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少儿主持课件

少儿主持课件

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。少儿主持课件专题给大家汇集了大量关于少儿主持课件、少儿主持课件精选等,希望丰富的少儿主持课件内容能够对大家有所帮助!

12023少儿主持词

期待这份“少儿主持词”能够满足您的预期并获得您的满意。在做任何事之前,充分准备才能促使自己成长。主持词的用意在于解决组织的管理和运营问题。它能够传递正能量,使主持人在面对观众时更有自信。非常感谢您的参考和认真阅读!

少儿主持词 篇1

尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们

大家晚上好!

幼小的我们在坎坷风雨中,躲进您宽广的胸怀,在那岁月霜染了您的双鬓间,我们的青春在脸上绽放着容光。呀呀学语,您领导我们认识了世界,蹒跚学步,您叫我们走正行端。我们一路高歌:世上只有妈妈好!

粗心让我们忽略了太多太多的母爱,我们肆意的索取却从不需要报答,在母亲节之季,我们将这份特别的爱送给特别的母亲!

今天来到晚会现场的领导有。。。。

多少年风风雨雨辛酸苦辣您曾经走过,多少年默默承受,无闻付出您不问收获,好想对您说:“妈,别太累!”

母亲的伟大,凝结了我的血肉,母亲的高尚,塑造了我的灵魂,母亲的一生,是壮美的爱的航行!我,我们,允吸着您的哺育,使我们的生命健康茁壮,使我们的生活充满生机!歌曲《天亮了》送给亲爱的母亲!

母亲的爱绵长而悠远,无私付出中诉说着岁月的故事,这是心灵的梵音与自然的合奏。母亲的情温暖如春,穿越了亘古的足音,灵魂在做着快乐的舞蹈。亲情永恒,让我们放飞心灵,用最深的祝福和感恩的心为母亲奏起动人的旋律。请欣赏笛子独奏-----牧民新歌

对于我们这些在外求学的学生来说,想念家中的母亲是一件必不可少的事情!或许大家想念母亲的心情就像鲁冰花里那样唱的

结束:

人间第一情,人间第一亲

那是伟大的母爱,那是我们的母亲

世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的妈妈。

世界上只有一种最美丽的声音,那便是他*的呼唤。

我亲爱的妈妈是您让我快乐,

我亲爱的妈妈是您给我幸福,

把今天的快乐送给你。

把今天的祝福送给你。

祝福我们的妈妈

健康快乐!

少儿主持词 篇2

少儿晚会主持词 第一篇

甲:夏日荷花别样红,莲湖广场人潮涌。

乙:接天莲叶无穷碧,欢声笑语歌作舞。

甲:今天晚上,又是一个美好的晚上。衡阳市群众艺术馆艺术培训中心少儿优秀节目的汇报演出,第二届“小荷之韵”少儿文艺节目展演,又在这美丽的莲湖广场与大家见面了。

乙:欢迎亲爱的小朋友们,家长朋友们!

乙:还有来到我们舞

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22023少儿茶课件12篇

我在微博上看到一篇关于“少儿茶课件”的文章觉得写得很好。上课前准备好课堂用到教案课件很重要,撰写教案课件是每位老师都要做的事。教案是教师教学设计的体现。如果我的解决方法能够帮助你请将它收藏起来以备查看!

少儿茶课件(篇1)

活动目标:

1、了解地震产生的原因。

2、如何躲避地震的方法。

3、地震的预防。

4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

活动过程:

一、地震的由来

我们的地球是个大大的圆球,(师实物演示)我们生活在这个球的表面,为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难,人类就想了个好办法,到处种树.我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了.

可是现在许多人因为要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了,把山开了.这样地球表面就受伤了,所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的.

二、地震的躲避方法

地震时地面会晃动,严重时墙面会倒塌,但是我们也不要害怕,只要安静地听从大人的话,记住躲避的方法就好了.

如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门打开,然后找坚固的家具底下,并且要保护好头部.怎么保护呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的东西保护时,可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能保护好肚子了.

如果地震时我们在马路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去,电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品,一定要远离.

地震时不能做电梯,不能搭乘任何工具.

地震一般时间很短,震动时不能转移,要等地震过后才能转移到安全的地方去.

学习地震自我保护姿势

三、地震的预防

我们要多留心广播电视,一旦有预报就要马上转移.平时我们要保护大自然,多种树,不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处.

四、我们能为地震地区的朋友做什么

讨论如何尽自己的力为灾区的朋友做什么。

活动反思:

新《纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,基础教育的目标是

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3少儿主持稿十五篇

接下来趣祝福小编为您详细介绍“少儿主持稿”,精选的文章欢迎品味。只有我们做好万全的准备,才能有信心面对意外,主持词的目的是让参与者更好地理解活动内容。主持词可以传达主办方的理念和态度,会议主持词准备充分是顺利召开会议的前题。

少儿主持稿 篇1

尊敬的各位来宾,亲爱的同学们:

大家晚上好!

欢迎大家光临思政101班读书会活动现场。

周:俯首是春,仰首是秋;月圆是画,月缺是诗。

杨:我们年复一年的重聚在这个书籍的海洋,怀着对知识的憧憬,对未来的期望。举行读书会活动。

周:我们说,如果有了书,就拥有了飞翔的翅膀;如果有了书,也就拥有了五彩的世界。

杨:走进书本,浸润着文化的辉煌,让知识的浪花滋润你的肺腑。

周:走进书本,品味着思想的博大,让智慧的火花摩擦你的心灵。

合:好了,我宣布思政101班读书会活动现在正式开始!

周:首先,由我为大家介绍出席今晚活动的评委嘉宾。 让我们以热烈的掌声欢迎他们!

杨:请欣赏第一个节目:

结束词

周:我们沉浸在知识的海洋中,不知不觉本次活动就要结束了。

杨:中华文化源远流长,给我们留下了丰富的精神遗产。

周:世界文化博大精深,给我们留下了多彩的知识财富。

杨:好读书,读好书。一句不变的至理名言。

周:去读书,发觉书中的财富,让自己的灵魂得到升华,让自己的精神得到飞升!

合:本次思政101班读书会活动圆满结束

谢谢大家!

少儿主持稿 篇2

感谢林园长的致词。“欢度圣诞迎新年”舞蹈比赛现在开始。无论是生活、工作还是学习,我们都要有毅力,尤其要有自信!

我们相信自己的天赋是要用做某种事情,无论代价多么大,这种事情必须做到,唯有自信,才能将自己完美地呈现在大家眼中,请欣赏中二班舞蹈《我相信》,请中一班做好准备。

今天是妈妈的生日,我想给妈妈一个小惊喜,什么小惊喜呢?给妈妈变一个小魔术,妈妈一定很高兴,请欣赏中一班带来的舞蹈《魔法小达人》,请小一班做好准备。

青蛙之所以伟大是因为它不做懒惰之蛙,不做井底之蛙,好好学本领,来把害虫抓,请欣赏小一班舞蹈《青蛙最伟大》,请中三班做好准备。

小小青花瓷,浓缩着中国传统文化艺术,“帘外芭蕉惹骤雨,门外惹铜绿”一首《青花瓷》为我们勾勒出文人雅士笔下的烟雨江南小镇,请中三班小朋友带来不一样的“青花瓷”,请大二班做好准备。每个人都有一双翅膀,一双无形的翅膀,每一根羽毛,代表着一个梦,它带我们翱翔天际,请欣赏大二

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4小主持人课件9篇

教案课件是老师教学工作的起始环节,按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案的好坏直接影响到教学效果。接下来编辑会为大家分享“小主持人课件”的方法,精彩内容不容错过请收藏本文阅读!

小主持人课件 篇1

技能目标:

1.学会设置幻灯片切换效果。

2.学会使用鼠标右键来控制幻灯片的播放。

情感目标:

通过向同学介绍礼仪,培养同学们的社会公德心。

教学重点:

通过鼠标右键控制使在播放演示文稿时与演讲同步。

师:我们的学生礼仪宣传演示文稿制作已经大功告成了,是不是急着向别人介绍呀!我这儿还有宣传的绝招呢?

师:幻灯片中的对象可以设置动画效果,那幻灯片能有效果吗?

让学生猜一猜到哪儿设置幻灯片的切换效果。

小组交流演讲的要求。

小组相互演讲,小组内推选出一名。

在小组交流时教师出难题。如何回到上一张幻灯片,引出幻灯片播放控制。

学生尝试,示范。

继续交流。

教师引出绘图笔。想提醒听众特别注意有什么好方法呢?

学生尝试。

挑选几名学生完整介绍礼仪。

教学反思:

本节课作为本学期期末测试的内容。学生对幻灯片的操作掌握较好。本学生总体印象:学生对所学的知识大部分能掌握,但技能欠缺,部分学生操作不熟练,特别是汉字输入,大部分学生存在问题。这可能和教材的编写有一些关系,教材安排内容较多,重知识,轻技能。一节课能完成任务就不错了,很难挤出时间让学生去训练打字。

小主持人课件 篇2

主题:如何成为优秀的主持人

作为一名主持人,不仅要具备良好的语言表达能力,还要拥有独特的主持风格和优秀的舞台表现力。只有这样,才能够在众多主持人中脱颖而出。在本文中,我将介绍一些成为优秀主持人的关键因素。

一、语言表达能力

作为主持人,首要条件就是良好的语言表达能力。这需要不断的练习和学习。主持人需要具备清晰、流畅的口语表达能力,避免说话含糊不清、表达不清楚,还要注意语调、语速等方面,以便更好地引导和吸引听众的注意力。

二、主持风格

主持风格是主持人的独特标志,也是区分主持人的重要因素。每个主持人的风格都不同,应该根据自己的个性以及节目的性质和要求来选择合适的风格。在培养自己的主持风格时,可以参考其他优秀主持人的表现,学习他们的优点并结合自己的特色创新。

三、舞台表现力

作为主持人,舞台表现力是必不可少的。舞台表现力除了语言表达能力,还包括合理的肢体语言、面部表情和气氛掌控能力等。在执行节目时,主持人应该根据

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5主持课件(锦集13篇)

教案课件在课堂上是非常重要的,需要我们认真编写。教案是帮助学生深刻理解内容的有效途径。现在,我要向大家分享一篇网络上非常优秀的"主持课件"文章,供大家学习和参考,希望对你有所帮助!

主持课件(篇1)

(甲)尊敬的各位领导、各位家长朋友

(乙)敬爱的老师、亲爱的小朋友们

(合)大家上午好!

(甲)又是一年端午至,心中犹念屈原子。今天的幼儿园,每个班门口都插了菖蒲和艾叶。

(乙)我看见很多同学都佩戴了香袋,这边还有端午节手抄报展呢。

(甲)今天,我们大家欢聚一堂,用欢乐的歌舞,悠扬的古筝,有趣的民俗活动。

(乙)来纪念中华民族的传统节日——端午节,弘扬我们的民族文化。

一、活动目标

1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。

2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。

二、活动准备

幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》

邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

三、活动过程

1、幼儿相互交流,初步了解端午节。

"今天是什么节日?"幼儿和同伴交流。

请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。

师生共同小结:端午节是中国农历的五月初五。

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

"端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说?"幼儿相互交流。

组织幼儿欣赏故事:《端午节的传说》、《端午节的习俗》

"在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?"幼儿分组交流。

请每组选1名幼儿在集体面前发言。

教师小结:端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

3、幼儿交流吃粽子的经验。

"你们吃过或者见过哪些粽子?"幼儿和同伴交流。

教师和幼儿共同小结:粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅。

4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。

"小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长,我们一起学习粽子吧!"幼儿分组和家长志愿者共同包粽子,引导幼儿为家长志愿者拿、放材料,边看边交流。

"包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?"

5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。

主持课件(篇2)

班会主题迈向大学,放飞梦想

活动意义高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有

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6个人少儿主持稿系列

文档处理有助于提高交流和协作的效率,写新文章的时候,可以借鉴范文的写作模版。写范文要注意哪些方面呢?为了让您满意趣祝福小编制作了“个人少儿主持稿”,我相信这些经验可以帮助您更好地锻炼资讯!

个人少儿主持稿【篇1】

男:尊敬的老师

女:亲爱的同学们

合:大家好!

男:当新年的钟声在我们耳畔敲响

女:我们又迎来了新的一年的第一缕阳光

男:今天我们带着过去一年的丰厚收获

女:我们带着明年美好的梦想

男:欢歌劲舞

女:济济一堂

男:首先,让我们伸出双手用掌声感谢我们尊敬的老师

女:并带去我们真诚的祝福

男:祝我们的老师天天快乐

女:月月幸福

合:年年吉祥

女:我们同时也用掌声鼓励我们自己,在新的一年里

男:勇登高峰

女:发奋努力

合:再创佳绩,茁壮成长

男:更祝愿我们的祖国在新的一年里

女:高歌猛进

男:万象更新

合:繁荣富强

男:下面请欣赏由基础班为大家带来的儿歌表演

女:《虎年唱虎》,大家掌声有请

个人少儿主持稿【篇2】

20xx少儿春节联欢会主持稿1

开幕词(配乐:迎春序曲)

欢快的锣鼓敲起来,热烈的掌声送上来,爆竹声声辞旧岁,百花齐放迎新春.(主持人边上边说)

女:尊敬的各位来宾,

男:女士们、先生们,可爱的小朋友们

小:敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨

合:大家好!

女:每一年的今天都那么让人期盼,任时光流转,健康、快乐、平安,永远与你相伴。

男:歌声是新春的祝福,快乐是新春的礼物,愿祝福缀满你甜蜜的梦境,愿你有一个灿烂的童年。

篇章串词

男:今天的歌声格外嘹亮,每一个角落都有我们的笑语飞扬.

女:今天的我们格外欢畅,每一颗心灵都像花蕾绽放!

男: 请欣赏第一篇章 花蕾绽放

第一篇章 花蕾绽放

男:灿烂的阳光下,最美的花是太阳花,她那美丽的脸庞一直朝着金色的光芒。女:那光芒就好比是党,是祖国妈妈。我们这些太阳花啊,在灿烂的阳光下尽情绽放! 请欣赏

1、舞蹈《太阳花》(表演:孟州幼儿园)

串词:大自然是人类最重要的东西, 我们的关系非常亲密;动物植物更是人类的朋友,有许多地方值得我们学习。

2、音乐快板:夸夸我们的好朋友(孟州幼儿园)

串词:当清幽的乐曲飘起的时候,澜沧江边翠绿欲滴的凤尾竹林像轻柔的梦,像绿色的雾。你听,竹林中传来了阵阵葫芦丝声。美丽的姑娘在月下忘情的轻舞,着一缕花衣,似一个

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7少儿主持稿汇总(10篇)

关于主持词要如何动笔来写呢?我们在做某件事的时候,应该多思量,每当我们举办一个重要的演出时。主持词是增强演出阵容和质量的手段, 主持会议需要充分准备,以保证会议顺利进行,以下是栏目小编为您准备的“少儿主持稿”分析报告,为防遗忘请在浏览器收藏夹中添加此页!

少儿主持稿(篇1)

甲:尊敬的各位领导、各位来宾

乙:亲爱的老师们:

合:大家晚上好!

甲:新的钟声,新的一年

乙:新的期待,新的祝福

甲:20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了

乙:20xx年的钟声即将敲响

甲:回首往事,我们满怀豪情

乙:展望未来,我们重任在肩

甲:为了点燃一个斑斓的梦,让我们共同拨亮新年的烛光

乙:让烛光如故,光明永恒

甲:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言

乙:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏

甲:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂

乙:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远

甲:我的祝福飘在长风里,如歌如梦

乙:我的祈祷飘在雪花中,如诗如画

甲:让我们手牵手

乙:让我们肩并肩

甲:让我们跳起来

乙:让我们唱起来

甲:歌唱春天

乙:歌唱未来

合:20xx年“庆圣诞迎元旦”联欢晚宴现在开始!

甲:踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。

乙:激扬着青春的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。

甲:走进春天,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩

乙:走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来xxxx幼儿园20xx年“庆圣诞迎元旦”联欢晚宴到此结束,再次感谢您的光临,再见!

少儿主持稿(篇2)

主持人开场:

尊敬的各位评委老师,现场的各位家长以及亲爱的小选手们,大家上午好!这里是20xx新丝路中国国际少儿模特大赛广西(南宁)赛区海选现场,“新丝路中国国际少儿模特大赛”,是广西目前唯一具备国际赛事规格的“少儿模特”专业赛事,大赛今年第一次来到美丽的绿城南宁,大赛通过组织方精心打造的平台,给南宁赛区的“小模特”提供一个学习、锻炼的机会,挖掘、培养一批新人,从而为“儿童经济”行业选拔、培养一批“才貌双全“的品牌形象代言人,为广西模特行业发展储备后续力量。

首先让我们来认识一下今天海选的评委老师,

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8少儿主持词(精品九篇)

玩艺儿是假的,精气神儿是真的,主持词的目的是引导观众体验晚会中的每一个亮点。主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分,会议主持词标题一般不分正副标题,直接用“会议名称+主持词”即可。趣祝福小编搜集的“少儿主持词”全套已经准备就绪请您查收,此内容仅供您在工作和学习中参考如需决策请自行甄别!

少儿主持词【篇1】。

丁:雪白的季节,我们欢聚温馨学堂;

甲:美丽的时刻,我们共谱美好篇章。

合:请允许我们宣布今天的晚会正式开始

甲:今天一开场就要进行一场pk 我们要决出谁才是我们的'歌王,我们看到在候场的两人已经迫不及待要开始角逐了,掌声有请郭帅 王文星

郭帅

王文星

1、 游戏(123看这边)

主持 郑慧旺

队长 王文星、郭帅

队员 现场小游戏挑人

2、游戏(全民猜歌游戏)

主持 郑慧旺

参加 常玮琦 刘秀清 任国威 现场揪人 五组

3、节目(李白)

主持 刘秀清

想到这些

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。我们总会想到一位伟大的诗人,让我们喊出他的名字 【李白】 掌声有请倪欣茹 吴鸣起 徐钰赫 王英杰带来.

表演 倪欣茹 吴鸣起 徐钰赫 王英杰

4、游戏(seven up)

主持 于洁

参赛队 李白队 主持人队

5、节目(话剧)【圣诞欢歌】

主持 郑慧旺:now let us enjoy a piece of music and enjoy a drama called (a christmas carol )

表演

6、游戏(心有灵犀)

主持 任国威

参与 郑慧旺 刘秀清 现场揪人 七组

7、游戏(各位好汉请抱拳)

主持 常玮琦

参加 任国威 郑慧旺 刘秀清 于洁 话剧组

8、节目(魔术)

任国威:最近我学习了一些小魔术 但是并不是很熟练 郑慧旺:那就拿出来让大家看看,给你做出一个 任国威:那就献丑了

9、游戏(抢数报名)

主持 刘秀清

参加 常玮琦 任国威 郑慧旺 于洁 现场揪人 揪12人 8人一组

10、游戏(guess游戏)【根据提示猜出短语或名词】 主持 任国威

少儿主持词【篇2】

开场白

敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!怀着激动的心绪,

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9少儿主持词(实用5篇)

在阅读的过程中我们找到了一篇很有用的“少儿主持词”,如果你认为这个想法值得推广欢迎分享给你的社交圈。古人云,工欲善其事必先利其器,想要完美的完成一场演出。主持人需要充分了解主持词背景信息,主持词可以协助主持人更好的掌控主持节奏。

少儿主持词 篇1

各位领导、各位家长、各位老师、各位同学:

大家上午好!

为了加强青少年社会主义荣辱观教育,增强中小学生践行“八荣八耻”自觉性,倡导文明新风,丰富学生的暑期生活。今天_____教育局关公委主办的暑期中小学生“知荣辱,树新风”演讲比赛在这里举行。首先欢迎大家的到来。

一、下面请充许我介绍今天到场的各位嘉宾,他们是:_____教育局副局长:______。____教育局关公委主任:_____。_____教育局关公委副主任:_______。

二、再让我来介绍一下今天到场的各位评委:他们是教育局办公室主任_____先生。教育局教研室主任_____先生。青少年宫活动中心------- 主任。

三、认识了嘉宾和评委,接下来让我们认识一下六位参赛的选手。他们是:刘雷、刘子玲、蔡文君、张鸿元、成效、郑炎。希望各位选手尽情发挥取得好成绩。

四、下面我宣布一下比赛规则:

1、本次比赛将评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖四名。并将在参加本次比赛的选手中,中学组,小学组各选一名选手参加县关公委举办的县城中小学生“知荣辱,树新风”演讲比赛。

2、由三位评委的平均分作为选手的最后得分。

3、评委以十分制方式打分,保留两位小数。并当场亮分。

4、时间不得超过十分钟。

5、要求演讲者脱稿演讲,主题鲜明,口齿清楚,仪态大方,感情充沛。

五、经抽签确定,演讲的先后顺序是这样的:

1号选手:

2号选手:

3号选手:

4号选手:

5号选手:

6号选手:

请各位选手作好演讲准备,开始比赛。

六、首先让我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手,来自***的***为我们做精彩演讲,她的演讲题目是《****》,有请!

下面有请第二名选手,来自***的***,她的演讲题目是《 》。请裁判为一号选手亮分,一号选手***得分为……;

有请三号选手***,他来自 为我们做精彩演讲,她的演讲题目是《****》。二号选手的得分是:

有请四号选手,来自 的 为我们演讲,他演讲的题目是《 》三号选项手的得分是:

下面请五号选手 ,他来自 。他演讲的题目是《 》四号选用的得分是:

最后

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10少先队课件

每个老师不可缺少的课件是教案课件,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。 学生的思维方式和逻辑可以通过课堂反应得出结论,老师在写教案课件的时候要注意什么?推荐一篇有关“少先队课件”的文章给大家希望你们喜欢,您的家庭健康方案可以与朋友分享他们会感激的!

少先队课件 篇1

追思先烈魂弘扬爱国情

尊敬的领导、亲爱的辅导员们:

大家好!我是波水学校大队辅导员欧瑶仙,今天我说课的主题是:《追思先烈魂,弘扬爱国情》。

一、说主题

为了教育引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观“爱国”两个字的要求,接受爱国主义的洗礼,弘扬民族精神,在中华民族传统佳节---清明节来临之际,结合五年级德育课程中第三单元“不能忘记历史”的内容,我设计了以“追思先烈魂,弘扬爱国情”为主题的少先队活动课。少先队这个活动班要达到两个目标

1就是通过看、唱、演、讲等方式,缅怀革命先烈及其所体现的民族精神。

2鼓励学生努励学习,严格要求自己,践行社会主义核心价值观

重点:缅怀革命先烈,理解民族精神

难点:领悟爱国内涵

二、说设想

在纪念革命烈士活动中,要引导队员了解爱国主义的内涵,接受爱国主义的洗礼,弘扬爱国情怀,落实爱国行动。

三、说辅导

活动1开始前,组织班、队团委干部策划本次活动,确定活动内容和环节。

2、 辅导少先队员进行分组,一共分为六个小组,分工:选定好主持人,本次活动负责人,各小组负责人,辅导员为队员们提供必要的帮助,支持,指导

3、 各小队确定好汇报方式

活动一,辅导少先队员收集、筛选、整理资料,指导排练

2协助少先队报告活动

活动后进行评价、总结、奖励

四、 说设计

环节一观影唱国歌。

1、以《狼牙山五壮士》的电影片段引入,说说看完后的感受,队员们各抒己见。

2、为了纪念那些为新中国成立而抛头颅洒热血的革命先辈,田汉写下了《义勇军进行曲》也就是国歌,全体起立,唱国歌。

环节二讲演故事——追思先烈魂

1、 先烈故事我来讲。第一队讲抗日英雄刘胡兰的故事,第二队讲王二小的故事。

2、 革命诗歌我来诵。第三小队朗诵了《囚歌》,第四小队朗诵了《梅岭三章》。

3、 革命英雄我来演。第五和第六小队表演了《当我站在红旗下》。

环节三升华感情——领悟爱国心

**每支队伍的表演节束后,中队队长激励和鼓励队员们结合自身情况交流学习经验。

1回顾了先烈们的事迹,你有何感想?

2、 你是如何理解“爱国”这一具

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