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我为漫画狂作文【篇1】今天，我要为我以前的语文老师——谢老师“画”一幅画像。
谢老师是一位和蔼可亲的年轻女老师。她身材娇小，留着短发，白净的面庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看到同学们的内心世界。她高高的鼻梁上架着一副金色边框的眼镜，看起来既时髦又斯文。谢老师很有童心，她喜欢拆泡泡女孩的盲盒。她的书架上摆满了从盲盒中开出的泡泡女孩，而且都是不同的款式，让人看得眼花缭乱。
谢老师在课堂上活力四射，讲课妙趣横生。一次，我们在课堂上学习“鹤发童颜”这个成语，谢老师就指着自己的头发对我们说：“大家看，‘鹤发童颜’讲的不就是我吗？”我们听后都笑了，老师也笑了。我仔细看时才发现谢老师的黑色短发中夹杂着些许白发，果然是鹤发呢！“鹤发童颜”的意思是虽然有一头白发，但是脸却很年轻。可是我们亲爱的谢老师该有多辛劳，才让自己早生华发了呢？在这欢乐的课堂背后，藏着老师多少的疲惫啊！
我清楚地记得，有一次语文测验后，谢老师先在学校里批改我们的试卷，批不完就带回家继续批改。而且，她回到家还要给自己的女儿辅导作业。谢老师在学校忙了一天，回家还要继续忙，真是太不容易了！
啊，谢老师，感谢您教了我们这么多年。我要为您点赞，因为您，我已经决定要更加努力地学习，长大了做一名老师，教好一届又一届的学生，为祖国和社会作贡献！
我为漫画狂作文【篇2】“立正，还在那说话，信不信把你拎到办公室去!”这位说话的人，便是我们的体育老师——刘老师。
刘老师个子不高，一米七左右，他的眉毛又黑又长，像两个弯弯的月亮。眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，一生气，眼睛瞪得像乒乓球似的。眼睛下面是一张不会停的嘴巴，我看着都觉得累，可是这张嘴却不觉得累，而且有些同学也不会让他停下来。
体育老师的声音是绝对够大的。有一次，我们在上课时，一些同学不顾老师的再三强调，还在说话，老师陆陆续续叫了十几个同学出来罚站，但是还有顶风作案的。老师忍无可忍，大吼一句：“够了，既然你们不想上课，就在这儿站着，下课也要站。”这一声下来，全班同学都安静下来，针掉在地上的声音也能听见。我旁边的大堂柱子，竟然有些许灰震落了下来。
刘老师的声
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小学漫画作文【篇1】从第一幅图中我明白了如果不给上树浇水，小树就不会长成大树，没有大树，自然没有我们的乘凉之地。
图中的那们女孩就像守株待兔里的那位老农夫一样，一天什么也不干，只坐在树桩子旁边等待着兔子，就这样日复一日，年复一年，小树永远也长不大，而且还会因为缺水干枯。
这就是人生，努力取决你自己。我们就像这棵树，能够改变的也只有我们自己仅仅如此而已。即使在恶劣的环境下，也不用怕，只要努力就没有你完成不了的事。
就算是充斥蛮横无理的荆棘之路，也一定能成功。我们就会从一棵幼小的树苗长成一棵参天大树。那么察觉了之所以能够的变强的理由，那么带着我迈进吧！
所以，加油吧，你一定会打破僵局。希望，因为成功是留给有准备的人，所以我一定要像小男孩一样，每天给小树定时浇水，才可以让小树长成大树，那样才有我们的乘凉之地，天热的时候可以坐下来休息。
这幅漫画告诉了我们一个道理，无论干什么事都要持之以恒，不能半途而废、前功尽弃。我们的知识越来越渊博。相信，我们的小树总有一天会长的枝繁叶茂。
小学漫画作文【篇2】漫画，带有一种夸张的手法。今天，我看到了一幅极具讽刺意味的漫画。
漫画上画着一片森林，一个人，嘴里叼着一支烟，手里握着一把寒光闪闪的斧子，一只啄木鸟，看见了，愤怒的飞过来，停在这个人肩上，用力地啄这个人的脑袋，并气愤地说：“这段木头里一定有虫。”……
这幅漫画通俗易懂，一目了然。地球面临的危机是人类造成的。水龙头不停的流出清澈的自来水，用水的人不知去向。
开着灯和电视的房间很长一段时间都是空的。笔记本被扔进了垃圾桶，但没用几页
我们能保证我们没有做上述的事吗？自来水来到到我们生活中得要经过多少漫长的加工啊！白白流出来,多么浪费啊.
笔记本没有用两页就被扔了，本子是用纸做成的，纸是用木头加工做成的，地球的资源是有限的，森林资源本是可以不断在生的，可是，人们大量伐树只顾个人利益，，使植被越来越少了。
很多人读过竭泽而渔这个故事。是讲晋、楚两国打仗，晋国不利，狐偃的方法是欺诈，雍季不赞同，就举例说，把水排干可以捉到大鱼，但以
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老师漫画作文【篇1】喂，快过来，快过来，我跟你说一个秘密，老师们里出现了一个拖课狂，他就是我们班的数学老师胡老师。
叮铃铃上课铃响了，我瞟了一眼课程表，天哪，是数学课，胡老师肯定又要拖课。我真想生病，请假不上学。果然，胡老师又要拖课了。从四年级开始，我们就知道胡老师很会拖课。这次，放学铃声一直没响。胡老师沉浸在滔滔不绝之中。时间一分一秒的过去，4点、4点10分、4点30分5点!天哪，老师居然拖到了5点!我傻眼了，心想：回家免不了听《妈妈经文》之《放学经》。
胡老师看了一眼时间，一拍脑袋，说：我又没听见铃声啊。快，排队，放学!说着，他便抽出-人物作文粉笔，在黑板上一笔一画地布置起了回家作业。放学后，来接我放学的妈妈果然又开始问东问西了：为什么这么晚?你们班是全校最后一个出来的，是留下来了吗?面对这么多问题，我听得头都大了，只能说一句：老师又忘了时间
唉，唉，唉。
什么?这张试卷要讲完才能走?我的嘴巴张成o形，看，胡老师又开始了，走火入魔了，如果不是章老师来，胡老师讲个一年也可以。
胡老师虽然很爱拖课，但是我们都知道他对课堂爱得深沉。不是为我们，又是为了谁呢?我们一边吐槽，一边爱上了这位爱拖堂的老师。
什么，你快速跑回了教室?准是胡老师来了，快坐好!
老师漫画作文【篇2】时光荏苒，岁月无痕。当我蓦然回首，翻阅自己的心灵时，总涌动着一股久违的悸动，虽然在别人看来，只是一个微小的细节，但……她就是我的数学老师--陈欣蓓。
她，有一头干练的短发，一对群星般灿烂的双眼，显出她那独特的魅力；要说最特别的，还数那“红唇”了：那红艳艳口红光彩照人，像一轮冉冉升起的红太阳，又如玫瑰花一般妖艳。陈老师的嗓门也特别大，说话如连珠炮似的“叽里呱啦”说个不停，声音也仿佛打雷，震耳欲聋。
陈老师工作认真，对学生十分负责，可是一位名副其实的“严师”啊！虽然她有时严了点，会批评我们，那是因为“爱之深责之切”，但下课时，她也会跟我们嘻嘻哈哈。
陈老师有一对“顺风耳”。记得有一次我铅笔忘带了，于是便想问同桌小徐--借支笔。又怕被老师发现，我只好使用“唇语”跟小徐交流，可谁知道大约只有1分贝的声音也被老师听到了，她
阅读全文>>>作为一名学生，写作文是非常普遍的事情，而且写作文有助于我们提高自己的文学修养。在写作文的过程中，我们要学会巧妙地运用描写、议论等表达方式。这些内容都被趣祝福的编辑整理在了“说漫画作文”这一页上，如果你需要再次阅读这篇文章，请尽快把它收藏起来，以便随时查找！
说漫画作文 篇1瘦瘦的身材，高高的个子，还拥有长长的大腿和独特的“扫把头”发型。他，就是我们班的数学的“恶梦”——数学郑老师。我觉得他就是“静若处子，动若‘死神’”。
郑老师的大长腿可不是吹的。也许他三分之一的身高就是这大长腿造成的。郑老师小时候肯定第班级里的“飞毛腿”吧，跑步时，能轻而易举地超过别人。上楼时，别人最多可以跨三格，可他一下就可以跨到四格。
郑老师不生气时，天天都满脸微笑，就像是马戏团的“小丑”。要是写应用题时，落了答句的叫“上半身穿满衣服，下半身连个内裤都不穿”。要是没带本子的，叫“老赖”……他常常逗得我们肚子笑痛。
可他生气时，就太恐怖了。“生气一声吼，吓得同学抖三抖”呀！郑老师那生气的眼神，仿佛燃烧着怒火，还有那惊天动地的声音，好似“死神镰刀”，把你的“灵魂出窍”了。那可怕的惩罚就像把你给带进了地狱，比如一到一千数字写一次；写一篇五百字的检讨；明天把家长叫来；题目抄一百次等等，够你忙到通宵了。
哎呀，这可怕又可爱的数学老师啊！
说漫画作文 篇2从小学一年级到四年级，我认识了许多老师，他们有的幽默，有的博学，都给我留下了深刻的印象。但是最让我记忆犹新的还要算四年级的语文老师。
她有着一头乌黑的秀发，有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，有一张能说会道的樱桃小嘴。
平时里的她是和蔼可亲的，脸上总是挂着灿烂的笑容，她的课堂幽默，风趣，每个同学听的都津津有味，兴致勃勃。有时她幽默的语言常常逗得我们哈哈大笑，可是她严肃起来的时候，我们还是很害怕的，只要同学做小动作，开小差不听课时，那些做小动作的声音都会钻进她的顺风耳，迎来的是她严肃的面容。
好像在哪节课上，我们在复习语文，我的同桌和他后面的后桌叽叽呱呱讲个不停，这时老师一进来就拍了一下桌子，说:我大老远就听见你们在这儿讲话了，上来！，老师拍桌子的动作让我感受到女生一发火，天地抖三抖啊，就像，暴风雨要来了似的。他们只好乖乖上去，接着又有人在说话，乖乖呀，胡老师发火啦！这时，胡老师就会用眼里看着那些同学。这时全体都安静了下来。我们的老师就是这样的一个
阅读全文>>>从小到大，教过我的老师有很多，我们都是这样形容他们的：有的老师如老虎一般凶猛；有的老师如燕子一般和蔼；有的老师如其中语文老师深受我的喜爱。
教室门口突然出现了一张温柔的脸：眉毛弯弯的，像两个小月牙儿，两只眼睛好像被一汪浅浅的水环绕，眼珠一转，便碧波滚滚；一个嘟嘟的樱桃小嘴，增加了这张脸的温柔。
李老师可是个爱玩儿的主。她来了同学们，今天我来和你们一起放松一下，玩儿个游戏吧，好不好？同学们兴奋得张大了一个个嘴巴，这嘴巴都能装下一个大灯泡了阵阵好！回荡在教室的上空。李老师接着说：我们今天玩儿的游戏是你画我猜。如果没猜中，那当然也是有惩罚的啦，惩罚就是：用屁股写字！同学们一听屁股写字，被逗得前仰后合。一位同学像闪电一样在人群中突然冒了起来，半认真半调皮地问：李老师，用屁股怎么写字？您给我们做一下示范，写一个天字呗！顿时，教室里响起了一片掌声。李老师听完，笑了笑，便摆好姿势做起了夸张搞笑的动作：横、横、撇、捺。屁股一下向左扭，一下又向右滑，似乎跳起了屁股扭扭的广播操。随着李老师的动作，同学们也忍不住模仿了起来，同学们又笑得前仰后合，这笑声持续了许久，许久
李老师不仅会玩儿，还爱显摆她的过去。这不立马又升为故事大王了，听：以前，我因为不喜欢吃鸡蛋中的蛋黄，所以常常把蛋藏在枕头底下，不被妈妈发现。奇怪的是，这蛋黄天天被我压在枕头底下，既没破也没有一点儿臭味儿李老师有说有笑，表情还会孙悟空的七十二变呢！听完，全班又是一片笑海，不过，这也是李老师的超能力呀！能让全班哈哈大笑的超能力！
这是一个多变的李老师，会七十二般武艺，耍得我们眼花缭乱。
说漫画作文 篇21.抓特点，选人物。
写作时要抓住最有特点的一个方面写，比如外貌描写，每个人的外貌都有与众不同的特点，描写人物的外貌是为了突出中心，表现人物特点，所以描写人物外貌不可面面俱到，只需抓住这个人与其他人不同的地方，进行重点、具体描写。通过外貌描写，表现人物的精神面貌和内心活动，千万不能面面俱到。
2.定事情，显特色。
人物的特点要通过具体的事情来体现，所以选择一两件典型的能够突出老师特点的事情就是我们选定人物后首先要考虑的。
事情的选择一定是与人物的特点一致的，比如上面觉得喜好独特，此处事情选择也要突出喜好独特这个特点，不能前后不一。
①选典型事例。反映一个人精神面貌的事例很多，通过一两件事写人就要选取最有
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说漫画作文【篇1】小学五年来，我有一个印象深刻，特别搞笑的老师，她姓杨。
她长得胖胖的，真像一个皮球，不过因为她很高的原因，所以看上去没那么胖。她的脑袋圆圆的，一双眯眯眼，最好玩的还是她的鼻子，那鼻梁高的，那鼻孔大的，真像“猪鼻”，而且这鼻子特别灵，只要你带了吃的，她吸吸鼻子都能给你闻出来。
有一天上课，一个同学竟然带来了一包薯片，他拿了一片放进嘴里，“咔嚓”那声音，可真清脆，老师似乎没有发现，当我们以为他要完了的时候，谁知他小心地在嘴里抿了抿，咽了下去。这时老师扭过头，冷冷地说：“今天呀，我给大家编了一首诗，薯片一吃吱吱响，谁知他用唾液化，但是老师鼻子灵，发现教室有异味。”老师一说完，全班哈哈大笑，个个笑得合不拢嘴，一听就知道，同学吃薯片被老师那个神一样的鼻子给闻出来了，杨老师本来一脸严肃，我们以为那位偷吃的同学完蛋了，但老师突然画风一转，眨巴着眼睛，又笑着说：“给我吃点呗。”全班又哄堂大笑起来。
下课后，杨老师喜欢和我们一起玩石头剪刀布，赢得可以打对方的手，我和杨老师玩，结果我输了七场，手被打得通红。下一局，我自信满满，而老师一脸笑意，那笑让我不禁打了个寒颤！我猛地打了过去，但没想到杨老师比我还快，她手一缩，我打到了自己的手，哎！杨老师太坏了。
这就是我的杨老师，一个搞笑而又充满了童心的杨老师。
说漫画作文【篇2】他是我的篮球课1vs1的老师，姓张名俊，我叫他张老师，张老师为人宽容大方，每当我去上课口渴了，就会去张老师的冰箱里拿饮料喝，事后让爸爸转账给老师，老师摇摇头说不用之后我每次去张老师那儿拿水喝，都不用付钱。
张老师的眼睛不大，一张典型的瓜子脸，鼻子十分高挺。他的身材十分高大，张开手掌就可以将篮球稳稳地抓在手中，他的头发最有趣，有的是一小撮一小撮的；有的是一卷一卷的；还有的像鸟窝一样乱糟糟，不过用手拨弄一下就能变成帅气的发型。张老师去过美国，所以手臂上也有纹身。
张老师幽默有趣，有一次在篮球场上他给我示范标准的投篮姿势，拍三下球，然后迅速将球抱到腰旁边，将手从右边甩上去，最后将球投出去，就在这个时候张老师闹了一个笑话，他
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我为漫画狂作文【篇1】又是一个三月，玉兰花开。经历了严冬的寒风，早春的冷雨，树枝顶端竟一夜间顶出了一个个洁白无暇的花苞，不久便在微风中静静地绽放了。那浑厚的洁白无比的花瓣在阳光下泛着一层圣洁的光彩。一丝风过，一阵馨香，一缕回忆，一心感动。
大概就是在去年的三月，病魔非典肆虐京城，一时间人们丢失了对春回大地的希冀和欣喜，取而代之的是挥之不去的惶惑与恐惧。春日明媚的阳光将本已行人稀少的街道照得更加空旷。商店停业，学校停课，生机勃勃的北京城仿佛要在那一刻窒息了。但是还有玉兰花开，洁白依旧。医院的白衣天使们仍继续他们的紧张繁重的工作，只是强度加大了，时间延长了。
人心惶惶的京城，人们的焦点不约而同地落在这样一组数据上，日益攀升的确诊、疑似病例让生活着张弓越绷越紧，人们躲进家中，眼中是些许的无助，而白衣天使却必须挺直腰板继续工作。有些非常稚嫩的肩膀明显不堪重负，但却没有人退缩。他们咬牙坚持着，因为他们知道只有从他们挺直的腰板中，从他们坚定的面容里，人们才能读到安慰、勇气以及战胜困难的希望。
春寒时节，忽一阵狂风吹过，玉兰花无声地落了满地。人们太多地被身边的惶恐所包围，少有人看到白衣天使的辛酸和疲惫，也许他们中的一些人已经踏上了回归天堂的道路，就向寒风中的玉兰花一样，急于避风的人们难有心情去细数那飘落的花瓣。也许偶尔风儿夹杂一丝清香，唤起人们零落的回忆，人们回头望去，玉兰花似乎依然繁茂如初。
送去了春风，熬过了酷暑，人们终于在病毒消失后的某天早晨醒来。突然惊异地发现玉兰树下花瓣枯黄，似乎轻轻的触碰便会使其碎成粉末。是的，直到生命的消逝，人们才读到了他们的脆弱。电视上一遍遍地播放着抗非典斗争中牺牲的烈士的照片，大多是和家人一起照的，一脸笑容和幸福。而这笑容之后是一个个家庭挥之不去的难以名状的沉痛。
是的，花落无声。而正是这神圣的庄重的沉寂才最能触动人们内心深处最为柔软的角落。花瓣的凋零换来的不只是那极美的一瞬，人们对生活、对生命都有了新的领悟。
在另一个世界中，不知是否也有玉兰花开。当那些天是漫步花树下时，一缕清香，也许会勾起他们对这个世界的回忆，也许一丝莫名的感动会使他
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漫画爸爸作文【篇1】哈哈哈！咦？这是哪里传来的声音？哦，原来是我们家的开心果老爸在逗我妹妹笑呢！
我的爸爸有一米八高，挺着一个啤酒肚。他的眼睛虽小，但炯炯有神。最有特色的是爸爸的眉毛，好像会说话一样：开心时，那两条眉毛就向上挺，一副搞笑的模样；不开心时，那两条眉毛会皱成元字形。
爸爸说话幽默，常常一句话就让人笑破肚皮。
有一次，妈妈一边在厨房洗碗，一边哼歌，一不小心，碗突然跳到了地上，壮烈牺牲了。外婆看见了，喋喋不休地说着妈妈。爸爸见了，笑着说，谁叫妈妈唱的歌太好听了，连碗都想挣脱妈妈的手要去唱歌跳舞。这不，一跳就抽筋了，还摔了个骨折。爸爸一边说，还一边做出抽筋的样子，引得全家捧腹大笑，就连外婆也不生气了，还跟着大家一起笑呢！
还有一次，我考试没考好，一回家就垂头丧气的，坐在书桌前发呆，连饭都没心思吃了。爸爸看见了，模仿我的情绪，痛心疾首地说：啊！老爸呀！我没考好！一边说，还在一边抹眼泪。我忍不住扑哧一声笑了出来，爸爸见我笑了，自己也跟着一起笑了。但我仿佛一下子懂得了什么，立即振作起来，赶紧开始去订正考卷了。
俗话说笑一笑、十年少。有了我们家的开心果老爸，我们全家人一定能延年益寿，都会珍惜生活中每一刻的美好时光。
漫画爸爸作文【篇2】我的家人各有各的'特点，各有各的喜好，不过这个“老人家”倒是与我的家人不同，他就是我那亲切无比的老爸。
他长得很高，都比我高三头，他的头到像“刺猬”一样，特别是头发。如果在你不知道的情况下摸他的“刺猬”发时，你会痛得哇哇叫。那眼睛有些大，嘴巴呢，倒也不是太大，也不是太小，不过，当你在远处看见他时，嘴很大，看起来与身体不大和谐，那腿绝对是上过篮球班的，又粗又长，唉，看起来长的不是太好看的呀。不过这件事倒是让我见到了真正的老爸！
有一天，我好不容易才写完整整一大篇作文，正准备打开电视，这时，我听到屋内有一声“撕拉”的声音，我想：可能是弟弟在撕我的研草纸吧，于是我便继续看了起来，可是我越想越不对劲儿，决定去屋内看一看，谁知我到屋内地上全是纸片，我一张一张的捡起来，生怕有我的纸片。可……
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一副漫画的启示作文 篇1在一本课外书里，我看见了一幅漫画，从这一幅漫画中我得到了一个启示。
有一次放学回家时，小x和小x走在回家的路上，他们在路边看见了一个垃圾桶，垃圾桶旁有一大堆垃圾。小x看见了对小x说：“谁这么不讲文明，把垃圾给弄出来，弄出来后居然不把它弄回去。”小x也对小x说：“谁把垃圾扔在了外面，乱弄垃圾桶。”说完后小x看了看小x，小x也看了看小x，他们异口同声的说：“要不然我们自己动手弄回去好了。”
说完了后他们便开始动手了，弄着弄着，小x似乎想到了什么，便从书包里拿出了笔和纸，好像要写什么东西，他弄得神神秘秘的，好像是在侦察着什么怪事。小x便自己一人继续把剩下的垃圾给收拾干净。完毕后，她面带笑容，好像是终于把一件难事给完成了那种兴奋的心情。这时，小x也已经完事了，他拿出自己写好的纸条，用双面胶给贴在垃圾桶上。小x一看，读着：文明只差一步。他们俩都开心的笑起来。
这一幅漫画给了我们一个启示：文明从你我他做起。文明人人要具备，文明要靠大家一起努力。
一副漫画的启示作文 篇2今天在上课的时候，老师给我们看了一幅名为《假文盲》的漫画，这幅漫画在我的内心掀起了巨大的波澜。
这幅漫画画的是:在一个公共汽车站的旁边，立着一块十分醒目的牌子，牌子上写着大大的五个字:母子上车处。而在这个牌子旁边，一个母亲抱着她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的目光看着那四个排着队男人；第一个穿着大衣，双手插兜；第二个闭着眼，一副惹不起的样子；第三个穿着羽绒服，戴着一幅眼镜，第四个戴着一个口罩，一副事不关己的样子。
这四个人明明看得懂那几个字，但却偏偏要去装作一个文盲，只是为了自己的利益，不为他人着想。他们早已将中华民族尊老爱幼的美德抛在了脑后。他们虽然表面上看上去光鲜，可实际上十分令人鄙视。
由此我又想到了在社会上许多类似的事情，例如:草坪上明明写了禁止踩踏，可偏偏有人要去踩；明明有着禁止吸烟的牌，却偏有人吞云吐雾；公交车明明说了要给老弱残孕让座，可偏偏有人不让坐
引起这种令人厌恶的现象，正是这些假文盲，不去遵守社会公德所造成的。我想我们应该遵守社会公德
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漫画的启示作文【篇1】今天，我看了一幅名为“假文盲”的漫画，不但不开心，反而有点儿小郁闷。
画的内容是：一个寒冷的冬天，风刮得呼呼作响。四个衣冠楚楚的男子和一对衣着单薄的母子正在一个公交车站等车。在标着“母子上车处”的地方站着那四位男子，而那对可怜的母子则被挤到了边上！
看看，第一位男子穿着大棉袄，双手插着口袋，看起来像一个公务员。他目不斜视，似乎在思考很重要的事情。“母子上车处”的牌子就在他的右前方，他却视若无睹，恍然不觉。
他的后面站着一位貌似很有文化的军人。军人头上戴了顶棉军帽，身上穿着棉大衣。他的背挺得笔直，在闭目养神，似乎不认识前方牌子上“母子上车处”这五个字一般。
在他的后面，站着一位工人模样的人，他看起来像在生气，眼睛紧紧闭着，嘴巴高高噘起，使人感觉在那上面挂一个油壶都没有关系。
最后一个人带着口罩，穿着白大褂，是个医生无疑了。他的一双眼睛冷漠地望着前方，标牌上“母子上车处”的字似乎与他毫无关系。
而真正的母子呢？那位母亲抱着她的孩子，穿着单薄的衣服，缩在角落里，被风吹得瑟瑟发抖，还不时用眼角偷瞄着“母子上车处”的标牌和占了那个位置的四个男子，似乎在说：那里明明应该是我们的位置，难道这些人就不能谦让一下吗？难道这些人不识字吗？
不，他们不可能不识字，他们只不过是为了能早些上车，抢占舒适的座位而扮演假文盲，想自己霸占那些不该属于自己的东西！
看了这幅漫画，我想到了现实生活中的“假文盲”还真不少呢！学校里的水龙头旁就贴着“节约用水”的牌子，可仍然有同学不把水龙头拧紧；公园里的草坪上立着“小草有生命，足下请留情”的字样，然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戏，他们不识字，难道他们的父母也不识字吗？
我真希望我们的社会少一些这样的“假文盲”，多一些善良、有爱心的人。同学们，让我们一起努力，杜绝“假文盲”的存在，从自己做起，从身边的小事做起。
漫画的启示作文【篇2】一幅关于假文盲占用母子专用道的漫画，让我陷入了沉思之中。
车站里，一群男人站在母子专用通道处排队，而一位抱着婴儿的母亲则被挤到通道边上，天气很冷，大风呼呼地吹着
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