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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。青苹果乐园歌词专题给大家汇集了大量关于青苹果乐园歌词、青苹果乐园歌词精选等，希望丰富的青苹果乐园歌词内容能够对大家有所帮助！
时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定有不少感想，让我们一起认真地写12篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的去游乐园日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游乐园的日记怎么写 篇1这个暑假，我来到了合肥。提起合肥，人们通常想到合肥步行街的古香古色。街道的繁华以及崭新的水上乐园，却忽略了万达乐园。
来到合肥的第一天，我就奔向了人山人海的万达乐园。在这里，你不仅能享受到断轨过山车的刺激，还可以体验到空中骑行（太空漫步）的舒适。断轨过山车在到达最高点时，车身随轨道倾斜，最后一排就完全置身于高空中。等接上下面的轨道时，最后一排的乘客就开始尖叫。唰！过山车下来了。我在排队时就有点心虚，暗自希望我不是最后一排。可是事情偏偏就是这样不如人意。我和妹妹被服务人员拉上了那恐怖的车座，系安全带时，我情不自禁的自言自语：“我能下去吗？”可我并没有反悔的机会，车组人员把那沉重的镣铐似的压架狠狠地压在了我的肩膀上。我最后的希望也破灭了。
过山车慢慢地上坡，我却紧闭眼睛。“到了吗？”我问妹妹，“我也不知道。”这时我只能听见心里“咚咚”的跳着。一分又一分，一秒又一秒，我终于感到车开始倾斜。开始还好，慢慢地，我就觉得头要往下栽，好像你悬在半空中和人拔河一样。“啊！”我和妹妹异口同声的叫了起来，因为尖叫让嘴打开，舒适一些。“啊！”我的整个身子就要掉下去了，可安全带死死地囚禁了我。唰！过山车正以最快的速度冲下去，我开始叫：“什么过山车呀，吓死人啦。”又是几个螺旋，我发现了过山车的刺激感，太爽了！
从此我开始喜欢上了过山车，正因为断轨过山车的刺激。不仅过山车很刺激，还有太空漫步（空中骑行）也很舒适，我蹬着自行车式的脚踏，靠着半圈型的椅背，舒适又浪漫。
这就是万达乐园，一个永远留在我心中的游乐园。
游乐园的日记怎么写 篇2我的游乐园不是那个许许多多人都会去玩耍的游乐场，我的游乐园是我们家的浴缸，每当我没什么好玩了的时候，我就会告诉我的妈妈，我去游乐园玩一会儿，妈妈也就明白我要去干什么了。
我和妈妈这么说的意思，也就是我去洗澡去了。不过我的洗澡比别人的洗澡要繁琐得多，花费时间也多得多。我会在浴缸里放满水，然后把我的小鸭子玩具丢进浴缸里，然后自己再钻进浴缸里面去。一边儿泡在水里学鱼儿游，一边儿把那些漂浮在水面上的鸭子摁得嘎嘎叫。等这两项玩得
阅读全文>>>“那些欢快的旋律如同热吻般触动我的灵魂，让我陶醉在音乐的海洋里。”很多悠长的句子让人深深地感动，微博里也能看到好句分享。经过搜索的结果趣祝福的编辑整理了一些与青苹果乐园歌词相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！
1、跳动的鼓点让每一颗心跳如雷，与青苹果乐园的韵律完美契合，让我们的身体无法停止舞动。
2、小朋友在乐园里尽情奔跑，笑声回荡在空中。
3、在青苹果乐园里，绿油油的草坪延伸到远处，让人感觉仿佛置身于大自然的怀抱中。
4、青苹果乐园是一个令人愉快的地方，让人们可以放松身心。
5、乐园内设有舒适的休息区，人们可以坐下来品尝美食，休息片刻。
6、乐园里的空气清新，微风拂过脸庞，带来一丝凉爽。
7、乐园里有一个迷人的湖泊，碧蓝的水面倒映着周围的景色，宛如一幅画卷。
8、当我闭上眼睛，歌词里的画面仿佛在我眼前浮现，让我感受到一种身临其境的美妙体验。
9、歌词中的每个字都是用真挚的情感精心编织而成，让我们感受到人与人之间的真诚和温暖。
10、青苹果乐园的歌词是一张彩色的画布，上面绘满了梦想和希望的颜色，让我们坚定地向前迈进。
11、每个人都可以在青苹果乐园找到属于自己的快乐，它是一个让人心情愉悦的地方。
12、青苹果乐园有许多精心设计的游乐设施，如旋转木马和摩天轮，让人留连忘返。
13、歌词中流淌着音符的河流，带领我们穿越时光，感受到青春的活力和无限可能。
14、青苹果乐园的歌词不仅是一种音乐的表达，更是一片青春的田野，我们在其中肆意奔跑、幻想和成长。
15、青苹果乐园是一个充满创意和活力的地方，每一天都有新奇的发现等待着我们。
16、青苹果乐园是我心灵的庇护所，每一个字句都像灯塔般指引我找到自己的方向。
17、在青苹果乐园里，欢笑声此起彼伏，犹如春风拂面般温暖，让我们心旷神怡。
18、在乐园的角落里，有一片美丽的花园，各种各样的花朵竞相绽放，散发出芬芳的香气。
19、青苹果乐园是家庭天堂，父母与孩子们一起享受快乐的时光。
20、那些欢快的旋律如同热吻般触动我的灵魂，让我陶醉在音乐的海洋里。
阅读全文>>>好词：
描写苹果香又红又大、青中带红、色彩艳丽、青红相间
描写苹果颜色芳香四溢、硕大诱人、香气扑鼻、泌人心脾
好句：
1、家乡的苹果很大，高约10厘米、宽约5厘米、直径为16厘米，半径为8厘米。在苹果成熟的季节，漫山遍野就都挂满了红灯笼，真漂亮！苹果的外形是球状的，大小和桃子差不多，颜色是红色的，成熟的苹果红丹丹的，吃起来汁多而且非常甜，闻起来香气扑鼻。
2、苹果穿有一身红红的外衣，圆熘熘的，像个气球。闻一闻，一阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。用小刀剥开皮，白嫩嫩的果肉立即呈现在你的眼前，咬上一口，你的嘴巴里便会绕着一阵清香。
3、苹果的数量也美。秋天，硕果累累，市场上，苹果引人注目的水果，更是要多少有多少，只见那红红的，一堆一堆的苹果，远远望去，像一个个红色的小山一样，近处看，就大有不同了，像一张张小朋友的红脸蛋在向我们微笑，仿佛在向我们报告着秋天成熟的好消息，又像是在争先恐后地让人们选它们呢！
4、苹果的味道美，苹果小时候的味道是非常涩的。没成熟时味道又是非常酸的，咬一口，酸味会使你全身发抖。成熟后的苹果就不一样了，黄色的果肉绝对会让你口水流下三千尺，咬一口，甜甜的，脆脆的感觉扑满你的口腔，顿时感到清爽无比。
5、苹果的味道也很吸引人。它不像香蕉那么甜，也不像桔子那么酸楚，它是又酸又甜的。
6、苹果的营养价值也美。被称为智慧果、记忆果的苹果，营养价值也不低呢！比如：锌、钙、铁、钾及维生素b1、维生素b2、维生素c及胡萝卜素苹果还有许多对人体的好处，什么降低胆固醇等等，数不胜数。
7、苹果的种类有：山西临汾的特早红、湖北的金水苹、山东东平的早东苹、烟台的红富士、金帅、黄香蕉、嘎啦等。其中，烟台的红富士和金帅最为有名。红富士的特点：水分多，又脆又甜；金帅的特点；又甜又面。不管是什么种类的苹果都有一个共同的特点；每个苹果都很好吃，每个苹果都散发着清香。
8、苹果的种类有很多，有：金元帅，它是金黄色的，上面有着像梨一般似的斑点。还有红富贵，它是深红色的，看起来几乎变成黑色的了．
9、苹果含有丰富的维生素和矿物质，另外，苹果还含有糖、蛋白质、脂肪、钾、钙、磷、锌、果胶、维生素b1、维生素b2等。苹果有智慧果、记忆果的美称。多吃苹果能提高智能，增进记忆力。
10、苹果先是翠绿色的，随后变成浅红，最后变成红色。你轻轻咬开它，新鲜、香甜就展现在你眼前，嘴唇上、舌头上同时染满了
阅读全文>>>1。咱拿着热水“瓶”,踏着草“坪”,吃着“苹”果,打着“乒”乓,就是要“平平安安”,快快乐乐! 2。送你一颗聚满礼物的圣诞树,顶上最亮的那颗星是我的真心,挂的是我的痴心,制造材料的是我一颗不变有心:圣诞快乐! 3。我默默祈祷愿圣诞老人能在即将到来的圣诞之夜送我一个与我牵手同伴共同度过这奇妙的圣诞夜,结果他将你送给我。 平安夜送苹果祝福语4。考虑到24小时之内将会有铺天盖地的祝福短信堵塞网络,一向有远见聪明的我提前恭祝圣诞快乐、新年快乐! 5。如果每年的今夜有一个很肥的老人从窗口跳进来抓住你,把你装进袋子里,你不用担心,因为我想要的圣诞礼物就是你。 6。也许岁月将往事退色,或许空间将彼此隔离,但知道珍惜的依然是真心的友谊将再次对你说声圣诞快乐! 7。圣诞老人说所谓幸福是一个有健康的身体,有深爱你的人,一帮可依赖的朋友,当你收到此信息时,一切随之拥有。 8。以往的圣诞都是灰色的,今年有了你,一切都变得不同,我的世界一下子变得豁然开朗多姿多彩,我衷心地谢谢您。 9。这是我发给你的三天后的信息,别偷看哦,叫你别看,还看,祝你圣诞快乐! 10。在这洋人的节日里,好想和你在一起,享受这醉人的气氛,然而你我分割两地,我只好在这轻声地对你说:“亲爱的,圣诞快乐!”
阅读全文>>>学生要掌握一种基本技能就是写作，作文是极具开放性的文字表达，想要提高考试分数的第一步就是写好作文，相信你此时在为写作文而犯愁了吧！以下由小编为大家精心整理的“苹果日记”，欢迎分享给你的朋友！
苹果日记(篇1)“哦耶!终于到了摘苹果的地方了!”我兴奋地一蹦三尺高。真是百闻不如一见，这一路上可谓是山路十八弯啊!到了苹果园首先映入眼帘的是那些弯曲不平的路还有哪些让你看起来眼花缭乱的白茫茫的一片。
我想不通为什么我没有看见苹果呢?我们走到了摘苹果的地方，我终于看清了，原来是那些苹果是被一种白色的纸袋子包裹着，我于是就问管理苹果园的奶奶说：“奶奶为什么你们要把苹果包住呢?”那位奶奶和蔼可亲的说：“那是因为啊，这样可以保持苹果的红度和甜度。”
当所有的谜团都解开后，我们就开始了摘苹果。那位奶奶教我说摘苹果是不能硬拽要不然苹果过几天就蔫儿了，要轻轻的拽住枝条，然后手轻轻的一挑就下来了。我一开始还摘不好，那位奶奶就一点点的教我，我一次次的失败，她又一次次的鼓励我，我通过那位奶奶的鼓励，按照她告诉的方法慢慢的摘了很多。
我非常的高兴，我回家是不但带着摘回来的苹果，还带着满怀的好心情回家了，明年我还要来摘苹果!
苹果日记(篇2)4月30日 星期日 晴
今天，妈妈买了一大篮红苹果。
这么多苹果，会有多少个呢？我自言自语地说。妈妈叫我拿出5个分给家人，并告诉我：你拿出的这5个苹果是这篮苹果总个数的，你能知道这篮苹果有多少个了吗？我想了想，说：简单，我们刚学过《分数除法（三）》用方程解决问题。我先列出等量关系：苹果总个数=5个苹果，再设这篮苹果共有x个，列出方程：x=5，解方程得x=35，即这篮苹果一共有35个。
真如施老师说的，数学来自于生活，又运用于生活。
苹果日记(篇3)今天桌子上放着一大盘苹果。我抓起一个又大又红的苹果，把它放到嘴边，“啊呜”咬了一大口。哇，苹果脆蹦蹦。甜滋滋的，真是太好吃了。苹果在我的啃咬下，玩起了变形记。瞧，它一会儿变成了爱心，一会儿又变成了月牙，可好玩啦。
一不留神，我咬到了苹果籽，它们乌黑乌黑的，看起来就像一双双小眼睛，正对着我眨啊眨呢。
苹果日记(篇4)今天起床，我以为苹果已经烂掉了，一去看，才发现苹果横切面只不过是比昨天更黄了，苹果切开的地方皮皱起来了，苹果表面没了新鲜的水分，干瘪瘪的，不过，倒还是有一股果香，另外，距离苹果切口一厘米以内的一圈都是
阅读全文>>>作文是一种展示语言表达能力的方式，通过写作我们能够更好地表达信仰和价值观。阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养。如果您想要更好地了解“扎苹果作文”那么请阅读趣祝福编辑的介绍，祝愿这篇文章对你有帮助欢迎浏览！
扎苹果作文(篇1)无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的摘苹果_作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这是一个可爱的秋天，我们学校组织去摘苹果。
在路上，我看见了许多的牛羊，还看见了一颗大树，在大树底下开着许多五颜六色的小花。在路边，我还看见了许多玉米棒子。看着这些场景，我的心情别提有多好啦！
到了果园，我看见苹果树上结满了红彤彤的'苹果，再往下看，路都是土路，真笨，我还以为是水泥路了。
然后，只听老师一声“解散”，我立刻冲进了果园，可是我没有立刻能发现又大又红的苹果，找了好半天，才发现一个。但是，这个又大又红的苹果结得太高，我根本就摘不着。于是，我踮着脚尖去够那个苹果，可还是摘不着。我又跳着去够，这才摸到它，我赶紧趁机抓住它，趁着身体向下掉的时候使劲往下一拽，就把它拽下来了。我的第一个苹果就这样摘到了。
向前走了一会儿，我又看见了一个红彤彤的苹果，哈！这个结得不高，而且还很大。我很容易的就把它摘到了手里。结果拿在手里一看，这才发现苹果上有一个大大的虫眼，唉，倒霉！
后来我也累了，不想再费劲去摘了，就从已经掉到地上的苹果里挑选了几个好一点的放在了我的筐里，算我摘的。
再说我身边的同学王妍，她也看见了一个又大又红的苹果，可她也够不着，于是就见她跳着去抓这个苹果所在的树枝，抓住后她使劲摇了一下树枝，嘿，苹果就从树枝上掉了下来，真是有趣。
正看到兴头上，集合的哨声响了，我只能提着我满满一筐的“战果”去集合了。
今天的收获真大，不光收获了一筐苹果，更收获了美好的风景和快乐的心情，可惜就是时间太短，下次有机会我还要去呀！
扎苹果作文(篇2)提起冬天，我就会不由自主地想起烤苹果。这是一件值得怀念的事情。
北方的冬天漫长难熬，哥哥便经常在晚上给我烤苹果吃。
又矮又胖的大炉子蹲在地上。哥哥一手捧着两三个大红苹果，另一只手拿着铁钩钩开炉门。炉子里冒出团团火焰，站在火炉旁就感到暖暖的。炉子的肚子里都是火红的煤块，内壁上砌了一圈黄
阅读全文>>>为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。 合理的教案和课件是打造精品课的关键。趣祝福小编已经为您挑选了以下有价值的资料供您参考：“小班苹果音乐教案”，希望您能够持续关注我们的网站掌握更多关于这个话题的内容！
小班苹果音乐教案 篇1目标：
1.能按歌词内容做相应的动作。
2.能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。
3.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
4.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
准备：
1.画一棵结满苹果的树。
2.已认识苹果，知道苹果的特征。
过程：
1.练习摘苹果。
教师让幼儿看结满苹果的树，并随着歌曲伴奏做摘苹果动作。
2.学新歌。
·听教师范唱歌曲。
·在琴声伴奏下，教师有节奏地朗诵歌词，并带领幼儿每一拍一下地做相应的动作。
教师带领幼儿随琴声有节奏地朗诵歌词。
教师与幼儿随琴声唱歌。
3.尝试创编新歌词。
教师引导幼儿根据生活经验说出见到过的其他水果，讨论其颜色、及有关特征。
帮助幼儿用新的水果及特征替换原歌词。如树上许多紫葡萄，一串一串摘下来等。
4.边唱歌边表演。表达快乐、高兴的心情。
建议：
1.本活动可以结合本班情况，分两次进行。
2.创编歌词除水果外，还可用常见的蔬菜的名称、特征进行替换。
评价：
1.能随着音乐节奏用相应的动作表达歌词。
2.能想出水果的名字替代原歌词。
活动反思：
在这节课之前我们已学过歌曲《大西瓜》、《大苹果》，这类歌曲和水果有关。因为我们知道，托小班的孩子有部分很排斥吃水果，特别是苹果，此类歌曲活泼欢快，利用歌曲可以让幼儿亲近它们，达到喜欢吃苹果的目的。还有一个重要的环节就是初步学会创编歌词，幼儿的阅历，生活经验相对缺乏，所以教师在课前就可做些铺垫，让幼儿知道西瓜长在什么地方，橘子长在什么地方等等。这样在创编环节上，幼儿不会说不出，对于创编环节就容易进行下去。
小班苹果音乐教案 篇2设计思路：
最近我们正在开展《苹果和橘子》的主题活动，孩子们通过这个主题也了解了秋天的一些常见的水果，以及它们的色彩、外形、气味、营养。所以结合主题活动，设计了苹果歌这节活动，通过幼儿对苹果的认识上，让孩子们感受去果园摘苹果的乐趣，从而引发幼儿喜爱水果的情感。
目标：
1、在熟悉乐曲旋律的基础上，能用肢体动作表现摘苹果的情景。
2、体验摘苹果的愉快心情
阅读全文>>>以下是小编为您整理的平安夜送苹果祝福祝词，希望大家能够喜欢。
1、我准备在平安夜送你一个一半青一半红的苹果，青的那半代表你的过去，有点青涩;红的那半代表你的现在和未来，幸福甜美……祝你平安快乐!
2、窗外的雪花在天空飘遥，教堂里的赞美诗在人群流动，我在祈祷，你快回来，我要对你说:没有你我不行。
3、圣诞节前的平安夜，送你一个金苹果，果皮刻着快乐，果肉藏着幸福，果汁充满甜蜜，果核里有我的祝福:今夜会有天使在你梦里唱歌，一生平安，圣诞快乐!
4、圣诞节，节圣诞;钟声响，祥瑞添;彩灯结，舞翩跹;牵挂情，藏心间;送祝福，愿心欢;美梦圆，好运连;福禄寿，样样全;幸福满，事遂愿!
5、圣诞，有圣诞老人，有你也有我，在这日子里，我想对你说，世上你最美，在今生我最爱你!圣诞快乐
6、距离挡不住我送你的祝福，距离拉不开我和你的联系，距离隔不断我对你的想念，距离带不走我传给你的平安夜短信:祝福远方的你，圣诞快乐!
7、圣诞将至祝福到:健康给你送拥抱;成功为你开大道;甜蜜生活对你笑;平安对你更关照;幸福光环围你绕。提前祝你:平安夜吉祥，圣诞节快乐!
8、把平安夜的盼望，把圣诞节的祝福，把新一年的憧憬，寄托给这条小小的短信，愿把我真心的问候带给你:朋友，祝愿你快乐开心美满幸福!
9、沮丧的时候你给我安抚，生病的时候你给我照顾。疯狂的时候你给我提醒，犯错的时候你给我掩护。平安夜送苹果祝福语。有你是我的幸福，平安夜我要给你最早的圣诞祝福!
10、在这个平安夜，给我最重要的人一个最美的祝福，真心愿你平安快乐，青春美丽!温馨又冰冷的圣诞夜里，到我这里来吧!把冰冷给我，温馨你留下吧!
11、平安夜通缉令：一老者白须红袍，常深夜潜入居民家中，放置让人快乐的要命物品，发现者请速通报，暗号：圣诞快乐!您将获得终身幸福为奖励哦!
12、平安夜尚未到，平安已默念;圣诞节尚未来，祝福已起草;短信准备了一条又一条，只是为了把心意表。在美丽的烛光里，闪耀出我的问候，圣诞节快乐!
13、平安夜了，我买不起什么贵重的礼物送你，只好托付圣诞老人把我的心送去给你，你收到后要好好保存啊，那可是我的一颗真心。宝贝，平安夜快乐!
14、我要在每一片雪花上写下思念的音符，让友谊余音绕梁;我要在每一颗星星上弹奏祝福的曲调，让真情电波悠扬。平安夜的钟声响起，愿你幸福安康。
15、我要用“平安绳”绑住你，用“平安扣”扣住你，用“平安手
阅读全文>>>探索“放苹果课件”相关内容的精髓接下来请继续阅读。教案课件是老师工作中的一部分，老师还没有写的话现在也来的及。教案制定包含了教学中的内容方法技能等有关因素。如果您希望获取更多关于这个话题的信息请关注我们的网站！
放苹果课件(篇1)师：我看见许多小朋友在直吞口水了。那你看过苹果长在树上的样子吗？
生a：我看过。奶奶家有一大片苹果园，我经常去那儿玩，尤其是秋天到了，苹果就像一个个小灯笼一样挂在树上，很美。
生b：我在电视上看过苹果林，红红的苹果从绿叶中露出小脑袋来，很可爱！
师：老师前几天回来的时候也经过一大片丰收在望的果林。并把它们拍了下来。
师：小朋友们可以在小组内交流一下，你看到的苹果林是什么样的？
师：其实我们吃的苹果就是从苹果树上摘下来的，那小朋友想过没有，要是不摘，苹果熟透了，会怎样呢？
师：这节课我们就来学习《苹果落地》，请小朋友齐读课题。
师：哦，看来《植物妈妈的确有办法》这篇课文给你留下了很深刻的印象！
生b：苹果宝宝太调皮了，想到地上打个滚。就像《葫芦兄弟》里的七兄弟一样！
师：看来咱们小朋友的想法还真不少！有一位小朋友却从苹果落地这个现象中发现了问题，并进行研究，最后成了一位世界著名的大科学家。想知道他是谁？他的问题是什么吗？
师：答案就在课文中，读读课文你就知道啦！老师相信你初读课文的时候一定会想办法读准字音，开始吧！
（生自由读课文，有的用手指着读，有的翻字典查字，有的问同学、问老师生字读音。）
师：刚才在读的时候，老师发现咱们同学读得非常投入，生字现在还有困难吗？
师：那现在同桌合作，互相检查课文读得是否准确、流利，如果你觉得他读得非常准确，还挺流利的，你就在课文的题目旁边奖励他三个大苹果。如果觉得他有什么缺点，那你就给他提出来，帮他改正！
师：真棒！老师想检验一下你读书的水平，先给课文标上自然段，站着的小朋友爱读哪一小节就大声读！
师：课文读到这儿，调皮的生字急着跳出来要考考大家。怎么样？迎接挑战吧！认识他们的小朋友大声叫出他们的名字！
师：老师看到咱班识字先生的队伍在不断壮大！那熟悉了课文之后，你关于课文内容方面的知识知道了什么？
师：老师觉得你能说出这一点，也很爱动脑筋，给自己奖励一颗大苹果。
生b：牛顿忽然发现苹果落在地上，而没有飞到天上去。
师：那牛顿的发现你觉得奇怪吗？请小朋友们先在小组内交流一下自己的想法！
生a：我觉得
阅读全文>>>下面是小编整理的“摘苹果课件”。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是提高学生学习兴趣和积极性的重要桥梁。如果您对某个问题需要解答可以先查阅本文！
摘苹果课件 篇1活动目标
1．欣赏歌曲，理解歌词，初步学会演唱歌曲《摘苹果》。
2．在与同伴、教师一起去果园摘水果的情境中歌唱，萌发对水果的喜爱之情。
活动准备
1．课件：ppt《摘苹果》。
2．经验：(1)幼儿知道一些常见水果的主要特征。
(2)幼儿熟悉律动《小汽车》。
活动过程
一、激发兴趣
1．热身：律动《小汽车》
o教师引导幼儿听着音乐模仿开小汽车的动作。
师：你们喜欢水果吗？我们一起开着小汽车到果园去玩一玩吧。
2．情境导入
播放课件画面（苹果园），并引导幼儿围坐在教师身边观察。
师：嘟嘟……果园到了吗？先休息休息，请坐。
3．互动交流：苹果的特征
提问：你们看到果园里结出了什么水果？
它们是什么样子的？
你们吃过苹果吗？苹果是什么味道？
小结：苹果宝宝不但模样可爱，而且味道酸酸甜甜的，非常好吃！
师：有一群小朋友也来到了果园，还快乐地唱起了歌。仔细听听，他们唱了什么？
二、学唱歌曲
1．初步听赏歌曲，感受旋律和歌曲内容
——播放课件
③教师将幼儿听赏到的内容用歌曲旋律唱出来，加深幼儿对歌曲旋律的印象。
听赏后提问：你们听到了什么？
师：原来是小朋友们在果园里摘苹果。再来听听他们是怎样摘苹果的？
2．再次听赏歌曲，理解、记忆歌词内容
——播放课件
0教师将幼儿听赏到的歌词内容用歌曲旋律唱出来，再次加深幼儿对歌曲旋律的印象。
(1)听赏后提问：树上有许多红苹果，小朋友们是怎样把它们摘下来的？
③教师鼓励幼儿用肢体动作表现乐句“一个一个摘下来”。
引导语：一起学学他们摘苹果的样子。那边的苹果树上也有许多红苹果，一起来摘一摘。
(2)提问：小朋友们喜欢吃苹果吗？为什么？
小结：真的是你们说的这样吗？一起再回到歌曲里找找答案。
0教师摘句弹奏，验证幼儿的回答。
3．幼儿根据旋律节奏拍手，巩固对歌词的理解
师：多吃苹果身体好，如果你也喜欢吃苹果，一起动手来摘—摘。数—数果园里有多少苹果？
——播放课件
引导语：我们摘到苹果了吗？（真高兴．再摘一次，把更红更甜的苹果送给我们的好朋友）没有摘到苹果，怎么回事？（旋律节奏不一致）
⑤可不断变换旋律节奏速度，并利用多媒体画面中苹果
阅读全文>>>
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