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人物指导作文

人物指导作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。人物指导作文专题给大家汇集了大量关于人物指导作文、人物指导作文精选等,希望丰富的人物指导作文内容能够对大家有所帮助!

1写人物指导作文

论文是一种经历,可以总结你成功和失败的教训。写作可以帮助我们更好地关注自己和他人的创造性和创新性。为了写作好的作文,我们要多读一些优秀的作品。今天我推荐一篇网络文章,介绍的是“写人物指导作文”的相关内容。读了这篇文章,你一定会有很大收获!

写人物指导作文 篇1

如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌,让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动,那么,心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们的互相结合,就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻,因而也更加富有艺术感染力。

在心理刻画时,要注意捕捉人物内心的变化,尤其是那些一闪即逝的心灵波动。在描述心理变化轨迹时,要做到波澜起伏、跌宕多姿。

现在,她孤单单地只身独坐,弟妹们也不在身边,她思潮起伏,默默地回顾种种恋情旧意,她想到,她已和丈夫永远结合在一起了,他的真诚和爱情她是深信不疑的,她对他也是一片真心,他的安静沉着和老实可靠似乎是天赐之福,一个正直的妇女应该把她一生的幸福建筑在这些基础上;她相信他会永远关怀她和她的弟妹们的。另一方面呢,维特在她的心中占据了十分宝贵的位置,从他们相识的最初一刻起,两人就显得情投意合,融洽无间,经过长时间的交往,他已经在她的心中留下不可磨灭的印象。

凡是她感到兴趣的.事,或是她想起什么有味的事,她习惯于和他分享,他的离去会在她整个心灵上撕开一个可能永远无法填补的裂口!哦,如果她能够在刹那之间使他变成她的嫡亲哥哥,那她会多么幸福!——她可以在她的女友中间介绍一位和他结婚,他和阿尔贝特的关系也就可以完全恢复!

她把她的女友逐个想了一遍,觉得每人都有些缺点,没有人配得上他。人物“孤单单地只身独坐”这一动作给作者一个很大的创作空间,也给读者一个很大的想象空间,内心的感受由作者描述出来,显得真实可信。

写人物指导作文 篇2

以上例子中所用的比喻都很确切,因而这种肖像描写都能鲜明地显示人物的性格,但是运用这种手法并非轻而易举就可奏效,它要求作者对人物性格有深刻的理解,对生活有细致的观察,对喻体和本体的关系有清楚的认识,然后才能运用确切的比喻和适当的夸张使人物肖像活灵活现。话题作文否则,只能是一般化的泛泛比喻,也不会写出不同人物的不同肖像,也就不能显示出人物的个性。

肖像描写如何“传神”分析-人物描写写作指导相关内容:高三作文指导之审题立意教学设计,高中作高中作文指

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2写人物指导作文系列

写作文是学习语文的基石任务,必须坚持下去,不能半途而废。你对优秀作文的认识如何?今天小编给大家准备了一篇关于“写人物指导作文”的报道,旨在为你的工作和生活带来更多智慧!

写人物指导作文【篇1】

关于“人物对话”写作的指导作文

学习目标:

1.了解对话素描对人物描写的作用,“人物对话”写作指导作文。

2. 能合适地运用“说”字的近义词。

3.仔细观察,根据对话人的动作、神态,加上适当的修饰词来描写人物的对话。

4.运用四种对话形式来描写,并能灵活交叉使用。

5.展开想象,生动地描述一段对话。

学习过程:

一、谈话导入。

同学们,对话是描写人物的一种主要形式。写好对话,就能把人物写活,读了就好像直接听到人物在说话,听到人物的心声,使人留下深刻的印象。第二点,人物的语言是表现表达人物的思想感情的,它是反映人物的性格的,从这个角度上说,写好人物的对话是非常重要的'。

1、板书课题:人物对话

2、出示短文:大象和蚂蚁比力气(一)

3、指名读,谈谈你读了后的感受。

师:这段文字能让读者看懂文章的意思,主要是分段了。

4、板书:分段(不管他说多少话,都占一个自然段)。

写话分段首先一看上去非常舒服,很容易读。第二读时眼睛不疲劳。

不过有时候可以不分段,连成一段话写,但我主张分段,看上去很清晰。

5、但这段文字读起来味同嚼蜡,什么原因?

师:要使对话描写生动形象,就要避免词语贫乏、一“说”到底,人人一个腔调的毛病。其实表示“说”意思的词是相当多的,如道、叫、喊、嚷、问、念、骂、劝说、唠叨、嘟囔、请求、反驳、呻吟、吭、吆喝、打招呼等。

师:根据你平时的积累,还有哪些动词也表示“说”的意思,交流。

6、王云对这段文字进行了修改。指名读,再谈谈读后的感受。

7、出示第二段文字:大象和蚂蚁比力气(二)

师:根据对话人的动作、神态,在“说”字前面加上适当的修饰词,文章就更生动了。你还发现了什么?

要想写好人物对话,除了适当运用不同的表示“说”的意思的词语,加以适当的表示人物动作、神态的词语之外,还可以运用不同的表示说话的形式。

8、你能看出在这一片段中,一共用了几种对话形式?(四种)

由于是分段写的对话,因此在提示语的运用上也是非常讲究的。

9、板书:提示语

10、小结:老师认为,写好人物对话,一要注意分段、二要写好提示语,要有变化。

二、小品表演,对话素描,小学生作文《“人物对话”写

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3感谢领导指导工作的话

1、天天路过你的身边,却一直没有进去看望过你。今天我终于决定鼓起勇气,对你说:老大,谢谢你!

2、感谢月老将你我连在了一起,让我这一生不再孤寂。因为我知道:你是我的最爱,而我是你的唯一!

3、茫茫人海中,遇见你是我的幸运,爱上你是上天的安排,如果能娶你,陪你走完一生,将是我的幸福!

4、心若在,梦就在,天地之间还有真爱,看成败,人生豪迈,只不过是从头再来,愿你能走出人生的低谷。

5、不好意思,在你报答我之前,能不能先告诉我什么是感恩节?你的帮助无异于雪中送炭,让我感激涕零!

6、大方而天真的姑娘,为何你总如此自然?当你轻甩长发,当你飞扬明眸,你可知,你牵动了多少人的情怀?

7、谢谢谢谢真谢谢,谢谢您的短信息。奖您黄金一万两,外加风流小酷娃。若要问我咋领奖,街头裸奔到天明。

8、我只对你说一句话:谢了、够哥们兄弟,感谢你一直以来对我的关心,对我的帮助,我会记得你对我的好的。

9、在我们相聚的日子里,有着最珍惜的情谊,在我们年轻的岁月中,有着最真挚的相知,这份缘值得我们珍惜。

10、上天给予我善感的心一定是有他的意图,除了让我体会更多喜怒哀乐以外,必然有些事情是等着我去认真做的。

11、自从有了你,快乐变得很具体,只为你众目轻轻下迅速的一瞥。忧伤也变得很简单,只为一个守候太久的电话。

12、亲爱的领导,正因为有您的带头作用,才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业,谢谢您平时对我的关心和帮助。

13、不管是贫穷还是富有、疾病或是健康,永远与你不离不弃,就算死神也无法将我们分开!感谢你对我多年的照顾。

14、定理在借与还,送与望中坚固,无人违反,唯独感恩,当得到恩惠的人认为这是借,而发出恩惠的人认为这是送。

15、在以前的工作中,你给予我充分的理解和有力支持,对此表示深深的敬意和真诚的感谢,让我们共创美好的明天!

16、人生的旅途,因你而明亮,生活的道路,因你而不再迷茫,是你让我找到了飞翔的翅膀,感谢你的我最真心的朋友。

17、亲爱的领导,正因为有您的带头作用,才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业。此时,我只能对您说:节日快乐!

18、天天路过你的身边,却一直没有进去看望过你,今天我终于决定鼓起勇气,敲开你的办公室:老大,谢谢你的照顾!

19、你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。

20、老大,多谢你给我这样的

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4指导教师工作总结

拥有卓越的文档处理能力即意味着具备高效的信息管理能力,因此人们对范文的搜索日益频繁。经典的范文能够激发我们对美好生活的追求,达到追求卓越、成就人生的目的。那么,写一篇好的范文需要注意什么关键点呢?今天,趣祝福编辑为大家介绍一篇关于“指导教师工作总结”的探讨文章。

指导教师工作总结 篇1

有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。在骨干教师传帮带工作中我深深感到身上的责任和压力,一直以来,我本着“共同学习,互帮互助”的理念,给年轻人机会,给年轻人压力的宗旨,用实际行动影响着她们。在我们师徒帮教工作中,共同收获了辛苦与快乐。

一、自己就是最好的教材。

二、让我们一起成长。

1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给这两位年轻教师。我是一名语文老师,认真钻研教材、坚持听课,认真反思,不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课,真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助,扶持她们走出困境。一直以来,只要我能想到的工作和注意事项,都及时提醒她们,避免她们走弯路。教学的功夫应放在平时,把自己以前好的做法和她们一起分享,毫无保留,我时刻谨记,自己也年轻过,自己也不是一个完美的人。

2、在指导工作中,注意加强教育理论学习和课堂教学的研究 , 形成正确的教育理念,在工作的同时,鼓励她们多阅读教育理论书籍,时刻不忘提高自己的自身素质。

3、在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结经验,以此提高年轻老师的课堂教学能力。从听课中,我发现李*畅老师课堂时间的把握不妥当,有些语言强调的不到位,课后及时提出可行性建议,他十分谦虚的接受我的建议,并在课堂教学中不断改进自己的教学,现在他的课堂调控能力提升很快。在听了吴少玲课之后,我发现她有些心急,给学生思考的时间不充分,教学生知识再生成的部分挖掘的不到位,课后我和她进行交流,并指导她改进教学的方式方法,她是一位上进心较强的年轻教师,听了我的建议很快改进了自己的教学侧重点,教学技能提升的较快。

三、年轻教师的进步足迹。

李*畅老师我带她听课,指导他上课,教他管理班级的方法,在

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5指导方案

指导方案 篇1

关于村镇改厕工作的指导方案

为切实改善农村环境卫生面貌,控制疾病传播流行,保护农民身体健康,促进社会主义新农村建设。按照省市2011年重大公共卫生农村改厕工作要求,结合我县实际,制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以改善城乡环境卫生,保障人民群众身体健康为目的,以全面落实2011年重大公共卫生农村改厕项目为重点,按照“政府组织、部门协调、群众参与、民建公助、因地制宜、科学改厕”的原则,坚持集中连片、整体实施农村改厕,进一步提高农村卫生厕所普及率,推进全县城乡卫生环境的持续改善。

二、目标任务

今年农村改厕任务1000所,分布下达在六个乡镇:城关镇改厕300所(药妇沟村200所、长沙铺村80所、三河村20所);长安镇改厕100所(千佛洞村50所、官田坝村50所);老县镇改厕200所(老县村40所、太山庙村125所、马鞍山村35所);广佛镇改厕100所(广佛村100所);洛河镇改厕200所(莲花台村150所、洛河街村50所);西河乡改厕100所(西坝村100所)。

三、责任分工

(一)县卫生局(爱卫办)要成立农村改厕技术指导小组,负责组织改厕技术培训、督导检查、改厕效果评价,按月上报改厕进度,组织县疾控中心专业人员承担改厕的健康教育工作和对改厕无害化效果进行检验。

(二)县农业局负责对无害化卫生厕所普及情况进行摸底,建立完整的改厕资料,建设以沼气能源为重点的“一池三改”工程,配合做好无害化厕所改造工作,积极探索大型三格式化粪池产生沼气的利用。

(三)县住建局要把农村无害化改厕纳入镇村建设统一规划,在新居建设和危房改造时统一图纸设计,严格审批,加强指导与监管,确保建设房屋都有无害化卫生厕所。

(四)县教体局负责组织农村各类学校、幼儿园无害化卫生厕所的建设改造与管理。

(五)县财政局要及时配套农村改厕项目资金,对农村改厕办公、培训、督导检查等费用给予资金支持。

(六)县文广局要利用广播、电视等大众新闻媒体广泛开展农村改厕宣传,提高农民群众卫生意识和健康行为形成率。

(七)各项目镇负责辖区农村改厕工作的组织发动,统一安排农户无害化厕所项目施工;负责改厕相关验收档案资料和建设台帐的归档、资金兑现及改厕户的实名登记挂牌管理工作;编写项目总结上报县爱卫办。

四、实施步骤

县2011年重大公共卫生农村改厕项目从2011年4月底开始实施,至2010年

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6指导评语

你是否曾经真正了解过如何撰写评语评价呢?在日常的工作、学习和生活中,我们经常需要使用评语进行评价。我们在网络上进行了一番搜索,以下是与“指导评语”相关的文章,欢迎继续关注本网站获取更多信息!

指导评语 篇1

对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教k勇於建言。s时调整自己,力求成长、尽善。积极取机会,发挥所长,磨练带领技巧。

例:

指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游-行、新诗朗诵,k能巧妙地引导学生⒖菰锓ξ兜睦行公事趣味化。

二。 教学实习:

表现高度热忱,讲解细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、热荨…,努力求得学生最大利益。

批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出论,论中自然流露极佳学养与见识。

三。 导师实习:

熟悉学生背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於观察k发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导。特e关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、辅导学生,k吸收管理及辅导经验。批改l记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点,大力赏,永存善念与爱心。

(1)该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

(2)贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守公司的规章制度,服从分配,听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。总的来说,经过实习期间的`工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。

指导评语 篇2

指导教师评语150条

1、xx同学踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展

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7指导员工作总结精华

如果您对于“指导员工作总结”相关资料有兴趣,以下的资料或许能够为您提供一些参考。文档的存在使得我们可以不再依赖手写,而是能够通过借鉴范文的方式来进行写作。逐渐模仿范文能够使我们逐步形成自己的写作逻辑和思路。也许您对于范文的写作要点并不太清楚呢?

指导员工作总结(篇1)

到xx下派锻炼已经一年多了。一年多来,在xx镇党委政府的正确领导下,在万岙村两委的支持帮助下,在乐清联络组的指导下,我发挥自身特长,认真做好农村指导员工作,积极为民办事,努力在政府和农民间架起贴心的桥梁,取得了一些成绩,经受了基层锻炼,收获良多,感触良多。

(一)联村工作情况

1、理思路,制定发展规划 到村后,我多次走村入户,调查研究,收集多方面的资料,了解村里的实际情况。参加村里的各种会议,与村干部和村民座谈,研讨村里的发展情况。走访乐清市的计划、规划、旧村改建指挥部等有关部门,对万岙村作为乐清市区的西南大门的重要地位逐渐有了深入的认识。多次在村各种场合从经济社会发展的全局高度,宣传万岙村在乐成镇的重要作用。提出要利用万岙村本身优越的区位优势,加快旧村改造步伐,以城市化为途径,大力发展物流、商贸等现代服务业,以现代服务业带动全村经济的发展,逐步使农民向居民过渡。4月7日,李强书记到村看望我们指导员,我把这个思路作了汇报,得到了领导的认同。在取得村两委的确认下,经多方协调,温州市经济建设规划院无偿帮助,制定了《乐成镇万岙村经济社会发展规划》,制定了到xx年的经济社会发展目标。结合万岙村经济社会发展的现实情况,进行了整体功能定位,分出三块功能区域,即乐成镇门户的物流配送中心,集休闲、商贸,居住为一体的综合性现代化商住区,以及兼具交通和景观功能的高速公路入口景观区。提出了实现目标的政策措施,要求努力改善人居生态环境,全面推进社会事业进步,逐步实施全面小康社会建设。从战略发展的高度,理清了村经济社会发展的思路。据了解,这样的规划在全镇还是第一个。对作为示范村的旧村改造工作,积极与有关部门联系,认真分析已经编制的旧村改建规划,向村民宣传旧村改造的好处。还到有关单位了解旧村改建的相关政策,到启动较快的先进村了解情况,学习经验。把万岙桥头自然村的地形图委托进行拆迁安置面积测算,进行经济评估,做到心中有数。积极与村两委研究改建方案,提出先行启动一期部分地块。后来因为宏观调控的政策变化,严控农保田,

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8指导员工作总结锦集

指导员工作总结 篇1

20xx年3月18日,我受学校的委派,到**镇礼乐村当新农村建设指导员,现将半年来的工作作如下总结。

一、调查摸底,转变工作方式

从一名小学教师转变成新农村建设工作指导员,工作内容及工作性质发生重大转变。刚进村工作,各种涉农工作无头绪,于是我及时与村两委了解村情,深入田间地头实地查看产业发展情况,深入农户家了解村民的意愿及生活现状,及时进行整村各个方面的调研,及时掌握第一手资料,为后步开展工作打下坚实的基础。工作中,我及时转变工作方式,树立农村工作的思想,深入研究新农村工作指导员手册及上级关于新农村建设的各种政策文件,结合村情民意,试探性地开展工作。工作中耐心听取群众意愿,宣传党和国家的新农村政策,想群众之所想,急群众之所急,树立全心全意为广大村民服务的思想。

二、扎实干好本职工作

在调查摸底了解村情民意的情况下,我及时理清工作思路,召开会议宣传党和国家的新农村政策,引导教育群众把思想统一到党和国家的政策方针之中,耐心细致解答村民的疑问。增强村两委为民服务的意识,建立起村两委值班制度,定期教育培训党员干部,强化党建工作。把自己溶入到村两委当中的一员,以村为家。与两委一道引导教育农民群众管理好已建的产业,协调帮助村民建设好沼气池,有时与村民一道背抬水泥,有时与养蚕户摘桑叶养蚕,工作、生活都很充实。曾有村民说:到村的各级领导干部很多,像赵老师一样能与我们一起做这做那的却很少见。想想以往按部就班上下班的日子,再与现如今深夜一点两点还在村民家开会或调解纠纷,也确实对选择到村后悔过,但当每办成一件事时,感觉到确实为民办了实事,心灵得到极大的安慰,再苦再累也值。

三、圆满完成村两委的换届选举工作

**镇20个村,换届选举工作中只有我一个指导员担任工作组长。刚接到这一重担,整夜整夜睡不着觉,一是这样的工作从未接触,二是村两委换届工作是一件政治性极强,程序极严的工作。但不管多重的担子,摆在面前总得挑。在村两委的配合下,在镇工作人员的帮助下,我深入细致地研究各级换届选举工作文件,吃透政策,熟悉程序,按时间流程按排处理好每一天的工作。工作中,认真细致到小组召开每一个会议,让广大村民知晓换届选举的意义、方法步骤,调动广大村民参与、支持的积极性。每一个工作程序细心、细心、再细心。每一项工作做到严格执法不变通,执行政策不走样,同时也要考虑到农忙时节各组的不同情况,那

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9论文指导教师评语

在这个美满的时刻,我们会经常听到很多祝福语,这些祝福语表达我们心中最美好的祝愿。将幸福与祝福传递给每一个人吧!有哪些有趣又深入人心的祝福语呢?有请阅读小编为你编辑的论文指导教师评语,希望你更多关注本网站更新。

论文指导教师评语 篇1

1、论文结构严谨,层次分明,采用了递进式的分析结构,逻辑性强,文笔流畅,表达清晰,重点突出。文章格式符合学术规范。反映作者具有较强的独立科研能力。论文表明作者掌握了企业管理学专业的基本理论和分析方法,论文达到了硕士学位论文水平,同意其参加论文答辩,并建议授予硕士学位。

2、论文长于思辨和综合,而短于对实际需求和现实情况的考量,比如各用户对于专业设置的.需求以及数据挖掘中数据的可采集性及可用性等。建议今后在相关研究中采取更广泛视角。

3、该生对数据库的设计细节讲解详细,研究深入,论坛设计部分独立完成,有一定的科研能力,答辩中思路清晰,回答得简明扼要,语言流利。答辩组经过认真讨论,一致同意通过该生成绩为良好,但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。

4、该生能在规定时间内陈述论文的主要内容,但答辩中回答问题不是很流畅,对设计的细节技术不太熟,回答问题不够切题。

5、论文格式正确,结构严谨,层次分明,书写规范,逻辑严密,语言流畅,重点突出,反映了作者具有较强的独立科研能力。论文总体优秀,同意提交答辩,建议授予农学硕士学位。

6、从五部分对论文进行阐述,重点突出,答辩流畅熟练,知识掌握基本到位,时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。

7、论文发现论网站的易用性体验网站的有用性体验网站的视觉体验价格体验商品体验服务体验信誉体验等七个方面的体验可以很好地解释网站体验的内涵,利用sor模型分析得知网站体验对购买意愿有显著正向影响,情绪和感知风险是网站体验和购买意愿之间的部分中介变量。论文采用规范分析和实证分析等方法来论证自己的观点,研究方法较为科学。论文在以下几个方面有所创新:一是构建了网站体验研究的新模型,二是比较系统地运用实证分析方法从多角度分析影响网络购买意愿的因素。论文有相当的理论深度。论文观点鲜明,论证清晰有力,论据充分可靠,数据准确,资料详实,文献综述丰富而规范,其中论文关于网站体验对购买意愿的影响的观点具有一定的新的见解。不足之处在于网站体验的维度还不够全面,尤其是网站技术因素部分,未来还可以考虑研究网速等网站技术因素对网站体验的解释

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10五指山作文

写作需要结合思考和情感的双重力量,才能创造出伟大的艺术文学作品。优质的作文是作者神聪明和与物对话的结果。你是否觉得写作是一件困扰的事情呢?在接下来的文章中,我们将从不同的角度对“五指山作文”进行深入剖析,希望我们的建议能够帮助您更好地理解您所面临的挑战和机会!

五指山作文 篇1

小时候,妈妈就给讲了一个奇幻的故事。“传说,花果山上有个石猴,它英雄无比,还给大伙儿找了一个安身的地方,叫‘水帘洞’。大伙们都拜它为‘美猴王’。当了王后,它开始惴惴不安,它迟早是得死的,不如学点儿长生不老的功能。它告别众猴去山上学艺,恰巧有个樵夫告诉它,有个人叫菩提祖师,可上山学艺。石猴上了山,得了个名‘孙悟空’。悟空十几年以来认真学习,学到了‘七十二般变化’、‘筋斗云’……可是,它得意起来,在众人面前卖弄学识,被赶出了师父门下。孙悟空仗着武力高强,先后干了许多坏事,让龙王与阎王不禁天怒,告他了一状。可是,孙悟空又闹上了天庭,吃蟠桃、偷仙丹……样样恶事都做。如来佛却一个五指山制服了他,让孙悟空不再作恶。”

听了这故事,我的思想又开始幻想。既然金乡这么多山,肯定有一座山会是五指山。我该去看一看还未出狱的孙悟空!我第二个清晨就选择了附近最近的山,与爷爷去攀爬。刚走到山脚,我就开始仔细寻找孙悟空的去向。“爷爷,孙悟空在哪儿?”我看遍了所有的角落却找不到孙悟空的去向,气馁地蹲在地上。刚刚还十分迷惑的爷爷突然大笑起来。“孙悟空的宠物在山上,你看不看?”“好呀!”内心深深的失望立刻烟消云散,看筋斗云也不错,说不定孙悟空正在驾云呢!我的双腿突然有力起来,铿锵有力地走上一层层台阶,看着绿阴阴的大山向我走进。岩石上爬满了爬山虎,郁郁葱葱的。再往上走,就看见大树围满了中间的广场,竹子与笋也爬出来凑热闹,小鸟隐藏在茂密的大树中间,只闻其声,不见其人。山越爬越高,我还细心地发现,有些大树上隐藏着一个个小小的,发青的柿子。突然,一个镰刀伸了上去,一刀,便可以看见,一个青柿子飞下来。是爷爷!我激动极了,一个劲儿地东跑西跑,捡着柿子,可是并不多。那时,筋斗云的事早漂到了空中了。

现在想起,那回幼稚的经历,便想大笑。可一想来,不禁满脸通红。

五指山作文 篇2

一天早上,我和妈妈在院子里打羽毛球,我们玩的可高兴了!我一不小心,把羽毛球打斜了,正巧落到从旁边经过的兰兰头上,兰兰抱着头大叫:“谁这么不长眼睛!?”

兰兰拾

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