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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。仁爱待人作文专题给大家汇集了大量关于仁爱待人作文、仁爱待人作文精选等，希望丰富的仁爱待人作文内容能够对大家有所帮助！
【一】．本学期的指导思想：
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；
3、突出学生主体，尊重个体差异；
4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；
5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
【二】．所教班级学生基本情况分析：
本届七年级学生，虽然已经学了一个学期英语，但是通过考试成绩可以看出在英语基础方面还是很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。
另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
【三】奋斗目标：
钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。
【四】具体措施：
1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机
阅读全文>>>作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“等待的爱作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！
等待的爱作文(篇1)等待
星期五最后一节课是枯燥无味的数学，随着老师哒！哒！的粉笔声，窗外也想起轰轰雷声，雨也一滴滴地模糊了窗玻璃。
下课钟起，学生拖着疲惫的身躯，撑着伞，一排排伫立在校门口，期盼着父母的到来。一开始，因有同学的陪伴，而不觉得孤单寂寞，但随着一个个上车离去，心情逐渐显得焦虑不安，且绵绵不断的细雨，在我皮肤拂上一层黏稠感，令我浑身不舒服。明明只经过一刻钟的时间，但等待却使我有如历经了几小时的煎熬，我不停瞻前又顾后，只为盼得那熟悉的车牌、熟悉的车身。只见过尽千车皆不是，希望一一落空，真恨不得任意门近在眼前，更令我抱不平的是，为何自己还未成年，不然就可以开着爱车，不畏风雨的.来往各地。
这天，我确实等了非常久，虽然只是半个小时，但当我见到爸爸的车影姗姗到来时，心头却涌上一股说不上来的愉悦！我在爸爸温暖的车中，心里想着，人生不也是由一大串的等待所编织而成的吗？幼年的我们，期待着成长的喜悦；弱冠年华时，等待工作机会的到来；过了不惑之年，期望着退休之时，可以过着更称心自在的生活。
人生中有太多的等待，可能是折磨人，或许是难熬的，但是在等到结果的那一刻往往是美好的。既然烦闷的等，何不欢喜的去面对，就让我们抱持着一份充满希望的心去迎接每个等待吧！
等待的爱作文(篇2)现在的人总说“我的青春，我做主。”可是，现实真的是这样吗?
我不是的。我总被父母，老师等这一类人做主的。或许不止是青春，连梦想都被他们主宰着。
父母总说“好好学习，每天向上。为将来奠定基础，你自己也可以自立自足了。”我知道父母是望女成凤，但是对我来说，好好学习并不是单单为了自力自足，它还有更多的原因让我去学。学习能使我的知识范围扩大，能让我像小鸟脱离母亲的怀抱那样去看更辽阔的世界;还能让我拥有梦想，对梦想渴想，去完成梦想。这一切何尝不是学习带给我的乐趣?假如只是一昧的去学习，没有感到学习的乐趣，那么，这样学习的过程肯定是枯燥无味的。当然，对我的青春也是一样!我不要枯燥无味的青春，也不要别人束缚我的青春!
有人说：“青春有限，快乐重要，何必为了不值得的人花费宝贵的时间。”是啊，人生不外几十年，时间似水一样流淌，不可遏
阅读全文>>>家庭是社会的最初模式：头是父亲的影子，人是孩子的影子。优秀的名人格言能够帮助我们攀登人生的巅峰，名人名言是人们生活中的灵魂食粮，有哪些吸睛的名人格言呢？欢迎来阅读编辑为您整理的一篇《仁爱名言警句》的文章，如果你觉得这个对你有帮助请把它加入书签！
1、真正慈善的人，顾不上唠唠叨叨，他默默地做着仁慈的事情。逢人便说，滔滔不绝大讲自己同情的人，只不过是慷他人之慨而已。
2、只有当我们拥有仁爱之心，才能真正感受到生命的意义和价值。
3、想到的那一刻，是幸福的；有了快乐的感觉，就是幸福；有父亲的爱是幸福的。
4、爱人，总有人爱；尊重别人，别人就会永远尊重你。孟子离开louxia。
5、对亚当来说，天堂是他的家；然而，对亚当的后代来说，家就是天堂。
6、仁爱之心是人类共有的美德，它可以让我们和平相处，互相关爱。
7、善良的人所固有的善良使我们产生了一种不可毁灭的希望，一种光明、人道的生活最终会实现。
8、不会宽容别人，就不配得到别人的宽容。俄罗斯屠格涅夫。
9、美好为最可贵，生命用之不竭；一颗善良的心胜过贫穷的生活。
10、家庭是社会的最初模式：头是父亲的影子，人是孩子的影子。
11、仁爱是纵贯人类历史的美德，它可以跨越国界，升华人类文明。
12、爱从自己开始，正义从他人开始。
13、仁爱无处不在，它使我们与众不同，成为这个世界上最美好的人。
14、宽度是强的，宽度是强的，宽度是强的。
15、善与善，虽非善，恶却远离。
16、用正义统治世界，用赏罚决定战争。
17、效用是机器的目的，是检验机器价值的基础，而善只是人的目的和意志。
18、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。解释：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。
19、仁爱（rén ài）,[charity] 宽人慈爱；爱护、同情的感情。
20、要生存就必须爱某种事物，并和这种事物结合在一起。
21、仁爱的力量无处不在，它可以温暖你我的心灵，让我们心怀感恩。
阅读全文>>>小编特别整理来自网络的仁爱课件，还请您能收藏本网页。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。要知道教案课件写的越好越充分，老师教学水平也不会很差。
仁爱课件【篇1】本节是单元第一课时，通过观察多张照片，对其中人物所做事情的讨论，锻炼学生的观察能力及表达能力，通过进一步的游戏环节，拓展新的学习内容，体现了英语教育的趣味性和实用性。
1．掌握现在进行时的运用和表达的意思，关注人称和动词的搭配。
2．句型what are you doing?i’m doing sth..
what is he/she doing?he/she is doing sth..
is he/she doing sth.?yes,he/she is.或no,he/she isn’t.
3.掌握肯定句和一般疑问句的句型转换及其回答。
1.培养学生学以致用的能力，养成良好的`观察能力。
2.培养学生主动参与学习，善于与他人合作学习的能力。
培养学生热爱学习，热爱劳动，热爱生活，珍惜生命的积极的人生观。
教学重点：what are you doing?i’m doing sth..
what is he/she doing?he/she is doing sth..
is he/she doing sth.?yes,he/she is.或no,he/she isn’t.
教学难点：用be doing来表示说话的瞬间正在做某事。
采用让学生动手操作、合作探究、媒体演示的教学方法来突出重点、突破难点。
本节课主要是对于正在发生的事情进行讨论，先利用欣赏电影片段吸引学生的注意力，教育学生要热爱生活，再利用观看照片来讨论某一瞬间发生的事情。并在课堂教学中将尽量为学生提供参与活动的场景，用任务型教学法让学生进行小组学习，抓住英语交际的机会，感知体验，大胆实践，使学生自得知识、自寻方法、自觅规律、自悟道理。
1.greeting :
teacher: hello, everyone. how are you? today is a nice day, isn’t it?so what do you want to do? and why?点一个举手的学生回答，再面向全班: i like watching tv at home. because i
阅读全文>>>大家应该都有写作文的一些经验吧，通过写作我们可以更加深刻地了解自己和周围的世界。网络上有很多作文范文可供学习和参考。了解“议论作文说“仁””的全部情况吗让趣祝福编辑带您了解一下，为避免遗忘请收藏此页！
议论作文说“仁” 篇1时间，有时快有时慢，在现实糊口中，有人觉得时间什么都不是，不把时间放在眼里，而又些人却非常珍惜时间，把时间看的非常重要。但对于懒人来说，怎样才能珍惜时间呢?
带着这个迷惑，我做了一个实验——和时间赛跑。
好吧先从写功课开始。我写功课给自己定了半个小时，我把闹钟设定好了，就摆在书桌前。
我拿起笔飞快的写起来。过了十分钟，我就坚持不住了，开始东摸摸，西动动，怎么也坐不住了。我好热啊!我伸长了脖子，向远处望了望，蹑手蹑脚地站起来，向爸爸那边走去。到了房门口，我赶快保持安静，轻轻地推开了门，搬出了风扇。
对了身上吹了好一阵子，我有点咳嗽了，再看看表，已经由了二十分钟，那可怎么办啊?啊!算了，认命吧!
我不管三七二十一，拿了笔就往上写。唉!真辛劳呀!真是少壮不努力，老大徒伤悲!
时光飞逝，转眼间半小时就过去了。我们功课只写了大半点!目标没有完成，我输给了时间。
珍惜时间，从我做起。想要节约时间，就要懂得珍惜。!珍惜时间，可以在写功课时不抠摸东西，不铺张时间、我会以直和时间赛跑，不怕难题，一往无前。
议论作文说“仁” 篇2当我开心或不开心、成功或失败的时候，当我感到孤单、想家的 时候，音乐一直都在我的身边。
——题记
音乐就像是魔术师手中的魔棒，不同的咒语就有不同的变化。音乐可以像潺潺的流水一样悠远清脆，可以像燃烧着的`柴堆一样热情似火，可以像杜鹃的啼叫声充满哀伤，也可以像春天的到来，到处都是乐的踪迹。无论你心情怎样，无论你面对的事情有多复杂、多困难，音乐都可以让你的心平静下来，让你的头脑冷静下来。这就是音乐的魔力所在。
音乐就像一本编写着人生的书，每段音符都诠释了不同的人生经历。《我们的纪念册》纪念着朋友间的永恒友谊，《祝你一路顺风》挥洒着友人相别的眼泪，《父亲》倾诉着儿子对父亲的爱，《遇见》期待不期而遇的爱情。虽然不是同一首歌，但每段音符都是我们成长过程中所经历的，听着音乐，就像回味着、想象着我们的人生。
音乐就像一幅画，而音符是这幅画的线条和色彩。《天路》唱出了青藏高原的清新的空气与挺拔高山，《自由飞翔》绘画出西藏草原的辽阔、天空的万里无云，一
阅读全文>>>盼望这份"善待他人作文"能够为您的工作和学习提供指导，美味的文章欢迎您品鉴。作文水平是学生在语言运用上必须提高的能力，写作文可以锻炼我们的精力和专注力。做读书笔记对作文有好处。
善待他人作文【篇1】世上的每一件事都是相互的，你给予别人一个微笑同时你也将收获一个微笑。反之，你若打别人一拳，别人不可能让你再打一拳，只会给你一拳。与其等待收获拳头，为什么不善待别人给予微笑，收获微笑呢故善待别人等于善待自我。
这是发生在肉类加工厂的一个真实的故事，一个工人下班后进入冷库检查，突然门自动关上了。他被困在里面与死亡做了近五个小时的斗争，最终门开了。工厂保安走进来救了他。超出日常工作的保安为什么会来冷库呢原先，这位被困的工人是保安从事这项工作近三十五年来，见过数百工人中唯一一个早上向他问好，晚上向他道别的人。今日保安只听到了那句温暖的问候，还未听到他的道别所以保安明白他还没有离开，他可能出事了。所以他来了，他救了他。
每一天一句简单的问候在他最需要帮忙的时候救了他，如若不是那句问候，他应当已经死在里面了吧。是保安救了他，也是他自我救了他。
国外有一个诡辩家，他问朋友借了些钱却一向不还，一天他的朋友最终忍不住去找到了他，要他还钱。谁料，他却说“问你借钱的事过去的我并非此刻的我，要钱就去找过去的我要吧”。朋友听到他的话顿时火冒三丈，狠狠的揍了他。他却扬言说要去告他的朋友。朋友冷笑并说“打你的我是彼时的我并非此刻的我，要告就去告彼时的我去吧”
如果他好好谢过并把钱还给他的朋友，结果应当并非如此。他的朋友用了他的方式教训了他，这就是所谓的以其人之道还治其人之身吧。
近年来，越发的不讲礼貌。践踏草坪。乱丢垃圾，捕杀残害动物。结果呢造成了我们的土地荒漠化、水资源紧缺，全球变暖。这不正是我们人类的报应么
我们没有善待与我们共同生活在大自然的动物植物，大自然自然也不会善待我们。当我们践踏草坪时、当我们乱丢垃圾时、当我们残害动物时。我们就该想到会有今日，这大自然给予我们的，我们应得的——报应。
如果你已然相信，那么请你从此刻开始，善待身边的每一个人、每一只花花草草、每一只动物、每一条生命。
因为，善待他人就是善待自我!
善待他人作文【篇2】一个问候，一声赞美，一次珍惜与呵护。生命盼望美好的情感，生命盼望善待。即便是一片枫叶。
深秋季节，当有人为了捡一片漂亮的红枫叶，一个劲地把枫叶
阅读全文>>>我们时常会将一些心事写进作文里去表达。作文的内容，来源于我们对生活的观察。好的作文行云流水，那么你有了解过作文写法吗？小编特地为你收集整理“待人宽厚作文”，更多相关内容请继续关注本网站。
待人宽厚作文 篇1在校园生活中，同学们难免发生误解或摩擦，特别是当别人由于误会冤枉了自己或无意伤害了自己时，我们应该理地智地宽容他人.因为只有这样，才能让校园生活更加和谐愉快。
记得有一次下课后，我照例拿出课外书津津有味地看了起来。正在我看得着迷时，在一边玩弹笔的裴天凤蓦地撞了一下桌子，接着传来“啪”的一声。同学们一下子围了上来，我连忙往桌下一看，只见我的陶瓷装饰“十八罗汉”已粉身碎骨了。这可是我妈妈费了九牛二虎之力才从广东买到带回送给我的生日礼物呀，要不是今天班上要开“心爱物品展示会”我才舍不得带来呢。可它现在竟这样毫无意义地“牺牲”了。正在我后悔之时，突然感到脚在隐隐作痛。我便下意识地把目光移到了一旁的脚上。呀！碎片扎进脚趾里，流血了。同学们也纷纷叫了起来。我却呆呆地坐在座位上，不知道该怎么办。随着时间一分一秒地过去，我的脚也越来越痛，我再也忍不住了，眼泪夺眶而出。
过了几秒钟后，我一下想起了引起这场事故的裴天凤，便抬起头看了看她。只见她额头上淌着豆大的汗水，不知所措地站在一旁。我心里清楚地知道，她十分害怕。我便擦干眼泪，忍住疼痛来到她身旁，她更加紧张了，连声对我说：“对不起，对不起，我不是故意的……”我忙说：“没关系，没关系。东西迟早都是会被损坏的，只是分早晚而已。即使它今天不碎，明天、后天或者以后，都会被摔碎的。再说你也不是故意的呀，我不会怪你的，你也就别担心了。走，陪我去医务室上点药，把血止住。”说完，我俩便向医务室走去。
就这样，一场风波不但平息了，而且增进了我和她之间的友谊。
待人宽厚作文 篇2宽厚待人是中华民族的传统美德。在生活中，不如意的事常八九，有的人对待问题斤斤计较，有人的毫不在呼，有的人总是以菩萨心肠原谅别人，从这件事我体会到做人要宽厚，这件事是什么呢？让我细谈细谈吧。
有一次，上大字课，大家都带来了纸和笔准备大显身手，心急如焚的同学早不等不及了，等老师话音刚落，同学们就一丝不苟地写了起来，还模仿古人的模样。我拿起毛笔，一边书写，一边欣赏中国的灿烂文化，真是喜不自胜。我正写的兴奋，后面的同学如狂奔的骏马，已经大功告成了，她把毛笔随意地放在桌子上，毛尖正
阅读全文>>>题目：探究优秀作文的关键要素
作文是语文学习不可或缺的一部分，也是学生语文水平的重要体现。想要写出一篇好作文，需要有扎实的素材积累并在适当的时间加以运用。那么，究竟何谓一篇好作文呢？接下来，本文将对“宽容待人作文”进行深度分析，以帮助您提升作文水平。
首先，一篇好作文应具备清晰的结构和条理。作文开篇应引人注意，具备吸引力，引起读者的兴趣。接着，中间部分要有扎实的论点和论证，条理清晰，逻辑有序，凸显主题。最后，结尾要有总结性的陈述或深远的思考，给人留下深刻的印象，使作文更加完整。
其次，一篇好作文应当有独特的观点和思考。优秀的作文不仅仅是堆砌文字，而是能够表达作者独到的见解和个人思考。这需要作者对于所要写的题目有深入的思考和独特的观点，才能使作文与众不同，展现出个性和深度。
另外，一篇好作文需要具备精彩的语言表达和丰富的词汇运用。通过巧妙的词句运用，能够让作文更加生动、形象，增加感染力。同时，丰富的词汇运用能够使文章表达更精准、凸显文采，展现出作者的语言功底和表达能力。
最后，一篇好作文要注重细节和修辞手法的运用。通过运用恰当的修辞手法，如排比、比喻、夸张等，能够增添文章的魅力和艺术感。而细节的描写则能够让作文更加生动、真实，让读者更能产生共鸣和代入感，提升了作文的品质。
综上所述，一篇好作文需要有清晰的结构和条理，独特的观点和思考，精彩的语言表达和丰富的词汇运用，以及细致的修辞手法和描写细节。通过学习和实践，相信每个人都可以写出优秀的作文，展现自己的语文水平。希望本文能给您带来启发，留作参考，助您在语文学习中取得更好的成绩。
宽容待人作文 篇1宽容是什么？宽容是照亮心灵之路的一盏灯；宽容是一把打开和谐之门的钥匙；宽容是辽阔无垠的大海；宽容是沙漠里的一泓清泉；宽容是冬日里的一团篝火。宽容，解决我们彼此间的误会，宽容，让我们更好地和谐相处。
而宽容的意义又是什么呢？宽容是一种信任；宽容是一种理解；宽容是一种美德；宽容更是一种博大胸襟的表现。想要增强承受委屈的能力，宽容是第一步，宽容使我们的社会更加融洽。
著名的文学家雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是能够宽容别人的胸怀。”每个人都有犯错的时候，无论是什么样的人犯了什么样的错，只要他能够衷心悔过，就需要我们给予一定程度上的宽容。宽容就是以大局为重，不斤斤计较个人得失
阅读全文>>>作文是语言文学中必备的技能之一，写好作文的前提就是要多观察、多动手写，我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？这份“有一种爱是等待作文”是我用心制作的请您欣赏，这将有助于你不断进步！
有一种爱是等待作文(篇1)天黑了，没有星星的夜，没有雨的春天，没有你的流年，我不怕浩浩人烟，我只愿绵绵的思念随风儿飘到你身边……
我知道，我们素未谋面，而你也不知道，在茫茫人海中，有我的身影，哪怕是擦肩而过，你也不会留意。我不在乎，虽然有短暂有的痛苦，我知道我是喜欢你的，这种情感叫等待。我会等，等我们有能力破茧成蝶，我相信，痛苦的背后就是幸福！
假如我不能创造相遇，我会等待相遇。
假如我爱你，像波涛与海鸥似的相遇，最终只会别离，我宁愿在星空下哭泣，而对你毫不在意，为了能和你永远在一起，我愿等待时机，然后，相遇，然后，永不分离！
有一种爱叫等待……
有一种爱是等待作文(篇2)拉霏，这是我家的小宠物，瞧它那大大的黑包鼻孔，还有那白色的卷发毛，更显示出它那贵族的风度，它在雨中奔跑，恰似公主在雪中舞蹈，美丽极了，白色的身影，让它配有“仙境女王”的称号，这就是拉霏，人类最好的朋友。
雨停了，带着它去草丛散散，这一路上，它可兴奋不少，一会儿飞奔到我的面前，一会儿在我的面前打个滚儿，一会儿又在我的左右侧分别用前后腿蹭我的身子，美丽极了，再加上那几个卖萌的小动作，显得十分可爱，让人非常喜爱，很快，便到达了目的地。
十一月的草丛，空气是那样清新，长得几寸高的青草，越过我的小腿，几滴小水珠从草的尖头向下落，落到了这湿润的浓灰色泥土，又落到了拉霏浓密的白毛上，我与它在草丛中玩耍，它在这儿打个滚，那儿挺起尾巴，不论它做什么动作我都认为它是那般的可爱，那般的亲切。
玩耍的时间到了，我摸了摸它长长的尾巴，拍了拍它瘦小的身背，雨又悄悄地来了，毛毛细雨飘落在我俩的身上，心中却是无尽的喜悦。它在雨中奔跑，还真似“仙境女王”在雨雪中奔跑。雨慢慢大了起来，我急忙跑回家，却将拉霏忘在了草丛里，我拿上了雨伞赶忙跑回了草丛，此时，它已成了“落汤鸡”满身都是雨水，它似乎是感冒了，抽噎着，发出轻轻的哼声。我赶紧将它抱回家，用毛巾将它擦试干后，才得以放心。
最令我难忘的是它在大雨中守望我的情景，下蹲着好似一位英武的待刀侍卫等待着英雄的归来。
有一种关爱叫等待，它并没有爱的那么轰轰烈，而是在大雨中陪伴你，等待你。我永远忘不了拉霏
阅读全文>>>topic 1 welcome to china!
section a
the main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。
ⅰ.teaching aims and demands 教学目标
1.(1)learn the letters aa-gg.
(2)learn some new words:
good, morning, welcome, to, china, thank, you, hello, i, am, are, yes, no, not, nice, meet, too
2. learn about greetings and introductions:
(1)-good morning.
-good morning.
(2)-welcome to china!
-thank you./thanks.
(3)-hello/hi!
-hello/hi!
(4)-i’m … are you …?
-yes, i am./no, i’m not. i’m …
(5)-nice to meet you.
-nice to meet you, too.
ⅱ. teaching aids 教具
投影仪/教学挂图/录音机/字母卡片/小黑板
ⅲ. five-finger teaching plan 五指教学方案
step 1 introduction 第一步 介绍(时间:6分钟)
本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
step 2 presentation 第二步 呈现(时间:9分钟)
呈现简单的打招呼用语，并进行听说练习，学以致用。
1. (运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。)
(1)(教师向一名学生做手势以示打招呼。)
t: hello!
s1: hello!(启发学生回答。)
(板书hello!让学生猜测其意思并掌握。)
hello
(师生互动操练hello!)
t: hello!
ss: hello!
(2)(用同样的方式教学hi!板书并要求学生理解。)
-hello! = -hi!(非正式)
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