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三年级争吵作文(篇1)“在所有的文具当中，我是最重要的，如果没有我的话，你能写字吗？”铅笔对橡皮说。
橡皮生气了，冷冰冰的说：“你，才不重要呢。我就好比是名医生，而你就像是一个生了疾病的人，没有了我的医治，你的错字怎么改正啊！”
铅笔理直气壮的说：“没有我的话，你用什么写字啊。”
它们的争论被文具盒听见了，它不紧不慢的说：“别吵了，你们说得都有道理。这样吧，各自画一幅画如何？”
只见铅笔蹦蹦跳跳的跑出来，一转眼工夫，就完成了。可是仔细一瞧，出现了一些问题，需要修改，它自己又不能解决，怎么办呢？这时的橡皮也不甘示弱，走来走去的，可终究还是白纸一张……
此时的铅笔和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作声了。文具盒开口说话了：“看，现在知道对方的重要性了吧，你们都是文具家庭的'成员，少了一个都不行，都会给人们带来麻烦的。好朋友就应该互相帮助，记住了吗，握握手吧。”
从此，铅笔和橡皮再也没有发生过争吵，它们成为了最要好的朋友。
三年级争吵作文(篇2)我和弟弟的一次争吵至今让我记忆犹新，那是我们兄弟俩成长岁月中伤心、难忘又有趣的一个事情，经过这次争吵，我对小弟的顽皮和可爱又加深了印象。
那次争吵是因为弟弟把我的尺子折断了，让我非常生气。事情是这样的：有天晚上，我趴在床边画画，顺手把我心爱的小熊尺子放在了床头柜上。我画的是老爷爷拔萝卜，正在我画的起劲的时候，弟弟像个小偷一样蹑手蹑脚的进了屋，悄悄地拿起我的尺子，不由分说地折成了两段，然后用一根红绳子绑好，像个双节棍似的。弄好这个“双节棍”后，他兴奋地骑着他的小车子，向我冲了过来。他一手扶着车把，一手高高举着他的“双节棍”，大声喊道：“我是警察，我是警察，我要抓哥哥，我要抓哥哥”。
我一回头，立马看到了我那根可怜的尺子，气的火冒三丈。我一把夺下我的尺子，并大声的骂了他。本来还兴高采烈的弟弟，被我吓坏了，“哇”的一声哭起来，哭的伤心极了，鼻涕一把泪一把。看到他这个样子，我的气消了，开始后悔起来，心想他的恶作剧只不过是觉得好玩，而且他只有4岁，哪里懂得什么道理呢？想到这里，我蹲在他旁边，拍拍他说“你这个警察好胆小，竟然被坏
阅读全文>>>如何写出一篇优秀的作文是每个学生都会思考的问题。写作是展示个人文笔和语言表达能力的一种方式。要获得出色的作文，我们必须掌握“观察”这把开启大门的金钥匙。只有这样，我们才能打开作文的“铁门”。那么，精彩的作文通常是如何创作出来的呢？请浏览本文中的方法和步骤，以求得答案。
写争吵的作文 篇1一天晚上鸡蛋四兄弟听见主人在讨论明天要吃什么?儿子说：荷包蛋。这时，冰箱里的四兄弟耐不住性子了，心情忐忑的争吵起来，四兄弟你嚷我喊互不相让，一个个吵得面红耳赤。
我是大哥，比你们早出生，你们应该尊敬长辈，要学会牺牲自我!鸡蛋大哥发话了。大哥的话音刚落，二哥迫不及待的说：你是老大，应该保护我们，你应该自己献身，况且你的蛋黄已经开始涣散了，不久也是要离开人世的。不管怎样，要牺牲也是你们应该先牺牲，我肚子里还有两个蛋黄呢!说完，双黄蛋三哥昂起了头，神气十足的看着其它三兄弟。小弟见状，急忙进行反驳说：我是最小的，爸爸妈妈要你们一定要保护我，可你们怎么能这样呢?说完便低声哭泣起来。其它三兄弟看到小弟弟如此伤心也不禁想起了他们的爸妈嘱咐，开始涨红了脸，羞愧的低下了头，谁也不敢再多说什么。
第二天，主人从冰箱里拿出了大哥走进了厨房，弟弟们听见大哥在油锅里滋滋的叫喊，一想到他们从此生死分离就不禁流下了眼泪。正当他们黯然神伤时，主人又来了，嘴里嘀咕着唉，这鸡蛋已经开始散黄了，还是把这几个鸡蛋都煎了吧。最后，鸡蛋四兄弟相聚在了餐桌上。这时他们才知道相互友爱才是人生最大的相处之道。
写争吵的作文 篇2“叮铃铃”，放学了，小朋友们都回家了，教室里面静悄悄的，教室里面，课桌、讲台、黑板和铅笔橡皮，它们原本一直相处得都很好。
可是有一天，它们发生了争吵，就因为都说自己的本领大最重要。
课桌首先说话了，“哼，我的作用最大，要是没有我，同学们就不能把课本作业本什么的放在我的身上写字读书了，好好学习也就无从谈起了。”“不，不，要说作用大，我的作用才是最大的，如果没有我，老师就没地方写字了，老师写不了字，同学们怎么学习呢？”黑板傲慢地说。讲台也发话了，“要是没有我，老师们讲课的时候，教案放在哪里呢？粉笔放在哪里呢？如果没有我，怎么可能好好地教同学们呢？，所以说，我的作用才是最重要的”。它们三个互不相让，争得不可开交。
课桌、黑便、讲台争吵的喋喋不休，但是铅笔和橡皮一直和睦相处，一直默默不语，
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叙事作文争吵 篇1在一个夜深人静的夜里，天空中挂着一轮黄橙橙的月亮，星星闪烁着光亮，如同小姑娘的眼睛。
突然，房间的角落里传来一阵激烈的吵闹声。
铅笔弟弟骄傲的说：“这次期末考试，多亏了我，帮助小主人划线、写字，我的功劳最大！”
橡皮妹妹一听，气得一蹦三尺高，双手叉腰，说：“你能写字，是很厉害，可是你也会出现错误的答案，交了试卷的话，小主人也会被批评的。还不是多亏了有我，能擦掉错误的答案，进行改正，我的功劳才是最大的！”
直尺姐姐一听，暴跳如雷，气得火冒三丈，说道：“橡皮，你先别得意，我可以帮小主人进行测量、连线，少了我可不行，我才是功臣！”
钢笔哥哥气得咬牙切齿，说：“明明是我的功劳最大，没有我，小主人怎么能写出优美的作文？我的功劳应该是最大的！”
小主人被吵醒了，耐心地说：“你们的功劳都很大。要是没有钢笔，怎么写作文？没有铅笔，如何连线？没有橡皮就不能改错，没有直尺就不能连线，离开了谁都不行的。你们只有团结一心，才是最棒的！”听完之后，文具们都羞愧地低下了头，紧紧的抱在一起。
从此以后，他们都尽心尽力地为小主人服务，再也没有吵过架了。于是，小主人的作文、词语等写得越来越好了。
叙事作文争吵 篇2今天，我和李冠志、赵振祥、王金雷他们争吵了。争吵的起因是：今天，我和他们三人正高兴的玩着，突然，赵振祥打了我一拳。我把这一拳误以为是李冠志打得我。李冠志，你干嘛打我？我边说边还给了李冠志一拳。然后，我们就开始了你打我，我打你的争吵。
接着，我对李冠志起了疑心。然后，李冠志一次次把我解救出白金硕的魔爪，所以我和李冠志和好了。
最后，我把这一件事情调查的明明白白时，我才发现，原来是赵振祥在用反间计挑拨我和李冠志的关系，让我和李冠志闹矛盾。我对赵振祥说：如果我背叛了李冠志，投靠了白金硕，那李冠志就少一名将士，而白金硕多一名将士，这样白金硕不就是一举两得了吗？现在你知道有情有多么重要了吧！从那以后，我再也没和李冠志他们三个争吵过了。
我终于明白了友情有多么重要！
叙事作文争吵 篇3今天早上，我和好朋友兵兵一起去上学。刚走到
阅读全文>>>今天下午，我放学回家，坐在桌子前，努力快速做作业。我正要打开铅笔盒，突然听到里面有杂乱的声音。我轻轻打开。原来文具盒里的文具互相吵架了！我只听到他们没完没了地说话和争论。
当然第一个发言的是老板自动铅笔。他很瘦，冲着嗓子喊：“我最有用。你看我们师傅每次画画写作业都要用到我，没有我他连不上……”
没等自动铅笔说完，尺子又开口了：“你是什么？如果我不帮你把线接直，你能把线做得这么直吗？”
这时候连橡皮擦都气红了，气愤地说：“师傅写错字的时候，不是我不怕脏，把错题擦干净。如果我怕脏，没擦干净，那就不乱了？”
这时，文具盒终于开口了，他兴致勃勃地说：“你们各有所长，都是大师的英雄。我们都应该团结起来，尽最大努力为主人服务！”听完铅笔盒，大家顿时静了下来，互相道歉，表示友情。
看到这一幕，我很感动，悄悄合上铅笔盒。我心想：我的文具总是尽力为我服务。我为什么不努力学习？
写争吵的作文(篇2)寒假的第一天，小主人去自己房间写作业了。这时书架上的书本开始吵翻天啦，我们一起去看一看到底发生了什么事吧！
最上排的教科书哥哥大声喊道：“你们知道小主人每次作业全对的秘诀吗？就是因为我！你们看，他还在我身上做了各种笔记！你们说，我的本领是不是最大的'？”
这时，第二排的童话书姐姐跳出来，她大叫：“哼！你这算什么！看我，我可以使小主人增加想象力！小主人也最喜欢看我了，我厉不厉害？”
“我可和你正好相反，你们猜猜我是什么书？对了，我是历史书！我是为小主人提供前车之鉴的。让小主人不再犯错。”说完，散发油墨味的历史书爷爷“咳咳咳”地咳了几声。
这时，小主人写完了作业，进书房准备看书，他听见争吵声，就过来调解纠纷了：“你们都不错，都有各自的优点，但是加在一起看，才会让人更聪明哦！这就叫博览群书。”众书们听完，都惭愧地低下了头。
写争吵的作文(篇3)夜幕降临时，外面下了一场大雪。突然，一家人在书房吵架。原来是一篇充满优秀文字的作文里发出的声音。标点符号觉得大师获奖是因为自己，觉得无比自豪。不知道是谁提出了这样的问题。这位大师的作品获得了许多奖项。谁的贡献最大？
逗号自豪地说，“当然，我做出了最大的贡献，我的主人的文章用我最多。当然，我值得最大的荣誉。”句号愤怒地跳出来说:没有我的文章如果只有逗号，大师的句子就一直写下去
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关于争吵的作文 篇1在这个世界上，每时每刻都有争吵发生。争吵的原因也是各种各样。有一次，我就遇到了一场因为某一件小事情而引发的争吵。这件事情，发生在几天前。
那天，我和几个同学约好一起做作业。因为小刘家里正好没人，于是我们几个同学就一起去他家里写作业。
就在我们都在安安静静地写作业的时，突然小江和小雪就爆发了一场争吵。事情的经过是这样的:
与我们一起的小雪看到她旁边的小江写错了一道题，就对他说：“小江，这一道题不应该这么写，你写错了。应该这样写……”说完，她停顿了一会，接着又用带着些许嘲讽的意味的话语对小江说：“小江啊，你是不是上课的时候在想其他的事情啊！这种题目你都会写错。”小江听到小雪的话，有些不服气地说道：“嘁，就你厉害，就你上课认真！你以为你很聪明啊？你又不是老师。你凭什么对我指指点点啊！还不一定谁对谁错呢！”
小雪一听，立马就不开心了，她瞪着眼睛，恶狠狠地对小江说：“你是不是有病啊！我又不是闲着没事干，我干嘛要对你指指点点啊！我只不过是好心跟你说一下，你这一道题做错了！有错吗？你这人怎么还好心当成驴肝肺呢？”小江一听，立马就回道：“你管那么多干嘛？多管闲事！”他一边说一边扬起他的手，呼地一下就要往小雪的脸上打去。
我们一看情形不对，就立马起来拉架，原本以为只是小打小闹，过一会就消停了，但是没想到现在居然发展到开始打人了。
一旁的小雪看到小江刚才要扬起手打她，便也扬起手向小江打去，一边动手，一边说：“姓江的，你是不是脑子被驴踢了，还是哪根筋搭错了？我只不过是好心跟你说一下，你怎么还这么不领情啊！你不领情就算了，还想要打我，我都不知道该用什么样的词语来形容你了！”其他人看见小雪这样，就立马上去拉住小雪，一边拉一边劝他们说：“我说你们俩个，不就是一道数学题嘛！何必呢？你们至于么？好端端的干嘛打起来啊！写个作业也能吵架，真是服了你们了！”说完之后看他们听不进去，小刘无奈地说：“行了，行了，这件事就这么过去了啊，你们也不要再吵了，吵有什么用？你们互相道个歉吧！你们都有错！”
小雪和小江
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笔盒里的争吵作文 篇1在铅笔盒里住着四个兄弟，它们分别是钢笔、铅笔、橡皮和直尺，他们是最好的朋友。
可是有一天，他们发生了争吵。钢笔骄傲地说：我是最棒的，是主人的好帮手！这时，铅笔说：主人都不常用你，天天都把你扔在一边，多没意思呀！钢笔气的嗷嗷直叫。橡皮又说：铅笔呀！铅笔你可别忘了，如果在考场上考试，主人没有了我橡皮应该怎么擦呀！那成绩能考好吗？铅笔气势汹汹地说：那在考场上考试要是没有了我铅笔怎么写呀？那不得考0分，哼！你还敢和我发火！橡皮生气地说。钢笔说：就是，铅笔太能发火了，以后我们不和他做好朋友了。
这时直尺来了，它说：我们不应该争吵，我们每个人都有自己的长处和短处，我们都是主人学习时的好帮手。铅笔、橡皮和钢笔听了都惭愧地低下了头。
从此以后它们四兄弟再也没有争吵过，都认认真真的帮助自己的小主人。
笔盒里的争吵作文 篇2铅笔盒里的争吵作文1今晚，我睡得正香，突然听到一阵“咯当咯当”的响声，我睁开眼睛，竖起耳朵一听，声音是从铅笔盒那边传来的。我悄悄走过去，把盒盖打开一条缝隙，往里一看。天哪！我的文具居然在吵架！
一枝身姿优美的自动铅笔小姐说：“在这里呀，算我的本领最大了！我能写出一手好字！”
“谁说的！”这时小个子橡皮不满地说：“你呀！错字百出，要不是我拔刀相助呀，上次小主人用你早考个不及格了！”
“打断、打断！”小小记事纸不耐烦地大喊道：“小主人平时用我最多了！要是没带草稿纸的话，用我；记作业时用我；抄老师布置的作用时，也用我......,反正小主人用我做了很多事，我的本领是最大的！”
“我的本领才是最大的呢！”平时说话慢悠悠的自动铅笔小姐也急了起来。
“我的本领是最多的，也是最大的！”小个子橡皮尖叫道。
“吵什么！”一直在睡觉的水笔公主被它们吵得睡不着觉。
“到底我们谁的本领最大？”自动铅笔小姐、小个子橡皮和小小记事纸异口同声的问。
“嗯，这样好了，你们谁能先写出‘我们都是好朋友’谁赢！”水笔公主说。
“好！”又听见三个同样的声音。
自动铅笔小姐来到桌上，可是没有纸，该怎么写呢？
小个子橡皮跳
阅读全文>>>为了方便大家的使用和理解，我们整理了“笔盒里的争吵作文”。在写作文时，我们要注重想象力和创造力，使文章更加生动有趣。只有在写作中，我们才能独自成长，并表达自己的想法和内心。创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，那么我们应该怎样才能达到好作文的标准呢？
笔盒里的争吵作文 篇1小明要升一年级了，爸爸妈妈给小明买好了铅笔、橡皮和尺子，然后把它们装在一个笔盒里。可是没过几天，一件奇妙的事发生了。
有一天，小明放学回家，放下书包和同学出去玩了。桌子上的笔盒里有个声音传出来。
“笔盒，你天天把我们关在这里，你不知道我们的感受吗？”文具们异口同声地说。
“我知道你们的感受，太闷了是不是？可是为了你们的安全，我不能把你们放出去啊！”笔盒遗憾地说。
“那你让我们偷偷出去透透气？”一支铅笔笑着说。
“不行！”笔盒一口回绝了。
话音刚落，橡皮用自己圆圆的大脑袋使劲地撞，尺子用它的大长腿使劲地踢，笔盒哀哀直叫：“别打了！别打了！我让你们出去，但你们受伤了，后果自负哦！”铅笔细声细气地说：“好了！别那么啰嗦了！”
笔盒无奈地打开嘴巴，铅笔迫不及待地跳了下来，一不小心掉在桌子底下，断掉了。橡皮滚到了床底下。尺子比较好，一头栽进了书包里。
小明回来了，看到笔盒是开的，文具不知道在哪儿了，跑去找妈妈。妈妈说：“铅笔断了就再买一支吧！橡皮和尺子不知道飞哪儿去了，也就再买一个吧！”文具们听了她们的话，心里后悔不已。
新的文具和笔盒友好相处，笔盒里从此再也没有吵架声，只有欢笑声了！它们团结友爱，一起帮助小主人学习。
笔盒里的争吵作文 篇2今天，我很快就把作业写完了，便洗洗睡了，深夜，静悄悄的，可是书包里面却传来了细小的声音，哦？铅笔盒里，开了一个小小的会议，这个会议的主题是主人最喜欢，重用谁。所以才搞得铅笔盒鸡犬不宁。
铅笔说：“主人最重用我，你看，主人每次写作业都用我。所以主人最重用我。”
橡皮自夸道：“切，你写错了字还不是我帮你擦，主人最喜欢我才对。”
尺子自豪的说：“就你们俩，也敢在主人面前露面？主人见到你们都想吐了。我给主人连线，功劳要比你们大的多。”
钢笔骄傲的说：“你？笑死人，你说说看，能给主人什么回报？功劳最大也是我。”
修正贴在这时哈哈大笑道：“哈哈，钢笔你写错了当然要靠我。凭你们几个也能让主人喜欢？主人当然喜欢我了，只不过不说出来，让你们难听罢了。”
铅笔盒妈妈就在这时候发
阅读全文>>>作文是提升语文素养的重要途径，也是开发思维的有效手段。通过写作，我们能够改善常常出现冲突的人际关系，从而提升人际交往能力。只有那些情感真挚、意义深远的作文，才能引起读者的共鸣。在撰写“书包内的争吵作文”这篇文章时，小编力求将内容解释得浅显易懂，希望你在学习和工作中越来越进步！
书包内的争吵作文(篇1)夜深人静的晚上，书包里突然传来一阵争吵声。原来，科学书、英语书、数学书和语文书正在比谁厉害呢！
英语书先发话：“要是没有我，小主人就不会英语，如果要去国外旅游，不会说英文，那多麻烦啊！”语文书大喊道：“如果没有我，小主人就不会认字和写字，作为一个中国人，不会认字和写字，那多丢人啊！”科学书听了英语书和语文书的话后，大声尖叫道：“我才是最好的，你们都没我好，小主人学了我身上的知识，就可以造出更多现在没有的东西！”
书本们吵得不可开交，这时，一直在旁边静静听着的数学书说：“大家冷静一下，大家都很重要，谁也不离开谁，只要我们齐心协力，就一定能小主人学好知识，成为祖国的栋梁之才！”语文书、科学书和科学书听了数学书的话，都不好意思地低下了头。
夜又恢复了宁静。
书包内的争吵作文(篇2)一天夜里，小主人毛毛的书包里发出了阵阵争吵声。原来，它们在争谁的功劳最大。
首先讲话的是又大又厚的语文书.他神气十足地说:“ 在这里我的功劳最大。因为我把许多课外知识、 历史故事等文字知识，一一奉献给了小主人。不然，小主人这次怎么能得九十九分啊？”
语文书这番话引起了其它文具和书本的不满和愤怒。这时，圆珠笔妹妹大摇大摆的走了上去，说: “小主人上三年级了，老师们都规定用圆珠笔了，小主人哪天不是用我来写字的？再说，如果没有我的帮助，小主人的作业本上哪能出现a或a+呀？”
圆珠笔妹妹的话音刚落，像月亮似的香蕉橡皮擦蹦了出来。他绘声绘色地说：“在考试中，小主人用的是铅笔。只要小主人一有哪个地方写错了，我一擦，那错误一下子就消失得无影无踪了。真是既方便，又干净啊？”
橡皮擦讲完以后，数学书急急忙忙地跑了出来，说：“你们可别小看我呀！我的功劳也不小，我把应用题、分数、两位数乘法等知识一一教给了小主人。而且，我还有着丰富的数学课外识呢！所以，我的功劳是最大的。”
数学书的话同样引起了不满。忽然，英语书不知从哪冒了出来，她娇气地说：“英语是一门非常重要科目。在生活中，英语的作用可大了呢！就拿小主人来说吧！
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和同学的争吵作文【篇1】有一次，我在写生字的时候，不小心碰了一下后面的赵家梁，赵家梁就往前推桌子，还不时的说：”如果你再靠，我就会用我所有的笔扎你。”我想：用得着这么凶吗？可我还是微笑着说：”对不起，我不故意的。”
下课了，我在收拾学习用品时，又不小心碰了一下，赵家梁不仅又往前推桌子，还上了他笔袋里所有的武器都冲向了我的校服，搞的我进不去，出不来。我又只是微笑着说：”对不起，我是不故意的。可我心里却想：我同桌的后面怎么那么好？前后避免不了靠一下桌子，难道你就不靠后面的桌子吗？
回到家后，我跟妈妈说了这件事，并说了我的想法，妈妈听完后说：”人和人之间不能斤斤计较，要宽宏大量。”
下午我和他谈了我的想法，可他还是不理不睬，于是我告诉了教师。通过教师的和解，赵家梁和我都知道了错，并说要改正。
这件事唯一让我遗憾的是：到现在，赵家梁都没有说对不起。
和同学的争吵作文【篇2】你想知道我和谁吵架吗？我告诉。吧，我是和戚颖莹吵架的，我和戚颖莹吵架过好几次呢，吵架好了，过了几天我们还会好和好。
三年级的时候，在上语文课，老师让我们写同步字贴抄词语，我和戚颖莹拿出同步字贴开始做了起来，我们写一排停一下，“我们要一起交同步字贴，好不好？”戚颖莹说。在写第25课的“持”我就继续写下去，戚颖莹比我写的慢。
忽然，下课铃响了，戚颖莹看见我比她写的快，就生气地说：“你怎么不等我？我不是说要一起交的吗？”
“我不等你又怎么了”。我说。
“你骗人，你不是说好的吗？”戚颖莹说。
“刚才你说我们一起交同步字贴，好不好，我又没说好。”我说
“我听见你说的。”戚颖莹说。
我问我的同桌寿泽楷，“戚颖莹刚才问我，我们一起交同步字贴，好不好，我有没有说好，寿泽楷回答：“你没有说好。”“你听见了吧，我没说好”我说，“我们交。吧。”
我错了，我不应该不等戚颖莹。
和同学的争吵作文【篇3】星期五我和李佳栯吵架了。美术课前，我、吴婉婷和李佳栯一起玩了一个小游戏。过了一会儿，我都觉得非常无聊，想请李佳栯帮我一个忙，说：“李佳栯，你能帮我一个忙吗？”李佳栯犹豫了一下说：“好吧，你说要我帮什么忙
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争吵的周记(篇1)今天下午，我和的又开始打牌了。
牌，虽说有些不起眼，但是它是考验你智慧的玩具，只要你玩玩它，你的智慧就会上增，不信的话，你可以试试。
耶!我又赢了，你又输了!我高兴得手舞足蹈，我输了就输了，你用得着那么高兴吗?弟弟边洗牌，边嘟囔，我眉开眼笑地说:当然用，这局我赢，就意味着下一盘我还要赢!你怎么知道你下一盘还要赢，说不定，下一盘是我赢呢!弟弟大声地反驳道。渐渐地，我和弟弟展开了一场争吵大战。
你怎么知道下一盘是你赢?我插着腰问道。
那你怎么知道下一盘赢的是你不是我?弟弟拿我的话来反击我。
我当然知道，上一局我赢，下一局肯定也是我赢!我得意洋洋地说。
弟弟见我还能答得上来，又恶狠狠地说：什么可以表示呢?
天意呗，我一边哼着小调，一边说。
就这样，我们从上午吵到中午，直到爸爸妈妈来了，我才穿上拖鞋，去迎接爸爸妈妈，我把爸爸妈妈迎接到客厅时，我看见，弟弟凶狠地瞪着我，似乎在说：这场战争还没结束呢!
争吵的周记(篇2)以前，我和同桌常常因为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵。
一次，我正在写作业，同桌碰了我一下，铅笔在作业本上划了一道，我气愤极了，脸胀得通红，心想：我决不会善罢甘休的！我便用笔在他的本子上划一道。谁知，他也不甘弱势，用脚踩了我一 下。我肺都快要气炸了，狠狠地在桌子上画了一条分界线，决心不再理他。
晚上，躺在床上，我越想越觉得是自己不对，想到美术课他借给我水彩笔的情形，再想想白天发生的事情，我羞愧难当，心里暗暗说：“去向他认错吧。”
第二天，来天学校，我便想说“昨天是我不对，请原谅我。”但话刚到嘴边，便被“弹”了回去——怎么也说不出口。
这句话挨到了中午也没有出口，整个上午，我们之间没有说一句话，但心里感觉很别扭。到了中午，吃完饭，我鼓起勇气找到他，结结巴巴地说：“昨天是我不对，请……原谅。”
没想到他也很不自然地说：“昨天我……也不对。让我们重新做朋友吧！”
“嗯！以后再也不吵架了。”我回答说。
于是我们又和好如初。
这次争吵的小事，让我懂得，生活中多一些宽容与谅解，就会少一些愤怒与争吵。
争吵的周记(篇3)今
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