目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。人物观察作文专题给大家汇集了大量关于人物观察作文、人物观察作文精选等，希望丰富的人物观察作文内容能够对大家有所帮助！
最近爸爸从花市买了一盆花草。我好奇地看着我的新朋友。它长得很短，茎很细，但很直，而且有许多小刺。它的叶子像水杉的叶子一样成对，仿佛两个好朋友在牵手玩耍。
当我用手触摸它的叶子时，它们立刻都合上了，像一个害羞的小女孩。我一捏那细长的茎，整个茎就倒了下来，更多的叶子合拢了，仿佛谁也不敢见。我以为它死了，就大声尖叫起来。爸爸急切地走过来问：“怎么了？”我把发生的事情告诉了爸爸。爸爸笑着说：“哈哈，傻小子，这盆是纸莎草，过一会儿就变回原来的样子了。”我着急地问：“为什么它会自动合上叶子？”爸爸说：“含羞草的叶子和叶柄里有很多水。当你用手触摸树叶时，树叶的水就会流到其他地方，树叶失去水分就会关闭。”哦，我明白了！
后来看了《十万个什么》关于含羞草的知识，书上说的和爸爸说的一模一样。书上还说含羞草的“害羞”是一种自我保护的技能。不仅手一碰就害羞，遇到大风大雨也害羞。
哦，我们身边有很多知识，需要我们仔细观察！
观察植物作文(篇2)我家有一盆兰花，是从花鸟市场买来的。
兰花是我最喜欢的一种花，它历来都是高洁、典雅的象征，也是四君子中的一位。兰花的叶子呈碧绿色，细长柳叶形的，它的花有很多种颜色，有淡黄色、黄绿色等。其中，我家的是黄绿色的，几片花瓣围成荷花形状，很美丽，有的兰花低着头，好像是在看今天比昨天长高了几毫米，有的一动不动，好似在静静地思考问题，有的抬着头，在接收阳光送来的能量。
一阵微风吹过来，花朵开始了自己的表演，随着风，左摇摇、右摆摆，在风中舞动着，像个舞蹈家；叶子也随着风在轻快地移动着，像一条条光束。兰花的香味跟随着风的脚步，将整个花园用香味包了起来。让我感触最深的是它虽然很娇弱，但是它的花苞在风中依旧保护着花瓣，这让我想起了就像爸爸妈妈在风雨中保护着我们一样，内心充满了感恩之情。
我还知道了，兰花的种类有很多，如：长叶兰、春兰、惠兰……，在这么多的兰花里，它们共同的香味是：悠悠的清香中带着能让人内心平静下来的味道。
我喜欢闻兰花的味道，更喜欢兰花柔中带刚的品质。
观察植物作文(篇3)我喜欢洁白无瑕的百合，五彩缤纷的风信子，金黄色的桂花，更喜欢惹人喜爱的“肉肉”——虹之王。
周末的时候，我和妈妈一起去市场买菜的时候，看见了一盆可爱的小“肉肉”，我心里一高兴，就让妈妈买下了。
“肉肉”的叶子非常厚，胖鼓鼓的，像盛开的
阅读全文>>>蚯蚓对我来说是一种非常陌生的东西。怎么办呢？爸爸给我了个观察任务。于是我特地到外婆家的菜园里找了几条。
当这两条小东西出现在我眼前时，我感到真恶心。这条蚯蚓的样子和科学书上的图片差不多。身体长长的，颜色呈棕红色，有我大拇指指甲的三分之一粗，差不多有10厘米长。蚯蚓的两端都是圆圆的，身体上有许多环节，我数也数不清。
为了更深入地了解蚯蚓的生活习性，我决定做几个小实验。
我把一堆干燥的泥土、一堆湿润的泥土、一堆细沙和一堆食盐分别放在蚯蚓的周围。蚯蚓慢慢地向湿润的泥土挪动。看来蚯蚓喜欢潮湿的环境。我又把一个盒子侧着放在桌子上，使蚯蚓能够随时爬进去。我用手电筒照着蚯蚓，它立即向盒子里移动。
通过这两个实验能够证明，蚯蚓是有视觉的，喜欢阴暗、潮湿的环境。
我又轻轻地将蚯蚓在白色干土粉末中滚了一圈，它的皮肤开始变得干燥，发生了痉挛。我用水滋润蚯蚓的皮肤，痉挛消失，蚯蚓又恢复了正常。后来我在科学书上看到原来蚯蚓是用皮肤呼吸的。
科学书上还讲到：“蚯蚓是一种有益动物。它能挖洞穴，而洞穴能使土壤疏松，因而空气更容易达到植物的根部。”原来蚯蚓还是我们人类的好朋友呢！了解了蚯蚓这么多知识，我一下子对蚯蚓有了新的认识，感觉自己有点喜欢上它了。
观察小动物作文【篇2】天阴沉沉的，乌云正匆匆赶来，几只蚂蚁发现了这一幕，赶紧把全体蚂蚁集合起来，准备搬家。
一部分蚂蚁要把家里的食物、行李全搬出去，堆在洞穴门口，它们进进出出好多次，才把东西搬了个精光。到了洞口，它们把食物和行李依次背在身上，整齐快速地排成一条长龙，等待下一步的指挥。
另一部分蚂蚁，则需要到周围飞快地搜索一遍，看看哪里是合适的位置。它们的家必须在一棵安全的大树下面，又大又阔，能够遮风挡雨，选定地址之后，回去告诉准备出发的蚂蚁军团。
还有一部分蚂蚁，它们在选定的地址上，打好一个基本洞穴，等其他蚂蚁把东西全部搬进洞里，就开始了大规模的修修补补。
大雨过后，天气晴朗，蚂蚁们在洞穴里造家，把所有的物品摆放整齐，又可以过上舒舒服服的生活咯。公蚂蚁忙进忙出，在门口放哨，目蚂蚁在洞里产卵，繁衍更多的后代。
想不到，蚂蚁也会分工，并且如此井井有条。
观察小动物作文【篇3】说来也怪，我家的猫有时很乖，有时令人烦躁，是一只淘气包。
说他乖吧，那是没错的，它爬上我们的窗台，捉老鼠的时候是那么的
阅读全文>>>今天，我来介绍一下我的朋友，我的植物朋友是我家阳台上的一盆可爱的绿萝，它住在我们家快一年了，它就像一位远道而来的朋友，我对它充满了好奇，并小心翼翼地呵护着。
它的样子和它的名字一样，一身都穿着绿色的衣裳。绿色的叶子，胡须般的根，它长得非常茂盛，下垂的叶子如瀑布一般，一阵微风吹来，它就会展现出迷人的舞姿，像翩翩起舞的仙子。一开始，绿萝也不是很茂盛，只有五六片叶子，为了让它更好地茁壮生长，我把它搬到了太阳公公可以照到的地方，又浇了一些水。过了一段时间，我去看绿萝，发现它个子长高了，它的头发---叶子也长得多了，我觉得它像个小婴儿一样特别满足，愈发的喜欢它了。
偷偷地告诉你们，绿萝朋友也有过生命危机。有一次，我给绿萝浇水时，发现有一片黄叶子，但我没太在意，以为第二天就没事了。过了几天，我去阳台拿东西时，发现绿萝的黄叶子还在那里，我以为它快不行了，急得我都快哭了，这时，奶奶走过来给绿萝浇了一些带有绿色液体的不明物质，让我过几天再来看看。过了几天，我发现绿萝的黄叶子发出了新叶子，我大喊道：“绿萝的黄叶子生宝宝了!”就这样，绿萝躲过了这场生命危机。后来，奶奶告诉我那是营养液，原来，绿萝也像个小馋猫似的，过段时间也得吃顿好的补补才行。
这就是我的朋友，一盆可爱的绿萝!一盆美丽又顽强的绿萝!
观察植物绿萝作文【篇2】我家有一盆美丽的绿萝。它的叶子形状是心形的，绿色的叶面上有一些黄色的花纹，因此人们也叫它黄金葛。
一次，我给绿萝浇水时发现，一个大叶子和一个小叶子紧挨在一起，我刚要把两个叶子分开，妈妈看见了，说：“别动，你这样会弄坏它的。”“为什么？”我问道。“因为大叶子再生小叶子呀！”妈妈解释说。绿萝的生长可真有趣呀，我要好好观察一下它的生长过程。
慢慢的，我发现最顶端的小叶子开始舒展开来，嫩绿嫩绿的，叶柄上白色的部分也逐渐变成深颜色的了。每长出一片小叶子，绿萝又长高了三四公分，生长的速度真快。
妈妈把它吊挂在阳台上，绿萝长长的藤条一根根垂下来，像绿色的瀑布，也像女孩长长的头发。风一吹，随风飘舞，真好看。
我喜欢我们家的绿萝。
观察植物绿萝作文【篇3】上周，妈妈给家里添一盆绿萝，她让我给它浇水。看到桌上那盆小小的绿色植物，其貌不扬，我忽然想起，我曾经在妈妈的一个亲戚家里见到一盆挂下长长绿叶的植物，好像也叫这个名字。我问妈妈：“这两种植物是不是一样
阅读全文>>>撰写一篇优秀的作文是展示个性和思考能力的出色方式。有时候，好的作文灵感会突然降临，但我们又该如何开始动笔撰写呢？这篇“写观察植物的作文”是作者用心创作的，希望您会喜欢。对于以下观点，请仅供参考！
写观察植物的作文 篇1芦苇花开了，不是开了几朵，而是一片、一丛。黄色的绒毛般的芦苇花，柔软极了，似鸡毛毯子，但又比鸡毛毯子软得多。微风来，芦苇点了点沉重的头，如果不仔细看，还看不出来里面的小动物呢！“嘘”，安静点，别打扰它们生活。
这是一个小池塘，水却因为池塘底部的泥土显得有些浑浊，芦苇是黄色的，淡黄，水也是黄的，淡黄。两种颜色似乎完美地融合在了一起。水波微微地荡漾着，倒映着芦苇，芦苇也跟着摇摆起来。
在这芦苇的深处，有一个比较大的池塘，池塘里有一些大小不一的石头。石头上长满了苔藓，苔藓可是鱼儿的最爱，鱼儿也很多，花花绿绿的金鱼，鼓着肚皮游来游去，很是自由，还有一条超级大的草鱼，一身黑。这个池塘的水比较干净，怪不得鱼儿喜欢生活在这里。
芦苇丛的后面，是一个很大的湖，可以坐船去湖面上看风景呢。
船有大的、有小的、有单人的、有双人的，还有一条大的可以载八人呢。各种颜色样子，形状也不一样。看着坐在船上的人悠闲地眺望远处的风景，我也迫不及待地想去试一试。
这个大湖里当然也有鱼，却只有手指般粗细，不容易被发现。湖面上飘着天鹅，白天鹅和黑天鹅，还有一个土坡似的小岛，那是天鹅的栖息地。
多美的芦苇丛啊！
写观察植物的作文 篇2吊兰是人们都知道的一种植物。在我家也养了一盆吊兰，那长长的茎盘绕在阳台上，似乎是一条威武的龙。从远处看，它的全部都是绿色的，但你再走近一些，就会发现，它的叶片不只有绿色，还有乳白色的，就像给细长的绿色地毯绣上两条蕾丝花边，美极了！头顶上的风扇“呼，呼”的吹动着，使那娇小的吊兰翩翩起舞唱出那“沙沙沙！”动听的歌，使我顿时心情舒畅。
你看，那又细又长的茎，从叶丛中冒出来，那深绿的茎摸起来十分的坚硬，如同细小的竹子，所以，你只要轻轻的一动或一拨，它准会说：“小主人，你不可以动我，我是十分脆弱的，要是我死了，我的儿女要怎么生活啊？”每次，我一听完它的诉苦，立马把它摆正来，不在伤害它。
顺着茎看到茎的顶端，那小小的叶片像几朵耷拉着脑袋的花儿，它正垂头丧气的反思：自己为什么长得那么丑，没有蝴蝶跟它做朋友。
几乎每一种植物都会开花，当然，我们的小吊兰也不例外。它的花儿
阅读全文>>>写作是培养学生学术意识和素养的重要途径之一。它不仅可以帮助学生发现自己的思想，还能帮助他们更好地理解他人。然而，一篇好的作文需要我们花费大量的时间和精力去打磨。或许您会问，是否有一些可供参考的作文模板呢？不必担心，我们将为您提供实用的解决方案，以供参考。
观察植物的小学生作文 篇1妈妈，这是什么呀？上看树叶似松柏，下看树干像竹子。这叫文竹呀！它既有文弱之气，又有松树之节，还有竹子之骨！你看它的杆多像文人用的毛笔杆呀。妈妈的介绍，我对文竹有了兴趣。文竹确实文弱，老是不长，有时还掉叶子。有点像娇嫩的婴儿。经过我好长时间的调养，文竹变得活泼起来：有的粗壮，有的纤细，仿佛是知书达理的书生聚在一起。
竹冠像一把撑开的小伞，上面平展展的，像被锋利的刀削过一样，一张纸放在上面也不会掉下。叶子像松树的针一样，摸上去却软绵绵的。风一吹，摇头晃脑，好像在舞蹈，又像向我招手：谢谢，谢谢你这么关心我。树干像竹子一样，一节一节往上冒。
文竹身居白色的花盆里，花盆四周艳丽的孔雀在树荫下嬉戏。红色的托盘，加上葱绿的文竹和白色的花盆构成了一处风景。看着它，写起作文来就文思泉涌。于是，我倍加爱护，像好朋友似的关切它。既养文竹，又养性情。它那看似柔弱实质坚强的气质，实在令我敬佩。
观察植物的小学生作文 篇23月15日日曜日天色晴
妈妈从花卉市场买了一大盆杜鹃花。这时，花还没有开，只看见粗壮的树干长长地伸延着，最长的有五岁孩子的手臂长。
在那纵横交错的树枝上有良多枝繁叶茂的小绿叶。那些叶子是墨绿色的，最长的有一根小姆指长，最小的只有指甲盖大小。这些叶子充满了树枝，上面一片碧绿，就像一个人长满了头发。
从远处看，就像一棵小型万年古树，这上面只有一种颜色，没有花，显得很单调，杜鹃花什么时候才能开呢?
3月21日礼拜六天色阵雨
一个礼拜过去了，当我再次来到杜鹃花旁时，发现它已经发生了变化。
你能猜出它发生了怎样的变化吗?告诉你，它们已经有许许多多的小花苞了!这意味着杜鹃花就要开了!我欣喜万分，赶快往喷水壶里注水，给杜鹃花浇水。这花苞是水滴外形的，也就是上面尖尖的，底下圆圆的，就像一个小桃子。它们上面一点是棕色的，底下就慢慢变成了绿色。这上面大概有一百多个小花苞吧!每个枝头上都有一个。
3月28日礼拜六天色小雨
这时，杜鹃花已经开了三四朵。这杜鹃花是玫红色的，由四个较大的花瓣围成的，中间则是一些较小
阅读全文>>>非常感谢您浏览趣祝福为您推荐的“观察植物作文”。写作可以使我们的思想和才能得到更深入的展示，通过写作可以激发学生的想象力。出色的作文可以展现您优秀的文笔。希望您能从本文中得到一些宝贵的经验和教训！
观察植物作文 篇1在我的书桌上，有一盆多肉植物，我给它取了一个名字——肉肉，它之所以叫这个名字，是因为它的叶片非常厚，看上去肉肉的，站远一点看，“肉肉”像一把绿色的大伞，根部周围的土突出来，好像悠闲的人们，围坐在大伞下乘凉。
离近了看，“肉肉”像一朵绿色的盛开的莲花，正在慢慢生长。仔细观察，你会发现，它的叶子根部非常细，越往上越宽，到了最顶端又变尖了。每片叶子的最顶端都有一个褐色的小点点像他们的小眼睛。这么多的叶子，多像一家人呀！在众多的叶子中，还有三片新长出来的小叶子，这三片小叶子挨在一起，说着一天的见闻。
“肉肉”的每一片叶子都胖鼓鼓的，青翠欲滴，仿佛一掐就能掐出水来。如果你用手摸一摸“肉肉”的叶子，你就能感觉到它们非常光滑，要是用手指搓的话，还会发出一种奇怪的“嘎嘎”声。把身子俯下去，用鼻子嗅一嗅，会有一股淡淡的清香扑鼻而来，让人觉得神清气爽。
“肉肉”，你真可爱呀，我要好好地照顾你！
观察植物作文 篇211月2日星期四晴
种子在地下时是怎么样的呢？我要做一个小试验来观察一下。我把扁豆和牵牛花的种子浸泡到玻璃瓶里，这样，种子喝足了水就能早点发芽。刚泡进去的种子表皮皱巴巴的，我想：“它们什么时候发芽呢？”
11月3日星期五晴
今天，扁豆和牵牛花的种子都变得胖乎乎了，表皮不再皱巴巴的，非常饱满。
为了方便观察，我把湿润的木屑放进玻璃瓶，再把种子种下。种子就像一个没有长大的婴儿睡在小床里，它们什么时候苏醒呢？
11月4日星期六晴
一到家，我就去看我的种子。哇！种子已经长出根了。扁豆的根又长又白，长得十分粗壮，牵牛花的根是头部紫，根尖白。
11月5日星期天多云
我的扁豆和牵牛花发芽了吗？我迫不及待地跑到瓶子边，啊！扁豆发芽了。在一层薄薄的皮下，两片白色肥厚的叶片紧紧地挨在一起，还没张开。牵牛花有的长出了皱皱的叶芽，黑色的种皮顶在上面，好像带着一顶小帽子，有的刚刚裂出一条绿色的缝。
通过这次观察，我发现种子先长根再长叶的规律，跟我原来想的一模一样的，因为植物的营养是用根吸收的，所以根先长出来了。
观察植物作文 篇3这天中午，我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着
阅读全文>>>以下是趣祝福编辑为您整理的“观察仙人掌的作文”经验分享，写作文是发现和表达美的方式之一，通过写作我们可以更好地回顾和总结自己的思考和认识。好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾，你平常有没有收藏一些优秀的作文呢？
观察仙人掌的作文(篇1)我家阳台上有一盆青翠碧绿的仙人掌，看上去毫不起眼，可我却非常喜欢它。
仙人掌的确不怎么好看，一节一节的，肉嘟嘟的身体上长满了一根根尖尖的小刺，活像一只只小刺猬。你别看它长得不好看，它也会开花呢！有一天，我一觉醒来，拉开窗帘，惊奇地发现仙人掌的额头居然躺着一朵洁白无瑕的小花，像只小精灵静静地睡着了。花香带着丝丝青草的甜味儿，我情不自禁地叫道："好特别的香味啊！"于是，我有点喜欢它了。
其实，这还不是我最喜欢它的原因。一次，我们全家外出旅游，临走前忘记给花草们浇水，等到回家时，才发现那些花花草草们全晒蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。只有窝在角落里的仙人掌还是昂首挺胸，碧绿碧绿的。
太神奇了！我连忙上网了解仙人掌。原来，仙人掌生活在终年干旱的沙漠地区，为了生存，叶退化成针状，以减少水分的蒸发，茎肥厚，可以贮藏丰富的水分，它还把根深深地伸到地下深处，默默地吸收着地下水，输送到身体内部，这样仙人掌就可以在沙漠里长时间生存，叶片越小，散发的水分越少。难怪这么多天没浇水，仙人掌照样存活下来了。
另外，仙人掌还可以治病呢！如果谁得了腮腺炎，可以摘下一小片仙人掌，撕去上面的一层薄皮，捣烂后，敷在脸上，用不了几天，你的腮腺炎准好。你别担心被撕破的仙人掌会死，告诉你，它会神奇地复活。
仙人掌的这些神奇的特点，同那些娇生惯养的花草相比，显得多么可贵。我爱仙人掌！
观察仙人掌的作文(篇2)9月份，爸爸给我买了一盆仙人掌，浑身黑绿，叶片呈椭圆形，长满了细细的像针尖一样的小刺，活脱脱一只可爱的小刺猬。我很喜欢它，一连好几天给它浇的水都是晒过阳光的，我多么希望仙人掌能快快长大呀！可是爸爸却告诉我仙人掌很耐旱，这一个月内都不用再给它浇水了。
仙人掌就放在我们家的阳台上，我每天放学回家做的第一件事就是看看它长高了没？开花了没？可是，前不久却发生了一件不幸的事，妹妹不小心把仙人掌拗断了。看着它断裂处流出来的白白溶水，我心里很难过，仿佛失去了心爱的小伙伴。我不舍得扔掉它，就把它轻轻放在一个空菊花盆里。
一周以后，我无意中发现
阅读全文>>>8月20日晴
今天，作文老师在作文班送给啦我一盒盆栽。盆栽的形状是一只愤怒的小鸟。它的头部是空的，里面装着用纱布包裹起来的草籽。得到这盒我感动很幸运。
8月21日晴
今天，我看到啦这个盆栽没有头发，我问盆栽说：“小盆栽，你这么漂亮，怎么没有头发？”盆栽说：“因为我没有营养，所以我长不啦头发。”于是，我和妈妈按照盒子上的说明开始给它“长头发”我们先取来一些自来水，小心翼翼地倒进盆栽里面。盆栽里发出啦“嗞嗞”的声音，我想：它一定渴啦，在喝水。
8月24日中雨
今天，我看见盆栽里面的草已经发啦芽，像一根根针。
8月28日晴
今天，我看到小草已经长到啦2厘米长，盆栽高兴地笑啦。盆栽里面的草像一把把青色的剑。
8月31日晴
今天，我又去看那个盆栽，我发现盆栽里的草已经长到啦3厘米长，很漂亮，我说：“妈妈，小草已经长得够高啦，我们给弄个头型吧。”妈妈说：“好。”中午，我放学回家，看到盆栽的草上面有一个蝴蝶结。我听见盆栽高兴地说：“我终于有个新头型啦！”
9月2日晴
今天，我把盆栽给啦作文老师，老师看啦一下说：“你的盆栽很漂亮，继续加油！”
动物观察日记(篇2)我家养了三条鱼，每一条都长得不一样，各有爱好。有一条喜欢吃，有一条爱发呆，另一条老是乱游来游去。
爱吃的那条鱼比其他两条鱼长一点，身高大约7厘米。他的尾巴有三层颜色，一层一层来，先是橙色、再是白色，后是黑色。它的鱼鳍颜色和尾巴颜色相近，也是三种颜色。它的鱼鳞中带有一点白色和黑色，全身橙色。
喜欢发呆的这只鱼身材较小，身高大概5cm。尾巴也是和上一条一样，三种色彩一样不少。鱼鳍的颜色也是三部曲，相近于尾巴的色彩。鱼鳞没有什么特别的，奇特的是它的眼睛上方有个小黑点，而其他两只金鱼没有。
最后一只总是喜欢乱游来游去的金鱼身高估计5cm。他的全身都是橙色和白色，除了鱼鳞上的一点黑色与眼前的黑色就没有别的杂色了。
忘了喜欢发呆的那只金鱼的两个特点了。这两个特点的其中之一就是在连接头到尾巴之中的这个身体显得特别长，另一个特点就是：离头最近的那一对鱼鳍前面的下方特别白。这两个特点就是我刚刚忘记的特点。
这三条金鱼的鱼鳞上都带有一条深深的橙色线条印迹，这是我观察之后发现它们的共同特点之一。金鱼王国的鱼儿真是各式各样，姿态不一啊！
动物观察日记(篇3)记得在夏天的时候，父亲、母亲带我出去玩。正巧刚走到门口
阅读全文>>>“观察物体课件”或许能够帮助您找到对这个问题更好的回答，文章内容仅作为参考物。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每天老师都需要写自己的教案课件。教案是教师教学态度和能力的重要体现。
观察物体课件 篇1（一）教材内容
“视图与投影”是《课标》中“空间与图形”领域的内容，每一学段要求不同：
第一学段：“能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状”。
第二学段：“能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置”。
第三学段“：正式学习投影和三视图的知识。
所以在本册中没有给出视图的概念，而是采用“从不同方向观察”的表述。
学生已经积累了丰富的观察物体的感性经验，通过第一学段的学习，已经能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。本册通过让学生观察较为抽象的几何形体，○进一步认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；○能正确辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体；○能正确辨认两个及一组立体图形的位置关系和形状。
（二）教学目标
1．让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。
2．通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。
3.通过拼搭活动，培养学生的空间想像和推理能力。
（三）教材的编写特点
通过各种方式培养学生的空间观念。
本单元教材在编排上不仅设计观察活动，而且设计了需要学生进行想像、猜测和推理的探究活动，培养学生的空间想像力和思维能力。例如，呈现从不同方位观察一个立体图形所得到的三个图形，让学生用正方体搭出相应的立体图形。这就要求学生要根据已有的图形的表象，不断在头脑中对这些表象进行组合和调整，最后再通过拼摆进行验证，从而使学生的空间想像力和思维能力得到充分的锻炼。
（四）具体编排
例1
教科书通过观察小药箱的活动，使学生认识到从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的，在任一位置，都不能同时看到所有的面；使学生能够辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体的形状。
教学时，可以分以下两步进行。
（1）提供相应实物，让学生站在不同的位置进行观察，说一说自己看到的是哪几个面。使学生真正体验到从不同方向观察同一物体，看到的形状是不同的；并且发现站在任一位置，都不能同时看到长方体所有的面，而最多只能看到它的三个面。
（2）指导学生分别从正面、左侧面和上面进行观察，使学生能辨认
阅读全文>>>作文要有合适的开头中间和结尾共同构成一个完整的故事，持续不断地写作可以提升我们的思维能力。平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，大家会担心自己写不好作文吗？阅读本文或许可以帮助您更好地掌握自己的时间和生活节奏。
观察芦荟作文 篇1观察芦荟
我家养了一盆绿色植物，一层叠一层，每个瓣上都有刺，猜猜这是什么植物？它就是一株芦荟。
芦荟的样子很特别，每片叶子的颜色是绿的，可绿的程度不一样。有些很大很老的是浓绿色，像一位学识渊博的老者。有些新长出来的叶子是嫩绿色，像刚出生不久的婴儿一样柔嫩。芦荟每片叶子上都有刺，而且还很硬，如果将手轻轻地放在刺上，皮肤上会留下深深的印痕。带刺的叶子一层叠一层，芦荟就像一位全副武装的将军。
芦荟的生命力很强，隔一段时间喷点水就可以了，其他许多植物如果用这种方法浇灌，很容易枯死的。那么芦荟怎么就没事呢？原来，大多数植物的叶子很薄，水分蒸发很快，而芦荟是靠它叶子上的小刺来散发水分，那么叶肉就会将水分保留住，这样轻易不会干死。不过，水浇得太多也不好，芦荟容易烂根，这样就不利于生长了。
我家的那盆芦荟是一位尽责的清洁工，吸收空气中的灰尘，吐出新鲜空气，把我家“打扫”得干干净净。
观察芦荟作文 篇2我家阳台宽敞，种了许多植物：高雅舒展的君子兰、绿茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的，还是那株枝繁叶茂、青翠欲滴的芦荟。
芦荟比较大，大概是没有了花盆的限制，愈发生长得蓬蓬勃勃。碧绿是它生命的色彩，肥厚是它生活的优越，满满当当的枝叶是繁茂最形象的解释。如果细瞧，也不是满株深翠如翡，宽宽绿绿的枝叶边缘有些小刺，看似光滑的叶片上还映衬着一些嫩绿色的小斑。这让我情不自禁地联想起“瑕不掩瑜”一词，可哪里是瑕疵，分明是点缀在翠玉上的小可爱呀！
我从前一直以为芦荟是无花植物，在亲手种养、长期观察后才幡然明白：芦荟其实是会开花的。前些日子，我新奇地发现芦荟中间长出了一根长长的花干，一天比一天高，像一个日益升高的小山峰。我就纳闷了：难不成它要开花？没过几天，芦荟真的开花了！淡红色的长条形小花，簇拥着花干，向四面八方伸展开来。盛开的花朵微微下垂，末端就像张开的小喇叭，似乎在吹奏一曲生命的赞歌。每当微风吹过，数十朵长短不一的`花儿迎风轻摇，散发出淡淡清香……花姿摇曳，花香醉人，让我越发喜欢它了！没有观察，没有等待，就没有发言权，还真是这样。
有一
阅读全文>>>
相关栏目
