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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。描写节日作文专题给大家汇集了大量关于描写节日作文、描写节日作文精选等，希望丰富的描写节日作文内容能够对大家有所帮助！
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“描写传统节日作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
描写传统节日作文(篇1)“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。清明节，既是我国二十四节气之一，又是我国最重要旳祭祖和扫墓旳日子。关于它旳由来，有许多动人旳传说。下面就挑一个来讲讲：“春秋时代，晋国国君旳儿子重耳为躲避追杀，在介子推等人旳帮助下逃到了国外。他们在荒山中迷了路，又找不到东西吃，此时旳重耳还心系百姓，这感动了介子推，他从自己腿上割了一块肉，烤熟了递给重耳吃。重耳在外流亡了后，终于回国做了国君。他给跟随他逃亡旳人都封了赏，惟独忘了介子推。经人提醒，他非常过意不去，决定亲自去请介子推。谁知道介子推早就带着老母亲躲到绵山里去了，重耳带人搜山，也没能找到他们。有人提议放火烧山，重耳采纳了这个建议，结果适得其反，把介子母子烧死在一棵大柳树下。重耳非常后悔，把他们葬在柳树下，为忌烟火，他命令全国百姓每个旳这一天都不得点火做饭，定为“寒食节”。第二年，重耳领群臣去绵山祭奠，发现柳树复活了，就把这棵柳树命名为“清明柳”，把“寒食节”禁火，在“清明节”插柳，代代相传，成了全国性旳大节日。
我们知道先烈们用自己旳鲜血染红了国旗，用宝贵旳生命为共和国大厦奠基，先烈们旳丰功佳绩是不朽旳，他们旳精神是永存旳，共和国不会忘记他们!人民不会忘记他们!生活在幸福生活中旳少年儿童更不忘记他们!
忆往昔，诉不尽我们对先烈们旳无限怀念;看今朝，唱不完我们对明天无限旳憧憬;展未来，我们信心百倍，壮志豪情。不管我们将来从事什么职业，我们祖国旳儿女，肩负着先烈们没有完成旳事业，肩负着建设经济发达、文明富强、巍然屹立于世界东方伟大祖国旳历史重任，让我们以实际行动呼唤文明春风，告慰烈士忠魂!
说到清明节可谓是众人皆知，但是你知道清明节的来历和习俗吗?如果你不懂就听我说一说。
清明节又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚、草木吐绿的日子，也正是春游(古代叫踏青)的好日子。传统的清明节起源于周代，已有2500多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明节跟寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间，清明节和寒食
阅读全文>>>每个人或多或少有点写作文的经验，作文可以记录我们的工作生产和生活，我们应该写一篇有具体内容的作文，而不是模糊的。如果是你，你会选择哪种类型的作文？为满足你的需求，小编特地编辑了“细节描写作文”，可能你会喜欢，欢迎分享。
细节描写作文 篇1有一次，他在下棋，左手轻轻地叩茶几。一粒干缩了的饭粒儿也轻轻地小声跳着。他一下注意到了，就迅速将那个饭粒儿放进嘴里，腮上立刻显出筋络。我知道这种干饭粒儿很容易嵌到槽牙里，巴在那儿，舌头是赶它不出的。果然，呆了一会儿，他就伸手到嘴里去抠。终于嚼完，和着一大股口水，“咕”地一声儿咽下去，喉节慢慢地移下来，眼睛里有了泪花。他对吃是虔诚的，而且很精细。有时你会可怜那些饭被他吃得一个渣儿都不剩，真有点儿惨无人道。
7、以以上四点做为参照，再完成一个一句话扩展练习，要求：通过细节上的描摹，表达出一种深挚的母爱。
一句话：放学回到家，刚坐到桌旁，妈妈就给我端来一杯牛奶。
8、学生进行举一反三的写作，写后进行交流。
反思这节课的设计，觉得有以下几点值得肯定：
1、目标单一、明确，选题针对性很强。
无论是平时的学生习作还是高考时写作，学生大多选择记叙文来写作，但是学生的最大的缺憾是只有单一的框架而少细腻的刻画，以致于人物形象干瘪，缺乏应有的情点，激不起读者的情感共鸣。这节课就是针对这一个缺憾而进行的专题性的指导，应该说对学生的指导意义是很大的。
2、将“搀扶”与“放手”巧妙结合，将“指导”与“评讲”前后勾连，构建出有层次的、环环相扣的作文训练序列。
本节课，先由老师“搀扶”，“指导”学生回顾已经学过的名作中的细节刻画，然后“放手”让学生模仿训练一下，然后学生讨论点评，这是将理论与实践相结合的过程，在此基础上教师加以提炼总结，“指导”学生寻找写作规律，这是将感性升华为理性的过程，在这个过程中纠正学生认识偏差，形成共识，为下面再一次训练打下底子。这样，经过生读 生评 师总结，指出不足 生再写 生再展示这样的循环往复，学生写作认识与水平将呈螺旋型上升发展。
3、“以思维训练为核心”的作文指导课，不仅遵循了学生认知的发展规律，而且适应了学生心理发展的需要。
先讨论、点评后归纳再呈现目标，是在诱导学生认识、了解知识的意义，激发学生产生求知欲望。对示例的讨论与分析，不仅加强了作文基础知识和基本技能的训练，培养了学生的概括能力，而且使学生易于觉察事物之间的关
阅读全文>>>the trees, like the longings of the earth, stand atiptoe to peep at the heaven.
群树如表示大地的愿望似的，踮起脚来向天空窥望。
the fish in the water is silent, the animal on the earth is noisy, the bird in the air is singing. but man has in him the silence of the sea, the noise of the earth and the music of the air.
水里的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是歌唱着的。
但是，人类却兼有海里的沉默，地上的喧闹与空中的音乐。
the world rushes on over the strings of the lingering heart making the music of sadness。
世界在踌躇之心的琴弦上跑过去，奏出忧郁的乐声。
spring is a lot of rain,summer is hot,autumn is the best season in a year,it is cool and busy ,winter is cold and sonetimes snowy.
春天是多雨的，夏天是炎热的，秋天是一年中最好的季节，它很凉爽而且忙碌，冬天是寒冷的，有时会下雪。
条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野，远处一座座造型古朴、色彩和谐的小屋，一派美丽动人的田园风光!
a creek twines the vast green field just like the blue color satin ribbon, a distant place modelling is being plain, color harmonious hut, a school of beautiful moving rural scenery!
一座座古老的风车，风车的风叶像张开的翅膀，迎风转动，与绿草、野花构成了独特的景致更为这童话般世界增添神奇色彩!
an ancient windmill, windmill's wind leaf ope
阅读全文>>>在学习时我们时常被要求写作文，作文通常是在文字构思之中创建出来的。什么样的作文才会合适自己？或许你需要"描写愚人节的作文"这样的内容，我们后续还将不断提供这方面的内容！
描写愚人节的作文 篇14月1日是愚人节。这一天我可以跟朋友开个很大的玩笑。
有一次，在学校，那时老师还不知道愚人节是哪一天，然后我去超市买了一盒奥利奥饼干，来到了学校把牙膏涂在饼干上，再把两块奥利奥饼干夹起来，送给老师，老师吃了后表情淡定，嘴角上还留有一层牙膏，那时全班同学都哈哈大笑，老师也哈哈大笑起来，此时的校园一片欢笑声。
这一天我还做了一件更有趣的事，我拿着便利贴在上面写着：“我是一头猪”,写完之后，贴在一位同学的背后,然后几位同学从他的身后走过,说：“you are a pig. ”,后来全班同学都嘲笑这位同学。想起这件事我都会大笑不止。
还有一件事更会让你捧腹大笑。我有一个足球，我和同学们一起踢足球，一不小心一位同学把球踢到了水里，然后没有一个人敢下去捡，因为他们认为水里有蚂蟥，于是我就大声地说道：“没有的。” 我一说完，一位同学就跳下水，我又大声说道：“其实真的是有的”，那位同学吓得都哭了起来。
愚人节是多么好玩，多么有趣的一个节日啊。
描写愚人节的作文 篇2昨天是愚人节，发生了一件我们不可能想到的事情，你是不是想知道我们班发生了什么事？“想”！不急，下面由我娓娓道来。
那天，我交完作业，做完课前准备，正和同桌悠闲自得地聊天。过了一会儿，只见郑焱心急匆匆地跑进来，等他气喘匀了以后，大声呼喊：“胡老师说了今天进行第一模块的考试，请同学们做好准备！”郑焱心话音刚落，犹如一颗闷雷在教室里爆炸，同学们都被”炸”傻了，过了5秒钟大家才反应过来，议论纷纷：有些同学说：“啊？发生了什么事，竟然在没有通知我们的情况下就考试了，太坑了吧！”我惊讶地说：“什么情况，郑焱心你会不会听错了，以前考试老师都会通知的呀，这次怎么没有通知？”我埋怨胡老师这次做得有点过分了，竟然没有通知我们今天要考试，我们全班都肯定没复习过。田老师一看我们正在下面窃窃私语，不高兴地说：“啊什么啊”，田老师一发话，全班立刻安静了下来，就算有根针掉下来，我们也会听得一清二楚。
这时，胡老师走了进来，可手中并没有拿试卷，她边走边问：“翁翌天，电脑开好了没有？”“没有”，翁翌天回答。我是既相信今天会考试，又不相信会考试。相信是因为，
阅读全文>>>如何写好作文？写作文是一个有效的方法来提高学生的文化素养和价值观。写作可以让我们发挥想象力，描绘内心的美丽景象。优秀的作文可以成为学习的好范例，带给我们启发和指导。请看趣祝福的编辑整理的“描写向日葵的作文”，相信对你会有所帮助！
描写向日葵的作文 篇1春天，我把向日葵的种子种到泥土地里，为它们浇水，让阳光照射着它们。过了几天，我发现葵花籽发芽了，破土而出。我非常高兴，看到葵花出土的顶部长着两片小嫩叶。葵花株的茎又短又细，仿佛风轻轻一吹就可以把它折断似的。于是我用一只空盒子把它罩住。我每天给它们浇水，一有空就去看它们长高了没有。几个星期过去了，我发现葵花株不仅长高了许多，而且又长出了数片成对的叶子，看上去强壮多了。
到了夏天，在阳光雨露的滋润下，在我的精心呵护下，向日葵越长越高，有的甚至高达2米。向日葵的叶子越长越大，脉纹也越来越清楚了，葵花茎变得粗壮有力。随着向日葵的逐渐长高，在它们的顶部开始长出了圆圆的花盘，花盘由小渐渐长大，到了碗口大的时候，它们开花了。花盘的最外边长着许多锋利的叶子，紧挨锋利的叶子是一圈长长的椭圆形的金黄色的丝带状的叶片，中间圆圆的一大片区域长着细细的绒毛。向日葵开花后它的花盘永远追随着太阳，我想这也许是向日葵的得名来由吧。
随着向日葵花盘的越长越大，在花盘的作用下，向日葵仿佛含羞地低下了头。
金秋时节到了，向日葵的茎也由嫩绿色渐渐变成黄绿色，茎上的“青筋”也渐渐凸显出来。与此同时向日葵的头低得更厉害了，而且花盘也渐渐变成了黄绿色并最终变成金黄色。花盘中间的绒毛也渐渐枯焉了，花盘外圈的金花色丝带早已被风吹走了。收获的季节到了。
冬天，当我们座在暖暖的屋子里啃着“炒香味”的葵花籽，畅谈着人生与理想时，看到农民伯伯用葵花杆做柴火烧饭时，你是否想到葵花全身都是宝呢!
向日葵全身都是宝，我爱向日葵。
描写向日葵的作文 篇2爱葵，爱那片金黄色的葵。
念葵，念外婆家屋后的那片金黄色的葵。
初次看见她，就被她的那片开得轰轰烈烈的花所折服，那是一片怎样的金黄色啊！我在我的脑海里仔细搜寻着一个词来形容她，壮观？美丽？灿烂？不行，不行，太过一般化。突然，一个词语在我的脑海里掠过：辉煌！对，这就是一片辉煌的向日葵，一片辉煌的金黄色！
一朵朵葵花仰着她们的笑脸，面对着太阳，洋溢着青春与活力。这朵朵葵花正如初升的太阳给这病恹恹的夏季带来一丝生机。慢慢走进她，想聆
阅读全文>>>写作文是我们语文学习必须完成的一个过程，写作是一种追求真实和自由的表达。你所见过的优秀的作文有哪些呢？请阅读以下编辑精心收集整理的“描写香作文”，希望这一页能够为你提供一些有趣的启示！
描写香作文 篇1在我家有一个十字绣，绣的是几朵牡丹花，正接受阳光的沐浴，接受雨水的滋润，每次放学回家，仿佛就能闻到香味。
这个十字绣是差不多两英尺长，两英尺宽，它的底子是白色的，牡丹花有三朵，中间有一朵大的，是粉红色的，花瓣重重叠叠，像是在叠罗汉，中间的花心是呈淡黄色的，深绿色的叶子衬托着他那挺拔的身躯，仿佛是谁家的大小姐。
第二朵花是有点呈淡黄色。这朵花与第一朵花并不相同，它还没有完全开，而是开了一半，不过中间的花心呈粉红色，花的叶子是浅绿色，和第一朵花的叶子重叠，显出了立体感。
第三朵是最漂亮的，呈玫红色，花心是深黄色，上面的一针一线都是妈妈的作品。
这三朵花上面绣着几个红字，这幅十字绣是长方形的，周围有排花围着十字绣，挂在妈妈的卧室。
十字绣没有像名画和雕塑这样出名，不过我最喜欢的是十字绣。
描写香作文 篇2书是一根拐杖，在你踉踉跄跄的时候帮你找到平衡的支点；书是一缕清风，在你迷茫的时候，吹散心空上的迷雾；书是一把利剑，在你无力的时候帮助你开拓成功而美好的未来。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。在书的王国里，没有什么能阻挡我遨游的步履。
我读了什么书，几岁开始读书，我已经淡忘了，但是我依稀记得《三国演义》中神机妙算的诸葛亮、上善若水的刘备、妙手回春的华佗、义薄云天的关公以及《中国历史故事》中那几位屡建奇功的大将，他们都是我的榜样。可是如果没有了书，我又怎能认识他们、如果没有了书，我的生活又是多么的单调？
像蜂蝶穿过花丛，像鱼儿游着河流，读书的故事如一纸流光溢彩的画页，其中让我印象最深的就是那一个悠闲舒适的星期天，我正津津有味地读者书，妈妈让我去买盐，而我却当成耳旁风从耳边掠过。过了十分钟，妈妈见我还没去，恼羞成怒，气急败坏地吼道：“快去呀！”吓得我一阵风似的飞快的跑了出去，可大脑却还是沉浸在书的海洋里，以至于忘却了买什么。“买盐还是买碱呢？”干脆两个都买吧！可是，当我掏钱付账时，我近乎崩溃了，匆匆出来的我身无分文，只得灰溜溜的回家了。
读书之于我来说是一场跨越时空的旅行，采撷生活的浪花，收获唯美的句子。在书中，我仿佛与白居易共同目睹了万物复苏的画面；是《洛阳纸贵》的故事让我知
阅读全文>>>所谓细节描写，是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片段等的具体细腻的描写。针对许多同学写作文总写得不够详细、不够具体，于是我们就在研究该怎样于无痕中引导学生进入快乐作文的境界，把文章写具体、写生动？最后我们设计了这节让细节描写为文章增彩的作文指导课。
教育的最高技巧是无痕，如雪落春泥，悄然入土，似细雨春风，润物无声。从今天学生上课的反应、表现让我知道我预设的教学目标基本达到了。一开始，我出示了一段同学写我打篮球的片段，并告诉他们写得不够具体，我当场示范投篮动作，让同学观察，然后让学生通过小练笔把我投篮的动作写下来。时间3分钟，写完后展示一位同学作品，老师点评，告诉学生，这就是电影中的特写镜头，也是作文中的细节描写。细节描写在小学语文教学大纲中并没有明确提出，但它要求学生要把文章写具体，我觉得要把文章写具体其实就要注意细节，把细节写出来，但对于从没接触过细节描写的小学生，我不可能直接告诉它什么叫细节描写？细节描写的定义是什么？所以我设计了投篮这环节，通过对比让学生知道一个简单的动作，只要细心观察，都可以把他写详细、写具体并且知道这就是细节描写，这样就水到渠成了。但可能我的动作做得还不够到位，没有感染到学生，所以只有一部分同学能把我投篮的动作写具体了，而且这部分老师的指导还不够到位，应该可以把动作分解，先让学生说说，再进行小练笔效果会更好。接着让同学回忆学过的课文并欣赏《金蝉脱壳》蝉尾出壳的情景。
这环节意在让学生走进课文，向作家学习，从而领略细节描写的魅力。上完课后，我觉得这个环节应把学习的主动权交给学生，让学生来总结这个细节描写好在哪里？然后，让学生欣赏一个刺破水球的慢镜头。这环节，意在让学生知道如果把事情慢镜头化处理，我们会把事情看得更加清楚、更加具体。从而告诉学生这也是细节描写的方法之一。这环节学生看得还是比较认真。接着出示一张小草被人踩的图片，并引导学生以“我是一棵小草，被学生踩”为内容进行片段练习。时间15分钟。然后学生进行写作，教师指导。这环节由于时间有限，也不可能一位一位学生进行指导，所以总觉得教师指导还不够到位。接着展示几位学生作品，师生共同评议。这也是一个一直困扰着我的环节，该怎样评学生的作文？学生作文中的细节描写细到什么程度才合适？这也是一个值得我们思考的问题。之后同桌互改，画出精彩的
阅读全文>>>写作在日常生活中具有重大意义。写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者。可能你现在正在为作文而烦恼！有请驻留一会，阅读小编为你整理的描写雪作文，供你阅读参考，并请收藏本页面！
描写雪作文【篇1】惊雷一现，我躺在宿舍的床上，听着声音大的可以吓死人的雷声，一声大过一声，我侧身睡去。
清晨，学校的起床铃还未响起的时候，我场上那惊讶的一声声给吵醒了。我侧过身子打算接着睡，就在这时起床铃响起了，我皱起眉头极为不情愿的起床，把被子折好。梳理好头发，拿起洗漱用品打开寝室门看到的第一眼令我十分震惊，空中竟然下起了小雪。操场上，屋顶上都盖着厚厚的雪被，极为美丽，我没想到这三月的雪如此的美。
雪花飘飘，寒风凛凛。室外的空气与室内温度相差很大，教室内朗朗的读书声令人感到很欣慰。去食堂吃早餐的时候，我和我的一位好朋友坐在靠窗的位置，她要我看窗外远处的山，我轻轻一瞥，结果令我很惊喜，那山被涂满了白色，清新的空气，朦胧的湿气，一切的一切，都好像是一幅画。不，那不是好像，而是真的，简直比画还美，我痴迷其中，直至好久才回过神来。
第二节课下课的休息时间很长，我和我的同桌一起走出教室去看雪，雪花纷纷扬扬的落下，我情不自禁的伸出手接住了一篇雪花，雪花落到我的手上，冰冰的，凉凉的，舒服极了，但这感觉并没有持续很久。是的，雪花融了，它化成了一滩水在我的手中心。我的同桌就站在我身边，她的身上落满了雪花，我用手排掉了她身上的雪花。在操场上还有许许多多和我们一样的人，有的人在看雪花，有的人还玩起了打雪仗。过了不久，学校播出一则广播说，不允许学生们打雪仗，玩雪球。听到这一则广播，哪些刚刚还在玩打雪仗的学生兴致缺缺的离开了操场。"叮铃铃“上课的铃声响起，我们回到了教室。
时间走的很快，到了晚自习的时候，操场上，屋顶上的雪已融化了许多，剩下的只有些许的雪。看着雪的融化，我心中不住惋惜，这么美丽的雪竟然就这样渐渐的`没了。
次日，雪，终了！我看着窗外的操场上是一点也不剩，不经感叹，唉！这一场雪来得快，去的也开，快的让我以为昨天只是一场梦，梦很美，梦终了，一切回到原点。
描写雪作文【篇2】“下雪啦，下雪啦，快点出来看雪，很厚的雪。”妈妈一大早就把我叫起来了，我一起床，拉开窗帘，便看见外面铺了一层雪白的棉被，空中飘着白线，就像在织着大棉被。
我开心地蹦下了
阅读全文>>>黄鼠狼和狮子是一对邻居。
有一天，它们相约到同一户人家去偷吃食物。夜暮降临后，它们就开始行动了。只见黄鼠狼灵巧地穿过墙洞，钻进这户人家的鸡窝里，吃了一只小鸡。狮子则窜进这户人家的猪栏里，吃了整整一头肥猪。
回来的路上，黄鼠狼不满地责怪狮子：“狮兄，你太过分了！人家的肥猪你怎能去偷吃呢？”
“那你不是也偷吃了人家的小鸡吗？狮子反问道。
“是啊，我吃的只是一只小鸡，对他们来说，损失是微小的；而你吃掉他们的肥猪，损失就太大啦！看来，你的品行还没有我那么好呢！”
“算了吧，小伙计！”狮子笑道，“坦率地说，咱们的品行是一样的坏，只不过我是大盗，而你是小偷而已！如果你也长着一张我那么大的嘴，你能保证不像我一样吗？”
描写狗作文【篇2】人生在世，面对失败，在所难免。因为失败，有人放弃了继续前行，继续失去。只要我们勇敢一点，我们会看见另一片天空。勇敢面对失败，前路仍有美好。
失败是成功之母。没有失败，成功何从谈起，站在失败面前，我们如何面对?20世纪伟大的励志成功大师拿破仑。希尔在他总结的17条法则中，有一条就是笑对挫折，可见失败是常有的事，关健在于我们如何去面对失败，就是用微笑面对失败，这位成功的大师还曾这样忠告道，“命运之轮在不断地旋转着，如果今天它带给我们的是悲哀，明天它将为我们带来喜悦”，这就是“笑”的伟大作用，想要获得成功，笑对失败吧!
当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事;面一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。陈景润的故事家哈户晓，一个着名的数学天才，小学数学考0分的天才，却能用“1+2”解决了世界着名难题，然而又有谁知道他在成为天才的道路上所经历的无数的学习上失败。邓稼先造就原子弹的出现，成为“两弹”元勋，他的每一次失败都是以生命作为赌注，然而他依然临危不惧，笑对失败，最终走向发成功。
失败，是青春必过之道，失败，是人生必走路，失败的形式各种各样，笑对失败，让每一次失败的教训刻骨铭心，笑对失败，让我们拥有理智之思，笑对失败，使过去的失误不再重演到今日的影片里，笑对失败，成功就在下一秒钟。
坚强地走下去，勇敢一点再勇敢一点，勇敢面对失败，转身你会看见阳光。
人的一生中，都要经历很多件事。其中，不乏失败的事。面对失败，不同的人会有不同的态度。有些人一听说做什么事失败了，马上就一蹶不振，整天自暴自弃;而另一些人则不同，面对失败，他们
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描写花作文【篇1】在最后一个冬天的晚上，花儿们举行了一场隆重的晚会。
老大迎春花温顺地说：“明天，大家都不能再懒下去了。牵牛花，你在明天凌晨五点，吹起你唯一无二的喇叭;百合小姐，你要在明天梳妆好自己，再开始伸展花瓣……”
“那我怎么办呢?”桃花细声细气地问。她把眼睛瞥向了迎春花，“岂非我……仍是……和……以前……一样?”迎春花急忙说：“对，把你的身姿尽情展现出来吧!”桃花坚决地说：“好!我来染红山野。”
第二天，阳光透过密密的树叶，照射到花儿上，射出了红的光，黄的光，绿的光，紫的光……
花儿们在碧绿的草地上欢舞，在清澈的湖水旁绽放着各自的锦绣。
描写花作文【篇2】今天上午，葛老师带我们去外面观察牵牛花。
牵牛花有两个名字，一个叫牵牛花，另一个就叫喇叭花。喇叭花的茎一般都是浅绿色的，慢慢地就变成了红绿相间的，最后变成暗红色的。它的茎上面还有一些小毛毛，摸起来痒痒的。
牵牛花的表面是深红的，花边是蓝白相间的，从中心到花边的图案是五角星。花蕊边有花粉，从远处看，花蕊是黄色的，其实花蕊是白色的，上面带着花粉，像一个毛茸茸的花粉球。
牵牛花的叶子有的像西游记里的芭蕉扇，有的像嫩绿色的小裙子，有的像实心的五角星一样。
早晨，喇叭花是含苞欲放的;到了中午，喇叭花就已经开得鲜艳夺目了;晚上，喇叭花就闭着眼睛睡觉，等待明天更温暖的太阳。这就是令我开心的牵牛花!
描写花作文【篇3】花有许多种，就像天上的星星，数也数不清。我最喜欢的花是玫瑰花，玫瑰花代表爱。玫瑰花有许多颜色，有红色、蓝色、黑色、黄色、粉色……
我认为最美的颜色是蓝玫瑰。玫瑰花的花瓣是半圆形的，外面还有一层金色的花边紧紧地镶在了蓝蓝的花瓣上。上面挂满了摇摇欲坠的露珠，一阵微风吹来，玫瑰花随风舞动，摇摇欲坠的露珠也在花瓣上跳起了芭蕾舞，顿时散发出了阵阵清香。
玫瑰花的叶子绿油油的，中间有一根细长细长的茎脉。两旁有一些细细的、小小的小茎脉，叶子是椭圆形的，摇摆起来的叶子好像在和我们打招呼呢！
过了一会儿，蝴蝶姐姐跳着优美的舞对蓝玫瑰说：“你好！朋友，能让我在你的花朵上跳舞吗？”“可呀！"蓝玫瑰兴奋地说。这时，蜜蜂弟弟
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