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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。两只小熊作文专题给大家汇集了大量关于两只小熊作文、两只小熊作文精选等，希望丰富的两只小熊作文内容能够对大家有所帮助！
怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“两只小熊作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
两只小熊作文 篇1临走前，熊妈妈千叮咛万嘱咐要他们兄弟俩团结友爱，互相帮助，提防坏蛋，小熊告别了熊妈妈，上路了。
走出森林的时候，粮食都吃光了，弟弟饿得哇哇直哭，哥哥饿得肚子咕咕叫，这个时候，他们找到了一块大饼，他们都想吃，俩兄弟你争我夺，互不相让，吵得不可开交，把出门前妈妈的嘱咐都忘记了。
这时，狡猾的狐狸看见了，走过去冒充公允地说:"我来帮你们分吧，我会分得很公平的。"小熊们都相信狐狸的话，狐狸把饼接过手，眼珠子一转，故意把饼掰得一块大一块小。哥哥说:"我比你大，我要大的。"弟弟说:"我是弟弟，我应该吃大的。"狐狸又笑嘻嘻的说:"都怨我把饼分得不好。这块大的是大了些，我把它吃掉些。"说着就把那块大的咬了一口，结果大的比原来小的更小，两兄弟不知道上了狐狸的当，都吵着要大的，就这样一次次的咬，最后两块饼变得很小很小。
狐狸把很小很小的饼递给了两只傻乎乎的小熊，偷偷的溜走了。
两只小熊作文 篇2从前有一家熊，分别为爸爸，妈妈和两只小熊，一只叫，一只叫朵朵。
一天，熊爸爸买了一份报纸念给全家听，上面写的是：有一小熊文章写得很好，中了精品之精品，得到了五十元的'稿费。这使两只小熊十分羡慕，熊爸爸看出了两只小熊的心思，就对它们说：“你们只要努力写作，我相信终有一天，你们也可以进入动物稿中的精品之精品区的。” 小熊们听后各自在自己的记事本上写下了进入精品之精品区的誓言。
为了让孩子们早点儿成才。熊爸爸请来了一位大熊老师来指导两个孩子写作。
大熊老师来了，开始讲课。大熊老师告诉它们：要写作，应该先多看别人写的文章，再想好题目，然后想分几段，分别写什么。大熊老师讲着讲着，就开始打磕睡了，朵朵仍然认真的听着。
一个月以后，小熊朵朵写的文章已经到了精品区之精品区。可大熊老师看了写的文章还是跟以前一样没有什么变化。大熊老师板着脸问：“ 为什么同样是我教的学生怎么他写得这么好，你就这么差?” 小熊红着脸说：“ 这…… 这是因为我不…… 知道该怎么写。”“我在教你时，你一定要认真学，不要再像以前那样了。” 大熊老师说。听了十分惭愧地低下了头。
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两只小乌龟作文 篇1我过四岁生日时妈妈送了我两只小乌龟，我给它们分别取名为“淘气”和“沙拉”。它们全身呈墨绿色的，圆圆的头上，有一对红色的小耳朵，显得十人可爱。小小的嘴巴里，有许多锋利的牙齿，感觉再硬的东西都能咬得开。又大又绿的外壳下，有两对从不缩进去的腿，它们身上的纹理让你看了眼花缭乱。
相比而言，我更喜欢“淘气”，因为我觉得他更机灵好动，经常与我互动。“沙拉”似乎很懒，每天都在那睡大觉，任凭我怎么呼唤它，它都一声不吭。
“沙拉”吃食的时候，慢条斯理，它先用手把伺料扒到嘴边，再不紧不慢地咀嚼。有时“淘气”正准备去抢食物，只见“沙拉”立刻把头钻出来，露出凶狠的眼神，仿佛一个“女斗士”一样。
“淘气”睡觉的时候非常可爱。首先，它在土里挖一个小坑，自已在里面睡觉。过了不一会儿，它又爬出来帮“沙拉”挖个坑，好像在对同伴说：“你也一起来睡吧，我的床很舒服的！”
有一次，我发现“淘气”和“沙拉”神不知、鬼不觉地爬出来了，站在一条线前面，屏息凝视，看来它们俩是要比赛跑步。我来当裁判，看谁先跑到终点。我一声令下，只见它们俩争先恐后地爬出起点线，比平时吃食物的速度还要快，谁也不甘示弱，最后它俩同时到达终点。我很是惊讶，不好动的“沙拉”居然和“淘气”打成了平手。
你们喜欢我家的这两个新成员吗，是不是也想拥有像“淘气”和“沙拉”这样有趣而温柔的玩伴呢？
你们喜欢我家的这两个新成员吗，是不是也想拥有像“淘气”和“沙拉”这样有趣而温柔的玩伴呢？
两只小乌龟作文 篇2快乐的暑假开始啦！当校车阿姨刚念出我的名字，我就迫不及待地从校车上飞奔下来，跑到妈妈身边，妈妈开心地抓住我，然后带我去商场玩，说是要奖励一下我。
走在商场的过道上，突然，商场一角五颜六色的小金鱼吸引住了我。我飞快地跑过去，看到鱼缸中各种各样游来游去的小鱼，非常美丽。在鱼缸下面的水池里我看到了很多可爱的小乌龟，我心想：如果妈妈买只乌龟让我养，这个暑假我一定不会孤单了。好像妈妈知道了我的心思一样，说：是不是很喜欢小乌龟啊？那我们买只乌龟回去吧！我开心得不得了，赶紧挑了一只大一点、精神一点的乌龟。
阅读全文>>>作品是记录下作者情感和思考轨迹的人生印记，通过写作我们能够更好地提高个人能力和素质。写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受，你觉得自己能否写出非常优秀的作文？栏目小编为您搜集了一些有关“两只小鸡作文”的资料，阅读本文是您锻炼自我思考和沟通能力的一个有效途径！
两只小鸡作文(篇1)放学了，我们排队走出校门。忽然我听到叽叽的小鸡叫声。我马上随着声音找过去，只见一位老爷爷正在卖小鸡。这些小鸡全身上下都是鹅黄色的，摸上去软绵绵的。圆圆的脑袋，圆圆的身体，好像一个绒球。我马上买了两只。我把它们带回家，妈妈马上和我一起给小鸡建造了一个温暖的家。我和妈妈拿了一些棉花，我们把棉花放入纸箱中这就是它们的新家。
我和妈妈说：“该给小鸡拿饭了。”妈妈拿了一个碗和一些小米，我刚要拿一把米，妈妈说不能这样给它们吃，妈妈说着就把水放入碗里又把米加进去。然后，妈妈说：“必须把米泡一天才能吃。”等到了第二天我就把米放入小鸡的家中，小鸡马上跑过来，你一口我一口的吃起来，我又拿了一个杯子往里倒了一点水，放入小鸡的家里。
时间一天一天的过去了，小鸡渐渐的长大了，我和妈妈说：“可不可以把它们带到外面去？”妈妈说：“可以了。”我把它们带了出去，到了室外它们一下跑到草坪上。忽然，一只小鸡不动了，过了一会，它一下啄住了一只虫子，另一只鸡也看到了，跑过去就抢，它们谁也不肯松口，只听“啪”的一声虫子断了两只鸡都倒下了。我被逗得哈哈大笑。
多可爱的小鸡呀！
两只小鸡作文(篇2)回到老家后的第二天，母亲去集市买回来两只小鸡，一公一母，眼睛又黑又亮，全身毛茸茸的，样子十分可爱。母亲说，养两只小鸡，家里会热闹一些，最重要的，是想给我的孩子玩。
家里原本就有鸡笼，因此，这两只小鸡的吃住就无需再费什么周折了。清晨，打开鸡笼，小鸡活动一下身体；傍晚，放回鸡笼，吃饭睡觉。小鸡的生活很有规律，而且相当的安逸舒适。相比之下，人活得太苦太累了，看似自由，其实并不自由，总是被一些凡人琐事牵着鼻子走，身不由己，纵然心中懊恼，却又无可奈何。
我的孩子只有三岁大，刚学会走路，会说一些简单的日常用语，好动，手脚不停。母亲说，小孩子到了这个年纪都是这个样子的，叫我不要责备他。可是，我的脾气不允许，看见他走来走去没完没了的瞎胡闹，不禁要大声斥责几句，在屁股上狠狠地抽几下。然而，我是个心太软的人，听不得孩子哭，他一哭，我的心就如同刀割一
阅读全文>>>写作是关注个人表达能力的确凿证据，它帮助我们迈向成功之门。通过写作，我们能够更深入地了解自己，探索内心的情感世界。一篇优秀的作文必须具备一个不可模糊的主题。如果我们谈论“两只老鼠作文”，那么这篇文章肯定值得一读。我们希望我们的建议能为您提供更多关于团队协作和员工管理方面的方案！
两只老鼠作文【篇1】一只城里老鼠到乡下玩，它油光光的皮毛在阳光下闪闪发亮，还有个大肚腩。
乡下路实在不好走，没走多久那只城里老鼠就摔了个双脚朝天。一只骨瘦如柴的乡下老鼠赶紧把它扶起来。城里老鼠生气地说：“乡下永远比不上城里，路这么难走！”“哦，你似乎不是本地老鼠。”乡下老鼠说。“那当然，我是城里老鼠。到这儿度假几天，可是现在不想了。”城里老鼠说，“对了，你去不去城里玩？”乡下老鼠兴奋地说：“好哇！我爷爷的爷爷还没进过城呢！”“什么？你们天天和这些烂菜叶在一起！乡下永远比不上城里，我要赶紧回家找奶油花生。”城里老鼠惊讶地说。路上，一个老鼠夹横在路上，乡下老鼠拿起石头扔向老鼠夹上的肉。只听“啪”一声，老鼠夹很快夹住了石头。“这叫老鼠夹，千万不能碰上面的肉，否则就会被夹住。这东西害死我不少兄弟。”乡下老鼠哭丧着脸说。“乡下永远比不上城里，在我们那儿，人类都用高端捕鼠仪捉我们。”城里老鼠毫不在意地说。“天啊！太可怕了，老鼠夹害死我们这么多兄弟，何况是高科技。我有点儿不想去了。”乡下老鼠惊恐地说。城里老鼠摇摇头，说：“乡下永远比不上城里，老鼠都这么胆小。”
这时，乡下老鼠停住了脚步，用鼻子嗅了嗅说：“不好，我闻到了猫的味道，快跑！”城里老鼠高傲地说：“没事，在城里，那些打蝴蝶的猫，见了我都得让路。”“你不走我走。”说完，乡下老鼠撒腿就跑。“乡下永远……”还没等城里老鼠说完，野猫就把它给吞了。
两只老鼠作文【篇2】有一只大老鼠，住在一个靠卖油卖米的人家里。它在生下了两只小老鼠后就死了，而等到两只老鼠学会走路的时候，它们的父亲也死了。于是，两只小老鼠只好自己偷东西吃。
这两只小老鼠性格不是一样的，一只喜欢吃米，一只喜欢吃油。于是，它们分开住，一只住在放米的仓库中，一只住在放油的仓库中。吃米的老鼠(简称米老鼠)每次吃米都很快，只要跳进放米的罐子里，大口大口地吃，就可以吃个饱，不过如果被发现会跑不快。吃油的老鼠(简称油老鼠)每次吃油都很慢，不过练久了以后，它吃的速度开始变快了，原来拿木头蘸着吃，现在直
阅读全文>>>写作是展示内心的一种方式，它能够激发我们对周围生活的好奇心。若想写出优秀的作文，需要通过阅读优秀的作品来提高自己的写作技巧，同时也要不断练习写作。您是否有兴趣了解优秀作文的写作技巧呢？希望这篇“两只青蛙作文”能够满足您的阅读需求，并使您感到满意。谢谢您的光临，希望这篇文章能够让您更深入地了解这个世界！
两只青蛙作文【篇1】在一个美丽的村子里，有一口古老的井，井里住着两只小青蛙。每天，他们望着蓝蓝的天空，幻想着有一天能跳出去看看外面的世界。
一个偶然的机会，两只青蛙同时跳出了那口井。它们来到了一块稻田里，旁边是一个翠绿的池塘，开着许多亭亭玉立的荷花，它们第一次知道了原来外面的世界竟然如此多姿多彩，天是这么大，地是这么广，有山有水，还有明媚的阳光。徜徉在美丽的大自然中，他们别提有多高兴啦！蹦跳着、嬉闹着，呱呱地唱着歌，快乐得像一对王子。
两只青蛙在稻田里无忧无虑地生活着，有一天，一条两眼直直的家伙突然向它们直逼过来，那家伙样子丑极了，像一根又粗又短的绳子，两眼直冒凶光，冷气四射。两只青蛙被吓坏了，拼命地奔跑，好不容易才挣脱了那可怕家伙的追赶。惊魂未定的一只青蛙大哭起来，一边哭一边对另一只青蛙说：“这儿太危险了，我要回去，井底虽然小了点，但不会有这么可怕的家伙。”另一只青蛙却说：“不，我不回去，这儿虽然有危险，但是更有乐趣，我喜欢美丽的大自然。”它俩争得面红耳赤，谁也说服不了谁。
那只害怕蛇的青蛙最终还是跳回了井远成了井底之蛙，而另一只勇敢的青蛙渐渐的适应了大自然，在不断战胜危险的过程中，掌握了生存的本领。
两只青蛙作文【篇2】二零零四年的春天，我国有两只小青蛙想要迁居到其他当地去住。
小青蛙牛牛是宣城里的一条臭水沟里的青蛙，他想要到泾县去住。他想到他将要在美丽的桃花潭度过自己的余生，忍不住振奋起来。
小青蛙妞妞是泾县那美丽明澈的桃花潭里的小青蛙，她想要到宣城来住。她想到自己将要在梅溪河度过高兴的日子。不由的激动起来。
通过千里行进，两只小青蛙总算在柳树相遇了。牛牛说：“你是泾县的青蛙，日子必定美好。”妞妞说：“你是宣城的青蛙，日子必定不赖。”他们交流了一瞬间，妞妞说：“咱们看不到自己想去的当地，咱们才想要去。那让我站在你背上，不就能够看清楚了么。等我看好了，再换过来。”牛牛直爽的容许了。
成果他们站错了方向，牛牛看到的仍是宣城，妞妞看到的仍是泾县。牛牛不满的
阅读全文>>>今天栏目小编将为大家介绍一篇充满智慧的“两只小象音乐教案”文章，想了解更多关于该主题的信息请继续向下阅读。教案课件是老师需要精心准备的，这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是完整课堂教学的保障。
两只小象音乐教案 篇1在两只小象幼儿园的中班，音乐教育是一项非常重要的课程。音乐不仅能够让孩子们感受到节奏和旋律的美妙，还能够培养他们的情感表达能力、协作能力和专注力。老师们在中班的音乐教案设计中，充分考虑了学生们的年龄特点和兴趣爱好，制定了一系列生动有趣的教学活动，让孩子们在欢声笑语中感受音乐的魅力。
为了引起学生们的兴趣，教师们首先选择了一些简单易学的儿歌和歌曲作为教学内容。这些歌曲旋律优美，歌词简单易记，适合幼儿的接受能力。教师们通过播放音乐、唱歌、跳舞等方式，带领学生们一起学习和演唱这些歌曲，让孩子们在音乐中感受到快乐和激动。
除了唱歌，教师们还设计了一些乐器演奏的活动，让孩子们可以在音乐中发挥自己的想象力和创造力。通过教学示范和指导，学生们学会了如何演奏简单的乐器，如小木琴、小鼓等，让他们在演奏中感受到音乐的魅力，并培养他们的音乐天赋。
教师们还通过一些游戏和互动活动来教授音乐知识，让孩子们在玩乐中学习。例如，教师们会带领学生们进行音乐字母接龙游戏、音乐反应游戏等，让孩子们在游戏中掌握音乐基础知识，如音符、节拍等，培养他们的音乐理解能力和动手能力。
除了课堂教学外，教师们还会定期组织音乐表演和演出活动，让学生们有机会展示自己的才艺。通过准备和表演，学生们可以提升自信心、表达能力和团队合作精神，同时也可以享受到音乐带来的成就感和快乐。
在两只小象幼儿园中班的音乐教案中，教师们通过丰富多彩的教学活动和方法，让孩子们在欢乐的氛围中学习音乐，感受音乐的魅力，培养他们全面发展的能力。通过这样的音乐教育，孩子们不仅可以学到音乐知识，还可以获得快乐、成长和成功的体验，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
两只小象音乐教案 篇2活动背景：
苏霍姆林斯基说：“音乐是一种使人迷恋善良、美和人道主义的艺术手段。”我爱音乐，幼儿更爱音乐。他们在唱唱跳跳中受到熏陶，形成活泼开朗的个性；他们在唱唱跳跳中发现美，产生愉悦的心情。在一次课间活动时，我无意间听见幼儿在唱《两只老虎》这首歌曲，再仔细一听，他们把歌曲中的内容改掉了，换上了别的小动物还一边做动作，非常开心。我就在想，何
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小熊过桥作文【篇1】很久很久以前，有一只小熊，它很胆小。接下来会发生什么故事呢，一起来看看吧！
有一天，小熊要去外婆家作客，但是去外婆家的路上要经过一座木桥。
小熊二话不说就出发了。路上碰到了大象伯伯在搬木头。于是小熊飞快地跑过去帮忙。过了几分钟，木头运完了。小熊和大象伯伯脸上露出快乐的笑容。大象伯伯说：“谢谢你，小熊你真是个助人为乐的孩子”。小熊回答：“不用谢，大象伯伯。”
小熊继续向前走，走着走着，又碰见小松鼠在松树上摘果子，他发现小松鼠快要掉下来了。小熊立马托住小松鼠，小松鼠连声说道：“谢谢你，谢谢你！”小熊回答说：“不用谢，你可要小心呀！”小熊走着走着，发现了一座木桥，这木桥也太窄了吧！小熊吓得瑟瑟发抖。于是被小熊帮助过的大象、松鼠都来鼓励他：“小熊，勇敢点，别怕，我们来扶你。”最后小熊还是顺利过了桥。
这个故事告诉我们，你如果帮助了别人，别人也会在你困难的时候帮助你的。
小熊过桥作文【篇2】河东边住着小熊，河西边住着熊外婆。有一天，熊妈妈让小熊去给外婆送糕点，小熊高兴极了。
小熊一蹦一跳的来到河边，小河很宽，水也很深，所以小熊必须走独木桥才能过河，小熊把一只脚放在独木桥上，独木桥摇动了一下，小熊生怕会从独木桥上掉下去，就在河边直打哆嗦。小草安慰它：别害怕，不要看下脚底下，眼看前方！大树安慰它：别害怕，走过去！不会有事的！小熊鼓起勇气，按照小草的方法，过了桥，真的像它们说的一样，一点也没有事。
来到外婆家，熊外婆说：你可真勇敢，那么宽的河，那么深的水，你都不怕啊！小熊说：不是我勇敢，是小草和大树给我的勇气！熊外婆拿出一些糕点递给小熊说：这是我给你的奖励！小熊兴高采烈的吃了起来。
到了晚上，小熊过了桥朝着回家的路飞奔而去！
小熊过桥作文【篇3】一天，天气晴朗，云儿洁白洁白的，一会儿变成小鸟，一会儿变成蝴蝶，一会儿变成蜜蜂，风儿在抚摸着大地，树长的绿油油的，小熊要去游乐场玩。
小熊来到小河边，河水哗啦哗啦的响，竹桥又窄又小，他走上去，突然，小桥就像摇篮一样左摇右晃，还不时发出咯吱咯吱的响声。小熊手脚发抖。突然，一条小鱼从哪里蹦出来，说：小熊，不要害怕，大胆走
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玩具小熊作文 篇1童年，是一生中最美好的时光，是永不改变的怀念。
我们每个人，在童年时总会有那么几个黏在一起的玩伴，或寸步不离的玩偶，在陪伴着我们成长，带给我们欢声和笑语，让我们的童年时光变得多彩。我的童年，就是在那小小的玩偶熊的陪伴下度过的。
六岁那年，姐姐给我买了一只玩偶熊，黑白相间，是纯正的国宝呢，胸前还配戴着那时刻不离的小竹叶。这可是我的第一只玩偶熊哦，我可兴奋了！整天一有空闲就把它抱在怀里，睡觉时也不舍得放手，就这样紧紧地抱着它入睡。它看起来傻傻的，只会对我笑——我也被它感染了，跟着傻傻地笑，傻傻地笑……
一转眼——
八岁那年，从不会给我买玩具的哥哥心血来潮送我一只玩偶熊（可能是看我那痴迷的样受不了了吧），全身白色，冒牌的“国宝”吧？可是我还是很喜欢。小熊有一身的绒毛，软软的，很是舒服，而且呀，这小熊比上一只熊熊更笑得傻，笑得出色。哈哈……好喜欢哦~
很快又到了——
十一岁那年，姐姐送我一只漂洋过海的小熊熊，等了几许日子才归来。这只熊熊不是黑色，也不是白色，更不是黑白相间的国宝色，而是我最爱最爱的天蓝色。哈哈，美死我了，更是时刻也不想与它分离。
现在——
我初中生了。都说这么大的人儿，不该有童心泛滥，可我还是很喜欢玩偶熊。你知不知道，我那床上有整床的玩偶熊？大的小的，白的黑的，蓝的，粉的……多的不计其数。晚上，它们都陪我入睡，和我一起进入梦乡——那是一个单纯而美好的世界。
外面的世界很复杂，他们的心思我看不清也猜不透，我只能假装着成熟，走着自己的路。回到家中，我便一切都释然了，不管别人的计较和背叛，我只要有我那小小的玩偶熊就足够了，就足够了。
在我伤心流泪时，痛苦无助时，是我那小小的玩偶熊带给我温暖，对我不离不弃！
玩具小熊作文 篇2喻宁
我有许多许多的玩具：遥控飞机、小火车、不倒翁……但我最喜欢的是我的玩具熊。因为它是我爸妈送我的生日礼物，再加上它有美丽的外形，我对它更是爱不释手。
玩具小熊戴着一顶鲜红色的染着白色花边的帽子，帽子上还绣着一朵黄色的小花。它有一双天蓝色亮晶
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两只青蛙作文(篇1)很久很久以前，一个快干枯的井里住着两只青蛙，一只叫呱呱，一只叫咕咕。井里虽然有很多泥巴和叶子，但井口有点高，两只青蛙跳不出来，它们无能为力。青蛙呱呱用潮湿的泥巴当被，干的泥巴当床。而青蛙咕咕，跳到了一块石头上，想去外面的世界看看去，可是它也跳不出去，于是想出了一个办法。
我踩你吧？呱呱说。
不行，我踩你吧？咕咕吓坏了。
我踩你！
我踩你！
我踩！
我！
它们就这么吵了一夜。
几天后，乌云密布，狂风大作，几个雨滴先砸了下来。突然，大雨倾泻而下。一瞬间，井水暴涨。呱呱和咕咕眼睛一亮，闪出一个主意。青蛙呱呱说：哇噻！咕咕，快冲出去啊！它们激动地游上水面，飞快地跳了出去。
往东！往西！往东！往西！就往东！就往西！就往东！就往西！你瞧，它们又吵了起来。
最后，它们还是恋恋不舍地分开了。
一年后，两只青蛙再一次相遇了，它们各自都把自己经历的事情说给对方听，倾诉彼此的思念，再也不想分开了。
两只青蛙作文(篇2)从前，在茂密的大森林里，有一口枯井。里面住着两只青蛙，一只叫贝贝，一只叫东东。它们两个都想跳出枯井。
它们每天都盼望着出去。一天，两天，一年，两年终于有一天，有一位过路的天使发现了它们。天使的美丽让两只青蛙目瞪口呆。天使用清泉流水般的声音说：两只青蛙，你们是不是想跳出这座枯井啊是的！是的！青蛙们异口同声的回答着。天使又开口了：我给你们两个选择，第一种：变成小鸟马上飞出井外，但要不停地飞。第二种：自己练习跳高，两个月后就能跳出井外！结果，贝贝选择了第二种，东东选择了第一种方法。东东马上长出了一对翅膀，变成了小鸟飞出了井外。两个月很快过去了，贝贝经过苦练终于一跃而起跳出了深井，碰巧差点和一只小鸟相撞。原来这正是累的精疲力尽的东东。贝贝非常同情它。东东忽闪着翅膀哗哗的流着泪水，伤心地对贝贝说：贝贝，通过这件事，我懂了一个道理。无论做什么事，都要自己付出努力，才有更好的结局！。
是的，谁付出的劳动越多，谁就有更大的收获！
两只青蛙作文(篇3)井底有两只青蛙，他们渴望见到井外的世界
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我家的两只鹦鹉作文(篇1)我家的两只鹦鹉名叫彩虹和阳光，它们被我视为家中宝贝。彩虹和阳光是一对好朋友，它们不仅外表漂亮、聪明伶俐，而且还会说话，给我们带来了无尽的欢乐。
彩虹是一只美丽多彩的鹦鹉，它身上的颜色鲜艳夺目，犹如一道美丽的彩虹。不论是红色、绿色、蓝色还是黄色，彩虹的羽毛色彩都极其鲜明。每当它展开双翅飞翔的时候，就会像一道华丽的彩虹划过天际，给人们留下深刻的印象。
阳光则是一只颇具活力的鹦鹉，它的羽毛呈现出温暖的橙色，就像夏日阳光一样充满活力。阳光是非常好动的，经常在笼子里跳来跳去，不停地玩耍。它还擅长模仿各种动物的声音，尤其是鸟类的叫声，每当它模仿其他鸟儿的叫声时，往往会引来一片欢笑。
每天清晨，当我醒来时，彩虹和阳光就已经在笼子里活泼地嬉戏玩耍了。它们互相追逐，时而停下来叽叽喳喳地说个不停，时而又合作解决问题，非常有默契。阳光总是带领彩虹探索新颖的玩具和游戏，彩虹则总是带领阳光与我进行亲密互动。它们之间的友谊看起来是如此纯粹和无私。
在晚饭时间，我们会给彩虹和阳光准备好它们最喜欢的食物。彩虹喜欢吃各种水果和谷物，而阳光则喜欢吃坚果和小麦。每当食物摆在它们面前时，它们就会兴奋地跳舞，摇头晃脑。彩虹会用它甜美的嗓音说出“谢谢”，而阳光则会模仿我们的样子，像个小丑一样逗乐大家。
除了说话和跳舞外，我家的两只鹦鹉还具有智慧。我们常常会给它们出一些智力游戏来锻炼它们的思维能力。有一次，我们在笼子里放了几个小球，想看看它们是如何解决问题的。彩虹利用它的鹦鹉嘴巧妙地将小球推入一个洞里，而阳光则利用它的翅膀轻轻拍打小球，将它推进一个斜坡。它们的智慧令我们大吃一惊。
彩虹和阳光已经成为我们家庭不可或缺的一部分。它们不仅给我们带来欢乐和惊喜，还给我们教会了友谊和关爱。每当我有了困扰和烦恼时，它们总是会在一旁陪伴我，给我无尽的温暖和安慰。
小编认为，我家的两只鹦鹉彩虹和阳光是非常可爱、聪明又友善的小伙伴。它们的美丽外表和有趣的行为常常成为我家的亮点。每天与它们相处，无论是听它们说话、看它们飞翔还是与它们玩耍，都让我感到无比的快乐和幸福。
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