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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。千人教案专题给大家汇集了大量关于千人教案、千人教案精选等，希望丰富的千人教案内容能够对大家有所帮助！
教案课件是教师教学工作的第一步，它对于授课质量的好坏起着决定性的作用，因此每位教师都应该仔细设计自己的教案课件。学生们的表现不同能够反映出不同教学方法的优劣。也许您仍然在寻找好的文章，我们向您推荐阅读“千人糕教案”。下面是一些相关资讯供您参考，请大家密切关注！
千人糕教案(篇1)教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。
3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
教学重点难点:
重点：识字、写字、朗读。
难点：理解课文所揭示的道理。
教学具准备：字卡，小黑板
主要板书计划：
10 千人糕
米粉 米 稻子 农民
米糕 锅、煤 .工人
布 农民、工人
只有共同努力，互相协作，才能使社会更美好！
作业设计安排:
课内：抄写字词、扩词、填空、照样子写词语。
课外：读背课文。
教学时间：三课时。
教学过程：
第一课时
一、揭示课题
１、板书课题：10 千人糕
２、质疑
看到这个题目，你想知道什么？
二、初读课文
１、范读课文
读后讨论：千人糕就是什么糕？（重阳糕）为什么称重阳糕为千人糕？
２、自由练读课文
要求：读准字音，读通句子，不添字，不漏字，不回读。
３、试读课文
（1）试读第一自然段。
a 出示生字卡片：重、米、普、吗
指名认读，注意：“重”是后鼻音，“吗”是轻声。
b 出示句子：这不就是普通的糕吗？
领读句子，指名读句子。
c 指名试读课文。
读后师生共同评议。
（2）试读第二自然段。
a 出示生字卡片：碾、磨
指名认读生字，注意：“碾”是鼻音。
b指名试读课文。
师生共同评议。
（3）试读第三自然段。
a 抽读生字卡片：接、需、厂、纺、纱、制、加、锅。
提醒学生读准下列字音：厂、纱、制。
b 出示句子：
一说起布，就会想到种棉花的，摘棉花的，纺纱的，织布的，还有制造纺织机的……
这句话读时要注意停顿。
c 指名试读课文。
（4）试读第四自然段。
a 提醒读准边音“劳”。
b 指名读课文。
要求注意句子中间
阅读全文>>>教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。
3、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
教学重点难点：
重点：
识字、写字、朗读。
难点：
理解课文所揭示的道理。
教学具准备：
字卡，小黑板
教学时间：
三课时。
教学过程：
第一课时
一、揭示课题
１、板书课题：10千人糕
２、质疑：看到这个题目，你想知道什么？
二、初读课文
１、范读课文
读后讨论：千人糕就是什么糕？（重阳糕）为什么称重阳糕为千人糕？
２、自由练读课文
要求：读准字音，读通句子，不添字，不漏字，不回读。
３、试读课文
（1）试读第一自然段。
a、出示生字卡片：重、米、普、吗
指名认读，注意：“重”是后鼻音，“吗”是轻声。
b、出示句子：这不就是普通的糕吗？
领读句子，指名读句子。
c、指名试读课文。
读后师生共同评议。
（2）试读第二自然段。
a、出示生字卡片：碾、磨
指名认读生字，注意：“碾”是鼻音。
b、指名试读课文。
师生共同评议。
（3）试读第三自然段。
a、抽读生字卡片：接、需、厂、纺、纱、制、加、锅。
提醒学生读准下列字音：厂、纱、制。
b、出示句子：
一说起布，就会想到种棉花的，摘棉花的，纺纱的，织布的，还有制造纺织机的……
这句话读时要注意停顿。
c、指名试读课文。
（4）试读第四自然段。
a、提醒读准边音“劳”。
b、指名读课文。
要求注意句子中间的停顿。
４、再读课文，了解大致内容
（1）自由读课文，边读边思考：这篇课文主要告诉我们什么？
（2）读后讨论。
第二课时
一、复习检查
１、抽读生字卡片。
２、给下列生字加上音节。
（）（）（）（）
锅重吗厂
（）（）（）
制劳碾
二、精读课文
１、精读课文第1自然段。
（1）指名读课文。
（2）师介绍“重阳节”的来历和有关知识。
（3）比较句子，指导朗读。
a、出示：这不就是普通的糕吗？怎么说是千人糕呢？
b、讨
阅读全文>>>课件和教案是教师为了上课事先准备的工具。因此，如果想要随便写教案的话，教师们就需要注意了。教案是帮助学生清楚地理解学习目标和教学内容的重要方式，撰写教案时需要考虑什么呢？希望这份“认识千克教案”能够满足您的期望，让您感到满意。希望通过本页所提供的信息，您能够有所收获！
认识千克教案(篇1)注：主题挂图（后称“主题图”）内容就是课本上每个知识题目下的图画．也可用简笔画在黑板上画出．
教学中让学生通过演示充分感知“加法”的内涵――讲述：1和1合起来是2，合起来还可以说成加起来，1和1加起来，可以在1和1的中间写上“＋”（板书“＋”），“＋”是加号（板书“……加号”）．相加后得几，可以先写上一个符号“＝”表示，“＝”是等号（板书“……等号”）．
教师总结：这道题是把左手的1个气球和右手的1个气球合起来，问一共是几个气球；我们知道合起来就是加起来，所以我们说这道题是用加法计算的．这就是我们学习的新知识： 加法．（板书课题：加法）
一棵“苹果树”，一些写着算式（如下）的“苹果”，一些标有数字（1、2、3）的筐．
1＋1＝ 1＋2＝ 2＋1＝ 2－1＝ 3－1＝ 3－2＝
1．将“苹果”挂在“苹果树”上，筐放在树下．
2．学生摘下“苹果”放到相应的筐里．
3．谁摘得多谁就获胜．
认识千克教案(篇2)一、课型定位：重点课
二、本课分析
（一）本课在单元中的定位：
人们在日常生活中经常要遇到有关物体质量的问题，学生在买菜、购物中也有所接触，质量问题与生活密不可分。因此，这部分知识的教学具有十分重要的现实意义。
1、数学知识源于生活，且回归生活。教学千克与克的认识这部分内容时通过出示生活中常见的物品和用课件演示常见的生活场景内容，让学生从中发现相关的内容，从而体会到千克与克与生活的密切联系，生活中处处有数学，只要细心观察，就会发现数学是我们每个人生活中的好朋友。当学生学会这部分知识，并运用所学内容解决实际问题时，就又会体会到这些源于生活的数学知识可以让我们更好地体验生活，帮助我们美化生活。这个过程教育学生要善于观察生活、体验生活、美化生活、享受生活、热爱生活。
2、千克与克这一数学知识并不是孤立的，渗透联系的观点，进一步完善学生的知识体系。对于这部分知识的教学与练习设计了学生比较常见的填空、计算、选择、应用题等形式，这样让学生感到虽然这部分内容比较新，
阅读全文>>>撰写好一篇作品名观后感有哪些要求呢？一部优秀的影视作品可以引发我们的思考，在欣赏作品的同时常常受益匪浅。记录下看完后的感受可以让我们更加深入地理解作品，写观后感也有利于在将来重新回味起初的感动。经过一番调查和整理，趣祝福为大家呈上了这篇有关“千与千寻观后感”的文章，我们致力于为您提供更多行业趋势和发展动态！
千与千寻观后感(篇1)在寒假中，我看了几部动漫，看完这些动漫后，令我印象最深的，是一部叫《千与千寻》的动漫。
我真不敢想象，如此唯美的画面，如此鲜艳的色彩，竟出自一位白发苍苍的老爷爷——宫崎骏之手，而且他的每一部动漫都坚持用手绘，令人敬佩。我不多说了，具体内容，自己去看吧。 10岁的千寻和爸爸妈妈进入了幻境，千寻在幻境中迷了路，父母也因为禁不住食物的诱惑而变成了猪。幸好这时千寻遇到了白龙，白龙告诉了她：要想在这里生存下去，就必须工作。白龙让她到锅炉爷爷那儿去工作。(之后小千得到白龙的许多帮助，小千还救过白龙)于是千寻走进了汤婆婆的办公室，在千寻的执意要求下，汤婆婆没办法，只好让千寻工作，但是却把千寻改为“小千”。于是，千寻不仅要拯救父母还要寻找回原来的自己。 小千毫无怨言的给汤婆婆做着安排的苦工，“千”从中学会了忍耐，我也体会到了：忍耐，可以使世界改变。
小千在给汤婆婆做苦工的时候，遇到了肮脏的河神，她一个人将河神洗净，结果得到了河神的回赠——一颗能将她父母变回原本的样子的药丸。 小千在一个下雨天里，看到一个漂泊无脸的人在大雨天找不到避雨的场所，她就把伞让无脸男了。无脸男十分的寂寞，但是在这时有了小千，所以他心中觉得十分温暖，想要用金子回报小千。最后无脸男越吃越多，越变越大。小千将剩下的药丸给他吃，使他恢复，带上他一同前往钱婆婆的住处，无脸男留在钱婆婆那，也不再孤独了。最后小千也回到了原来的那个寺庙前，和自己的父母一起回家了。
这一切似梦一般没有发生过。 我从中学会了善待他人，我也体会到了：漂亮可以使你可爱起来，聪明也可以使你可爱起来，但善良更能使你变得可爱。《千与千寻》里那坚强独立的千寻，使我明白了许多，我要学习千寻，做一个坚强、独立的人!哦，还有一点就是不要太贪吃，小心被汤婆婆变成一只猪哦。
千与千寻观后感(篇2)无意中听到了一首钢琴的纯音乐，乐曲欢快中带着忧伤，是一首可以让脑子产生无限遐想的曲子。曲子是一部日本动画电影的主题曲，名字叫做《千与千
阅读全文>>>20xx教师节最新祝福语 千言万语篇
1、老师，9月10日是教师节，我太多功课没有准备什么礼物给你，不过我已经给你的神州行充值一百元，你有时间就跟我通电话不要怕电话费多了，祝教师节快乐！
2、从未做过贼，却想偷个幸福给你！从没坑过人，却想骗个快乐给你！从未害过谁，却想拐个开心给你！从没赖过谁，却想抢个平安给你！老师，教师节快乐！
3、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
4、这么远的距离，无礼物、无大餐，只有我深情的祝福，我恨不能一下子变成短信，通过电波、跨过高山，扎进您的手机，轻轻地对您说： 教师节快乐！
5、在这个特殊节日，我送你三个朋友(一个陪你终生，一个伴你左右，另一个留你心中) ！她们的名字分别叫 健康 、 平安 和 快乐 ！ 老师，节日快乐~
6、祝老师：一笑忧愁跑;二笑烦恼消;三笑心情好;四笑心不老;五笑兴致高;六笑身体好;七笑快乐到;八笑皱纹少;九笑步步高;十笑乐逍遥！
7、在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐！老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
8、没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
9、亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。
10、老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深的思念，想念你。
11、或许我不是您最中意的学生，但您却是我将终身感谢的人。正是您，使我学会该如何长大！
12、难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业！祝你健康，多育祖国的良苗！
13、祝教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴！
14、鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天 九。十 ，永远快乐！
15、也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日快乐，老师！
16、今年过节不俗套，借助科技送贺词;祝老师再青春20年，贺老师桃李满人间，希望老师有空到学生家里转一转。
17、想念您，怀念您 老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
阅读全文>>>
当我们观看一部精彩的电影后，往往会在内心深处激起许多思考。这些思考难以平息，于是我们会将这段经历记录下来，成为一篇观后感。但是，想要写好一篇观后感，我们需要认真了解电影的内容和思想，才能细致地表达自己的感受和看法。那么，要如何写好这样的作品呢？我们需要注意什么呢？非常荣幸地为大家提供这篇精美的“千与千寻观后感”，希望能够对大家有所帮助。欢迎阅读本文！
千与千寻观后感 篇1记不得是哪一年的夏天。忽然就传来一束暖阳，坐在车的后座。那车窗都开着，夏日的燥热声。车窗内吹来的凉爽的风。果然这是动漫的夏天。就这样，我进入了千寻的世界。当《千与千寻》再次大火时，我不得不重视了一下这部动漫。它既包含了残酷的现实又带着温柔的治愈。
千与千寻是一个简单的故事，故事开始没多久，千寻的父母就因过分贪婪而吃成了两头猪。初到一个陌生的环境。因过分贪婪，自作主张拿了不该得的东西，后期千寻再次找到猪的时候，“少吃点哦，不然真的会被杀掉的。”直接点破这是一个现实问题，如果你好吃懒做，下场是无法自控。
千寻是和父母一同来到这个世界，但是在后面的过程中，父母变成了两头猪，所以自己得孤身面对这样一段惊险的旅行。一个人的一生，总会的有那样一段自己的旅行。没有人陪着。那是陪伴你的人，下车的时候你一定得，笑着给他们告别。
有这样一个片段，臭气熏天的河神，遭到了所有人的嫌弃，千寻找到高级水为他清洁，我都不隐身为这是一个现实的环境问题，不仅仅是水污染，而是一个大意义的环境污染。
还有一个场景是巨婴， 需要别人为她做好一切，却拥有一个庞大的身体。全盘包干，让他什么都不会，这样的溺爱并不能称为爱，反而是一个害了他的行为。我们也应看透这层含义。
千寻在想办法救父母的过程中一直努力工作。这些符合之中的一个观点，人和动物的区别就是工不工作的区别。千寻不停地工作，找寻救出父母的出路，但在另一方面，与千寻在工作的途中勤劳并且乐观。这也是千寻能够找到很多救父母的途径和援助之手的一个重要原因。你只有勤劳本分的做了自己该做的，才能够获得额外的。足够努力优秀的人才能得到别人的认同。
我不得不承认的是，故事的开篇有一点像恐怖番的感觉。但那些让一些不经意的温柔，真的很治愈人心。千寻遇到了白龙，为了千寻肯奋不顾身的一只白龙，就像是等待的宿命，他好像就会在那儿等待着千寻，并且帮助千寻。虽然后期知道他是因为千寻曾经在桥上救助过他，他才在那
阅读全文>>>2017教师节最新祝福语 千言万语篇
1、老师，9月10日是教师节，我太多功课没有准备什么礼物给你，不过我已经给你的神州行充值一百元，你有时间就跟我通电话不要怕电话费多了，祝教师节快乐！
2、从未做过贼，却想偷个幸福给你！从没坑过人，却想骗个快乐给你！从未害过谁，却想拐个开心给你！从没赖过谁，却想抢个平安给你！老师，教师节快乐！
3、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
4、这么远的距离，无礼物、无大餐，只有我深情的祝福，我恨不能一下子变成短信，通过电波、跨过高山，扎进您的手机，轻轻地对您说： 教师节快乐！
5、在这个特殊节日，我送你三个朋友(一个陪你终生，一个伴你左右，另一个留你心中) ！她们的名字分别叫 健康 、 平安 和 快乐 ！ 老师，节日快乐~
6、祝老师：一笑忧愁跑;二笑烦恼消;三笑心情好;四笑心不老;五笑兴致高;六笑身体好;七笑快乐到;八笑皱纹少;九笑步步高;十笑乐逍遥！
7、在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐！老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
8、没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
9、亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。
10、老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深的思念，想念你。
11、或许我不是您最中意的学生，但您却是我将终身感谢的人。正是您，使我学会该如何长大！
12、难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业！祝你健康，多育祖国的良苗！
13、祝教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴！
14、鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天 九。十 ，永远快乐！
15、也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日快乐，老师！
16、今年过节不俗套，借助科技送贺词;祝老师再青春20年，贺老师桃李满人间，希望老师有空到学生家里转一转。
17、想念您，怀念您 老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
18、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却
阅读全文>>>我毫不畏惧地付出辛劳，创作出这份“千与千寻观后感”来祝您愉快。你知道怎样才能撰写一篇好的观后感吗？通过作品中的故事，让自己对事物有了新的看法。写观后感能激发内心涌上的决心和理想，因此在撰写观后感时，我们应该拥有独特的视角和立场。如果你想获取更多相关内容，请持续关注我们的网站！
千与千寻观后感 篇1“六一”节，我们在教室里看《千与千寻》。主人公千寻和她的爸爸妈妈去新家时，来到了奇幻世界，可是因为千寻的爸爸妈妈太贪吃，最后变成了猪。千寻为了救她的爸爸妈妈，遇到了很多事情，她也因为这些事情不断的改变自己，不断勇敢，不断变强，最终救出了她的父母，看到一幕，我的心抽疼了一下。
看着千寻为了救自己的父母付出了许多。我也不由得想起了我的妈妈，她也为了我能健康成长付出了她的汗水和青春。每当我看到她乌黑的发丝上，冒出白发时，我的心就很痛，想起了她对我的.好，而我还经常和她吵架，这让我多么惭愧啊！我情不自禁的低下了头，耳畔想起来我们昨晚的争吵，我真想马上冲回家，跟妈妈说句：“妈妈，对不起，我以后再也不跟您顶嘴了。妈妈，我爱您。”
我想：《千与千寻》这部片子告诉我们的就是爱吧！只要我们有孝敬父母，尊敬老师，善待同学，内心充满爱，坚持不懈，无论遇到了多大的困难，都会成功的。
隧道的另一端有想象之外的幻境，所有不可能发生的事都是这个城镇的理所当然，它和人界比邻而居，但人类的双眼永远不能捕捉到它的存在。因为有治愈百病的温泉，幻境里聚集了无数神仙精灵。迷路的十岁少女千寻，无意间掉入了这个人类的禁地。为了在幻境中生存，千寻被魔女汤婆婆把名字改成千，彻底脱离人界的生活；她还成为汤婆婆手下的工人，在这个专横的魔女所控制的温泉浴池里不停劳动。
千寻从釜爷爷、铃铛姐姐和神秘美少年小白的鼓励里得到生存下去的勇气，在温泉拼命工作避免沦为动物。渐渐的，在她身上沉寂已久的“生命力”被冷酷的生活唤醒了，原来人可以实际的感觉到自己是活着的，千寻第一次有了这样的体验。
温泉里有个叫“无颜”的面具人，他整天只会嘟囔着“冷”，“俺都要，俺有钱，拿来”，“千，饿了”这样的词，脾气暴躁粗野，丧失了与人沟通的能力。一心要活下去的千寻体会到了生之美好，她不希望自己和无颜有同样的下场，于是努力寻找解放无颜灵魂的。同时，曾经保护过她的少年小白刺伤了汤婆婆的女儿钱娘，千寻毅然决定拯救小白，挑战魔女的权威。
取胜的魔法只有一句话—
阅读全文>>>小编通过检索成功找到了一些有用的资料"人之初教案"，教学过程中，教案和课件是基本组成部分，每一位老师都需要撰写教案和课件来支撑课堂教学。教案是课堂教学的重要支撑，相信您可以从本文中获取到所需的内容！
人之初教案【篇1】教学目标：
3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持
教学重点：
激发学习兴趣，解答为什么要学习国学，国学学什么，学了对生活会有什么影响。
教学难点：
中国古代哲学思想对人性的理解。启发大家思考如何评判哲学思想，如果辩证的看待问题
《三字经》是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。他一共有1000多个字，但是包含了很多的内容，也有很多有意思的故事。三字经作为小朋友上学学的第一门课程，学了它，我们就能知道怎么做个好孩子，天上都有什么东西，为什么我们会有辈分，中国最长的河是那条河？在我们没出生以前中国发生了什么事？我们从今天开始也要学习它，通过它我们将会了解很多的东西。
这本《三字经》会回答我们。接下来，我们来一起学习一下，它是怎么回答我们的
三、讲解句子，阐释概念：
1、人之初，性本善：“初”在这里就是“刚出生的时候”，“性”就是“品性、品格、德行”这句意思是：世界上的每一个人在刚出生的时候都是好的，善良的。
[讨论：大家同意这个说法吗？根据同学的回答，进一步启发思考]
教师小结：引出，同样的父母，一样的家庭环境，即使是亲兄弟，在天性上也有着极大的差距，如果是天性是先天决定，无法改变，人人一样，那为什么会有这些不同呢？我们的祖先难当没有发现这个现象吗？接下我们，我们看看三字经是如何解释这个现象的
2、性相近，习相远。“近”接近，类似；“习”习染，长期在某种环境下养成的习惯；这句的意思是：本性本来差别不大，但是因为后天受到环境的影响，人和人之间的差距就变得越来越大了。
3、教之道，贵以专。“教”教育，学习；“贵”重要的，好的方面；“专”专一这句地意思是：做任何事都是要以专心为主,这样才能做好每一件事
1）提问，我们人生的第一个老师一般是谁？父亲应该对教育孩子负什么责任？在孩子的成长之中，父亲起了一个什么样的作用呢？讲了岳飞教育儿子的故事教育当然是父母的职责，但是人终究要走进社会，要离开父母，进入学校去接受更完备的教育。不严格地进行教育，是老师的过错。
每个人出生时都是一样的，不管是善还是恶，我们
阅读全文>>>1.一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足!
2.如果没有您，我无法知道自己的不足;如果没有您，我无法领略知识的快乐;如果没有您，我无法憧憬美好的明天。老师，谢谢您!节日快乐!
3.当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!
4.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，有人就是这样来形容您的默默奉献的精神，在这属于您的节日里，我只想说一句：老师您辛苦了!祝你教师节快乐!
5.教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业天底下最壮丽，教师的称号人世间最可敬!祝教师幸福健康，永葆青春。
6.从过去到今天，不变的是我的一片真心，抚慰您一生的劳辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，爱您，祝福您，教师节快乐，幸福到永远。
7.愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
8.教师节诚心送祝福!感恩昔日多提点，拜谢明日两相助;九月菊开教师节，思念过往恩师情。不求富贵开两支，但求福禄安康寿!
9.成长的路上是您伴着我一路前行，无涯的学海里是您点亮指路的明灯，伴随我成长的是您!给我爱的是您!老师，在这个美丽的节日里，衷心祝愿教师节快乐!
10.教书育人万世芳，行舟苦度美名扬;春来秋去汗水淌，抱得桃李满园香。离别多年心感念，犹记恩师心中想。值此节日送祝愿，浇灌硕果业兴旺。教师节快乐!
11.在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗
12.不说不表示不思念，不见不表示不牵挂，再远的距离也挡不住我对你的思念，再多的言语也诉不清我对你的感谢，谢谢你，我亲爱的老师，教师节快乐!
13.尺长教鞭，督促学生，顺利成长;满怀期望，慈爱关怀，学生健康;倾情关注，莘莘学子，一路辉煌;教师节到，学生祝愿，老师快乐，长寿无疆!
14.老师，您像蓝天一样纯洁，教我们善良;您像高山一样伟岸，让我们努力;您像大海一样广博，给我们勇气。献给敬爱的老师，让我们永记那些美丽的回忆!
15.亲情是血浓于水，友情是彼此安慰，爱情是相依相偎，师生情是关爱教诲。教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。愿您生活美满，身体康泰。
16.老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边
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