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清新的校园作文 篇1从8岁收学校起，转眼间，渡过了四个春.夏.秋.冬。但是，在我的脑海里，印象最深刻的依旧是春天的校园中那一幅生气希望勃勃的景象。
春天，正唱着动人的歌谣，踮着轻灵的脚步，来到了校园，她，带了一只五彩的笔，把校园点亮了。
在学校操场的东边，有六棵点棕吕树，它们就像一位位身穿绿衣服的哨兵，捍卫着我们的校园。同学们玩累了，就在棕榈树下休息，一陈轻风吹来，叶子就在左摇右摆，像一把把大扇子，可惬意了！棕榈树的边上，有一个主席台，礼拜一的时候，我们就欣堂着同学的演讲。
在学校操场的南面，有一棵高大的雪松，和一排排，一列列的火棘，火棘上结满了果实，像一盏盏小灯笼，可爱极了！火棘的果实也良多，多得像天上的星星一样多。
在学校操场的西边，有一排排柳树和一束束茶花，柳树的柳条上开满了嫩嫩芽，一阵阵风佛过，柳条就随风摆动，似乎柳树姑娘正在梳理长发呢！茶花也开花了，有的含苞欲放，有的才展开两三片花瓣儿，有的全展开了。
学校操场北边有一个篮球场，同学们正在篮球场上自由流动，他们又给春天的校园增添了一道生气希望勃勃的景象。
操场的正中央，有一大块草坪，草坪上草如茵，像一块毛茸茸的大地毯。
看，这就是我们春天的校园，我们糊口了四年的校园，她依旧像以前那样锦绣，清新。
清新的校园作文 篇2在这个清新、安静的雨后，我又在学校的草地上沉迷得无法自拔。
我的目光落在了一只青蛙身上，这如一位英勇的骑士勇往直前地上蹦下跳。它动时如一个活泼的野孩子在玩，静时如一块爬满青苔的石头。渐渐的或许它是有些害羞了，急忙跳下了桥底不肯见人。
一路上，树林的树千奇百怪，有的宛如一位绝美的少女，十分妖娆，有的像一个受了惊吓的人，眼神满是恐惧，有的又如一位有拄拐的老人。
轰隆隆！雷声雄起闪电，一惊而过，划破了天际，我想定是雷公与雷母在吓唬小虫吧。一会儿雷声停了，他定是被人捉走了吧。
雨后，湿湿的泥土上开上许多小蘑菇，它们像刚出生的婴儿似的，好奇的想看世界，我不禁浮想连翩。这一个个小蘑菇果真是一群刚出生就会玩的野孩子吗？
太阳出现了，我也醒了。
此时的云色十分奇怪，有说不出来的韵
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校园作文 篇1校园
里几乎每天都有新鲜的事在发生着，几乎每天都有一个又一个不同的故事悄悄涌现……
那天体育课上，我班几个“皮大王”趁老师不注意，偷偷溜到操场一侧大树下的草丛中戏耍。突然，那为首的小徐惊叫起来：“鸟，一只受伤的鸟！它跑不掉了……抓、快抓！”我正好离他们不远，循声转头望去，只见小徐摆出老鹰抓小鸡的姿态，扑向一只羽毛长得很好看、扑打着翅膀、拖着一条腿、想飞又飞不起来的翠鸟。
就在小徐捧着那受伤的翠鸟，乐得眼睛眯成一条线的时候，他的“冤家对头”我班环保员、学校护鸟组组长小芳，突然出现在他的面前。小芳沉着脸，用不容商量的口气告诉小徐：“把鸟放了，快放！否则，万一伤了它，我和你没完！”
小徐爬树登高，追逐打闹虽是条“好汉”，磨起嘴皮子来，却压根不是小芳对手。只见他把那鸟紧紧偎在怀里，脸色通红，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想为自己分辨，却吐不出一句完整的话来：“不、不……受伤了……放了……会死。”那意思大致是：这受伤的鸟儿，放了将很难存活，但小芳她显然并没听明白。
正在这时，老师来了，上体育课的同学们也跟着围了上来。小芳、小徐相持不下，都冷着脸，等待老师发话。不料，老师却让大家来讨论：事情究竟该怎么办，这鸟儿到底是放还是不放……
讨论结果，皆大欢喜：受伤的翠鸟归小芳暂时护养，负责给它上药治伤；这鸟的吃食，什么黄豆、小米、青虫、蚱蚂，则由小徐等负责供给……同学们立马找来一个纸盒，放在教室一角，算作伤鸟临时的“家”。一个星期过去了，翠鸟的伤全好了，那美丽的羽毛泛着光泽，显得越发好看了。全班同学经过认真商量，并履行了一番郑重的放飞仪式，让伤愈后的小鸟重回蓝天。
以后，每当天气晴好的日子，校园里常常可以看见一只羽毛很好看的鸟儿，不停地在校园上空盘旋低徊，嘴里吐出悦耳的鸣叫声，好像、好像在诉说一个动人的故事……
校园沿着通向学校的这条舒心的小路，我来到了静溢的校门前，初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，使它们闪闪发亮，啊，我第一次看到我们的学校这样美！
这时，首先映入我眼帘的是校门口那两个像卫兵似的门柱，它们胸前各自挂着一块木牌，上面分别写着“光明小学”和儿童乐园”的字样。门柱
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新校园作文(篇1)敬亭山脚下，有一座平凡、普通但很美丽的小学，紧紧牵动着我的心，它就是——六小!
刚跨进学校大门，一股沁人心脾的香味扑鼻而来。
随着花香，去一探究竟。哦，原来是草丛中的无名小花探出了脑袋，虽不起眼，但花香仍然沁人心脾，招来许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞，就连那些小鸟都发出了欢快的叫声，正如《江畔独步寻花》中的：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”呀!小草也不甘示弱，争先恐后地钻出来。
再往里走，就是一片空地。几棵松树、几丛竹子，成了孩子们的乐园。下雨天，孩子们穿双胶鞋、披件雨衣跑出教室，噼哩哗啦地踩水，玩得不亦乐乎;不下雨的时候，他们会用泥巴捏小动物，玩过家家……
进入学校里面，就是教学楼，我们就是在那里吸取知识。每天早上你经过那里，就会听见阵阵悦耳的读书声，再加上野花那沁人心脾的香味，你会感到十分放松。
宣城第六小学，我们的校园!我喜欢你——这么美丽的学校!
新校园作文(篇2)当花园里那一条条干枯的柳枝吐出了一片片碧绿的嫩叶时，我想可能是春天来到了吧!但为什么还有一丝丝的凉意呢?也许这就是今年春天的不同之处吧!
春天的校园是书声朗朗的。
远远的就听见从教室里传出的一阵阵清脆的朗朗的读书声，我心中不禁一紧，心想：一年之计在于春。我可不能白白的浪费了这宝贵的时间呀!想到这儿，我不由得加快脚下的步伐，来到教室后，我从书包里拿出一本论语：三人行必有我师焉。和着大家，声情并茂的读了起来。不一会儿，老师推开了门，用欣慰和赞赏的眼神看着我们，她的眼睛好像在说话：“一年之计在于春，一日之计在于晨呀!”
有是天气又很晴朗，太阳透过玻璃照射进了我们的教室，温暖、明亮霎时充满了我们的教室，真舒服。真是一幅黑发便知勤学早的景象。
今年春天，又是给予了我们温暖，有时也给予了我们严寒，.更重要的是它还给予了我们活力。
虽然天气较凉，但体育老师仍然身穿单薄的衣裳精神抖擞的来到操场。
体育老师指导我们排站好位置，只见他拿起口哨，放到嘴唇上，鼓着腮帮，吹着口哨，引领我们在原地它起了脚步。不一会儿，music响了起来，激情有
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校园作文 篇1我爱我们的学校——莲华小学，但更爱学校里的梧桐树。
每当我走进校园，第一眼看到的总是梧桐树，它们像一排排高大强壮的卫士守卫着我们的学校。
梧桐树的叶子很像手掌，树杆上的花纹很像一双双大眼睛。它的叶子会变魔术，可有趣了！春天，大地回春，万物苏醒，梧桐树的叶子也张开了，嫩嫩的树叶织成了一件嫩绿色的外衣，穿在梧桐树上，可漂亮了！
夏天，火辣辣的太阳热得让人汗流浃背，这时，梧桐树上午叶子已经长的很茂盛了，他撑开了那茂盛的叶子，就像一把翠绿的大伞，欢迎小朋友们都到树下乘凉。
秋天，大地一片金黄，梧桐树也不例外，一阵风吹过，梧桐叶子翩翩飞舞，就像一只只美丽的金色蝴蝶在秋风中舞蹈。
冬天，树叶都落光了，像消失了一样，要等到大地回春时，它们才回变回来。白雪给梧桐树披上了一件厚厚的白色的棉袄，把它妆扮得银装素裹。
我爱我的学校，也爱学校里的每一棵梧桐树。
校园作文 篇2我们的学校坐落在高盖山脚下。我们的校园风景怡人，现在我给你们介绍一下吧！
教学楼的正前方有一个国旗台，国旗台中间的一根钢管是银白色的，上面的一面五星红旗随风飘扬，好似翩翩起舞的蝴蝶。
国旗台两边各有一棵南洋杉，它高大挺秀，好像两个战士时时刻刻保护着我们。南洋杉的“叶子”像毛毛虫似的。不过是绿色的毛毛虫哦！在一两个枝干上还有鸟巢，鸟妈妈好像故意把鸟巢筑在这儿，让那些小鸟们在我们的校园里和我们一起学习。
在南洋杉的边上还有一棵山茶树，那棵山茶树可美了，即使它在角落你也能一眼找到它。山茶树的叶子是深绿色是的，花是粉红色的，在深绿色的叶子中间点缀几朵粉红色的花，也是十分好看的。那些花都不同程度的开着：有的才长出花骨朵儿；有的含苞欲放；有的开得有手掌大小了；有的……突然，一朵怒放的山茶花吸引了我的眼球，你看，风一吹它就在风中摇摆，好像在向人们展示它那婀娜的舞姿。
在大操场的后面有棵榕树，这棵榕树可大了，它的主枝干两个人合抱也抱不过来。榕树的须根可长了，须根从上往下垂，像胡须似的。下课了，一二年级的同学就抓着榕树的“胡须”好像在说：“老爷爷，你快醒一醒，我们又来找你玩了！”榕树掉果子时，有许许多多的小鸟在捡果子吃，
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校园作文 篇1夏末的歌声混在悄然的初秋之风中。秋，带着桂香，带着金黄，带着动感，轻轻地来了。
走在校园的林阴小道上，忽有一片柔软的东西轻轻飘落在头上，拿下来一看，哦，原来是一片已枯黄的银杏落叶。再看看那棵银杏树，叶子都枯黄了，比夏日的生机勃勃多了几分成熟稳重。
一阵风儿向我吹来，唔，那是什么？好香！跟着风儿的脚步向前走，原来，是一棵桂花树。树上满是淡黄色的桂花，就像天上的星星，可美了！只要风儿一吹，桂花香就会溢满校园，甚至还会飘到校外去呢！
“咕咕，咕咕……”忽然听到一阵鸟鸣，抬头一看，几只大雁正排成“人”字形在空中飞翔。这季节，大雁是要南归了，祝福它们能快乐地度过秋冬两季。
“一二一，一二一……”原来，是一群身着整齐的深绿色校服的二年级小朋友正排着队回教室。午后的阳光照耀在孩子们的脸上，一个个红彤彤的脸蛋，可爱极了。远远望去，就像一抹深深的绿色分布在校园里。在秋天，这可是一种独特的颜色。他们，也是一道亮丽的风景。
来到教室后，发现同学们个个都在聚精会神地做着作业，那专心的样子，似乎透出一种不让“闲散人员”近身的霸气。这可是前两个月所看不到的呀！这也难怪，前几个月赤日炎炎，使人容易烦躁，无法静下心来学习；而秋风凉爽，能使人头脑清醒，美丽的秋色更能让人仿佛置身其中，享受愉悦的同时享受学习的过程。
下课以后，操场上小学生此起彼伏的加油呐喊声引起了我的注意。我趴在窗台上，看着操场上小学生们尽情地奔跑着，呐喊着；看着那些健身的人们在享受着运动的快乐。我想，这也是一种校园的秋色吧。
原以为，秋风萧瑟，秋的色调是灰色的，秋季都是使人惆怅忧伤的。望着这校园秋色，不禁让我想起刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”两句诗。是的，校园的秋与众不同，校园的秋蕴藏着春意，校园的秋有一种胜过春夏的生机。
校园作文 篇2"小鸟在前面带路......"我欢快地唱着歌儿，连蹦带跳地走进了到处充满着知识的学校。
突然，我眼前一亮，飞快地跑到升旗台那里。只见周围鲜花怒放，高挺的小树笔直的背，好像一个保护娇嫩小花的小朋友。缓缓上升的国旗，在风中随风舞动。在国旗后面的背景上，写着"红领
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描写校园作文【篇1】的第一场雪终于降落人间。
雪后的校园又美又欢乐。
看，那笔直的水泥路已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看得叫人不忍心踩上去。路两旁便是挺拔的松树，像两排站得整齐、穿着白披风的卫士。
教室的屋顶上，雪姑娘很大方地送给他一床厚厚的白被子。屋檐边上挂满了水晶般的水冰丁，给屋檐缀上了一道玲珑的花边。
教室前面，一棵棵小松树挂满了白绒绒的雪球。微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛向我们点头示好。那半圆的花坛里，本来已经枝枯花落的种种花木，又开满了朵朵白花。
操场更美。刚刚健好的健身器材，全部银装素裹。广阔的操场面上，像是铺了一个巨大无比的“席思梦”，白面软软，我多想在上面睡一觉啊!男同学们个个生龙活虎，他们最感兴趣的是打雪仗。操场上“杀声震天”，只见白色的雪团像一道道流星闪过，又炸开一阵阵白色的烟雾。
小同学在堆雪人。七八个一起滚两个大小不等的雪球。一会功夫，几个胖乎乎、圆滚滚的雪人歪着脑袋，向我们笑了!呵呵!还开心啊!
谢谢你，雪!给我们校园带来了欢乐!我希望你永驻人间!
点评：这是一篇写景抒情的优美散文。开篇点题，总领全文，以空间顺序安排材料。想象丰富，主次分明，从多方面描写了雪后的校园的美丽。描写生动，层层深入。
描写校园作文【篇2】校园一角我们的校园可美啦！校园里有许多可爱迷人的地方给我们去观察，探索。现在我们去看看校园的小花坛吧！我们校园里有一个充满奇趣的花坛。他位于翰园的正北面。花坛是圆行的。里面开着五彩缤纷的花朵，有月悸花，有玫瑰花，有水仙花，，，，，，真是琳琅满目，使人目不暇接。每朵花都发出迷人的芬芳，令人深深陶醉。它们的形状更是千姿百态，有的像亭亭玉立的少女，有的露出可爱的笑脸，有的像顽皮的小孩儿，，，，，，春天，花儿都争先恐后地开放，似乎在比赛呢！在花坛里还有一棵凤凰树和荔枝树。春天，凤凰树开出了绿茵茵的树枝；夏天，同学们在树下乘凉，秋天，树枝纷纷落下，荔枝树也随着季节变化了。清洁阿姨每天都整时给花儿，树木浇水施肥。植物健康地成长。早晨，小鸟们不时地站在树的枝上欢快地唱着令人陶醉的歌。真是“鸟语花香”呀
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校园一角作文 篇1校园中我最喜欢的一角是，后门葵园。那是一个五彩缤纷的一个世界，那里强壮的柚子树。光洁的小河，看里面还有可爱的小鱼呢！
春季的葵园里更加有了几分如诗如画的美意。一切显得朦朦胧胧，隐隐约约，如真似切。置身于此情景中，几乎怀疑是仙境而非人间。夕阳中，葵园的一切显得格外温馨迷人，晚霞为它们添上了斑澜的色彩。抺上了一层薄薄的金辉，看上去那么神秘，使人产生了无边无迹的联想。天气变了，夏骤降，葵园的一切便都笼罩在白蒙的风雨中。
风雨中，那些绿色的生命更业得神采奕奕。一滴滴晶莹的雨露珠在树业上，一颤一占颤的，被太阳一照，望去犹如银色的珍珠一般，被风一吹，要掉下来，使情不自禁地想抓住！树叶是如此飘逸，洒脱，小草是那么柔美，碧绿。柚子树摇曳闪动。
烈日下，葵园的一切似乎无声无息，可它们的生机却在地下萌发。我时常会想到白居易的诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火人烧不尽，春风吹又生。可是一到秋天，小草渐渐枯黄，树也随风票风，飘落了但是，在这一片寂寞的枯之中，还有几珠微绿，那是花的绿叶，一阵扑鼻而来的清香。生机盎然，给人以顽强和坚韧之慼。
我知道了每一丌校园中都有一处最美丽而又飘逸和洒脱的地方。我爱上了这个葵园，因为真是太美了！
校园一角作文 篇2我的校园十分美丽，有宽阔的操场，有令人敬畏的升旗台，有充满着欢声笑语的活动场地……但是最令我着迷的是校园的津明园了。
走进津明园，首先映入眼帘的是美丽的长廊。长廊里有供人休息的石凳，石凳旁有一棵紫藤树，它弯弯曲曲，形态万千，盘曲而上，铺在了长廊顶上，为我们遮阳。抚摸紫藤树，你会感到它粗糙的树皮。阳光透过紫藤的缝隙，将紫藤影倒映在光滑的大理石地面上，不仅托出了紫藤的美，还把大理石光滑的表面照射得如同泛着耀眼的光，美丽极了。
走出长廊，就看到了津明桥，津明桥横跨在津明池上，听老师介绍说是为了庆祝香港回归而建造的，桥面上还有用鹅卵石铺成的紫荆花，下面刻有“一九九七”这几个字。桥的“身躯”上还刻着各种各样的图案：有竹子、小草、荷花、牡丹、桃花等，看起来栩栩如生，十分神似。站在桥上往下望，便是津明池了。津明池的水真静
阅读全文>>>生物园是我们学校最美丽的一道风景线，它为我们学校增添美丽，所以我爱它！
春天，春姑娘娘悄悄地来了，她迈过高山，走过小溪，把春的消息带给生物园，于是，春姑娘拿出多彩的笔把生物园变得多姿多彩的！沿着一条石子路，很快就到了美丽的生物。
春天，一场春过后，小树的叶子被洗得一尘不染，不是散发出阵阵幽香。扭动着嫩绿的腰枝，好像在欢迎春天的到来。玫瑰花更是美丽，那火红火红的花瓣中间夹着几滴露珠，显得那么的水灵灵，从远处看，就像一团火，从近处看，像一个娇贵的小姑娘，怎么不叫人喜欢呢？
，生物园里又是一番景象。那就是最受欢迎的荷花。虽然只有一朵，但她的美丽，深深地吸引着们。荷花的花瓣十分美丽，粉红中带着一点白，它又是多么害羞啊！红红的脸蛋，害羞地望着大家。在夏风中，荷花正轻快的跳舞！
，一阵阵秋风吹来，啊！是什么花这么香气扑鼻，原来是菊花，菊花像一位坚强的战士，保卫着生物园，这是多么令人啊！
，百花凋零，一层层厚厚的雪覆盖着生物园，这时，腊梅花正在抵抗着带来的，顽强的着。腊梅花的精神多么宝贵啊！这种精神值得我们。
啊！生物园你真美！
校园的生物园作文(篇2)我的校园的生物园可美了，那里树木茂盛，景物迷人，是个美丽的地方。
一走进生物园，就看见一块大石头，上面刻了三个大字：生物园。右边有相思树，它应该有几百多岁了吧！鸡蛋花树的鸡蛋花可以用来做药，它的花瓣是白色的，中间是黄色的，像一位身穿白色裙子，中间还有黄色花朵的仙女一样。薄荷的气味很香很香，是我心目中最香的一种植物了。它的叶子绿油油的。当然在我的心目中，它又叫“植物之百香皇后”。
你看“熊猫”正在吃它的“下午茶”呢！梅花鹿在散步，它左顾右盼，一边看狮子来了没，一边欣赏风景。袋鼠妈妈的袋子里有一只小袋鼠，它正在听妈妈介绍小槐花呢！斑马一边看风景，一边得意起来，它想人类用我们的花纹创造了斑马线，我们真伟大，嘿嘿！
在清清的小池上，我们能见到睡莲，如果现在是夏天的话，我们还能见到睡莲开花的样子呢！
我们的生物园的植物还有很多，如：红棉、福建茶、莞香、苹婆、樟树等。有机会一定要带你去玩。
校园的生物园作文(篇3)春天到了，草地上开出了美丽的鲜花。学校东北角的生物园变成了美丽的“植物王国”。
我们在三楼的窗口望下去，哇！生物园仿佛是一片翠绿的海洋，海里“养育”着细碎、分散的“鱼儿”，他们齐心合力，点缀着苍
阅读全文>>>写作可以提高我们的自信和自尊心，同时也可以帮助我们探索新的思想和观点。但是，在写作文的过程中需要注意的事项还有很多，你都熟知吗？关于"校园趣事作文"的相关知识，你是否已经掌握得十分娴熟呢？不妨阅读本文，收藏并且分享给你的朋友吧！
校园趣事作文【篇1】在校园，也老是有许许多多有趣的事情，我就有许多，这也都和我朋友有关，我就给你们讲讲吧。
有一次上午第三节课下课，我对我的一个好朋友说：“我考你一个问题。”他说：“什么问题？”我看出来，他对我提的问题自信满满，我的对他说：“我今天带了一些钱，你猜我有多少元？”他一听，说：“我今天早餐吃得太少，中午享有点钱买东西吃，我回答对了你给我一元？”我说：“假如你答对我，我把两元都给你。”别的朋友都说：“他肯定说对了。”我心里忽然紧张起来；我心想：“我怎么把我有两元的事告诉他了啊？我可真笨，真是笨到家了。”他说：“你是有五元吗？”我和我别的朋友先是愣了一下，然后哈哈大笑，我说：“你怎么这么笨啊？我都告诉你，我有两元了，你还不知道。”别的同学也都说：“对啊，你怎么这么笨啊？笑死我了，假如是我肯定说出来。”他才恍然大悟说：“对啊。”
这就是我其中一个校园趣事，我还有许多趣事呢！这些趣事真的很有趣。
校园趣事作文【篇2】在校园里，我发生了许许多多有趣的事，其中有几件事让我一直感到好笑。。。。。。
一天小ａ对我说我给你讲个故事行么？我同意了。他便津津有味的给我讲了起来。他说从前有一个傻子，不管别人问他什么他都说没有。突然小a插了一句，问我听过没有，我说没有，他又重复说了几遍，我还是说是没有。当我反应过来的时候他早已逃之夭夭了。以后我逢人就给讲这个故事，可是没有一个人上当受骗，我一直在想，是不是我大脑反应迟钝？
不光是别人整我，我也有过整别人的经历。
那天我神情庄重地对小ｂ说他的妹妹出车祸了，没想到他竟然十分紧张，一上午的课都没上好，直到中午为了他的妈妈才知道是我骗他。来到学校后他狠狠地扁了我一顿，让我以后别再骗他了，他得心脏不好。容易被吓过去，我听后下得我半死－－要是吓出病啦该怎么办？
在校园里的趣事真有意思！
校园趣事作文【篇3】在校园里，发生过许许多多丰富多彩的趣事，尤其是那节课，让我忍俊不禁。
今天上课的时候，老师对我们说：今天我给大家出几道脑筋急转弯。同学们听了高兴得像小孩子穿新衣、戴新帽、过新年、放鞭炮一样快乐。老师
阅读全文>>>写作能力是衡量学生语言表达能力的重要指标，写作文时不要照抄照搬材料，这样会让看作文的人认为是凑字数，作文怎么写才能让人眼前一亮呢？想要了解“校园雪景作文”涉及到的方方面面本文一定不容错过，读完本文您会发现您有许多有用的收获！
校园雪景作文 篇1今天早晨，雪姑娘带着她的礼物来到我们身边，她一路走一路挥撒着她的礼物。你猜对了，她的礼物就是雪花。
我来到学校，面前一片白茫茫的。树枝上是一片白，屋顶上是一片白，到处都是一片白，操场上像铺了一层地毯。
教授教养楼后面有一个雕像。那是一名少先队员，他的脖子上系了一条红围巾，穿戴白色的衣服与裤子。一朵朵雪花飞下来，落在他的头上、衣服上、手上，固然他的脸冻得苍白苍白的，但他依然在吹他的小喇叭，多勇敢的“小战士”啊!
小朋友们开心极了。他们有的在楼梯上踩脚印，踩出了一幅“画”；有的在操场上堆雪人。最有意思的是打雪仗。大家你打我、我打你，乐得满脸飞霞，校园里欢笑连天。
啊!雪姑娘静静地离开我们，但雪姑娘带来的礼物我们会收藏在心中。
校园雪景作文 篇2记得去年上海的冬天，雪比往年下得次数多、下得大。记得那是一次的雪下得最大，同学们都开心的在雪中玩耍，包括我也在内，个个都开心得不得了。
在礼拜一的下战书，天色变成了多云，阴了许多，没有出太阳，鹅毛大雪飘落在校园的每一个角落，我们班的同学纷纷都来到操场上、走廊上、后花园中，快乐走着、跑着、追逐嬉戏……
上课铃打了，大部门同学固然有些依依不舍，但在老师的催促、同学们的呼叫下不得不进了教室，乐天知命地上着课。
第一节是地舆课，打开窗，只见窗外飘着鹅毛大雪，纷纷落在了树叶上，花坛上、柱子上。同学们回身朝窗外看着，只有小部门的人在当真地听着老师讲课。终于，我们熬过了40分钟的时间，等待着下课的铃声从耳边响起。
盼望的下课铃终于打响，我们蠢蠢欲动，老师也看出了我们的心思，没有拖堂。我们一涌而出，刹那间全校的人几乎都来到了操场上。花园中、走廊上、有的走到树叶旁，打开手，把积存在树叶上的雪拨下来，放在手心上，有的人在操场上用脚把草坪当做纸，用脚当做笔写上自己的名字。
最有趣的是，有几个班的男生在操场中心打着雪仗，手中的雪球在他们手中飘动，即使是躲闪不及被命中了，也没有谁会发出一丝的诉苦，整个校园一片热气腾腾的景象。
站在高处，向整个校园望去，同学们就像一只只蚂蚁在辛勤劳动一样，真是一道亮丽的风景
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