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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。蚂蚁二年级作文专题给大家汇集了大量关于蚂蚁二年级作文、蚂蚁二年级作文精选等，希望丰富的蚂蚁二年级作文内容能够对大家有所帮助！
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的二年级优秀作文，希望能够帮助到大家。
二年级作文题目及范文 篇1星期天何欣成妈妈组织了一次摘草莓活动。
早上我很早就起床了，9：30到学校集合，搭乘白天宏家的车子到了草莓园。
这是我第一次采草莓，原来草莓是长在地上的，我还以为是长在树上的呢。
草莓是种在大棚里的，草莓又大又红，有的像爱心，有的像蝴蝶。我拎着篮子一会儿就摘了很多草莓。
我们还在大棚里看到了马蜂窝，为什么大棚里要有马蜂窝呢？
中午我们一起在饭店里吃了午饭，饭菜很丰盛，我吃得很饱。饭后我们还一起在活动室玩，有的打羽毛球，有的吹气球，有的你追我赶，我们玩得很开心。
希望下次还有机会一起出去玩。
二年级作文题目及范文 篇2今天，同学们早早地起了床，来到了中大园教室。同学们都拿出了自己做的动物头饰，在自我欣赏。我一看，有的同学做的是小猫头饰，有的同学做的是小狗头饰，还有的同学做的是老鼠头饰……而我做的是大红公鸡头饰。
比赛开始了！主持人先上场，他顶着两颗大门牙说：第一位上场的是公鸡先生，我心里想：啊！！为什么第一个就是我？！无奈，我就第一个上场了！我仰起头，戴好公鸡头饰，喔、喔、喔地叫起来，逗得同学们哈哈大笑！
接着，主持人又说：“第二个上场的是：肥嘟嘟的‘鸭子’。”一上场她就大摇大摆地扭动着身子，像一只大企鹅！那只“鸭子”嘎、嘎、嘎地叫着。她仿佛很高兴。
接着最精彩的时刻到了！你瞧！有一只贼头贼脑的“老鼠”趁“猫”睡着了，出来偷东西吃。这只“老鼠”小心翼翼，轻声慢步地走着。“老鼠”好像看见了他最喜欢吃的食物，吱、吱、吱叫着，“老鼠”的叫声把“猫”惊醒。“猫”回头一看，原来是有一只“老鼠”在作怪。“小猫”大叫一声：“喵！---”吓得“老鼠”魂飞魄散。幸好有一只“狗”出现了。“狗”也大声地叫：汪！汪！把“猫”也吓跑了！
最后我们每个人都拿到相应的奖。大家都很高兴。
二年级作文题目及范文 篇3每个人都拥有世上最珍贵的东西。你也许丝毫觉察不到这种拥有，感觉不到它的价值，随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更替，在你生命的某一天，当你蓦然回首，这才发现自己不再拥有。它不是地位，也不是金钱，而是失不再来的青春
阅读全文>>>在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的腊八节作文二年级，仅供参考，欢迎大家阅读。
2024腊八节作文二年级 篇1赞皇县兴国乡陈村举行了传统的“腊八节”民间端午节。来自7个县的5000多个文艺团体和祈福游客参加了春节前最热闹的文艺演出。
“腊八响，陈村街热闹，有鼓有酒吧，而且是蹲在后面，男女老少皆乐。”这是陈村老人小孩都会唱的歌谣，很久以前就流传下来了。这里的“排场”，就是腊八节。演出当天，干船队早上七点扭起来，走遍了村子的每个角落，给每一个村民和游客祝福。干船的形状是独特的，丰富多彩的。它用奇妙的剪纸、生动的纸船和亭子装饰。每一个细节都体现了民间艺人的关怀和安慰。赵县的舞狮，郑东的牧马人，元氏县的牛斗虎，北浦地的高邑等外国民间队伍也自发加入了表演。
如今，由干船带领的陈村端午节已经发展成为一个多种民间艺术共同参与、四面八方的人们和谐相处的民间文化艺术节。65岁的李大爷高兴地对记者说：“这是新社会的一场干船民间艺术表演。是对好天气，好收成，好国家安全的祝福。很美，很刺激。”
2024腊八节作文二年级 篇2你们谁知道粥是用什么组成的吗？我知道，是用白米、江米、小米、菱角米、栗子、红豆、枣等煮制的，有的还加进桃仁、杏仁、瓜子、花生、松子、白糖、红糖、葡萄等作点缀，使腊八粥更精细可口。
我还知道关于腊八节的传说：佛祖迦牟尼原来是印度的一个王子，他后来出家修道。一次他来到一条河边，因饥饿劳累昏倒在地。一位牧羊女用五谷杂粮和野果熬成粥，一口口喂他。释迦牟尼得救后，觉得这粥十分香甜可口。他在河里洗了个澡，然后坐在菩提树下修行，在农历腊月初八这天得道成佛后，佛教徒们把这一天叫做“成行节”。每年的这一天，寺庙僧侣就举行诵经活动，并仿效牧羊女用五谷和果子煮粥敬佛。这个习俗慢慢传到民间，就成了腊八节，把这一天煮的粥叫做腊八粥。关于腊八节的来历，我省民间还有一个传说。从前有一个叫腊八的人，他自幼养成了衣来伸手，饭来张口的懒习惯。后来他成家娶了媳妇，这媳妇和腊八一样好吃懒做。腊八的父母去世时，教育他们要勤劳，勤俭度日。可是他们没听父母的话，还是不喂鸡，不种田。这样坐吃山空，没多久，就把父母留下来的粮食吃光了。到了腊月初八这天，锅里没米，灶下无柴，腊两
阅读全文>>>在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的二年级植树作文（通用10篇），欢迎大家分享。
2024植树节二年级作文 篇1春天到了，天气渐渐暖和了，小草不知不觉地探出头来，早开的小花儿张开笑脸，树木长出了嫩绿的叶子，大地披上了绿色的新妆。
今日午时，学校组织我们去附近的公园植树。教师把我和小明分成一组。我扛起铁锹，小明扛起树苗，我们找到一片空地开始植树。小明拿起铁锹挖了一个大大的坑，松了松土，我把小树扶正，让它长的直直的，小明给小树培土。我们干得热火朝天，一会儿就种好了。小明又拎来一桶水，给小树浇水，小树大口大口地喝着，好像在说：“多谢你们，我长大以后必须会为人类做贡献。”我看着小树，心想：长大以后，我再来看这棵树，它必须会变成苍天大树，那时我必须十分开心。
经过这次植树活动，我明白了要爱护花草树木，让我们的世界变得更美丽，更加绿色环保。
2024植树节二年级作文 篇2森林里一年一度的植树节又到了，狮子王理直气壮的来到动物中大声说到：“我们喜爱的植树节到了，分两人一组来植树”。小猴和小螃蟹一组，小猴问小螃蟹：“我们要种树呢?”小螃蟹抓耳挠腮吞吞吐吐的说：“那…那我们就…就种西…西红柿树吧”。小猴笑着说：“好啊，我们回家去准备准备吧”。
过了一会，小螃蟹赶来了，小猴也跑来了，他们手里都拿着一样东西，小猴手里拿着种子，小螃蟹手里拿着饭团，不知道要干什么?原来他是想边种边吃呀!小猴阻止了他，他才回家把饭团放在家里，再提了一桶水来。
开始植树了，小猴先挖了一个坑，再把种子洒在土里，然后，把土埋起来，最后洒下水就完工了。过了几十天，小种子渐渐长大，又过了二十多天，小树长大了，花儿开了。又过了三十多天，小树上有西红柿了，小螃蟹和小猴高兴极了。今年的植树节多么高兴多么兴奋!
2024植树节二年级作文 篇3老师告诉我们，下午我们班参加植树活动，地点是高城，听到这个消息同学们都兴奋地跳了起来。
我们拿上铁锨、水桶，戴上小黄帽出发了。在车上，我们欣赏着外面的风景，今天天气特别好，小鸟也为我们去植树而高兴的叽叽喳喳地叫个不停。首先，我们来到了滚龙桥和扳倒井，这是我们县的一处历史遗址，我们把那里的垃圾捡的干干净净，然后向植树的目的地出发。
来到植树
阅读全文>>>我们听了一场关于“蚂蚁二年级作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？
蚂蚁二年级作文 篇1对于像我一样在农村里生活的考生，高考就像一道门槛，迈也不是，不迈也不是。因为外面的世界很精彩，我很想去看看。可就凭这个作文，我的愿望恐怕就要落空。因为，材料里的这些事对我是陌生又陌生的，我甚至都难以想象这样的事情发生，如何写，我无法提笔。
我轻轻地打开门发现客厅没人，便蹑手蹑脚地走到书房。尽管屋子里没有一个人，但是我还是轻轻地把门关上，就连我的小宠物狗小汪也被我关在了书房的外面，好像生怕它泄了秘似的。我先把电脑打开，然后在网上不费吹灰之力就搜到一篇。我到底是抄还是不抄呢？我又开始纠结了。抄吧，又不太诚实；不抄吧，这次作文又太难。最后我犹豫了半天，还是决定抄一下吧，改一改，老师应该看不出来。就这样，我终于提心吊胆地抄完了这一篇作文，我长叹了一口气，太好了，没被爸妈发现。可是那时，我的心里一点也不好受。
我们学校组织七年级的同学来到嵖岈山的郁金香园游玩，早晨的阳光照在郁金香的花瓣上时，它们便绽开了，花团锦，姹紫嫣红，汇成了花的海洋，让我们看得应接不暇，你挤挤我，我挤挤你，使这还在沉睡中的花园苏醒了，整个花园顿时鸟语花香。
蚂蚁二年级作文 篇2那是我还是一个6岁的小男孩，读一年级了，当时我还懂什么，就只会被父母唤来唤去，我永远是父母眼睛里长不大的小孩子。然而，就在那么一次，我彻底地长大了！
周老师也十分严格，但毕竟是严格出作风，出纪律，出勤奋。严厉归严厉，周老师也十分慈祥，她是对同学们特别关心，如果有一道题不会，周老师就急得像热锅上的蚂蚁，一准儿给他补课。
我们一进场，李校长就说出了出旗两个字，平静的学校顿时响起了一阵阵响亮的鼓号声。敬礼李校长又说出了这两个字，少先队员们举起了右手，大队旗手向左走去。各联合中队报告人数，大队长说话了，36年级联合中队报告完了人数，大队长又向大队辅导员报告了人数，并向大队辅导员申请召开会议，大队辅导员同意了。大队长说：我宣布，庆祝地铁文明行启动仪式大队主题会现在开始！请六年级老队员为新队员佩带红领巾，请王老师宣读入队决定。王老师宣读完入队决定后，六年级老队员走到了一年级早操区，为一年级新队员佩带红领巾，鼓
阅读全文>>>写作的动力来自于学生对主题的情感和认识，通过练习写作可以培养我们的自我思考和独立思考的能力。我在网络上发现了一篇关于“蚂蚁五年级的作文”的文章，非常值得一读。非常感谢你收藏我的作品，希望它能给你带来快乐！
蚂蚁五年级的作文【篇1】“怎么回事，英语又考砸了……”听完妈妈的一番斥责，我垂头丧气地走出屋子，心乱如麻，斩不断，理还乱。
我一手拿着玉米，随意地啃咬着，一边漫不经心地走着。虽是傍晚，天还是热得不行，我坐在一棵大树下的石凳上乘凉。
咦，脚下好像有东西。我一看，嘿，是蚂蚁！看着它们忙碌的样子，我突然有一种冲动。我随即蹲下身，把还剩下的几颗玉米粒放在了地上，正好压在了一只蚂蚁身上。那只蚂蚁挣扎着爬了出来，歇了好一会儿后才勉强回过神来，我不禁有些歉意。它突然掉转了方向，估计是闻到了香甜的气味了，快速地爬上了“山顶”，找到一颗较大的，费力地抬了起来，扛到了背上，抬起来就走。等它从“山顶”上下来是，已经是“气喘”得不行了。看着它费了九牛二虎之力却坚强地抬起了玉米粒，我心中有一些波动。
可我不肯轻易放它走，又找来了几块砖垒了一个小房子，还加上了屋顶。小蚂蚁被很可怜地关在了里头，可它不放弃，不一会儿，我就发现它挤着从底下钻了出来。呵呵，想逃？没那么容易。我拿着一根树枝，将它又从缝中挑了回去，还随手抓了一把土，把缝隙给补上了。我回去了一趟，找了一个一次性杯子，装了些水，把泥放进去搅匀，制成一个简易的“水泥”，重新封住了口子。我知道，蚂蚁最怕水了。果然，过了好一会儿，小蚂蚁还没有出来。我有些忐忑地想拿掉顶砖看看。可还没碰到，一只小小的蚂蚁头从屋顶和墙的间隙中挤了出来，接着是身子。更令我惊奇的是，它的背上还背着那粒玉米。我被它震撼了，一只小小的蚂蚁，竟有如此的毅力。
我默默地拿掉砖，目送蚂蚁小小的却又坚定的背影，心情非常复杂。一只小蚂蚁都有如此毅力，那我呢？却因为一场小小的考试失利而沮丧。
我们要坚强，遇到挫折绝不退缩，坚定信念，勇往直前，黎明的光辉终将洒满大地，照进我们的心房！
蚂蚁五年级的作文【篇2】星期五下午的时候，我出去玩耍的时候，发现地面上有一只虫子。我蹲下身子，发现在这个虫子的身边还有一只小蚂蚁。于是，我便决定在一旁静静观察小蚂蚁的举动。
虽然那只大虫子已经死去了，但是小蚂蚁还是十分的谨慎，它用触角一会儿碰了碰大虫子的脚，一会儿碰了碰虫子的身体，一会儿碰碰头，直到
阅读全文>>>作文是学生生涯里很重要的一部分，写作文可以提高我们的概括能力和表达能力。以下主题为蚂蚁作文，为趣祝福的编辑特意向您推荐的。请阅读，或许对你有所帮助！
蚂蚁作文 篇1从小就喜欢观察蚂蚁，看蚂蚁努力工作。我喜欢看他们用触角传递信息。
在我的记忆中，我见过很多颜色的蚂蚁：黑色、棕色、赤褐色……其中，我最喜欢的是棕色。
记得有一天，天阴的时候，我来到我家的墙角观察蚂蚁。
我看见所有的蚂蚁都离开了，嗯？他们在干什么？为什么要搬家？看到他们匆匆忙忙的样子，心里升起一团疑惑。
那一次，雨下得很大，我家的墙角都泡在水里了。此时此刻，我不禁钦佩蚂蚁和它们的远见。
还有一次，我故意从家里拿了一些面包屑扔在我家的角落里。
等了很久，蚂蚁以为没人了，就偷偷溜出去背食物。
为了逗他们开心，我又把面包搬了回来，“蚂蚁军团”也不意外，继续搬运食物。
看着他们那么努力，想让他们动脑，做脑力劳动。
想着想着，我把手放在蚂蚁的运输线上，不一会儿，蚂蚁军团就聚集到了我的手上。
这时，一个“指挥官”正拿着纸，用触角对着旁边的蚂蚁窃窃私语，仿佛在说：“现在路被堵死了，我们得再开一条路。”
过了一段时间，“蚂蚁军团”开辟了一条新的运输路线：从我手里绕过去。
这一刻，我不禁为他们的聪明欢呼！
我喜欢蚂蚁。他们的勤劳精神值得学习！
蚂蚁作文 篇2（一）
我很喜欢昆虫，地上爬的、空中飞的、水里游的，无一不是我的观察对象。我很小的时候，就经常逮蝴蝶，捉蜻蜓，时间一长，我对它们的习性也了如指掌。
昆虫的奇闻趣事很多，不说别的，单说蚂蚁吧。世界上几乎每个角落都有它的踪迹。草地上，瓦片下，花盆中，有时候，把砖翻开，还会看到蚂蚁窝呢！看到蚂蚁窝里成千上万的蚂蚁，你一定会想：奇怪，蚂蚁怎么会有这么多呢？原来在蚁窝的深处，有一处皇宫，在这里住着蚁后。蚁后特别肥大，足足有一般蚂蚁的十倍，大腹便便。虽然整天一动不动，却享受着精美的食品。你一定会问：它难道是白吃饭吗？其实不是，它的任务只有一个产卵。蚁后不停地产卵，一天往往产几千甚至几万个，一个月下来，就要产几十万个，你想想，蚂蚁家族能不繁荣昌盛吗？
（二）
蚂蚁特别好战，往往会为了一小块面包而大动干戈，成千上万只蚂蚁厮杀在一起，打得难分难解。战后往往是尸横遍地。如果你使用放大镜还可以看到，蚂蚁打起架来，不像别的昆虫打不过就逃，而是咬住后紧紧不放。一直到这两只蚂蚁中有一只死
阅读全文>>>趣祝福小编精心为您选出一篇优秀的“蚂蚁话题作文”文章，所述信息仅供参考实际情况请以专业人士为准。作文可以帮助学生更深入地思考人生和价值观，写作是借力自然表达自我的途径。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。
蚂蚁话题作文 篇1一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵—蚂蚁。
我的目光追随着小蚂蚁，作了一次奇异的游历。 细密的草茎组成了茂盛的森林，我的目光跟着它的脚步。它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们触角碰触角，友好的打着招呼。忽然，它的面前出现了一条小溪，它该怎么过河呢？它着急地在溪边渡来渡去。小溪里飘着一片树叶，它的眼前一亮，一跳跳上那“树叶船”，风婆婆把它推到对岸，上岸后又加紧赶路。蚂蚁王国在森林边缘的小丘上。这里有许多黑蚂蚁的子民，熙熙攘攘地往来。那成千上万的白蚂蚁就像一个繁荣与喧闹里的人群涌流，这样一番热闹景象让我惊呆了。我用挖掘工具一点一点的把蚂蚁王国都挖了出来。城堡内部结构异常复杂，简直就是一座迷宫。外侧是一条条环形状的深沟，如同城市的环形大道—城市的街巷。深沟之间四通八达，犹如千街万巷相连。 在这些深沟环绕的中央，有一块30厘米长的沙土平台。这就是蚂蚁的中心—蚁王和蚁后居住的“宫殿”。“宫殿”正中央，修建有一个手掌大小的床榻。床榻四处微微向上翘起，中间凹陷的地方有一个拇指大小的蚁后在蠕动，等待着产卵繁衍后代，这也是它唯一职能。我看到了工蚁、兵蚁的休息室；育儿室、仓库、门诊…… 蚂蚁的家并不比人类差，它们生活的也很快乐。
蚂蚁话题作文 篇2我们观察到蚂蚁，对吗？我们从他们那里得到的灵感呢？这将长短常有趣的，对不合错误？哈哈，今天就让我们跟你说话我观察蚂蚁的启示得到它。
我记得有一次我和朋友在院子里玩的时候，我在我家的台阶上发现了一堆像堡垒一样的土，我和朋友们很快就跑到了那里，一看，哦！原来是个蚁穴。我的朋友说：“蚂蚁穿什么好看？”他拿起尺子，埋下蚁穴。那些外面的蚂蚁放下了食品，一点一滴地来到了土边，洞口慢慢地泛起了。他们很快找到了食品，很快就回到了洞里，但我不情愿的朋友把它埋了。当蚂蚁看到自己的功劳被铺张时，他又一次放下了食品，去打开了地球，洞穴的启齿又泛起了。
我有个吃糖的静止在地面上，并走到那闻就走了，一只蚂蚁“不要吃这个糖果？忘了吃。”我忽然想到一个蚁后，提交的孔里出来，白糖一点点的将被运到洞口。
这天，蚂蚁给了我灵感
阅读全文>>>作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中，写作有助于提高我们的口头表达能力。趣祝福精心挑选了一篇有趣的文章名为“蚂蚁作文”。希望您能够分享这篇文章给您的朋友们一起交流思想！
蚂蚁作文 篇1今天上午，我来到小区内玩耍。突然看到了一个角落--里面有几只蚂蚁。
我最近听说蚂蚁很团结，还能举起比自己重很多的多的物品，我想试试。于是，我首先重一条绿化带里找到一条毛毛虫，将其弄好，丢到角落里，一只蚂小心翼翼的靠过来，发现这条毛毛虫已经死了，于是便轻而一举地把它举起来，高高兴兴地搬回蚁巢中去了，我一时间还反应不过来，目瞪口呆。接着，我丢下一大块饼干，看看它们能。否举起来，它们望这这个庞然大物，竟然离开了这个角落。我不禁頽丧级了；”这些蚂蚁遇到搬不动的东西就跑，真是太没有意志力了，还浪费了我的饼干，真是太可恶了。”我拍拍衣服，准备离开。然后突然发现那几只蚂蚁是会巢穴找帮手了，真是太有趣了。我望着它们分工合作，不由的高兴起来。通过这两件事，我非常震惊，立刻查找了资料。原来，蚂蚁身体里有一种信息素，可以指引同伴来到食物面前。
蚂蚁作文 篇2小蚂蚁
你们见过小蚂蚁吧！它们的头圆圆，身子小小的，屁股大大的，有六只脚，触角象一根天线，它们的触角可互相沟通。别看蚂蚁小，力气可不小了呢？蚂蚁可抬起比自己重十倍的东西而我们人却不行。因此蚂蚁被称为大力士。
有一次，我在苹果树下一边吃面包一边乘凉，看见有几个蚂蚁在找吃的，看起来很饿，我扔了点面包屑，蚂蚁看见了好像有说：“好大的面包啊！”只见蚂蚁跑到面包跟前，又推又拉，蚂蚁满头大汗，可面包却丝毫不动。
蚂蚁搬不动就用触角发信号。过了一些时间，我看见一片黑乎乎的东西向面包移来了，我仔细一看，原来是一群蚂蚁来搬面包。它们团团围住面包很快就把面包抬了起来，慢慢向前走，好像在说：“一二！一二！”过了一会儿，它终于把面包搬回了洞里。蚂蚁很团结，我应该向它们学习。
二年级倪楚洋指导老师佐佐
蚂蚁作文 篇3清早，我带着我的伙伴来到了一个大大的房间里。
我们沿着墙壁来到了窗户上，这里有千奇百怪的东西，电视，柜子，桌子等等。听说电视那个东西很厉害的，里面还有许许多多和我们一样的昆虫，于是我们先顺着墙壁爬。我到了墙角，桌子上竟然有一大瓶蜂蜜，这下我们可高兴坏了，你争我抢赶紧向那跑去，刚准备要去吃的时候，“人类来了，快跑，躲起来！”哥哥说着，一瞬间又乱哄哄的一
阅读全文>>>小编为您准备了“蚂蚁运食作文”。这篇作文是我们语文能力和思维敏捷的一颗璀璨星辰，通过写作我们能够更好地理解他人和接纳不同的文化背景和价值观。如果您想要写一篇优秀的作文，您需要进行多读、多学、多写。这篇作文可供您在工作和学习中参考，但切记不要有抄袭行为！
蚂蚁运食作文 篇1我的阳台上有几窝蚂蚁。听说蚂蚁以团结著称，还一起背食物回家，我有点不服气。
所以，我要用实验来证明这一切。我悄悄把一颗甜豆放在阳台上一只蚂蚁“哨兵”旁边，吓了它一跳。估计闻起来又香又甜，就跑去啃了。在确认是食物后，它匆忙跑进了窝里。估计是回来报道新闻了。果然，一分钟后，一队蚂蚁浩浩荡荡地出发了，为首的是蚂蚁哨兵。军队来到甜豆前。过了一会儿，全军变得支离破碎，都像饿虎一样匍匐在甜豆上。跑在前面的那个先撕下一块，然后又回去了。对了，他用触角给同伴带路。最后一个是大蚂蚁。当他们到达时，他们跟着在甜豆上爬来爬去的小蚂蚁。大约五分钟后，甜豆上有二十多只蚂蚁。不算，已经有二十多只蚂蚁“扛着”食物跑进宫里了。十分钟后，甜豆开始晃动，很快开始慢慢移动。大蚂蚁和小蚂蚁一起努力。他们有的推，有的拉，有的拖，有的抬，有的下面抬，有的调皮的牛排上不下去了。这个“奔跑”的甜豆正走向花盆上的宫殿。这个大东西足够他们吃整整两天。
这个甜豆是他们集体努力的结果。我很惊讶，如果不是亲眼所见，我怎么会相信。他们的强大让我吃惊，他们的团结更让我震惊。这就是小蚂蚁给我的启示。
蚂蚁运食作文 篇2今天，我和我的弟弟一起到楼下去玩。刚到楼下，弟弟就嚷嚷着要吃面包，没办法，我只好把我带的唯一的面包给了他，谁让我是他姐姐呀！
弟弟把面包的屑屑掉的满地都是，引来了一群小蚂蚁。小蚂蚁们把自己能搬动的面包屑全都陆陆续续地搬到了它们的“家”（石头缝里），只剩下一个最大的面包屑。好几个蚂蚁都想把它搬走，但试了试，根本挪不动这个“大家伙”。
这时，不远处一个“身强力壮”的大蚂蚁赶了过来，它应该是它们家的“大力士”吧！只见它不费吹灰之力就把“大家伙”举起来了。它高高举着大面包屑赶路，但因为看不见前面的路，一不小心就把面包屑扎在了一根枯萎了的小草上。
“大力士”蚂蚁这边推推，那边拉拉的，但面包屑就像被什么东西固定在上面了一样，就是不肯下来。这时，“大力士”停了下来，它似乎有了办法。它的触角动了动，仿佛在说：“快来帮我呀！”不远处的一只蚂蚁
阅读全文>>>通过作文学生能够更好地发掘自己的潜力和优点，写作能够让我们更加深入地了解自己。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的，哪些作文值得我们去参考和学习呢？我们考虑您的需求对“蚂蚁团结作文”进行了编辑，我们将尽力为您寻找更多相关信息！
蚂蚁团结作文 篇1蚂蚁在地球上是微不足道的，但蚂蚁虽然很小搬不动很大的食物，但是蚂蚁们很团结！蚂蚁团结起来，力量可不小呢！
一天，我突然想看一看蚂蚁到底有多团结，团结起来力量有多大！
我拿出一块饼干，用手把它掰开，把一块小饼干放在地上，我静静的在一旁等待，等了好一会才等来一只小蚂蚁，这只小蚂蚁发现饼干后，马上爬过来，他左看看右看看，然后爬到饼干下面，想把饼干带走，尽管它很努力地搬，但饼干纹丝不动，一只蚂蚁的力量太小了，蚂蚁灰心地爬出来，但他并没有放弃！他站在原地不动，如果你仔细观察蚂蚁，你就会发现蚂蚁那小小的触角在动，蚂蚁不会像人一样沟通，它们是通过触角来发出声波，其他蚂蚁听到的话就像人们在互相说话一样，好像在说：“这里有一个食物我搬不动，快来帮忙。”在耐心等待，会有一群蚂蚁远道而来，它们聚在一起好像在商量哪只蚂蚁要干什么，像是在分配工作，商量好了之后，蚂蚁们爬到饼干下，三下两下就把饼干抬了起来，还剩下两只在前面指挥探路的蚂蚁了。
看见了蚂蚁们的团结，但我还不满足，马上跑进屋里拿出来一支黑色记号笔，在蚂蚁旁边画了一个小圈，那两只带头蚁马上停了下来，后面搬饼干的蚂蚁也停了下来，两只蚂蚁围着圈走，看了又看，看了又看，又发出声波，那群抬饼干的蚂蚁放下饼干，开始在地上刨土，把土放在圈上，搭出一条路，那群蚂蚁立刻抬起饼干回了洞穴。
通过这两次实验我知道了蚂蚁虽然很渺小，但是蚂蚁们团结起来力量可大着呢！在现实生活中我们也要团结友爱，团结合作，团结就是力量！
蚂蚁团结作文 篇2星期天的下午我和小伙伴在玩捉迷藏，不经意在一块打石头下发现了许多成群的小蚂蚁，我心血来潮“喂蚂蚁”。
找好食物，先把它捣碎，然后均匀地撒在地上，在拿出放大镜，一切都准备就绪，只等小蚂蚁们进入我精心备下的“粮区”。哎，怎么老半天也没有一只小蚂蚁进入呢？再耐心等等吧。功夫不负有心人，终于看见一只大蚂蚁了，只见它小心翼翼的独自走进“粮区”，再确定安全后才慢慢驼回一小粒食物，一眨眼的功夫，只见黑压压的一片，小蚂蚁们蜂涌进入了“粮区”，有的一只一粒，有
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