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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。爬山虎的作文专题给大家汇集了大量关于爬山虎的作文、爬山虎的作文精选等，希望丰富的爬山虎的作文内容能够对大家有所帮助！
本文作者充分考虑到您的要求，特意准备了这份实用而有用的“爬山虎作文”。作文不仅能够帮助我们发现语文学习中存在的问题并及时解决，而且在写作过程中需要投入深刻的情感，以达到最佳的表达效果。优秀的作文往往蕴含着丰富的情感元素。在您使用这些信息之前，请仔细思考是否适用于您的具体情况！
爬山虎作文 篇1这天，我在我家后院墙上发现了一丛植物——“爬山虎”。此时它叶子的颜色有灰白和暗红的，好看得很。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵秋风吹过，墙面上发出一阵阵沙沙响声，好像它们在说悄悄话呢！
爬山虎爬在墙上相当牢固。它为什么爬在墙上不掉下来？我仔细一看，发现爬山虎就是有“脚”的。它的脚长在茎上，六七个小小的圆点像磁铁一样吸在墙上。同时我发现萎蔫了的爬山虎的脚在墙上留下了痕迹，十分清晰，就像一颗颗芝麻粒。我轻轻地用手一拉爬山虎的茎，居然还拉不下来呢！我只好用力一扯，爬山虎的茎最后被我扯下来了。
再仔细一看，爬山虎还结着很多的果实。它们颜色灰蓝，大小像黄豆一般，它们长在每一片叶子下面，果实都就是一小撮一小撮的，每一小撮大约有几十粒。用力一挤，果实就冒出白色透明的粘液，像动物的唾液一样，粘乎乎的。
透过这次观察和接触，我觉得爬山虎的脚真有力气，爬山虎的果实很奇妙，此时真使我对它赞叹不已呀！
爬山虎作文 篇2大概五年前的某一天，风吹来了一颗爬山虎的种子，静静的躺在潮湿阴暗的墙脚，悄悄的生长发芽。直到有一次我和父亲在小区闲逛的时候，发现了它。
我特别喜爱花草，不舍得让人去踩踏它们。每当我看到它们瘦小卑微的身影，就想到了瘦小的自己，经常被人忽略。因此我总想呵护它们，也许是瘦小的我，潜意识中也期盼被呵护的原因吧。为了能让它茁壮成长，我每天或早或晚都会为它浇水。甚至有时早上为了给它浇水，上课都差点迟到。有时候放学回家，趁着夕阳的斜晖，跑上楼拎一桶水，围着家门口那一堆小草边走边浇。在浇水的同时，顺便看看那小家伙怎么样了？是否有枯叶或者病叶？若有变黄的病叶，我便跑回家，拿一把剪刀与一个空盒子，细心的修剪那些叶子。等到父母亲用盖世神功“狮子吼”召唤我回家吃晚饭的时候，我才肯停止。母亲总是告诫我说：“不要总是浇花浇草，不理学业。”我向她央求了半天，她才同意我继续照顾它。经过我细心的呵护，它终于开始沿着墙往上爬了……
时光飞逝，今年我上了初一，学业也忙碌了许多。
阅读全文>>>今天下午刘老师带着我们去观察爬山虎。一想到爬山虎，我心里充满了恐惧。因为它在我的老家济南总是布满整个墙，就像骑士穿上了一层绿色的铠甲，很吓人!妈妈说她以前的高中有一座很出名的楼，就是一座布满爬山虎的楼。我想，这次看到的爬山虎会不会也像我老家的爬山虎一样可怕呢?
这时，刘老师已经带着同学们到了观看爬山虎的地方。我看到这些爬山虎不但不吓人，还很漂亮。它那嫩红的叶子仿佛小红桃子一样，它那小小的脚就像一个个小小的吸盘。我想：爬山虎的脚能爬在墙上是靠什么物理原理呢?是不是跟章鱼一样，是靠压强来吸住墙面呢?我想了又想，觉得我这个答案无懈可击。可是回家问妈妈，就发现这是错误的。章鱼确实是靠压强，但是爬山虎的脚没有肌肉，是靠分泌粘液，才能安稳地站在墙上。爬山虎爬墙的过程就是先张吸盘，再用吸盘吸住墙，最后长叶子。
今天的观察到此结束了，爬山虎真是一种很有意思的植物。
观察爬山虎作文(篇2)星期三，天气晴朗，老师带我们去学校操场边的墙上观察爬山虎。在上课时把爬山虎的特点和样子说出来。
我们一到操场，同学们便迫不及待地跑到墙壁前。我一眼就看到墙上是满满一大片的绿叶，像绿色的瀑布从天而降，又像是整面墙穿上了一件绿衣裳，这就是叶圣陶爷爷手下生机勃勃的爬山虎。
接着，我们挤到墙前仔细观察，你一言我一语的讨论着。这时我发现爬山虎“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”茎的两边就是爬山虎那细小的脚。我顺着茎仰头向上，爬山虎的脚一直爬到墙壁的顶端。
我觉得很好奇，这么细小的“吸盘”，真的可以牢牢地吸在墙壁上吗?我伸手拉住一只脚，竟怎么拉也拉不下来。这时我的一个同学告诉我，只要抓住爬山虎的茎，就可以把茎周围所有的脚都拉下来。我半信半疑地伸出一只手，一用力，整个人差点向后倒去。原来，我已经把一小半的爬山虎茎从墙上拔下来了。
观察完爬山虎回到教室，我想这么渺小的爬山虎却能这么坚强地一步一步往上爬，不惧风吹雨打，那么我呢?在今后的学习生活中，我也应该会像爬山虎一样，脚踏实地、勇攀高峰，一步一步、不畏艰险朝着我理想的目标前进!
观察爬山虎作文(篇3)哈!一下楼，望向操场的另一侧爬山虎变绿了，不像上次那样得枯黄，绿了，变得茂盛了。
远远看见，操场另一侧墙上的爬山虎真是美啊。像一条绿色的长围巾，盖在破旧的的墙上。枝条长的爬山虎挂了下来，像一串串
阅读全文>>>周记写作一直以来都是一种深受古今人们喜爱的思维方式。尤其是在我们年少时，我们往往热衷于写周记。通过用周记记录人生经历，我们能够增加自信。那么我们该如何写出一篇优秀的周记呢？经过认真思考，趣祝福为您整理了“爬山虎日记”。希望通过阅读本文，您能够得到一些启发。希望您能够喜欢！
爬山虎日记 篇1叶圣陶老爷爷说他爬山虎是有脚的，而且巴在墙上相当牢固，这是真的吗？带着疑问，我再次去观察了爬山虎。
我把一片又一片的叶子扒开，终于找到了一个爬山虎的脚。啊！它是那么的'小，竟然能拉起那么一大片爬山虎。爬山虎的脚有些是细细的，颜色是嫩红色的，那是刚长出来不久的，也有粗壮的，颜色是灰色的，那是夏天时就已经长出来的。它巴在墙上真的那么牢固吗？我试着用手指拉了爬山虎的脚，它竟然纹丝不动，后来我又用了好大的劲才把爬山虎的脚从长廊的柱子上拉下。
这时，我发现爬山虎的脚旁边结了几颗像小葡萄一样的东西，我把它摘下来轻轻一挤，粉红色的汁液就流了出来，这到底是什么呢？我回家在电脑上一查才知道，原来，那是爬山虎的浆果，不仅具有药用价值，还可以酿酒呢。可我看到它有轻微的毒性时，吓了一跳，怪不得我把它的汁液涂到手上时，我的手轻微地发麻呢！
爬山虎日记 篇2爬山虎作文_爬山虎的作文：魅力爬山虎
看那爬山虎好讨厌啊，把墙都挡着了。
就是，就是。
一阵对话飘入耳中，爬山虎真的那么令人讨厌吗？我看未必！它是在用自身给墙抹上绚丽的一笔。
魅力就是自然流露出来的令人喜欢的感觉。极能吸引人的力量。我相信爬山虎具有这种能力，他一直都深深的吸引着我。
我们学校的墙上长满了爬山虎，每次从操场走向教学楼那那片绿色的海洋总能吸引人的眼球，给人一种眼前一亮的感觉。那爬山虎均匀的分布在墙上，一阵清风吹来那绿叶随风翻动，响起沙沙的旋律，就像一片绿色的海洋，泛起了粼粼的波浪。爬山虎那看似柔弱的外表下，却有一颗强劲的内心。我看到它一直不懈的往上爬，不论什么季节它都是绿色的，鹅掌一般的形状尖端有一些红色，边上有一些小刺，吸盘死死地定在墙上怎么也拔不下来，直到把枝条掰断了，也无法把吸盘从墙上挪动一丝一毫。即使到了秋天，树叶都掉了一地，它还是奋力的向山爬去。这，就是它的坚持，它的不畏挑战与寒冷。它那勃发的生命力，魅力无穷，深深地吸引我。
我们学校是红墙随着时间微微有些黑色，这是时间流逝的象征，这绿色的爬山虎爬满整座墙，这是
阅读全文>>>在这几天中，我们参观火力发电，煤矿
在这中，我明白了许许多多的道里，在这中，最让我难忘的是爬山中的活动，在路上，我们看到了红参。各这种的岩石
我们来到了做竹筒饭的地方，把做竹筒饭的地方弄好，砖一定要一边高一边底，这样才能保证水不漏出来，再把里面的灰掏出来，铺些干柴在里面，然后再去找火苗，将柴点燃，还有加柴的同时，不时要把中间弄空，这样才能使空气流通，让火更旺一些。等到竹筒中的水开了后，火就要小一些，而且还要翻一次竹筒，而且以后每隔两三分钟就要翻一次。
我问老师怎样才能知道好没有？老师告诉我：＂只要没有水就好了．＂老师走后，每当我把火烧好后就看一看。竹筒饭好了，我们开心的吃着自己的劳动成果．
吃完竹筒饭，我们又去采茶，一排排密密麻麻的茶树屹立在远方，我们一直在找那种颜色没有变深的那种嫩叶，但最好的是没有发芽的毛尖最好。明白了采茶的要求，就全神贯注地找茶，要走了。你猜，我采了多少茶？告诉你把，我可足足采满了一个帽子的茶叶呢。不过好的毛尖还没有一半呢。
采完了茶，我们从火力发电厂那边回去了，在那里，我看见了一种黑色的液体从天而降，可是味使人着不住。
回到了基地，我们收拾了东西，准备返回大足了。但我却舍不得这个美丽的地方，它使我明白了许多道理，还有这里的老师，他们都是那么慈祥。
虽然这里的条件不好，可我永远都忘不了这个美丽的地方－－长河小学。
爬山作文【篇2】高楼大厦遮挡了我们的视野，钢筋水泥定格了我们的脚步，尽管如此，它们却封锁不住我对故乡的思念，对那一墙绿油油的爬山虎的思念
想起儿时玩耍的庭院，想起那布满墙壁的爬山虎，仍仿佛置身于此。
小时候，满怀好奇的我，总会站在那面墙前驻足痴望，那爬山虎将墙壁包裹得严严实实，密不透风。仿佛有宝藏身墙壁之中，我仔细地翻找着，连一片叶子也不放过，每次都带着满满的期待，可迎接我的却是一次次的失望。花了几个小时，却一无所获。从此，我与那墙爬山虎闹了别扭，不再搭理它，也不知从什么时候起，我俩又悄悄地和好了。
那天正下着雨，雨中的爬山虎绿的耀眼，绿的透明，周围的颜色全都融于这水灵灵的绿中。仔细一看，呀！昨天还在这面作文墙上的爬山虎，转眼已爬到了另一面墙上，真是不可思议。如此顽强的生命力，让我心头怦然一震，这一震，让我明白了生命的意义在于力争上游。
雨停了，一阵微风吹来，满墙的爬山虎有规律地摇曳着，沙沙沙、沙沙沙像一支
阅读全文>>>设计理念：
语文课程要体现新课改精神，由课内到课外，开拓学生的语言思维，老师要合理引导学生，努力尊重学生的观点。必须让学生与文本亲密接触去体会语言文字，学生成为阅读的主人，才能收获对文本个性化的体验。
教学目标：
1、学会本课生字，体会新词意思。
2、整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。
3、通过对“描写爬山虎叶子”的学习，学习作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力
1、揭题，读题。学习“虎”的笔顺。
2、直观感知爬山虎。课件显示图片，学生欣赏，可以边欣赏边说与图片相关的话。
3、初读全文，读准生字的音，体会新词的意思。
4、读读典型的生字和新词。并交流“叠”的书写特点。
5、说说此时心中的爬山虎。（图片感知和文本阅读之后，一定会对爬山虎产生新的感受。）
8、叶圣陶爷爷是如何经过自己长期细致地观察，通过自己形象逼真的描写，来介绍爬山虎的呢？自由读第二自然段，说说爬山虎的叶子是怎样的？
9、学习句子：“爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。”（随机讨论：你认为该怎么读？为什么要这样读？）
10：学习句子：“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”（随机讨论：从这句话中我们可以体会到爬山虎叶子还独特在哪里？）
11、过渡：哦！怪不得“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”
12、阅读了上面这些恰切真实的文字、逼真形象的'描写，让我们对作者叶圣陶爷爷产生了油然的敬意，为什么呢？
13、齐读第二自然段。
16、实样观察爬山虎。可以在自家周围、居民小区、公园等地方仔细观察爬山虎。
爬山虎的脚教案 篇2我们要是种丝瓜和葡萄，首先要做一项什么工作？
2、导语：
同学们知道了，葡萄和丝瓜都是靠搭架子才能往高处攀援的植物。爬山虎呢，也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。这是为什么呢？今天，我们就来学习第25课《爬山虎的脚》。
3、对课题质疑。
二、默读、思考：
1、课文哪几个自然段写了爬山虎的脚？
2、分段。
3、四人小组讨论分段情况、汇报。
1、默读、思考：（1）这一段讲了什么？（2）你觉得爬山虎有什么特点？2、提问（二）、教学第二段（第2自然段）
1、大家还记得我们观察爬山虎时，（出示课件）最引起我们注意的是什么？（满
阅读全文>>>写作就像一块水晶，它能够透过文字反映出人类思想的深邃与复杂。通过写作，我们不仅可以培养个人的文化素养和品味，还能提升生活的品质。我们为您精心挑选了一篇文章，题为“爬山记作文”，它将带给您更多知识和见解。如果您觉得这个想法不错，不妨与您的同事和朋友分享，一起学习吧！
爬山记作文 篇1七月，慢慢的消然而来；七月，注定了是一个离愁的日子，拼搏的学子们纷纷“解放。”这个暑假依旧酷热无比，天空也依旧变幻莫测。万物因为七月的来临而加快了成长的脚步，而我也在这个流萤闪烁的七月里有了一次新奇的体验。
——题记
这天悄悄的来了，正如它悄悄的离去。
来得突然——跟着一阵阵清凉的山风，跟着一缕缕轻轻的云雾，我们来到了龙山。
“喏！这就是龙山，你有胆量爬到山顶吗？”爸爸试探性的问道。
听了爸爸的话，我抬起头，往上看了看。这就是龙山——连绵起伏的青山，傲然挺立着，青翠欲滴的大树和小草，密密麻麻地分布着，仿佛是在为它呐喊助威。
我浑身不禁起了鸡皮疙瘩。但出于本能的反应，我毫不犹豫地说了一声：“谁不敢啊！”话音刚落，便跑上了楼梯。爸爸紧随其后。
我一路小跑，爸爸时不时的提醒我说：“慢点儿，小心摔跤了！”我左耳进右耳出的随便回答了一句：“知道了！”可我的速度依然不减。路上有很多人，有年过花甲的老人，有和我差不多大的孩子，也有戴着耳机听歌的叔叔阿姨……
……
一开始我还兴致勃勃的，一到后来，我就开始“腰酸背痛”起来。我气喘吁吁的，“不行了，我得休息一下。”“休息什么休息，做事一直干到底，哪有像你这样拖拖拉拉的。”爸爸开始教训起我来。我十分委屈的看着爸爸，渴望能求他让我休息一会儿。
可他却视而不见，依然向前走着。没办法，我只好跟了上去。
风，呼呼地吹着，吹过树的梢头，沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，悦耳动听。空中，鸟儿清脆的鸣叫声回荡着
突然，不知怎么的，我感觉到了一股热闹的气氛——到山顶了！我像打了兴奋剂一步，豁然开朗起来。
“吃得苦中苦，方为人上人。想要达到新的高度，你必须不断攀登，排除身体上的折磨，无论是手脚无力，还是抵挡不了恐惧，都要整理好自己，迈出新的一步！人，难道不就是在一次又一次的打击中成长的吗？”爸爸语重心长的说道。
我点了点头。
这可是我第一次爬山！
爬山记作文 篇22月1号，也就是农历正月初二，妈妈说去爬山。爸爸不是很想去，我也不想去，经不起妈妈的左说右劝，我和爸爸
阅读全文>>>星期五，老师让我们周末寻找爬山虎，然后和爬山虎合影。当时我一听“爬山虎”心里就在想，爬山虎肯定是一种和壁虎差不多，跑得很快的动物，他爬得那么快，我怎么和他合影呢？
回到家我用手机在百度上搜索了一下，我惊讶地发现：爬山虎竟然是一种植物！根本不是爬行的动物！我想这种植物生长在哪里呢？我问：“妈妈，什么地方有爬山虎呢？”妈妈说：“我曾经在滨江公园见过爬山虎”。我迫不及待地说：“那还等什么，我们赶快出发吧！”妈妈说：“今天这么晚了，明天我们再去吧？”我默默地期待明天快点到来。
第二天，我很快地就把所有作业都完成了，我和妈妈还有大勇一起去了滨江公园。到了南京眼那边，有一堵高墙进入我的视野，它上面长满了爬山虎。走进爬山虎，我发现爬山虎一共有四种不同的颜色，有青色，紫色、红色、还有黄色的。他们在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来，更没有一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾气波纹，好看的很。我还发现它们有像壁虎一样的“爪子”，就算有的爬山虎死了，他的爪子还是像吸盘一样紧紧地吸在墙面上。当我抬头向上面看去，我发现爬山虎像爬山一样，一点一点地往上生长，不停地往上面攀爬，真的是好神奇呀！
我最喜欢的还是它们像吸盘一样的小爪，虽然它们很微小，但是他们却有着大大的梦想。他们知道：只要自己不放弃，一步一步地往上爬，总会铺满整个墙面，给人们呈现一道亮丽的风景线。
今天通过观察爬山虎，让我明白了一个道理：生活中许多事物需要你用眼睛去寻找，我要多去观察生活中所遇到的动物和植物！
爬山虎日记(篇2)盛夏的爬山虎十分美丽，绿的如同一潭浓浓的湖水，但在秋日，爬山虎带给你的感觉，要比盛夏浓烈的多.远远望去，爬山虎如同一块五彩斑斓的屏障，覆盖在走廊上头，带来一片清凉，让坐在走廊里的人们好不惬意。中午的阳光由南照到北，使得铺在走廊上的爬山虎形成了由碧绿到深紫的渐变。大自然那不经意的一笔，看起来是那么绝妙，连最顶尖的画师，也做不到的。一阵秋风轻轻拂过，一墙的叶子刷刷作响，就好像在说着悄悄话一样。
我忍不住向前走去，开始仔细观察爬山虎的叶子，只见叶子三五成群地聚在一起，几片叶子都长在同一个叶柄上，就像一朵绽放的花儿。叶子的边缘是锯齿形的，就像螳螂的两把“大刀”一般，叶脉也清晰可见。再看看颜色，有的叶子由碧绿渐变到金黄，有的由金黄渐变到火红，还有的由深红渐变到暗紫。
阅读全文>>>撰写文章的过程需要学生具备一定的阅读能力和文学修养。通过写作，我们可以更深入地了解自己内心的世界和情感。要写出出色的作文，需要通过多读、多写、多练来提高自己的写作水平。大家有没有想过如何快速又出色地撰写作文呢？希望本文能让您对某个话题产生思考。
爬山作文 篇1星期天，爸爸带我去爬山。
来到山脚下，我抬头望着高高的山峰，哇，好高呀！都要碰到云彩了，我爬得上去吗？爸爸似乎一下猜到了我的心理，问：怎么样？敢不敢爬？哼！我才不会胆怯呢！丢下这句话，我们便走向通往山顶的台阶，开始往山顶上爬了。
走到台阶下时，我傻眼了。长长的一排台阶，根本望不到尽头，还有旁边的铁链，好像是挂在了半空中，看着都令人心悬。可我说过不害怕，就一定要上去。于是，我壮着胆子上了山。
爬呀爬，总算是到半山腰了。可来看看我，汗流浃背，双腿一直不停地抖动。爸爸也好不到哪儿去，汗都快流成河了。爸爸看了看我说：你还挺能爬的嘛，要不要休息一下？不了！我回答我一定要爬到山顶！可这次我却言过其实了，凭我这精力，到山顶还远着呢！可为了不让爸爸看不起，我还是咬着牙坚持往上爬。一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用往上爬，像一只小狗。爸爸笑了：你别这样爬了，一些事情不是能轻易完成的。听了他的话，我才停下脚步，和爸爸一起坐了下来，大口大口地喘着粗气。休息了一会儿后，我们都精神饱满，体力充足，一起向山顶这个目标冲去。没一会儿，一片开阔地就在前面迎接我们了。我和爸爸一见开阔地，立刻打起精神跑了过去，哇，一大片城市出现在我们眼前。我们看着美景心里别提有多高兴了。
之后，我明白了，一些事情并不是一下子就能完成的，别逞强，稳稳地才会办得更好！
爬山作文 篇2今天天气晴朗，爸爸早上说：下午2点钟和哥哥姐姐去爬山。转眼就到了两点，可我的心还是想着钓鱼，因为妈妈原先已经做了这个打算。结果，舅舅的一个电话，大家都赞成了，虽然我有一点失望，还是跟了他们一起去了爬山。
我们要爬的是南山，这次是我第二次爬南山，但我的心有另一种滋味。我们看到高高的山，好想一下子飞上去。
开始的时候，我们几乎是跑的，渐渐的我们的脚步慢下来，我们都不约而同地停下来，喝上几口水，歇了一会儿，便又鼓住劲向山上爬，向山上爬得人很多，向山下走的人也很多，许多人都满头大汗，我觉得每走一步，都得呼一口大气，大家都默默的跨一步，我们走呀走呀，终于走到了山顶，我们所见到的一切，都是
阅读全文>>>编辑将您所需的相关资料整理在以下标题：“关于爬山的作文”。通过写作，我们能够更好地记录和总结自己的学习和成长。写作能让我们更深入地了解自己内心的需求和欲望。如果想要写好作文，仅凭个人天赋是不够的。在写作文时，是否有优秀的模板可供参考呢？
关于爬山的作文 篇1登山作文400字今天我和同学去参加了牛通社的爬山流动。我们先从栖霞岭慢慢地走向登山步道，小记者们都很激动。我们先参观了画家黄宾虹的故居，房间里挂满了他的画，看上去特别逼真，有的是鸟语花香的季节，有的是码头繁忙的景象，还有的是山净水秀的高山和小溪。。。。。。各种各样，应有尽有，我看得都快入神了。山路曲曲折折，我们逐级而上，我爬得气喘吁吁，突然我发现脚下的山路是由一块块石板和卵形的卵石组成的，似乎悄悄地躺在那里睡觉，真是太美了！而他的周围，是一大片一大片茂密的参天大树，大树遮住了阳光，好像这里变得更加阴暗了，让大家显得更害怕了。森林里安静极了，静得能闻声树叶飘落时沙沙的声音。走着走着，我们发现了一个很大很大的洞，大伙们快步跑向那里，朝里面大声地喊："啊----啊！"岩穴里也似乎在说："啊---啊！"真的是太好玩了！我们在白沙泉附件的亭子里稍作休息并一起分享了美食。增补能量后，我们在边上竹林里开心地玩游戏，找果子，差点都健忘下山的时间了，这时，阳光透过那苍翠的竹叶，照在大家的身体上，觉得暖洋洋的。都说上山收留易下山难，果真如斯。我们一步步慢慢地向山下走去，终于到达了目的地---黄龙洞。好开心的一次爬山流动，真心觉得做牛通社小记者真好！
关于爬山的作文 篇2小时候，我住在乌兰巴托附近。我家的右边有一座大山，很高很高。
记得有一个礼拜天，我和哥哥、姐姐去爬山。来到山脚下，哥哥说：“咱们比赛爬山吧，看谁先到山顶！”我们说：“行啊！”说完就争着爬起来。
刚开始，我爬得很快，过了一会儿，我的劲慢慢用完了，速度慢下来。哥哥超过了我，姐姐也超过了我，我落在了最后边。
哥哥已经爬到山顶了，我还在半山腰。这时，我的腿酸得很，真想坐下来歇一会儿。可哥哥在山顶上喊我：“小锋子，使劲爬呀，很快就到山顶了！”这一喊，我提起了精神，腿也不觉得酸了，很快地爬到了山顶，姐姐也爬到山顶，我们蹦啊，跳啊！可兴奋了！望着山下的锦绣景色，浑身的疲惫不知哪儿去了。
关于爬山的作文 篇3今天，我和妈妈一起去爬香炉峰，香炉峰顶天立地，我一看就退避三
阅读全文>>>写作文应该注意以下几个方面：首先，要注重思路清晰，表达准确，语言流畅。其次，要注重逻辑严谨，结构合理，条理清晰。再次，要注重选材恰当，展示个人观点，注重细节描写。最后，要注重语言运用得体，词句精准，用词丰富多样。与“爬茶山顶作文”相关的问题是本文的重要议题，我相信这些技巧可以帮助您提高写作水平！
爬茶山顶作文【篇1】外公家住在山顶上，从他家门口可以看见山下面的白水江的江水，或白或绿，再往上走五分钟就可以翻过这座山，站在上面就可以看到我家的老房子。
据妈妈说她在山顶上可以听见小时候姐姐的呼喊，我不相信，因为那座山很高很高，我总看到太阳从山那边落下去，老师说太阳落下去的地方就是西边，在我的记忆里，外公家就住在太阳落下去的地方。
姐姐比我大十二岁，她和外公，和舅舅们有好多的故事。她说外公很好很好，是慈祥的老头儿。她有些炫耀的给我讲外公来我们家背她去他们家玩儿，在那种贫苦的年代炒鸡蛋饭给她，舅舅们带她去竹林里抓竹竹虫烤来吃，带摔了之后外公就一直骂舅舅们，太阳下山的时候外婆做好饭外公就在门口大声呼唤他们。我有点羡慕，但是努力让自己看起来不以为意，不知道是什么心理。
等我有姐姐那么大了的时候，外公已经老了。在我的记忆里他从来没有背过我，他的背甚至有点驼，走路的时候佝偻着，脸上的沟壑显示出他的苍老。母亲说外公吃过很多很多苦。
外公小时候，母亲的爷爷很不理事儿，不会持家，所以外公十三岁的时候就去余保长家放牛，给他们家看家防贼，我想就是所谓的长工吧！七年，七年外公都没有睡过床，白天放牛做工，晚上就和余五爷睡在硬板凳上，我有点天真的问为什么不睡床上，母亲说因为那时候的贼很多，晚上睡觉时不敢睡熟的。我开始想象那样的生活，侧身怎么在硬长凳上睡呢？不明白。母亲也说外公是个好人，因为外公善良，正直。在实行集体化的生产队年代，外公他们那一代人是吃不饱饭的，但是外公就是硬从口粮里匀出了一份分给毫不相干的人，是山下的一个孤儿，父亲死后母亲实在无力撑下一个家，他就开始上山讨生活，实在过不下去的时候外公就把他带家回来，一住就是五年。我猜想外公是想起了自己在余保长家的五年吧！自己经受过的苦，总是不愿别人再受，不管这个人与自己有没有关系。
我想外婆大概也正是看中了这一点才选择和这个什么都没有的穷小子在一起的.吧！外婆信奉佛教，我想在那样一个年代，万能的菩萨是最好的精神寄托。山
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