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评估整改报告

评估整改报告

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。评估整改报告专题给大家汇集了大量关于评估整改报告、评估整改报告精选等,希望丰富的评估整改报告内容能够对大家有所帮助!

1评估整改报告收藏

将结果整理成报告对我们来说更便于阅读和理解,平常学习工作中。很多时候我们都需要去写一份报告,撰写报告时我们可以从哪些角度着手?我们听了一场关于“评估整改报告”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!

评估整改报告(篇1)

20xx年10月26日市教育局基教处卢副处长、王科长带领市级示范幼儿园评审小组的专家成员一行五人,来到东西湖区机关幼儿园进行市级示范园的预检评估。专家组分别从园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平等方面,通过听、看、查、问等方式,全面了解幼儿园情况,并在此基础上对本次评估考核的情况进行了综合反馈。

评审组的专家通过查询资料的分析以及现场活动的观摩,对我园的创建工作给予了充分的肯定。同时对于我们工作中存在的不足提出了建设性意见和建议。

一、存在的问题

通过督查反馈与自我督查,我们也了解了自己的弱势与不足,离示范园的标准仍存在着一定的差距。

(一)管理工作:

1.园务管理网络不够清晰,需积极组建教代会,发挥教代会职能,同时加强教研组长的民主管理。

2.依法依规管理,科学规范管理,园务计划和规划层层落实。并不断的完善档案资料管理制度,配备专职的档案管理员

3.园本培训的力度不够,需将园本课程和办园特色结合起来,形成教学常规

4. 财务管理制度有待的完善、定期公开每月资金的用度和结余并保障教研经费的落实。

5.班级工作管理,班主任对自己的职责要求不明确;

(二)教育教学:

1.教师队伍:由于建园时间较长,目前教师老龄化严重,教师们教育观念相对滞后,整体素质还有待提高。教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。因此需加强教师专业化的提升,加大力度发展其内涵

2..园本教研工作只停在表面。加强教研工作的实效性,提升教研水平是当前工作要点,真正将园本教研工作落实到实处。

3.教科研是空白,需要独立申报课题、承担课题,以科研促教研。

4. 备课制度完善到个人,加强文本书写的内涵水平,建立教学督导机制,依据教师特色重点培训,同时加强幼儿生活卫生习惯常规的培养。

(三)家长问卷调查:

1.家长观念:家长极力要求小学化教学,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。

2. 教师与家长沟通的力度不够,家长园地没有体现个性化需求与个性化服务,对我园特色不了解,希望开设兴趣班

3. 保育员素质

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2评估整改报告(集锦12篇)

经过趣祝福的反复打磨和精准修改我们呈现了最新的“评估整改报告”。相信大家都知道,实践是打开理论宝库的钥匙,在我们的平时工作生活中。都需要写报告,勤写报告,是向上沟通的重要手段。希望您能喜欢本文并多多参阅!

评估整改报告 篇1

按照《县委第一巡察组巡察泸定县人力资源和社会保障局党组反馈问题整改工作方案》任务分工和时间安排,整改领导小组就该项工作详细部署,落实到位,定期督查,现将相关情况报告如下:

一、落实巡察整改工作

(一)制定整改方案。在县委第一巡察组向我局党组反馈巡察意见后,局党组庚即召开专题党组会,对反馈意见照单全收、对照整改,研究成立专项工作整改领导小组并安排落实巡察整改工作。比对巡察反馈的问题拟定我局的巡察整改工作方案(征求意见稿),并送请县委巡察办、县委组织部、县委第一巡察组和派驻纪检监察组分别征求意见,汇总修定后召开专题局党组会研究完善整改工作方案。同时,积极开展三个专项整改,分别制定《关于规范党费缴纳专项整改方案》《关于规范支部换届专项整改方案》和《关于规范干部职工工作分工的整改方案》,印发各股室队院及二级局,报送县委巡察办、县委组织部、县委第一巡察组和派驻纪检监察组。

(二)召开专题会议。局党组以问题为导向,以目标为引领,以彻底的自我革命精神解决存在的问题,强弱项、补短板。强化组织领导,抓实整改落实,召开巡察整改动员大会并通报全局干部职工,按照整改工作方案及任务分工抓好贯彻落实,同时在公开栏公示。召开党组会2次、党员大会1次、党小组会3次、干部职工会1次,组织学习《中国共产党巡视工作条例》《十三届县委巡察反馈问题通报》《关于进一步做好党费收缴工作的通知》《中国共产党基层组织选举工作条例》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和政策文件。并于2020年10月16日召开巡察反馈意见整改专题民主生活会和专题组织生活会,从政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、巩固发展反腐败斗争压倒性胜利等六个方面开展了严肃的批评和自我批评,局党组率领局班子成员,以身作则梳理自身和分管工作存在问题及制定整改措施,以上率下带领全局干部职工认领问题。

(三)组织谈心谈话。对照巡察整改工作方案,局机关支部、各党小组、各股室队院和各二级局,在各分管领导和牵头领导带领下全覆盖开展谈心谈话,进一步提高认识,统一思想,掌握动态,疏导情绪,凝心聚力。认真查摆身上存在的问题,在

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3评估整改报告

通常来讲,有付出就会有收获,日常生活中。报告对我们来说并不陌生,只有平时写好报告,我们才能在职场里脱颖而出。趣祝福的编辑觉得评估整改报告是一个值得您关注的话题不妨一读,欢迎您参阅读本网页!

评估整改报告 篇1

“评估组通过查阅资料、发放调查问卷、个别座谈、走访调查等方式,对9家被巡察单位的整改成效进行评估,认为高龙镇党委对之前反馈的村部房屋漏水、党支部设施残缺不全、借用学校办公等问题高度重视、措施得力、成效明显,投资300余万元对16个行政村的村部进行提升改造,目前已完成14个……”近日,偃师市委巡察办主任周晓晨在成效评估整改汇报会上如是说。

据偃师市高龙镇党委主要负责人介绍,今年以来,该镇根据偃师市委巡察组反馈的具体问题,深挖细查、逐项整改,充分发挥纪委监督执纪作用,先后受理查办各类违法违纪线索9条,问责处理4人;对推动中心工作不力的5名党员干部进行党纪处分;对村级党员干部开展廉政谈话21人次,提醒谈话3人次,全镇党员干部作风明显好转。

去年以来,偃师市探索建立健全巡察整改成效评估机制,把“能不能治病”作为促使整改见到实效的重要手段,推动巡察工作“有声有色更有效”。

“六查六看”找“病根”开“处方”

偃师市明晰巡察整改成效评估思路,认真制定评估突出重点、广泛调查、聚焦问题、标本兼治、客观公正“五个原则”,通过“六查六看”,对被巡察单位评估打分。

基层开展巡察的过程,某种程度上来说,也是一种找“病根”开“处方”的“治病”过程,“六查六看”犹如“望闻问切”,必不可少。一查党组织主要领导是否真重视,看巡察整改领导机构是否建立,主要领导是否对整改工作亲自安排部署、亲自参与研究制定整改措施,是否严格查究相关人员,是否督促整改工作落实,是否明确专人负责整改工作;二查会议记录,看是否对巡察整改工作进行了认真研究和安排部署;三查整改台账,看是否明确整改事项、整改措施、完成时限、相关责任人,是否按时间节点推进,是否对账销号;四查责任追究,看移交问题线索及信访事项办理情况,是否对问题涉及的相关责任人按干部管理权限进行问责查究,问题是否纠正到位;五查佐证材料,看是否做到一问题一档案,实行专柜管理;六查长效机制,看是否针对问题从制度上查找漏洞,举一反三,建章立制。

“五个原则”和“六查六看”就像评估的“探照灯”和“显微镜”,整改效果一目了然。

成效评估促落实求长效

“治病效果好不好

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4评估报告

自古以来,学习之道皆以实践为先,圣贤前辈们深知此理。在向领导汇报工作时,我们需要做好充分的报告准备,通过撰写报告,我们能够看到自己的不足和优点。那么,如何写好一份报告呢?一篇题为“评估报告”的文章,不仅值得一读,更是栏目小编强烈推荐的参考和使用材料,希望大家能够收藏和分享!

评估报告 篇1

一、学校基本概况

xxxx寄宿制小学始建于20xx年10月,在xxxx中学校址,由7所村小和一个国营牧场小学合并而成。

学校占地面积69149平方米,建筑面积4083平方米,其中教学楼1829平方米,宿舍楼1673平方米,餐厅581平方米。现有教学班14个,教职工77人,在校生360人。

目前,学校以全新的教育理念,面对新的机遇和挑战,以教育信息化发展为突破口,规范办学行为、树立质量意识、打造教育品牌、促进校本教研,以求真务实、团结进取、开拓创新、无私奉献的创业精神为将学校建设成办学有特色、教学有特点、师生有特长、校风有特征的特色化学校而奋斗。

二、自评工作的组织领导和安排部署

学校依据《林西县中小学校督导评估实施办法》和《赤峰市义务教育阶段中小学校督导评估细则》文件精神,按照县督导室的安排,成立自评领导小组,制定自评工作计划,组织全校教职工认真学习督导评估方案及有关法规,积极宣传自评的目的、内容与方法,动员广大教职工积极支持和参与自评工作。根据学校自评领导小组的分工,结合评估指标建立专项评估组,运用座谈、访谈、问卷调查、查阅资料等方法多渠道收集信息,进行整理、分析、归纳,并作出详实的自评报告。

三、主要成绩与经验

(一)依法规范办学

1、制度建设

学校严格执行教育法规政策,依法维护学校、教师学生的合法权益,牢固树立依法治校的管理理念。制定了各项工作目标管理制度和考评细则,严格按制度落实考核。同时,学校还加强了人本管理和民主管理,调动了广大教师的工作积极性。

学校实行校长负责制,分级管理,责权分明。坚持召开教职工大会和职工代表大会,并形成了制度,实行校委会议事制度,重大事项由校委会集体研究、集体决策,实行校务公开,保证了学校工作的透明与科学。

学校管理机制运行畅通高效,组织机构设置合理,各版块分工明确,教师尽职尽责,做到了一般工作按计划、按常规,中心工作集体会议协商,群策群力,分工合作。校长在工作中做到了纲举则目张,令行则禁止。

学校档案资料健全,专人装订,专人管理,专柜存

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5总结评估报告

你整理了多少高质量的范文呢?我们也经常会查阅各类范文。优美的范文可以启迪我们对生活美好的追求,以及对成就人生的卓越追求。今天趣祝福为大家挑选了一篇与“总结评估报告”相关的文章,如果您觉得本文有价值,请将其收藏起来!

总结评估报告 篇1

评估总结报告例文

一、项目或活动名称:

“环保&鱼”

二、项目或活动基本状况(背景、周期、服务对象、执行团队、执行阶段)

(1)项目背景:

幼儿园内的孩子们正处于幼儿期,这个阶段的孩子身体与心理的生长发育水平迅猛。在这个阶段对幼儿进行简单的知识传授以及观念引导,会帮助孩子将来更好的成长。环境保护,人人有责。作为国家的一份子,我们每一个人都应将环境的保护时刻牢记在心头,并以我们的行动来爱护我们赖以生存的地球。孩子就像一张白纸,从小就应当树立起环保意识,这也是教育中不可或缺的一部分。所以,幼儿园中的小朋友们在老师和周围外在的影响之下,需要去了解我们的环境其实是需要人人爱护的,而且也要让他们意识到只有我们的地球环境变好了,我们的生活才会更加美好,以此教育小朋友们来保护环境,提升环保意识。

(2)项目周期:五周

(3)服务对象:

大兴第一幼儿园 小二班的全体幼儿 共30名

(4)执行团队:

1、北京建筑工程学院,文法学院,社会工作专业,社101班

曹珅、刘艺菲、陈昱帆、匡馨、李晓伟、马梦莹、扎西平措

指导老师:杨娜

2、执行阶段:

第一阶段:项目的策划 具体实施方案(2012年10月8日----13日)

第二阶段:寻找合适的幼儿园(2012年9月18日至10月15日)

第三阶段:活动的准备工作(买鱼、制作手工、打印材料)(2012年10月22日)

第四阶段:活动开展(2012年10月23日和2012年11月7日)

三、项目评估方式

采用自评估的评估方式。

四、评估方法:

社工以自评估的方式,分别从三个方面评估活动的效果。

(1)社工将评估内容与活动内容相结合,采取“最佳小画家”的评奖方式,为所有学生打分,每组评选出一名“最佳小画家”,以此检测学生上课的积极性和配合程度。

(2)每次活动前,社工会带领学生复习上一次活动的活动内容,巩固已学习的知识。

(3)社工在活动前后会和任课老师讨论。活动前讨论的目的是评估现有活动内容,以便社工针对老

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6规划评估报告

在日常的学习和工作中,我们通常需要写报告或编写报告,这样可以帮助我们更好地思考和整理思路。对于可行性报告的撰写,您可以参考一下“规划评估报告”,也许会对您有所启发。如果您觉得这篇文章不错,可以分享给身边的朋友哦!

规划评估报告 篇1

一、投入

(1)项目立项

霍邱县人民政府已将全县农村义务教育学生营养改善计划纳入国民经济和社会发展“十四五”规划;依据省市下发的《贫困地区农村义务教育学生营养改善计划实施办法》,制定了《霍邱县农村义务教育学生营养改善计划实施办法》;成立了由县委副书记 县长为组长,教育、发改委、财政等部门参加的霍邱县农村义务教育学生营养改善计划领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在县教育局,教育局局长任办公室主任,各单位职责分明,各司其职,各负其责,教育主管部门成立专门的工作机构,有专门人员负责营养餐的日常工作,财务方面配备一名主管会计和一名出纳会计,还有两名核算会计,办公条件优越,工作经费有保障。《霍邱县农村义务教育学生营养改善计划实施办法》设定了绩效目标,并符合省级实施办法分解下达的目标要求,做到了细化、量化;霍邱县教育局年终对乡镇中心学校的营养餐工作开展民生工程工作考评。

(2)资金落实

20xx年农村义务教育学生营养改善计划各项资金落实到位,资金到位率和及时率达100%。中央膳食补助资金6890万元(财教〔20xx〕1514号和财教〔20xx〕351号)及地方配套运转经费1500万元均已到位(财预函〔20xx〕8号)。

二、过程

(1)项目管理

1.目标任务。为明确目标任务,落实责任,层层传导压力,县政府与教育局签订了目标任务工作责任书,责任书的要求已全面得到落实。乡镇中心学校和中标供应商签订的均有供货合同书,合同书中明确了双方的责任和义务。

2.政策宣传。我县开展了多种形式的政策宣传,加大宣传力度,扩大宣传效果。20xx年在六安市和霍邱县民生工程信息网的工作动态、基层话民生、图看民生等专栏多次发表营养餐内容,如《霍邱县多举措聚焦教育民生 营造良好教育发展生态》、《霍邱县全面确保营养餐民生工程安全开展》、《霍邱县贫困地区义务教育学生营养改善专辑》、《霍邱县落实“四保障”护航学生营养餐》、等。20xx年4月和10月县教育局参加了由县民生办组织,在青少年活动中心门口开展民生工程街头政策宣传活动,并制作了霍邱县教育民生工程政策宣传展板,宣传政策

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7自查评估报告

您可以从下面的内容中了解更多关于“自查评估报告”的信息。常言道,百闻不如一见,为了将某个阶段的工作内容表现出来。我们一般都需要写报告,报告中所有的数据,一定要通过真正的调查获得。建议您将本网页收藏以便后续查看!

自查评估报告(篇1)

[标题] 资产评估自查报告

[摘要]

本文是一份资产评估自查报告,通过对公司资产的全面自检,对现有资产情况进行详细梳理和评估。报告首先介绍了自查的背景和目的,然后详细列出了自查的主要内容和方法。接下来对各项资产进行了逐一分析和评估,并提出了一些存在的问题和改进措施。最后总结了自查的收获和未来的改进方向。

[正文]

一、背景和目的

资产评估是为了准确了解公司的资产规模和价值,为决策和管理提供依据。本次自查旨在梳理和评估公司现有资产,找出潜在的问题并提出改进措施,以确保资产能够最大程度地发挥其价值。

二、自查内容与方法

1.资产分类与整理:对公司的各类资产进行分类整理,包括固定资产、流动资产、无形资产等。

2.资产所有权确认:核实各项资产的所有权状况,确保资产归属清晰。

3.资产评估:采用市场比较法、收益法等方法,对各项资产进行评估,计算其价值。

4.资产使用状况检查:对各项资产的使用情况进行检查,包括保养维护情况、使用效果等。

5.资产业务利用检查:对各项资产在业务活动中的利用情况进行检查,发现利用不足或浪费的问题。

三、资产分析与评估

1.固定资产:根据资产评估结果,发现公司的固定资产价值总额为x万元,其中房产、设备和车辆占比较大。资产评估结果显示,公司的固定资产整体价值较高,但有部分资产已超过使用年限,需要及时更新和维护。

2.流动资产:经过自查,发现公司的流动资产主要以现金、存货和应收款项为主,其中现金流动性较好,但存货周转率低,应收款项回笼速度较慢,存在一定的资金占用风险。

四、存在问题与改进措施

1.固定资产管理不规范:部分固定资产的使用年限已超过标准,需要及时更新和维护。

改进措施:建立固定资产台账,明确资产使用年限和维护计划,加强资产的管理和维护工作。

2.存货周转率过低:存货积压较多,导致资金占用过高。

改进措施:优化采购计划和生产安排,加强库存管理,提高存货周转率。

3.应收款项回笼速度慢:部分客户拖欠款项,导致公司资金回笼不及时。

改进措施:优化客户信用额度管理,加强与客

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8后评估报告收藏

栏目小编为大家搜集整理了这篇“后评估报告”的内容。一般而言,只有实践能克服经验的错误,在经济飞速发展的今天。我们经常会使用到报告,撰写报告是我们理清工作思路、发现工作问题、清扫工作障碍的方法。希望您阅读后有所收获!

后评估报告 篇1

一、工程概况:

工程名称:湖北芳通药业股份有限公司湖北西塞山工业园新

建项目办公楼工程

建设单位:湖北芳通药业股份有限公司

监理单位:黄石市建设监理有限公司

设计单位:黄石佳境建筑设计有限公司

勘察单位:黄石佳境建筑设计有限公司

施工单位:黄石市大兴工程有限公司

该工程坐落在黄石市西塞山区河口镇,为预制管桩框架结构、建筑面积4146.7m2建筑层数5层、建筑耐火等级二级、建筑抗震6度设防、结构体系:框架结构,屋面防水等级三级,设计使用年限50年。

二、工程安全评估依据:

1、《建筑施工安全检查规范》jgj59-99;

2、《施工企业安全生产评价标准》jgj/t77-20xx;

3、《施工现场临时用电安全技术规范》jgj46-20xx;

4、《建筑施工现场环境与卫生标准》jgj146-20xx;

5、《中华人民共和国国家标准塔式起重机安全规程》gb5144-20xx;

6、《钢丝绳式货用施工升降机安全技术规范》db42/365-20xx;

7、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》;

8、其他有关安全检查与控制的专门法规性文件。

三、施工过程中安全控制

我监理单位对施工企业资质和安全生产许可证、三类人员及特种作业人员取得考核合格证和操作资格证书进行了审查,审核了施工企业安全生产保证体系、安全生产责任制、各项规章制度、安全监管机构的建立及人员配备和建筑施工现场环境与卫生标准等要求,复查了施工单位施工机械和各种设施的安全许可验收手续,对施工组织设计中的安全技术措施及专项施工方案的落实情况,定期和不定期与施工单位管理人员一起进行安全检查,发现安全隐患及时向建设单位报告并督促施工单位进行整改。并经常召开安全会议,要求施工单位提高安全意识、尊重生命。施工单位对施工现场安全非常重视并投入了大量的人力物力进行安全控制。

到工程竣工为止在安全控制方面未出现安全事故,我单位认为该工程在安全生产方面为合格工程。

后评估报告 篇2

20xx年3月1日,我乡召开20xx年及一季度安全生产和自然灾害风险研判分析会商会议,组织安监站、国土所、林业站、教管中

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9公司整改报告

公司整改报告 篇1

文章一:

为保障全县人民群众用药品医疗器械有效,我们针对上级文件精神,针对上级文件下发的《栾川县药品医疗器械监督管理局开展对医疗机构使用药品医疗器械专项检查工作方案》,我院特组织相关人员重点就全院药品医疗器械进行了全面检查,现将具体情况汇报如下:

一、加强领导、强化责任,增强质量责任意识。

医院首先成立了以院长为组长、各科室主任为成员的安全管理组织,把药品医疗器械安全的管理纳入医院工作重中之重。加强领导、强化责任,增强质量责任意识。医院建立、完善了一系列药品医疗器械相关制度:药品医疗器械不合格处理制度、一次性医疗用品管理制度、医疗器械不良事件监督管理制度、医疗器械储存、养护、使用、维修制度等,以制度来保障医院临床工作的安全顺利开展。

二、为保证购进药品医疗器械的质量和使用安全,杜绝不合格药品医疗器械进入,本院特制订药品医疗器械购进管理制度。对购进的药品医疗器械所具备的条件以及供应商所具备的资质做出了严格的规定。

三、为保证入库药品医疗器械的合法及质量,我院认真执行药品医疗器械入库制度,确保医疗器械的安全使用。

五、为保证在库储存药品医疗器械的质量,我们还组织专门人员做好药品医疗器械日常维护工作。

六、加强不合格药品医疗器械的管理,防止不合格药品医疗器械进入临床,我院特制订不良事件报告制度。如有药品医疗器械不良事件发生,应查清事发地点、时间、不良反应或不良事件基本情况,并做好记录,迅速上报县药品医疗器械监督管理局。

切实加强医院药品医疗器械安全工作,杜绝药品医疗器械安全时间发生,保证广大患者的用药品医疗器械安全,在今后工作中,我们打算:

1、进一步加大药品医疗器械安全知识的宣传力度,落实相关制度,提高医院的药品医疗器械安全责任意识。

2、增加医院药品医疗器械安全工作日常检查、监督的频次,及时排查药品医疗器械安全隐患,牢固树立“安全第一''意识,服务患者,不断构建人民医院的满意。

3、继续与上级部门积极配合,巩固医院药品医疗器械安全工作取得成果,共同营造药品医疗器械的良好氛围,为构建和谐社会做出更大贡献。

文章二:

按照全省医疗器械监督管理工作会议及省局《关于开展医疗器械经营、使用单位专项监督的通知》(冀食药监械【20**】108号)部署,对辖区内医疗器械经营、使用单位开展为期三个月的专项监督检查。

我院为贯彻落实全省医疗器械监督管理工作会议及《

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10整改措施报告

计划对于我们的工作生活具有重要意义,制定方案有助于提高下属员工的工作效率。趣祝福的编辑为您选取了一篇非常优秀的“整改措施报告”文章,请您仔细阅读以下内容!

整改措施报告 篇1

篇一:小学教师师德师风个人自查报告及整改措施

教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来,我校党政领导,始终把抓好教师队伍建设,特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新,并开展了一系列的学习、宣传教育活动,制定了行之有效的师德规范,收到了较好的效果。

下面从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下总结:

一、领导重视,抓住思想教育不放松。

学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由周书记任组长,学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见。利用教师例会组织教师学习邓–理论、第三次全教会作出的《全面推进素质教育的决定》、江–同志“关于教育问题的谈话”、 “三个代表”重要思想等,作为我们不同时期的学习重点,学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》,在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式,力求使学习收到的效果,同时结合本校实际,制定了《西张中学教师师德建设计划》、《西张中学教师师德规范》,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书,进一步明确了责任。

二、学先进典型,塑教师形象

一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种舆论,宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰。

首先,抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,学校在广泛开展学习的过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹,对被评为市级先进德育工作者的教师举办了优秀事迹展,组织教师向他们学习。其次,组织教师外出学习。市教育

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