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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。上册秋天的专题给大家汇集了大量关于上册秋天的、上册秋天的精选等，希望丰富的上册秋天的内容能够对大家有所帮助！
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《秋天的雨》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《秋天的雨》优秀教案 篇1设计思路：
《秋天的雨》来自于大班领域活动。作品以秋雨为线索，将秋天富有特点的景物巧妙地串联起来，展现了一幅色彩缤纷、丰收味美、动物忙碌的生动画面。作品中使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的事物。语言生动优美，富有艺术感染力，给人以美感，充分彰显出秋雨的神奇、秋景的美丽、秋天的快乐。
《秋天的雨》是一篇优美的散文，如诗如画，不仅是孩子们学习语言的范例，还向孩子们展现了多姿多彩的秋之美，在欣赏活动中得到审美享受。因此，本活动设计以幼儿原有的知识经验为基础展开活动，巧妙运用多媒体课件，充分尊重孩子们的兴趣，尊重其独特的理解、感受和体验，使他们在欣赏中感悟、表述、积累、迁移。
活动内容：
秋天的雨（散文诗）
活动目标：
1.初步理解散文，从不同的角度感受秋天的雨给大自然带来的美好变化，体会散文的语言美、画面美、意境美。
2.能细心倾听、积极投入地欣赏文学作品，体验欣赏的乐趣，对秋天的大自然产生热爱之情。
3.学习词语：“悄悄地”、“五彩缤纷”、“温柔”。
活动准备：
1.与散文内容相符，并根据教学过程有交互的flash动画课件、ppt数张。
2.配乐《秋日私语》。
活动过程：
一、以“猜谜语”的形式导入活动。
1、猜谜雨：千条线，万条线，落入水中看不见。
2、师：“小朋友见过下雨吗？”“雨是怎样下的？”（幼儿借助肢体语言表现雨是滴答滴答地下。）
二、初步感知散文诗。
1、幼儿欣赏。
师：“秋天的雨是怎样的呢？小朋友一起来仔细听听《秋天的雨》这篇散文。听过以后要告诉大家，你听了这首散文诗有什么感觉？你最喜欢散文诗里的哪一句。”（教师有感情地朗诵散文。）
2、提问：这篇散文诗叫什么名字？你听到了什么？你听了这首散文诗感觉怎样？（启发幼儿尽量说或者用动作表演出和其他人不同。）
三、观看课件，完整欣赏配乐散文诗一遍。
师：我们再来认真地听听这篇散文诗，边听边把你最喜欢的、觉得最美的话轻轻地跟着说一说。（教师播放课件）
师问：你喜
阅读全文>>>为了满足您的需求，趣祝福小编特别制作了这个“六年级上册詹天佑课件”，希望能给您带来一些启示。每位老师在上课前都会携带自己的教案课件，因此他们会仔细规划每份教案课件的重点和难点。教案是指导教学的必要规范。
六年级上册詹天佑课件 篇1小学课文《詹天佑》是一篇老得不能再老的课文了，由于这篇课文的主人公距离我们学生的时代久远，学生在学习的时候往往不太感兴趣，我认为要想激起学生学习这课的兴趣，必须从导语切入，首先抓住学生的心。我国著名特级教师于漪曾说过：课的第一锤要敲在学生的心灵上，激起他们思维的火花，或者像磁铁一样把学生牢牢地吸引住。为此我为此课设计了一个导入，拿来和大家一同讨论吧。我的导语是这样设计的：
同学们，我们知道，现在中央电视台每年都要评选感动中国的年度人物，在每一年评选的时候，我们都会被他们的精神所感动着。其实，不仅是每一年，每一个时代都有感动我们，感动中国的人物。如果我们把视野投向20世纪，一定会有更多感动中国的人和事。比如：年仅15岁，生的伟大，死的光荣的刘胡兰；冲破重重阻扰，毅然回国的科学家钱学森；在烈火中纹丝不动英勇献身的邱少云；为中国运动员敲开世界冠军大门的荣国团；出差一千里，好事做了一火车的雷锋；以轮椅为伴，身残志坚的张海迪；带领中国人民富起来，三起三落的邓小平；1998年奋战在抗洪一线抢险的解放军战士。。。。。他们，在不同的年代，以各自不同的方式，深深地感动了一代又一代的人。。。。。有这样一个人，虽然，他离我们生活的时代比较久远，但每一个中国人都不应该忘记他，他就是詹天佑，（这时我就在黑板上恭恭敬敬地写上他的名字）同学们，知道吗？这是一个让人动容的名字，每一次教这篇课文，老师总会被强烈地震撼，在我的心目当中，詹天佑可以当之无愧地被评为感动20世纪的中国人物。今天，就让我们一起走进詹天佑，认识詹天佑。
六年级上册詹天佑课件 篇2学习目标：
①学会11个生字。读读写写杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制等词语。
②有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词句。
③了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。
④重点感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句，体会关键词句在表情达意方面的作用。
a案
课前准备
课件：京张铁路肇建百年纪念活动资料
相关磁带
教学过程
导入：建构阅读话题
1．板书课题詹天佑，请学生谈谈
阅读全文>>>1、早晨，清凉的空气如牛乳般新鲜，冉起的太阳如梦想般希望。天明，亮起的不只是阳光，还要有你的好心情哦，早安！
2、美丽的早晨，灿烂的你，美好的生活在等你！美丽的天气，美好的你，美好的情意滋润你！清新的空气，清晰的你，愉快的心情陪伴你！愿你快乐每一天！
3、秋之韵，花之香，蜜蜂蝴蝶田野忙；枫叶红，瓜果熟，金色秋季遍地黄；情之真，快乐长，一心一意诉衷肠；天气凉，添衣裳，愿你幸福又安康。
4、睁开眼，让晨光妆扮你的笑脸；推开窗，让晨风送你清爽舒畅；刷一刷，让好心情灿如晨花；洗一洗，让新的一天快乐如意！早安！
5、收一把秋风送你，祝你入秋事事顺风，拘一把秋雨送你，祝你入秋事事顺利，抓一只秋老虎送你，祝你入秋身体健康万事如意！
6、早上好！愿你今天有个好心情！该起来了，不要再睡了，每天都要努力啊这世界没人会帮你。切记！我只能帮你的就是叫你起床。
7、田田田口田田田，推开一扇窗，屋子里才会充满光亮；为心灵打开一扇窗，才能体验更多的鸟语花香。让心融入世界，把温暖注入心房。早上快乐！
8、秋季养生四防：秋凉防感冒，冷水洗脸；秋冻防过头，及时添衣；秋燥防皲裂，选用护肤品；食果防秋痢，清洁消毒，不吃霉烂瓜果。愿秋季快乐好身体！
9、落叶知秋，情谊如酒，风渐凉时无喜更无忧。岁月流走，蓦然回首，一声问候醇绵依旧。友情相守，不离左右，含笑送出这份问候：季节交替，注意身体。
10、天亮了吧，闹铃响了吧，极不情愿地起床了吧，我的问候及时赶到了吧，高兴了吧，那就笑笑吧。早安，祝你好心情！
11、清晨的美好就如青草般芳香，如河溪般清澈，如玻璃般透明，如甘露般香甜。亲爱的朋友，早上好，愿你今天有个好心情！
12、秋分，分不开快乐和健康，秋分，分不开奋斗和梦想，秋分，分不开幸福和希望，秋分，分不开朋友和祝福，清爽秋分，让问候丰收情谊，得满分。
13、入秋早晚温差大，多件外套防变化，少吃辛辣护脾胃，朋友祝福请收下。愿你：秋高气爽精神爽，秋意情浓爱更浓！秋天快乐！
14、秋风徐徐，凉爽心气；秋雨细细，润舒惬意；秋色灿灿，丰收在季；秋天问候，真心真意；祝你：快乐无边无际，幸福不离不弃，万事大吉大利！
15、一枚落叶在你眼前飘扬，带着秋日的微黄，带着山野的馨香，带着云天的寄托，带着盛夏的梦想，带着归途的舒畅，轻轻捎你一份安祥：霜降过了，记得加衣裳！
16、秋天到了，一份美丽让你欢笑，送一份祝福让你骄傲，送一份开
阅读全文>>>1、秋风萧瑟天气凉，防范感冒要加强。草木摇落露为霜，早睡早起喝梨汤。入秋不久空气燥，要把皮肤保护好。多吃瓜果和蔬菜，祝你美丽永远在！秋天到了！祝大家美美过秋天！
2、秋是一种成熟的味道，雨是我思念的味道，幸福是围绕在你身边的味道。朋友，祝你幸福。
3、夜深人静的时候，窗外的阵阵秋雨让我进入了一个思念的世界，这个世界只有一个你，想起我们好久不见，在此衷心希望你能过好每一天，天天都快乐！
4、携一缕朝阳，愿你灿烂如意；抓一阵清风，愿你舒心惬意；拾一片秋叶，记忆从此甜蜜；摘一份果实，秋日丰收如意。
5、每个周末到来的时候，温馨短信，老是从我的指间发送；每个周末到来的时候，快乐短信，老是从我的指间发送；每个周末到来的时候，祝福短信，老是从我的指间发送：你好！周末快乐！
6、秋季，芋头是一宝，容易消化，富含淀粉，营养丰富，脾胃虚弱、肠道不适的人适合食用，也是老年人和婴幼儿的食用佳品。
7、一叶落而知秋，一信至而知朋友思念。一日不见如隔三秋，一周不见如隔三纪。有闲的时候养养身，有空的时候叙话旧，没闲没空，也要加强联系。周末快乐！
8、岁月流走，暮然回首，又是一年初秋；友谊如酒，浓浓问候，心中惦念不曾修。入秋时节，多添衣裳，加强营养，保重健康。
9、啊！最近天气有点变了，生活也有点变了，睡眠好了，吃也吃得爽了，怎么回事？哦哦，原来秋天已经到了。朋友，秋天到了，恭喜发财哈！
10、七六五四三二一，当归茯苓炖母鸡。一二三四五六七，红豆南瓜土豆泥。秋季养生很重要，养生不单只是凑热闹，锻炼休息不可少。小小短信提醒你：自己的身体，自己要关照！
11、雨水飘，送来秋的气息；短信传，送你我的关怀，愿你：与烦恼总是擦肩而过，与忧伤总是无缘相见，与快乐总是缠缠绵绵，与健康总是形影不离，幸福快乐之余，记得保持联系。
12、时光流转已到秋分，殷殷思念把你等待，烦恼忧愁统统驱散，悲哀无奈一律无缘，生活无忧日子不坏，心中记挂朋友惦念，短信祝福愿你秋分愉快。
13、我的老朋友，最近你可好？呵呵，双休静静来，短信轻轻送：祝福你每个周末的日子，都有好心情。
14、秋天必吃七种菜：莲藕增强免疫力，菠菜预防口角炎，
阅读全文>>>在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的开学第一天作文500字五年级，欢迎大家分享。
开学第一天作文500字五年级上册 篇1蝉鸣声渐渐低微，炎热渐渐褪去，迎来了凉爽的秋天。秋天是一个丰收的季节，也是我开学的日子。
“叮铃铃”，随着清脆的闹钟铃声，我一个鲤鱼打挺，迅速地穿戴整齐，望着镜中那个阳光帅气的少年，“加油吧！少年！”
我怀着雀跃的心情迈进五年级的教室，映入眼帘的是一张张熟悉的笑脸，顿时有种“一日不见如隔三秋”之感，和同学们打了招呼之后，坐到了自己的位置上，静等上课。
第一节是数学课，伴随着上课铃声，一位高大的男老师拿着课本走了进来，我顿时瞪大了眼睛，疑惑地想：咦？这个老师是不是走错教室了？随后，他解开了我的疑惑，原来他是我的新数学老师——孙老师。我瞬间像被霜打的茄子一样——焉了，提不起精神来，心中默默哀道着：我那辛苦“赚”来的三百多积分卡还没和沈老师兑换呢！
我郁闷地望着讲台上神采飞扬的孙老师，渐渐被他生动有趣的讲课方式吸引住了。不同于沈老师的教学风格，孙老师更注重于细节的.讲解，还会举生活中的例子来说明，并且更加关注于我们的解题思路。
孙老师这敬业认真的态度，值得我们学习，而我作为一个五年级小学生，更应改掉自己的坏习惯，以一个全新的姿态迎接新学期的到来！
开学第一天作文500字五年级上册 篇2星期三，是开学的日子，寒假的生活像梦一般地过去了，一大清早，被妈妈从睡梦中叫醒，一个月都是睡到自然醒，还真是舍不得我的寒假生活。
今天是我扫卫生区，由于早上我起晚了，我给迟到了，唉，开学第一天就这么倒霉，我到了卫生区之后，发现那里的树叶十分多，这也难怪，经过一个寒假，树叶肯定会掉很多，再加上我们这块地方，树叶吹的进来，却吹不出去，我们扫到了差不多快上课了都还没扫完，剩下的那些垃圾只能下午扫了。我们上去时新书已经发好了，一共十六本，这次又新转来了一个女生，叫游静怡，不过林伟强和黄宇却没来，难道他们转学了？之后林伟强告诉我，他身体不舒服，黄宇就不知道了，估计也是去补作业了吧。
早上教了第一课“草原”，中午，我在学校里面午托，吃的是两菜一汤，饭是干饭，上面浇了鸡腿酱，很好吃，下午，我们把“草原”这一课教完了，要我们做导学第一课，曾
阅读全文>>>今日编辑为大家推荐一篇关于“六年级上册詹天佑课件”的文章，希望大家会喜欢。每位老师在备课时都必须提前规划好每节课的教学课件，这是不可或缺的一步。每个老师都需要不断完善教案和课件的设计，这对于课堂教学效果来说是一个保证。感谢您的阅读，同时也请收藏本文以备后续查阅之用！
六年级上册詹天佑课件(篇1)回顾：清朝政府刚提出修筑京张铁路的计划，就遭到了帝国主义国家的阻挠和要挟，清政府在无奈之下任命詹天佑为总工程师，修筑京张铁路。消息一传出来，全国都轰动了，但是帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。
1.那么面对帝国主义的轻蔑，面对恶劣的地理环境，詹天佑是否畏惧、退缩了呢？不，他没有，而是毅然地接受了任务。请同学们快速阅读4、5、6自然段，想一想课文是通过那几个典型事例来突出詹天佑的杰出和爱国的。
2.想一想，每个事例用四个字来说明可以吗？（板书）（适当对回答问题的学生进行表扬）
3.下面，让我们再细致地了解一下詹天佑是怎样勘测线路的？（找同学读）哪一处你最感动，把你认为重要的字、词或句子用下划线钩出来。也可在旁边写下自己的感受，用括号括起来变成蓝色。
（1）在你看来他是一个什么人？这与他的成功有关系吗？
4.詹天佑工作认真地态度，不怕吃苦、不怕牺牲的精神，高度的民族责任感，预示着他将来一定会成功。但是，铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。詹天佑作为建筑京张铁路的总工程师采取了哪些方法呢？请大家继续阅读第5自然段。
（1）谁来说说詹天佑为什么采取这两种方法？你能把这两种凿法用画图的形式表现出来吗？（画完后说凿法）居庸关为什么画的要高一些，八达岭为什么要平缓一些？（看动画）采取这两种凿法的好处是什么？
（2）在开凿隧道这个问题上，詹天佑非但没有延长工期，还把工期缩短了一半，对此你怎样看戴詹天佑？（聪明）用文中的一个词来赞美詹天佑的话，应该用哪个词？（杰出）
5.詹天佑对居庸关和八达岭的两条隧道采取的开凿方法是值得我们敬佩的，但他对待不同问题采取不同方法的态度更值得我们现代人去学习。那么，除了开凿隧道能说明詹天佑的杰出之外，还有更叫人称绝的地方。大家继续阅读第6自然段吧！在读完后大家思考几个问题。（1）说说第6自然
阅读全文>>>
秋来天气渐转凉，秋意萧瑟添衣裳。秋色平分景苍茫，秋游出行心情爽。秋花沉静随风翔，秋果肥美任品尝。秋分祝福到身旁，秋思惟愿你安康！
人生几度春秋，今又秋分；快乐细水长流，心莫忧愁；一路好运不休，任你行走；思念从不回头，愿你接收；幸福陪伴左右，与你相守。秋分到，祝心情美妙！
把快乐，织成秋的风景，悄悄灿烂你的心情；把温暖，编成秋的云彩，慢慢添加你的精彩；把成功，长成秋的硕果，默默甜蜜你的生活；把好运，铺成秋的道路，渐渐顺畅你的脚步；把思念，裁成秋的衣裳，轻轻披在你的心上。秋分到，愿你紧握秋的祝福，一路走向幸福！
累累硕果是秋的收获，纷纷落叶是秋的选择，甜甜碧水是秋的滋味，淡淡云飘是秋的逍遥。又是秋分，秋色三分，愿你拥一分灿然，握一分淡然，享一分怡然。
秋分到，愿你和烦恼分手，与忙碌分别，把疲劳分离，跟失败分开；将快乐分配，把成功分享，把健康分到，把幸福分配给生命里的分分秒秒！
秋分秋分，祝福为你打分，愿你快乐一百分，永不烦恼；好运一百分，好事围绕；成功一百分，失败不扰；健康一百分，身体安好；幸福一百分，吉祥到老！
秋分到，把快乐分给你，愿你没烦恼；把好运分给你，愿你赚钞票；把健康分给你，愿你身体好；把成功分给你，愿你事业妙；把祝福分给你，愿你心情俏！
雁阵翩翩南向行，金风缕缕江初平。秋分时节秋寒近，山长水远思不停。阴晴冷暖天注定，喜怒哀乐人间情。一路相伴到如今，一声祝福慰平生。
秋分时节，一缕阳光，分开了白昼与黑夜；一把镰刀，分开了生长与收获；一朵野菊花，分开了寒冷与温暖；一串硕果，分开了成熟与青涩；一群归雁，分开了赤道的南北；一阵清风，分开了枝干和树叶；一声问候，只愿与你分享幸福和愉悦。秋分快乐！
风来了，梳理着烦乱的思绪；云散了，还原了心情的明丽；叶黄了，浸润着岁月的痕迹；水瘦了，想说的话儿都露了底。秋分时节，祝你幸福惬意！
秋分秋分，给你百分：秋高气爽，温馨十分；秋水伊人，美丽十分；秋毫不犯，健康十分；秋波盈盈，顺利十分；秋高马肥，富贵十分；秋风绚丽，美满十分；秋月春花，快乐十分；秋风过耳，清爽十分；秋色平分，鸿运十分；秋满人间，幸福十分。
左手边，是繁华的盛夏，右手边，是丰收的金秋。我们处在秋分的节点，坐览飞逝的流年，拥抱扑面而来的祝福，重温和你一起的甜蜜回忆。又是一年秋分季，希望我爱的你可以永远幸福快乐。
秋风吹跑了烦恼，秋雨滋润着快乐，秋叶散落了忧伤，
阅读全文>>>在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的小学二年级写中秋节作文（精选14篇），希望对大家有所帮助。
中秋节作文二年级上册 篇1中国传统节日丰富多彩，有热闹非凡的春节，有拜访老人的重阳节……
可我最喜欢的是能吃到月饼的中秋节。
中秋节这一天，我和爸爸妈妈一起去奶奶家吃饭，饭桌上有鲜美的菜，有脆脆的炸鸡腿，白嫩嫩的饺子等等。妈妈把最好吃的月饼放在中间，我见了都快流口水了。全家人吃完饭后，一起出去赏月。我望着天空上圆圆的月亮，想起了一首古诗，《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。月亮像一个白玉盘。
我在桌子上拿了一个灯笼，这个灯笼的名字叫麻雀。我拿着麻雀去和朋友玩，朋友的灯笼也有名字，叫阿小，是朋友最喜爱的名字。我和朋友来到篮球场玩灯笼，我说：“朋友，我们不要在光亮的地方玩，在漆黑的地方才好玩。”我越玩越开心。我说：“朋友，我们一起回家吃月饼吧！”朋友说：“好啊！”
我爱能吃到月饼的中秋节！
中秋节作文二年级上册 篇2今天是农历8月15日，我们很高兴，因为今天是中秋节。我要跟妈妈说：“中秋节快乐，妈妈！”。
中秋节要吃的食物是月饼，月饼太好吃了，甜甜的'。吃完了月饼，我和姐姐们一起玩，又和爷爷奶奶姑姑姑丈，表哥表姐弟一起玩博饼，我们玩了好久好久，最后才尽兴的回家了。
中秋节作文二年级上册 篇3中秋节学校放了3天假，我都没在家过，跟着爸爸妈妈去了小姨家。因为小姨生了个宝宝，过满月。哇，她家好多人哦，还有好多和我年纪差不多的哥哥姐姐弟弟。我看到了小宝宝，她好小哦，我还摸了摸她，她竟然哭了。妈妈帮我们拍照了，妈妈说，我和小妹妹刚出身的时候长得一个样。我一直在旁边提抗议说不像。晚上的时候，爸爸妈妈还带我去唱歌。
可是我不会唱，那些哥哥姐姐弟弟们也不太会唱，但是比我好点。我就在旁边捣乱，抱着话筒尖叫。哈哈，可热闹了。
中秋节作文二年级上册 篇4在中国，有很多很多的传统节日。每年的八月十五就是传统节日——中秋节。
听说中秋节这一天的月亮是最圆的，这一天还要吃月饼。我妈妈也帮我买了我最爱吃的伍仁月饼，还准备带我们一家人去一个赏月的好地方。
姐姐听说要去赏月，还买了一张小桌子，方便我们在赏月时可以在桌子
阅读全文>>>有哪些值得借鉴的周记模板呢？周记写作是我们向外界表达自己想法的一种形式，上学时老师经常要求我们写周记，写周记可以让我们更加清晰地表达自己的思想。如果您想寻找一篇有价值的文章，趣祝福十分推荐“四年级上册日记”，建议您收藏此页以方便随时阅读！
四年级上册日记(篇1)小泥鳅
9月26日星期六多云
今天早晨，瞿老师给我们带来了几位新朋友——泥鳅。
小泥鳅全身是褐色的，背部是深褐色，腹部是浅褐色，就像穿了一件迷彩服。泥鳅细细长长，远远看去像一片枯黄的竹叶。它的脑袋尖尖的，仿佛一个子弹头。嘴巴是小小的圆形，像个小句号。眼睛比芝麻还要小，我想：这么小的眼睛能看清东西吗？嘴巴旁边的胡须长短不一。在泥鳅的腹部、背部、胸部都有几片小鱼鳍，鱼鳍是半透明的，就像是晶莹的花瓣儿，可漂亮啦。尾巴扁扁平平，像一把刷子，仿佛能刷出颜色来。最好看的就是它背上的几排小黑点，它们排列整齐，仿佛是人故意点上去一样。
看着这些可爱的小泥鳅，我心想：它们整天地游来游去不会累吗？如果累了，我又该给它们吃点什么呢？
小泥鳅的趣事
9月27日星期日多云
今天下午放学回到家，我不顾三七二十一直接冲到了鱼缸前，去看昨天老师给我的泥鳅。
小泥鳅安静极了，一个个一动不动仿佛死了一般。我用手轻轻敲了一下鱼缸，泥鳅们如临大敌一般四散而逃。过了一会儿，动静没了，它们又安静下来。我把一块小石头扔到了缸底，小泥鳅又开始乱窜了，像无头苍蝇一样不知所措地游来游去，有的一溜烟窜到了角落里，有的异常镇定，好像已经被吓晕了。
小泥鳅，你们真是太可爱了。
以上是网小编精心帮大家整理的四年级上册写观察日记精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级上册日记(篇2)教学目标：
知识与能力目标
培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。过程与方法目标：运用表格图像化阅读策略，体会了解鲁宾孙在荒岛上战胜困难、谋求生存的非凡经历。
情感态度与价值观
体会鲁宾孙敢于战胜困难的积极的生活态度，学习他面对困难不退缩，勇于战胜困难的品质。
教学重点：
运用表格图像化阅读策略对课文进行阅读，体会主人公形象特点，学习他的美好品质。
教学难点：
在阅读的过程中，学会提取、归纳关键信息的能力。
教学准备：
多媒体课件、表格卡片、
学情分析：
小学四年级的孩子学习的自觉性、组织纪
阅读全文>>>目标：
【知识与技能】
（1）认识水循环的过程。通过水循环导图的认识,归纳总结工作出物质三态之间发生变化的规律。
（2）知道物态变化的概念，能够 说出各种物态变化的吸热、放热情况，知道热量是能量代一种形式。
（3）知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义。
【过程与方法】
组织学生考察 “学校或社区附近水资源的污染情况”来认识水对人类生活、生产的重大意义。
【情感、态度与价值观】
（1）通过对“珍贵水资源”的了解，增强节约用水、爱护水淘汰的意识，做到节约用水从点滴开始。
（2）通过考察“学校或社区附近水资源的污染情况”，体现自主学习的愉悦、实践活动的兴趣。
【重点、难点】
重点
物质三态的变化规律、吸放热情况，对水资源的认识。
难点考察“学校或社区附近水资源的污染情况”的.活动指导。
【教学设计】
一、创设情境 导入新课
导语一 师：同学们，面黄奔腾的江河和浩瀚的海洋都是由——（水）组成的，皑皑的冰山雪岭是由——（冰）组成的，飘荡的白云是由——（水和冰晶）组成的，包围地球的大气中还含有大量的水蒸气。
水、冰雪、冰晶、水蒸气，他们都属于水的三态，他们不停地运动着、变化着、循环着，形成一个巨大的水的循环系统，今天，我们一起来认识这一系统——水循环。
二、合作交流 解读探究
1．认识水的循环
【看一看】请同学们仔细观察课本图2—39水循环示意图。
【议一议】
（1）水的三态变化有什么规律？
（2）如果水的三态变化停止了，水循环还能进行吗？自然界的气候将会怎样？
（3）如果水循环停止了，人类的生活又将会怎样？
（4）水循环过程能量是如何转移的？
通过讨论使学生认识，水循环和我们的生活密切相关，水资源就是巨大的能源，并可以转化为其他形式的能。物态变化过程伴随着能量的转移。
【小结归纳】（板书）
（1）水循环的方式：
①陆地水循环；②海陆间水循环；③海洋间水循环。
（2）水循环的途径：
①蒸发；②降雨；③水气输送；④径流；⑤蒸腾；⑥下渗。
【思考讨论】：水循环的意义是什么？
1、联系岩石圈、水圈、大气圈和生物圈，并在它们之间进行能量交换，使物质发生转移。
2、使各种水体相互转化，并使水资源不断更新、清洁。
3、使人类获得永不枯竭的水资源。
2、珍贵的水资源
【看一看】投影网上下载关于水资源的图片的文字资料，
启发学生讨论。
【议
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