的桌子上或地下，怎么收拾也无济于事。
然而，我们还浑然不知，有个意外事件悄然来临。
老师把同学们送的花装在玻璃瓶中，摆在了靠窗口的铁皮柜顶。
神奇的是，这花瓶就像一个被施了魔法的宝物，从放在那里的一刹那起，风就像吃了安眠药，不过五分钟风就进入了睡眠状态，凌乱的书本立刻恢复了原样，整个世界都突然安静了下来，满天的风声也烟消云散了。我们不由自主地长吁了一口气，庆幸这难得的清静。
教室又回到了原来的样子：讲课声、翻书声代替了那烦人的风声。没有了风，连空气都觉得清新了不少。
然而，好景不长，才过了短短半个小时，那魔法就像失效了一样，任凭狂风肆虐，窗户框被吹的哒--哒响，安静的校
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